2013-2014年上学期艺术组工作总结

第一篇：2013-2014年上学期艺术组工作总结

2013-2014年第一学期艺术组工作总结

初中艺术组 龚卫平

初中艺术组由美术、音乐、舞蹈、演讲与主持等学科共六位老师组成。完成音乐美术和优质班等学校校本课程任教，组织相关活动等，并兼任团委和学生会的相关工作。艺术组工作繁杂，工作量大，充满挑战，富于创意。本学期，艺术组编制虽然减少一人，但艺术组老师充满对学生的热爱，对教育的忠诚，对艺术的激情投入学校的各项工作。任劳任怨，不计得失，在教学教研、专业等各个方面都带领学生取得了可喜的成绩。下面就本学期的工作做一个简单的总结。

一、主要工作完成概述

1．创建学生欢迎的课堂

艺术组老师的课堂丰富多彩，形式多样。有课件，有视频，有示范。教学氛围轻松愉快，又务实有效。艺术课中美术、演讲与主持在学生喜欢的课程中，名列靠前。

2．开展丰富多彩的活动

微电影比赛、“海燕杯” 青少年绘画比赛、广州陶艺比赛文艺演出、女孩子日之“花季女孩”系列活动、海珠区合唱节比赛等活动。艺术组举办和参加了多个学校和校外活动。比起以往，活动中，教师更加放手让学生走向前台，给以信任，给以舞台，允许出错，重在过程。

3．开展各级各类教研

龚卫平老师为海珠区部分美术教师介绍微电影的创作心得。

罗小萍龚卫平在区规划介绍我校海珠区规划课题研究心得和进展。

在龚卫平老师推荐和指导下，罗小萍老师教授区公开课《幽默智慧的漫画》，获得好评，展现了我校艺术教师的整体实力。

龚卫平老师兼任海珠区教研会理事和中心组成员、广州市初中中心组成员和摄影社理事。完成许多相关工作，并努力创造机会，扩大学校知名度，为青年教师成长寻找机遇。

在学校“教研月”活动中，艺术组就每位教师的公开课进行了扎实的说课、授课、反思的研讨活动。在本学期，艺术组各个学科教师磨合更为融合。

4．高质量完成两次家长开放日相关工作，积极迎接美国密西根洲学校来访，完善场室建设，资料健全。努力配合学校做好广州市一级学校评估迎检。

二、主要参赛获奖情况：

1.“寻找幸福广州”——广州市首届青年学生微电影创作大赛

与学校电视台合作，辅导学生获得 “寻找幸福广州”——广州市首届青年学生微电影创作大赛获得优秀组织奖。《回来了，铅笔》获得一等奖和最佳编剧奖最佳表演奖、《停课通知》获得一等奖和最佳导演奖最佳创意奖。积极参加广州美术教研会活动，中心组工作，协助完成广州市美术教师摄影展。辅导学生获得硬笔书法比赛好成绩。学校获得优秀组织奖。

2.2013年海珠区规范汉字书写比赛

学校获得优秀组织奖。

龚卫平获优秀指导教师。麦晓晴获得一等奖，周祖贤、陈逸彬等获得二等奖。

3．广东省第四届中小学生艺术展演广州选拔赛 龚卫平辅导杜煜轩摄影作品获得三等奖。

4．三、教师专业成长情况：

龚卫平作品《新湾渔民》入选广东省美术家协会“第五届东莞风情画展”。作品《超萌的小猫》获广州美术教师摄影展优秀奖。《我要出去玩》发表于《广州日报》。读书心得《我爱我》发表于《羊城晚报》。

作为骨干美术教师参加广州美术学院组织的世界华人美术教育大会。

2013年海珠区多媒体软件评奖比赛上，龚卫平、罗小萍分别获得三等奖。罗小萍美术作品入选“广州市美术教师国画写生作品展”。

四、本学期艺术组工作优秀教师：

1．市、区教研积极分子：

龚卫平、罗小萍

2．学校活动积极组织者：

李日娣、龚卫平、王斌、李紫萱、王贤真、罗小萍

3．学生比赛优秀指导教师：

罗小萍、龚卫平、王斌、王贤真、李日娣

五、反思与提高

1．艺术组的工作，尤其是文艺活动需要学校和学部的有效配合。从观念上，首先要认识到艺术教育对于学生成长和学校生存发展的重要意义。

2． 进一步把课堂还给学生，增加学生的练习时间。

3．加强课堂常规的管理对个别学生不良行为习惯给以严格的矫正。

4．本学期在“名家大师进校园”、“名画欣赏主题式学习研究”未开展相关活动，下学期将加强。

5．美术教室已经趋向完善。由于历史原因，音乐学科教室还有许多问题。教师办公分散，教室分散。管理难度大。声乐教室和舞蹈教室的改造势在必行。优质班学生人数的增加，使得学校在消耗品等方面投入要加大预算。

第二篇：2013-2014年下学期艺术组工作总结

2013-2014下学期艺术组工作总结（初稿）

艺术组 龚卫平

一个好校长，就是一所好学校。一个优秀的艺术教师也可以带动一所学校文化品牌的打造。艺术教育的兴起，才能让学校走得更远，更具有文化品味。艺术组全体教师就是带着这样的使命感，多年来致力于学校的艺术教育工作，并取得瞩目的成绩。逐渐显现了我校在全区和广州市的影响力。

一、教师教研成绩

在市初中美术中心组的教研活动上，广州市美术中心组成员龚卫平老师发表了报告《微电影活动的开展与拓展》，并展播了相关作品。表现了教师与学校电视台合作，在学生中开展微电影活动并拓展到美术欣赏主题学习研究的探索。海珠区规划立项课题《“看名画的眼睛”美术欣赏主题学习研究》阶段总结专家指导会议召开。华南师范大学美术学院华年教授、海珠区美术教研员莫宁老师应邀参加课题会议。王礼维副校长、钟和军副校长、学部领导，课题组成员参加。《“看名画的眼睛”美术欣赏主题学习研究》是海珠区“十二五”立项课题，围绕“名画欣赏”这一教学内容，通过深化探讨“主题学习”这一学习方式，引导学生围绕主题收集资料、开展讲座、举办展览、戏剧表演、电视片、微电影等途径，开展“名画演绎”等学习活动，从而培养学生的综合实践能力，促进学生的美术欣赏学习。7月5日，课题组龚卫平和罗小萍老师在华南师范大学美术学院对省骨干美术教师培训班上，对课题进行了介绍。这是我校艺术组成员第一次以主体形式登入大学讲堂。龚卫平老师微课《米洛斯的阿佛洛狄忒》参加了广州市微课比赛。

二、教师专业发展

艺术教师积极参加陶艺、广彩、微电影等培训。市美术教师摄影社理事龚卫平老师被批准加入了广州市摄影家协会。美术教师参加了广州市美协、美术教研会举办的多次画展。分别是： 罗小萍：“师者·大雅”广州教师美术大展国画类 龚卫平：“师者·大雅”广州教师美术大展国画类、摄影类 龚卫平：2014年广州美术教师首届书法临帖展

龚卫平：2014年“创想·生活”广州美术教师设计作品展 罗小萍：2014年广州美术教师漫画展。

龚卫平：海珠区中小学美术教师摄影作品展览

三、学生活动丰富多彩

我校会组织许多活动。在活动中可以锻炼学生的综合时间能力，激发探究课本以外的知识。活动在我校，是育人课程的有效组成部分。初中部活动有效多样，小型常态的特点。下面就本学期初中部艺术组参与和组织的活动进行一个简单的回顾。【校内活动】

学校招生和宣传工作：招生和对外宣传工作中，美术组设计了近二十块展板，演讲和音乐老师李日娣、王斌、李紫萱、王贤真等老师展示的多场晚会。

“红五月”班歌嘹亮合唱比赛：在年级组的组织下，艺术组王斌、王贤真老师分别辅导初

一、初二两个年级各班级举办。是自上学期海珠区获奖以来，学校合唱教学的又一次检阅。中国梦想秀主题运动会：主题运动会是我校特色课程。艺术组龚卫平参与策划、美术设计制作。李日娣老师、李紫萱老师开幕式的节目编导排练。排练了《校园华尔兹》、《茉莉花》。负责开幕式的主持。

校园演出：艺术组与珠江乐团合作组织学生进行十余场针对不同观众的校内含声乐，器乐，舞蹈，美术内容的演出。【海珠区活动】

海珠区工艺美术大赛：罗小萍老师，龚卫平老师组织。罗小萍老师指导初二2班郑丽雯和钟丽纯两位同学的纸箱彩绘《城市之肺》，获得了一等奖，还被邀请在开幕式进行展示表演。另外在集体奖项当中，我校获得了优秀组织奖和优秀展示奖。罗小萍老师获得优秀辅导教师称号。

海珠区优秀学生社团展示：李紫萱、李日娣、罗小萍辅导各自社团参加。小羊漫画社在决赛中获得特色社团。舞蹈队和演讲社获得优秀社团。三位老师获得优秀辅导教师称号。【广州市活动】

微电影培训：龚卫平老师带部分同学赴青宫电影院参加“寻找羊城故事”微电影大赛培训观影活动。“我的环保节日”讲演赛：广州市教育局举办的2014年海珠区中小学“我的环保节日”讲演赛评比中，由我校李紫萱老师、李日娣老师联手合作编导的原创情景剧《绿色出行你我他》经过层层筛选成功晋级市赛，标志着艺术组的语言艺术课程开始得到认可。正在拍摄微电影《我从云南来》。

第四届“羊城印象”广州国际微电影大赛：“广州市文联”和“广州市电视艺术家协会”联合主办。五月三十日，我校微电影回来了铅笔，停课通知书剧组在陈汉锰和龚卫平老师带领下参加。我校作品《停课通知书》荣获了包括最佳中学生微电影、最佳创意、评委特别奖众多大奖。《回来了，铅笔》也入围以上奖项。

四、存在不足和今后努力方向

1.教研活动还没有得到足够重视和在全组范围内展开。教师微课活动开展不够有效规范。2.今后的教研活动，每学期应该开展一个课题，不在泛泛而谈。可以重点在学生厌学问题研究、中考艺术培训和跟进策略、学校特色活动课程的整合、学生社团的自主管理、艺术课的教学常规和学生学习习惯培养等方面进行研究。

3.“名家大师进校园”活动，下学期要重新启动，准备邀请省电影界和工艺美术界专家来校讲学。

4.漫画、微电影、主题运动会、男（女）孩子日、优质班艺术教育的课程要有效整合。

第三篇：艺术组工作总结

艺术组工作总结

本学期工作已接近尾声，回顾一学期的工作。做一个总结汇报，如有不妥之处，请提出意见。

一.日常工作汇报：

本人负责的社团包括：街舞社，B-box社和瑜伽社。日常生活中，各社团都能按照学生会的规定，每周进行训练，开展教学活动。

其中：

1.瑜伽社的训练时间为每周三下午四点到五点半，该社员每次每次训练都能做到

准时到达训练场地，并积极参与。不足的是，部分学员基础较差，许多动作做

不到位。

2.B-box社的训练时间为每周二的下午四点到五点半，由于是新开立社团，所以

社员不是很多，一开始社员比较积极，社长也很用心的教授技巧，但到期中时，社团的社员准时到场训练的只有寥寥几个，期末时因社长要上实操课，故也停

止了开课训练。

3.街舞社：改社团男生多余女生人数。每次训练时他们都是跟着舞曲自我训练，这也许就是他们的灵感所在，也是街舞的随性之处，不足的是，看起来缺乏团

体精神，团体训练的时候可能会没有默契。

其中街舞社与B-box社在元旦晚会上也取得了不错的成绩，大大地提升了社团的声誉。让大家对街舞与B-box有了一定的了解，也使社团的社员们的表演技术得到了提高，为我们社团部增添了光彩。

希望各个社团，在下个学年能得到更大的提高，团结一致，让社团部越办越好。

--梁婉盈

第四篇：艺术组工作总结

2013—2014学年第一学期艺术教研组

工作总结

一学期即将过去，本学期艺术组教学工作围绕教研处，结合教导处教研工作安排和各学科特点，以新课程理念建设为核心，在校领导的领导与支持下，我们艺术组圆满完成了我校的各项任务，现将艺术组教研工作情况总结如下：

一、教研组基本情况

我校艺术组共有15人，分为四个备课组，音乐组李丹、张琳、刘馨怡、王媛壹4人，体育组梁建立、付欢欢、田锋涛、刘磊4人，美术组辛亚、赵存良、吴曼琪3人，信息组张玮、吕江红2人，礼仪组郭文婷、刘兰兰2人。一学期以来组内所有教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。每位老师都能提高对各自专业的认识，都具有较强的事业心、责任感。

二、教研组常规工作

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听评课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

3、本学期组织了每人必须讲一次的校内优质课赛讲并由吴曼琪老师讲了一节校内公开课。

4、全组教师认真执行教研处、教务处工作计划，同时做到相互多听评课，老带新，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。每位老师都能完成学校要求的听评课任务。

5、进行了两次教学常规检查，组内全体老师都能按照学校的要求，认真的备好课，上好课。在每次检查中都能发现有亮点存在。（如：备课次数足，教案书写规范认真，每节课后都有一定的反思等）

6、坚持至少每周一次的集体教研活动，互相讨论，相互评课，互相启发探讨好的教学方法，以达到提高教学水平为目的。

7、在不断进行课堂教学改革的同时，组内还特别重视备课小组，各备课组组织了教师讨论了各科的教学内容，使各任课教师明确了方向、端正了态度。

8、本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育组开展了篮球、足球、乒乓球、武术小组，美术组开展了绘画、手工制作，音乐组开展大合唱、器乐合唱小组，信息组开展了动画设计，礼仪组开展了学生文明礼貌小组活动，组内每个老师都发挥了个人特点开展了形式多样活动小组，受到广大师生的好评。

三、取得的主要成绩：

1、切实组织好教师上好每一节课，按时进行了教学常规检查，对存在问题及理作以处理。

2、本组借着学校进行的优质课赛教活动组内每一位成员都进行了讲课，听课次数都能按照要求完成，集中评课次数在10节以上，完成了学校的听评课任务，组内所有同老师从中受益匪浅。

3、9月29日在体育组的精心配合举行了全校队列队形比赛效果较好，此次比赛提高了学生的队列意识，培养了学生的组织纪律观念，同时也增强了班级体的凝聚力和集体荣誉感，为学校各项管理规范奠定了基础。

4、在艺术组的全体成员的共同努力下我校成功的举行了“商丹学校首届田径运动会”，特别是运动会开幕式上发挥了艺术组所有成员的特长，使开幕式顺利进行，取得了领导的肯定。

5、12月13日体育组结合学校的工作成功的开展了商丹高新学校“阳光体育冬季长跑活动”启动仪式。

6、12月28日小学男女生各15人组参加了商州区组织的“阳光体育冬季长跑”登山活动，我校荣获男子团体组第三名的好成绩。

7、组内每位老师都对自己所代的“二课”进行了校内展示，特别是美术组进行了学生书画展、迎得了校领导好评。

8、早操由刚开始的队伍不整齐到现在的步伐整齐、口号洪亮、听从指挥有了明显的进步，但距学校的要求还相差的很远。

四、存在问题及今后听努力方向：

做任何工作都有得有失，有成有败。当然艺术考研组工作也是如此。经过半学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

1、个别教师教学方法不够新颖，缺乏创新意识。

2、组内的年轻人较多，教学方法有时不够恰当，缺乏耐心，对自己的目标不够明确。

3、缺少干完每一件事没有及时进行总结，有时没有看到自己的不足。

4、“二课”活动不够完善，没有培养好特长生。

5、早操队伍还不够整

齐，没有能够按“准军事化”严格要求学生，没有达到学校预想的目标。今后努力的方向：

1、进一步加强政治理论和专业理论学习，提高自身素质及修养，团结合作。

2、在开展好组内各项工作的同时，努力配合好学校各部门工作。

3、做好备课组集体备课工作，为同志们交流搭好平抬，以提高每个同志的业务水平。

4、干完每一项工作都要及时的总结，从中吸取教训，及时查漏补缺。

5、加强师徒合作，立争每学期都有汇报课，来提高徒弟的业务水平。

6、多进行组内听评课，加强同专业教师在一起交流的机会，多向有经验的老师学习。

7、加强“二课”课堂管理，为学生打建好展示自己的平台。

8、体育组应加强早操的管理，上好每天的早操，严格按照“军事化”管理来要求每一位学生。让学生做到统一听从口令、听从指挥，到什么时间干什么事。

总之，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，立争把艺术组的教研工作开展的更出色。

梁建立

2014年1月6日

商丹高新学校2013—2014学年第一期

艺术教研组工作总结

梁建立

第五篇：2014上学期英语组工作总结

2014上学期英语组工作总结

我校英语组现有英语教师十六人，其中一人为代课老师。本学期开学初我们组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。下面对本学期工作做简要回顾与总结：

一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学

我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作

(一）加强集体备课，落实最优化、最有效的教学设计。

坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将最优化、最有效的教学设计落实在课堂上。经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。高一段四位教师在这方面做的尤为突出，教学思路从学生的实际情况出发，使不同层次的学生学有所获，学有所乐。

（二）改善教学观念，进行有效课堂教学。

根据学科的特点，以激发学生的学习兴趣为目的，创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行英语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人，让学生在快乐中感受语言的魅力。每位教师以此为目标，努力构建个性化、有效性的课堂教学。本学期积极开展研讨课活动，老师们运用不同的教法，呈现出丰富多彩的课堂。陈献娥老师根据所教授内容，创设了生活化的教学情景，为学生学习和运用语言搭建了良好的平台。陈玫晓老师从听、说、读、写四个方面，采用了新颖、巧妙的教学手段，真正体现了语言的综合运用能力，使学生受益匪浅。

（三）严格执行计划，使教研活动开展到位。

教研组严格按照学期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动内容，使每次教研活动形成一种充满民主、生机、讲究实效的教研风气。教研组给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学年至少上一堂公开课。然后再通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。其次，利用多种渠道努力提高自身的业务能力，规定每次教研活动学习与教学相关的知识，如学习英语课堂用语、观看优质课视频和英语歌谣游戏等。

（四）完善评价机制，保证学生的书写质量。

作业书写质量差是本组的共性问题，更是要急于解决的问题，所以学期初大家积极讨论如何提高学生的书写能力。老师们在作业的设计、作业的布置和评价表格上花费了很多心思。从学生的书写情况来看，有了明显的改善，与以往相比作业书写更加认真，更加有效。教师们都能做到作业布置适量、适度，及时批改，及时讲解，部分作业有针对性的评价语言。个别教师还根据学生的年龄特点，采用了适合学生的评价手段，给学生以学习英语的动力。

本学期的工作取得了一些进步，这和领导的信任鼓励和英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！