《预防艾滋病,珍爱生命》

第一篇：《预防艾滋病,珍爱生命》

老师们，同学们：大家好！

今天我讲话的题目是：《预防艾滋病，珍爱生命》。

同学们，你们知道吗？人类进入新世纪以来，经济和社会发展更加迅速，人民的生活水平越来越高。然而，在人类社会取得一系列进步的同时，毒品和艾滋病这两大毒瘤却在全世界迅速地传播和流行，已对人类的生存和发展构成了严重的挑战。目前，我国的禁毒和预防艾滋病工作也面临空前严峻的形势：到目前，我国艾滋病病毒感染者和病人已达100万，且每年递增30%。因此我国的毒品和艾滋病形势非常严峻，学校是禁毒与预防艾滋病的重要阵地。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一但受艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。

艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完全可以避免患上艾滋病的，作为学生我们应该做到以下两点：

1、首先要学会保护自己，要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所，比如不要出入歌厅；晚上不要单独外出。

2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀，不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙打针。

同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染艾滋病。

老师、同学们：国务院总理温家宝亲自发表了《全社会共同努力,有效预防和控制艾滋病》的署名文章,要求各级政府,各个团体,各大中小学校要把艾滋病防治工作作为一项重要的工作来抓，强调政府和社会各界共同承诺，共同参与，预防为主。提高大众预防艾滋病的意识，是遏制艾滋病蔓延的有效措施。我们掌握了解了艾滋病的感染途径和预防措施，就要积极行动起来，在保护好自己，洁身自爱的同时，共同参与，做好各周边朋友、同学、亲属的宣传，我们的目标是“教育一个同学，触动一个家庭，带动一个社会”，相信艾滋病是会得到控制的。同学们，生命珍贵，没有任何东西能与之相比。有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；每个人都只有一次机会,一旦失去，就不会再有第二次了。所以我们必须好好珍惜和爱护自己的生命！

同学们，让我们携起手相互关爱，珍爱生命，预防艾滋！以健康的休魄，旺盛的热情和充沛的精力，投入到工作学习和生活中去，为我们的祖国兴旺发达而共同努力吧。

第二篇：珍爱生命预防艾滋病教案

珍爱生命预防艾滋病

教学目标：

1．掌握艾滋病的基本知识；

2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻；

3．掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识；

4．了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐

；5．关爱他人，共享生命；教学方式：学生活动，师生交流和教师讲解；教学内容：比较浅显、比较实用的知识；

教学重点：在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重

珍爱生命 预防艾滋病

教学目标：

1．掌握艾滋病的基本知识。

2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。

3．掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

4．了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

5．关爱他人，共享生命。

教学方式：学生活动，师生交流和教师讲解

教学内容：比较浅显、比较实用的知识

教学重点：

1．在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。

2．通过教学，使学生了解艾滋病的传播途径。

3．通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。

教学准备：图片、课件、卡片、烧杯、注射器，纯水、氢氧化钠等。

教学过程：

一、12月1日是一个特殊的日子。

2014年12月1日是第27个“世界艾滋病日”。我国2010年世界艾滋病日的宣

传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”，副标题是“权益，责任，落实”，旨在进一步加强领导，落实责任，采取更为有效的措施，全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标，动员社会各界积极参与防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧视。

艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变。不

错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。因此，它有“世界瘟疫”之称；又因损害性严重，被称为“超级癌症”。

二、什么是艾滋病？

艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症

”（AIDS）。这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而

不是先天具有的，是由艾滋病病毒（HIV）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。

三、什么是艾滋病病毒？

艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

四、艾滋病病毒的特征：

1.对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂都可以杀死这种病毒。另外，艾滋病病毒不能在昆虫体内存活。

2.具有迅速变异能力。艾滋病病毒的“外貌”经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。

3.艾滋病期：表现为全身症状，如持续不规则低热；持续性全身性淋巴结肿大，特别是除腹股沟以外，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛；持续慢性腹泻；三个月内体重下降10％以上；盗汗，初为夜间出现，继而发展到白天也存在；极度乏力、记忆力减退、反复头痛、反应迟钝乃至痴呆；出现肺炎、结核、肠炎等，甚至肿瘤。艾滋病病毒抗体阳性。

五、艾滋病在世界和我国的蔓延情况。

1981年，美国疾病控制中心在身体一向很健康的青年男性同性恋中发现了一种“怪病”。患病者出现全身免疫功能的缺陷，从而引发致命的感染和肿瘤，各种治疗均不能解决临床症状，患者很快死亡。随后，在吸毒者、血友病患者以及多性伴者中也大量发现了这个怪病。该病传播迅速，死亡率高，对社会产生了相当大的冲击，造成了人们很大的惊慌和恐惧，许多国家不惜投入巨资，研究病因，探索治疗方法。此“怪病”就是现在的艾滋病。

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

截至2005年年底，中国有艾滋病病毒感染者约65万人(54万～76万人)，其中艾滋病病人约7.5万人；人群感染率平均为0.05%。2005年新发生艾滋病病毒感染约

7万人，因艾滋病死亡约2.5万人。中国艾滋病疫情仍呈上升趋势，发病和死亡依然严重，疫情由高危行为人群向一般人群扩散，新发生的感染以注射吸毒和性传播为主，存在疫情进一步蔓延的危险。

六、艾滋病可以治疗吗?

尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好；得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。

七、为什么说艾滋病可以预防？

首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。

另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

八、艾滋病有哪些传播途径？

艾滋病的传播途径有三种：（1）性接触传播。通过混乱的男女间、男性（同性恋）间的性交传播。（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。

九、日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。

下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒。

(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻；

(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子；

(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车；

(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具；

(5)购物、使用钞票；

(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿；

(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。

如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收拾房间，从而消除人们的恐惧感。

艾滋病虽然凶险，但它并不可怕，只要我们能认识的它的危害性，以及提高我们自身的保护意意识，因为我们完全可以预防艾滋病。希望今天大家学习后，可以把你掌握的知识告诉您的家人、朋友。让更多的人知道艾滋病、了解艾滋病、预防艾滋病、正确对待艾滋病患者。

第三篇：珍爱生命，预防溺水

珍爱生命，预防溺水

夏季来临，为全面提高未成年人思想道德和法律素质，增强青少年法律意识和依法办事的能力，维护青少年合法权益，进一步提高青少年的防溺水安全意识和自护自救能力，营造齐抓共管的社会氛围，6月14日上午，荥阳市综治办、共青团荥阳市委、荥阳市教体局联合荥阳红十字会在荥阳市龙门实验学校举行“平安法治校园”暨预防未成年人溺亡集中宣传服务活动。本次活动的主题是“守护青春，预防溺水”。出席活动的领导有共青团荥阳市委记朱柯鑫、荥阳市教体局副局长楚万顺、共青团荥阳市委副书记田苗、共青团荥阳市委副书记晋晓燕、荥阳红十字会会长张伟、荥阳市龙门实验学校校长王西政。各乡镇（街道）中心校、市直各中学、中职、各直属学校团委书记和龙门实验学校部分师生参加了本次活动。

法制观念、法治素质是青少年全面发展的重要组成部分，让青少年树立法制观念，增强法制意识是青少年健康成长的重要保证；珍爱生命、关注安全是青少年工作的重中之重，为学生提供安全的学习生活环境，保障每一位学生的身心健康是学校平安建设的重要出发点和落脚点。在活动中，荥阳市教体局副局长楚万顺深刻地阐述了学校安全工作的重要性和必要性，对做好学校安全教育工作尤其是夏季防溺水工作做了全面重要的部署。他希望广大青少年学生要认真学习法律知识，不断增强法制观念，要学法、懂法、守法、用法，更要努力学习自护自救知识，时刻绷紧安全这根弦，提升自我保护意识和能力，珍爱宝贵的生命，守护好美好的青春！

“青春是宝贵的，生命是不会重复的，让我们学会关爱自己的生命，学会自我保护，学会生存，让我们积极行动起来，严防溺水、珍爱生命，让我们的生命之花开得更加灿烂！”来自荥阳市龙门实验学校的学生代表宋舒扬做了饱含深情的发言，随后，龙门实验学校团委书记许青松作为青年志愿者代表宣读了“守护青春，预防溺亡”的倡议书。

未成年人是祖国的未来和希望，关爱未成年人生命是各部门和全社会义不容辞的责任。平安法治校园和预防未成年人溺亡专项治理工作是一项民心工程、德政工程，是增强人民群众获得感、幸福感的重要基础性工作。在活动现场，荥阳市红十字会的讲师结合典型案例，面对面为大家进行了别开生面、实用有趣的法制讲座并在现场设置模拟场景，仔细讲解和演示了对溺水者施救、心肺复苏的方法，同学们纷纷参与互动，极大提升了自护自救能力。

未成年人的生命安全关系着社会的和谐稳定，关系着千万家庭的幸福安康。为青少年创造平安和谐的学习环境，同时引导青少年学会应急救护知识，这是社会各界的共同的责任和心愿。共青团荥阳市委书记朱柯鑫表示：“我们将共同努力，广泛动员社会各界关心、关爱未成年人生命安全，进一步形成各部门齐抓共管、通力协作的工作格局，团结带领全市团员青年，为全面融入郑州国家中心城市建设，打造郑西新城、建设和美荥阳作出新的更大贡献！”

第四篇：珍爱生命 预防溺水

“珍爱生命，预防溺水”主题班会教案

授课班级：五（2）班

教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。

班会形式：讨论、交流、情景剧表演等形式。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学过程：

一、认识溺水多危险

1、新闻导入，揭示主。

师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请看视频新闻。

【视频新闻回放】《韶关市始兴县3名小学生溺水事件》、《韶关南雄市4名小学生溺水事件》和《韶关市乳源瑶族自治县五小学女生溺水事件》。

师：以上三例溺水事件都发生在我市，离我们是那么的近。看了这些报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个鲜活生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

生：讨论、发表自己的看。

师小结：生命只有一次，每个人，都应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。

2、学生汇报：收集到的2013年上半年全国部分学生溺水事故案例。

A、2013年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧。3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位5岁的小男孩浮出水面才被发现。

B、2013年5月14日绵阳一天发生两起小孩溺水事故。C、2013年5月12日14时许，信阳固始县沙河铺乡七一大桥附近发生四名儿童溺水死亡事件。当天下午，该乡相邻村街的五名儿童从家中到附近的史河边游玩时不慎落入河中，其中一名儿童许某被路过的行人救起，其余四人则不幸溺水身亡。

D、2013年5月12日下午，东兴区中山乡4名少年下河游泳时溺水身亡，年龄最大的14岁，最小的12岁。据了解，溺亡的4个孩子两人在读小学六年级，两人在读初中。

E、2013年05月11日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪意外事故。5月11日上午8时许，博罗县罗阳一中张某、李某、胡某等8名学生相约到东江边沙滩烧烤。11时许，1名学生疑误踩江边石砂滑入水中，4名学生在施救过程中全部落水失踪，其余3名学生立即报警。

F、2013年5月5日下午2点左右，汉川市分水镇小学六年级学生陈某与几名同学相约到汉江边玩沙，陈某在江边淌水时不慎滑入深水中失踪，几名同学施救未果。

G、2013年5月4号中午，汉川市华严农场明德小学六年级学生杨某与同学一行8人到汉江边玩耍，杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。

H、2013年4月27日下午4点左右，汉川市湾潭乡三红小学四年级学生岳某放学后，与另外4名同学相约到同学张某家做作业和看电视，下午5点左右，岳某与4名同学到汉江里游泳，岳某不慎进入深水区后失踪。

I、2013年3月10日晚上8点多，惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡。

J、2013年3月9日18时许,5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。

K、2013年1月11日下午5点半，湖北省某乡发生一起4小孩落水死亡3人的惨事。

L、2013年1月7日15点30分，河南光山县天灯小学4名学生被发现溺水死亡。

（生）：我发现：上述中小学生溺水死亡事故多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中，男生居多。

二、游泳安全要记牢

情景剧表演：《我们去游泳》

引导观察：首先我们来观看一则小品，请注意他们的每一个行动和每一句话，找找做得不安全的地方。

（1）表演者上场，自我介绍——

安安：我叫安安，今年9岁。（指指全全）他是我的弟弟。全全：我叫全全，今年7岁。健健：我叫健健。

康康：我叫康康。我俩是安安的同学。

（2）旁白：暑假的一天中午，父母不在家，哥哥安安做作业，弟弟全全玩玩具。

（3）学生表演情景剧第一场：《我们去游泳》

3、小组讨论：他们哪里做得不好，有可能引发危险？

4、汇报交流：

（1）同学们讨论得很热烈，听听大家的高见吧！结合情景剧要点罗列：

A、没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；安安的弟弟不会游泳，不能跟去。

B、安安和他的伙伴才刚学会游泳，不能去不知水情的小河里游泳。而且这个地方很偏僻，一旦遇到危险，不能马上叫来大人救助。

C、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水；

D、对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。

（2）课件出示安全游泳，预防溺水做到“六不”： A、不私自下水游泳； B、不擅自与他人结伴游泳；

C、不在无家长或教师带领的情况下游泳； D、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳 E、不到不熟悉的水域游泳；

F、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。（3）穿插安全儿歌（小组表演）

安全游泳有本经

小朋友，仔细听，安全游泳有本经。私下河，很危险，大人陪伴才安全。

炎热天，汗淋淋，不能马上跳下河。伸伸手，弯弯腰，预备动作不可少。

游泳安全要记牢

游泳池，水花笑。大家别急往外跳。热身活动要做好，防止抽筋很重要。

先要试试水深浅，然后才能往下跳。游泳最要讲安全，保护自己要记牢。

三、面对危险勿急躁

1、引：同学们讲得头头是道。接着会发生怎样的故事，让我们一起再来看看吧！

课件演示：《当危险发生时》——

2、讨论结局：最后可能会出现怎样的结局呢？

3、学生汇报：（1）随机出示课件： A、小安把小全救了上来；

B、小安没有把小全救上来，小全溺水死亡；

C、小安在救助中被弟弟拉下水，兄弟俩双双溺水死亡。（2）组织讨论：你认为哪种结局可能性最大？为什么？

结论：小安自己直接救人，得救概率极小，很有可能自己也一同溺水。

结合实例A：2003年的一个星期六，一所小学的2名学生在学校出好黑板报后没有回家，而去河边玩，中途一人滑下水，另一人去拉，结果双双溺水死亡。

（出示课件提示）切记：不会游泳者或儿童不可直接下水救人。

3、引：同学们，如果你当时在场看到有人落水，你又会怎么做呢？

（1）重点引导呼叫的几种方法（出示课件图片，概括要点）： A、原地大声呼救； B、跑去找大人； C、拨打110急救电话。

（2）引导结合实例A具体情况选择恰当做法：立即去找大人——得救概率最大；

（3）结合实例辨析

结合实例B：一小学2名学生在午间去小河游泳，一学生落水，另一名学生跑到较远的学校去求救。等老师们赶到，落水学生已溺水死亡。

而当时距离落水地点不远的地方有几个大人，而且附近有好几户人家。

辨析：你会怎么做？

小结（课件出示）：请求救援要及时、灵活，就近呼救。（4）补充（告诉自己的父母及身边的成人）: 课件出示：下水救护时，不要从正面接近溺水者，而应绕到他背后出手救援。

要点提示：千万不要让落水者抱住你，否则会双双下沉。在救人 的时候要切记让同伴拨打急救电话。

4、同学们，通过这次活动，你对预防溺水有了什么认识呢？ 游泳前——；一旦落水——；

结合儿歌：《预防溺水有高招》（课件出示）。

预防溺水有高招

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自下河很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，小心谨慎第三招。如果遇到紧急事，现场急救很重要。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。

四、安全自护很重要

1、互动活动：安全知识抢答赛

主持人将全班学生分成四大组，宣布比赛规则：每组选择三名队员参加安全知识抢答赛，当主持人播报完题目，抢答的队员分别从自己站立的凳子上跳到地面，最快的人先答题。答对一题加十分，答错一题减十分，分数最低的一组集体参加惩罚，惩罚就是所有队员的围成一个圈，各自坐在后一位同学的脚上，一边支撑一边朗读黑板报上的安全知识内容.。得分最高的大组奖励纪念品一份。

预防溺水知识抢答题，判断此行为是对还错：

1、失足落水后，放松身体，头部后仰。（）

2、有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒、绳索等，投向落水者。（）

3、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他马上喊叫大人过来救人。（）

4、游泳时，首先要看有无安全保障。（）

5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（）

6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（）

7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（）

8、不会游泳者，切勿下水游泳！未成年人无救助技能不能贸然下水救助溺水者！（）

9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（）

10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（）

2、签名倡议书

【幻灯展示】

为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

五、课堂总结：

1.同学们小结：通过学习教育，你懂得了什么？

2.教师小结： 同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，严防溺水事故的发生。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水的好习惯。

教学反思

此次主题班会的教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一节课就能解决的，在以后的教学工作中还要时时强调，经常提醒。

单位：韶关市始兴县逸夫小学 姓名：邓明山 职务：教师

第五篇：珍爱生命-预防溺水

珍爱生命——预防溺水

各位老师、各位同学：

大家好！我今天国旗下讲话的题目是《珍爱生命，预防溺水》。

现在天气越来越热，暑期也即将来到。在炎热的夏季，游泳，是广大中小学生喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，在中国，平均每天有近150名少年儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是少年儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的少年儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。近年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生中，且男生居多。

在此，我倡议大家注意游泳安全，做到以下几点：

1、禁止私自或结伴到河、塘、溪流边玩耍，在任何时候都不得私自到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。

2、坚决做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游戏；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。

3、见到有人落水时，不盲目下水施救或者避而不见，而应大声呼救或报警（110），避免发生因盲目施救而导致更大的不幸。

4、每个人从我做起，严守学校纪律，用学到的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。在加强自我安全意识的同时，对于那些违反学校纪律，私自玩水、游泳的行为，要坚决抵制、劝阻并报告学校老师。

同学们，我们是家庭的根本，民族和国家的希望和未来，一定要珍爱生命，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。最后，让我们共同宣誓：珍爱生命，预防溺水。谢谢大家！