2014年8月教师业务考试试题——小学英语

第一篇：2014年8月教师业务考试试题——小学英语

2014年8月教师业务考试试题——小学英语

教师 ：学校：

一、填空题。（每空2分，共36分）

1、义务教育阶段的英语课程具有双重性质。

2、义务教育阶段的英语课程以小学(即义务教育9年级)，并与高中阶段的英语课程相衔接。整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平设为个级别，形成循序渐进、持续发展的课程。

3、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是的技能，说和写是的技能。

4、义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的能力，促进心智发展，提高。

5、按要求写词语。

two(序数词)longer(反义词)thin(比较级)tooth(复数)I(同音词)swim(现在分词)have(第三人称单数)read(过去式)buy(过去式 sweep(过去式

二、选择题。（每题3分，共45分）

6．小学英语教学的重点是_______。

A．组织课堂教学活动B．培养学生自学英语的能力

C．帮助学生模仿D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

7．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。

A．学习能力B．自我管理能力C．用英语进行交流D．创新能力

8．《英语课程标准》规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______。

A．学多少算多少B．1000—1200个单词C．500个左右单词

D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语

9．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是_______。

A．活动B．玩演C．培养语感D．学习用英语做事

10．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中_______。

A．只专注宣传英语国家的科学成就B．只专注介绍英美人民的生活

C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化

11．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是_______。

A．用活动吸附、处理课本B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本C．根据课本需要组织活动D．课堂搞好活动，课外读课本

12．小学英语课堂唱英语歌，应要求_______。

A．曲调准确B．唱得有情感C．结合学生生活

D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

13．创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_______。

A．能激发兴趣 B．能反映所学英语材料用于交流的社会环境

C．能宣传英语民族的文化D．能帮助学生理解所学英语教材的内容

14．小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求_______。

A．能有较快的听说速度B．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意

C．能在说话中不带汉语腔调D．能在听音中不进行英-汉翻译()15.Usually I go to school on foot,my home is near.A.andB.becauseC.but()16.My hobby isstamps.A.collectB.to collectsC.collecting()17.Little Water Drop feels very hot.So it.A.falls downB.goes upC.goes down()18.Please come to mybirthday party.A.twelveB.twelfthC.twelveth()19.Mr.Smith,there is someat the front desk would like to talk with you.A.whoB.whomC.which

()20.The children didn't study for the English speech contest like that,but itvery well.A.took outB.worked outC.kept out

三、解答题。（19分）

21、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？（8分）

25、如果本课学习英语A、B、C、D、E、F这六个字母，请写出你的教学方案。（11分）

教学目标：

教学过程：

答案：

1、工具性；人文性；

2、3；九；

3、理解；表达；

4、综合语言运用；综合人文素养；

5、secondshorterthinnerteetheyeswimminghasreadboughtswept6、D

7、C

8、D9、D10、D11、B12、D13、B14、B15～20 BCBBAB21、1）建立良好的师生关系。

2）建立情感态度的沟通和交流渠道。

3）结合英语学习内容，讨论有关情感态度的问题。

4）帮助学生克服情感态度方面的困难。

22、略。

第二篇：小学英语教师业务考试试题

小学英语教师业务考试试题

注意事项：本卷总分为150分，考试时间为120分钟。本卷共分为三部分，第一部分教育教学理论知识30分；第二部分教材分析与教学设计40分；第三部分解题与命题80分 第一部分 教育理论基础知识（30分）

1．教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育内容和

A．教育目的 B．教育制度 C．教育手段 D．教育途径 2．一个国家教育制度的核心是

A．学校教育制度 B．社会教育制度 C．招生考试制度 D．课堂管理制度 3．我国中小学的主要任务是

A．升学 B．就业 C．提高基本素质 D．大学预备教育 4．学生掌握知识的关键阶段是

A．感知知识 B．理解知识 C．巩固知识 D．运用知识 5．教育过程主要矛盾的主要方面是

A．受教育者身心发展的可能性 B．受教育者身心发展的现状 C．教育要求

D．教育影响

6．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的

A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．启发性原则 D．巩固性原则 7．“教学有法，但无定法，贵在得法”反映了教师劳动的

A．示范性 B．复杂性 C．连续性 D．创造性

8．在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了 原则。

A．统一要求与从实际出发相结合 B．对学生严格要求与尊重信任相结合 C．正面教育与纪律约束相结合 D．发扬积极因素与克服消极因素相结合 9．班主任工作的中心环节是

A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．进行个别教育 D．协调各方面教育影响 10．下列哪个观点不符合我国当前基础教育课程设置的特点 A．小学阶段以综合课程为主 B．初中阶段以分科课程为主 C．初中阶段分科与综合课程相结合 D．高中阶段以分科课程为主

11．按照布卢姆等人的认知教育目标分类 , 代表着最高水平的认知学习目标是 A．评价 B． 应用 C．领会 D． 综合 12． 教师用红笔批改学生的作业，这是利用了知觉的什么特性 A．理解性 B．选择性 C．整体性 D．恒常性 13． 学生上课时记笔记，这是在运用下列哪种学习策略

A．复述策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．计划和监控策略 14．一段记忆材料往往开头和结尾部分记忆效果好、不易遗忘，而中间部分却容易遗忘，这是由于中间部分受到了什么抑制的干扰

A．前摄抑制 B． 倒摄抑制 C．双重抑制 D． 单一抑制 15．“举一反三”是一种

A．负迁移 B．顺向迁移 C．逆向迁移 D．纵向迁移 16．意志的最重要品质是

A．自觉性 B．坚韧性 C．果断性 D．自制性 17．有人擅长形象思维，有人擅长抽象思维，这是能力的什么差异 A．表现早晚的差异 B．类型的差异 C．水平高低的差异 D．有无的差异

18．某学生认为自己上次考试成绩不佳是因为考试题目太难了，这是一种什么归因类型 A．内部、稳定、不可控 B．内部、不稳定、可控 C．外部、稳定、不可控 D．外部、不稳定、不可控 19．程序性知识通常以 方式来表征。

A． 命题 B． 产生式 C． 命题网络 D． 图式 20．某学生对一个问题百思而得其解后感到特别兴奋，这属于一种 A．道德感 B．美感 C．理智感 D．满足感

二、判断正误题（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分）（）1．讲授法就是注入式教学，讨论法就是启发式教学。（）2．教育现代化的关键是教师素质现代化。

（）3．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。（）4．人的身心发展的不均衡性决定了教育要遵循因材施教的原则。（）5．学校教育既可能产生正向功能也可能产生负向功能。（）6．注意的分配的反面就是注意的分散。

（）7．研究表明学习动机强度与学习效果好坏成正比。（）8．“亲其师，则信其道”说明情感对认知是具有反作用的。（）9．创造性思维的主要成分是发散思维。

（）10．知识的应用主要是一种逆向的、正迁移过程。第二部分 教材分析与教学设计（40分）

（一）下列话题(A letter to a penfriend)选自小学英语六年级教材，请仔细阅读该材料(详见复印件)，按要求回答下列问题。

1．材料分析（含分析教材，语言重、难点分析，教学目标及方法等等）。（10分）2．你是怎样来呈现本话题中所涉及到的词汇及主要句型的？试举例说明。（10分）3．简要陈述你的教学设计意图。（10分）

（二）实践题：下列材料选自牛津小学英语教材，请仔细阅读该材料，按要求回答后面的问题。（10分）Last Sunday afternoon,I was in a bookshop.I wanted to buy a book about animals.Suddenly I saw a short man behind me.He stole my purse and ran out of the shop.I followed him along the street,but he ran faster than me.I shouted,“Stop thief!Stop thief!” A policeman came to help.Then a woman came and told us,“I saw him.He ran along the street and turned left at the first crossing.” The policeman started to run.He ran faster than the thief.Soon he stopped the thief and I got my purse back.请你阐述小学英语教学对“阅读训练”的理念，并结合该材料谈谈你是怎样来设计阅读教学的？

第三部分 解题与命题（80分）得分 评卷人 复核人

一、解题（60分）(一)选择填空 10% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.Our teachers are always saying goodbye to us students ________ class.A.at the end of B.in the end of C.at an end of D.in an end of 2.American presidents are elected once _______.A.each four years B.each fourth year C.every four year D.every fourth year 3.There are five people in our family, ________ father, mother and so on.A.such as B.for example C.namely D.that is 4.All the boys and girls think _______ necessary to finish their homework on their own.A.that B.this C.one D.it 5.Mao Zedong is ________ as one of the most excellent leaders in China.A.regarded B.thought C.looked D.used 6.The little girl was ________ at the terrible story.A.frighten B.frightening C.frightened D.fright 7.We are looking forward to your ________.A.arrival B.arrive C.arrived D.arriving at 8.The majority of the athletes feel it an honor to ________ the Olympic Game just for once.A.take part B.compete in C.join D.attend 9.It's difficult to ________ the color of old paint.A.fit B.suit C.match D.compare 10.I will follow you no matter ________ happens.A.how B.which C.when D.what 11.The man only wanted to get a suit made of cheap _________.A.cloth B.clothes C.clothing D.suit 12.Be quick, ________.A.and you'll be late B.so you'll be late C.or you'll be late D.so that you'll be late 13.The woman ________ is Mrs Smith.A.wears a white shirt B.puts on a white shirt C.with a white shirt D.in a white shirt 14.Mary is no longer ________ she was five years ago.A.whom B.that C.what D.when 15.The place is worth ________.A.pay a visit B.paying a visit to C.paying a visit D.pay a visit to 16.---Who _____ it be that is knocking at the door?---It ______be father, but I’m not sure.A.can;may B.may;can C.may;must D.need;should 17.It is reported that Manchester United______ by 3-2 last night A.won B.defeated C.1ost D.was beaten 18.---Has the famous actor left?---Not yet．He _______ in Room 603．

A.is interviewing B.is interviewed C.has interviewed D.is being interviewed 19.---______football match between China and Japan was held the day before yesterday，but I failed to get_________ ticket．---What________ pity!A.The；a；a B.A；a；／ C.The；the；a D.A；the；／ 20.The naughty boy has made so much noise that he _____ not have been allowed to ante the concert.A.could B.must C.should D.would

（二）根据句意和所给首字母提示完成句中所缺的单词。10% 1.Tokyo is the c of Japan.2.Our Chinese teacher asks us to write two c a week.3.Have you c how to get there? 4.I don’t think the t is good to the passage.5.A b means 1000 million.6.Children are usually full of e.7.It’s very important to draw up an o if you want to write an article well.8.N can help you to understand an article better.9.We had no d selling our car.10.You can draw a c from these examples.(三)完型填空 15% All over the world people enjoy sports and nearly everyone is good at some sport or others.1 help one to keep healthy and happy, and to 2 longer.Many people like to watch others play games.They buy tickets or turn on their TVs to 3 the games.Often they get very excited when “their” player or team 4.Sports change with the 5.People play different games in winter and summer.Swimming is fun in 6 weather, but skating is good in winter.Games and sports often grow out of people’s work and everyday activities.The Arabs use 7 or camels in much of their 8 life, they use them in their sports, too.It is the same with people in the 9 of China.Milli***** of people hunt and fish for a living, but hunting and fishing are very good sports, too.Some sports are so 10 that people everywhere enjoy 11.Football , for example, is played all over the world.12 is popular in all countries near the sea or in those with many 13.What fun it is to jump into a river or a lake, 14 in China, Australia or the USA.And think of people in cold countries.Think how to 15 in Japan, England or Canada.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1.A.Sports B.Track and field C.Balls games D.Weight lifting 2.A.sit B.stay C.live D.lie 3.A.listen to B.enjoy C.watch D.have 4.A.loses B.wins C.plays D.beat 5.A.people B.time C.countries D.seas***** 6.A.fine B.cool C.cold D.warm 7.A.horses B.cows C.dogs D.animals 8.A.everyday B.happy C.quiet D.basic 9.A.southeast B.south C.north D.northwest 10.A.dangerous B.interesting C.safe D.important 11.A.it B.that C.them D.theirs 12.A.Swimming B.Football C.Basketball D.Running 13.A.mountains B.cities C.buildings D.rivers 14.A.when B.if C.whether D.while 15.A.dive B.swim C.surf D.skate(四)阅读理解 15%(A)On 26 May 1928, at a meeting in Amsterdam(阿姆斯特丹), the FIfA congress(国际足联)decided that a new competition open to all its members should be played.A year later in Barcelona it was agreed that Uruguay(乌拉圭), the strongest football team at the period of time., should celebrate 100 years of independence by hosting(充当„„东道主)the first World Cup the following year.Only 13 nati***** came to the opening of the games and nine from South America.All games were played in three stadiums in Montevideo(蒙得维的亚)and, as expected, the South American countries were stronger, although the European teams did not bring shame.Some 100,000 fans came for the final on 30 July between Argentina(阿根廷)and Uruguay.The FIFA president and brains(主要领导人)behind the World Cup, presented the trophy(奖杯)to winning captain and football's greatest tournament was born.After a pre-match row(争吵)over which ball to use for the final, it is believed the Argentine ball was used in one half and the Uruguayan ball in the other.（）1.When was the first World Cup played? A.1928 B.1929 C.1930 D.1931（）2.Which of these statements about the first World Cup is not true? A.Most of the teams came from South America.B.The South American teams were the strongest.C.All the matches were played in south America countries D.The European teams did not play badly.（）3.The best title of the passage is _____.A.The history of football B.The history of the World Cup C.The FIFA D.The first World Cup(B)Six weeks before the 1984 Olympic Games, Mary Lou hurt her right knee.She went to Richmond, Virginia.She had an operation done on it.Doctors told her she wouldn’t be able to go to the Games.However, Mary Lou started working hard.Her knee got stronger.She was able to compete in the Games.The last event was the vaulting horse.Mary Lou knew she needed a perfect 10 to win.Ecaterina Szabo, from Romania, was half a point ahead.Mary Lou thought about what she had to do.She was very excited.She raced up to the springboard(踏跳板).She vaulted(jumped)over the horse and into the air.She wheeled around twice in the air.She landed on both feet.Her score was a 10!She was the first American to win the all-around(全能)gold medal!Mary Lou was named sportswoman of the year by Sports Illustrated.She was on TV and did lots of commercial(电视广告).People all over the world wanted to see her.（）4.The story mainly tells about_____.A.Mary Lou’s family life

B.Mary Lou’s knee operation at Richmond, Virginia C.How Mary Lou won the gold medal and became world-famous D.Mary Lou was named sportswoman of the year in the USA（）5.According to the story, which of the following statements is TRUE? A.Mary Lou nearly missed the 1984 Olympic Games.B.Mary Lou missed the 1984 Olympic Games.C.The United States didn’t do well in the 1984 Olympic Games.D.The 1984 Olympic Games were held in Richmond, Virginia.（）6.The game in which Mary Lou competed in the 1984 Olympic Games is_____.A.horse-riding B.gymnastics C.weightlifting D.hammer throw（）7.The underlined part “the vaulting horse” in Paragraph 2 probably means “_____”.A.a kind of sports game B.a kind of horse C.a horse that can vault D.a horse that can wheel in the air.（）8.What can we learn from the story? A.Good luck can bring happiness.B.Failure is the mother of success C.One can easily achieve big success by chance.D.Hardworking and self-confidence(自信)will bring you success.(C)Dear Students I am delighted to be your guest speaker today.It is a great pleasure to visit your school and to meet all of you.I would like to tell you about myself.I have been a news reporter for the past fifteen years.I chose this job so I could travel the world, but the job has taught me many unforgettable less*****.The work is sometimes difficult.I have seen famines, wars, earthquakes, poverty（贫穷）and death.But I have also seen courage, hope and happiness.In India, I visited a city where there were many homeless children.Some were as young as four years old.They lived in the streets and survived by begging or stealing.But then a wonderful lady called Rosa opened a home for them.Within one year, she was looking after two hundred children.She clothed them, fed them and taught them.She gave them hope.Another time, I was in Turkey after a terrible earthquake.In one place, I found an old lady whose house was in ruins.He son was missing and rescue workers said there was no chance that he was still alive.But the old lady did not give up hope.For four days, she moved heavy stones one at a time by herself.She did not stop until she found her son.He was alive.Here in China, I met a young boy with a serious medical condition.He had undergone twenty operati*****（手术）and spent nearly his whole life in hospital.I thought he would be sad, but when I met him, his smile was so warm and welcoming.In life, we need role models that we can admire（钦佩）and learn from.When my life is difficult, I try to remember the courage and goodness of these three people.（）9.Anne Holland is __________ in a school.A.studying B.teaching C.giving a talk D.having an interview（）10.The underlined word “famines” in Paragraph 2 means “________”.A.pleasure B.joy C.luck D.hunger（）11.Which of the following statements is true? A.Rosa is a rich lady and she likes to help the homeless children.B.Rosa is a kind-hearted woman and she provides houses for the homeless children.C.Rosa is a great mother and she looks after the homeless children.D.Rosa is a good teacher and she teaches the homeless children.（）12.Anne Holland is in _________.A.China B.Canada C.Turkey D.India（）13.From the passage we can learn that the Chinese boy is __________.A.sad B.strong-minded C.worried D.healthy(D)Around the world more and more people are taking part in dangerous sports and activities.Of course, there have always been people who have locked for adventure—those who have climbed the highest mountains, traveled into unknown parts of the world or sailed in small boats across the greatest oceans.Now, however, there are people who try to find an immediate thrill from a risky or dangerous activity, which may only last a few minutes or even seconds.I would c*****ider bungee-jumping to be a good example of such an activity.You jump from a high place(perhaps a bridge or a hot-air balloon)200 meters above the ground with an elastic(有弹性的)rope tied to your ankles(脚脖子).You fall at up to 150 kilometers an hour until the rope stops you from hitting the ground.Other activities which most people would say are as risky as bungee-jumping include jumping from tall buildings and diving into the sea from the top of high cliffs(峭壁).Why do people take part in such activities as these? Some psychologists(心理学家)suggest that it is because life in modern society has become safe and boring.Life, according to many people, offers little excitement.They only live and work safely and comfortably.The answer for some of these people is to try to find danger in activities such as bungee-jumping.（）14.What’s the thrilling and risky activity that may only last a very short moment? A.Mountain-climbing.B.Bungee-jumping.C.Region-exploring.D.Boat-sailing.（）15.People take part in dangerous sports mainly because_________.A.they want to have a change in sports B.there is not much work for them to do C.there is not much excitement in their lives D.they are worried about such sports(五)书面表达 10% 假定你是“二十一世纪培训中心”负责人的秘书。培训中心主任让你起草一则招聘教师的启示，其要点如下：

①本中心是由《中国日报》主办的单位，是一所一流的学校。

②我中心为希望提高英语交际能力的成年人和国际公司职员提供教学服务。③我们需要有英语作为第二语言教学经验的教师加盟。

录用者待遇从优，并给予国内旅游费用。这真是天赐良机！有意者请给我们打电话或发传真，将你的情况告知Lucy Liu和Christine Wang。

地址：北京市朝阳区慧新东街15号《中国日报》大楼4层二十一世纪培训中心 邮编：100029 电话：864927868 864924488转3402 传真（Fax）：864927844 请你根据以上指定材料，以“Teachers Wanted”为题，写一则80字左右的招聘启示。

第三篇：小学英语教师业务考试试题

小学英语教师业务考试试题

一、判断正误。

1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（√）

2．小学英语教学的目标分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（√

3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（√）

4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（√）

5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（√）

6．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。（√）

7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（√）

8．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（╳）

二、选正题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。

1．小学英语教学的重点是_______。

A．组织课堂教学活动

B．培养学生自学英语的能力

C．帮助学生模仿

√D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。

A．学习能力 B．自我管理能力 √C．用英语进行交流D．创新能力

3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______。

A．学多少算多少

B．1000—1200个单词

C．500个左右单词

√D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语

4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是_______。

A．活动B．玩演C．培养语感√D．学习用英语做事

5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中_______。

A．只专注宣传英语国家的科学成就

B．只专注介绍英美人民的生活

C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

√D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化

6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______。

A．活动教学的经验√B．本班学生的特点

C．活动是否方便D．活动是否生动有趣

7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是_______。

A．用活动吸附、处理课本

√B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本

C．根据课本需要组织活动

D．课堂搞好活动，课外读课本

8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要_______。

A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”

B．对学生爱若子弟，为家长分忧

C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力

√D．培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念

9．小学英语课堂唱英语歌，应要求_______。

A．曲调准确

B．唱得有情感

C．结合学生生活

√D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

10．教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如_______。

A．提高学习兴趣B．消除感官疲劳

C．与国际英语教学手段接轨

√D．能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。

11．创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_______。

A．能激发兴趣

√B．能映所学英语材料用于交流的社会环境

C．能宣传英语民族的文化

D．能帮助学生理解所学英语教材的内容

12．小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求_______。

A．能有较快的听说速度

√B．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意

C．能在说话中不带汉语腔调

D．能在听音中不进行英-汉翻译

三、简答题

1、英语课程标准的六大基本理念是什么？（6分）

答案：

①面向全体学生，注重素质教育

②整体设计目标，体现灵活开放

③突出学生主体，尊重个体差异

④采用活动途径，倡导体验参与

⑤注重过程评价，促进学生发展

⑥开发课程资源，拓展学用渠道

2、在实施英语课程标准中的九条建议是什么？（9分）

答案：

(一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础

(二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

（三）倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力

(四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础

(五)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力

(六)利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道

(七)组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习

（八）不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求

(九)遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果

3、在设计板书时应注意哪些问题？

教师设计板书时要注意让板书能体现教学目标、教学重点和难点，有利于课堂教学，并通过合理布局，颜色对比，体现视觉美。

4.一份教案通常有哪几部分组成一个完整的教案应包括以下几个部分：课题和课时、教学内容和教学目标、教学重点和难点、课前准备、教学环节、课内外作业、板书设计和教学思。

5、为什么任务设计要有合适的情景和语境？

因为学生在真实的语言环境中学习语言，可以直接感受到语言的交际用途，了解所学语言应该在什么情况下使用，这样就把语言的学习和语言的运用自然而有机地结合起来。教师在设计任务时应该同时设计在完成该任务时所存在的相应语言环境，学生在自然、真实或模拟真实的情境中更能有效地表达，出色地发挥，从而更高质量地完成任务

四、案例分析

1、请从任务设计要有适合的情景和语境这一方面入手对以下任务设计的案例进行分析。

“What would you like?”任务设计

教材依据：PEP小学英语（四年级上册）Unit 5 A Let’s talk

课前教师和学生把教室布置成中国餐厅或麦当劳店或肯德基店；并用下列单词制作英文菜单若干份：hamburger, hot dog, chicken, bread, beef, soup, rice等。要求学生进入此餐馆必须使用英语进行交流。例如：

Assistant：Can I help you ? What would you like?

S1：I’d like some beef and rice.Assistant：Wait a minute.S2: How much?

Assistant：Twenty yuan.参考答案：这个任务创设了较真实的情景和语境，让学生运用有关用餐的英语句型在餐馆点菜，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语，激发学生的学习兴趣，并做到学以致用。

2、请从“游戏设计要尽量顾及全体学生”这一方面入手对以下案例进行分析。

Chanting Race

教师请五名学生上台，他们分别头戴Beijing, London, Moscow ,Singapore ,Sydney 的头饰，手持windy , sunny , cloudy , rainy , snowy的卡片。教师打节拍说：Rainy , rainy.手持“Rainy”卡片的学生说：It’s rainy in London.并转问他人，说：Cloudy, cloudy,手持“Cloudy”卡片的学生说：It’s cloudy in Moscow.并转问他人。接不上的便被淘汰，坚持到最后的学生获胜。

参考答案：教师设计的游戏是通过chant 的形式让学生练习句型“It’s …in ….”，比较新颖，也很有趣，能够吸引学生极大的兴趣。但是值得商榷的地方有：教师请五名学生上台来参与游戏，那么台下剩余的学生他们在游戏中扮演的又是什么角色呢？显然这个游戏没有面向全体学生进行设计。教学过程中学生是主体，任何组织形式的设计都必须有利于学生全面参与教学和实现教育目标为宗旨。

第四篇：2020年8月教师业务考试试题——小学数学

2020年8月教师业务考试试题——小学数学

教师

：

学校：

一、填空题。

1、数学是研究

和的科学。

2、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有

性、普及性和

性。

3、义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从、数学思考、、情感态度等四个方面加以阐述。

4、在义务教育各学段中，都安排了四个部分的课程内容：“

”，“图形与几何”，“

”，“综合与实践”。

5、推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括合情推理和演绎推理。

在解决问题的过程中，用于探索思路，发现结论；

用于证明结论。

6、学生学习数学的方式除接受学习外，、与合作交流同样是很重要的方式。

7、一个数乘分数的积一定比原来这个数小。

。（判断对错）

8、在长3米的铁丝上剪8刀，使每段长度相等，每段是全长的，每段长是

米。

9、圆的周长和直径的叫圆周率，所有圆的圆周率都，用

表示。

10、在π、3.14、3.1414…、314.1%中，最大的数是，最小的数是。

二、选择题（每题2分，共16分）

11、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（）个阶段。

A、两

B、三

C、四

D、五

12、新课程的核心理念是（3）

A、联系生活学数学 B、培养学习数学的兴趣 C、一切为了每一位学生的发展

13、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

A、数学思考

B、过程与方法

C、解决问题

14、随意从放有4个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸出（）。

A、黑球的可能性大

B、红球的可能性大

C、一样大

15、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（）种分法。

A、2种

B、4种

C、8种

D、无数

16、联欢会上，按3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序装饰教室，你知道第16个气球是（）颜色的吗？

A、红

B、黄

C、绿

17、在下面横线上填数，使这列数具有某种规律（）3、5、7、、、A、11、17、27

B、8、12、14

C、16、20、2518、甲乙两人同时骑车由Ａ地到相距60千米的Ｂ地，甲每小时比乙慢4千米，乙到Ｂ地后立即返回，在距Ｂ地12千米处与甲相遇，则甲的速度为每小时（）千米。

Ａ、10

Ｂ、8

Ｃ、12

Ｄ、16

三、解答题。

19、估算有哪三大特点？如何评价估算？（8分）

20、可以用哪四种不同的方式确定物体所在的方向和位置？（8分）

21、下面是《“1——5”的认识》的教学设计中的教学目标，请你依据课程标准对这一内容的教学目标加以简评。（8分）

教学目标：

1、使学生会用1——5各数表示物体的个数，知道1——5的数序，能认读1——5各数，建立初步的数感。

2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。

4、让学生感知生活中处处有数学。

22、同学们排队，如果每行站9人，则多37人，如果每行站12人，则少20人。一共站了多少行？共有多少学生？（8分）

23、最小的一位数是0还是1？为什么？（4分）

24、甲、乙、丙、丁四人进行跳绳比赛赛前名次各说不一A说：甲第二名丁第三名。B说：甲第一名丁第二名。C说：丙第二名丁第四名。实际上上面三种说法各说对了一半。甲、乙、丙、丁各是第几名？（8分）

参考答案：

1、数量关系；空间形式；2、基础；发展；3、知识技能；问题解决；

4、数与代数；数与代数；5合情推理；演绎推理；6、动手实践；自主探索；

7、错；8、1/9；1/3；9、比；相等；π；10、π；3.14.11、B12、C13、B14、B15、D16、B17、A18、B19、①

估算过程多样②

估算方法多样③

估算结果多样。评价：在上述前提下，估算没有对和错之分，但有估算结果与精确计算结果的差异大小之分。

20、①上下、前后、左右

②东、南、西、北、东南、西南、东北、西北

③数对

④观测点、方向、角度、距离

21、简

评：

（1）全面（知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度）。

（2）具体（数量、数序、数感）。

（3）准确（会用、体验、感知）。

（4）突出了学习方式的更新。

22、19；208。

23、是1。

24、甲、一

乙、四

丙、二

丁、三

第五篇：2014年8月教师业务考试试题——体育

2014年8月教师业务考试试题——体育

教师 ：学校：

一、填空题。（每空2分，共40分）

1、体育与健康课程是以进，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。

2、体育与健康课程具有以下特性：基础性、。

3、体育与健康课程的课程内容包含四大方面：、运动技能、、心理健康与社会适应。

4、学习目标是由水平目标、5、具体学习目标一般应该包括“（在什么情境中）、“（做什么和怎么做）和“标准 ”

8、人们通常把身体素质分为、9、一节体育课的结构一般分为开始、和主要部分，时间安排不应少于全课的 五分之三。

10、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按 1号位一个位置。

二、选择题。（每题2分，共50分）

11、在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为（）级水平

A、二B、三C、四

12、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）

A、学期体育教学计划B、单元体育教学计划C、课时教学计划

13、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。（）

A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量14、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。（）

A、15场B、21场C、18场

15、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：（）

A、二节B、三节C、四节

16、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：（）

A、400米、800米、1500米B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米

17、标准篮球场的大小为（）

A、26米× 14米B、28米× 15 米C、30米×15米

18、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）

A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑

19、下列哪一组运动属于球类项目？（）

A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球

20、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）

A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤

21、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（）

A、正面B、侧面C、镜面

22、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）

A、器材B、情景C、音乐

23、体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

A、运动项目B、教师C、学生的发展24、2008年的夏季奥运会在（）举行。

A、悉尼B、雅典C、北京

25、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（）制。

A、五局四胜B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜

26、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则他用了（）。

A、12″40B、12″45C、12″50D、12″6027、现在的足球运动起源于（）

A、法国B、美国C、英国 D、德国

28、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自右至左的颜色为（）

A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红

C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝29、1984年（）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破

A、郎平B、许海峰 C、李宁 D、黄志红

30、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动

A、手 B、肩C、宽 D、腰

31、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）

A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快

32、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（）顺序发出队列口令。

A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息

B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看

C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息

D、立正—向前看—报数—稍息—立正

33、走和跑的区别在于（）

A、跑的速度快，走的速度慢

B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小

C、跑的步副大，走的步幅小

D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空

34、马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。

A、41．195千米 B、42．195千米 C、43．195千米D、44．195千米

35、终点冲刺跑是临近终点的一段（）

A、耐久跑 B、途中跑C、加速跑D、快速跑

三、解答题。

36、如何预防运动损伤？（5分）

37、组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？（5分）

参考答案：

1、身体练习；学生健康；

2、实践性；综合性；

3、运动参与；身体健康；

4、学年目标；单元目标；

5、条件；行为；

6、杠杆；枢纽；动力；

7、超量恢复；

8、速度；力量；耐力；

9、准备；

基本；

10、顺。

11、C12、B13、A14、B15、C16、C17、B18、A19、C20、B21、C22、B23、C24、C25、C26、C27、C

28、D29、B30、B

31、A32、A33、D

34、B

35、C

加强安全教育，使师生在思想上引起重视；充分做好准备活动；合理组织教学训练比赛，加强安全措施；加强保护和自我保护；提高身体技术训练水平，全面发展各种身体素质，掌握正确运动技术；加强医务监督，掌握学生的健康状况，区别对待。

答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：

1、比赛名称和任务；

2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；

4、比赛办法（方法、确定名次等）；

5、比赛规则；

6、奖励办法；

7、报名日期和方法；

8、对参赛单位的要求及注意事项。