英语学习方法总论

第一篇：英语学习方法总论

英语学习方法总论

1.口语学习方法总汇：

（1）We study spoken English so as to make oral communications，so this order of importance of oral English study should be followed：fluency，accuracy and appropriateness。That is to say，we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness．我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当。

（2）Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience，widen our sight and improve interest in English.寻找搭档一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。

（3）If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.如果找不到搭档或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情。

（4）This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books．First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes，shortcomings and progresses in our interpretation．这种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照（英汉对照）的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步。

请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的．开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程，高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度。作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，作复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题：先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文，这样等于既做复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟!

这样作的好处：

1.自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。

2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。

3.题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了。

4.选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。

5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。

6.对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。

7.经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了。

（5）Interpreting what you hear---Changing Roles：Three people make a group：one speaks Chinese，one speaks English acting as the foreigner，one acts as interpreter．Then change roles。This is a good interpreting training method and is good for studying from one another。In addition，it may improve the responding ability and speed of students。The advanced stage of this method is simultaneous interpretation．听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战：一人讲汉语,一人讲英语，扮演老外。一人作翻译，练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力，此法的高级阶段为同声传译。我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。

（6）Oral composition and 3-minute training method：This method is suitable for intense training．Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time。Then listen to the composition and find out the room for improvement．Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it．And at last repeat the above-mentioned for three minutes．

口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。

（7）Retelling exercise：Retell some articles or English stories in our own words．复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法，从根本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习。

（8）If possible，we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth(just as the Chinese cross-talk actors do.)to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation．如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度。这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利，清晰，而且还有自信。例如：☆A big black bug bit the back of a big black bear．The big black bear bit back the big black bug．☆This fish has a thin fin；That fish has a fat fin；This fish is a fish that has a thinner fin than that fish．

（9）Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English(especially Chinese oral English)is that Chinese students tend to use big words in their oral language，but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases。And most of such phrases are made of small words。特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小，活泼，生动的短语，富有生气。而这些短语大部分有小词构成。

（10）Thinking in English.英语思维的培养。

1.大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节。这是少儿英语中常用的方法，也试用于成人。

2.习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用。

3.加强听力训练，尤其是听英语解释英语的课程讲解。

4.如果没有机会拥有封闭的语言环境的话,就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如：强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达。只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟!

（11）Oral English has its own features，but it is closely combined with other aspects of English，for example，writing may make oral English precise and accurate．口语虽自有特色，但与英语的其它方面紧密相连。如：经常练习写作，可使口语精密，准确。

2.整体建议：

1.We'd better develop our interest in English at the beginning of our study．To develop interest in English study is not very hard．We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters．在英语学习之初，我们应该注重培养对英语学习的兴趣。培养对英语的兴趣并不难。当我们可以说点简单的英语，用英语与别人或与老外交谈，或作别人的翻译时，我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感，这样，兴趣就培养起来了。请注意，这种满足感和成就感很重要！

2.Plans are always very essential，so we must make some elaborate and workable plans before study．And we should certainly carry out these plans to the letter．制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划。并且我们一定要严格执行这些计划。请注意：千万不要干没有计划的傻事，那等于在浪费生命。

3.Notes should be made whenever we study any book．We may follow this advice：Don't read book without making notes．As we know that notes are the summarization，the core content，our understanding and the abbreviations of the books．Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them．We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier，to deepen our impression and to lighten our burden of memory．Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive，visual and concise．无论学习什么，我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告：不作笔记就不要读书。如您所知，笔记是我们对所学课本的总结，中心内容，我们的理解和课本的缩略。笔记要比课本薄的多，我们可以较容易的记忆和经常复习他们。更好的做法是把笔记录成音，这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担。

4.Watching English movies，English TV programs，listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine English with some certain scenes to deepen our memory．看英文电影，收看英语电视节目，听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。

5.Never just memorize single English words．Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words．请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。

6.If time permits，we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover，which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects。如果时间允许，通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大，他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。

7.Excellent personality is one of the decisive factors in English study。Persistence，patience，self-confidence and determination are badly needed．优秀的性格也是英语学习的关键因素之一，坚持，忍耐，自信和坚定都是很重要的。当然如果兴趣培养得好，可适当削弱这方面的要求。

3.听力：

A.We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way．The pronunciation，intonation and sentence structure should not be in Chinese style．可以通过讲地道的口语来提高听力．发音，语调和句子结构请不要中国化。既然能说出来，当然能听懂。当然这样做有点难。

B.Keeping a relaxed，natural and steady mood when listening to some materials．Namely，to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability．在作听力练习时，力求保持放松，自然和稳定的心态，即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要。

C.We may make some simple notes while listening，for examples，the names of people and places，time，age，distance，occupation，figures and so on to get a better understanding of the content．在作听力练习时，我们可以作些简单的笔记，例如人名，地名，时间，年龄，职业，数字等以便更好地理解材料。当然还要以听为主。

D.Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words．作听力练习要重材料大意，而不要力求听懂每个词，不要在单个词上浪费太多时间。

E.Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers．The following words are most important：even though，even so，in spite of，unless，although，no matter，however，whatever，no，nor，neither…nor，but….密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度.特别关注这些词：even though，even so，in spite of，unless，although，no matter，however，whatever，no，nor，neither…nor，but…。

F.If we may learn by heart new words by listening some word tapes，the results must be satisfactory.在背记生词时，如果能听词汇磁带，那么对听力提高也很有好处。

4.阅读：

a.Intensive Reading：When we read the intensive articles，we should make notes of the new words and phrases and good sentences．After reading them，we may ask ourselves some questions about them by using such words：Who，What，Why，When and Where．Then try to answer them in our own words．精读；在精读课文时，我们要把生词，词组，句型做成笔记。读后要试着用这些疑问词提问自己：谁，什么，何时，何地且努力用自己的话来回答。

b.Extensive reading：We must train our ability to scan，skip and read fast．Namely，the ability to catch the key words，the topic sentences and the drift of the articles．泛读：要培养浏览，跳读和快读的能力——抓住关键词，主题句和中心大意的能力。

c.Reading speed：Three ways to improve our reading speed：1)Reading the articles from the beginning to the end without intervals so to catch the rough idea of the articles on the whole．Never waste too much time on some new words and single sentences．2）We may keep time when reading articles．3)When reading articles，we can point at the words with our finger or pen point and our eyes move with the finger quickly so that we are able to read very fast．阅读速度：三种方法提高我们的阅读速度：

1.先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意。不要在单个词或单句上浪费太多时间。2.阅读时计时。3.阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度。

d.Newspaper as good reading materials can widen our sight and richen our knowledge．多读报，多受益：开阔视野，丰富

知识，学习流行词语和英语最新发展。

5.写作：

a.We have to accumulate abundant materials before we write something，say，learning by heart crowds of articles．写作需要有很多素材，积累素材很重要，要多背课文。

b.Try to express one meaning in various ways．努力用多种方式表达一种意思。c.Keeping English diary if possible．写英语日记。

a)Prepare some new words，expressions and good sentences to be used before writing something.在写作前准备一些要用的好词汇,好句子。

b)We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines．

Man proposes，God disposes！

Make hay while the sun shines！

Opportunity knocks（at the door）but/only once．

You may take a horse to the water，but you cannot make him drink．

Fortune favors the brave．

An eye for an eye，a tooth for a tooth．

第二篇：1医学英语总论

第一章总论

Chapter 1 Introductionanterior axillary line 腋前线anterior median line 前正中线Hilum 门

midaxillary line 腋中线

midclavicular line 锁骨中线parasternal line 胸骨旁线posterior axillary line腋后线posterior median line 后正中线scapular line 肩胛线Splanchonlogy 内脏学sternal line 胸骨线

Viscera 内脏

第三篇：英语学习方法

其实如何学好英语，提高英语水平，是很多人困惑的问题。如果能够找到一套方法帮助激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，就能够很好地提升英语水平。首先，是词汇。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下要反复模仿，直到读准、读熟为止。说到记忆单词，其实方法很多。我们可以按读音记忆单词，分音节记忆，联想记忆，总之要努力寻找到适合自己的一种方法。

其次，就是语法。有些题目我们总会一错再错。出现这样的情况，我们就应该把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。对于较难的时态，我们可以把难点一一归纳，然后记住其结构，在造句的时候反复运用，就不容易出错了。

再者，就是阅读。阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是不是在阅读上花了不少的力气呢？要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力也会有所进步。

对于课外的时间，其实大家有空可以看看英语的原音电影，试着听，可以的话把中文字幕遮起来，多听几遍就能理解。我觉得这也是提高英语的一种途径呢。通过这几种方法，我想大家也能把英语学好。

第四篇：英语学习方法

首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。

第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。

课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。

第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。

对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。比如few和little的用法同学们常常用错，就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a，就有少数几个，就有一点点；没a，就几乎一点儿也没有了。”

有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆。

常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声 1

朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

我是英语专业的，你现在的情况要解决必须先学好音标，音标就像当与拼音，学起来也不难。如果不会音标，查词典也只能知道单词的意思，根本无法自学和补漏。学好音标对英语发音有帮助，而且不可能出现不会读的问题。到书店买一套权威一点的音标教材，疯狂英语的和广东音像出版社的都很好，抽空突击一下音标。平时学习要勤查词典，英语学得好的都是翻烂了几本词典的人，牛津的初中高阶都很好，现在主要用初阶词典，词典上的单词短语和例句要特别重视，重要的知识点要记笔记。另外，既然听课有困难就要提前预习，把课文的新单词先查出来做上笔记，听课时才会轻松些。

还有，一个人一生要遇到几十个老师，怎么可能个个都优秀，希望你不要再埋怨无法改变的事实，把自己该做的做好。在记忆具体物时，要仔细观察，使事物的形象在脑中停留几秒钟。使之在脑中产生清晰地表象，便于以后回忆。

在记忆表示具体事物的语词时，要将该事物的形象浮现在脑子里，如记忆“桌子”一词时，只记住了两个字不行，还要将具体的桌子的形象浮现在脑子里，更鲜明一些是将你使用的桌子或者印象深的桌子形象浮现在脑子里，记忆会更牢。

把抽象概念形象化，有许多语词并不直接地表示事物形象，如真理、和平等抽象名词，并不代表具体事物，要想与具体形象联系起来，就要进行联想，如要想记忆“真理”一词，我们可以想到谁代表真理，毛主席是毛泽东思想这一真理的代表，在我们的心目中印象最深，所以真理与毛主席的形象联系起来就好记忆。“和平”常常与鸽子联系起来，记忆和平一词与鸽子的形象联系起来就容易记忆。方法很多，就看你怎么选择了。

玩游戏也是一个方法，玩英语拼字游戏（拼英语单词游戏）边玩边学习也可以提高大量单词词汇。