2014年高考英语新课标卷变化解读

第一篇：2014年高考英语新课标卷变化解读

2014年高考英语新课标卷变化解读

2014年高考考纲英语是自从2007年国家实施新课标高考以来变化最大的一次；涉及重大题型改革，此举对我国基础英语教育将产生重大影响和正面反拨效应。

此次变革主要反映在以下方面：

一、词汇量的要求提高。

原来的词汇量要求为3000左右，而2014年高考英语的词汇量要求为3500左右。

二、题型的重大变化。

原来一直延用的单选题（共15小题，每题1分）被彻底删除。而在2014年高考英语考卷中被替换成了语篇填空（共10小题，每小题1.5分），其实是语篇型语法填空。要求在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（不多于3个单词）或所提供单词的正确形式。此题型不仅考察单词、短语、搭配、句式，而且考察语法。并且被编排在了试卷第三部分语言知识运用的第二节。

三、2014年高考英语试卷的版块位置有较大调整。

原来的高考试卷第一卷的顺序为：听力、单选、完形填空和阅读理解（包括七选五），第二卷的顺序为：改错和书面表达。而2014年高考英语试卷每个版块的编排为：第一卷：第一部分：听力、第二部分：阅读理解（包括七选五）、第三部分：英语知识运用（第一节：完形填空）。第二卷：第三部分英语知识运用（第二节：语篇填空）、第四部分：写作（改错和书面表达）。

这些变化其实可以归结为：

一、对词汇量的要求提高。

二、主观题的分值加大。

这些变革其实是高考指挥棒对目前应试英语教育的修正的重大一步。原先的英语试卷大部分为选择题，而主观题的分值很小。现在变革后，主观题的分值加大，使得对考生实际英语掌握和应用能力的考察更为准确。原先的选择题的考察语境是句子，而新题型的考察语境是语篇，使得语境真实性和应用性加强，对考生的语境分析能力和语言运用的准确性提出了更高要求。这就使得原本靠蒙、考虑不全面、不细心、语言的真实语境掌握不准、词汇量小、单词拼写不准确不规范不美观、篇章阅读能力差的考生，在新题型面前无所适从，无所躲藏，失分较大。所以，针对这一情况，对策如下：

一、安抚考生情绪，使他们认识到虽然在考前如此短的时间内出台了新改革措施，但是大家起点一样，机会均等，且总体难度不大，甚至有所降低。因为虽然把单选换成了主观题，但是在语言考察的难度方面有所降低，过于高级、较为生僻的单词或表达很难在新题型中被设置语境考察。就近段时间学生做新题型的反应来看，他们认为这一题型是初中的旧题型，且做时虽然因为经验不足、考虑不全面等会有失分，但总体来说觉得新题型的被考查语言的难度反而是降低了。用他们的话来说就是：幸福来得太突然了。所以不必过分恐慌、怨声载道。教师也不要过分强调每日的新题型的练习量，表现要从容不迫，认真扎实。

二、加强教研，引导学生不断感知、反思、总结新题型的做题规律和方法。因为变成了主观题，灵活性增强。通过领悟考纲精神和教研使教师了解新题型的做题要求，通过教研不断总结新题型的做题规律和做题方法，修正做题思路。而对学生，则需让他们在亲身体验的基础上，由教师引导，自己去感知、反思和总结。这样的训练才会让他们印象深刻，扎实有效。

三、加大阅读，加重高考前对语言的巩固复习。教师根据各自班级情况制定词汇的复习计划和检测，督促学生自觉认真地去复习掌握。新题型的填空不是只要求单词拼写过关，而

是对语言语境的准确掌握。所以要求学生在日常复习中不仅要加大单词拼写的复习，而且要重视单词、短语、搭配、句式及语法的语境复习。这体现在早读时要加大重点例句和语篇的阅读。原有的语法复习资料虽然是填空题，但语言规则语法项目是一致的。所以，即使是旧的复习资料也要重视复习。进一步强调卷面和书写规范。作为一项主观题，卷面和书写规范性的重要性自然是容易理解。特别是书写规范。这体现在在日常复习中，强调字母书写的规范性，字体的大小适中，无严重涂抹等。

四、按照新题型的版块顺序仿真训练。因为时间紧急，目前现有的新资料只是单纯把单选换成了填空，而没调整顺序。这样的训练其实还是不够仿真，不符合实际要求。不该简单要求教师和学生自己调整顺序。因为这样还是没有效率的。

五、希望学校和领导能够作好信息和资源支持。使教师们人手一本新考试大纲。及时、快速地反馈新题型的各种信息，保质保量新题型下的考试复习资料，及其它的支持。

相信在这些努力下，我校今年的高考英语成绩一定会再创辉煌。

第二篇：2014年全国新课标卷生物高考变化预测

2014年高考生物全国卷变化预测

预测1：可能考查以细胞为切入点，综合考察细胞的结构、功能、细胞的生命历

程等知识。（例如溶酶体的结构与功能、细胞的衰老、癌细胞的特点及防治等体现与人体健康的关系）

依据:细胞是生命活动的基本单位，是生物体完成各项生命活动的基础。

预测2：可能考查遗传变异在人类健康及农业育种上应用的知识。

依据:历年高考均有对遗传变异知识的考查，并且人类遗传病、作物育种等与人的生活、生产实际联系紧密。

预测3：可能考查植物、动物和人体生命活动的调节等知识。

依据: 植物、动物和人体生命活动的调节知识综合性强，能考查学生在复

杂的情景中综合运用知识进行分析、判断、推理和评价的能力，是历

年高考考查的热点和重点。

预测4：可能考查生态系统的功能、生态环境的保护等知识

依据:生态环境是人类生存的基本环境，环境的好坏直接影响人类的幸福指

数，并且低碳生活、温室效应、环境污染、生态农业、自然和人类和谐

相处的思想、新农村新能源建设也是生物与环境的相关知识的热点。

预测5：在选择题和非选择题中，一定会出现分析图形、图表、坐标曲线等试题，绘制图形试题也有可能会出现。

依据：考试说明要求“能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题”。通过这类试题来考查学生的分析理解应用能力；在简答题、实验题中有可能出现绘制图表、图形的问题，来考查考生的总结概括能力。

预测6：实验有可能侧重探究性实验的考查，或对实验方案作出恰当的评价、修

改或对实验结论用图形或图表表示，即绘制图形、图表。

依据：考试说明要求“具有对一些生物学问题进行初步探究的能力”，“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”

第三篇：2012年新课标卷高考英语全国卷听力

2012年普通高等学校招生全国统一考试

英语听力(大纲卷、新课标卷)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷

注意事项：

1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将目己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例:How much is the shirt?

A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.答案是B。

1.Where does this conversation probably take place? A．In a bookstore.B.In a classroom.C.In a library.2.At what time will the film begin? A.7:20

B.7:15

C.7:00 3.What are the two speakers mainly talking about? A.Their friend Jane.B.A weekend trip.C.A radio programme.4.What will the woman probably do? A.Catch a train.B.See the man off.C.Go shopping.5.Why did the woman apologize? A.She made a late delivery.B.She went to the wrong place.C.She couldn't take the cake back.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题给出5秒钟的做答时间。每段对话读两遍。

听第6段材料.回答第6.7题。6.Whose CD is broken? A.Kathy's.B.Mum's.C.Jack's.7.What does the boy promise to do for the girl? A.Buy her a new CD.B.Do some cleaning.C.Give her 10 dollars.听第7段材料.回答第8、9题。8.What did the man think of the meal? A.Just so-so.B.Quite satisfactory.C.A bit disappointing.9.What was the 15% on the bill paid for? A.The food.B.The drinks.C.The service.听第8段材料，回答第I0至12题。10.Why is the man at the shop?

A.To order a camera for his wife.B.To have a camera repaired.C.To get a camera changed.11.What colour does the man want? A.Pink.B.Black.C.Orange.12.What will the man do afterwards? A.Make a phone call.B.Wait until further notice.C.Come again the next day.听第9段材料，回答第13至16题。

13.What would Joe probably do during the Thanksgiving holiday? A.Go to a play.B.Stay at home.C.Visit Kingston..14.What is Ariel going to do in Toronto?

A.Attend a party.B.Meet her aunt.C.See a car show.I5.Why is Ariel in a hurry to leave?

A.To call up Betty.B.To buy some DVDs.C.To pick up Daniel.16.What might be the relationship between the speakers?

A.Classmates.B.Fellow workers.C.Guide and tourist.听第10段材料，回答第17至20题。17.Where does Thomas Manning work?

A.In the Guinness Company.B.At a radio station.C.In a museum.18.Where did the idea of a book of records come from?

A.A bird-shooting trip.B.A visit to Europe.C.A television talk show.19.When did Sir Hugh's first book of records appear?

A.In 1875.B.In 1950.C.In 1955.20.What are the two speakers going to talk about next?

A.More records of unusual facts.B.The founder of the company.C.The oldest person in the world

听力答案：

CABCA

CBBCC

ABBAC

BAACA

听力原文： 第一节：

Man: Excuse me, Madam? Woman: Yes? Man: How long can I keep the book? Woman: For one month.Please make sure you return the book before it’s due.第二节：

Man: Hurry up, Jenny.It’s already seven.We’ll be late for the film.Woman: Don’t worry dear, we still have twenty minutes.And it takes us only fifteen minutes to

get there.We’ll be there just in time.第三节：

Man: I heard on the radio that it’ll be sunny during the holiday weekend.Maybe we can take a trip to Boston.Woman: That sounds great.I’ll call Jean to see if she likes to join us.第四节：

Woman: It’s nearly eight.If you want to catch the nine o’clock train, you’d better go now.Man: Don’t worry.I’ll drive to the station.Woman: In that case, let me go with you.And you drop me off at the city center.I’ll go to the open market.第五节：

Woman: I’m sorry, the cake is late.We’ll do better next time, I promise.Man: Well, I’m sorry too.You have to take it back.The birthday party is over and we don’t need the cake any more.第六节：

Woman: Oh, it’s broken!Jacky is not going to be happy when he sees this.It’s his favorite CD!He’ll tell mum.Man: Please Kathy, can I borrow ten dollars? I’ll buy him a new one and I will clean up your room.第七节：六句

Woman: How did you like the dishes, Sir? Man: Delicious.Everything was excellent here.Thank you!Woman: Do you want some coffee, tea, sir? Man: No.thanks, I’m fine.Ah, just have the bill, please.How much is your service charge?

Woman: Fifteen percent and it’s included in your bill.Thank you very much, sir.We look forward to seeing you again.Man: Sure, good night.第八节：十句

Woman: Can I help you? Man: Yes.My daughter bought this camera here for my wife’s birthday.But it doesn’t work.So I’d like to change it for another one.Woman: I see.Let me have a look.Well, we’ll be happy to change it for you.But I am afraid we don’t have another pink one.Man: Oh? What will I do then? Woman: Would you like to choose a different color? We do have this camera in black and orange.Man: My wife doesn’t like either of those colors.Woman: If you want, we can order another camera just like this one.There wouldn’t be any extra charge for it.Man: That sounds fine.Would you please go ahead and do that? Woman: We’d be very happy to but it’ll take at least a week.Maybe ten days.We’ll call you when it comes in.Man: Thank you very much.Woman: You are welcome.第九节：九句

Woman: Hi, Joe!Many people in our department are leaving for Thanksgiving.What are you going to do? Man: I think I’ll just stay at home.I may see some friends and watch a few DVDs.And I probably would go to the Ottawa Car Show.What about you, Ariel? What’s your plan? Woman: I am going to do some traveling with my family.Man: Oh, where to? Woman: Toronto.And on our way, we’re going to visit my aunt, Valley, in Kingston.Man: That’s exciting.How long do you plan to stay?

Woman: Two days.I have a get-together party with my college friends on the tenth in Toronto.Oh, I’m afraid I’ve got to go now.My husband is waiting for me.And we’ll have to pick up Daniel from school.Have a nice holiday, Joe!Man: Thank you.You too!第十节：

Where can you look if you want to know how tall the tallest person in the world is, or who the oldest person in the world is? There is only one place where you’ll find all these information, and that’s in the Guinness Book of World Records.This morning we have someone from the Guinness Company that produced that famous book, Thomas Manning.“Welcome to the program, Thomas!” “Thanks, Sue.It’s a pleasure to be here.” “Perhaps you could start by telling us where the idea for the book came from.” “Well, it was first suggested in the early 1950s.Sir Hugh Beaver, the managing director of Guinness, was out shooting birds with some friends.A bird flew away so quickly that no one was able to shoot it.Sir Hugh wondered whether this bird was the fastest bird in Europe, and if it wasn’t the fastest, he wondered what was.” “So I suppose he went to the nearest library to look for the information and he couldn’t find it?” “Yes, that’s exactly what happened.And this made Sir Hugh think there must be other people in the same situation who wanted this kind of information.He thought that, like himself, people would be interested in finding facts of all records to satisfy their curiosity.” “So the idea for a book of records was born.And when did the first book come out?”“A few years later, in 1955.So, to ask your first question: the tallest person in the world is 231.7cm tall.And the oldest person is Jeanne.L.Calment, who was born in February, 1875.” “There are also some rather strange records, aren’t there, Thomas?” “Yes ,that’s right.Did you know, Sue, that the shortest time it is taken …”

第四篇：2012年高考英语新课标卷听力原文

听力原文

第一节 Man: Excuse me, Madam? Woman: Yes? Man: How long can I keep the book? Woman: For one month.Please make sure you return the book before it’s due.第二节 Man: Hurry up, Jenny.It’s already seven.We’ll be late for the film.Woman: Don’t worry dear, we still have twenty minutes.And it takes us only fifteen minutes to

get there.We’ll be there just in time.第三节 Man: I heard on the radio that it’ll be sunny during the holiday weekend.Maybe we can take a trip to Boston.Woman: That sounds great.I’ll call Jean to see if she likes to join us.第四节 Woman: It’s nearly eight.If you want to catch the nine o’clock train, you’d better go now.Man: Don’t worry.I’ll drive to the station.Woman: In that case, let me go with you.And you drop me off at the city center.I’ll go to the open market.第五节 Woman: I’m sorry, the cake is late.We’ll do better next time, I promise.Man: Well, I’m sorry too.You have to take it back.The birthday party is over and we don’t need the cake any more.第六节 Woman: Oh, it’s broken!Jacky is not going to be happy when he sees this.It’s his favorite CD!He’ll tell mum.Man: Please Kathy, can I borrow ten dollars? I’ll buy him a new one and I will clean up your room.第七节 Woman: How did you like the dishes, Sir? Man: Delicious.Everything was excellent here.Thank you!Woman: Do you want some coffee, tea, sir? Man: No.thanks, I’m fine.Ah, just have the bill, please.How much is your service charge? Woman: Fifteen percent and it’s included in your bill.Thank you very much, sir.We look forward to seeing you again.Man: Sure, good night.第八节 Woman: Can I help you? Man: Yes.My daughter bought this camera here for my wife’s birthday.But it doesn’t work.So I’d like to change it for another one.Woman: I see.Let me have a look.Well, we’ll be happy to change it for you.But I am afraid we don’t have another pink one.Man: Oh? What will I do then? Woman: Would you like to choose a different color? We do have this camera in black and orange.Man: My wife doesn’t like either of those colors.Woman: If you want, we can order another camera just like this one.There wouldn’t be any extra charge for it.Man: That sounds fine.Would you please go ahead and do that? Woman: We’d be very happy to but it’ll take at least a week.Maybe ten days.We’ll call you when it comes in.Man: Thank you very much.Woman: You are welcome.第九节 Woman: Hi, Joe!Many people in our department are leaving for Thanksgiving.What are you going to do? Man: I think I’ll just stay at home.I may see some friends and watch a few DVDs.And I probably would go to the Ottawa Car Show.What about you, Ariel? What’s your plan? Woman: I am going to do some traveling with my family.Man: Oh, where to? Woman: Toronto.And on our way, we’re going to visit my aunt, Valley, in Kingston.Man: That’s exciting.How long do you plan to stay? Woman: Two days.I have a get-together party with my college friends on the tenth in Toronto.Oh, I’m afraid I’ve got to go now.My husband is waiting for me.And we’ll have to pick up Daniel from school.Have a nice holiday, Joe!Man: Thank you.You too!第十节 Where can you look if you want to know how tall the tallest person in the world is, or who the oldest person in the world is? There is only one place where you’ll find all these information, and that’s in the Guinness Book of World Records.This morning we have someone from the Guinness Company that produced that famous book, Thomas Manning.“Welcome to the program, Thomas!” “Thanks, Sue.It’s a pleasure to be here.” “Perhaps you could start by telling us where the idea for the book came from.” “Well, it was first suggested in the early 1950s.Sir Hugh Beaver, the managing director of Guinness, was out shooting birds with some friends.A bird flew away so quickly that no one was able to shoot it.Sir Hugh wondered whether this bird was the fastest bird in Europe, and if it wasn’t the fastest, he wondered what was.” “So I suppose he went to the nearest library to look for the information and he couldn’t find it?” “Yes, that’s exactly what happened.And this made Sir Hugh think there must be other people in the same situation who wanted this kind of information.He thought that, like himself, people would be interested in finding facts of all records to satisfy their curiosity.” “So the idea for a book of records was born.And when did the first book come out?”“A few years later, in 1955.So, to ask your first question: the tallest person in the world is 231.7cm tall.And the oldest person is Jeanne.L.Calment, who was born in February, 1875.” “There are also some rather strange records, aren’t there, Thomas?” “Yes ,that’s right.Did you know, Sue, that the shortest time it is taken …”

第五篇：2014年新课标高考英语考纲解读（范文）

《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》解读

英语学科

一、2014年《考试大纲》解读

2014年的《考试大纲》与2013年相比，没有变化，完全体现了国家考试中心在稳定中求发展、在发展中求创新的理念与原则。

二、2014年《考纲说明》解读

1.对于“语言知识”部分进行了完全不同的描述

2013：基于考生的实际情况，从《普通高中英语课程标准（实验）》中精选了3000个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。另外，为命题的需要，增加了个别单词，以*号标明，仅要求考生知道其汉语意思。

2014：要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标注（实验）》附录中所列出的各项内容，包括语音项目、功能意念项目、话题项目和词汇。

此项变化充分体现了教育部一纲多本、一纲多考的教育思想和理念，更加突出强调了《普通高中英语课程标注（实验）》的纲领性地位和重要性。

2.“关于考试形式与试卷结构的说明”这一部分有重大改变

① 2013：第二部分：英语知识运用

本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

第一节：共15小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇200—250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

本部分所需时间约为25分钟。

2014：本部分共分两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。

第一节：共15小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容（不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

第二节：共5小题，每小题2分。在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。

本部分所需时间约为35分钟。

2014年高考英语学科将在试卷结构上进行重大调整，把原来试卷的第三部分调整为第二部分，题目设置和时间分布没有变化。这一调整将更有利于考生应答，既体现了阅读理

解的重要性，又有利于考生的时间和脑力分配。

② 2013：第三部分为上述的阅读理解部分。

2014：将2013年的第二部分改为第三部分，并做了重大调整。具体体现为：

2013：第二部分：英语知识运用

本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

第一节：共15小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇200—250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

本部分所需时间约为25分钟。

2014：第三部分 语言知识运用

本部分共分两节，考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。

第一节：共20小题，每小题1.5分。在一篇250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

第二节：共10小题，每小题1.5分。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（不多于3个单词）或所提供单词的正确形式。

本部分所需时间约为30分钟。

第一次提到了对“语用知识的考查”，语用学作为语言学的一门新兴的独立学科，是在20世纪70年代才建立和发展起来的，它研究在特定情景中的特定话语，特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。所以，2014年的高考命题将更突出语言的交际性，将设置更加能够体现真实交际的语境。

对于完形填空的描述基本没有变化，只是把词数从原来的200—250词改为250词左右，说明命题的词数会呈现只增不减的趋势，同时为命题的灵活性提供了余地和空间。删除了新中国成立后高考英语延续数十年的“单句型语言知识题”，代之以“语篇型语法填空题”。这种改变完全体现了高考考试性质中所阐述的“高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度”这一概念。尽量减少客观题，才能提高考试的信度和区分度。新题型不仅要求学生具有准确的语法及词汇知识的运用能力，更应该有语篇整体结构的把握能力。本次试题类型的改变，应该说对于高中英语教学有了一个很好的导向性作用。

③ 答题建议时间由原来的25分钟改为30分钟，理论上完形填空的答题时间不变，新题型的答题时间比单选增加了5分钟，但实际上一篇200词左右的语言材料，填出10个空白，还有大约4个词形变化的考查，学生所需的时间不会超过15道单选的答题时间，而且考查范围没有单选广泛，考试难度并不高。

④ 第四部分 写作并没有明显变化，只是把原来的建议答题时间从40分钟缩减为35分钟。对于大部分学生来讲时间是不够的，因为短文改错和书面表达都是比较耗时的题型。

三、考纲样题解读

在2013年考纲基础上更换了所有样题。既表明了教育部要对英语学科进行改革的决心，又表明了新的改革将在2014年开始逐步实行。样题中语篇型语法填空题型的样题为对话，需要引起高度的重视，因为对话最能体现语言的交际性，适合进行语用方面的考查。书面表达为看图题，暗示着书面表达的开放力度将加大，学生会有更加自由的写作空间，但同时对学生的整体建构能力、逻辑思维能力和语言表达能力的要求都有所提高。

四、二轮复习建议

1.广大教师要认真研读2014年《考试大纲》及说明，捕捉高考新的动向，做到科学备考；

2.认真研究北京、上海、山东、江苏、广东等课改先行省

近三年的高考真题，对于命题新颖、灵活、语境突出的试题进行重组，对学生进行训练；

3.备考的重点仍应落在阅读理解、完形填空和书面表达等大题上面，通过大量的阅读理解和完形填空对学生进行有效的语言输入，并通过平时的练习及时查缺补漏，发现学生还没有掌握好的重点词汇及句型；

4.对于新题型的训练在于精讲精练，不提倡题海战术，在训练时要尽量挖掘命题规律，进行答题技巧的点拨，多注重基础知识的训练，不要将语法及词汇知识扩大化；

5.提高对书面表达的教学指导，建议进行分步骤训练，要追求过关人数的提高，不要过分强调复杂句型及高级词汇，应更多地关注语言的连贯性及准确性，另外要尽量减少低分作文的出现，坚决制止抄阅读现象的发生。

6.加强限时训练，根据学生的实际情况，测算各题的答题时间，对学生进行答题时间的指导，平时做题都要养成计时的好习惯。