全国中学生英语竞赛策划书

第一篇：全国中学生英语竞赛策划书

呈贡一中参加全国中学生英语能力竞赛计划书

呈贡一中 英语组

杨琼芬

一、竞赛目的

为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。

二、竞赛意义

全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的敲门砖。

三、比赛时间、地点、考场安排等及办法：

1、比赛时间：

报名时间：2013年9月1日-2013年10月25日 初赛：2013年11月10日9:00—11:00举行

决赛：2013年12月8日9:00—11:00举行

2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。

3、参赛地点、考场安排及办法：

（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。

（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。学校于2013年11月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于2013年12月8日参加全国决赛。（3）考场安排：

初中部：由于初

一、初二年级报名参加人数比较多，因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少，由科任老师自行监考。

高中部：高一年级全体学生积极参加本次考试，考场设计分为两个考点，分别为新区中学和呈贡一中本部。监考主要由实习同学负责。高

二、高三参赛人数较少，因此由科任老师监考。

四、奖励方法： 1.奖项设立：

一等奖：80人

二等奖：120人

三等奖：200人

2.颁奖：初赛结束后，颁发获奖证书和奖品，奖品为笔记本一本 3.经费预算：

一等奖笔记本80本，单价预计为8元，总价=80*8=640元 二等奖等奖笔记本120本，单价预计为6元，总价=120*6=720元 三等奖笔记本200本，单价预计为5元，总价=200*5=1000元 合计金额预计：2360元

2013年9月20日

第二篇：全国中学生英语竞赛

全国中学生英语竞赛（NEPCS）报考指南考试介绍 | 报名时间 | 奖励办法 | 系列活动 | 命题范围 | 参赛对象 | 竞赛时间 | 竞赛题型◇ 考试介绍

全国中学生英语能力竞赛是全国规模最大的英语学科竞赛，是我国基础外语教育的重要奖励机制之一，是面向全国中学生举办的综合性英语能力竞赛。自从1991年至今，全国中学生英语能力竞赛已经成功地举办了14届，全国32个省（自治区、直辖市）（包括台湾在内）逾六千万名中学生参加了此项竞赛。

本竞赛旨在落实教育部教基[1999]1号《中小学生竞赛活动管理若干规定》文件要求以及教育部基教司关于中小学外语测试、评估手段改革的指示精神，在外语学科中实施素质教育，配合国家《英语课程标准》（实验稿）的实施，深化中学英语教学方法和测试方法的改革，激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语教学和学习成绩优秀的师生。通过竞赛活动产生的统计结果和数据将为全国各地各类外语教学研究项目及课题提供参考和依据，从而检查和评估各地中学的英语教学质量，促进英语教学质量的大面积提高，加强学生对英语基础知识和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生综合运用英语的能力，把中学英语教学提高到一个新的水平。

◇ 参赛对象

坚持自愿报名参加的原则，旨在激发全体参赛学生的英语学习兴趣，避免仅仅选拔“尖子生”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。本竞赛不提倡举办任何形式的培训学校和培训班。本次竞赛的组织报名工作现已全面展开，竞赛以自愿参加为原则，全国各地中学生均可在本校报名参加。

◇ 报名时间

◇ 竞赛时间

本竞赛每年举办一次，初赛时间在每年的11月中旬（星期日），决赛时间在每年的12月中旬（星期日）。

2012年初赛将于11月11日（周日）上午9：00—11：00在全国各地同时举行； 决赛将于12月9日（周日）上午9：00—11：00在全国各地同时举行。

◇ 竞赛题型

全国中学生英语能力竞赛初、决赛笔试满分均为150分（其中听力30分）。决赛设有口试，分值为30分，作为决赛附加分。笔试和口试方案和题目由全国组委会统一命制。◇ 命题范围命题原则是依纲（现行英语教学大纲和新课标）靠本（现行课本）求新（多用新题型），既有同步性，又有水平度。各年级赛题以主观题（非选择题）为主，客观题（选择题）为辅，既考察学生的英语基础知识和基本技能，又考察英语综合运用能力、学习能力和智力水平。

初赛命题范围

年 级 教材

新目标英语七年级（上）1—10单元

仁爱版七年级（上）1—2单元

EEC六年级1—9单元

冀教版七年级（1）1—5单元

外研版（上）1—9模块 初中一年级（七年级）

初中二

年级

（八年

级）

初中三

年级

（九年

级）新目标英语七年级（上、下）及八年级（上）1—8单元 冀教版七年级（1、2）及八年级（3）1—5单元 仁爱版七年级（上、下）八年级1—2单元 初中第一册（上、下）、第二册（上、下）及初中第三册1—9单元 新目标英语七年级(上、下)、八年级（上、下）及九年级（上）1—9单元 冀教版七年级（1、2）八年级（3、4）及九年级（5）注：（1）本表中未列的其它版本教材，均以2007年11月18日前所学全部内容为准。

（2）四年制初四学年学生可报名参加初三年级竞赛。但四年制初

三、初二学生只能参加初

三、初二年级竞赛，不能参加初

二、初一年级竞赛。

决赛命题范围

年 级

初中一年

级

（七年

级）

初中二年

级

（八年

级）

初中三年

级 教材 新目标英语七年级上册全部内容 EEC六年级上册全部内容 冀教版七年级（1）全部内容外研版（上）1—14模块 仁爱版七年级（上）全部内容 新目标英语七年级（上、下）及八年级（上、下）全部内容 冀教版七年级（1、2）及八年级（3）全部内容 仁爱版七年级（上、下）、八年级（上）全部内容 初中第一册（上、下）、第二册（上、下）及初中第三册1—11单元 冀教版七年级（1、2）、八年级（3、4）及九年级（5）全部内容

◇ 奖励办法

1．奖励等级：本次竞赛设三种奖励等级：一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，另设优秀组织奖。一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生，由各省、自治区、直辖市竞赛组织机构根据决赛成绩确定。优秀组织奖颁发给竞赛组织工作成绩突出的各级教研部门、学校和个人。（总获奖比率为参加初赛人数的20‰：一等奖获奖比率为2‰，二等奖获奖比率为8‰，三等奖获奖比率为10‰）。

2．获奖证书：获一等奖的师生由全国竞赛组委会颁发荣誉证书和获奖证书，向其所在学校颁发奖状；获二、三等奖的师生由全国竞赛组委会颁发荣誉证书和获奖证书（一、二、三等奖均为师生同奖，优秀指导教师只限一人）。向获优秀组织奖的个人颁发荣誉证书，向其所在的单位颁发奖状。

3．奖励形式：荣获一等奖的师生和学校将在中国英语外语教学研究网站

（.cn）和全国主要外语专业报刊上宣传表彰，各省、自治区、直辖市的颁奖形式自定。

4．其他奖项：各省级竞赛组织机构经全国竞赛组织委员会同意后，可根据各地参加竞赛的实际情况，另外设置一些省级或市级必要的奖励或减少奖励等级和人数。

5.参加本竞赛和本竞赛相关活动并获奖的中学生具备全国中学生最高英语综合能力，全国竞赛组委会将以适当的方式发布表彰，并向全国各高等院校推荐。获本竞赛指导教师奖是评职晋升和评优的重要依据。

◇ 系列活动

2008年暑假期间将举办全国中学生英语能力竞赛全国总决赛，选手从2007年全国中学生英语能力竞赛一等奖的学生中择优产生。在全国总决赛期间将举办第十二届全国中学生英语演讲赛、第十二届全国中学生英语辩论赛和第二届全国中学生英语风采大赛等高水平的英语综合能力竞赛。从2008年全国总决赛中选拔出最优秀的60名中学生组成中国中学生代表团于2009年1月寒假期间赴英国参加为时两周的国际中学生英语冬令营和国际中学生英语演讲赛、国际中学生英语辩论赛等活动。

第三篇：英语竞赛策划书

英语学习小组竞赛策划书

一.活动背景

为了展现我们11化工本1班学生的自主学习、奋发向上的学习精神风貌，锻炼我们的英语学习能力，激发我们对学习的热情，经班委精心策划决定向全班开展英语学习竞赛。

二.活动目的1、激发同学们对英语学习的热情，增长一定的应试技巧。

2、树立团队意识，让同学们懂得合作以及竞争意识。

3、能够在这一个月中适应英语的学习，创造一个和谐、健康、团结、互助的学习氛围。

三、组织成员

总监人：班长 谢泉

辅导人：英语老师

组织人：团支书 周灵樱

学习委员 汪震

组织委员 谢荣圣

生活委员周丽芳

四、参赛对象：11化工本1全体同学

五、比赛项目：

1、听力竞赛

2、阅读竞赛

3、作文竞赛

4、单词听写

六、赛制模式：积分制

听力、阅读、作文三项比赛每组每次抽出2人，共10人参加，以两人的平均成绩计入总分。单词听写每组出1-2人参加，同样以平均成绩计入总分。

本次比赛最终评审记各小组累计积分，以积分最高组胜出。

七、赛程安排

参赛时间：2011年11月

赛程地点：教室

八、比赛流程

1、进行英语听力竞赛

2、进行英语阅读笔试

3、进行英语作文比试

4、宣布单词听写内容，一段时间后进行单词听写

九、比赛过程

1、前由各小组组长决定参赛人员，没人只能进行一次比赛。

2.比赛开始后，裁判必需公正对待比赛，严格按照比赛规则执行。遇到问题应立即处理或者联系组织人员。

3.留意选手是否有作弊行为，并立即按照比赛规则严格处理。

4.比赛结束后选手须留在原位置，待组织人员收了答卷后才可离开。

5.比赛结束后组织人员需要认真记录成绩并统计好成绩。

十、比赛细则

1、英语小组成员每个人都必须参加且必须两人同时出赛，否则以0分计。

2、每个人只能进行一项比赛，若哪个小组成员一人参加两次比赛将废除第二次赛事的分数。

3、比赛过程中发现抄袭现象将酌情扣分，警告后仍然不改将以0分计录本次赛事。

4、赛事中有人未出席或中途离场本次赛事小组成绩以0分计。

5、参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。

6、比赛过程中由于选手个人因素（如身体条件）引起比赛无法正常进行，组委人员将不对此负责，选手将以弃权论处。

7、参赛选手在比赛中必须主动配合组织人员的工作，完全服从组织人员安排，如果对比赛的裁决有异议，请向总监人申诉，不得纠缠组织人员，影响其工作和比赛活动的正常进行。

9.参赛选手在赛场上应自觉遵守赛场秩序，不得大声喧哗吵闹影响赛场秩序和其它选手的正常比赛；否则将给予警告直至取消比赛资格。

10、比赛过程中不许带入任何与考试有关的资料，否则小组取消比赛资格。

11、选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明

12、其它不可预料情况由当场裁判全权负责处理。

十一、比赛奖项

本次比赛最终评审记各参赛小组累计积分，个人积分同样也参评。一等奖4名，为4项比赛第一名者

特等奖一个小组，累计分数最高小组。

奖品暂时保密，保证丰厚。

第四篇：2013年全国中学生英语能力竞赛章程

2013年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)温州赛区章程

赛事简介

2013年全国中学生英语能力竞赛(National English Proficiency Contest for Secondary

Students，简称NEPCS)在全国各地同时举行。此竞赛由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会(TEFL China)和国家基础教育实验中心外语教育研究中心联合主办，英语辅导报社和考试与评价杂志社联合承办。此项全国赛事得到了各级教育行政部门和教研部门的大力支持，并得到广大师生、家长的广泛关注和赞誉。此竞赛每年举办一届，已成功举办了二十二届，目前2013年竞赛的组织报名工作已民全面展开。

全国中学生英语能力竞赛是经教育行政部门批准的目前我国中学生唯一的全国性英语学科竞赛，是

全国中学生英语教学的重要评价手段和激励机制，深受广大师生的欢迎。本竞赛提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持学生自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖予生”参加竞赛而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。本竞赛分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，2013年寒期将举办全国总决赛和冬令营活动。冬令营期间，各省获奖学生将组成代表队，有机会参加全国中学生英语演讲比赛、全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语风采大赛以及全国优秀中学生英语学习经验交流会等系列奖励和表彰活动。本竞赛及其系列活动对全国各地的中学英语教学产生了积极广泛的影响，竞赛试题成绩和相关数据已成为教改和考试评价改革的重要参考，参赛学生通过此竞赛建立了学习英语的信心，激发了学习英语的兴趣，为英语的持久学习和个人发展打下了良好的基础。此外，全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)获奖被纳入2013年高校自主招生条件情况的通报。据不完全统计，在2013年教育部批准的拥有自主招生条件的80所高校中，中国政法大学、对外经济贸易大学、北京语言大学、吉林大学、苏州大学、中南财经政法大学、中国海洋大学、中国矿业大学、合肥工业大学、河海大学、南京师范大学等十余所高校，在其《自主招生简章》中明确指出全国中学生英语能力竞赛（国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办）获奖者可申报（详见附件）；另外包括中国地质大学（武汉）、西安交通大学、华中农业大学、北京航空舫天大学在内的50余所知名高校在《自主招生简章》中提出了“竞赛获奖者”、“外语方面成绩突出”等条件。成为中学生升学、加分、留学、高校优先录取以及全国近百所高校自主招生录取等重要参考依据和条件，各级教研部门、竞赛组织委员会也设立了各级奖励机制并开展多种表彰活动。中明确提出了“学科竞赛获奖者”“外语方面成绩突出”等优先录取条件，在网上可以查询百度、搜狗、新浪上面。

竞赛宗旨

本次竞赛旨在配合教育部<英语课程标准》的实施，深化中学英语教学改革和评价的改革，激发学生

学习英语的兴趣，鼓励那些在英语教学和学习上成绩优秀的师生。通过竞赛活动检查和评估各地中学的英语教学质量，促进英语教学质量的提高，加强学生对英语基础知识和基本技能的掌握，培养学生综合运用英语的能力，把中学英语教学提高到一个新水平。

参赛对象

温州地区各中学在校的初

一、初

二、初

三、高

一、高二和高三年级的学生均可自愿报名参赛。

竞赛时间和方法

1、初赛于2013年11月10日（星期日）9:00-11:00举行。初赛为笔试（含听力）。听力采取播放录音的形式。

2、决赛于2013年12月8日（星期曰）9:00-11:00举行。决赛包括笔答和听力两种方式，决赛成绩满分（含听力）为150分。参加决赛的学生必须从参加初赛学生中选拔，按初赛成绩确定，不

参加初赛的学生不能参加决赛。

3、听力测试。所有赛点须提前安排和检查好听力的设备。听力测试必须在规定时间开始播放，在规定时

间结束，听力录音只放一遍。

4、初赛评卷工作统一组织。

竞赛题型

初赛和决赛的命题原则是依标（课程标准）靠本（现行课本）求新（多用新题型），既有同步性，又

有水平度。各年级赛题既考查学生的英语基础知识和基本技能，又考查英语综合运用能力、学习能力和智力水平。题型以非选择题为主，约占60%以上。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对的稳定性和连续性的基础上有所创新，并探索使用非选择性客观题型和限制性主观题型，以促进考试与评价改革，并为各类英语考试试题改革进行先期探索和实验。本次竞赛根据教育部关于考试内容改革的精神，进一步加强英语“双基”考查力度，完善初、决赛听力测试和口试，继续加大语篇层次上语言运用能力的考查，还将设计一些智力赛题，以考查学生的逻辑、推理、判断和认知等能力，并增加赛题的区分度。

奖励办法

本次竞赛设三种全国奖励等级：一等奖、二等奖和三等奖，全部为师生同奖，另设优秀

组织奖。全国一等奖、二等奖和三等奖均通过各赛区的决赛产生。另设优秀组织奖颁发给竞

赛组织工作成绩突出的各级教研部门、学校和个人。

获奖证书：

获全国一等奖的师生由全国竞赛组委会颁发荣誉证书和获奖证书，并向其所在学校颁发荣誉证书；获全国二、三等奖的师生由全国竞赛组委会颁发荣誉证书和获奖证书（全国一、二、三等奖均为师生同奖，优秀指导老师只限一人）向获优秀组织奖的单位和个人颁发奖状。

报名费用

凡报名参加竞赛初赛的学生每人交报名费及竞赛注册费32元，竞赛辅导用书《2013版英语能力竞赛丛书38元》共计70元，如需购磁带再加10元。报名者加一寸免冠照片一张（背面写上学校、年级、名字）。

报名时间：2013年9月1日至10月15日

报名负责人：刘凤雷联系电话：***

电子邮箱：lfl968@126.com

附：请各位老师将学生报名表（附照片）收集整理后统一发到各市区赛区组委（10月15日截止），亦可

通知组委会联络老师至各学校收取报名材料；组委会只接受学校集体报名。

浙江省温州市竞赛组委会

2013年8月18日

第五篇：2018年全国中学生英语能力竞赛通知

2018年全国中学生英语能力竞赛通知

导读

2018年第26届全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）正在报名，NEPCS是高校自主招生普遍认可的赛事之一，初赛由各中学统一组织及报名，意向报名的考生可直接向所在中学咨询报名相关事宜。

参赛对象及人数

普通中学初、高中各年级学生。

报名时间

提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持“自愿参加”的原则，以学校为单位组织报名工作。

各省报名截止时间不一，最晚到11月初，具体请直接咨询本校老师。

竞赛时间安排

竞赛分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段。初赛时间为2018年11月11日（星期日）上午 9：00—11：00。笔试（含听力），满分150分，全国统一命题，统一时间由各校自行组织。

决赛时间为2017年12月10日（周日）上午9∶00—11∶00。笔试（含听力），满分150分，全国统一命题，在全国各地同时进行。

全国总决赛时间2019年7月(以正式通知为准)命题范围

本次竞赛的命题按课标要求，以2018—2019学上学期学过的内容为主，兼顾以前学过的内容，参考现行各种教材，但不局限于某一特定教材。初赛各年级竞赛试题命题范围以各版本教材2018年11月11日前所学全部内容为准，决赛命题范围以各版本教材2018年12月9日前所学全部内容为准。

竞赛题型

本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持竞赛题型相对稳定和连续的基础上有较大创新，并探索使用非选择性客观题型和限制性主观题型，以促进考试与评价改革，并为各类英语考试试题改革进行先期探索和实验。题型以非选择题为主，约占60%以上。各年级赛题将进一步加强英语“双基”的考查力度，完善初赛、决赛听力测试，继续加大语篇层次上的语言运用能力的考查，还将设计一些考查智力赛题，以考查学生的逻辑、推理、判断和认知等能力，并增加赛题的区分度。