2015届高二学生英语演讲比赛活动方案

第一篇：2015届高二学生英语演讲比赛活动方案

2015届高二学生英语演讲比赛活动方案

为了丰富学生的校园生活，提高学生的英语口语表达能力，宜都市外国语学校高一年级计划在十月二十三日第八节课在报告厅举行英语演讲比赛。

演讲题材自拟，主题要积极向上。学生可以参考以下主题: 友谊（Friendship）, 爱英语（LovingEnglish）, 旅行（Travel）, 关于环保（To live a low-carbon life）, 健康（Health）, 梦想（Dream）, 成功（Success）,运动（Sports）,未来（Future），人生（Life）,青春（Youth）……每个节目表演时间三分钟左右。每班的英语科代表挑选一个优秀节目于五月二十二日上报给本班英语老师。

一、演讲比赛规则

1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

二、高中二年级学生英语演讲比赛评分标准

按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。

演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上

语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然 流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅

演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切 仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方

时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3-4分钟

综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价

三、奖项设置

一等奖：两名；二等奖：三名；三等奖：四名。

四、比赛评委

高二级全体英语老师。

英语学科组高二英语备课组

2014年5月22日

第二篇：高二演讲比赛活动方案

高二年级演讲比赛活动方案

为丰富校园文化生活，开拓和激发学生的阅读与写作热情，进一步培养和提高学生的语文综合素养，从而促进学生的全面发展，特举办此次演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：现在我们看到的每场晚会都是经过了精心的彩排，但是人生没有彩排。把握青春，把握生命，人生方能更精彩。请结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：2015年10月28日

3、地点：三楼会议室

4、参赛人员：高二年级学生

二、活动流程

（一）宣传阶段

本次比赛通过召开高二年级语文组教师会议，由班主任和语文教师在各班级进行宣传，发动学生踊跃报名参加，并由各班语文教师落实报名、筹备等事宜。

（二）组织初赛

初赛以班级为单位自行进行。

1、选手要求

（1）举止自然、大方，能体现高中生的良好风貌（2）吐字清晰，普通话标准

1（3）具备较强的演讲能力（4）主题突出，内容感人

2、各班级在规定时间内按要求自行筹备初赛，并推选优秀选手参加决赛。

（三）组织预赛

预赛以语文组为单位进行。

由高二年级语文组对初赛中获得入选预赛资格的学生进行“预赛入决赛”环节的评选。

预赛具体时间：2015年10月19日

（四）组织决赛

决赛在全年级进行展示。

1、比赛环节：

（1）时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。（2）选材：内容要围绕主题要求，内容感人。

（3）配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

（4）参赛选手原则上要求脱稿。

2、评分标准：

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：（1）演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2（2）语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

（3）演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

（4）仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（5）其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

3、比赛组织纪律要求：

（1）参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。（2）赛前，各班上报比赛演讲稿1份。

三、分工安排

活动主持：

组织协调：

会场组织：

评委：

设备：

摄影：

四、奖励办法

对获奖者颁发奖状和奖品，在学校宣传栏中进行风采展示，并为所在班级加分。

第三篇：14-15下高二英语演讲比赛活动方案

高二英语演讲比赛活动方案（初稿）

张杰坤

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语备课组决定举行此次英语演讲比赛。

一．活动主题

英语演讲比赛 ：“穹顶之下”---环境、环保方面

二．活动目的

1、提高学生学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

2、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

3、丰富学生的课余生活

4、加深对英语口语表达的重要性的认识。

5、充分认识到目前我们所面临的环境危机，加强环保意识，积极行动起来，从我们身边的点滴中做起，爱护环境。

三．活动前准备工作

1、组织策划：张杰坤 指导教师：崔海琼、冯丹、邓小鹃、陈用春

1、活动时间及场地安排

----时间：第八周周三4月22日19点。----地点：报告厅

2、主持人的选定 ：赵云攀

邝媛姣

3、评委和嘉宾的邀请

评委：高一高三 英语教师

嘉宾：彭校长 科研部张主任 教务处杨主任

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高二全体学生

【2】参赛人数：各班进行预选后，最终选出1-2名学生参加此次比赛。【3】演讲内容：题材是“环保”方面，内容积极、健康、向上。主题：环保（To live a low-carbon life）、雾霾、环境 等等。【4】比赛时间：演讲2-4分钟内，最多不超过5分钟。

【5】如需其他道具或者背景音乐等，则自带；如需制作PPT，请提前准备好。

四.比赛规则

1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。最终高二年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖4名。

五.比赛评分标准（满分100分）

1、演讲内容：25分。紧扣主题、充实生动、积极向上；

2、语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语音语调自然；

3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅；

4、演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切；

5、仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方；

6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在5分钟内。

六.比赛活动流程

1、主持人开场白

2、领导讲话致辞

3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲。

4、教研组长点评

5、主持人宣布比赛成绩和名次

6、领导总结

7、活动参与者合影

8、主持人宣布活动结束

9、按照统一安排依次退场

高中英语教研组高二备课组

2015年4月

第四篇：英语演讲比赛活动方案

正安县思源实验学校

2017---2018学第二学期

中小学学生英语演讲与朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语”的良好氛围，提高英语教学质量，朗读是英语学习过程中较为重要的部分。坚持朗读可以提高发音的准确性、词汇的积累和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持朗读可以培养学生的英语语感，并融入语言的情境中。为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，英语教研组决定开展“英语之星”演讲比赛活动。

二、活动的意义

1、全员参与竞赛准备。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。

2、营造良好的校园英语氛围,倡导 “敢用英语、能用英语、爱用英语”。

3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。

4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。

三、参与对象

小学组：每班2人，共计22人。初中组：每班2人，共计36人。合计：58人。另每班推荐5名同学到现场作为亲友团观看比赛，同时将比赛效果向其他同学和社会作宣传。

四、领导小组及分工

总顾问：周帝泽

保

障：周正贵

彭祥兴

赵寿考

组

长：朱本波

副组长: 向发享

周 欢

吴 俊

特

邀：宋志猛

李 涛 艾 芬 朱江洪 冯 梅 邹佳芮 黎玲玲

周 伟

英语组全体教师

评

委：向发享

周 欢

吴 俊 郑平江 杨婷婷 谢吉梅 刘素琴

宋丽军 罗 莉

收

集：谢顺利 统

计：陈大信 音

响：宋志猛 筹

备：英语组全体教师 主

持：唐宏燕 学生代表

五、活动时间

第12周（五月16日）星期三下午6点---9点。

六、活动地点 学校多功能厅 七、比赛方式

比赛为个人朗读或背诵形式，也可以用英语讲故事。每个班选拔2人参加个人朗诵比赛,每位比赛选手提前拿好朗读材料，做好比赛准备，要求每位选手先用英语进行自我介绍，然后再进行2到3分钟演讲与朗诵，时间不超过3分钟。八、活动规则

1、每名参赛选手演讲时间不超过3分钟；

2.每名参赛选手自己所朗诵的文章.,可以持稿朗诵,也可以 以脱稿朗诵, 脱稿朗诵每人加1----3分.3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语 调较规范，朗读流利流畅；

4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.九、评奖办法：

依据评委的打分，按小学组和中学组分数高低设置： 小学组：一等奖3人，二等奖5名，三等奖7名。中学组：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。中小学分别设优秀奖若干名。

十、评分标准

基本分为10分制,脱稿朗读再加（1---3分）

1、朗读文章过程中单词发音准确，语调规范，语调自然流畅，语速适当，声音洪亮富有表现力。(满分为3分)

2、朗读流利流畅口齿清晰，仪态整洁、表演端庄大方、自然。(满分为3分).3、内容积极向上，切合主题。(满分为2分).4、感情表达丰富，有适当的肢体语言，表达生动、富有感染力、吸引力。(满分为2分)

十一、其它事宜

1、所有班级的英语任课教师必须组织好参赛选手和参与学生于 5：30前在学校多功能厅就坐。

2、各位教师给选手和学生强调好赛场纪律和要求，不迟到，不早退，不讲话，不吃零食等。

3、比赛结束后，教师和学生安全有序退场。

正安县思源实验学校英语教研组

2018年4月8日

第五篇：英语演讲比赛活动方案

安阳县理工学校英语教研组 英语技能展示活动方案

为更快提高我校英语教师的综合素质，培养英语教师素养，塑造良好的英语教师形象，激发英语教师的热情和潜力，进一步提高我校英语教师课堂教学质量专业技能。我校英语教研组决定于六月份举行一次英语教师技能展示------英语演讲比赛活动，具体方案和有关事宜如下：

一、参加人员：

凡上课英语教师，必须全部参加

二、比赛时间：

2017年6月初（具体时间待定）

三、演讲内容：

题目自定，不限形式。

四、评分标准：（满分100分）1．语音20分：

发音标准、吐字清晰。若出现（1）元音不够饱满清亮（2）辅音爆破不当或吞音等情况，每处扣1分。2．语调20分：

能正确运用升、降调；恰当把握连读、单词重音、句子重音；能根据意群和呼吸群停顿。语调自然流畅，悦耳动听。3．内容30分：

内容完整，健康向上。句子前后要合乎逻辑，且符合英语语法和

习惯用法；时态、语态前后呼应。4．仪容仪表10分：

仪容端庄，仪表整齐，仪态优雅，表情自然。整体形象赏心悦目。5．综合效果20分：

表达时间合理；口齿清晰，声音洪亮，富有激情和感染力；肢体语言恰当、优美；选手表现自然大方，内容熟练。

五、奖项设置：

按照学校要求，我们英语组取前三名上报学校，并给予奖励。

2017年4月10日