第一篇：宾阳县古辣中学组织学生观看预防艾滋病视频工作总结
宾阳县古辣中学组织学生观看
预防艾滋病视频工作总结
为开展好预防艾滋病宣传活动，提高青少年预防艾滋病的能力，我校利用晚自修时间，以年级为单位，组织学生在学校大会议室观看预防艾滋病专题视频。
为保证此次观看视频活动顺利进行，我校电脑老师事先进行了多次视频调试工作，视频开始后，整个会场座无虚席，严肃、安静。健康教育老师强调了预防艾滋病专题视频的目的及意义，并要求学生认真学习，提高预防艾滋病的知识水平及生活技能。
视频内容主要是介绍了世界艾滋病日的宣传主题、口号，运用通俗易懂的话语代替了专业名词，结合一个个真实案例，生动地讲解了艾滋病的流行趋势、病毒特点、传播途径、病变过程、临床特征等知识，十分具体地介绍了日常生活个人防护措施，倡导学生不歧视艾滋病感染者。还运用一些正反面中学生案例及调查报告，引导学生正视青春期的身心变化，正确处理同学间的感情，为一生的幸福而努力学习开阔视野。
通过观看视频，我校师生受益匪浅。预防艾滋病是全社会的责任，全体学生都表示要为遏制艾滋出力，履行自己的承诺，懂得不歧视将更有利于艾滋病的防控，自觉加入艾滋病宣传队伍，做一个有社会责任感的人，共同维护健康和谐社会。
第二篇：2011.10古辣中学预防艾滋病教育总结（写写帮推荐）
宾阳县古辣中学预防艾滋病教育总结
目前，艾滋病情形严峻，学校虽然不是艾滋病高危人群的聚集的场所，但由于艾滋病病毒的感染者已经呈现出由高危人群向一般人群传播的趋势。为了进一步加强学校预防艾滋病宣传教育工作，增强广大学生的预防艾滋病意识和自觉抵制不良习气的能力，以及增强学生的爱心、责任心。我校联合广西民族师范学院红丝带协会于2011年10月16日、23日晚，分别对全校24个班级，1618名学生（期中男生819人，女生为799人），开展以“珍惜生命，预防艾滋，从我做起”为主题的班会。现总结如下：
一、本次活动的基本流程是：(一)说明国际红丝带标志的来源意义；(二)组织学生编织红丝带标志并佩戴；
(三)发放艾滋病知识自测题，以了解学生在学习艾滋病知识前的知晓情况；
(四)学习预防艾滋病的基本知识；(五)对预防艾滋病宣传效果的调查评估
(六)手拉手共舞《感恩的心》手语。（活动结束）
二、本次活动的效果
本次活动分别发放自测题、调查问卷1618份，分别收回1618份，在回收的自测题、问卷中，个别题目有漏报现象，但问题漏答率均小于10%，所以全部视为有效答卷。(一)艾滋病知识自测题统计分析的基本情况如下：
在我们收回的自测题问卷中，据统计得出学生对艾滋病相关知识的正确问答率仅为49.5%，期中“蚊子叮咬会传播艾滋病病毒吗”这一道题的答对率仅为52.1%，“与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能感染艾滋病吗？”的正确回答率仅为46.5%。
(二)对预防艾滋病活动效果评估调查表的统计分析结果如下：
通过对艾滋病基础知识的学习后，根据“预防艾滋病活动效果评估调查表”统计分析得出：学生对艾滋病知识的知晓率为：98.6%，期中对传播艾滋病的三种途径传播途径答对的比例为99%，日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱、共上课、共用厕所等非传播艾滋病的途径的答对率为98.5%。
本次开展以“珍惜生命，预防艾滋病，从我做起”为主题的班会活动顺利开展，不仅让中学生了解和掌握预防艾滋病的基本知识，培养他们自觉抵御艾滋病侵袭的能力，更重要的是增强了学生“防艾”的社会责任感和使命感，有力地推动了学校“防艾”健康教育工作的开展，取得了预想的效果，获得了良好的宣传教育效果。当然,人类与艾滋病病魔的战斗是场“持久战”，这次活动中也反应出少数学生对预防艾滋病知识的了解甚少，因此，预防艾滋病教育也应该持之以恒开展下去。
宾阳县古辣中学
2011年11月3日
第三篇：孤山中学组织学生观看
孤山中学组织学生观看《感动中国》颁奖典礼 为进一步加强学校德育教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生感恩社会、乐于奉献的无私情怀，3月10日晚上，我校团委组织学生观看《感动中国2012十大人物》颁奖典礼。
观看过程中，当罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍等“十大感动中国人物”向同学们走来的时候，每位同学内心都充满了崇敬和感动。因为这十位人物，有从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有负责一方工作的人民公仆，更多的则是大家身边的“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。广大学生从中经受了一次精神的洗礼，也在校园内传播了刻苦学习、无私奉献的精神，引领学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。
第四篇：双溪中学预防艾滋病工作总结
关市镇双溪中学预防艾滋病工作总结
2015年我校全体师生认真学习和贯彻《艾滋病防治条例》、《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》，结合学校实际，充分发挥我校的师资优势和组织优势，以竭诚服务青少年健康成长为主旨，以青少年喜闻乐见的活动为载体，教育引导全校学生用爱心筑起了一道抗击艾滋的青春长城，营造了“珍爱生命，远离艾滋，共享健康” 的学习氛围，取得了较好的效果。现总结如下：
一、组建领导班子，建立长效机制
抓好预防艾滋病教育工作是一项长期而又紧迫的任务，需要常抓不懈，只有建立长效的工作机制，才能保证良好的运作和效果。为此，我们在开展预防艾滋病教育工作的过程中，把建立长效的工作机制作为一项基础性工作来抓，力求做到“三个到位”。
1、思想认识到位。青少年学生正处于行为形成期，及时对他们进行艾滋病防治知识教育是搞好预防艾滋病教育工作的基础。因此，作为培养下一代的专门机构——学校，在预防艾滋病教育工作中具有义不容辞的责任。为此，我们制定了详细可行的宣传活动方案，把共筑抗击艾滋的青春长城系列宣传活动纳入各班主题活动中，并将宣传活动与学生思想政治教育、科学防治知识普及教育和培养学生良好道德观相结合，使全体师生心往一处想，劲往一处使，有力地促进了我校预防艾滋病教育工作的顺利开展。
2、方法运用到位。在预防艾滋病教育工作中，我们采取了“参与性方法”对各班骨干小组成员进行了培训，在预防艾滋病健康教育活动中为同学营造出尽可能开放活泼的空间。让参与其中的每一个同学，都拥有一个宽松的学习、思考和行动的环境，尽可能尊重每一位同学的观点和意见，创造各种条件和机会让同学充分表达自己的思想，并与大家共同分享信息。在这样良好的环境和氛围中，使参与者和协助者的角色得到相互转换，大家在彼此平等的基础上相互学习、交流，共同分享成果，扩展了思维空间，丰富了生命内涵，从而达到最佳的学习和活动效果。
二、拓宽预防艾滋病教育内容
为了实现既定目标，必须明确我们开展的宣传教育活动的各项具体内容：（1）艾滋病基本知识。（2）毒品的基本知识。（3）艾滋病的流行情况。（4）为什么要进行青少年预防性病、艾滋病健康教育，其必要性何在；（5）关爱艾滋病人和艾滋病病毒感染者；（6）拒绝不良行为与不良诱惑的方法和技巧，以及相关的生活技能，等等。
三、精心组织“四项活动”
青少年学生是预防与宣传艾滋病的生力军，在学生中宣传艾滋病防治知识，对于预防和控制艾滋病具有十分重要的意义。为此，我们精心策划、组织开展活动，努力营造预防艾滋病教育工作的浓厚氛围。
1、把培训提高防艾教师作为学校防艾宣传教育工作的首要任务。学校请校长和校医对班主任、体育老师、生物老师、生活老师和各班学习骨干进行了培训，从而保证对学生开展防艾教育的师资需要。
2、通过现场示范防艾生活技能教育公开课、观摩课，组织师生开展以提高预防艾滋病生活技能教育为主题的班会活动。通过示范观摩，进一步提高了教师的教学水平，把对中学生预防和控制艾滋病的教育提升到一个新的层面。
3、营造防艾宣传教育的氛围。为配合课堂教学和课外活动的开展，我校通过张贴预防艾滋病宣传海报，在学校设置室外固定宣传栏和室内宣传园地。全面推行听、说、看、写活动。通过一系列活动，促成师生的广泛参与，巩固、提高、扩大教育作用。
4、引入“同伴教育”策略，提高防艾教育效率。由于防艾教育的课堂教学时间非常有限，无法满足防艾教育工作的需要。为此，我们吸收借鉴了内地学校的一个方法——同伴教育。简单地说，就是让同学们相互学习，相互教育，相互影响，相互帮助。同伴之间，有着在思想观念、知识水平、年龄层次、家庭背景、学习特点、生活环境、个人阅历、性格特点和兴趣爱好等方面中一个或某几个方面的相似之处，积极地利用同伴教育手段，必然有利于教育传播效果的改善以及传播覆盖面的迅速扩大。为此，我们对各班骨干学习小组成员进行集中培训，然后又让这些骨干回到各班中，对他们的同伴进行宣传教育，如此一来，既没有占用过多地课堂教学时间，又大大提高了宣传教育效果，还同时培养了学生的组织能力和表达能力，可以说是一举多得。
通过全校师生的努力，我校2011年的预防艾滋病工作取得了较好的效果。在今后的工作中，我们将总结今年防艾工作的经验，更加努力工作，争取更大的成绩。
第五篇：中学预防艾滋病教育工作总结
健康教育是素质教育的组成部分，青少年的身心健康直接影响学生个人发展和学校合格人才的培养。中学生是个人身心发生飞快性变化的关键年龄阶段，教师、家长的正确引导，可以帮助中学生摆脱青春期的困惑，摆脱社会不良因素的影响，树立正确的人生观、价值观和道德观。
艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有HIV感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。教育部下达了关于贯彻落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划》意见。为了贯彻落实《行动计划》，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下：
一、学校领导重视健康教育工作
对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，有专门的健康教育领导小组，校领导亲自挂帅，有领导、有计划、有组织的开展预防控制艾滋病健康教育活动。
二、强化制度，重抓落实
自此项工作全面开展以来，我校通过同伴教育，主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、板报、广播、录像片、宣传图片及多媒体技术等多种形式，对学生进行预防获滋病、性病的宣传教育。利用每年的艾滋病宣传日，开展专题讲座和专题活动，新学期开展对每位新生发放预防艾滋病健康教育处方。学校图书馆配备了一定数量的预防艾滋病知识科普读物，确保此项工作由自发开展向自觉学习转变。
（一）为规范化、制度化开展预防艾滋病健康教育，我校成立了领导工作小组，制定了工作规划，制定并实施了领导负责任、责任追究制、督查评比制、教师业务培训制以及各项保障机制，德教处为全校师生进行专题报告会，十月份之前，初一以上新生都能拿到预防艾滋病健康教育处方，据不完全统计，08年全校共发放200份。目前学校图书馆至少都能配备5种以上预防艾滋病有关读物，学校每年都为学生配一套中小学生健康教育读本，性健康和艾滋病预防内容教材中就能体现。
（二）为了使学校健康教育课规范、全面、深入地开设，学校领导在经济、人力资源等政策上给予了充分的保障。
三、注重督查，突出成效
为使此项工作真正落在实处，我校还充分利用家长学校给家长一份信，告家长书等形式大力宣传预防艾滋病知识，结合省、市健康知识宣传月、宣传周活动，组织健康知识竞赛，利用媒体大力宣传预防艾滋病知识，校领导对此项工作加大督查力度，对工作不力的领导及口处给予批评，要求限期整改，强制地推进此项工作进程。
二、内容及方法
1、参与性教学培训青年学生骨干，教会学生基本生活技能。（开设骨干培训班）
2、开展同伴教育活动：
（1）举办橱窗展览；黑板报宣传。
（2）通过学校电视开展健康教育。
（3）组织学生创作绘画，征文活动。
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