新生入学英语学习方法介绍（五篇范文）

第一篇：新生入学英语学习方法介绍

新生入学英语学习方法介绍

亲爱的13级同学们，大家好！你们一张张鲜活的充满朝气的笑脸，为卢龙职教中心又一次注入了新鲜的血液，再一次欢迎你们的到来。很荣幸今天能在这里和大家分享一下英语的学习方法。

说到这里，有的同学可能说，快别说英语，一听英语我头就大，从小到大，我英语就没好过。有的同学甚至说英语是个无情的东西。的确，学好英语是要经历一个漫长枯燥、艰苦的历程。其实我认为只要你自己对它“有情”，它也一定会对你“有情”，一定会回报你的。它也会成为你每日形影不离的好朋友，它也一定会在你的人生历程中帮助你很多很多。

一、兴趣是关键。那么要想学好英语，首先要对它有兴趣，兴趣是调动人积极思维、探索知识的内在动力。有了兴趣，就能全神贯注地积极思维，就能克服困难；有了兴趣，学习就不是一种负担，而是乐此不疲的享受。另外，光有兴趣还不够，还要有动力，好多同学认为学英语没用，其实不然，大家都知道，英语是国际的通用语言，被称为Working Language对我们将来的工作、生活是很重要的，有时它是一张关键的“通行证”。比如出国留学、工作、进入国际公司工作等等。而且，在现实生活中处处充满了英语，英语已经和我们的生活息息相关。最简单的，现在的电影、电视里的对白，有很多都是英语，换句话说，如果不懂点英语，电视剧你都看不明白。下面让我们再通过几个例子来看一看生活中的英语以及学习英语的重要性。

1、店门上的标识：pull和 push，停车标识P及不许停车标识，危险标识：dangerous, be careful 进出口标志词：exit entranceinlet2、几个因懂英语而闹的笑话

（1）老师让用英语写一封信，并要求成功寄出去，有一个同学因为写反了to from, 结果没用两天信寄到了自己的家里

（2）一个人在加拿大看到很多大厦门口都有 smoke free 他由衷的感叹，加拿大就是好,抽烟都免费。

（3）一个同学好不容易记住了一句英语you too，就经常说。结果他

生日那天我的同学买了个生日蛋糕给他，还跟他说happy birthday.结果我很快的就来了句 you too。

（4）有这样一则消息： 去年１０月，只有小学文化的安徽农家女小芹到天津市投靠亲戚。亲戚安排她在自己公司里打零工。为此，小芹心存感激，总想找机会表示一下心意。腊月廿八，小芹特意到超市，花１００多元选购了一堆包装精美、印有外文字母的商品。当她把东西拎到亲戚家时，立刻引得亲戚家人的不悦。小芹连忙追问缘由，才知自己买来的高级“礼品”竟是狗食。

听到这，大家都笑了，但同时引发大家的应该是深深的思考：那就是我们一定要学英语、学好英语，至少要懂得一些。因此，大家就一定要迫使自己对英语感兴趣。

二、上好英语课

多年的一线教学实践证实，一个学生所获得的知识90%来自于课上，所以如何上好每节英语课，是至关重要的。那么下面就是上好英语课的几个环节

1、要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力。要会调整自己，尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应职中英语学习。

2、课前认真做好预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。不认真预习，课上会很被动。预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。

3、课上认真听讲，积极举手回答问题，参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说能力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。

4、课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂知识，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应及时问老师，使问题尽快解决。

三、记住英语单词和短语是学好英语的关键

同学们看不懂或听不懂英语，主要是因为词汇量少，掌握不牢的缘故。学英语的最大敌人就是对单词、词组等遗忘率高。所以要把同遗忘作斗争提到重要的位置。记忆单词要做到循环。循环分“小循环”

（即把最近学的单词甚至本学期学的东西快速浏览一遍）和“大循环”就是把以前学过的东西甚至初中的内容（单词）快速重现再认。考试之前至少要把考试范围里的内容循环复习一次。无论是词汇、语法和课文等都要反反复复循环训练，坚持不懈，因“温故而知新”。

一位教授曾说过这样一句话。“单词，短语就象一条无情的鞭子悬在我们的头上狠狠地抽打着我们，只要我们对它多了解一些，天天去接触它，它不再重重地打你，而是轻轻地拍打你，给你消除学习中的疲劳。”所以同学们一定要克服畏难情绪，Nothing is difficult, if you put your heart into it.以下我介绍一下记单词的一些实用方法。

1、“集中”地记，有规律可循地去记。比如 掌握一些构词法，合成、转化、派生，再比如掌握一些前后缀，（例）再有就是自己要善于去发现和总结规律。

2、随时准备一个小小的单词本或单词卡片。把一引些难记的东西或生词写在上面，有空时，随时随地拿出来翻看。如在回家坐公交车的路途中或每天睡觉前等。

3、多看一些英文报刊中的文章。在阅读文章时，有语言环境，有时下意识地记单词和短语比有意识地去记会更牢固些。如广告、交通和建筑物的标志中的英文等。

4、记单词要有耐心、细心，要不怕麻烦。多次反复地去记，且乐于重复。只要有毅力，就一定会成功的。

四、阅读和背诵是英语能力提高的重要途径

同学们有了一定的词汇、短语和语法基础后，大量阅读课外英语材料才是运用知识、开拓知识、发挥才干和增长能力的广阔天地。课本只是老师对学生传授知识、培养能力的工具及典型的例子。但学英语成功与否在于你能否灵活运用知识和技能。我国著名的复旦大学的董亚芬教授曾说过“学外语没有捷径可走，语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比，语言材料吸收量越大，语言能力提高越快；其中，背诵是一种强化的语言能力输入，是学习语言不可缺少的环节。”对做考试中的阅读理解、完形填空、改错题等有很大的帮助。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。

由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基础，否则，你该如何说？如何写呢？如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。

最后，我再就我校所使用的课本进行一下说明，高考班所使用的教材是国家中等职业学校统编教材，相对于普高来讲，内容要少，简单，就业班的教材比高考班还要简单，主要学习一些基础的、常见的日常英语，而且出题阅卷都是我们自己说了算，可以说讲什么就考什么，所以大家不要有什么畏难情绪。同学们，俗话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学好英语没有什么秘诀，The only way to success is “practice”.（成功的唯一办法就是苦练。）最后祝同学们学习愉快！

第二篇：高一新生入学化学学习方法

高一新生入学化学学习方法

下面总结一下化学的学习方法

培养良好习惯

要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思考题；上课专注听讲，做好听课笔记，提高听课效率；课后及时做学习小结；按时独立完成作业，及时进行各种知识技能的总结，归纳筛选试卷，收集经典好题以及建立错题本。注重知识的理解和运用，勤加练习，做到善于质疑。学习新课时要敢于询问，在知识的上下联系比较中要敢于发问，在总结归纳中要不断追问。

重视化学实验

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验为学生形成化学概念、掌握化学理论提供感性认识，可以有效地帮助学生检验和巩固化学知识、化学技能，有助于培养学生观察能力和思维能力。同学们应认真研究每个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论，及时完成实验报告。做实验时聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。

自我归纳总结

首先，及时总结。做到每课总结，每周总结，每单元总结。一个单元学习完毕，总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取方法和鉴别等(如元素化合物各单元的学习)。自行推导相关计算公式，推导相关变化规律(如《物质结构元素周期律》知识的学习)。通过自行推导，对重点、主干知识体系将有深刻认识，会建立起良好的基础知识。其次，集中对比，加强记忆。如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识，可以自行归纳到一起，对比记忆。常见的化学计算题也可集中在一起，体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。

总而言之，初高中化学的衔接不仅是知识的衔接，更是学习方法的衔接，应当相辅相成，互为促进。即将踏入高中校门的同学们，最好利用暑假的大好时机复习初中化学知识预习高中化学知识。相信经过自己的努力，肯定能学好高中化学课程。

第三篇：高一新生----英语学习方法

高一新生：英语学习方法

曾经有不少同学问我：“为什么我当年中考英语140以上，而现在高考模考英语130分却很难？”我回答道：“为什么我当年玩星际争霸无人能敌，而今天在魔兽争霸的游戏里确给人贬为菜鸟？”无语……

“因为我在大学的几年里，没有做到与时俱进，跟上游戏界不断变化的思维方式。”我打破了他的疑惑：“同样，你这几年也是错误的以为高中英语的学习和初中一样，考前临时背背单词，随便添添就好了。”噢……

当高考英语更重视对语篇信息的考查和具体信息的深入理解，而中考英语仅仅考查具体信息与表面信息的时候，我们学习思维习惯的培养就成了高中英语学习的重中之重！

1.英语学习的目的绝不只是考试！

英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。

所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是“willow”，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。接下来，我们就可以发散思维了，把所有带“illow”的单词都查出来玩。有billow（巨浪），pillow（枕头）。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的：“To explore the unknown”（探索未知）

2.单词不是死背的！

背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死！单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢*，才能死记活用且事半功倍。

3.语法不能总记成“固定搭配”

语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记下来！”其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。

我们研究后，深深地认识到：新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这一错误。英语教学是要培养英语的熟练使用者，而不是英语的语言运行研究专家。高考命题向这个方向转变，应用性变得非常的重要。

4.阅读时培养语感很重要。

在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单*语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在KTV唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。

第二：两遍阅读法。第1遍，囫囵吞枣，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。

5.学习英语不一定要上培训班！

有人说，你说了半天批评性的思考，不就是想忽悠我上培训班吗？请听好，我思考的最后一点：学习英语不一定要上培训班！

目前英语培训班林林种种，皆为利来，熙熙攘攘，皆为利往。大体分为两种：短期班和长期专项班。短期班里，平心而论，24小时让英语有质的飞跃是不可能的，只能激起你的兴趣和掌握好的方法，在课下的练习和课上于老师的沟通此时就非常重要。而长期班专项则比较务实，在一个期间里，和老师一起扎扎实实地打好基础，但是你的时间成本会比较高。如果你能掌握我之间的四种想法和方式，这些班没有必要上，因为学习，学习英语是一辈子的事情，学习的方法最为重要。

如果你对巨人的英语课程或者其他学校的课程有兴趣，我们的建议是：不可盲从，独立判断。你可以这样做：1找机会试听，讲大量讲语法与句型，把生动的课文讲的枯燥无味的，这类课程最好敬而远之。2 问清授课教师毕业学校和在工作单位。3听授课教师的特色，好老师几句话就能讲明白复杂问题。而一般老师则讲得多而不得要领，一旦你听不懂就说你理解力差。

第四篇：英语学习方法介绍完整版

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好：

我叫王慧，来自08级中英四班。

今天非常高兴也非常荣幸地站在这里，跟大家介绍我的一些学习方法。

同其他各种知识、技能的获取一样，英语的学习靠的也是勤学苦练、持之以恒。几年的英语学习，让我积累了一些经验和感触。这里我简单谈谈，希望能给大家的学习带去帮助。

首先给大家提几点整体建议：

一、在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养兴趣并不难.我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人交谈，如在宿舍舍友间可以用英语交谈，或者观看英语电影，听英语歌曲，读英语小说，这些都可以从英语学习中得到满足感和乐趣,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种兴趣很重要!

其次，制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划..请注意:要珍惜合理利用时间，.并且一定要严格执行这些计划，这样学习起来才有效率。

第三，学会记笔记。笔记是我们对所学课本的总结,中心内容。阅读时，遇到一些特别难记的单词和接触到一些新的用法，随时将它们记下来。多挤时间看，并且过一段时间系统地整理一次，这样日积月累，有针对性地复习，词汇量自然就上去了。还可以把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担.第四，培养英语语感。有的同学仅凭语感就可以做对一些单选，完型题目。要获得较好的语感，我推荐以下几种方法：

1看英文电影,不妨从欧美大片和肥皂剧开始，个人比较喜欢老友记friends和越狱，阿甘正传等也都不错多收听、收看英语教学节目，熟悉各种语音语调，如bbc，voa，中国国际广播电台、cctv3的希望英语，CCTV国际频道都有很多适合的节目

3听英文歌曲，可以帮助练习发音，语调和节奏，又可以在放松心情，愉快背会很多单词句型。可以先从童谣入手，再渐渐学唱抒情歌曲。从初中开始，老师就教给我们，雪绒花，友谊天长地久，昨日重现等简单的英语歌曲，我平时也很喜欢听和学唱英语歌曲。

4练习朗读，背诵名人演说词。好的演说不但优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的好句子背多了之后，对于口语，写作都会有不少的帮助

第五，优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.。在有了兴趣，学习计划和方法之后，就需要靠个人的毅力品质，长期坚持，最终学好英语。

下面再来说说我平时具体的学习方法吧。

先说一下单词的记忆，我认为背诵单词是学好英语的基础。大学英语与高中英语的最大区别在于词汇量。增大词汇量是学英语学习的当务之急。这里给大家几点建议。

首先，.每天务必抽出1一2个小时背单词。因为扩大词汇量是不断积累、循序渐进的过程，所以只有坚持不懈才能收到效果。大家最好使用英语词汇手册（有例句的那种），我使用的是星火词典。

通常，在课前预习时，我会将每个单词查出来，除了要找出适当的定义，还要查1）读音：读的出音的词才能记得牢。2）相关的定义：一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。3）用法和例句：将单词放到句子中记忆，有助于加深印象。在你回忆单词的时候，句子从脑

海中一闪而过，单词的意思便清晰浮现出来了。许多同学用这种方法记单词，都收到了很

好的效果。

在背单词时，有以下几点技巧：

推荐一种“词根词缀记忆法” ： 大部分的英语单词是由前缀，后缀与词根组合而成。对

前缀，后缀的了解可帮助我们记忆单词，从而通过联想记忆，更快的记住更多的词汇和用

法。

值得一提的是，我们在背单词的时候，常常发现背过的单词回过头再看，便一点印象都没有

了，这就要求我们有足够的耐心，一遍一遍反复记忆。.可以每天背一定量的单词，制成小

卡片，随时拿出来不断补充重复记忆，这种“滚雪球”似的记忆方法最有效。

（二）如何阅读。

文章是由词汇组成，扩大词汇量与提高阅读能力相辅相成。词汇量增大了，阅读文章时

就轻松多了；同时，通过阅读，不仅能够让单词反复在脑海中打下烙印，而且可以使我们接

触到许多新的习语和用法。

可以从简单的读物读起。选择小说，幽默故事或优美散文阅读，如美丽英文诵读精华，小公主等，通俗易懂，能够提高阅读速度，而且让我们有足够的兴趣坚持下去。

再就是，阅读英文报刊杂志，我平常经常去图书馆看一些英语杂志，如 海外英语，英

语沙龙，英语角。图书馆有很多杂志，每月都有更新，大家可以选择自己感兴趣的进行阅读。另外，推荐两种报刊，中国日报china daily 和21世纪英语，报纸上登载最新的消息，所用的词汇也是最现代，最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化，实用性的学习，迅

速提高我们的英文能力。同时，开阔视野，丰富知识，增加学习兴趣。

(三)关于听力。大学英语的又一障碍是听力。因为它具有不可视性和不可重复性，需要

我们有敏锐的洞察力和良好的反应能力。

听力的提高首先应该增加词汇量。设想有个单词你根本就不认识，又如何指望听得懂？

然后就是要有正确的发音。只有你听到的单词，和你平时发音是一致的，你才能快速理

解听力考题内容。所以平时我们要规范自身的语音，养成标准的发音习惯。

第三是坚持听写练习

1在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便

更好地理解材料.当然还要以听为主.即要注重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单

个词上浪费太多时间

2多练习用缩写符号，速记符号，单词首字母等形式快速记录，3精听与泛听结合，交替练习，在精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对有的难句

可以反复听：遍数不限，知道完全挺懂为止。可在困难处倒回重听，而泛听只求掌握大意，不必了解每个细节。

其实，听力水平的提高靠的也是不断的练习，我的英语听力比较好，得益于从初中开

始，老师每天给我们放半小时的听力录音，久而久之，自己就养成了每天听听力的习惯，听力在潜移默化之中得到提高。如果有机会，可以：从网络上下载听，说，读，写各种英

语资源。推荐几个网站，爱思英语学习网 http:// 这个网站，几乎包括

了英语学习的各个方面的资源。普特网，里面有很多英语广播（voa bbc）的下载。还有可可英语网，都是不错的选择。

四 关于写作。提高写作能力，除了打好词汇和阅读基础外，还可以尝试以下几点：

（1）写作需要积累素材，要多背课文。也可以背诵自己感兴趣的优美散文，名人演讲等。在平时的课文学习和阅读中留意比较好的句子，将它们选择性地记下来，写作的时候直接派上用场。（2）多练习。大家可以选择一本关于写作的书籍，参考上面的题目，每周写一到两篇作文，并主动请老师修改。我们老师要求每周写一篇命题作文和无命题周记，每篇200词。（3）写英语日记，这也是一个比较好的方法 ： 内容，体裁，字数都没有限制，每天坚持写，能够提高文字表述能力。

大多数同学要准备4，6 级考试，接下来再来说说对考试的准备。英语学习是一个日积月累的过程，四六级考试复习也绝非一朝一夕，一蹴而就的事。在进行了大体的复习之后，考前合理安排时间，科学地评估自己的水平，然后制定出一套系统的，有针对性的复习计划，这将有助于达到自己理想的分数。这里我想谈谈考前几个月的时间安排，供大家参考。

1系统地复习单词。重点记忆高频词汇及常见词汇。

2考题的练习。根据自己的情况，听力，单选，阅读，完型等，分模块重点做题。

3系统模拟，为了熟悉考试流程，应多做几套真题或模拟题，并严格的控制做题时间，培养考试感觉。

4主攻写作。最好阅读一些范文，熟记一些好词汇，好句子，在考试时直接运用到作文里。

5增强自信心，要给自己心理暗示，早上起来大声告诉自己：我这次一定能过，我很强！

以上仅仅是个人的一些心得，希望大家能从中选择对自己有用的方法。

最后还要再指出，方法是无法代替刻苦的学习的，,无论学习什么,只有策略和技巧是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。

祝愿大家心想事成，考试取得好成绩。

谢谢大家！

第五篇：高一新生的英语学习方法

高一新生的英语学习方法

曾经有不少同学问我：“为什么我当年中考英语140以上，而现在高考模考英语130分却很难？”我回答道：“为什么我当年玩星际争霸无人能敌，而今天在魔兽争霸的游戏里确给人贬为菜鸟？”无语„„

“因为我在大学的几年里，没有做到与时俱进，跟上游戏界不断变化的思维方式。”我打破了他的疑惑：“同样，你这几年也是错误的以为高中英语的学习和初中一样，考前临时背背单词，随便添添就好了。”噢„„

当高考英语更重视对语篇信息的考查和具体信息的深入理解，而中考英语仅仅考查具体信息与表面信息的时候，我们学习思维习惯的培养就成了高中英语学习的重中之重！

1.英语学习的目的绝不只是考试！

英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。

所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是“willow”，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。接下来，我们就可以发散思维了，把所有带“illow”的单词都查出来玩。有billow（巨浪），pillow（枕头）。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的：“Toexploretheunknown”（探索未知）

2.语法不能总记成“固定搭配”

语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记下来！”其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。

我们研究后，深深地认识到：新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这一错误。英语教学是要培养英语的熟练使用者，而不是英语的语言运行研究专家。高考命题向这个方向转变，应用性变得非常的重要。

3.单词不是死背的！

背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死！单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。

4.阅读时培养语感很重要。

在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在KTV唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。第二：两遍阅读法。第1遍，囫囵吞枣，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。

疯狂背诵英语单词的十种方法 学了这么多年英语，也许每个人都有自己的一套背英语单词的方法，不妨看看下面的十种方法，比较一下，有没有需要借鉴的地方。

第一大方法：通过发音背单词

同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing„）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！

第二大方法：跟着录音背单词

导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！

第三大方法：“三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！第四大方法：分门别类背单词

英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！

第五大方法：单词家族背单词

英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端！家族内所有的单词全部消灭！通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

第六大方法：零碎时间背单词

背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出！

第七大方法：同义反义背单词

看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法；看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕！用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻！

第八大方法：同声传译背单词

看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思；说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好！同时还可以锻炼你的口译能力。

第九大方法：通过句子背单词

孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”！所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀！更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量！句子量比单词量更重要！

第十大方法：通过短文背单词

一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词！而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。

初高中英语的不同，使得好多初中英语成绩较好的同学上高中后英语不见起色。怎样改变这一现状呢？本文作者问大家提供了四条建议，以下是详细内容。

高中英语学习相对于初中在知识和能力上要求都有大幅提高,对学习者的学习品德和学习方法要求也更高。如何学好高中英语是同学们十分关心的问题。下面就此问题提四点建议,供参考。

1.做好初、高中英语学习衔接,把好起始关。

英语学习是个日积月累的细活,特别强调知识结构的阶梯性,不可断档。我校使用的北师大版高中英语教材词汇量大,起点高,听、说、读、写“四会”能力要求全,对初中英语基础不牢的同学是个挑战。所以，建议同学们在学习过程中及时发现初中英语学习遗留的不足，及早重建知识阶梯，确保在词汇量、语法知识、听力水平、阅读能力等方面达到高中英语学习基本标准。这样，就不会在起始阶段输给别人了。

2.掌握语言习得规律，增加记忆效果。

英语学习极具规律性，习得者必须加以认识和掌握。教科书是按英语知识结构从易到难编写的，教与学的活动必然按其规律进行。同学们从第１模块开始就必须扎实地学好每个单元，切实掌握课文、语法、词汇等知识；若缺课或疏忽导致知识缺陷，一定尽快补上。另外，科学记忆规律对词汇识记帮助很大。根据德国著名心理学家艾宾浩斯制定的遗忘曲线，人们学的东西，一天时间内如果不抓紧复习只记得25﹪，可见遗忘多么可怕！但如果学习后不久进行复习，一天后知识记忆保持98﹪，一周后保持83﹪。所以，同学们要根据遗忘规律安排好词汇、课文等的记忆，使学习事半功倍。

3.多一个帮手，多一份力量。

高中英语学习漫长而艰苦，会遇到诸多疑难问题；这些问题若能及时得到解决，会提高学习的效率和学习者的信心。我们提倡在学习英语过程中应做到：①手头有本纸质或电子版《英汉词典》，方便随时查阅生词，养成勤查工具书的习惯；②案头备本《中学英语语法》，帮助理解、消化有关语法知识（北师大版教材的语法有点零乱，有时讲解过难）；③有问题应及时大胆向老师、同学请教，切忌不懂装懂，一知半解。记住：词典、语法书、参考资料、老师、同学都是我们学习中的好帮手，我们要善于向他们求助。多一个帮手，多一份力量。

4.把握好“三个环节”，提高课堂学习的有效性。

有的同学认为：学习英语只要课堂45分钟下功夫就行了。存在这种想法的人似乎过于天真。英语学习特别强调把握好“三个环节”：

环节1：课前预习，即要求对即将学习的新知提前感知，自尝其味，对新知做到心中有数，这样听课时就容易抓住重点，对老师的讲解就会心领神会。以课文预习为例：课前应通读文章，用红笔标出新知（生词、短语等）和疑难之处，力争掌握文章大意，完成有关问题回答或判断题选择，对所学课文做到初步了解，为课堂学习做好准备。

环节2：课上精听勤练，即要求在课堂精心聆听老师讲解，抓住重点，突破难点，弄懂预习中遇到的困惑与不解，使自己对知识有豁然贯通的感觉；同时，要积极参与课堂教学过程，捕捉机会进行听、说、读、写的训练，让学到的新知用起来、动起来、活起来，尽快形成技能。请记住：英语是“练”会的，不是“听”会、“看”会的。

环节3：课后巩固、提高。英语是门技能学科，特别要求对新知学习后能及时训练、使用。所以同学们一定要坚持按时按量完成有关作业，巩固、提高所学知识；条件允许的同学提倡有计划地做一些针对性的语法练习或阅读训练，拓宽自己的知识面，为英语学习增添后劲。