第一篇：考研路上收获惊喜——一个英语专业“差生”的成长
曾经的我，是一个不折不扣的“差生”：
大二，我的成绩排名全班倒数第三；
大二下期，当我身边很多非英语专业同胞都顺利通过英语六级的时候，我一个英语专业学生面对的却是惨淡的CET6里377分的成绩单；
大二末尾，学校组织CCTV杯英语演讲比赛，我在学校第一轮选拔中以倒数第5的名次悲壮出局，注定只能成为学校决赛的看客；
……
但就在大三伊始，懒惰甚至有几分颓废的我决定了考本校的研，这个目标对于当时的我来说是一个近乎童话的幻想——虽说是英语专业学生，我写的作文水平几乎和高中生差不多，阅读能力差到拿着词典也看不懂教材上的课文，听力也不好，经常误解别人的意思，口语纯粹是无逻辑无条理无内涵。翻译就别提了，有次参加一个活动的翻译志愿者面试，包括听译和视译两部分，由于我听译部分做的太差，结束后考官白了我一眼，直接就下了逐客令，连视译都免了。那时我可真是尊严扫地。
而要考上英语专业的研究生，听、说、读、写、译的基本功都非常重要。为了朝自己的目标迈进，我结束了堕落生涯，开始了大三这一年在英语道路上的“疯狂旅程”：
读：读是提高英语能力的第一步。精读和泛读都是非常重要的。我开始像海绵一样大量吸收英语文章：1）21世纪报（英文系大三还看这个，你说我丢人不），每周浏览 2）课本上的文章3）两本英语专业硕士研究生的毕业论文（两个师姐写的）4）GRE北美范文精选 5）2006年CCTV杯决赛选手的演讲稿 6）一本叫Reasoning and Writing Well的书，图书馆借的 7）美国前第一夫人希拉里的自传Living History 8)不定期浏览NY TIMES和Economist网站上的文章9）一本关于英语专业论文写作的书 10）Stephen Lucas所著“The Art of English Public Speaking”
听：我的听力训练也基本是轰炸式的泛听，一年下来，听的东西也不少 1）定期在listening express上下载CNN、BBC的音频（说真的，那时听不懂，现在也不能全懂）2）在putclub.com上下载一些关于英美文化的音频 3）希拉里Living History的有声版 4）美剧Friends,看了差不多两遍 5）一两部美国电影（偶不是movie fan）5）关于美国议会式辩论的一些视频教程 6）寒假在家看了2006年CCTV杯英语演讲比赛的全国总决赛（注意不是“希望之星”哈）7）一些著名的演讲，比如MLK的I have a dream
说：大三以后英语专业便不再有口语课，所以口语的提高全靠自己了。偶还是属于比较会抓机会的类型：1）英语演讲课上的三次演讲任务，每次都认真准备，争取一次比一次好
2）和一个好朋友约好每周拿出两个小时练口语 3）偶尔去学校英语角逛逛 4）模仿
Friends里人物的发音 5）参加了一些学校里的小比赛6）参加了学校举行的英语辩论培训。值得一提的是，议会辩论的规则是拿到题目后准备15分钟，然后四名辩手（正反方各两名）依次进行8分钟的发言，最后双方一辩做总结陈词。15分钟里准备一个8分钟的英语speech，还得做到有条理有逻辑有内容，难度可想而知。培训结束后老师选了两个同学去北京参加全国英语辩论赛，虽说没鄙人的份，但两个月的锻炼让自己的口语能力提高了很多。
写：写作是一个人的英语能力中很重要的一项，鄙人自然不会少花功夫。1）作业按时交，一年下来写了20多篇文章 2）自己无聊时用英文练笔，也写了20多篇文章，长度400-
800词之间3）给老师写E-MAIL提问题什么的也都用英文，这样的邮件估计又有近20封
4）完成了3000多单词的学年论文
译：译可谓是英语之中的难中之难。笔译很考验一个人读和写的能力，口译更是集听说读写于一体。有了那次翻译面试的惨痛经历后，鄙人决定勤奋学习以待将来咸鱼翻身。1）认真听课完成老师的作业 2）每周坚持去另一个班旁听口译课，这样一年下来就比一般人多做了一倍的口译课堂练习3）大三下期几乎每周都要和搭档一起做两个多小时的口译练习4）口译书上学过的那些单元的单词都基本倒背如流
……
（其实纯轰炸式的学习绝非最佳之道，所以以上list仅供各位参考）
一分耕耘一分收，经历了这一年的恶补，我在大三的末尾英语能力终于有了质的飞跃。2007年5月，UNESCO（联合国教科文组织）一个关于保护非物质文化遗产的会议在成都召开，市文化局来我们系招翻译志愿者，30多人参加面试，包括10来名英语专业的研究生，这一次我终于改变了当初被人一脚踹出门的命运，以面试第一的成绩突围。作为一个本科生，这段志愿服务生涯可谓让我大开眼界。若不是有考研这个目标驱使我勤奋学习，我又怎么可能得到这样的机会呢。真是感谢考研。
7、8月份是考研复习的关键阶段。这个时候应该开始所有科目并抓了。我买齐了所有的参考书，准备暑假继续痛快地K下去。不料回到家中之后的我惰性大发，终日过着晚上12点睡中午12点起的生活，下午一般还要睡2-3个小时的午觉。另外再会会同学，逛逛街，上上网，时间很快就打发完了。一个暑假几乎就没碰书。现在回忆起那段日子的时候感到无限后悔，我08年考研如果失败，那必然是败在这两个月上，因为我输在了起跑线上。但人生永远没有重来的机会。
9月，周围考研的朋友都开始进入第2轮攻坚阶段，回到学校的我也赶紧急忙拿起“英语综合知识”那门考试要求的7本书开始啃。就在这时我无意中看到了2007年CCTV杯英语演讲比赛预赛的报名通知，几乎是毫不犹豫地报了名。去年预赛倒数第5的耻辱对我来说几乎是刻骨铭心的经历，我发誓在哪跌倒就在哪爬起来，这次一定要争取杀进学校的决赛。一年的勤奋果然不是白搭的，我顺利地通过了第一轮，目标完成。学校决赛，我居然又突围了，有幸和另两个同学一起代表学校参加四川省的决赛——一个不小的意外。
四川省决赛有28所高校的36名选手参加，可谓高手济济。比赛那天我被吓的心都要跳出来了，不过在台上还算是镇定。我的分数公布出来时我的指导老师惊呼了一声：92.89。最后我以领先第2名近两分的绝对优势捧走了四川省冠军的宝座。Incredible!
还来不及庆祝，我又投入了全国半决赛的准备之中。11月，各省的前三名（包括港澳地区）高手齐聚京城。半决赛的竞争可以用“厮杀”二字来形容，每个人都有一“口”绝活。我也是到了那儿才真正见识到各地学生英语水平的差异。北京、浙江、上海、广东……那整体水平真是要高一截儿啊。半决赛历时三天，最后外研社社长宣布进入2007年CCTV杯英语演讲比赛全国总决赛的名单，一共23位，居然有我。OMG！！
总决赛纯粹放手一搏，虽说一号并不是个太有利的出场位置，但我最后还是挤进了全国前20强，结束了参赛之旅。
12月我尽量保持镇定的心态做冲刺复习。但我的生活已经完全不像往常那样：照片被挂在学校橱窗里，CCTV-9首播总决赛实况时我的电话被打爆，有单位找上门来问我是否愿意去
工作……最有意思的是全校研究生英语演讲比赛决赛时我是评委之一，面对一群年龄比我大学历比我高的选手，我心里忐忑不安表面却装镇定，结果被他们误以为是年轻老师。很快，1月20日到来了。我匆匆上了考场，明白了考试时最郁闷的事不是“题太难我不会做”，而是“明知道题不难，但我就是不会做。”天道酬勤啊，大三一年我认真地付出过了，在自己的专业这棵树上结出了小小的果实；考研我的准备显然不够充分，所以结果很难预料。
有人说我傻，考研复习期间还跑去参加比赛，也不怕浪费时间。我想我不会后悔，不论结果如何，考研已经让我有了这次非同寻常的经历。要不是复习考研，我的英语怎可能有如此的进步呢。以前别说全国总决赛，省级决赛可都是我不敢奢望的。CCTV杯是我在考研奋斗道路上收获的最大的惊喜，并且永远地改变了我人生的轨迹。
这一年来，苦、乐、酸、甜……我也是尝尽各味：
还记得，写作课上被老师批改得“红霞满天飞”的作文；
还记得，第一次议会辩论练习时，我只讲了4分半钟便无话可说，巨大的挫败感涌上心头； 还记得，刚接触到笔译时，连英文原文都读不懂，更别说翻译；
还记得，做口译练习时，室友嫌我们吵到她们看书将我们赶出了寝室；
还记得，要去北京参加半决赛之前，副院长“视察”了我的准备情况后提出了20点不足，我当时难过的差点掉泪，后来才明白什么叫“忠言逆耳” ……
经历了一路跌跌撞撞，我还是走过来了。这段经历让我变的更坚强。
平时我被问到最多的问题便是“怎么学好英语？”这个话题太大，若要细谈，恐怕万把字也写不完。不过鄙人还是可以给那些即将在四月参加复试的研友们提供一些英语口语环节的tips（仅适用于非英语专业学生）：
1）个人认为流利度比发音重要。语言是为了交流嘛，何况那些老师自己的发音也不见得好。练习方法：A，多朗读，语感很大程度是读出来的。材料自选，推荐新概念英语第3册，不难。每天读10分钟或两三天读一次就行，但是要坚持。B，如果周围也有研友的话每周不妨花个半小时左右用英语对对话，说多了自然流利度就上去了。C，自己不妨选一些小topics，卡着时间准备，然后自己做个即兴发言，这样可以练逻辑和条理。
2）很多人说英语面试时容易紧张。其实紧张是再正常不过的事，适度紧张反而会有助发挥。这条建议或许会有所帮助，找往届的同胞了解下一般面试可能会有什么问题，再自己花点点时间把这些题目的回答要点写一下（比如自我介绍，肯定是必不可少的），然后记住。注意这样做是为了心里更有底，但千万别死记硬背。更不要一遇到没准备到的题目就慌神儿。
3）虽说英语发音不那么重要，但不代表它没用。相信大多数人还是希望自己语音好听的。事实上，不错的发音给人的印象会更好。鄙人的建议是，A不要死抠“美音”或“英音”，中央九播音员的发音都不是纯美式或英式的，所以不要老想着自己要用什么accent B模仿是提高发音的最有效手段。大多老师都会推荐新概念英语，不过诸位若嫌其枯燥的话可以模仿电视剧或电影里的对白，简单点的，越狱这种就算了。C 尤其注意/r/和/l/、n/和/l/、/w/和/v/等音的区别，这些基本是中国学生的老大难的问题了。
一口气居然写了这么多，主题是“我的考研之路”，而我的考研历程确实是自己在英语上的奋斗史。
考研的压力是巨大的，但它又可以激发出一个人无限的潜能。希望我的经历可以告诉依旧在英语苦海中挣扎奋斗的朋友：nothing is impossible!
P.S：在英语学习上如果有问题的话在回帖里尽管提哦，鄙人一定尽力解答。
第二篇：考研路上,海文与我共成长
考研路上，海文与我共成长
终于考完试也拿了成绩，我整个人也轻松了，最终考上目标院校更是让我欣慰，让爸爸妈妈骄傲的事，和朋友狂欢的几天，今天终于静下来我也好好的回想了一下我的考研经验和考研路程。在这里我吧它记录下来是想和大家分享一下，不存在任何的炫耀，因为我在考验的时候得到了很多人的帮助，所以我也想我的经验能帮助到别人的话，那也是一种人生的意义。
三年之前，我是一名普通的高中生，和大家一起激战高考。三年之后，我是一名普通大学的本科生。这一年很多同学在工作和考研之间纠结，最终我选择了考研让自己的起点更高一点，而这一个决定让我经历了我人生中一段艰辛而完美的蜕变岁月。
记得那是2008年6月我当时大2，我本科是学园林的，因为是女孩子家里面很支持考研，以后毕业后能进设计院什么的做项目，就不用像本科生一样下工地那么辛苦。而我自己也对研究生充满了向往，几个玩得比较好的师兄在硕士点的时候就已经开始帮助导师做项目了，而且都是大规模的，所以那种成就感是不可言喻的。
于是早早就下定决心考研的我，给自己做了计划，在应对平时的学习之余，我把课余时间全用到了复习考试的书籍上。在安排学习计划的时候我仔细的考虑了一下，是否考上研究生，第一个“拦路虎”——英语，因为我身边也不乏因英语不过线与研究生失之交臂的例子，这让我对英语不敢有丝毫怠慢。而我的英语基础薄弱，初中高中都没有很认真的学习，语法都没有学太明白，这是我最尴尬的事情。所以英语只能从最基础的做起，就是背单词。每天给自己安排半天的时间背单词，以最短的时间把单词量补上来。另一方面，让我庆幸的是我报考的城市规划与设计是不考数学的，所以我有更多的时间复习专业课，因为我想专业课考好点能跟个出名的导师，那样对我以后的工作也是很有帮助的。因为我那个时候才大2所以感觉自己的时间还很多，而且政治的复习师兄说了在考前3至4个月复习都没有问题。所以我的全部安排就是背单词。
时间过得真实太快了，暑假的时候我去一趟北京，我的高中同学当时考的北邮，暑假在北京打工，我一直心里还是向往首都的，所以我也想借此机会去北京考察一下，有没有什么学校适合我，最后目标锁定北京林业大学的城市规划与设计。
大三一开学，很多同学也开始在准备考研了，各个培训机构的宣传铺天盖地，在众多接触中，我详细的了解了一下海文考研。其实我这个人比较随大流，因为我相信人多的地方肯定有一定优势，在进一步了解中我接受了他们咨询师的一对一咨询。他详细的介绍了整个考研，那些都是我原来不成了解都的领域，以及自己在做计划的时候一些误区和不科学的地方。回家后我和妈妈商量了一下，准备报班，妈妈说想亲自听听他们的学习安排比较妥当，于是咨询老师又详细的介绍了一下，比如，政治，大家对于政治的理解和我一开始应该差不多，觉得政治考前复习就OK了，反正是考事实，自己多看看新闻，看看马原就可以搞定的事情，计划也不用做，其实这都是误区。在政治的考纲中有41章126节1073个知识点，每年从中选择55-65个知识点来做成16道单选题。17道多选题和5道分析题来考核大家，而且政治的计划最科学的应该是分为5个阶段，第一个阶段在4月份的时候就要开始马原基础知识的初始理解和记忆了，第二阶段7月或8月开始马原、毛特、纲要和思修的重要知识点的深度理解和记忆，这是最关键的时期，决定政治是否能拿高分的重要复习。所以听了老师的讲解我和妈妈都发现考研想考高分并不是自己单方面努力就可以的。还需要外界的帮助。海文介绍了他们的钻石卡高级辅导系统，有一对一的专业咨询师，一对一的答疑师，还有个全年班主任监管学习进度，帮助制定学习计划和选择学校和专业。在听了老师的介绍和推荐，妈妈当机立断的给我报海文的钻石卡，妈妈觉得我的基础本来就不好，自己瞎折腾肯定最后会落榜的，所以花点钱让海文来帮助我复习时正确的教育投资。
08年的11月份我就正式参加了海文的钻石卡培训了，首先是班主任，在是答疑师，最后是专业咨询师，我觉得每一步在海文的帮助下都走得很平稳。所以最后我能以 360多超出自己潜力的好成绩考入北林，那是我万万没有想到的，所以我想感谢很多人，海文的工作人员的照顾，班主任的全年陪伴，答疑师的细心讲解，专业咨询师的引导。
最后想告诉大家的是，很多东西我们可能无法改变，但是当命运还掌握在自己手里时，一定要奋力一搏。2010年，我凭着海文的帮助和自己的努力终于敲开了首都学校的大门，成为了的研究生。...
第三篇：武汉市中考满分作文-成长路上的一个足迹
成长路上的一个足迹
在六年级第一学期时，发生了一件事情，让我难以忘怀，那是一个阳光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校举行了大队长竞选，而我，就是参加竞选的其中一位。
竞选分四个步骤：竞职演说、才艺比拼、老师介绍，接着是投票。
参加竞选的有五个人：我、陈越飞、周颖、朱煜超和徐爽。我的心绷得紧紧地，我知道我的希望不大，因为陈越飞的才艺表演是满汉全席，那可是很吸引人的，里面有许多山珍海味，简直让人垂涎三尺，而我的才艺表演是英语朗诵。不过，我不能灰心丧气，没有了自信，我第一步便输了。
在竞选的前一天傍晚，我想到了组一个“亲友团”，让她们帮我展示我曾获得的证书奖状，还有发表的作品。于是，第二天一早，我就排练着我的“亲友团”，叮嘱她们待会儿要做的事和要注意的事项：告诉他们要把奖状、作品高举头顶„„时间一分一秒过去，7点50分，我们要下楼了，站在宽阔的操场上，面对着那么多人的目光，我感到一丝紧张。
开始了，第一个，第二个„„第四个就是我！我上台发表了我的竞职演说，又表演了才艺，便下台了，接下去的时间里，我的脑子一片空白，直到投票，我的脑子一激灵，心又狂跳起来，快的我喘不过气来，我和其他4位同学站在一起，接受同学们的票。
投票从一年级开始。“哗——”一年级所有的小朋友都涌向了陈越飞，陈越飞在刚才的满汉全席里面说，请大家吃那么多山珍海味，他们以为真的有的吃呢！而我的英语朗诵他们听也听不懂。看着陈越飞手里的票越来越多，我的心跳了起来。二年级开始了，有一个小女孩向我跑来，把选票塞到了我的手里，我的心里涌起一阵暖潮，她给了我希望，也拉开了我选票的序幕，我感激地举起右手，行了一个端端正正的队礼，紧接着，一张又一张的票塞到了我的手里，许多老师也把选票递给了我„„每收到一张选票，我都会感激地回敬一个队礼，感谢他们给我的支持、信任和鼓励。
开始数票了，我的心又狂跳起来：最终的答案即将揭晓，收到的是快乐的欢笑，还是沮丧的眼泪；是希望的梦的实现，还是期待的梦的破灭？„„最后，陈越飞以六十九票成了本届少先队大队长，我是副大队长。
我没有灰心，没有丧气，我知道，这只是我成长路上的一个足迹，在我的人生里，还有更多的路，还有更多的足迹，而它，不过是其中一个小脚印而已。前事不忘，后事之师，我相信，经过这次风雨的洗礼，我会更坚强，更努力，超越自我，向新的目标前进！
第四篇：还学生一个舞台 你会收获一个惊喜---杨焕萍
还学生一个舞台 你会收获一个惊喜
合水县老城镇中心小学 杨焕平
昨天上了几节课后，师生都力倦神疲。为了既不耽误教学进度，又能调节师生精神状态，我决定让学生编演课堂剧，学生一听此言，顿时精神百倍、喜形于色。我简明的讲了几点要求后，同学们即刻撤向后操场开始排练。
同学们自由组合，但必须人人都参与，排练的内容有《草船借箭》、《将相和》。片刻呼朋引伴的混乱后，各组人员搞定，即进入热火朝天的排练中。同学们有的手捧书本、口中念念有词，有的摇头晃脑、意会人物神态，有的轮臂跨步、演示人物动作，还有的小导演拉这个，扯那个，确定演员位置......全班六十人无一人偷懒，无一人左顾右盼，无一人走神，全都聚精会神，百分之百的投入到剧情中，个个小演员都争先恐后的排练，唯恐落于人 后。那动人的场面确实令我吃惊不小，原来学习也可以这样快乐有趣、生动活泼呀！
大约五十分钟后，好几组已排练好，跃跃欲试，我让同学们搬来两张单课桌，几把椅子简单的布置好舞台，有的同学争分夺秒，利用此时制作了简单的道具：扇子、皇冠、玉石。表演开始时，同学们有点怯场，也有点谦虚，没有人愿意第一个表演，于是，我让抽签决定。第一个节目《草船借箭》闪亮登场，虽然初次登台表演，紧张又害羞，但表演的还算流畅：台词熟悉，吐字清晰，声音洪亮，衔接紧凑。第二个节目《完璧归赵》表演得比较精彩，动作大方，声情并茂。待到刘斌、贾岳成主演的《渑池会见》上演时，场上顿时掌声雷动，刘斌饰的秦王“哈哈哈”一声大笑，两臂一摊，把秦王的骄横嚣张与无奈演得惟妙惟肖，惹得同学们有的笑弯了腰，有的笑得直流泪，有的笑得直喊肚子疼，我也忍不住肆无忌惮的哈哈大笑起来。贾岳成饰的蔺相如更是临危不惧，大义凛然，引来老师和同学们一片啧啧的赞叹声。接下来的几个节目也是各有特色，每个同学在快乐而投入的课堂剧表演中，不仅熟悉了课文内容，理解了中心思想，体会了人物情感，更有机的训练了同学们的表达与表演能力。这真是我始料未及的，是个意外的惊喜！
表演结束后，我们评出了最佳节目与最佳演员，我让同学们把这精彩而难忘的一刻写下来，同学们欣然接受，有同学还悄悄告诉我：“老师，我们这样记课文快多了！”。
2008-6-1
第五篇：暑假小学数学教师培训心得体会：收获,成长,在路上（范文模版）
暑假小学数学教师培训心得体会：收获，成长，在路上
暑假小学数学教师培训心得体会：收获，成长，在路上
带着学期末的疲倦，带着对当前应试教育愈演愈烈的悲愤，带着对行政干预无力反抗的无奈走进培训的课堂，没有任何期盼。没有想到，大师们对数学理论的理解如此深刻，对数学教学方法的研究如此丰富和具体，让我看到数学教学研究意义重大且乐趣十足。
在这次培训的内容中，有理论的学习，有具体案例的分析，有具体教学方法和经验的介绍，还有数学教学带给我们的无尽的思考。
殷容老师对一年级上册数学教材进行了详细的分析，这些都是她在实际教学中尝试过和在多年的教研活动中的总结的经验，对我们即将从事一年级上册教学的数学老师来说非常实用。每页教材的重点在哪里，每个教学内容的难点如何突破，殷老师都毫无保留的介绍给我们。
同课异构说课的两位老师不但为我们介绍了他们设计的课例，而且讲述了每一个环节打磨的经过，在我们不断为老师们深入研究、辛苦磨课甚为感动的同时，也启发着我们在研究教材教法，日常备课的时候应该多问几个为什么。
最能引起我们深思的是张新春老师的讲座——《小学数学教学中的价值判断》。说是讲座还不确切，应该是探讨，是他对数学教学的思考。他没有简单地回答老师们平时在教学中诸多困惑的答案，而是抛出来让我们大家探讨，让我们慢慢明确：我们要教给孩子们有价值的数学。哪些有价值哪些没有价值哪些价值比较小，这是我们在平时教学中要深入思考的。
回想自己平时的教学，仔细研读教材，认真参考教师用书，积极和同事们讨论，自以为有一些简洁实用的教学方法，甚至有时候对教育专家的理论呲之以鼻。张老师提出的话题，不禁让我汗颜。我们往往为了学生更快掌握所学知识，用一些直接简单的方法，却忘记了学生学习数学的初衷，忘记了学生学习的初衷。有些学习过程是需要学生不断折腾的，不能省略的，有些约束和规范，却是毫无意义的，我们可以忽略的。而我们极少去思考这些关于教育本质的东西，一切以考试为指挥棒教学，有时还为自己投机取巧的方法沾沾自喜。
培训让我豁然开朗，真实的教育是需要勇气的。虽然今天的大环境是一切以功利为前提，虽然教育的大环境是一切以应试为前提，虽然我们无力改变，但我们自己可以把考试看得轻些、再轻些。我们可以做到不完全盲从，可以有所坚持，应该有一些思考，这样我们的工作才会有一些创新，有一些成就，多一些乐趣。虽然应试教育给予我们沉重的压力，但我相信研究的成功和喜悦更能带给我们乐趣。
为期两天的暑假数学教师培训结束了，留给我的没有疲累，而是收获了满满的喜悦。
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