第一篇：节约用水、用电管理办法
节约用水、用电管理办法
为降耗节能提，建设美丽、环保、绿色健康城市，特制定节约用水、用电电管理制度如下:
一、提高全员职工的节水、节电意识，利用支部学习、党课、党小组会议等形式对工作人员进行节能意识培训，从根本上解决对节能工作重要性的认识,在部（局）形成“节约用水、节约用电”的良好氛围。
二、办公室、会议室、卫生间等要做到人来灯开、空调开，人走电关、空调关，坚决杜绝长明灯、空调空转，接水、洗漱、打扫时要注意节约用水，绝长流水，发现水管、厕所、热水器损坏或有常流水现象时，就及时联系相关人员进行报修。
三、由办公室监督检查，周末、节假日时应关闭办公室内总电源，确保办公室用电安全。
此制度由相互监督检查，办公室具体负责在休息节假日前检查各部门节能情况，对不节电、不节水的现象进行及时通报，并提出批评教育。
第二篇：节约用水用电
导江乡中心校
2016年秋学期六（1）班“节粮节水节电”主题班会 活动目的：
1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。
3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
活动准备：
1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。
2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。
4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：
1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。
2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
3、小品：最后的一滴水 4．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。
第三篇：节约用水用电倡议书
节约用水用电倡议书
2011.4 老师们、同学们：
“水是生命的源泉”，“电是发展的杠杆”。当前，我们一方面面临水电资源短缺的困扰：全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50亿人就靠饮用这0.8%的淡水。电力方面，许多地区在高峰时段一方面因电力资源不足拉闸限电，另一方面又存在着严重的浪费现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛„„。
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。今天，随着我校发展规模的不断扩大，用电用水量日趋增加。作为新时代的三高人，我们应该认识到水电的重要，杜绝浪费现象的出现。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护我们学校和我们自己的利益，现在，我们向全校师生发出节约用水、用电倡议,以实际行动开展节约用水用电活动。
1、全校师生立即行动起来，积极开展节约用水用电活动。学校领导、老师和班干部要带头做好节约用电用水的宣传教育工作，要以身作则起表率作用。全校师生提高节约用电用水意识，做到科学用电用水，节约用电用水；
2、充分认识我们学校节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在教室、寝室还是办公室都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
3、在洗手和冲拖把时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
4、请做到一水多用，充分利用水资源。
5、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
6、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向学校和老师反映。
7、节约用电，安全用电，人走随手关灯。全校师生均有责任和义务随手关闭宿舍、教室、办公室内的“长明灯”。
8、光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。
各位老师和同学们，我们只有一个地球，节约能源是为子孙后代保留一个生态环境良好的地球之唯一选择。让我们积极行动起来，响应学校的号召，积极开展节水节电活动，为创建节约型校园，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，齐心协力，为了我校更加美好的明天，尽自己的一份责任。
总务处宣
第四篇：节约用水用电教案
“节约用水用电”主题班会活动教案
一年级
班会目的: 使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。活动对象：
一（1）班全体学生 班会准备:
1.收集有关水资源，节水措施等资料图片。2.准备多媒体课件。活动地点：
一年级教室。活动过程：
一、激趣导入
师：同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们猜猜看它是什么？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。（水）
二、了解水电
1.看图一 思考：图中的小朋友在做什么？干完后又怎么样？
2．看图二 思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗？为什么？
讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。3．水电的用途
水：食用、发电、灌溉、航行。。。、电：照明、生产、生活、科研。。。4． 教师总结
水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。
5．讨论：我们该怎样节约用水用电呢？ 学生思考后回答。6.节约方法
洗完手后水龙头要拧紧。
冲厕所时尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。洗衣服的水用来洗拖把，再冲厕所。也可以用来擦门窗。教室里没有人要及时关灯。
三、教师小结
在生活中节约用水用电我们可以从自我做起，从点滴做起。希望我们班的每位同学人人争做节水节电小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水用电，做出自己一份小小的贡献。
教学反思：
一年级小朋友的习惯要从小培养起来，知道人走灯关，教室里面没有人的时候要关灯，希望学生能够在日常生活中做到。
小朋友在洗完拖把、洗完手时经常会忘记关水龙头，我把学生带到厕所演示了一下，让学生记得洗完手之后要关水龙头，要从小有节约用水用电的意识。
第五篇：节约用水用电总结
水电安全知识教育总结
巷道镇中心小学
为了唤起师生对水电资源现状的重视，珍惜水电、爱护水电、增强节约水电的意识，从10月26日起，巷道镇中心小学开展了 “安全用水用电，从点滴小事做起”宣传教育活动。
10月26日早上，校长利用周一升国旗时间代表学校向全体师生发出“安全用水用电，从我做起”的倡议！希望全校师生立即行动起来，以对自己、对社会高度负责的态度，积极参与到节约用水，节约用电的主题教育中来。提高全体师生节约用电用水意识，做到科学用电用水，节约用电用水，如在洗手和冲拖把时，控制水龙头开关大小，并及时关水；做到一水多用，充分利用水资源；见到有浪费水资源现象及时制止；节约用电，安全用电，做到人走随手关灯，光线充足时，不开灯，用完电脑及时关机，待机时关掉显示器，以减少耗电量。教育学生养成随手关电关水的良好习惯，制止浪费现象。
27日各班利用班队会课进行了水电安全知识教育，通过学习使学生认识到用水用电的安全重要性，知道了安全用水用电的小知识，提高了用电用水的基本技能，增强了安全用水用电的意识。
此次活动得到了全校师生们的积极响应，大家纷纷表示，要从自己做起，从身边做起，从现在做起，安全用水、用电，以浪费用水、用电为耻，做一个节约型的环保小使者。
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