第一篇：赞美温仁小学的三句半
赞美温仁小学的三句半
甲：喜迎六一搞联欢，乙：没有节目太寒酸，丙：敲锣打鼓三句半，丁：热闹！甲：咱们几个上台来，乙：节目未演先介绍，丙：亲爱母校知多少，丁：必要！甲：温仁小学楼房建，乙：绿树环绕花儿香，丙：学校花儿鱼儿游，丁：优美！甲：先说咱们曹校长，乙：品牌意识观念强，丙：学校管理有一套，丁：功高！甲：赵校长，不简单，乙：吃苦耐劳总在前，丙：别看膀大腰又圆，丁：能干 甲：秦主任，像块砖，乙：哪里需要哪里搬，丙：样样工作都会干丁：不简单 甲：师资队伍精又良，乙：教育质量名美扬，丙：全村学子来求学，丁：值得！甲：老师劳心又费力，乙：教学育人两不误，丙：早来晚走真辛苦，丁：奉献！甲：常规管理严要求，乙：卫生安全抓得狠，丙：校园不见片纸痕，丁：干净！甲： 孩子情系千万家，乙：养成教育时时抓，丙：星级评价多元化，丁：开花！甲：生机勃勃书声朗，乙：莘莘学子学业忙，丙：逢考必定居前茅，丁：厉害！甲：信息技术跨时代，乙：电脑电视进课堂，丙：学生都有自专长，丁：佩服！甲：书香校园齐建设，乙：课间活动花样多，丙：兴趣特长展风采，丁：全面！甲：家长社会交口赞，乙：温仁小学校风好，丙：明天温仁更辉煌，丁：一定！甲：今天节目比较多，乙：想表的话语还很多，丙：千祝万福汇成一句话，丁：——————————————大家好！
甲：欢欢喜喜庆六一，乙：表演不好请包涵，丙：精彩节目在后边，丁：接着看。
第二篇：温仁中学课改发言稿
乘一缕东风，让鲜花铺满前路 借一缕阳光，把希望洒遍校园
温仁中学课改工作校长讲话
各位领导、各位老师： 大家好！
很高兴、也很荣幸，能有这样一个宝贵的机会，和大家一起探索课改，共同互勉，共同走向进步。可能题目有点儿长，但这正是我和我们温仁中学每一位教师的愿望。
自我走进温仁中学以来，已经有两个年头。这两年，我和我带领的团队，一直在摸索，怎样做才能既把课堂效率提高，又把教学负担降低。学校所针对的是关于人的思维的工作，可能遇不到所谓的风风雨雨的困难，但正是这种软钉子才更难下手，令咱们这群教育工作者举步维艰。教师老龄化，思想追不上发展；学生超龄化，社会的刷新都不如他们的思想刷新的快。这一快一慢明显不在一个节拍，怎么让两条平行线交集在一起，成为一大难题。经过多方联系，多次交流，多门求教，我们最终确定了“师友互助”教学模式。
“师友互助”教学模式最大的优势是，通过课堂教学中学生互助结对,通过“学生帮学生”、“学生教学生”、“学生练学生”,最终实现师徒(师友)共同和谐并进,实现学生之间的双赢。学生成为老师，那老师当然就得变成教授，虽然不会有实质上教授的工资，但我们却可以享受教授一级的待遇，最起码教授的休闲时光比较多。
很多人都很好奇“师友互助教学模式”的具体操作，我觉得学海无边，对于“教”，也应该无界。现在我把“互助模式”的面纱掀开，让我们共同分享庐山真貌。
1、总的课堂教学模式是：自主学习、互助释疑、互助巩固、互助拓展、总结提高。“和谐互助”教学策略以同桌两人为一个单元学习组，学习优秀的当“师傅”，学习较弱的当“学友”，课堂上实行师友互助，通过学生帮学生、学生教学生，最终实现师友共进、合作双赢。
2、具体教学程序每节课设“五步十环节”，其中“五步”是固定的，而“十环节”则可随需求而变化。所谓“五步”是大框架，“十环节”可根据学科特点进行调整。
3、运用“师友互助”教学模式于课堂，培养学生“师”“友”互助能力，从而提高课堂效率。
（1）“五个还给”落实学生主体地位
落实学生主体地位，一半“师傅”一半“学友”占据课堂整个江山，“师友”同桌和谐互助学习30分钟，真正做到 “五个还给”，即将时间权还给学生，将学习权还给学生，将话语权还给学生，将探索权还给学生，将教学权还给学生。
（2）延长有效学习时间于无形
课内与课外、教师集体讲解与学生一对一讲解相结合，极大开拓课堂有效学习时间于无形中。
(3)“师友”教学相长，共同提高综合素质
“和谐互助”课堂上的师友互助学习，充分彰显合作精神的巨大魅力。互助的意义不仅是学习上的共享共赢，更重要的是个性的张扬互补和人格的相互影响。互助极大地增加了学生表达交流、思维碰撞、展示锻炼的机会，提高了学生多方面的能力，从而使学生更加自信。学生问学生、学生教学生，学生自主学习，互助交流，主动思维，质疑创新能力强了，动手实践能力高了，学生的综合素质提高了。(4)实现德育和教学有机的完美结合
以“和谐互助”高效课堂为平台，将团结友爱、乐于助人的高尚品质，积极进取、锲而不舍的坚韧意志，以课堂上师友和谐共进为基本目标，通过爱心结对、互助奉献，让教师与学生互动，“师傅”与“学友”互助，在互动中学习知识、增长智慧，在互助中锤炼品格、提升素质，实现德育与智育“一体化”的有效教学。
易操作、负担低、参与度高、效率高，这么一条低门槛而高效率的捷径我们既然遇到，就一定不会错过，而且一定会牢牢抓住。在具体实施过程中，我们不是贸然实施，经过深思熟虑，我们分为学习准备、全面实施和培训提高三个方面。在第一个学习准备阶段，我带领教师们参观优秀学校的改革成果，学习具体的操作流程。
（1）确立七八年级各一个班为课改实验班；组织两个教学组的数、语、英教师到保定乐凯中学、二十四中、美术中学进行参观，并在乐凯中学进行集中培训，使教师初步了解了师友互助的教学模式。
（2）培训后的骨干教师写好培训总结，整理思路，结合本校实际初步建立师友互助模式。
模式建立好以后，开始进入全面实施阶段： 具体步骤：
1、组织全体教师参观学习师友互助、高效课堂的课堂实录，更大范围的使教师了解此种教学模式的精粹在于学生的全部参与课堂。
2、以教研组为单位每人下发一份课改资料，让每一位教师对课改做到有章可循。
3、课改先进教师蔺林、胡景倩、彭荣娟出席第一轮教改公开课，课后所有听课教师进行课后研讨，确立本节课的成功与不足之处，逐步形成师友互助的形式
4、校长及年级部长共同对所有教师教课情况进行摸排，课后及时评课，督促教师积极参与，指导教师进行课程改革。每周进行推门课活动，课后组织研讨，帮助教师取长补短，完善师友互助的教学模式。
只是闭门造车还不行，我们学了，也做了，还不够，是不是在东施效颦，做的有没有优点，缺点是不是发现不了，所以，我们还需要再次培训提高。在第三个阶段，我们采用引进来的方式，聘请外校优秀教师到我校进行课堂实操，让本校教师观摩课堂、品味优秀教师的教学过程。本校老师也讲课，让外校优秀的有经验的老师给我们指点迷津。
我坚信没有教不好的学生，都说教无止境，对我们教育工作者来说，我更想说的是“学”亦无止境。我会带着我们温仁这一大家子，共同走向更远，不畏风雨，不惧艰难。因为我们有一个共同的目标：我们愿，借课改的一缕阳光，把希望送给每一个学生；我们愿，借课改的一缕东风，把鲜花送给每一位教师。
我的发言完毕，谢谢大家。
温仁中学胡建英
2015-3-16
第三篇：公司赞美三句半
公司赞美三句半
甲：欢庆锣鼓敲起来 乙：我们四人走上台 丙：咱们说点什么呢？丁：（咣）拜拜！
甲乙丙：还没开演咱们就拜拜？丁 ：（嘿嘿）重来 甲：在公司文化熏陶下 乙：敢着鸭子上了架 丙：既然上来就别怕丁：说话
甲：今儿就说个三句半 乙：说得不好不吃饭 丙：我们都是头一回 丁：添乱！甲：上台表演腿打颤 乙：大事小事胡乱侃 丙：如有雷同你别喊 丁：谁敢（动作）
甲：销售精英不得了 乙：全国各地到处跑 丙：卖出家具真不少 丁：辛苦了（你们）
甲：设计部门最最酷 乙：你是公司顶梁柱 丙：家具进到千万户 丁：大拇指竖 甲：车间工作真劳累 乙：你看大家多憔悴 丙：拼命三郎他是谁 丁：各位（动作）
甲：质量管理很重要 乙：跑到脚上都起泡 丙：顺便还把媳妇找 丁：赚了 甲：人事工作事不少 乙：调动福利与协调 丙：一切为了员工好 丁：累倒 甲：财务部门重头炮 乙：整天盯着数字跑 丙：万一工作出了错 丁：检讨 甲：苍南项目不能少 乙：整天工地来回跑 丙：严把厂房质量关 丁：辛劳！甲：行政工作很烦恼 乙：你可别说无所谓 丙：每份付出都珍贵 丁：不说累 甲：食堂吃饭人太多 乙：只见人头不见锅 丙：啥时才能轮到我 丁：等唉！甲：宿舍环境也不差 乙：个个房间都像家 丙：大家你我都在夸 丁：十佳 甲：工作一定要用心 乙：不然领导扣奖金 丙：要想生存一条路 丁：拼！甲：员工工资真不少 乙：每月都能股腰包 丙：要问大家想说啥 丁：还嫌少 甲：领导体贴又周到 乙：员工生日送蛋糕 丙：要问领导是哪个 丁：林董 甲：企业发展靠员工 乙：我们都是主人翁 丙：事业路上快步跑 丁：更好！甲：付出自然有回报 乙：工资奖金跑不掉 丙：年终总结评劳模 丁：钞票 甲：我们几个话挺多 乙：大家不要嫌啰嗦 丙：希望能够捧捧场 丁：鼓掌 甲：今天大家来聚会 乙：喝酒千杯也不醉 丙：管他明天醉不醉 丁：喝了就睡 甲：公司美女真的多 乙：只能看来不能摸 丙：要想接近怎么办？丁：拍拖（动作）
甲：我们四人来演出 乙：演的不好多包涵 丙：演的好了怎么讲？丁：得奖！甲：今日节目比较多 乙：我们在这不多说 丙：敲锣打鼓道几言丁：祝愿 甲: 一祝 大家都平安
乙: 二祝 大家身体健
丙: 三祝 大家好财源
丁:四祝 大家合家欢
（四人一起说）圆满成功!
第四篇：赞美学校三句半
（甲）锣鼓叮咚敲起来，（乙）我们四人走上台，（丙）今天说个三句半，（丁）开台！
（甲）今天这里真热闹，（乙）曹中员工齐欢笑，（丙）要问大家笑个啥，（丁）元旦到！
（甲）元旦到 心欢笑，（乙）心中激动舌头翘，（丙）我们先来拜个年，（丁）新年好！
（甲）各位观众新年好，（乙）欢迎大家来指导，（丙）不管说的好不好，（丁）别跑！
（甲）喜见大家笑开颜，（乙）下面我们将表演，（丙）我们四人说个啥，（丁）就我们学校！
（甲）领导班子工作狂，（乙）张校长他责任强，（丙）大事小事放心上，（丁）累啊！
（甲）学校校风也不孬，（乙）领导带头少不了，（丙）团结务实创佳绩（丁）跑不了！
（甲）政教主任德坤好，（乙）抓好纪律抓卫生，(丙)环境卫生抓的紧，(丁)辛苦！
（甲）校园活动特别好，（乙）做操拔河连跳绳，（丙）强身健体展才艺，（丁）热闹。
（甲）总务事情可不少（乙）桌椅板凳准备早，（丙）开灯就要通上电（丁）全亮！
（甲）伙房师傅真能干，（乙）饭菜样样玩的转，（丙）吃了这顿想下顿，（丁）真香！
（甲）班主任劳心又费力，(乙)案头作业批又批，(丙)早早起来晚晚睡，(丁)辛苦啊！
（甲）学校发展靠师生，（乙）我们都是主人翁，（丙）教育路上快步跑，(丁)猛冲
（甲）还有亲爱的老师们，（乙）早出晚归第一线，（丙）酸甜苦辣埋心间，（丁）无私奉献！
（甲）寄宿学校头绪多，（乙）你追我赶没得说，（丙）全体员工半边天，（丁）我的天！
（甲）抓常规 搞科研，（乙）马不停蹄一天天，（丙）回望过去又一年，（丁）感慨万千！
（甲）孩子情系千万家，（乙）养成教育时时抓，（丙）基本常规促习惯，（丁）顶呱呱！
（甲）教学成绩逐渐高，（乙）超垛庄，追埠村，（丙）曹范中学差距小，（丁）一个字---好！
（甲）家长社会交口赞，（乙）师生脸上笑开颜，（丙）再苦再累全忘掉，（丁）开心！
（甲）学校荣誉太多了，（乙）一时两时表不了，（丙）如果大家都欢迎，（丁）明年再会！
上台到此才一段，我们四个台上站。有锣没鼓三句半，添乱!清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!眼保健操更好玩，抓耳挠腮当猴王。到时眼睛会不好，不管!课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉。东边吵吵西边闹，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闯。休息看书写作业，笨蛋!下午上课没精神，课桌正好来做床。昏昏欲睡下课了，好烦!卫生从来我不搞，扣分与我又无关。到时实在逃不了，帮忙!一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？
学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!文明举止有榜样，学习楷模在前方。求学路上有万难，我闯!优雅环境人人爱，文明校园是我家。创建优秀班集体，争光!
第五篇：六一赞美学校三句半
（甲）锣鼓叮咚敲起来，（乙）我们四人走上台，（丙）今天说个三句半，（丁）开台！
（甲）今天说个三句半，（乙）说得不好多包涵，（丙）希望各位捧捧场，（丁）鼓掌！
（甲）今天这里真热闹，（乙）老师学生齐欢笑，（丙）要问大家喜个啥，（丁）六一到！
（甲）六一到 心欢笑，（乙）心中激动舌头翘，（丙）我们先来鞠个躬，（丁）大家好！
（甲）各位观众大家好，（乙）欢迎大家来指导，（丙）不管说的好不好，（丁）别跑！
（甲）站在台上说点啥？（乙）把咱的心意表一番，（丙）说说咱校的新面貌。（丁）顶呱呱！
（（甲）我们学校不算大，（乙）教学水平并不差，（丙）均很发展搞得好
（丁）牢靠！
（甲）学校校风也不孬，（乙）领导带头少不了，（丙）团结务实创“三星”（丁）跑不了！
（甲）先说咱们的校领导，（乙）教学管理有一套，（丙）品牌意识观念强，（丁）没比的！
（甲）领导最爱咱学校，（乙）每天早早就来到，（丙）大门口迎接咱到来，（丁）真负责！
（甲）校园卫生抓得好，（乙）人人动手把地扫，（丙）瓜皮纸屑不见了，（丁）忒干净！（甲）老师坐班效率高，（乙）班级管理显实效，（丙）文明礼貌人人讲，（丁）大变样！，（甲）在座老师真不少,（乙）叫声园丁辛苦了,（丙）先给你们敬个礼,（丁）老师好!
（甲）我们亲爱的老师们，（乙）一心扑在教学上，（丙）个人得失放一旁，（丁）讲奉献！
（甲）今天欢聚庆六一,（乙）家长个个都到齐,（丙）看着我们乐陶陶,（丁）咧嘴!
（甲）校长心中装老师，（乙）老师心中装我们，（丙）真情实爱满校园，（丁）感动！
（甲）雏鹰展翅飞蓝天，（乙）新世纪的接班人，（丙）学好本领做贡献，（丁）看咱的！
（甲）群星灿烂三句半，（乙）表演到此就算完，（丙）说得好了别夸奖，（丁）往下看！（甲）六一节目真好看，（乙）金色童年多灿烂，（丙）收起锣鼓齐步走，（丁）再见
（甲）校园辛勤育桃李，（乙）教师风德无尚高，（丙）三句半里说不尽，（丁）感激！
点击咨询 