电视节目制作策划案1

第一篇：电视节目制作策划案1

电视节目制作策划案

一、节目基本信息：

1、节目名称：《我的大学生活》

2、节目类型：纪实类访谈类

3、节目时长：1小时

4、播出频道：中央2套经济频道

5、播出时间：每周六晚间8:00—9:006、主持人：一男一女

7、受众定位：当代大学生群体

8、演播厅：70位观众（以大学生为主）

9、直录播：录播

二、节目策划动机:

1、节目策划背景：

从大学生生活现状来看：大学生面临着择业难、高房价等严峻的社会现实，有着些许的迷茫；大学生接触着当前丰富的社交生活，生活在轻松愉悦的环境之中；大学生也存在着复杂的家庭关系；大学生有着年轻的梦想。总之一句话，大学生的生活困难与快乐并存。

从当前电视节目制作类型情况看：当前没有一档专门针对大学生校园生活的节目：另外从目前与大学生有关的节目多集中于就业、面试招聘等主题。

2、节目宗旨：

全方位地展示真实大学生校园生活:大学生活千姿百态。有的会选择积极上进，；有的人会选择娱乐至上；有的人会选择谈一场恋爱；有的人会去业余兼职；有的人会选择自闭轻生。试图分析、解决在大学生校园生活所面临的的问题:生活并不总是一帆风顺的，大学生也不例外，总有问题的出现。从不同大学生的生活中发现问题、解决问题，并让大学生能够充实、快乐地度过大学生活。

三、节目形式：

由主持人串场，以六位大学在校生的生活事实为基础案例。并邀请两位心理专家、父母代表两位等担任嘉宾，和六位大学生一起就校园生活的某一现象等展开讨论和分析。当然还有现场观众朋友们的积极发言等多种形式的互动。

四、节目播放基本顺序：

1、节目片头。1分钟

2、主持人自我介绍。1分钟

3、主持人介绍各位嘉宾。1分钟30秒

4、主持人给出本期要讨论的大学校园话题。30秒

5、播放六位大学在校生的学习生活纪录片（但前提是重点突出与话题相关的元素）。预计每位同学的纪录片平均6分钟，共计36分钟。

6、主持人分别请上短片中的六位大学生。2分钟

7、由两位现场嘉宾对此提出自己的看法。6分钟

8、六位大学生与嘉宾、观众互动讨论时间。10分钟

9、主持人总结最终结论，并结束节目。1分30秒

10、节目结束片。

五、节目风格定位：

活泼、幽默、但不失理性。关注大学生成长励志等多类的校园生活，突出多样化、多角度、全方位。

六、节目特点：

1、最大的特点便是突出纪实性和真实性，摆脱造作的成分，原原本本地记录真实的大学校园生活。这样在一定程度上更能增加与受众、观众的情感共鸣度。

2、摆脱只突出就业、面试等传统节目的形式，更注重关注现实的校园生活，更在一定程度上注重真实感情的流露。

3、节目风格也摆脱了上述一类节目达淘汰、竞赛等残酷机制，更多体现出一种平和、安静、轻松的的风格形态，更加人性化，注重人情味。

七、节目方案的可行性分析：

1、社会价值意义分析：当代大学生，不仅作为现今国家的重要知识人才，更是将来建设祖国的重要骨干力量。对于他们生活的了解，及时了解他们所面临的生活情况以及变化，能够让社会关注到他们。让大学生能够借助社会各界的力量，快乐充实地度过大学生活，对于现今国家人才储备和将来国家正常建设的社会意义深远。

2、经济价值意义分析：一是当前的各省市及中央电视台都缺乏一档对于大学生生活关注的节目，应该来说是一方未开垦的处女地；二是现今大学生生活的种种新的现象和问题，值得我们社会去关注，能够吸引大量的受众群体；三是节目制作简单，则从内容上却非要下定功夫不可，这样能够保证节目制作成本的低廉、获得巨大经济利益。四是大学生生活、可以说是一个永远无法枯竭的有效节目资源，可以长期制作。

八、节目注重点：

1、从纪实片看，应当说这是整个节目成功的好坏，选择那些典型意义、突出特点的大学生生活片段。从而为下一阶段的讨论奠定出良好的基础。应该注重选择多类高校、但必须保证一个前提：就是六位大学生所面临的问题大体一致。这样方能进行统一的解析。

2、从选择的话题看，绝大多数还是要与大学生生活密切相关的择业、婚恋、家庭等息息相关的主题为主。

3、对于嘉宾的要求，必须对于大学生生活现状有一定自我强烈的认知感，能够及时追踪当前大学生所具有的生活状态和新情况。

4、主持人的良好应变，尤其突出在聊天段，当出现聊天中断时，如何更好的过渡、保证节目的顺利播出。

九、节目未来品牌策划：

1、用2年的时间，逐步树立起观众朋友对于该节目足够的关注度，能够在社会上产生一定的影响力。

2、用1年的时间进行品牌转型期，转型包括时长的增加，更重要的是要改变节目的一些形式，突出新意。暂时的设想是以后能够发展为了解多国大学生生活的共同交流平台，不仅展示本国，还要跨展到外国大学生生活。

3、进入品牌稳定期，发展相关节目的衍生品和产业，尤其是主持人的包装。进一步扩大品牌影响力。

4、预计生存10年。

电

视

节

目

策

划

案

姓名：周龙

学号：140907080110

系部：体育文化传媒系

班级：09新闻

第二篇：《电视节目制作》教案1

《电视节目制作》教案

授课对象：（根据不同专业、讲授内容侧重点不同）教学目的：

本课程介绍了电视节目制作的发展历程。重点讲解电视节目制作的规律和电视节目构思与策划。重点要求学生重点掌握电视节目制作的要领，能够独立完成电视节目的制作。具体要求学生掌握摄像机、编辑机及非线性编辑等制作设备的操作，灵活运用所学知识，进行电视节目制作的实践。

授课方式：

讲授为主，实习为辅。授课学时：

36学时。

授课时间：

授课教材： 《电视数字制作技术》

孟群著

北京师范大学出版社 授课教师：

孟群

教授

授课内容与教学进度：

第一周 讲授2学时 观摩2学时 教学内容（章、节）：

第一章 电视节目制作概况 第一节 电视节目制作手段

第二节 电视节目制作方式

第三节 电视节目制作流程

教学目的：

了解电视节目制作概况，掌握电视节目制作流程

教学重点：

1、电视系统的全面数字化使节目制作、传输直到播出都带来了革命性的变化。了解数字化带来的变化，具体体现的方面。

2、数字电视系统构成。数字系统为基础的制作环境（如图1-2）是图像、声音及有关信息统一作为数字数据处理，同时一些基本工作如选材、合成和编辑都是以综合方式来完成的

3、电视节目制作手段：实况直播；电视影片制作；录像制作；电子制作。

4、电视制作方式：ENG方式、EFP方式、ESP方式。

5、重视节目制作工艺流程，加强制作节目的计划性，遵循制作流程的科学性，才能有条不紊地进行节目制作工作，提高制作节目的质量和效率。

教学方法：

多媒体课件教学

第二周 讲授6学时 实习4学时 教学内容（章、节）：

第二章 ENG工作方式

第一节 摄像机性能

第二节 摄像机操作 第三节 ENG方式工作要点

教学目的：

ENG工作方式特性，熟练操作摄像机

教学重点：

1、摄像机是进行光电转换的设备，它利用三基色原理，通过光学系统，把彩色景物的光像分解为红、绿、蓝三种基色光像，由摄像器件完成光信号到电信号的转换，然后进行信号处理，编码形成彩色全电视信号。

2、摄像机按其性能和用途不同，可划分为广播级、业务级和家用级。CCD摄像器件常用的有IT方式、FT方式、FIT方式。

3、数字摄像机的基本操作，菜单的调出与调整，白平衡的调节，电子快门的调节等实用性技能的掌握。

4、摄像机的使用要点及维护保养。

教学方法：

多媒体课件教学 上机操作

第三周 讲授4学时 观摩4学时

教学内容（章、节）：

第三章 电视节目策划

第一节 电视节目类型

第二节 电视节目策划

第三节 电视节目编排

教学目的：

掌握电视节目策划规律，了解电视节目类型与编排

教学重点：

1、电视节目策划是一个以观众为出发点、以节目为产品、以提高收视率进而提升社会效益和经济效益为目标的媒体运作过程

2、影响策划的外围因素 ：受众分析 电视特性 价值判断

2、电视特性：

3、价值判断：教学方法： 多媒体课件教学 第四周 讲授4学时 实习4学时

教学内容（章、节）：

第四章 电子编辑

第一节 电子编辑系统

第二节 电子编辑方式

第三节 电子编辑方法

教学目的：

掌握传统电子编辑方法

教学重点：

1、具有电子编辑功能的录像机除具备一般录像机都应有的性能外，还需增加旋转消磁头、消隐切换开关等。为提高编辑质量，录像机还要进行其它辅助设计。

2、多机编辑系统，自动编辑性能高，不仅能进行画面的编辑，同时还可以进行声音的编辑。特点是通过微机程序的设置，可操纵多台录像机，进行自动寻找编辑的入、出点，自动预卷和自动编辑。还可以控制特技画面的实施及声音的编辑，是一种自动程序控制的编辑系统。

3、电子编辑的方法针对不同的工作流程，有：直接编辑和间接编辑、CTL编辑和TC码编辑、联机编辑和脱机编辑、组合编辑和插入编辑、线性编辑和非线性编辑。

4、组合编辑是将节目素材磁带上的画面及其声音，按照事先编排好的顺序，一个接一个地记录在母带上，串编成为一个完整的录像节目带。插入编辑是在一个有节目磁带上的某一部分换入新节目，即将母带上不需要用有用的素材替换下来。

5、A/B卷编辑程序与切换编辑不同点：必须指定两台放像机（FROM和 TO信号源）；必须独立设定两台放像机的编辑点；必须设置一个效果持续时间。其它方面，A/B卷编辑与切换编辑基本操作程序相同。

6、分离编辑可以设定独立的音频和视频IN点，在插入方式模式下，音频IN点可相对于视频IN点作超前或延迟。

7、掌握各种电子编辑手法。熟练使用编辑遥控器。

8、灵活应用编辑工作流程。

教学方法：

多媒体课件教学 上机操作

第五周 讲授6学时 实习4学时

教学内容（章、节）：

第五章 非线性编辑 第一节 非线性编辑概述

第二节 非线性编辑应用 第三节 电视节目包装

教学目的：

掌握非线性编辑方法，掌握电视节目包装方法

教学重点： １、非线性编辑是把输入的各种视音频信号进行A/D转换，采用数字压缩技术，存入计算机硬盘中，将传统电视节目后期制作系统中的切换台、数字特技、录像机、编辑机、调音台、字幕机、图形创作系统等设备，用一台计算机来进行运算、操作，视频信号在计算机内部全部按4：2：2数字分量处理。

２、非线性编辑系统由硬件和软件两大部分组成。硬件部分实际上是以通用计算机做平台，加以专用的视频处理卡、特技卡、音频处理卡、压缩卡、各种控制卡和素材硬盘等构成。

３、操作流程：素材量化采集、素材剪辑、节目制作、特技处理、音频混录、图文的制作、输出录成母带。

４、多媒体计算机网络的节目制作系统是将不同的专用多媒体计算机（工作站）连接成一个能相互传输信息和能共享资源与数据的网络，各工作站使用存储在计算机网络存储器（硬盘）中的数据来进行电视节目编辑的各种制作，然后把数据转换成视／音频信号，从而得到完成的电视节目。

教学方法：

多媒体课件教学 上机操作

第六周 讲授4学时 观摩2学时

教学内容（章、节）：

第六章 电视特技

第一节 概述

第二节 键控特技

第三节 数字特技

教学目的：

在节目制作中灵活应用电视特技

教学重点：

1、特技效果形成了一套独特的画面语言，丰富和扩展了画面语言，扩大了电视画面的表现力，使画面的表达越来越细腻。能够进行电视画面的意境创新，改变画面的构成，图像组合成新的整体结构，伴随着翻转、移动、缩放、旋转等多种运动形式以及光与色彩的变化，给观众以超现实的奇幻美妙的视觉感受和丰富的联想。

2、特技的类别有光学特技、机械特技、模拟特技、数字特技。

3、数字特技装置能对电视画面进行整体的处理，将整个画面的参数（宽高比、位置、亮度和色度等）存储起来，然后进行任意的处理，将会得到各种新奇的效果。数字特技效果包括二维数字特技和三维数字特技。二维数字特技所实现的图像变化和运动仅在X-Y平面上完成，在反映深度的Z轴上并无透视效果；三维数字特技则能使图像在围绕某个旋转时，同时产生远近变化的透视感，从而使图像呈现立体感。

4、掌握特技台的使用，灵活应用特技画面效果。

5、掌握特技制作要点。

教学方法：

多媒体课件教学 上机操作

第七周 讲授2学时 观摩2学时

教学内容（章、节）：

第七章 演播室制作

第一节 演播室技术特征

第二节 演播室制作流程 第三节 演播室制作要点

教学目的：

熟悉演播室制作流程，掌握演播室制作要点

教学重点：

讲解演播室制作流程，演播室制作特性

教学方法：

多媒体课件教学 上机操作

第八周 讲授4学时 观摩2学时 教学内容（章、节）：

第八章 虚拟演播室制作

第一节 虚拟技术概述 第二节 虚拟演播室制作流程

第三节 虚拟演播室节目特性

教学目的：

虚拟演播室节目特性，虚拟演播室制作流程

教学重点：

1、虚拟演播室是视频技术与计算机结合的产物，把传统的色键技术与 计算机图形图像处理技术结合起来形成，是一种新颖的独特的电视节目制作技术。虚拟演播室技术可以保证前景与背景的透视关系正确。

2、摄像机运动跟踪系统将获取的摄像机运动参数进行处理后，去控制背景图像生成装置，使生成的背景图像与前景图像保持正确的透视关系。最后摄像机所摄的前景与背景在色键合成器中合成并播出。

3、虚拟演播室的背景图像可以是采自录像机或摄像机的活动图像，也可以是静止图像等，而实际上使用最多的是由计算机创作的二维或三维图形CG（Computer Graphics），即虚拟场景。与一般演播室的场景设计不同之处是，不仅仅要事先设计和制作而且更具灵活性，不用考虑一般演播室场景设计中所需的道具制作运输，储藏等费用。能够设计实现中不存在的物体等。

4、关键技术是摄像机跟踪技术、背景、灯光、色键、延时、计算机。教学方法：

多媒体课件教学 上机操作

第九周 讲授4学时 观摩2学时

教学内容（章、节）：

第九章 电视新技术

第一节 交互式电视 第二节 高清晰度电视技术

第三节 高清晰度电视节目制作

教学目的：

了解当代电视新技术

教学重点：

１、数字高清晰度电视是指HDTV节目全部采用数字方式制作、传输和接收。同时，数字电视系统能够提供多种业务形式，能够实现交互、数据广播和与计算机联网等功能。

２、国家广电总局的HDTV标准：每行有效样点数1920、每帧有效扫描行1080、取样结构正交取样、像素形状方形像素、画面宽高比16 :

9、每帧扫描行数1125行、垂直扫描类型逐行或2:1隔行扫描、垂直扫描频率逐行24帧／隔行50场、取样频率亮度: 74.25 MHz／色度: 37.125 MHz、标称带宽亮度: 30 MHz／色度: 15 MHz、量化电平8或10比特。

３、高清晰度电视转换设备即上下变换器是沟通高清晰度与标准清晰度的桥梁。４、交互电视将数字电视技术所提供的所有基本元素加以有机的组合。交互电视分为广播方式和点播方式两大类。

５、交互式电视技术系统包括现场采集、传输、制作、播出、广播／入户、用户终端等技术环节。

教学方法：

多媒体课件教学

第三篇：电视节目策划案

电视节目策划案

《说出你的故事——鲁豫有约》20130509期

专业：广播电视编导 班级：学号：姓名：闫利

12级编导16班

12019321614

节目名称：说出你的故事

主持人 ：陈鲁豫

节目类型：访谈类电视节目

栏目宣传语 ：寻访昔日英雄和有特殊经历的人群，它将见证历史，思索人生，直指人们的生命体验与心灵的秘密。

时长：55分钟

采访对象：朱玲的父亲吴承之、母亲朱明新、班长张利

节目内容：时隔18年朱玲事件再度被掀起，我们来了解一下朱玲的童年生活和现状，看看朋友、同学、亲人眼中的朱玲

节目表现目的：通过对人物的采访，解读热门事件的前因后果，通过对事 件深度剖析，加强受众对事件的理解。以谈话的方式让受众感知真相

节目的特色： 主持人鲁豫对人的关注以及与被采访者心灵的对话，深度的了解主人公背后的故事。

播出时间：安徽卫视周一至周三21：27首播，无重播时段

现场布置：演播室中，舞台中心放置两个半圆形的沙发，观众成半圆形包围舞台。现场灯光以暖色调为主。

第一部分 节目整体阐述

1.节目理念与特点：在缤纷复杂的现代社会，总有一些人感动我们，影响我们，无论他们是成功还是非成功人士，节目将带领我们感受他们的人生历与美好品格，挖掘人物内心潜在的力量与与众不同的个性。力求节目树立精品识，坚持娱乐性、艺术性、思想性的高品质统一。

2.节目内容：一对一访谈，包括VCR播放，现场电话连接，特邀嘉宾，现场观众互动等。

3.访谈嘉宾选择：各社会阶层带给我们影响与感动的嘉宾，可根据热 点新事件等关注热点进行选择，符合观众心理需求或者是挖掘鲜为人知却与众不同的嘉宾，引领关注潮流，带给观众新视点，新体验，新感动

4.录制现场设置：以暖色调为基础，营造温馨平和的气氛，造型元素 现代化，简洁，大方，时尚。

第二部分 节目的流程

节目片头：插入 朱玲童年时的照片，获得的各种证书，发病时的状态，现在的生活状态，同时加上解说字幕，让大家对事件有个大致的了解。

主持人进场：主持人宣读一封来自网易湖南手机网友写给朱玲的信。题目是：《信与不信 》

我不愿相信 你美丽的容颜 已因痛苦而扭曲 我宁愿相信 那只是你有意怒目而瞪 以无声控诉这世间的丑恶 我不愿相信 你智慧的大脑 已摧残为废墟 我宁愿相信 你只是暂时被禁锢 禁锢在自己的脑海 我不能相信 骄傲的你 愿意如木偶般苟延残喘 我只会相信 那是你深深明白 悲惨的活着 亦能慰藉苍老父母凄凉的晚年

主持人：我们介绍我们本期的嘉宾朱玲的父母，朱玲的班长张利 主持人：我们先来看一段短片，了解一下我们身后的这位女孩。

朱令，女，1973年11月24日生。朱令出生在北京一个知识分子家庭，父亲吴承之，母亲朱明新。

朱令有一个比她大四五岁的姐姐吴今（是北京大学生物系学生，并于1989年4月在野三坡春游时意外身故）。

朱令从小就学习钢琴，15岁时开始学习古琴。1992年，朱令考取清华大学，入读化学系物理化学和仪器分析专业物化2班。朱令多才多艺，加入清华大学民乐队并成为主力队员，据清华民乐队的同学回忆，朱令在音乐上相当有灵气。此外，她还是游泳高手，曾经在清华的校运动会上多次得到名次。

1994年荣获全国高校艺术表演独奏组二等奖。另外，她也是北京市游泳二级运动员。

主持人：这就是我们今天的女主角朱玲，一个聪明可爱、学习优秀的女孩。吴伯伯，朱玲小时候是个特别听话的女孩子是吗？

吴承之：回忆起朱玲小时候的情景„„老人眼里满是欣慰。主持人：朱玲是什么时候发现有中毒迹象的？ 朱明新：老人哽咽的叙述着事情的经过„„

主持人：最初发现有这种症状的时候朱玲是怎么给你们说的？朱玲以前回家会想你们讲述自己在学校的事情？

„„

主持人：这位是朱玲的班长，你好!在你和同学眼中朱玲是个什么样的人。张利： “她的优秀是自外及内的，是全方位的，迄今为止，我还未曾见过如此完美的人。天生丽质的她有着明亮的双眸、白皙的面庞，加上高挑的身材、高雅的举止，举手投足间带有一种与生俱来的贵族气质，辅导员甚至曾经建议她参加礼仪大赛。”

“而让我真切地感受到来自她优秀的压力，则是在有机实验课上。每次她都是来得最早，而又走得最晚。在匆匆瞟过实验步骤后，她便一气呵成地开始操作。其动作熟练、麻利。我曾经试图追赶她的速度，但总是徒劳无功，即使有时在速度上接近，可是在质量上又有悬殊的差别。在她身边，我感到一种巨大的压力，我怀疑自己的能力，甚至怀疑是否选错了专业。”

主持人：针对网络上人们对嫌疑人的各种质疑，作为父母你们怎样看待的？ 吴承之：我们无权对这个问题提出质疑，我们没有办法怀疑别人，我相信每个人都是善良的。我们相信法律是公平的，会给我们一个合理的解释。

主持人：朱玲现在的生活起居都要靠别人帮助吗？ „„

主持人：针对最近网络上网友们在白宫请愿，你们的态度是什么？ „„

主持人：直到节目播出的时间，朱玲的案件的事实真相仍然在调查之中。我们现在不去追究犯罪人到底是谁，是处于一种什么目的做出这样的举动。我们相信事情一定会有一个圆满的结局，我们现在只希望朱玲的病情能有所好转也祝愿我们身边这对慈祥的父母身体健康！早日揪出幕后的罪人，绳之以法。正如朱玲的父亲所说的：我们坚持着朱玲的坚持，不放弃朱玲的不放弃。

第四篇：电视节目策划案

《孝口常开》

——电视节目策划案 第一部分：策划背景

随着中国经济的飞速发展，人们的物质生活水平也得到了极大地提高，但同时我们不得不面对正处于社会转型期的中国所出现的种种矛盾与问题，如何在物质文明极大丰富的同时，使得我们的精神家园保持积极、健康的发展方向与状态，是值得我们思考的。

面对社会新出现的情况和问题，社会就需要相应的作为与行动。中华民族从古至今就是一个弘扬“孝”文化的民族，《礼记》中说：“父母在，不远游，游必躬亲”、《论语》中曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧”、孔子：“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之”、孟子：“孝子之至，莫大乎尊亲”、司马迁：“父母者，人之本也”等等，首先，我们不必从这些字面的本身来评判这些话的对与错、积极与消极，但我们可以得出这样一个结论：我们是一个具有浓厚“孝”文化的国家。但现实是，现在我们的“孝”好像变了味道，“孤寡老人”、“空巢老人”一再的进入我们的视野，敬老院、养老问题、婆媳矛盾等一再成为社会关注的对象。

虽然现在的家庭模式越来越朝着“4+2+1”这样一个模式发展，年轻一代也背负着沉重的担子，但我们期望于能通过我们的节目能给观众一些启发、给社会一些建议。

我们的节目《孝口常开》，就是为了缓和这些近年来出现的矛盾与问题，面向社会现实，搭建从“孝”走向“笑”的平台，让我们的“孝”文化回归，防止发生“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的人间悲剧，同时，通过我们的栏目，希望可以为和谐社会的构建出一份力、做一份贡献。

虽然目前的荧屏上有相关的家庭伦理类的节目，但专门针对“孝”文化和“孝”美德的却为数不多，这也是《孝口常开》的创新点。

第二部分：节目设定

一、节目名称：《孝口常开》

二、节目类别：观众参与度高的一档公益性节目

三、节目主旨：让“孝”住进心灵，让“孝”与笑同在。

四、节目目标

重点打造一档重在激发与塑造“孝”文化的公益性节目，让更多的人关注“孝”、发现“孝”、弘扬“孝”、做到“孝”，让“孝”笑口常开，最终达到“你孝，我孝，大家笑”这一广泛的社会效应。

五、节目定位 这是一档集孝文化、孝问题、孝行动于一身的公益性电视节目，力图更好地弘扬孝文化，达到积极的社会效应。采用立体全面的推广方式，为现场和电视机前的观众提供、分享我们的“孝”故事。

六、节目形态：公益性电视节目

七、节目特色

《孝口常开》不仅对我国的孝文化进行展示，还会提供当今社会的现实与矛盾，既有当事人有关“孝”的故事，还会邀请社会学领域、法学领域、政府相关部门的专家、学者、负责人等权威性人物进行必要的解说或意见。同时，通过现场观众的参与、电话和微博的互动等形式让场外的观众同时参与进来，让更多的民众参与进来，发表建议，出谋划策。

八、节目特点

1、指导性：节目组搜集并筛选了大量有关孝的故事，将其中的典型挑选出来呈献给观众，这些孝的故事集合了当代社会有关孝的主要方面，具有很强“举一反三”的指导意义。

2、互动性：节目设置中不仅古代孝的文化及有关孝的VCR短片，还会邀请孝故事当事人做客现场，更有观众的互动、参与，专家、学者、政府负责人的观点和建议。

3、公益性：节目的主要目的不在于盈利，而是弘扬社会的孝文化，让“孝”与“笑”共住心中。

九、节目风格

节目客观、民主、具有前瞻性，不仅仅只是“孝”的发掘，也将社会的问题与矛盾呈现在观众面前。强调“孝”是一个具有宏观意义的社会问题，提倡小到家庭、大到社会对“孝”的关注，把“孝”的构建作为和谐社会的一部分加以关注。

十、诉求对象（目标观众）

《孝口常开》既然是一个具有公益性质的社会话题，其针对的目标也就可以小到学龄儿童、大到白发老人。学龄儿童可以通过观看《孝口常开》从小树立“孝”的意识，中年人可以反思自己的“孝”行为，老年人可以反观自己的“孝”处境。

十一、叙事方式

《孝口常开》的叙事方式可以说是多样化的。通过插播VCR可以提供一些背景或是材料，当事人可以以讲故事的方式讲述“孝”的故事，嘉宾、观众可以通过互动、探讨的方式发表意见或建议。同时，还可以通过背景音乐等来烘托气氛，通过现场的表演缓和气氛。

十二、主持人串联风格

这档《孝口常开》节目旨在通过客观、冷静、民主的叙述、分析，达到对孝关注。因而主持人并不需要过于放松甚至太过“亲切”以至于给节目带来一种市井风气；也不需要主持人过于严肃，使得节目显得很低沉，保持一种自然、理性的心态来对待《孝口常开》节目的主持是很有必要的。

十三、单集节目构成 主要包括以下几个部分：

1、片头、音乐；

2、主持人开场白、简单迅速引入当期《孝口常开》；

3、展示相关内容短片，包括相关“孝”文化的历史、现状的介绍；

4、“孝”当事人的故事性讲述及感言；

5、现场观众参与、分享、互动；场外观众通过短信、热线电话、微博等平台参与节目、分享故事；

6、特邀嘉宾分析当前社会存在的“孝”现实，从宏观的层面对当前的“孝”作为进行引导；

7、结束、片尾。

十四、节目长度

每集40分钟，分上下两段落播放，共8集，总时长：320分钟（不计入中间插播广告的时间）。

十五、播出时段

鉴于《孝口常开》节目的特性与诉求目标，较为偏向于正式、客观，诉求目标大众化、公众化以及节目性质的公益性，因而策划每集节目在周末双休日晚20：00——20：45首播，并于次日早晨9：00——9：45重播。

十六、播出形式：录播

十七、播出次数：2次

十八、节目集数：8集

第三部分摄制及人员配备

一、运作模式

制片人制度，需要既懂节目运作、又懂节目经营的人做制片人。围绕节目定位，经营该时段节目，制片人要保持相对的独立性。

二、建立电视节目视觉识别系统

（1）节目形象片花。这是突出节目形象的重要手段。5至10秒片花，以各种“孝”为主要画面，抽象的多层画面叠透出三维的图象，再加上电视节目字样，配以必要的音乐。

（2）节目形象宣传片。这是提升节目形象的又一种重要手段，长度在20秒左右。节目形象宣传片的立意要高，要能代表整个节目的特色和地位。画面音乐也应非常讲究，视觉冲击力要强。

三、拍摄

（1）拍摄采用多机位拍摄（主持人、嘉宾、观众等）。

（2）重点抓住“孝”故事当事人、嘉宾以及现场观众代表性的特写镜头。（3）在节目制作中应特别注意音乐的作用，让音乐成为调动观众及现场氛围的 重要因素。

四、人员设置

主持人（一名）：负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用；

编导（两名）：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜； 摄像（两名）：外景拍摄、节目现场拍摄； 编辑（一名）：负责剪辑、合成、节目包装；

制片人（一名）：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高；

灯光（二名）：负责节目录制期间的灯光的补给；

化妆师（一名）：负责节目录制期间主持人、嘉宾的化装，补妆。

第四部分：节目行销

一、节目优势分析

虽然现在有较多的家庭调解类节目，但专门针对“孝”的节目在市场是还是很不足的。特别在社会对“孝”有着广泛需求与期待的时候，《笑口常开》势必可以带来较大的关注度。不仅如此，通过专家、学者、zhèng fǔ 部门负责人的分析、建议还可以为政策的制定提供一定的参考，其社会意义较大。

二、节目市场分析

首先，在社会物质文化水平不断提高的今天，人们开始越来越关注精神层面的内容。人们对如何提高精神生活有了更高的期待。特别在社会的转型期，社会问题层出不穷，“孝”当然就是其中之一，对“孝”的关注是解决现存社会问题不可回避的方面。

其次，《孝口常开》的目标市场较为大众化，关注人群广泛，有利于发掘最大可能性调动全社会的关注与参与。

最后，《孝口常开》的节目设置比较合理，环节紧凑，综合运用了各种手段，有效的吸引了更多的观众。

三、广告市场分析

1、栏目冠名/特约播映、整体栏目冠名

（1）每一集《孝口常开》的片头：《孝口常开》由XX赞助商冠名播出/特约播映；或是直接采用《XX赞助商孝口常开》由XX赞助商冠名播出/特约播映；《孝口常开》片尾也可以采用相同的手法。

（2）每一集《孝口常开》节目开始，主持人都会以“欢迎收看《孝口常开》，本节目由XX赞助商冠名播出/特约播映”来提醒观众注意；节目尾声亦然。（3）在《孝口常开》的节目标识上活动展示，突出广告商的标志（通常持续显示在电视屏幕右下角）。

（4）节目中播出的相关短片，首尾都展示广告商标识。（5）每一个节目段落间，中途插播展示广告商的短广告。

（6）现场设备，如话筒，大屏幕，布告板，嘉宾、观众的桌椅等等，都可以加以广告商标志。

2、上下两段间插播广告

《孝口常开》分为上下两段播放，中间插播广告。尽量以节目赞助商的广告为主。

四、节目宣传

1、《孝口常开》节目主要的宣传手段是电视广告，尤其是本频道的电视广告。观众养成了一定的观看习惯，对本频道节目的接受度也会更高一些。

2、其次，依托于网络交流平台。《孝口常开》节目本身就设置有互动性非常强的网络平台，因而可以在网站上，如：腾讯视频、优酷视频等定时发布节目信息、节目预告、播放节目内容，引导观众积极参与。

3、市区户外广告，《孝口常开》广告可以投放在市区的灯箱、站台、布景板、公交车身，都可以高效率被观众关注到。

五、效果预测

《孝口常开》作为一档公益性节目，具有广泛的社会意义与价值，通过节目的录制，可以达到全社会对“孝”的关注，形成全社会对“孝”的参与，进而在社会上树立广泛的“孝”意识，并最终达到“你孝、我孝，大家笑”的和谐社会局面。

第五篇：电视节目策划案

《电竞集合号》

电视节目策划案

一.序文

国家体育总局于2003年11月18日批准电子竞技为我国正式开展的第99个体育项目，电子竞技真正走向了属于自己的发展道路。国家体育总局2013年3月决定,成立一支由17人组成的电子竞技国家队,出战第四届亚洲室内和武道运动会。对于电子竞技算不算体育项目,重庆市体育局方面也表示,电子竞技是国家体育总局确定的体育项目之一,这充分说明了它的确属于体育项目。这是一个新兴的体育项目，是一个人与人之间的智力对抗运动，越来越多的年轻人关注这一体育项目在我国的发展形势，很多电子竞技爱好者看到了自己喜爱的电竞未来发展的希望，一批批电竞爱好者也从未停止过对电竞发展的关注。

电子竞技就是电子游戏比赛达到“竞技”层面的活动。电子竞技运动就是利用电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。“竞技”则指的是其体育的本质特性，即对抗、比赛。作为一个体育项目，对抗、比赛是最基本的特征，这也是电子竞技运动有别于其他电子竞技特别是网络游戏的主要不同。电子竞技运动有多种分类和项目，但共同的核心一定是对抗、比赛。

二.节目策划

1.节目名称：《电竞集结号》

2.节目类别：体育娱乐资讯

3.节目主持人：（待定）

4.节目主旨：倡导健康电子竞技，让更多人了解，喜欢电子竞技

5.节目定位：节目由主持人在国家制定的电子竞技相关法规限制范围内进行电子竞技最新赛事资讯的播送、及与电竞爱好者进行互动的体育娱乐节目。

6.节目内容：

（1）最新赛事资讯

（2）电竞明星动态

（3）电竞赛事解说

（4）电竞相关视频放送

（5）电竞装备推荐

7.节目目的：

（1）正确引导电子竞技运动在健康发展，树立正确的电子竞技观

（2）为扩大电竞爱好者提供展现自己竞技水平的平台。

（3）活跃高校电子竞技气氛，引导校园文化潮流，丰富课余生活。

（4）增强各队伍之间的合作往来，促进彼此的之间的友谊，互相交流经验心得，一起探讨体育的真谛，共同抵抗网络游戏的侵害。

8.受众群体：广大电竞爱好者

9.节目长度：60分钟（待定）

10.播出时间：

周一、周三、周五、周六

首播时间：中午十二点半到下午一点半

重播时间：晚上九点半到十点半

11.设备和场所：

（1）演播室

（2）合成制作机房

（3）摄像机和拾音话筒2套

12.节目亮点

（1）当前最新赛事的实况以及知名电竞明星动态报道，具有新闻的时效性和新鲜感；

（2）知名解说的游戏讲解以及电竞明星的设备推荐，具有权威性和知识性；

（3）最新火热电竞视频富有娱乐性。

13.注意事项：节目中不得有低俗成分，不得有违反国家、党的利益的言论，不得有不利于民族团结的言论，不得有主持人主观偏激的言论。节目尊重他人的话语权，积极听取受众意见。

三.节目产生和发展的必然性

对电子竞技高度关注的群体来看主要集中于年轻人，因此在节目播出时间安排上也符合年轻人的生活工作学习时间，与此同时此节目也会吸引众多电子产品商（电脑，键盘，鼠标，显卡等等）来赞助节目由此可以得到相关大量的广告赞助增加电视台收入。

很多网络电视都有电子竞技节目，并且吸引了很多电竞爱好者，效果很不错。而电视台关于电子竞技的节目却少之又少，虽然国家广播电视总局曾在2004年4月12日发出过《关于禁止播出电脑网络游戏类节目的通知》。但在2010年12月18日第四届中国电子竞技大会（CIG2005）全国总决赛，于12月18日在上海“兆丰多媒体生活广场”圆满闭幕。其间，中央电视台体育频道CCTV-5派出记者和摄制组到场，摄录了比赛过程，并采访了数位参赛选手。对于全国最强势的体育频道报道电子竞技赛事的事实来看，未来广电总局全面解禁充满希望。并且在数字电视付费频道中也增开了GTV-游戏竞技频道，虽然付费但是收视率却没有因此受到影响，充分表明了电子竞技对于广大的电竞爱好者的吸引力。