洛阳高级中学艺术教育处主任职责

第一篇：洛阳高级中学艺术教育处主任职责

洛阳高级中学艺术教育处主任职责

2013年修订

一、职务概要

艺术教育处主任是学校艺术教育的行政负责人，其在校长的领导下，全面负责学校艺术教育的教学、科研、行政管理等工作。

二、工作职责

1、贯彻执行党的教育方针，深化教育教学改革，全面提高学生素质。

2、负责学校艺术教育工作对校长的请示、汇报工作。

3、负责学校艺术教育事业发展规划、工作计划的制定。

4、负责学校艺术教学管理、学科建设、师资队伍建设、师资交流调配等工作。

5、负责学校各类艺术器材、艺术活动场所的财产常规登记汇总和外借使用的审核工作。

6、负责组织开展学校艺术教育思想讨论、教学研究、教学改革和学术交流等活动。

7、负责学校艺术教育客座教授、艺术学科外聘专家、特邀艺术家等的联络和工作机制的建构工作。

8、负责参与学校针对艺术教师的聘任、考核工作和校内津贴的二次分配工作。

9、负责学校艺术教育的学期和学年工作计划及学期、年终工作总结。

10、负责学校艺术教育的创新发展和特色建设目标的制定、组织实施工作。

11、负责学校艺术教育处与其它行政管理处室的工作协调。

12、完成学校上级领导布置的其它工作。

第二篇：洛阳高级中学艺术教育处副主任职责

洛阳高级中学艺术教育处副主任职责

2013年修订

一、职务概要

艺术教育处副主任是学校艺术教育教学工作的主要责任人，其在校长和艺术教育处主任的领导下，协助艺术教育处主任做好教学工作，参与艺术教育处的教学、科研、行政管理工作。

二、工作职责

1、全面负责学校艺术教育处的教学、科研管理工作，研究教学规律，总结教学经验，提高教学质量。贯彻执行上级和学校有关教学方面的方针、政策和规定。

2、负责组织学校艺术教育处的学期、学年教学、科研计划和课程建设计划及教学工作目标的制订、组织实施方案和具体实施工作。做好期末、年终教学、科研工作总结。

3、抓好学校艺术科研工作，促进教学改革。负责艺术教育处的科研、教学改革、教学检查、评比工作。

4、负责安排学校艺术教育教学任务，组织开校内公开课或研讨课，做好教研组开课相关资料的最终收集和完成，每个月抽查艺术教师备课教案，保证课质量。

5、根据学校各年级的需要及艺术教师专项教学能力，统筹安排，合理安排艺术教师的岗位，保证学校艺术教学计划和目标的完成。并及时掌握艺术教师的授课情况向校长和艺术教育处主任汇报。

6、负责学校艺术常规教学管理工作，如开学前各个教学环节的准备工作、期中教学检查工作，期末、年终总结工作等。

7、负责学校艺术教育处的教学研究工作，有计划、有目的地组织教研组开展丰富多彩的教学研究活动，组织引导艺术教师申报各级科研课题和项目。

8、负责组织实施学校艺术教育处的课程建设工作，有计划、有目的组织教研组开展省级、校级优质课程建设，不断提高教学质量。

9、负责组织制订学校艺术学科建设规划和建设计划，负责艺术创新实验教学工作。

10、负责制订学校各艺术活动方案并督促学校其它部门协助完成，在校园网上发布学校艺术活动的相关报道。

11、负责组织、指导、督促、检查学校艺术教学的考试、考查和评价工作，并汇总归档。

12、完成学校和艺术教育处主任布置的其他工作任务。

第三篇：洛阳高级中学美术教研组工作职责

洛阳高级中学美术教研组长工作职责

2013年艺术教育处修订

一、美术教研组长是美术教研组开展教研工作的组织者，负责美术教研组的教育教学工作。

二、其主要任务是研究美术学科的教育、教学工作，探讨美术学科的教材教法和教学规律，研究学生的美术学习方法和对美术学科教学工作管理。

三、美术教研组长每学期要制定美术学科教学计划，并带领组员学习明确本学期美术教学目的和教学要求。学期结束后，要总结学期计划的完成情况，及进向艺术教育处提交报告。

四、美术教研组长要组织美术教师钻研教材，按要求认真备课。特别要加强对各个备课组的管理，定期参与并评估备课组活动，定期对教师教案进行检查指导。

五、美术教研组长需每学期第二周网上公布教研组的校内公开课安排，并督促落实，组织美术课堂教学评议活动，探索教学规律，研究教学方法和学生学法，不断提高课堂效益，努力提高教学质量。

六、美术教研组长需定期分析学校高三美术的教学情况，组织模拟统考，掌握学校高三美术的情况和动态，及时向艺术教育处提出建设性措施或完整方案，不断完善和改进高三美术教学工作。

七、美术教研组长需向艺术教育处提出美术教师进修和制订在职提高的措施，努力提高教师的业务能力和业务水平。特别是在帮助教学上有困难的教师和关心培养青年教师的成长等方面有具体目标和措施。

八、美术教研组长要组织和指导好美术教师开展的校内、校外与美术相关联的艺术活动，并鼓励教师引导学生开发和组织活动，发挥学生的主动能动性。

九、美术教研组长要结合实际，充分利用现代化教学手段，提高教学质量。负责多媒体教学设备的使用安排，发挥教师的能力特长。

十、美术教研组长要按艺术教育处的要求认真做好教学、科研等资料的积累工作。

第四篇：高级中学艺术教育工作总结

养德启智，培养和谐发展人才

-----灌南高级中学艺术教育工作总结

江苏省灌南高级中学是一所以“养德启智，造就主人”为办学理念的省四星级高中，在艺术教育中注重营造育人的和谐氛围，注重学生各方面素质的和谐发展。学校在重视科学知识传授的同时，把艺术教育作为学生身心发展必须具备的素养，既注意扩大普及面，使广大学生在艺术课程的学习中增强对艺术的热爱和兴趣，又形成了艺术特色团队。通过开展各项艺术活动，使学生的艺术素养和审美品位得到提高。

一、成立艺教领导小组，保证艺教工作的顺利开展

艺术教育作为整个教育工作的一个重要组成部分，学校将其摆在与德育、智育同样重要的地位。为此，学校成立了艺术教育领导小组，由分管德育校长担任组长，德育主任、团委书记任副组长，音、美教师和一些有艺术专长的老师任组员，每学期定期召开艺教工作会议，制定艺术节的活动方案和学校艺术工作计划，保证学校艺术教育工作的正常进行。

二、艺术教育工作完善，艺术团队制度健全

学校的艺术教育以点带面，点面结合。在开展全校性艺术教育的基础上，我校重点发展传统项目，开拓新项目，使之成为校园文化的根基。

学校制定了三个“有”和五个“落实”。

三个“有”：一是每周有艺术兴趣活动。如艺术组石宪等老师开设了“舞蹈基础训练”；汪翔老师开设了“歌曲录音制作”；周勇老师开设了“歌曲演唱训练”等拓展课，使学生在学习之外可以吸取更多的课外知识。二是定期有学生艺术社团活动。如文学社、器乐(古筝小组、电子琴小组、打击乐小组)社、摄影社、书法社、歌唱社等，活动开展活跃，体现了青春的活力。三是每年有学校艺术节，展示学校艺术教学和课外活动的教育成果，促进了学校精神文明的建设。

五个“落实”：一是“思想落实”。组织教师学习课改的实施纲要，组织学习市、县有关艺术教育的文件等。二是“内容落实”。针对学生的特点，经常开展丰富多彩的艺术活动，聘请全国知名青年作曲家王咏梅、山水画家胥力浦等校外艺术家任辅导员给学生上艺术课，举办艺术作品展览，让学生欣赏到了书画的神韵。此外，参加竞赛和观摩高雅艺术，象观摩电影、话剧、邀请中国京剧团来校演出等，让学生感染到了高雅艺术的氛围，提升了审美情趣。三是“经费落实”。配备艺术专用教室，艺术教育经费有保证。学校领导重视艺术教育，目前，我校有音乐专用教室和功能室5口，美术专用教室和功能室9口，钢琴6台、电子琴45台、古筝25台，各类乐器200余件；演出服装18种300余套，并有专职保管员。各类石膏像200余件；各类画架、画板、美术照明器材等400余件。每年还拨出一定的经费用于艺

术教育，并逐年提高，努力做到在物质上保证艺术教育活动的开展。四是“课程落实”。根据教学计划，深化教学改革，开足艺术课，做到艺术课的开课率达到100％，并按照艺术教育的课程标准用好教材，提高教师的教学质量。不断探索创建有特色的课程体系，探索实施学科教学与德育的整合。艺术课的基础型课程是必修课，每个学生都要进行艺术综合素质的培养；艺术课的拓展型课程培养学生的创新精神和实践能力，学校把拓展学生在艺术方面的表现力作为很重要的一个内容，近几年来，我校开设了许多艺术拓展课程供学生自由选择；基础型和拓展型课程在每年的教学计划中都给予课时数的保证，使全体学生得到不同层次艺术方面的熏陶。五是“奖励落实”。学校通过评估奖励机制，促进艺术工作不断发展。每年对艺术总指导、专项指导教师进行考评，对艺术教师辅导带队获得的奖项在每年的奖教金中予以奖励。对于学生获得的奖项也作为“三好”学生、评优的重要依据。

三、加强艺教队伍建设，提高艺教质量

一是抓好艺术教师的师资建设：目前有音乐专职教师6人，美术专职教师7人。学校每周组织全体艺术教师学习教育部《学校艺术教育工作规划》、《艺术学科课程标准》等书籍，开展讨论、交流，进行“教学案例”的评比等教研活动，提倡人人承担或参与县、校级课题研究；今年5月，周勇老师参与的市级课题《非物质文化遗产海州五大宫调进课堂》就即将结题。

二是抓好艺术课堂的教学质量：以“努力使每一位学生得到发展”为课堂目标，把艺术教育与学校的德智体有机结合，形成各育“相互渗透、相互补充、相互配合”的教育合力，拓宽学习渠道，发挥艺术的渗透性、感染性、陶冶性和实效性。

三是抓好艺术活动的队伍：为了提高校级艺术活动的质量，我们利用拓展课、学生社团和课余时间，对艺术方面有兴趣的学生定期辅导与提高；几年来，学校一直保持80％以上的学生参加艺术拓展课、艺术社团和各项艺术表演队。有书画、舞蹈、合唱、小品、器乐、韵律操、街舞、朗诵、声乐、演讲等。“灌南高级中学学生艺术团”经常参与社会实践，以社会为大课堂，营造与时代息息相关的艺术文化氛围，体现了艺术的价值。今年3月我校艺术团集体节目《温馨三月、感恩同行》参加县总工会、县妇联、县文联、县文灌广体局联合主办的大型“庆三八文艺晚会”，荣获特等奖。

四、营造学校艺术氛围，校园艺术活动经常化。

艺术教育面向全体学生，促进学生和谐发展，使100%的学生提高认识美，欣赏美的能力；使70%—80%的学生能得到艺术能力的拓展，20%—30%的学生通过社团发展特长、提高创造美的能力。为此，学校通过开展各种艺术活动营造艺术氛围：

1、每年8月，高一新生入学，结合军训组织歌舞联欢晚会，人人上舞台，班班有歌声，促进新集体的凝聚力。

2、每年结合节日，我校都会举行主题文艺汇演：三八妇女节，我们开展以“献给母亲的歌”为主题的学生诗歌朗诵比赛和“给母亲的一封信”作文比赛；五四青年节，开展“红五月合唱节”活动；教师节有联欢晚会；国庆节有文艺汇演；学生们在浓厚的艺术氛围中既提升了审美品位，又融入了德育教育。

3、每年的12月是学校的艺术节，也是学生展示艺术才华的大好时光。艺术节通过师生摄影展、师生书画展、校园十佳歌手比赛、舞蹈比赛、曲艺比赛和学校艺术节闭幕暨颁奖文艺晚会等，展示学校艺术教学和课外活动的教育成果，营造校园浓厚的艺术氛围，促进了学校精神文明的建设。学校在整体校园文化构建中还增加了人文内涵，从而能更好地培养学生的艺术素养。近年来，在市、县中小学师生文艺节目展评活动中，我校硕果累累；共先后参加了小品、朗诵、演讲、合唱、集体舞等项目的比赛，每次都有获得一、二等奖的节目。我校声乐社团连续三年在连云港市高中生声乐比赛中获得一等奖。通过一系列的活动和比赛，增长了学生的见识，培养了学生浓厚的艺术兴趣，提高了艺术修养，为学校艺术教育的开展打造了良好的基础。

两年来，我校考入艺术类院校的如：南京艺术学院、南京师范大学音乐学院、南京晓庄学院音乐学院、扬州大学音乐学院、江西师范大学音乐学院、四川师范大学音乐学院；湖北美术学院、山东工艺美术学院、天津美术学院、四川美术学院等人数多达百余人，这些学生在高校艺术团队中继续发光发热，受到众多高校的好评。

艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界。艺术的生命在于创新，我们将不断实践、不断探索、不断总结，使我校的校园文化及艺术教育活动不断走向新的辉煌。

第五篇：公证处主任职责

公证处主任职责

一、主持本处全面工作，根据上级部署，制订本处工作计划，并认真组织实施。

二、及时传达上级业务主管部门对公证工作的规定和指示精神，结合本处情况，认真贯彻落实。

三、组织全处人员学政治、学业务、不断提高个人素质，做好本处人员思想政治工作。

四、督促、检查公证人员完成任务，廉政建设、职业道德和纪律情况，及时向领导报告工作

五、总结工作，推广工作经验，弘扬公证人员优秀事迹。

六、建立健全各项规章制度，实现科学化、规范化、制度化管理，管理好公证员助理、内勤协办公证的业务工作。

七、负责公证事项的审批工作，杜绝假证，防止错证。

八、完成上级业务主管部门和同级司法行政机关交办的其他工作。

九、从严要求自己，模范遵守各项规章制度，廉洁勤政，克己奉公，为公证处当好家，理好财。

十、善于团结全处同志一道工作，勇于拓展公证业务，促进公证事业的发展。

江苏省金坛市公证处

二OO九年二月