第一篇：跟着实用英语学习视频也能学到很多知识
标题：跟着实用英语学习视频也能学到很多知识
关键词：实用英语学习视频
导读：我们都知道中国人说英语一不注意就会出现“中式英语”，有不少实用英语学习视频都通过非常幽默的方式介绍过，所以下面我们也就给大家用文字简单的介绍一下，看过之后就要记住哦！
1.用英语怎么说?
How to say?
How do you say this in English?
Note:How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一,这决不是地道的英语说法。同样的句子有:请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?
2.明天我有事情要做。
I have something to do tomorrow?
Sorry but I am tied up all day tomorrow.用I have something to do来表示您很忙,这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做,躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙,脱不开身:I’m tied up.还有其他的说法:I can’t make it at that time.I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.更多学习资料请见美联英语学习网。
第二篇：考研英语写作也能“so easy”
考研英语写作也能“so easy”
来源：跨考教育 2012-11-22 11:13:48
随着时间进入十一月份，准备考研同学的复习时间越来越紧张，2013年1月考研迫在眉睫，考生一年的复习已到最后冲刺阶段，考研英语复习中写作成为大家关注的焦点。跨考教育英语教研室杨老师通过对历年考试命题的观察和研究，在冲刺阶段把英语作文创作的审题构思、段落构架和高分语言作为三大教学重点，帮助学生在最后阶段把握考研英语作文创作规律，高效率地赢取高分。
纵观历年考题，把握命题方向
历年研究生英语考试主要涉及一些generaltopics,集中于大型宏观话题，内容贴近日常生活和简单社会常识。如爱心、成长、家庭、崇拜、文化交流等话题。考题要顾及全国考生的知识水平，不同专业考生的知识共性，不可能考查太专业或太偏的话题。所以内容以个人生活体验为主，如爱心、成长、友谊、养老、健康等等；稍微复杂一点的话题如环保、保护野生动物、文化交流也只需要考生大致地通过常识进行判断、分析和点评，点到为止就可以，关键要在语言的精确度和精彩度上下工夫。大作文写作时间只有30-40分钟，不可能像论文一样挖掘详细的数据、考证具体年代地点或提出标新立异的思想。
对此，跨考教育英语教研室杨老师建议考生，不论何种命题，都要从简洁的图画中寻找线索并推理解决。针对很少练习图画作文构思的考生，建议近期可上网查寻一下相关网站，如中国新闻漫画网，寻找一些幽默讽刺图画，练习快速推理，查找问题所在，同时进行相关词联想，熟能生巧。稍加练习，便会发现一些惯性推理技巧，考试时就会大大减轻紧张感，从容不迫地进行构思和创作。
冲刺阶段，考研英语写作找到自己的写作模版
考生经过前一个考研英语基础阶段和强化阶段的复习后，对自己的优势、劣势基本已经有所了解，对考研英语的认识也进一步加深，如今到了冲刺阶段，写作也是冲刺复习的重中之重。
现在市面上有许多关于考研英语写作的模板，我们在这个阶段不妨借助模板对不同题材、不同类型的作文准备模板固然对我们的作文有很大地帮助，这里跨考教育杨老师提醒考生，不能一味地相信模板，考研高分作文往往都是独具特色，自成一体的。若想在作文这一项得高分，我们必须能够以市面上的这些模板为基础，创造出属于自己的、别具匠心的模板，然后根据自己的这套模板进行写作训练。
最省事的办法就是从跨考论坛的真题中找，比如完型填空题就是命题专家为这个考试专门设计的“命题作文”，无论是结构还是语言都完美地符合考研要求；阅读题中也有一些稍微简单的、漂亮有趣的文章，也可以把它们改造成符合自己的写作水平的模板。这样做的好处是，首先淘出来的文章是自己感兴趣的；挑选文章和制作模板的过程，就是潜移默化地记忆的过程，模板制作好之后，你对文章的框架和思路就已经了然于胸，再细细咀嚼其中经典的遣词造句，记忆的任务就大功告成了。你要事先练习运用几篇模板范文写不同的题目，写顺手了，学会了逢山开路、遇水架桥的本领，到考场上遇到出乎意料的作文题就不会慌了手脚。因为时间有限，练习无需太多。在做模板的过程中，也要留心积累一些重要的单词，比如根据在作文中常出现的一些意思找出几个近义的英语单词，从中挑出地道漂亮的熟记熟用，到了考试的时候，也许一个漂亮的单词便足以拉开一个档次。
考研英语大小作文各有章法，抓住规则一击突破
考研英语的最后一部分是写作，它分为两个部分，A节是小作文，考查一些应用文的写作。B节是大作文，重点是论述文的写作，形式是看图说话。大作文最关注的还是图画作文。小作文部分，杨老师认为最关注的还是书信，因为书信这种文体比较成熟，语言要求正式。
小作文写作可以写三段，第一段要求开门见山，点明写作目的，注意考虑用现在进行时来写。第二段重点阐述信中内容，措辞要礼貌、语言要正确，内容要完整。第三段一般是表示感谢和期待回信的套话，希望大家认真背诵一些常用的小作文的写作套话，比如感谢信的写作套话的。
图画作文的经典写法就是，第一段描述图画的内容，但不能太细节，尤其作文写作能力差的同学不能描写过细。第二段点明其深层次的寓意，然后加以分析问题和说明，第三段是结合自己来发表评论和看法。
此外，了解了写作的规则，考生还是要亲自动手去写作，并在不断的练习中提升技巧。所以这就要求大家在训练真题时间，也要按照50分钟的时间来训练大小作文，尤其是大作文应该这样来训练：首先把真题作文的范文看懂，知道其中的内容和一些句式，接下来自己模仿真题范文，凭记忆来写出自己的作文来，一定要记住通过不断的写，有些精彩词语或句型要固定下来，即养成一种固定用某些词语的习惯，这样作文就有希望了。最后找英语好的同学帮忙改改，或找老师帮忙来改，记住作文训练这几个字：看─模仿─写作─背诵自己的句式或老师给的句式。如何身边没有人可以帮你批改作文，你完全可以参加跨考教育名师作文批改活动，写作老师定期会为学员提供一些新颖的话题，供学员进行写作练习，而对于学员提交的作文稿件，老师会进行批改，对语言表达、观点阐述、语法、用词、句式等作一定的批改和评语。另外，同学们也要自己主动练习才是根本。很多问题就可以暴露出来，而很多疑惑也就可以迎刃而解。
第三篇：【英语阅读】不花钱也能环游世界(双语)
【英语阅读】不花钱也能环游世界（双语）
Imagine if your commute to work was as easy as stepping onto a sun-drenched yacht.Or if your office window overlooked the open seas.How about waking up each morning in a different exotic port?
试想一下，如果上下班像登上沐浴阳光的游艇一样轻松；如果透过办公室的窗户，你能俯瞰浩瀚的大海；如果每天清晨总在一个别样的、具有异国风情的港口醒来，你觉得怎么样？
Now imagine if you could do it for free。
现在再想象下，如果不掏腰包你就可以做到会怎么样。
From 20-year-old backpackers to 80-year-old retirees, an increasing number of people are volunteering on boats for a remarkable chance to travel the world--all without spending a dollar。
从20岁的背包客到80岁的退休老人，越来越多的人在船上作义工，只为不花一分钱遍游全世界。
Here are our top five tips for living the yachting lifestyle, without the luxury price tag。
生活在游艇上如何省钱呢？我们在这里提供五个顶级秘技。
Volunteer as crew
做义务船员
You don't need sailing experience to crew a yacht--but you do need to be flexible.From cleaning to night watch shifts and stocking supplies, crew members are the worker bees of the boating world。
在游艇上作船员不需要航海经验--但你要眼中有活。从清洁、轮班守夜到物品供应，船员是航海世界的工蜂。
Many private yacht owners will offer free board and food, in return for volunteer deck hands。
许多私人游艇的主人提供免费食宿，以此作为义工在船上付出劳动的报酬。
“A lot of boat owners are more than happy to have someone with no experience because it means they can teach them how to do things their way,” said Kylie Gretener, of the findacrew.net website。
“许多船主巴不得这些人没有经验，因为这意味着，他们就可以采用自己的方式教他们做事情，” findacrew.net网站的凯利-格林特纳说。
“What's most important is your attitude--you've got to be adventurous and open to learning.It's a bit like being an exchange student in someone's home.”
“最重要的是你的态度--喜欢冒险并渴求知识。这有点儿像寄宿在某人家中的交换生。”
Be a friend
做朋友
If crewing sounds more like work than pleasure, perhaps your charming company is enough to earn you a free ride。
如果你觉得做船员听起来不大像娱乐，更像是工作，那你或许可以选择陪别人度过一段令人愉快的旅行，这同样能让你免费游览世界。
“We had one man from Italy who had a two-man submarine,” explained Gretener.“He would take it out on weekends and wanted a companion to share the experience。
”我们有过一名意大利客户，他有一艘双人潜水艇，“格林特纳解释说。”每逢周末，他驾驶潜水艇出来，寻找一名旅伴来分享他的经历。“
”Then there was the 80-year-old couple from Alaska who joined a yacht in Greece--they contributed as deck hands but also told great stories to keep the crew entertained.“
”曾有一对来自阿拉斯加的80岁的夫妇，在希腊登上一艘游艇--他们不仅在船上做帮手，而且还给船员讲有趣的故事逗他们开心。“
Teach the kids
做家教
It's not just the adults that need entertaining on board--there's also their children。
在船上，不仅大人需要娱乐--他们的孩子也同样需要。
Families traveling the high seas may need a teacher or nanny to care for youngsters on long voyages。
在公海上进行漫长的家庭旅行时，请教师或保姆来照顾他们的孩子或许很有必要。
”We had one family who were circumnavigating Australia and needed a teacher to home-school their children,“ said Gretener, adding ”As much as you're sailing the world for free you're still contributing in some way, whether it be your time or expertise.“
”我们曾有一个环游澳大利亚的家庭，需要一名教师为他们的孩子作家教，“格林特纳说，然后又补充道：”游览世界虽然没有破费你的金钱，但你需要以某种方式付出作为等价交换，时间或者专业知识。“
Jump on a research ship
随行考察船
From submarines to superyachts, vessels looking for volunteers come in all shapes and sizes--including research ships。
寻找义工的船只各式各样、大小不一，有潜水艇、超级游艇、普通船只--包括考察船。
Many environmental groups, such as Greenpeace or the Hebridean Whale and Dolphin Trust, have research vessels that spend months at sea gathering marine samples and conducting experiments。
”绿色和平“、” 赫布里底鲸鱼“和”海豚基金“等许多环保组织拥有自己的考察船，常在海上徘徊数月，采样实验。
Volunteers range from deck hands to administration staff and scientists working in onboard laboratories。
船上需要的义工不仅有船员、管理人员，还有在船上实验室里工作的科学家。
Cook up a storm
做一手好菜
Often preparing meals before any of the crew has even woken up, cooking is one of the most demanding jobs aboard a yacht。
烹饪是游艇上要求最高的岗位之一，厨师常常在船员醒来之前，就要把饭菜准备好。
While bigger vessels such as research ships or superyachts usually require a trained chef, smaller boats tend to take on versatile crew members able to lend a hand on deck as well as in the galley。
考察船或豪华游艇等较大型的船只通常需要受过训练的厨师，而小型船只倾向于雇用万能型船员，既能做杂活，也能烹饪。
With limited access to supermarkets, on board cooks must also be creative with the local produce--even if that sometimes means fishing for dinner。
由于不方便去超市，船上的厨师还必须有就地取材的本领--有时这意味着靠捕鱼维生。
It seems you don't need to be a wealthy yacht owner to sail into the sunset.If you're willing to roll up your sleeves, the world could be your oyster。
这样看来，即便不是富有的游艇主人，同样可以在落日的余辉中徜徉大海。只要你愿意捋起袖管，世界就在你脚下。
原文来自 必克英语
第四篇：英语网上视频学习心得体会
网上视频学习心得体会
周河学校 刘永刚
这次网络学习使我受益匪浅，不仅收获了大量的外语知识，还学到了许多实用性很强的英语教学方法。通过这次培训，老师渊博的知识，精彩的讲课，使我不仅知道英语教师应该具备的八项技能，提高了自己的教学能力，学到了不少英语知识，同时还解决了不少在以往教学中遇到的问题。通过学习培训，就初中生英语学习掉队问题我总结出几点对策，在这里与大家一同探讨。
初中一年级学生在刚接触英语时，出于对这一科的好奇和兴趣，很愿意学这一科。由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决，以致问题成堆、积重难返，天长日久，便由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。不少教师从思想教育着眼，加强学习目的教育，强调英语的重要性；从教改分层教学，创新教育；从常规做起，精心备课，认真上课等收效不大。学生厌学情绪仍然严重，部分学生甚至产生抵触心理和对抗情绪，使教学工作处于被动。
一、掉队原因探析心理障碍是掉队的重要原因。造成学生掉队的原因可归纳为如下几个方面：
1.中学一年级的学生对母语的语言、语法、词汇相当熟悉。当他们接触一门与母语表达方式迥然不同的新语种时，由于两种语言的三要素相差甚远，在接受目的语教育时，心理上产生一些障碍。这种心理障碍首先表现在语言转换过程的不适应：汉语为方块字，英语为拼音文字；汉语的字有四声，英语每个词有重音，且有连读、失去爆破、辅音同化等方面的问题；汉语的词基本上是双音节，而英语每个词的音节不一。初学者不掌握目的语这些特点，一部分学生常常是用学习汉语的规律来指导自己学习英语，因而产生心理上的不适应。所以，初学者学习外语的过程，就是他们不断克服这种旧的认知习惯，建立新的认知习惯，克服母语的干扰，不断扫除心理障碍的过程。这个过程过渡得越快，外语学习效果就越好；难以克服，则掉队。
2.教师对如何克服学习的心理障碍研究不够，指导跟不上去。由于教师不掌握学生心理障碍，单从技术（知识和技能）上指导，矢不中的，没有收到预期效果。方法的不力，使这些本来可以争取过来的“同盟军”，没有争取过来。掉队生队伍的不断扩大使掉队生在心理上也得到“安慰”。他们觉得既然有这么多人都不学英语，我何必勉强跟着学，我倒不如把这个时间用到数学、语文上，用到这些学科上还能有点效果，用到英语上是白费时间。这种情绪一旦在班里蔓延开来，则愈加不可收拾，甚至会影响到一部分“意志不坚定的”中等学生。
3.现行中学英语教材每节课的份量很重，对听说技能要求较高。听说能力的培养也和读写能力的培养一样，不能单靠听、说这两项能力的训练就能使学生获得，还要其他方面知识和能力的佐助才能培养出来。在课堂上教师既要讲，又要引导学生练，还要考虑如何克服学生的心理障碍等问题。由于教学内容多，时间紧，很多学校甚至完不成课时教学计划。为了解决这一问题，有的学校采用加课时的办法，有的采取赶进度的办法。加课时导致学生负担过重，赶进度造成学生消化不良。加之学生年龄小，自控力差，贪玩，不大动脑筋研究自己的学习方法，在学习上遇到困难没有及时解决，便滑了下来。
4.教师原有的教学模式、教学方法使掉了队的学生更加不适应。有的学生既已掉了队，这已说明教师原有的教学模式、教学方法已不为这部分学生接受，他们的知识和技能和跟上队的学生比拉了一大截，要让这部分学生赶上来，不能只给他们“吃大锅饭”，要给他们“开小灶”，他们需要个别帮助。所以，为了帮助这些学生必须给他们以特殊的照顾，用特殊的方法，其中包括消除心理障碍的方法在内。
5.有的学生已抱定初中毕业后不继续升学的打算，?他们觉得不值得在英语学习上花费那么多时间和精力。这一部分学生是不大好争取的。但这部分学生毕竟是少数，他们的影响力在学生中不大。英语教师可以在课后协同班主任去做这些学生和他们家长的工作，多给掉队生讲一些身边有远大志向的学生的事例来开导他们。有的掉队生就是在一念之差的驱使下便索性和英语“告别”的。对这样的学生，教师应该做些个别工作，使他们回到学习英语的队伍里来
二、全面、准确地贯彻大纲克服心理障碍，对学生进行有针对性的心理治疗是防止大面积掉队的重要措施：全面、准确地贯彻教学大纲，对防止大面积掉队有重要意义。大纲把九年义务教育英语教学目的定为 “打好初步的基幢。把中学阶段的英语教学视为实现真实交际的准备阶段，而不是要求学了英语立即用英语去进行真实的交际。中学英语教学有其自身的规律和特点，这就是在初级阶段要重视听说训练，在高级阶段要重视阅读训练。在初级阶段如果不抓听说训练，学生把英语学成聋哑英语，在后两个阶段便无法学下去。初级阶段重视听说训练并不意味要放弃读写训练。一些学生在初级阶段往往练了嘴皮子，但在学的时侯没有入脑入心，一动笔，则“全线崩溃”，因而掉队。；加之中学班大，学生多，教师照顾不过来，造成了当前英语教学质量不高、学生大面积掉队。要使掉队学生重新归队，要抓好哪几个环节呢？
1、尊爱学生，创设情感氛围
尊重热爱学生是消除学生情感障碍的先决条件。心理学认为，爱是人门普遍存在的一种心理需要，每个人都有热爱他人喜爱的倾向。如果每一个学生能经常感受到老师对他的爱，对他个性的尊重，便会激发出健康的情感，容易使他们产生积极动机，对自己学习英语的能力充满自信。研究证明，在教师的教学能力和专业水平基本相当的前提下，学生总是喜欢 “亲切”的老师上课。而老师对学生的热爱与尊重在学生身上会起到皮格马利翁效应，反过来也激发了教师教好英语的动力。因此教师要努力使师生的情感交流畅通无阻。教师热爱学生，学生尊重教师，师生彼此获得一种无形的情感动力。
2、消除心理障碍，培养自信心
要消除心理障碍，教师要深入了解学生的内心世界，设身处地为学生着想。首先教师对学生要肯定他们的智力。人的智力水平是存在差异的，但这种差异对于大多数人来说是很小的。绝大多数的人属于中等智力水平，智力水平不
是主要原因，要想学好英语必须看自身的努力程度。即使笨一点，但如果能充满信心，勤奋努力，照样能取得好的成绩。
其次，教师要善于捕捉学生微妙的心理，注意协调师生情感，把自己的积极情感转化成学生自身的积极情感，产生强大的情感动力，变要我学为我要学，变厌学为乐学、勤学。
第三，教师要善于正确评价学生，捕捉学习英语的闪光点，多运用激励教育和成功教育，培养学生的自信心。自信、自强是学习获得成功的重要因素。教师不但要善于正确评价学生，还要教学生学会客观地评价自己，能找出自己的不足之处，能看到自己的长处，相信自己有一得之长、一专之长，树立“别人能做到，我也能做到”的观念，逐步培养自信心。
3、创造学习环境，激发兴趣
不可否认，缺乏语言学习环境也是学生产生情感障碍因素之一，这是客观存在的，关键在于教师如何去人为地改变，努力使 “学生在愉快、安全的环境中学习，注意力高度集中，从而加速掌握语言交际能力，增强信心和上进心。”我们应该：
① 用实物、挂图、投影、多媒体电脑等组合教学，使学生置身于语言环境中。
② 音教室上课，让学生感受到强烈的语言氛围。
③ 创设良好的课外学习环境。包括搞好教室布置、设英语角、定期出好板报和手抄报、开设课外兴趣小组、介绍补充读物等，提高听说能力，开阔视界，培养兴趣“收集和展览英语图片、标记、广告和物品的说明书，说明英语和我们现实生活密切相关，强调英语的重要性。让他们感觉到学好英语是升学所需、成才所需、工作所需，它更是一个人的素质所需，使学生意识到学有所用、学有所得，从而激发他们的情感动机。
总之，教学必须以人为本，以学生为本，学生是活的个体，教师的 “教”是为了学生的“学”。用最优化的途径和方法进行英语教学，花较少的时间和精力取得最佳的教学效果。消除学生英语学习中的情感障碍，鼓励学生积极进取。行动上积极帮助他们，使他们树立对英语学习的信心，产生浓厚的兴趣，并能学有所乐、学有所得、学有进步，从而使我们的英语教学走出困境。网络培训结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水平的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习英语的兴趣，这才是我学习的最终目的。我会认真钻研教材与教法，不断地实践和反思，争取更大的进步。
第五篇：如何帮助孩子在家也能高效学习
引言：很多家长都苦恼于自己的孩子在家学习效率低。如何有效地提高学生在家的学习率，充分发挥第二课堂的作用。家长不妨从以下几个方面来做一些改变：
第一、用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。第二、、帮助您的孩子制定符合所在学校和学生特点的计划。计划包含各门功课的每日复习、作业、课后练习，预习等各个环节并规定在各个规定时间段完成。
第三、注重计划的落实，并在实践中作出合适的调整。
第四、要求学生长期按照计划去进行学习，力争通过计划引导学生自主学习。
第五、做一个细心的家长，关注子女的学习过程。并加以合适的监督，指导和帮助。加强与学校的沟通。
第六、做一个有“爱心”的家长，在孩子遇到困难时给予鼓励和帮助。增强他们克服困难的勇气。
我想只要有“心”，您的孩子在家也能高效学习。
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；
第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：
1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
6，要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。
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