全国小学生英语竞赛简报

第一篇：全国小学生英语竞赛简报

列子小学开展全国小学生英语能力竞赛活动

为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语学习生活，促进学生主动学习英语，培养学生的竞争意识和进取精神。列子小学于4月22日下午开展了全国小学生英语能力（National English Contest for Primary Students）竞赛活动。本着自愿原则，列子小学的三至六年级百十名学生踊跃参加，充分体现了学生学习英语的积极性。该竞赛是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办，旨在考查小学生的英语基础知识和基本技能，同时侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。

此项竞赛的开展，不仅能促进小学英语教学质量的大幅度提高，加强小学生对英语基础和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把小学英语教学提高到一个新的水平。

第二篇：全国小学生英语竞赛方案

英语竞赛辅导方案

全国小学生英语竞赛对于各年级相对应的学生来说，具有较大的难度，不管是教师的辅导还是学生自己的训练，都要下很大力气。为更好落实上级有关竞赛辅导的通知精神，迎接好2006年的全国英语竞赛确保竞赛取得一个可喜的成绩。特制定如下辅导方案：

一、目的要求

1、各辅导教师要有预见性，抓住一个“早”字提前行动，抢主动选好苗子，每个班级选出奇制5~6名优等生进行辅导。

2、选取好辅导用书和材料，各参赛学生自备辅导材料一套，《全国小学生英语奥林匹克竞赛》用书一本及听力磁带一套。

3、教师根据历年竞赛试题印刷辅导材料，内容紧扣竞赛内容，作于学生复习巩固与检测使用，要求辅导教师用心辅导，扎实计划，细水长流，科学辅导，争取可喜成绩。

二、组织保障

为了培养更好更多的优秀学生，提高数学、英语教学质量，使辅导有序进行，学校成立了专门辅导领导小组。组长：校长，组

员：刘长华、赵丽明、赵德芹、蒋永兰。

具体抓好竞赛辅导和实施工作，要求每个辅导教师制定出切实可行的方案、计划，明确责任，确实把此项工作抓好。

三、活动措施和具体安排

1、辅导地点：学校阅览室、教室、办公室。

2、时间安排：

A：总的时间安排分三段：第一段2005年12月底至寒假前为第一阶段，主要进行基础知识和专项辅导训练。第二阶段寒假把辅导材料涉及到的内容全部作完。第三阶段综合阶段从06年2月底4月，首先辅导教师对学生做过的材料中不会的或重点题进行系统讲解。并进行综合性拉练。

B：每天中午12：45~1：15作为学生自己训练时间，各辅导教师靠上。

C：星期二、四下午第四节课作为英语辅导时间。三、五、六下午第四节课作为数学集中辅导时间。另外，每周抽出一节课作为辅导时间。

D：除学校统一安排辅导时间外，各辅导教师应发扬“挤”时间的精神，采取一切措施，利用地切可以利用职权的时间进行辅导。

3、监督措施

学校领导小组加大检查力度，每周两次到各班进行检查，调查学生教师的辅导情况，根据辅导情况量化打分，好的给予表扬，差的给予批评，令其整改，及时跟上辅导。

4、奖励措施

根据小学教研室的要求，在竞赛中获奖的教师或学生给予部分物质奖励并纳入考核量化，对于成绩突出的辅导教师按获奖等次给予适当的奖励。教师辅导用的加班时间安排教师休班，并在工作量上适当加分。

大仁和小学

英语竞赛辅导方案

大仁和小学2005、12

第三篇：英语竞赛简报

学校工作简报

主题：小坝中学举行七年级英语听力竞赛 第六期毕节经济开发区小坝中学教务处二〇一四年五月八日

英语听力教学历来是农村英语教学的薄弱环节，针对这种情况，为加强我校的英语听力教学，培养学生的英语听力，激发学生对英语学科的学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，学校特定于5月8日举行“七年级英语听力竞赛”；教务处认真组织、安排老师组成评委、评委老师认真评审，为竞赛的顺利举行做了大量扎实有效的工作。

经过严格评审，学生的获奖情况，现通告如下：

七年级作文竞赛

一等奖：七（7）班周敏

二等奖：七（7）班李良樾、七（7）班颜修馨、七（6）班潘卫琴

三等奖：七（6）班孙继隆、七（6）班龙杰、七（8）班向涛、七（6）班王鹏、七（6）班吴春晓、七（6）班顾文静、七（7）班顾艳琼

本次参赛同学，都是七年级各班的英语尖子，但竞赛成绩总体上不令人满意，卷面满分25分，而学生成绩最高分才15分，离学校要求、中考要求还差的很远，正值七年级，学生刚接触英语听力，培养学生听的习惯，提高学生英语听力能力，一切皆有可能，因此，亟待七年级的英语教师加强学生的听力教学。

希望通过这次竞赛，同学们能够更加热爱英语学科，更加喜欢学习英语，会用英语交流、会听；享受学习成功的快乐。希望全体英语老师能更加关注英语听力教学，不断提高学生的英语素养，以及全体数学教师注重学生听的基础训练，关注学生英语成绩的整体提高。从而整体上提高我校的英语教学水平！

小坝中学教务处

2014年5月9日

第四篇：全国小学生语文竞赛

全国小学生语文竞赛

接中国教育学会中学语文教学专业委员会的通知，并同时受全国中小学生语文能力竞赛组织委员会的委托，《语文学习报》上海工作站，将在上海地区承办2010年全国中小学生语文能力竞赛，现将“中语会”有关竞赛通知及竞赛简章相关附件转发，希望各级单位充分了解此项赛事的宗旨和目的，积极组织中小学生语文能力竞赛。

上海赛区于2007年在部分学校举办首届竞赛，每年举办一次，已成功举办三届，得到教研部门、参赛学校的肯定和支持，现将本届竞赛有关重要事宜通知如下：

一、组织机构

主办单位：全国中小学生语文能力竞赛组织委员会

承办单位：全国中小学生语文能力竞赛上海组委会（上海博通教育）

二、参赛对象本次竞赛面向全体中、小学生，提倡“重在参与”，避免只选拔“尖子生”参赛。

小学：一、二、三、四、五、六年级（自愿参加）

中学：初

一、初

二、初

三、高

一、高

二、高三（自愿参加）

三、竞赛日期：初赛：2010年11月21日（周日）上午

（小学一、二年级9：00-10：00；三、四、五、六年级9：00-10：30； 初一至高三9：00-11：30）

决赛：2010年12月19日（周日）上午

（小学一、二年级9：00-10：00；三、四、五、六年级9：00-10：30； 初一至高三9：00-11：30）

四、参赛费用：1）一至六年级：46元/人[含考务费20元，全国竞赛组委会指定教材一套

（书16元、磁带10元）]；

2）初一至高三：58元/人[含考务费20元，全国竞赛组委会指定教材一套（书28元、磁带10元）]。

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2010版语文奥林匹克丛书是中小学生语文能力竞赛组委会唯一官方指定 辅导用书，发布解读最新竞赛信息，精讲精练基本知识技能，分类指导参赛高分策略，最先发布2010竞赛样题。

五、评奖方法

：初赛总人数的10%进入决赛，决赛总人数的50%分获一、二、三等奖，均为师生同奖。

六、报名截止时间：2010年7月31日

第五篇：全国大学生英语竞赛

全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students，简称NECCS）是经教育部有关部门批准举办的全国唯一的大学英语综合能力竞赛活动。本届竞赛是第十三届全国大学生英语竞赛。为了保证本届竞赛各项活动规范有序地开展，特制定本简章，请各参赛单位严格遵照执行。

一、竞赛宗旨与目的本竞赛旨在配合教育部高等教育教学水平评估工作，贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高,激发广大大学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的大学生。开展此项竞赛活动，有助于全面展示全国各高校大学英语教学水平和教学改革的成果，保证高校教学水平评估有关大学英语教学的各项指标的落实，有助于学生夯实和扩展英语基础知识和基本技能，全面提高大学生英语综合运用能力,推动全国大学英语教学上一个新台阶。

二、参赛对象

本竞赛分A、B、C、D四个类别，全国各高校的研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。A类考试适用于研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科学生参加；C类考试适用于非英语专业本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。

三、竞赛时间和方法

1、初赛程序及方式。初赛定于2011年4月10日(星期日)上午9：00-11：00在全国各地同时举行。初赛由全国统一命题，包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。

2、决赛程序及方式。决赛笔试（含听力）定于2011年5月8日(星期日)上午9：00-11：00在全国各地同时举行。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试(含听力)，第二种是参加笔试(含听力)和口试。只参加笔试(含听力)的学生的决赛成绩满分为150分;既参加笔试(含听力)又参加口试的学生满分是200分，其中笔试分数为150分(含听力)，口试分数为50分。决赛赛题和口试方案、题目由全国竞赛组委会统一命制，各省级竞赛组委会选择是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。

3、赛场设置。以省(自治区、直辖市)为一个赛区，竞赛活动在省(自治区、直辖市)竞赛组委会的领导下，初赛由参赛各高校设赛点组织进行，决赛由省(自治区、直辖市)竞赛组委会统一安排考场。所有赛点的标准赛场考生必须为30人；非标准赛场考生必须低于30人。凡是安排超过30人的赛场，视为违反赛规。

4、听力测试。所有初、决赛赛点须提前安排和检查好听力的设备和场地。听力测试必须在规定时间统一播放，在规定时间结束，否则视为违反赛规。

5、初赛评卷。参加初赛的各高校有初赛的评卷权。初赛评卷工作需按参考答案和评分标准集中评卷，成绩须在一周内评出，并务必通过多种方式及时向参赛学生公布。

6、决赛评卷。决赛由全国竞赛组委会统一组织，以省(自治区、直辖市)为一个赛区统一进行决赛，统一评卷，以确保决赛成绩的权威性。决赛成绩须在决赛结束后两周内评出，并在上报全国竞赛组委会的同时，及时准确地通知各参赛学校和参赛师生。

7、初、决赛成绩公布和查询。①初赛成绩在其所在的参赛学校查询。②决赛成绩在各省(自治区、直辖市)竞赛组委会查询；全国竞赛组委会办公室还将在中国英语外语教学研究网（.cn）上公布荣获全国特等奖学生的名单。

四、命题范围和竞赛题型

1、命题范围: 各类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《非英语专业研究生英语教学大纲》、《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程要求(试行)》、《高职高专教育英语课程教学基本要求》等文件，并借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法，既要参考现行各种大学英语主要教材，又不依据任何一种教材； 既要贴近当代大学生的学习和生活，又要有利于检测出参赛大学生的实际英语水平。本竞赛的初、决赛赛题注意信度和效度，内容上体现真实性、实用性、交流性和时代性。

2、竞赛题型: 初、决赛笔试满分均为150分(主观题占90分，客观题占60分)，其中听力均为30分。决赛口试满分为50分。本赛题既考查大学生的英语基础知识和基本技能,又侧重考查大学生的英语综合运用

能力、阅读能力和智力水平。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。竞赛内容将进一步加强英语“双基”考查力度，并加强考查“能力”的取向，完善初、决赛听力测试和决赛口试，加大语篇层次上语言运用能力的考查，同时将设计一些考查智力和综合运用英语能力的赛题，以增加赛题的区分度。

为使广大师生熟悉本竞赛的题型和内容，在竞赛中取得好成绩，全国竞赛组委会办公室将于赛前一个月将样题公布在《英语辅导报》高职高专版、《英语辅导报》大学英语四级版、《考试与评价》大学英语四级考试版和《大学英语教学》等媒体上。样题中的命题范围、题型、题量、分值安排、难易度及水平度与正式竞赛赛题基本一致，供广大参赛师生参考。

五、奖励办法

1、奖励等级：本次竞赛四个类别均设四个奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生。特等奖和一等奖通过决赛产生，由省(自治区、直辖市)竞赛组织机构根据决赛成绩确定。总获奖比率为参加初赛人数的51‰，特等奖获奖比率为1‰，一等奖获奖比率为5‰，二等奖获奖比率为15‰，三等奖获奖比率为30‰，参赛人数不足167人，但不低于100人的学校可以有一名学生参加决赛。另设优秀组织奖，颁发给竞赛组织工作成绩突出的省（自治区、直辖市）竞赛组委会、各级竞赛组织单位和个人，由全国竞赛组委会统一评选和颁奖。

2、获奖证书：获特等奖和一等奖的学生及其指导教师(限一名)由全国竞赛组委会分别颁发获奖证书和荣誉证书，向所在学校颁发奖状，获二等奖和三等奖的学生由全国竞赛组委会颁发获奖证书。向获优秀组织奖的个人颁发荣誉证书，向其所在的单位颁发奖状。各省（自治区、直辖市）和各院校的颁奖形式自定。

3、宣传表彰：获特等奖的师生名单将在中国英语外语教学研究网站（.cn）和全国主要外语报刊上宣传表彰。

4、系列活动：2011年暑期举办2011年全国大学生英语竞赛（NECCS）全国总决赛暨2011年全国大学生英语夏令营，主要活动内容包括第十二届全国大学生英语演讲赛、第十二届全国大学生英语辩论赛和第五届全国大学生英语风采大赛等活动，获特等奖的大学生均有资格和机会参加。全国总决赛暨夏令营的部分优秀选手将有机会被选派出国参加国际大学生英语竞赛和访学活动。

六、报名方法和竞赛经费

1、报名工作：以省（自治区、直辖市）为单位统一组织报名。各省（自治区、直辖市）大学外语教学研究会和各高校要根据上级竞赛组委会的统一安排，宣传竞赛的宗旨和意义，组织学生自愿报名参加竞赛。全国竞赛组委会希望各省（自治区、直辖市）大学外语教学研究会和各高校积极宣传和组织本次竞赛。

2、竞赛经费：经研究决定，本次竞赛全部收费每人不得超过30.00元，其中省（自治区、直辖市）统一参赛的各院校自留20.00元，用于组织、宣传、报名、初赛和初赛阅卷等；参赛学校向省（自治区、直辖市）竞赛组委会上缴10.00元，省（自治区、直辖市）竞赛组委会自留6.50元，用于初、决赛宣传、组织工作和决赛评卷、颁奖等工作，其余3.50元由省（自治区、直辖市）组委会上缴至全国竞赛组委会办公室，用于竞赛的组织、宣传、赛题命制及听力光盘（磁带）制作及发放、表彰奖励和全国总决赛暨夏令营活动。全国大学生英语竞赛组织委员会

二○一○年十月