厦门大学艺术管理专业

第一篇：厦门大学艺术管理专业

厦门大学艺术管理专业

艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。有极佳的就业机会和前途。艺术管理专业以综合培养、潜质全面开发的教学理念，在4年内，除完成国家规定的专业课、文化课外，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征，从而为参与文化市场开发及经销奠定扎实的理论和实践基础。在校期间，可直接参与大量的艺术活动策划与经销，学以致用，增加实际操作能力。

我是厦门大学艺术管理专业的学生，下面我将介绍一下厦门大学艺术管理专业。本专业是将艺术和管理相结合，是对艺术的整合管理，使其更好的适应艺术市场的要求。艺术管理专业涉及范围广泛，所学的课程也比较全面，这就要求我们又很广泛的只是层面。

下面我列举我们专业开设的课程，公共课：英语、语文、思修、马哲、毛概、近代史、体育等等，专业课：经济学、心理学、网络传媒、艺术品拍卖、表演艺术商务与策划、广告策划、新闻学概论、艺术管理学概论、声乐或器乐等。是管理和艺术课程的融合。

我们学校艺术管理有着几位对艺术管理专业有深厚研究的老师，并经常邀请国内外著名艺术管理老师为我们做讲座，在他们的指导教育下，我们学校的艺术管理专业逐步走向了成熟。培养了很多名优秀的艺术管理专业学生。希望在老师和同学们的努力下，厦门大学艺术管理专业会越来越成熟，更好的为艺术市场服务！

厦门大学音乐系艺术管理班周唯

第二篇：厦门大学战略管理学习心得

生存.发展.永恒 ____学习战略管理之我见

厦门大学2011级EMBA贵州班

姓名：尚远超

通过对有关原理的深入学习，对相关案例的分析，对《战略管理》这门课程有深入的认识。从沙漠求生游戏中感受到自己的渺小，团队决策的力量，更进一步感受到制定战略的广度、深度与高度；再到《战略盲点》一问中体会到人脑在制定战略的八大盲点，以及人脑的感官认识、主观判断、经验主义带来的恐怖结果；最后到《知识经济时代领导风格与领导特质之典范转移》中的知识型组织、管理者角色的转变、领导力品质的塑造等等，通过自己的领悟，谈谈几点体会：

一、企业的生存、发展需要有良好的战略支撑

一位教授曾说过：“战略是一个企业成败的要害”。一个企业假如没有战略，那么它就像一个流浪汉一样无家可归。这就体现了战略的重要性，良好的战略形成，需要战略制定主体要有全新观念，高度的全局意识，全新的思维创造模式，精准的知识体系，符合企业价值使命愿景，以及体现员工持续信仰的企业文化。

战略的规划容易出现与企业的组织、最初出发点发送偏差，这就体现了战略的无用论与高效论的两大博弈。由于战略制定会出现误差，我们在制定战略的时候就要对战略进行可行性评估，防止出现错误共识、保持现状等现象，产生对企业无法挽回的操作风险。常言道，良好的开端是成功的一半，一个经过不断推敲、论证、评估、筛选出的发展性战略，势必会对企业产生事半功倍的效果，同时加上团队高效的执行力，相信会给企业带来可持续的发展。评价一个企业的战略是否长远，是否与战略行为保持一致性，是否适应内外环境检验，与决策层有非常密切的联系，对企业员工有着深远的影响，关系到企业发展的生死存亡。俗话说：“有什么样的领导者就有什么样的战略格局，也最终决定了企业的结局”，应为瓶颈只会发生在瓶子的上端，企业家、职业经理人的过度自信、心中有数、固执己见，最终导致企业不会有更高、更远的前途。因此有一个宏伟的愿景和一套成体系的发展战略规划是一个企业长期发展的导航，是企业发展中检验成功与否的标准，也是企业团队成长、管理制度系统化与正规化的中轴线。

二、提高核心竞争力，走特色化、差异化的发展道路

任何企业要想青春永驻，必须塑造自己的核心竞争力，坚持以科技网络为辅导，核心知识体系为支撑，发展有竞争力的特色业务，加强资源优化整合；坚持走差异化、特色化的发展之路。何为企业的差异化？就是提供其他企业不能提供的产品、提供其他企业不能满足客户高附加值，以这些差异来形成自身独到的特色化服务，企业的“两条腿”才能走得顺畅，最终走向品牌、高附加值。但其差异化要求企业必须有明确的市场定位，在市场定位准确的基础上去开展研发、创新、营销整合，才有针对性、有方向地去发展，最后形成企业的竞争合力，以此提高企业的核心竞争力。

三、打造学习型团队，走知识竞争格局

学习是起点，学习是动力，学应有所悟；学应有所用。通过学习先进的管理理念，前沿的科学知识，用智慧的钥匙开启企业成功的大门。正所谓“高度决定态度，角度改变维度，尺度把控未来”，通过学习型组织的打造，树立“5+2=48小时”（即：一周五天工作40小时，周末两天学习8小时）学习、工作态度，把学习当工作来做，更要严格要求自己当成生活的一部分，这就要求打造学习型团队的目的不仅仅是开阔视野、更新理念，拓展思维，主要是通过团队的集体力量改变企业，改变未来。

四、塑造领导者优秀品质

美国成功心理学大师拿破仑·希尔博士说：“真正的领导能力来自让人钦佩的人格”，这就是企业家的魅力所在。公正、正直、诚信、关心下属、有社会责任感等是每一个成功的企业家应该具有的品质，只有品质高尚的企业家才能成就品质高尚的企业，企业才能保持可持续发展。对一个企业家来说，诚信是一项最基本的行为准则，也是最基本的道德底线，更是获得追随者的一种能力。本田宗一郎曾经说：“有人鼓吹为国家、为企业而死，莫忘公司之恩等，该让说这些话的家伙去死！我绝不要求员工为公司干活，我要他们为自己的幸福打拼。从业人员不必为企业而牺牲自己，而是为自己的幸福努力，工作起来才会有效率。”正是本田的真挚、坦诚和魅力，才吸引了一大批追随者为其鞠躬尽瘁。

蒙牛牛根生的人格魅力就是依靠高尚的品德来提升的，他的领导哲学是：“小胜靠智、大胜靠德”，“财聚人散、财散人聚”。他说：“想赢两三个回合，赢三年五年，有点智商就行；要想一辈子赢，没有德商绝对不行。”2005年1月，牛根生把自己不到10%的股份全部捐出，创立“老牛专项基金”。在有生之年，他将股份红利的51%赠予基金会，49%留作个人支配；在天年之后，股份则全部捐给老牛专项基金。职业经理人、企业家应该具有双重人格：平和而执著，谦逊而无畏。他们的身上混合了极端谦逊的性格和强烈的专业意志这两种素质。他们抛开自我的需要，投身到建立卓越公司的宏伟目标中。一个杰出的企业家，首先考虑的不是自己的利益，而是为社会创造多少价值，承担了多少社会责任，分担了多少民族之情。

五、培养员工的沟通能力与信赖信心。要培养员工的沟通能力与解决问题的能力，把复杂的事情尽量在管理的下层完成，拆除更多时间去管理企业；同时要倾听他们的声音，他们的声音虽然弱小，但总是企业问题聚集的“仓库”，从他们那儿可以听到真话，及时反馈处理的结果，培育他们相信决策层、相信企业，形成上下和谐的经营环境。

通过对核心竞争力、战略规划、产品开发、营销整合、品牌实力的整体提升，企业一定能够更好地生存、发展、永恒。

第三篇：艺术管理专业文化行业参考书目（定稿）

艺术管理专业文化行业参考书目

1、张晓明等主编：《2004年中国文化产业发展报告》，社会科学文献出版社2004年。

2、张晓明等主编：《2003年中国文化产业发展报告》，社会科学文献出版社2003年。

3、叶取源等主编：《中国文化产业评论

（二）》，上海人民出版社2004年。

4、叶取源等主编：《中国文化产业评论

（一）》，上海人民出版社2003年。

5、《文化产业的发展和管理》：学林出版社2001年。

6、理查德·E· 凯夫斯：《创意产业经济学》，新华出版社2004年。

7、[美]Samuel P.Huntington：《文明的冲突与世界秩序的重建》，新华出版社2002年。

8、胡惠林、李康化主编：《文化经济学》，上海文艺出版社2003年。

9、王永章主编：《中国文化产业典型案例选编》，北京出版社2003年。

10、林拓等主编：《世界文化产业发展前沿报告》，社会科学文献出版社2004年。

11、叶朗主编：《（2004）中国文化产业发展报告》，湖南人民出版社2004年。

12、赵子忠：《内容产业论》，中国传媒大学出版社2005年。

13、花建：《产业界面上的文化之舞》，上海人民出版社2002年。

14、Colin Hoskins等：《全球电视和电影产业经济学导论》，新华出版社2004年。

15、花建等：《文化金矿》，海天出版社2003年。

16、祁述裕主编：《中国文化产业国际竞争力报告》，社会科学文献出版社2004年。

17、施密特：《娱乐至上：体验经济时代的商业秀》，中国人民大学出版社2004年。

18、[美]B.Josehp Pinei II/James H.Gilmore：《体验经济》，机械工业出版社2002年。

19、[美]沃尔夫：《娱乐经济》，光明日报出版社2001年。

20、[英]Shankleman,L.K.：《透视BBC与CNN：媒介组织管理》，清华大学出版社2004年。

21、张荐华：《欧洲一体化与欧盟的经济社会政策》，商务印书馆 2001年。

22、范中汇：《英国文化管理》，文化艺术出版社 2001年。

23、赖因哈德·莫恩：《合作致胜——贝塔斯曼的成功之道》，华夏出版社

24、黄升民、丁俊杰：《国际化背景下的中国媒介产业化透视》，企业管理出版社1999年。

25、张维迎：《博弈论与信息经济学》，上海三联出版社1996年。

26、闵大洪：《数字传媒概要》，复旦大学出版社2003年。

27、赵曙光、史宇鹏：《媒介经济学》，湖南人民出版社2003年。

28、胡正荣：《媒介管理研究》，北京广播学院出版社 2000年

29、[日]菅谷实《美国传媒产业政策——电信和广播的融合》，中央经济社1997年。

30、夏大慰主编：《产业组织：竞争与规制》，上海财经大学出版社 2002年。

31、国家计委编：《中国产业发展报告（蓝皮书）》，1997－2000年。

32、吴季松：《知识经济：NEW TRENDS OF 21ST CENTURY SOCIETY KNOWLODGE ECONOMY》，北京科学技术出版社1998年。

33、刘李胜：《中外支柱产业振兴之路》，中国经济出版社1997年。

34、谢名家：《文化产业的时代审视》，人民出版社 2002年

35、孔正焉：《WTO与中国文化产业政策》，中央党校出版社 2001年。

36、《英国政府通讯白皮书》：中国法制出版社 2002年

37、[美]康芒斯：《制度经济学》，商务印书馆1997年。

38、申维辰主编：《文化产业创新与发展专家谈》，山西人民出版社2004年。

39、文化遗产的保护与经营——中国实践与理论进展：徐嵩龄、张晓明、章建刚 2003年

40、[美]Brian Kahin/Hal R.Varian编著：《传媒经济学》，中信出版社2003年。

41、[美]Kermally：《信息时代的经济学》，江苏人民出版社2000年。

42、彭永斌：《传媒产业发展的系统理论分析》，西南财经大学出版社2004年。

43、刘玉珠、柳士发：《文化市场学》，上海文艺出版社2002年。

44、方明光主编：《文化市场与营销》，上海人民出版社2003年。

45、李岚：《中国电视产业评估体系与方法》，华夏出版社2004年。

46、[美]Samuel P.Huntington/Peter L.Berger主编：《全球化的文化动力》，新华出版社2004年。

50、余敏主编：《2003-2004中国出版业状况及预测》，中国书籍出版社2004年。

51、国家信息中心中国经济信息网编著：《CEI中国行业发展报告——图书出版发行业》，中国经济出版社2004年。

52、Harold L.Vogel： Entertainment Industry Economics—A Guide for Financial Analysis(Fifth Edition):,清华大学出版社2002年。

53、周振华：《信息化与产业融合》，上海三联书店、上海人民出版社2003年。

54、刘玉珠、金一伟主编：《WTO与中国文化产业》，文化艺术出版社2001年。

55、尹鸿、李彬主编：《全球化与大众传媒》，清华大学出版社2002年。

56、中韩民间文化产业论坛文集（2003年）

57、21世纪中国文化产业论坛第三届年会论文集（2004年）

58、联合国教科文组织编：《世界文化报告（1998）》，北京大学出版社2000年。

第四篇：留学美国如何选择艺术管理专业

留学美国如何选择艺术管理专业

从总体来说至少有四十多所美国大学设有美国艺术管理专业。美国最早的艺术管理专业，据说就设在哈佛大学商学院(Harvard Business School Program in ArtsManagement)，但这个项目早已烟消云散了。现在美国仍有几个学校的艺术管理专业设在商学院，但只是很少数。比较好的艺术管理专业往往设在教育学院或艺术学院。小马过河国际教育介绍。

从总体来说，目前大约有以下几种情况：

1)设在教育学院或艺术学院的艺术教育系。

哥伦比亚大学教育学院(Teachers College, Columbia University)艺术与人文系的艺术管理专业、纽约大学(New York University)

教育学院艺术与艺术职业系的视觉艺术管理专业

俄亥俄州立大学(Ohio State University)艺术学院艺术教育系的艺术管理与政策专业/方向、佛罗里达州立大学(Florida State University)艺术教育系的艺术管理专业/方向。

2)设在艺术学院。

哥大的艺术管理专业1971年创建於艺术学院，1990年转入教育学院。现在的如耶鲁大学戏剧学院(Yale University)、纽约的布莱特学院(Pratt Institute)、纽约时装学院(Fashion Institute of Technology)、芝加哥艺术学院(The School of the Art Institute of Chicago)、芝加哥哥伦比亚学院(Columbia College, Chicago)、费城德累克赛尔大学(Drexell University)、俄勒冈大学(University of Oregon)。

3)设在商学院或公共管理学院。如卡耐基梅隆大学(Carnegie Mellon University)、印第安纳大学(Indiana University)。

4)设在文理学院的艺术史或艺术系等。如华盛顿的美利坚大学(American University)、费城的天普大学(Temple University)。以上列出的这些学校基本上是美国比较好的艺术管理专业/方向。各个专业的详细情况和申请要求，你可以在“艺术管理教育工作者协会点击各校进入。你需要了解的情况基本都有。我个人觉得，学习艺术管理，最好能去纽约、芝加哥、华盛顿、费城这样的大都市，文化艺术场所多，人才多，活动多，对开阔眼界、增长经验很有好处。

以上列出的这些学校基本上是比较好的美国艺术管理专业/方向。学习艺术管理，最好能去纽约、芝加哥、华盛顿、费城这样的大都市，文化艺术场所多，人才多，活动多，对开阔眼界、增长经验很有好处。

一般的美国艺术管理专业录取学生要求学生在校期间的学习成绩优良，对于艺术类院校，一般语言要求比较高，去美国学艺术管理专业要做好详细的计划，虽然艺术类学生就业前景好，但去美国学艺术要有足够的英语能力和充分的资金保障。

第五篇：美国留学热门专业之艺术管理专业

a-level家教网

Alevel：美国留学热门专业之艺术管理专业

美国留学热门专业之艺术管理专业。从总体来说，美国至少有四十多所大学设有艺术管理专业，从本科到硕士到博士专业/方向都有。Alevel家教给大家介绍目前大约的几种情况：

1）设在教育学院或艺术学院的艺术教育系。哥伦比亚大学教育学院（teachers college, columbia university）艺术与人文系的艺术管理专业、纽约大学（new york university）教育学院艺术与艺术职业系的视觉艺术管理专业、俄亥俄州立大学（ohio state university）艺术学院艺术教育系的艺术管理与政策专业/方向、佛罗里达州立大学（florida state university）艺术教育系的艺术管理专业/方向。

2）设在艺术学院。哥大的艺术管理专业1971年创建於艺术学院，1990年转入教育学院。现在的如耶鲁大学戏剧学院（yale university）、纽约的布莱特学院（pratt institute）、纽约时装学院（fashion institute of technology）、芝加哥艺术学院（the school of the art institute of chicago）、芝加哥哥伦比亚学院（columbia college, chicago）、费城德累克赛尔大学（drexell university）、俄勒冈大学（university of oregon）。

3）设在商学院或公共管理学院。如卡耐基梅隆大学（carnegie mellon university）、印第安纳大学（indiana university）。

4）设在文理学院的艺术史或艺术系等。如华盛顿的美利坚大学（american university）、费城的天普大学（temple university）。

以上列出的这些学校基本上是美国比较好的艺术管理专业方向。学习艺术管理，最好能去纽约、芝加哥、华盛顿、费城这样的大都市，文化艺术场所多，人才多，活动多，对开阔眼界、增长经验很有好处。学习Alevel的同学如果对艺术管理专业感兴趣，可以多了解这方面的信息。

来源：a-level家教网http://www.a-level.hk/

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