红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志

第一篇：红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志

红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志。选择了代表生机、激情和鲜血的红色作为丝带的颜色，倡导尊重艾滋病患者人权，推广预防艾滋病的社会公益活动，并很快在全世界流传开来。它象征对艾滋病患者、艾滋病感染者、及其照顾者的接纳，也象征对艾滋病防治、卫教、治疗方法和疾病研究的支持。

12月1日是爱滋病日，也名“世界爱滋病日”，旨在提高公众对人类免疫缺陷病毒（HIV病毒）引起的艾滋病在全球传播的意识，号召世界各国和国际组织在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。该节日由世界卫生组织于1988年1月确立，之所以定在这一天，是因为第一个艾滋病病例是在1981年12月1日被发现的。艾滋病日的标志是红绸带，表示对艾滋病患者及与他们共同生活者的关怀与接纳，并团结一致对抗艾滋

预防艾滋病，人人有责。

第二篇：走进红丝带学校,关注艾滋病儿童的内心世界

走进红丝带学校，关注艾滋病儿童的内心世界

李江波1 杨亚东2

（山西师范大学物理与信息工程学院，山西 临汾 041004）

内容摘要：山西师范大学236爱心社同学基于在临汾市红丝带学校的爱心实践，了解目前中国艾滋病儿童的生存实况，探寻艾滋病儿童内心世界，思考进一步关注艾滋病儿童的各种可能方式。

关键词：艾滋病儿童；红丝带学校；内心世界

12李江波：（1991—），男，陕西渭南人，山西师范大学物理与信息工程学院1002班学生。杨亚东：（1979—），男，甘肃和政人，山西师范大学物理与信息工程学院团委书记，主要研究方向为大学生德育教育。

一、基本情况

临汾红丝带学校坐落在山西省临汾市东郊，位于山西临汾市传染病医院“绿色港湾”艾滋病治疗病区，2012年在联合国艾滋病亲善大使彭丽媛的关怀下获得合法手续，成为中国内地首家艾滋病患儿学校。

学校处在临汾市郊区一片郁郁葱葱的花木丛林之中，环境优美，空气清新。目前，学校共有23名艾滋病患儿，他们常年居住在在病区，在此接受治疗和学习。他们每个人都是通过母婴传播的方式感染艾滋病病毒的，是社会上无辜的受害者。这些艾滋病患者儿童都已失去了母亲，只有父亲，有的孩子甚至失去了所有的亲人。

艾滋病病毒带给孩子们的影响除了病痛的折磨，更为沉重的是在心理上的巨大压力，以及来自社会各方面的不理解和歧视。他们遭受孤立，没有玩伴，无法与自己的伙伴在一起上学读书，这一切都成了他们共同的境遇。

2005年，临汾市传染病医院院长郭小平决定腾出一间病房来，给孩子们做教室，老师则由绿色港湾的医生和护士们抽空担任，这就是红丝带学校的前身——“爱心小课堂”，当时只有4名患儿上课。随着时间的推移，在绿色港湾病区住院治疗的儿童增加到了23名。在2012年12月1日，建立了全国首家艾滋病患者儿童上学读书的“临汾红丝带小学”。

“临汾红丝带小学”有学生宿舍占地500平方米，每个宿舍住两名学生；宿舍配有空调，卫生间。教学用地1000余平方米，图书室，多媒体教学设备，电子琴，电脑等各种硬件设施一应俱全，藏书3000余册；学生餐厅200平方米，餐厅配有专门的厨师，每天饭后都有水果；活动场地3000平方米并配有各类体育设施。郭小平院长兼任“临汾红丝带小学”的校长。现在给孩子们教授文化课的老师姓李，已经在红丝带小学工作三年。音乐舞蹈由刘老师负责，主要教授孩子们学习乐器、舞蹈、唱歌。心理学教师毕业于山西师范大学心理系，老师除了负责孩子们的心理疏导，还承担一些文化课辅导、英语教学等工作。专任生活老师刘老师（艾滋病病毒感染者）照顾孩子们吃穿住行等日常生活，负责督导孩子们按时服药。

2009年，著名表演艺术家、全国预防艾滋病义务宣传员濮存昕老师，来绿色港湾慰问，在郭小平院长的邀请下，担任红丝带小学的荣誉校长。第二年，濮 存昕老师与著名歌唱家、全国预防艾滋病义务宣传员李丹阳老师同来绿色港湾看望孩子们，李丹阳应邀担任红丝带小学的荣誉老师。2009年、2010年，红丝带学校的孩子们，两次应邀到中央电视台参加“12.1”防治艾滋病文艺汇演，彭丽媛、濮存昕、蒋雯丽、李丹阳等艺术家与孩子们同台演出，同桌就餐。红丝带小学的胡泽涛同学和生活老师刘丽萍还被顾长卫导演邀请参加了电影《最爱》和纪录片《在一起》的拍摄，他们同电影组的部分主创人员一起受邀到香港参加了香港国际电影节。2011年，著名导演顾长卫携电影《最爱》剧组来到绿色港湾，章子怡、蒋雯丽、濮存昕等著名演员一同前来，与孩子们同台演出，和孩子们度过了一个欢乐的“六一”儿童节。2011年12月1日，临汾红丝带小学走过了她六年艰难的历程后，终于正式挂牌成立了。成为中国内地首家艾滋病患儿学校。

二、艾滋病儿童脆弱的内心世界

种种的歧视让艾滋病儿童产生了极其自卑的心理，他们大多都关闭自己的内心不愿意与外人的交流，他们害怕与人群接触。“我渴望有人可以来家里玩。”这是艾滋病孤儿韩玉心里最的的愿望。有一同学的父母因为艾滋病都已不幸去世，两个哥哥是她唯一的亲人，但是由于她感染了艾滋病，两个哥哥都不来看她，平时她都是一个人在家里，她很孤独，很害怕，渴望能有伙伴来家里玩。还有一个同学，她曾在村小学上一年级。同学们知道她有艾滋病，都叫她“小艾滋”。有的躲她，有的骂她，还有的往她身上吐口水。老师为了不影响全班学习，把她的课桌挪到了最后一排的角落。在这样的环境中，翠翠出现了精神异常，不仅害怕见人，而且常常哭闹不止，很快就辍学了。

236爱心社一直关心着红丝带学校的每一位孩子，一位社员回忆道：“当我们刚开始来到绿色港湾时，孩子们很懂礼貌，跑出来迎接，并主动帮助我们拿包裹。但是，孩子们习惯跟所有人保持距离的孩子们，时时不忘为自己划一道心理隔离线，在他们的稚嫩的心灵里，不接近就能不受伤。”所以主动帮人提行李，与其说是一种礼貌，倒不如说是因为这里不断有媒体采访等社会活动，他们只是在“履行”着像吃饭一样正常的程序。艾滋病儿童原本就是比一般儿童缺少父母和亲人的关爱，但是社会的不理解，社会歧视的目光，压垮了他们那小小的脊背，内心封闭的他们，一直害怕受伤，小小的心灵难以承受承受更大更多的伤害。

由于人们对艾滋病的误解，以及我国艾滋病预防知识普及程度不高，艾滋病 患儿在上学等问题上常常遭受歧视。他们从小就缺少同龄伙伴，陷入了空前的孤独。有的孩子父母去世后，亲戚们也不愿领养，使他们彻底沦为孤儿。每个艾滋病患儿都渴望拥有一个像其他孩子一样幸福快乐的童年。然而每个艾滋病儿童受到的歧视都来源于身边的成年人，一般儿童的家长往往在知道涉艾儿童的身份后，大多数都会告诫自己的子女不要与他们接触，同样有很多的家长会直接拒绝涉艾儿童与自己的子女同校，要求学校把涉艾儿童退学。

三、从“心”开始帮助艾滋病儿童

每个孩子都有自己的读书梦，艾滋病患儿也不例外，背着书包上学是每个艾滋病患儿心里的梦想，读书也是让他们融入同龄人的生活，是打开他们内心的第一步。因此红丝带学校的成立意义重大，在这里，每个孩子都可以得到平等的对待，他们可以自由的获取知识，可以像其他孩子一样，和自己的伙伴打闹，嬉戏。

除了上课之外，经常参与一些社会活动也是打开他们内心的一个重要方法，许多艾滋病患儿在失去父母疼爱的天空下，在贫穷的环境中，在冷漠与歧视的目光里，使得他们的童年有着常人不曾体会的苦涩，他们理应获得更多的理解和关怀。

我们可以通过举办活动，让更多的艾滋病患儿走进并学会融入社会，打开他们的视野，让他们也拥有和普通儿童旅游一样玩乐的机会；近几年，在社会各界爱心人士的帮助下，红丝带学校的孩子分别前往北京和青岛，在北京孩子们除了到天安门、长城、颐和园等名胜景区游览外，还参加了一系列活动，孩子们曾两次应邀到中央电视台参加“12.1”防治艾滋病文艺汇演，濮存昕、彭丽媛、蒋雯丽、李丹阳等艺术家与孩子们同台演出，同桌就餐。在青岛，孩子们除过参观购书军训游玩外，最重要的是安排了“会心工作坊”“心能课程”、“思维导图”等学习和锻炼能力的课程、“职业生涯规划”课程，对孩子们的心理、学习、职业选择做全面的引导。通过活动，使得孩子们有了属于他们不曾有过的经历和快乐，也是这样的活动，让没有人生方向的艾滋病儿童们有了自己的梦想，有了自己的目标。一个活动的时间虽然是很短，但是这不仅抚慰了艾滋病儿童的心，让他们感受到他们不是社会累赘，他们也是有自身的价值，社会也没有遗忘他们。社会的大家庭里面有属于他们的位置，社会也期待他们参与。全国人大常委会原副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲，表示，艾滋病儿童与所有的 儿童一样，是振兴祖国的合格建设者和可靠接班人。“他们也是祖国的花朵，祖国的脊梁，同时他们也需要我们的接纳和包容。

因而，我们每个人该做的不仅仅是不歧视艾滋病儿童，而是关注艾滋病儿童的内心世界，关爱艾滋病儿童的生活，并且向周围的人宣传，凝聚更多的力量去帮助艾滋病儿童。

参考文献

[1]《艾滋病媒体读本》李希光，清华大学出版社，2005 [2]《中国艾滋病调查》高耀洁，广西师范大学出版社，2005 [3]《艾滋致孤儿童救助经验交流会会议文集》2007 [4]《艾滋病对儿童的影响》北京爱知行健康教育研究所，2003 [5]《污名与歧视：以中国的艾滋病为例》张慧，2004 [6]《道德恐慌与信任危机：中国艾滋病谣言...(查看更多)的社会渊源》景军 [7]《艾滋致孤儿童救助经验交流会会议文集》2007 [8]中国红丝带网 www.xiexiebang.com

第三篇：走进红丝带学校,关注艾滋病儿童的内心世界

走进红丝带学校，关注艾滋病儿童的内心世界

李江波1杨亚东2

（山西师范大学物理与信息工程学院，山西临汾041004）

内容摘要：山西师范大学236爱心社同学基于在临汾市红丝带学校的爱心实践，了解目前中国艾滋病儿童的生存实况，探寻艾滋病儿童内心世界，思考进一步关注艾滋病儿童的各种可能方式。

关键词：艾滋病儿童；红丝带学校；内心世界

2李江波：（1991—），男，陕西渭南人，山西师范大学物理与信息工程学院1002班学生。杨亚东：（1979—），男，甘肃和政人，山西师范大学物理与信息工程学院团委书记，主要研究方向为大学生德育教育。

一、基本情况

临汾红丝带学校坐落在山西省临汾市东郊，位于山西临汾市传染病医院“绿色港湾”艾滋病治疗病区，2012年在联合国艾滋病亲善大使彭丽媛的关怀下获得合法手续，成为中国内地首家艾滋病患儿学校。

学校处在临汾市郊区一片郁郁葱葱的花木丛林之中，环境优美，空气清新。目前，学校共有23名艾滋病患儿，他们常年居住在在病区，在此接受治疗和学习。他们每个人都是通过母婴传播的方式感染艾滋病病毒的，是社会上无辜的受害者。这些艾滋病患者儿童都已失去了母亲，只有父亲，有的孩子甚至失去了所有的亲人。

艾滋病病毒带给孩子们的影响除了病痛的折磨，更为沉重的是在心理上的巨大压力，以及来自社会各方面的不理解和歧视。他们遭受孤立，没有玩伴，无法与自己的伙伴在一起上学读书，这一切都成了他们共同的境遇。

2005年，临汾市传染病医院院长郭小平决定腾出一间病房来，给孩子们做教室，老师则由绿色港湾的医生和护士们抽空担任，这就是红丝带学校的前身——“爱心小课堂”，当时只有4名患儿上课。随着时间的推移，在绿色港湾病区住院治疗的儿童增加到了23名。在2012年12月1日，建立了全国首家艾滋病患者儿童上学读书的“临汾红丝带小学”。

“临汾红丝带小学”有学生宿舍占地500平方米，每个宿舍住两名学生；宿舍配有空调，卫生间。教学用地1000余平方米，图书室，多媒体教学设备，电子琴，电脑等各种硬件设施一应俱全，藏书3000余册；学生餐厅200平方米，餐厅配有专门的厨师，每天饭后都有水果；活动场地3000平方米并配有各类体育设施。郭小平院长兼任“临汾红丝带小学”的校长。现在给孩子们教授文化课的老师姓李，已经在红丝带小学工作三年。音乐舞蹈由刘老师负责，主要教授孩子们学习乐器、舞蹈、唱歌。心理学教师毕业于山西师范大学心理系，老师除了负责孩子们的心理疏导，还承担一些文化课辅导、英语教学等工作。专任生活老师刘老师（艾滋病病毒感染者）照顾孩子们吃穿住行等日常生活，负责督导孩子们按时服药。

2009年，著名表演艺术家、全国预防艾滋病义务宣传员濮存昕老师，来绿色港湾慰问，在郭小平院长的邀请下，担任红丝带小学的荣誉校长。第二年，濮

存昕老师与著名歌唱家、全国预防艾滋病义务宣传员李丹阳老师同来绿色港湾看望孩子们，李丹阳应邀担任红丝带小学的荣誉老师。2009年、2010年，红丝带学校的孩子们，两次应邀到中央电视台参加“12.1”防治艾滋病文艺汇演，彭丽媛、濮存昕、蒋雯丽、李丹阳等艺术家与孩子们同台演出，同桌就餐。红丝带小学的胡泽涛同学和生活老师刘丽萍还被顾长卫导演邀请参加了电影《最爱》和纪录片《在一起》的拍摄，他们同电影组的部分主创人员一起受邀到香港参加了香港国际电影节。2011年，著名导演顾长卫携电影《最爱》剧组来到绿色港湾，章子怡、蒋雯丽、濮存昕等著名演员一同前来，与孩子们同台演出，和孩子们度过了一个欢乐的“六一”儿童节。2011年12月1日，临汾红丝带小学走过了她六年艰难的历程后，终于正式挂牌成立了。成为中国内地首家艾滋病患儿学校。

二、艾滋病儿童脆弱的内心世界

种种的歧视让艾滋病儿童产生了极其自卑的心理，他们大多都关闭自己的内心不愿意与外人的交流，他们害怕与人群接触。“我渴望有人可以来家里玩。”这是艾滋病孤儿韩玉心里最的的愿望。有一同学的父母因为艾滋病都已不幸去世，两个哥哥是她唯一的亲人，但是由于她感染了艾滋病，两个哥哥都不来看她，平时她都是一个人在家里，她很孤独，很害怕，渴望能有伙伴来家里玩。还有一个同学，她曾在村小学上一年级。同学们知道她有艾滋病，都叫她“小艾滋”。有的躲她，有的骂她，还有的往她身上吐口水。老师为了不影响全班学习，把她的课桌挪到了最后一排的角落。在这样的环境中，翠翠出现了精神异常，不仅害怕见人，而且常常哭闹不止，很快就辍学了。

236爱心社一直关心着红丝带学校的每一位孩子，一位社员回忆道：“当我们刚开始来到绿色港湾时，孩子们很懂礼貌，跑出来迎接，并主动帮助我们拿包裹。但是，孩子们习惯跟所有人保持距离的孩子们，时时不忘为自己划一道心理隔离线，在他们的稚嫩的心灵里，不接近就能不受伤。”所以主动帮人提行李，与其说是一种礼貌，倒不如说是因为这里不断有媒体采访等社会活动，他们只是在“履行”着像吃饭一样正常的程序。艾滋病儿童原本就是比一般儿童缺少父母和亲人的关爱，但是社会的不理解，社会歧视的目光，压垮了他们那小小的脊背，内心封闭的他们，一直害怕受伤，小小的心灵难以承受承受更大更多的伤害。

由于人们对艾滋病的误解，以及我国艾滋病预防知识普及程度不高，艾滋病

患儿在上学等问题上常常遭受歧视。他们从小就缺少同龄伙伴，陷入了空前的孤独。有的孩子父母去世后，亲戚们也不愿领养，使他们彻底沦为孤儿。每个艾滋病患儿都渴望拥有一个像其他孩子一样幸福快乐的童年。然而每个艾滋病儿童受到的歧视都来源于身边的成年人，一般儿童的家长往往在知道涉艾儿童的身份后，大多数都会告诫自己的子女不要与他们接触，同样有很多的家长会直接拒绝涉艾儿童与自己的子女同校，要求学校把涉艾儿童退学。

三、从“心”开始帮助艾滋病儿童

每个孩子都有自己的读书梦，艾滋病患儿也不例外，背着书包上学是每个艾滋病患儿心里的梦想，读书也是让他们融入同龄人的生活，是打开他们内心的第一步。因此红丝带学校的成立意义重大，在这里，每个孩子都可以得到平等的对待，他们可以自由的获取知识，可以像其他孩子一样，和自己的伙伴打闹，嬉戏。

除了上课之外，经常参与一些社会活动也是打开他们内心的一个重要方法，许多艾滋病患儿在失去父母疼爱的天空下，在贫穷的环境中，在冷漠与歧视的目光里，使得他们的童年有着常人不曾体会的苦涩，他们理应获得更多的理解和关怀。

我们可以通过举办活动，让更多的艾滋病患儿走进并学会融入社会，打开他们的视野，让他们也拥有和普通儿童旅游一样玩乐的机会；近几年，在社会各界爱心人士的帮助下，红丝带学校的孩子分别前往北京和青岛，在北京孩子们除了到天安门、长城、颐和园等名胜景区游览外，还参加了一系列活动，孩子们曾两次应邀到中央电视台参加“12.1”防治艾滋病文艺汇演，濮存昕、彭丽媛、蒋雯丽、李丹阳等艺术家与孩子们同台演出，同桌就餐。在青岛，孩子们除过参观购书军训游玩外，最重要的是安排了“会心工作坊”“心能课程”、“思维导图”等学习和锻炼能力的课程、“职业生涯规划”课程，对孩子们的心理、学习、职业选择做全面的引导。通过活动，使得孩子们有了属于他们不曾有过的经历和快乐，也是这样的活动，让没有人生方向的艾滋病儿童们有了自己的梦想，有了自己的目标。一个活动的时间虽然是很短，但是这不仅抚慰了艾滋病儿童的心，让他们感受到他们不是社会累赘，他们也是有自身的价值，社会也没有遗忘他们。社会的大家庭里面有属于他们的位置，社会也期待他们参与。全国人大常委会原副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲，表示，艾滋病儿童与所有的儿童一样，是振兴祖国的合格建设者和可靠接班人。“他们也是祖国的花朵，祖国的脊梁，同时他们也需要我们的接纳和包容。

因而，我们每个人该做的不仅仅是不歧视艾滋病儿童，而是关注艾滋病儿童的内心世界，关爱艾滋病儿童的生活，并且向周围的人宣传，凝聚更多的力量去帮助艾滋病儿童。

参考文献

[1]《艾滋病媒体读本》李希光，清华大学出版社，2005

[2]《中国艾滋病调查》高耀洁，广西师范大学出版社，2005

[3]《艾滋致孤儿童救助经验交流会会议文集》2007

[4]《艾滋病对儿童的影响》北京爱知行健康教育研究所，2003

[5]《污名与歧视：以中国的艾滋病为例》张慧，2004

[6]《道德恐慌与信任危机：中国艾滋病谣言...(查看更多)的社会渊源》景军

[7]《艾滋致孤儿童救助经验交流会会议文集》2007

[8]中国红丝带网

第四篇：增加社会关注度对艾滋病患者更多的是鼓励

增加社会关注度对艾滋病患者更多的是鼓励

艾滋病，人人谈之色变，避之唯恐不及的字眼。艾滋病患者即要承受肉体的折磨，又要饱受精神上的摧残。他们走到哪都会遭受别人异样的眼光，或是身体被隔离，或是被社会遗弃。亲人的遗弃，朋友的逃离，无疑是给他们脆弱的心灵雪上加霜。对待这个特殊的群体我们必须给予他们更多的关爱，通过增加社会关注度让更多的人了解艾滋病了解艾滋病患者，消除恐惧和歧视，最终让社会能接纳艾滋病患者，而艾滋病患者也能接纳这个社会。所以增加社会关注度对艾滋病患者更多的是鼓励。

首先我们要明确的是增加社会关注度我们关注的是什么？促使增加社会关注度的机构主要是政府、媒体和非政府组织比如红丝带，他们所关注宣传的有三个方面：一是如何预防艾滋病以及艾滋病是如何传播的；二是如何与艾滋病患者相处，他们的心理状态是什么，如何治疗；三是关注一些偏远落后地区无辜受害者的生存环境，他们所面临的窘境。其次增加社会关注度还会增加资金的投入。

明确这些后，下面将阐述它对艾滋病患者的影响：首先，通过加深对艾滋病本身的了解，知道它如何预防如何传播会消除大家对艾滋病的恐惧，消除大家与艾滋病患者生活交流的隔阂，开始以正常的心态面对，可以放心大胆的与其交流，只有畅通的沟通才能使艾滋病患者感受到社会的温暖，从而受到鼓励。

其次，通过对艾滋病患者心理的了解就会加深大家对他们的理解和同情，从而能更好的走进他们的世界，了解他们的生活，更好的帮助他们与病魔斗争，对生活重拾信心。

然后，关注偏远落后区的无辜受害者，可以改变大家单一的以“性”的角度去看待艾滋病，而是从一个受害者的角度去关爱他们，减少歧视，能以平常的心态去对待艾滋病，明白人人平等，生命无价。每个人都有享受生活的权利，在倡导人权的今天，我们更应该时时刻刻去关注那些同病魔抗争的人们，艾滋病患者就是他们其中的一员。当我们摘下了有色眼镜，艾滋病患者也就能打开心扉，坦然面对，以积极乐观的心态去参加治疗，并好好的活下去，因为他们感受到了世间的温暖和鼓励。

最后，通过资金的投入不仅会帮助一些没钱而无法治疗的患者，而且还能促进药物的研发。这些使患者看到了生的希望，从而也就产生了鼓励的作用。

我记得有一句话这样说的，肉体的折磨远不及心灵上的摧残。艾滋病患者最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被这个社会排斥，失去工作，失去家庭，失去亲人和朋友，最终将他们遗弃在无人的黑暗角落。所以增加社会关注度，消除恐惧和歧视，让艾滋病患者感受到温暖得到大家的鼓励无疑是最好的方式。

第五篇：食品安全目前是全社会关注的焦点问题

摘要： 食品安全目前是全社会关注的焦点问题。本文简要介绍了我国目前食品安全的现状，并简要分析了产生食品安全问题的原因，并就食品安全问题进行深入的探讨和辩证的思考。文中提到只有人类与自然界保持和谐，才能真正保证人类的食品安全。自然与人类的和谐问题是食品安全问题的天道。

关 键 词： 食品安全；辩证；人与自然；和谐

创新： 本文从一个产业的发展过程来看待食品安全问题，并提出人与自然的和谐问题是食品安全问题能否解决的关键所在。

食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。食品安全已成为衡量人民生活质量、社会管理水平和国家法制建设的一个重要方面。食品安全与人民生命财产息息相关[1]。几年来，被公开曝光生产和销售伪劣、有毒有害食品的案件层出不穷，受害者成千上万。1998年，山西朔州制售假酒喝死了人。案发后哄动全国，制假者被处以极刑，就是这样，也未使制售假酒者受到双慑。之后又在广州白云区相继发生两起白酒中毒事件，造成数十人中毒，13人死亡。制假售假者胆大妄为，无法无天，真是丧尽天良[1]。过去，对生产销售伪劣和有毒有害食品的治理整顿没有做到法规化，制度化，而是“救火”式的治理，哪里发生问题治哪里事情过后“刀枪入库、马放南山”。因而制假售假屡治不绝，屡禁不止，甚全有愈演愈烈之势。

1.我国食品安全的现状及产生原因。

1.1我国食品安全的现状

目前我国食品安全状况并不令人乐观：剧毒农药、兽药的大量使用；添加剂的误用、滥用；各种工业、环境污染物的存在；有害元素、微生物和各种病原体的污染；有害生物和疫病多次发现；生物技术和食品新技术、新工艺的应用带来的可能的负面效应；周边国家疫情的频繁发生；国内外人口流动的增加，新疾病的出现和原已消灭的重大疫病的死灰复燃等。

近年在市场上曾发现食物加吊白块、鸡鸭饲喂激素、面粉加增白剂、海鲜用甲醛浸泡等，还有在水果上喷施催熟剂、膨大剂，在蔬菜上喷施剧毒农药等案例。食品安全问题似有愈演愈烈之势，概括起来，有如下三个特点。一是问题食品的涉及面越来越广。问题食品已从过去的粮油肉禽蛋菜豆制品、水产品等传统主副食品，扩展到水果、酒类、南北干货类、奶制品、炒货食品等，呈立体式、全方位态势。二是问题食品的危害程度越来越深，已从食品外部的卫生危害走向了食品内部的安全危害。过去只注意食品细菌总数，现在是深入食品内部的农药、化肥、化学品残留。三是制毒制劣手段越来越多样、越来越“深入”、手法越来越隐蔽，从食品外部的走向内部的、从物理的走向化学的。从曝光的有毒有害食品看，犯罪分子制毒制假手法花样翻新、五花八门。正是不怕你做不到，就怕你想不到[

4、5]。

1.2产生原因

对于我国食品安全问题产生的原因进行分析有以下七点：

一、监管疏漏，“苏丹红一号”事件呈现出国家、企业等对在食品生产中被广泛使用的食品添加剂的监管存在漏洞。

二、执行不力，我国于2002年5月将孔雀石绿列入《食品动物禁用的兽药及其化合物清单》中，禁止用于所有食品动物。但在实际检测中，却发现在我国很多地方，孔雀石绿仍在被普遍使用。

三、欠缺考证盲目定论，“转基因水稻事件”告诉我们，对于一个有争议的话题不能轻易下结论。在没有精确的考证之前，任何单角度的结论都要慎重。

四、利益驱动逃避责任，以“雀巢金牌成长3+”奶粉碘含量超标事件为例。雀巢在这场博弈中的表现出的企业利益第一，逃避责任的做法并不是个例，其实很多其他行业的知名企业在利益与责任的博弈中也有极其相似的表现。

五、政策法规不健全，国家在管理和规范方面还存在很多不足，导致问题不断。

六、媒体误导草木皆兵，由媒体片面报道引发的轩然大波，不得不通过权威部门发布的权威数据来消除，包括国际间的贸易往来也因此受到了巨大的冲击。甲醛啤酒事件——“国产啤酒95%含有甲醛”的说法是否有夸大事实的嫌疑，或者说这样的“失实”报道能不能在媒体职业操守范围内经过严格的核实而避免。另外，同行业竞争对手的恶性竞争，也是导致此类“闹

剧”时有发生的原因。

七、标准滞后，国家监管部门应该根据国际标准及时修改旧标准，尤其是在食品健康安全方面更要与国际接轨。

2.辫证看待食品安全问题

人们对食品提出了越来越多的质量和安全问题，这是我们生活质量提高之后的必然要求，是一个由量变到质变的过程，这种要求是合理的，也是需要不断满足的。但从一个产业的发展角度来说，对产品质量和安全的要求却要客观辩证地来看待。任何产业的发展都要有一个由小到大的过程，就像一个人的成长一样，我们不能过早过多的要求孩子具备成人的思想和品质，拥有像成人一样的言行，这对他的成长是不利的，让一个孩子从小就像成人一样，也是不现实的。产业的发展，本来就要经历一个比较长的过程，要不断积累经验，不断成长壮大。在这个过程中，我们只有适当适时地提出相应的要求和标准，才更有利于产业自身的发展。我们应该有这样的认识，只有有了产业，才可能谈到发展，才可能有质量和安全。另一方面，社会的需求也是随时间的推移在不断变化不断提高的，即便是在同一个时间段，其需求也是多样性的，分不同层次的。目前，新的产业不断产生或派生出来，就是因为市场的需求越来越多样化，越来越丰富多彩。同时，不同的需求也在创造着五花八门的新产业。仔细观察一下，就会发现，我们更多的是纵向的来划分质量安全与市场需求，而现实中质量安全与市场需求却是横向的，不同层面的市场需求有着不同的质量安全要求和标准。我们好象还只是用一个同一质量安全标准去面对不同的需求和不同的产业发展。还有一点，要保证质量和安全，靠政府部门、靠企业自律、靠舆论监督是能够解决一定问题的，但从根本上来讲，还是要靠产业的发展、靠完备的法律体系和完备的信用体系的建设来保障。这种保障更持久、更有效。

社会发展到今天，我们的消费者、我们的政府已经把食品质量和安全问题放到了一个从未有过的高度，这是一个以人为本的社会的合理要求，而我们对这些问题的认识还只刚刚开始。这就要求我们必须用辩证的思维来看待和思考食品的安全问题[7、8、9]。

坚持辩证思维看形势，就要实事求是，从实际出发。任何事物都包含着极其复杂的矛盾方面，要揭示事物的本质，必须全面考察、科学把握构成事物的所有要素及其发展趋势，全面看，看全面，认清客观事物的实际状况，防止“一叶障目，不见泰山;两耳塞显，不闻雷霆”。坚持辩证思维看形势，就要分清表里，透过现象看本质;分清主次，区别事物的主要矛盾和次要矛盾，区别矛盾的主要方面和次要方面，不被表象遮眼，不被假象迷惑，从而认清趋势，把握大局。

坚持辩证思维看形势，就要坚持“两点论”，防止片面性和绝对化。在看到主要倾向的同时，也要看到另一种倾向;在看到食品药品安全工作成效的同时，也要看到存在的突出问题和严重危害，增强忧患意识和紧迫感;在深刻分析存在问题的主客观原因的同时，也要认清解决问题的有利条件，提高勇气，增强信心。

坚持辩证思维看形势，就要具有联系的、历史的、发展的眼光，既联系过去，也联系现在和将来，看清发展过程，把握食品药品安全工作发展的趋势，知形识势，见微知着，审时度势，因势利导，从而顺应规律，把握机遇，掌握主动权，促进食品药品安全总体形势向更好的方向转化和发展。

一句话，只有认清形势，才能增强大局意识和责任意识，自觉地为国担责，为民分忧，保障人民群众饮食用安全。

解决食品安全问题，从宏观上看，自然与人类的和谐至关重要，这个关系直接影响着整个人类的食品安全问题，也是整个人类同时积极努力才能够遵循的自然法则;从微观上看，无论是国家，还是各监管部门，乃至企业都应从百姓餐桌无小事的角度出发，完善政策、加强监管、提高意识;从个人的角度看，不能只等着国家相关制度的完善等来解决食品安全的本质问题，需要自觉环保、自觉加强对食品安全知识的获取，时刻注意树立科学饮食观念，正确地处理好饮食、营养、健康的关系。

参 考 文 献

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