2010--2011学年第一学期牛家梁中学艺术教育工作计划

第一篇：2010--2011学年第一学期牛家梁中学艺术教育工作计划

2012--2013学年第一学期牛家梁中学艺术教育工作计划

2012-11-13

指导思想

以学校提出的“激励教育”为艺术教育工作的指导，以弘扬民族文化、民族精神为主题，开展丰富多彩的校园活动，为学生搭建展示才华的舞台，培养学生的活动能力，提高艺术欣赏水平和表演水平，在活动中实现自我完善，自我提高，推动学校艺术教育工作发展的整体水平。

主要工作

1、以课堂教学为艺术教育的主渠道，以新教材为教研重点，以学生的发展为本，研究教材、研究教法，继续推进课改，提高音乐、美术课的教学质量，提高学生的整体素质。

2、加强师资队伍建设，积极参加各类培训，拓展知识面，掌握先进的教学理念，进一步提高自身的艺术修养和业务能力。

3、重视课外艺术教育活动，抓好常规工作，加强文体队伍的建设。除了原有的广播站、舞蹈团（舞蹈基本功训练）、“启航”文学社，还建立了绘画、折纸等与艺术有关的课外活动小组。

4、把艺术教育的普及和提高相结合，关注艺术特长学生的成长，及时了解学生课外艺术学习成长情况。及时补充艺术特长生档案资料，对原有的学生成长记录袋进行调整。

5、组织学生参加各类各项活动和比赛，配备好辅导教师，争取获得好成绩。

6、配合学校的各项工作，以各种艺术形式为载体，在学生中开展弘扬民族精神为主题的活动，寓教育于乐，树立新一代青少年的健康形象。

7、发挥艺术特色班学生的作用，为他们创设发挥才能的舞台，发展学校的书画特色，注意积累资料，为下一轮的特色项目评估做准备，同时争创新的艺术特色项目。

时间安排

九月份：

1、召开校艺术工作领导小组会议，讨论学校艺术教育工作要点”，根

据学校本学期工作重点，明确工作目标。

2、组织落实各艺术各类兴趣小组的活动，制定活动计划和目标。

3、进一步完善艺术特长生成长记录袋档案，做好艺术特长生的管理工作。

十月份：

国庆歌咏比赛具体的参赛节目的落实和排练。

十一月份：

1、落实学生艺术节的准备工作（具体待定）。

2、配合学校教务处、团委的活动，组织学生以各种形式开展以弘扬民族精神为主体的教育实践活动。

十二月份：

筹备牛家梁中学元旦学生艺术节活动：

组织部分年级进行艺术观摩活动；

现场书法、绘画表演、比赛；

工艺制作、书法绘画作品比赛；

“艺术与生活”主题系列音乐讲座；

学生艺术节的专场比赛（暂定班班有歌声）；

有教师共同参与的艺术团队的汇报演出。

一月份：

召开校艺术教育工作领导小组会议，交流本学期工作情况，表彰、总结。

第二篇：中心小学艺术教育工作计划第一学期

中心小学艺术教育工作计划

（2010—2011学第一学期）

一、指导思想：

本期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作：继续以普及与提高相结合，课内与课外相结合的原则，通过欣赏、歌唱、舞蹈、书画等，提高我校学生的艺术素质和审美能力，丰富学生的课余生活，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。

二、工作重点：

1.实施小学艺术教育工作计划。

2.继续开展“我心飞翔”艺术社团活动。

3.组织学生参加艺术教育活动及各级各类艺术比赛。

4.校园艺术氛围布置，大力营造“和谐、多彩、创新、进取”的人文校园氛围。

5.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

三、主要工作：

（一）贯彻新课标精神，落实素质教育

我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位和作用。在当前教育发展的新形势下，坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥艺术教育在育人领域中的重要作用。

（二）完善常规管理，强化过程管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于促进学生整体素质的发展上。本学期，继续坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导小组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一次的教研活动，夯实艺术教师的教学基本功。领导小组要随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

（三）加强软件建设，提高艺术师资素质

建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校

也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。

（四）推进“我心飞翔”艺术社团建设，寻求新亮点和发展点

要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，继续开办“我心飞翔”艺术社团，以少儿书画、声乐、舞蹈、武术、乐器等培训项目为主，并致力拓展新的、学生需求的项目，以“发现苗子，跟踪培养”的辅导模式进行教学，充分开发学生的艺术潜能，积极推进体艺2+1工程。

坚持教育创新，拓宽思路，寻求新亮点、新发展点，使课外教育与课内教育互联互补、共同发展。发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动，组织参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力，提升学校的声誉。把学生的优秀作品布置到学校的走廊或者宣传窗，供全校师生参观交流和学习，给学生以成就感，让学生形成“相信自己，我能成功”的自我激励信念。

四、具体安排：

九月份：

1.制定并学习艺术教育工作计划

2.学校“我心飞翔”艺术社团活动开始

3.更新校艺术画廊的作品布置

4.班级文化布置

十月份：

“国庆”“十一三”庆祝活动

十一月份：

组织学生参加区“科技艺术节”相关活动 十二月份：

“我心飞翔”艺术社团成果展示 一月份：

1.开展庆元旦活动

2.艺术教育工作交流、总结

第三篇：梁辉中学2009-2010学第一学期团队工作计划

梁辉中学2009-2010学第一学期团队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和省市团代会精神，贯彻落实中央8号文件《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，切实加强青少年思想道德教育。同时，紧紧围绕学校中心工作，与时俱进，开拓创新，继续发挥团队作为学校德育先锋的作用，使学校德育再上一个新台阶，推动学校的素质教育向纵深发展。

二、工作目标：

继续加强青少年学生的行为习惯养成教育，抓好常规管理，创造优美的校园环境，营造浓厚的文化氛围，全心全意为学校的发展而奋斗！

三、工作要点：

（一）全面加强青少年学生的思想道德建设。

1．深入开展理想信念教育，切实加强青少年思想道德建设。引导青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。在教育内容上，以思想政治素质为核心，扩展到科学精神、人文精神、创新精神、心理素质、实践能力等多方面素质的塑造，引导青少年增强自立能力、自律能力、合作能力、面对挫折和承受挫折的能力，帮助他们培养健康人格。在教育理念上充分体现青少年的主体地位，以体验教育为途径，开展丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

2．以日常行为礼仪教育活动为抓手，着重加强青少年学生的行为习惯养成教育。利用升旗仪式、主题班队会、橱窗、板报等大力宣传《中小学生日常行为规范》导活动，使青少年学生从小养成文明礼貌、自尊自爱、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，进一步提高青少年学生道德行为素质，大力弘扬道德新风。秀团支部”评比工作，在工作中突出抓好一日常规检查评比工作，进一步加强对学生会礼仪岗的督查、监控和指导，坚持客观、公平、公正的原则进行评比，有力促进良好校风的形成。3．结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。重视活动育人，利用开学、教师节、国庆节、元旦等重大纪念日，开展团队员喜闻乐见的活动，着重抓好爱国主义和传统美德教育，激发爱国热情，树立“为中华之崛起而读书”的理想，为今后服务社会、报效祖国树立良好的思想基础。

（二）扎实推进青少年学生的素质教育。

1．结合时政，适时开展教育活动。以庆祝建国六十周年为契机，以“同庆和谐盛世，共创祖国辉煌”为主题，通过丰富多彩的活动让青少年学生客观地了解祖国发展历史，感受改革开放的巨大成就，进一步激发广大师生的爱国热情，开展庆祝建国六十周年系列活动，2．以参与素质教育为突破口，充分发挥团队组织的作用。积极参与课程改革，充分发挥团队在实施素质教育中的作用，积极组织学生参加科技活动，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，增强学生的科学素养。

3．开展青少年读书行动。大力倡导书香校园建设，争创学习型组织、争当学习先锋，宣传推广“天天读书”活动，建设书香校园。

4．加强对青少年学生的法制教育和心理健康教育，切实维护未成年人合法权益。加强法制教育，建立青少年法制学校，聘请校内外辅导员定期开展法制教育报告会，举办法律知识讲座。坚决杜绝在校学生的违法行为。做好后进生的思想工作，引导他们树立正确的人生观、价值观。进一步加强学生的心理健康教育，在全体学生中广泛开展心理健康教育，培养合格人才。5．加强校园文化建设，抓好特色教育。利用学校的硬件设施，推动影评协会、书法绘画、合唱、排球等各类兴趣小组定期活动，创新活动形式，丰富学生的校园生活，不断提高学生审美能力和综合素质。、《中学生守则》，开展校园文明岗示范、督同时，认真总结工作经验，继续开展“优

（三）切实加强团队组织建设，永葆团队员的先进性。

1．继续规范常规工作。进一步明确安全岗、礼仪岗值日的示范、监察、保洁功能，加大两岗值勤力度和检查反馈力度。规范每周一次的升旗仪式，和高质量的行政助理国旗下讲话，对团队员理想信念、行为习惯、革命传统和爱国爱乡教育。

2．继续加强团队阵地建设。通过橱窗、板报等阵地，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。继续发挥各班级黑板报的宣传阵地作用，定期进行评比。

3．逐步完善团队一体化工作机制。做好团员关系转接和注册工作。进一步加快“初中团队一体化”建设步伐，广泛开展富有初中生特点的少先队活动。做好队干、团干的培训工作，做好优秀队员和优秀团员的评选工作，充分发挥他们的榜样作用和管理才能，让他们在各项活动中展现风采，保持团队员的先进性。

月度工作安排： 九月份

1．制定本学期团队工作计划。

2．各班制定学期班务工作计划；出好第一期黑板报，主题是“迎接新学期，庆祝教师节”《中学生守则》，开展新学期常规教育。3．选拔礼仪岗安全岗人员，开好动员会，并投入工作。4．暑期开展“伟大理想催我奋进”读书征文活动的小结评比。5．感恩教师，快乐成长，积极开展“我为老师做实事”活动。6．组织观看《开学第一课》，加强爱国主义教育。十月份

1．少年团校报名及开班。

2．各班出好第二期黑板报“庆祝国庆”3．更新橱窗内容，以“国庆节”为主题。4．观看国庆阅兵，撰写心得体会。5．安排《开国大典》《天安门》《建国大业》等最新电影展播。6．迎接教育局团工委共青团规范化检查。十一月份

1．各班出好第三期黑板报，主题是“文明礼仪伴我行”2．少年团校开课第二讲。3．礼仪岗安全岗轮岗。

4．艺术节开幕式暨“我爱祖国”合唱比赛。十二月份

1．少年团校第三讲发展新团员，举行入团仪式。2．各班出好第四期黑板报，主题是法制安全教育。3．举办“祖国在我心中”演讲比赛。4．主题班会：铭记历史，承担责任。元月份

1．少年团校测试及新团员入团。2．各类学生评优工作。3．学期团队工作总结。4．布置寒假社会实践活动。

。2

；组织学生学习梁辉中学团总支2009年9日。

月1

第四篇：第一学期中学德育工作计划

指导思想

贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据我校《三年发展规划》的指导思想，把“理想教育和现实教育相结合”，严格管理，内强素质，外树形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体主义教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为“xx区最好的学校”。

主要工作：

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。

2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成xx区乃至xx市最好的学校”这一目标。

无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。

三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。（重点在学生干部培训）

1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。

四、团队工作。

以团校为阵地，加强团的知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

五、常规教育

1、实施文明班、标兵班评比，抓好行为规范教育。（重点工作）

分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班、标兵班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。

2、实行学生自主管理及值周班制度。

了加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部自主管理及值周班制度，学生会干部自主管理要公平，公正，公开。值周班要突出示范性、服务性、监督性、检查性。

值周班职责：值周班学生是该周行为规范的标杆，是文明礼貌、礼仪的标兵和榜样。参与学校一周的管理，包括日常六项评比（升旗、仪表仪容、卫生、广播操、午休、考勤），积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。

3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

5、组织学生参加社会实践活动。每学期各级组织学生到校外教育基地开展参观实践活动。各年级要上报教导处登记，各班根据学生具体情况，做好组织、安全等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获。

六、开展多项专题活动

1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的处罚细则。

2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。

3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。

4、利用“9?10”教师节、“10?1”国庆、“1?1”元旦等重要纪念日开展尊师重道和爱国主义教育，弘扬与培育民族精神为重点，开展多种形式的活动，培养学生的爱国情感和民族自尊心、自信心，利用各种世界日教育，提高学生对社会的关注度，拓宽学生知识面，形成一系列传统活动。

5、开展校运会、艺术节等活动，以活动促进集体建设，通过活动建设良好的班集体。

第五篇：中学第一学期教学工作计划

一、指导思想

以全面提高 教育 教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升 教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。

二、工作目标

1、本学期，根据各年级实际，确立分级目标。初三抓实课堂教学研究，做好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好准备。八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级老师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育，作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。

2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探索并构建有效的课堂教学。

3、加强教师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。

三、突出三大重点，整合教育资源

1、突出教师队伍建设核心地位

教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。本学期重点是师德建设。

（1）重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，避免“软暴力”现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。

（2）实施青蓝工程。继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年教师的尽快成长。

（3）班级团队作用的发挥。加强班级团队建设，形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科教师提高成绩。

2、突出教研教改的重心地位

继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一

定要成为县同类学校的龙头学科。

（1）健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制，校长亲自抓学科建设；包学科领导深入重点学科，指导学科建设；二是进一步加强年级同科教师备课组备课，强化学法与学情研究；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联系与研究。

（2）加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕“有效课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内教师大型业务学习。提高每个教师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。

（3）根据年级特点，加强素质教育。初一年级加强学法指导，引领健康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫；初二稳步推进，立足全体，防止分化；初三年级要立足发展，抓两头，促中间，强力医治偏差科，打好总体战。

（4）加强集体备课，打造有效课堂。集体备课仍坚持“四定”方针：定时间、定地点、定中心发言人、定研讨内容。主要从教学进度、教材分析、教法选择、训练内容、课件使用以及学情分析和作业布置等方面予以研讨，严防流于形式或走过场。备课组长要把课件与导学案存好，留给下一年级，达到资源共享。全方位优化课前教学环节，搞好课前预设，全力提高课堂教学行为的有效性。

（5）坚持听评课制度，大兴互研互学之风。各教研组长和备课组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作：一是要求青年教师上好徒弟提高课；二是骨干教师要上好示范课；三是对经验欠缺，学生有反响的教师要求上研究课。新教师每周至少听骨干教师一节课，每学期听课不少于20节。其他教师每周听评课不得少于1节，学期不得少于16节。每周末年部领导检查听课笔记。

3、突出毕业班教学的中心地位

强化毕业班教学常规，严格督查考核。一是备课组制定切实可行的教学计划；二是规范统一上好“三课”：强化记忆课，优化讲评课，上好复习课；三是严格每次月考的组织与考核，坚持一考一析一量化；四是强化班级管理，扎实开好毕业班系列教育会议：开学初的计划措施落实会，每次月考质量分析措施会，薄弱学科研讨提高会，复习经验交流会，学生教师座谈会等。五是按计划做好体育训练和实验操作训练，保证体育和实验操作成绩达到指标要求。重点实验在平时教学中，尽力去实验室完成，提高学生操作能力。按时完成实验档案材料归档。六是做好学额的巩固和分流。

四、强化三大管理，发挥职能效应

1、强化常规管理

教学常规要切实做到“五化”：授课计划周密化、集体备课制度化、培优补差分层化、质量监控日常化、考核评估正规化。切实做好各类计划的落实。教务处坚持巡课，推门听课，并以恰当的方式同教师反馈，及时修正。教务处、值班领导每天检查教师出勤情况，作好记录，每月统计进行通报。集体备课包学科领导跟踪检查指导，并及时做好检查记录。常规检查实行月查和年终检查相结合，着重检查教师的教案、听课笔记、学习笔记、作业、教学反思的完成情况、教研活动的开展、教师的出勤情况和上传校园网资料情况。

2、强化过程管理

为进一步规范教学过程，对备课、上课、批改、考核、实验、反思将重点从“量”和“质”两个方面予以考核量化。对教师的教学行为从细节上加以规范，做到教学工作“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真复习考试）。教师要做好课前准备，课前保证做好学习准备，上课铃响之前到达教室门口，上课不脱堂，下课不拖堂。特别是第九节课坚守课堂，和学生一同下课。教师语言力求准确、简炼、生动、形象。板书字迹应工整，内容应简要、形象、脉络清楚。要认真改进教法，指导学法，利用多种教学手段，发展学生多元智能，努力调动各层次学生的学习积极性。任何人不能私自利用让学生写检查、找家长等原因给学生停课。教务处继续坚持查课制，教师严抓课堂纪律和学风，对课堂违纪行为视而不见或不制止者，根据记录扣分，纳入教师的两评四考。任课教师继续坚持上课安全通报制。课前教师要及时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生；不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生任课教师要及时向班主任通报；班主任及时向家长通报；班主任及时向政教处和值班领导通报。

尤其是离开教室上课的体育课、微机课、音美等不仅要清点人数，还要注意学生的行为安全，有问题及时与班主任联系。

3、强化教务管理

教务处人员、实验员和网络管理员要履行岗位职责，树立为一线教师服务的意识。严格按教务处计划完善各类资料、填报各类表册、创造性地履行好教务处“管理、指导、考核、服务”四大职能。

五、采取三项举措，规范从业行为

1、推行每月一次例会制。每月召开一次年部主任、年级组长、教研组长会，针对教师上课、出勤、课堂纪律、教学方法、教学效果、体罚、侮辱学生等教学行为以及常规工作开展等情况进行反馈。

2、坚持学生评教制度。推行每学期中期和期末两次学生对教师的评教工作。

3、严禁私征乱定。特别是班主任乱罚款、科任教师乱订资料等行为。

XX年8月26