第一篇：寒假作业三
寒假作业三
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是()
A.确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受
B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果
C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折
D.解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障
2.“一票赢得”的法兰西第三共和国被人称为从窗缝潜入的共和国，有人预言它会很快倒塌，但它出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是()
A.不断对外扩张B.以法律的形式确立的C.强化中央集权D.责任内阁制的高效运转
3.在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于（）
A.防止国王独断专行B.扩大议会的权力
C.加强国王对内阁的控制D.扩大国王的行政权
4.有学者认为“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话,„„不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举”。这一“伟大创举”是（）
A．实行政党政治B．实行联邦制
C．实行民主共和制D．创立内阁制，是英国资产阶级与（）5.1688年，女婿登基，丈人逃亡的那场“光荣革命”
A．封建贵族斗争的原因B．新旧贵族妥协的结果
C．封建贵族斗争的标志D．新兴贵族妥协的条件
6.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产 阶级代议制的关键和核心是（）
A．全体公民的参与程度B．权力的制约与平衡
C．市民的整体素质D．革命的彻底性
7.“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对文中的“机会”理解正确的是()
A．打破殖民枷锁，赢得国家独立B．发表《独立宣言》，宣告美利坚合众国诞生
C．废除奴隶制度，维护国家统一D．制定1787年宪法，确立三权分立体制
8.一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高
论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么
走，„„温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是（）
A．英国君主立宪制B．德国君主立宪制C．美国总统共和制D．法国共和制
9.德意志统一在实质上是一场对“诸侯君主专制”的革命。这里“革命”的真正含义是
()
A．.德意志境内的所有诸侯国被消灭B．.统一帝国的建立应归功于军事上的胜利
C.．德意志统一是一场结束封建割据的革命D． 俾斯麦实行“铁血政策”
10.“没有中世纪的废墟挡路。„„一开始有历史的时候已经有了17世纪形成的现代资产阶
级社会的因素。”反映以上历史发展特点的国家是（）
A．英国B．法国C．德国D．美国
11.贝多芬从学生李斯(1784～1838)那里得知了一个消息后，怒气冲冲地叫道：“他也不过
是一个凡夫俗子。现在他也要践踏人权，以逞其个人的野心了。他将骑在众人头上，成为一
个暴君。”贝多芬口中的“他”是()
A.．拿破仑B．俾斯麦C．德皇威廉二世D．沃尔波
12.“德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱”，这句话说明德意志帝国宪法具有
（）
A．浓厚的封建色彩B．浓厚的专制主义色彩C．民主性D．浓厚的军国主义
13.17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指()
A.．詹姆士一世、克伦威尔B．查理一世、克伦威尔
C．查理一世、詹姆士一世D．查理二世、詹姆士二世
14.从1685年到1688年他是英格兰、苏格兰和爱尔兰的国王，也是最后一位信奉天主教的英国国王。他的臣民不信任他的宗教政策，反对他的专权，在一次革命中他被剥夺了王位。
这位英国国王是()
A．詹姆士一世B．查理一世C．查理二世D．詹姆士二世
15.英法美德四国资产阶级代议制确立的共同点不包括（）
A．都以资本主义经济发展为基础B．都有利于本国近代化的发展
C．确立的途径都相同D．议会都拥有立法权
16．17世纪后期，正当中国清王朝的统治开始走向“盛世”之时，西欧社会经历着巨大的变革。下列说法正确的是()
A.．新航路的开辟促使世界市场初步形成B．法国爆发大革命，实现民主政治
C．英国社会的统治方式由人治走向法治D．德意志结束分裂，中央王权形成17．安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果
将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德
意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是()
A．以和平方式过渡政权
C．深受欧洲大陆王室影响B．完善王位继承制度D．议会权力高于王权
18．英国历史上曾是世界性的大帝国，不少史学家认为，英国在走向大国的过程中，制度的创新起了关键性的作用，下列哪一项不属于英国创立的制度（）．．．
A．创立君主立宪政体B．开创自由贸易制度
C．建立现代工厂制度D．开创国家干预经济模式
19．著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保
证社会有宽松、和平的环境，让人们追求个人的目标，最大限度地发挥创造能力。”就此理
解18世纪英国领先世界的最大优势在于（）
A．海外贸易B．和平环境C．地理位置D．宪政制度
20．大卫是英国下议院议员，关于英国的君主立宪制，他津津乐道。你认为他的哪一说法是
错误的？（）
A．“《权利法案》的颁布，标志着我国君主立宪制基本确立”
B．“国家元首可以在宪法规定的范围外行使一定的权力”
C．“它是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物”
D．“我国君主立宪制的一个显著特点是责任内阁制”
21．中央电视台播出的大型电视纪录片《大国崛起》解说词写道：17 世纪，英国“在历史
性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处„„在下两个世纪里，它将傲视全
球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）
A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展
B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易
C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国
D．率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位
22．美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。众议院议员
名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体
现了()
A．权益平衡思想B．民主共和思想C．民族平等思想D．主权在民思想
23．美国1787年《联邦宪法》确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“以
权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。这种机制不包括()
A．各州和联邦政府之间的分权制衡B．联邦政府的立法、行政、司法三部门间分权制衡
C．国会参众两院对立法权的分权制衡 D．白人、黑人在国家权力分配中的分权制衡
24．美国《1787年宪法》规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；
未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平
时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是（）
A．共和制B．联邦制C．分权制D．“权力制衡”
25．恩格斯指出：“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相）。
联邦会议„„处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国
首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为（）
A．宪法赋予首相国家最高权力B．帝国首相拥有内阁的控制权
C．帝国首相只对联邦会议负责D．内阁大臣均由帝国首相任命
二、材料题（50分）
26．（25分）阅读下列材料，完成下列问题：
材料一„„冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命” 就是这种模式的极好的先例，„„“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段„„
——《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料二乔治三世（英国君主，1760—1820年在位）个人统治的确立表明„„王权复兴，内阁名存实亡，政党被视为大逆不道，“爱国君主”论在很大程度上已成现实。此时，“国王的政治优势已牢固地建立起来，他的意志就是对大臣的法律，而大臣在议会两院中都拥有压倒多数„„人民与议会的争端消失了，这是一个政治上的冷漠时期。权力平衡的重心，在沃波尔内阁时，是由上院滑下下院，现在却是从议会滑向君主”。
——《美国政治史》
材料三“不过在从资产阶级革命，1688年政变以后，一直到十九世纪初叶，这一百多年间，英国的政治制度、议会制度还远没有资产阶级民主可言，议会的地位上升了，但是议会的成份并没有随着社会经济的发展而改变，议会还一直把持在土地贵族、王权的手里，贵族们独霸议会的这个局面是从中世纪一直沿袭下来的。1688年的妥协，并没有改变这种政治力量的对比。„„”
——程西梅
材料四1832年6月，英国通过议会改革法。其重要内容之一，是调整选区和重新分配议员名额，有143个衰败选区或被取消，或减少了议员名额，在新兴的地区和工业城市新设了40多个选区，使工业资产阶级能够向议会选派代表。另一个重要内容是放宽选举权的财产资格限制，增加城乡选民人数，全国选民约增加30万，由1831年的51万增加到81万，约占全国成年人口8％，工商业资产阶级的代表进入了议会，从土地贵族手里争到了部分政治统治权。
1832年以后，英国议会还在不断地进行改革。1846年《谷物法》被废除，英国走上了完全经济自由的道路。十九世纪七十年代，议会先后通过、颁布了《秘密投票法》、《取缔选举舞弊法》，并实行单议席选区制。十九世纪末，基本实现了成年男子的普选权。到二十世纪初，妇女也获得了选举权。
——《世界近代史》
（1）依据材料一和所学知识，指出“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段的理由（4分）
（2）根据材料二，概括乔治三世统治时期英国政治的特点。结合材料二、三和所学知识，分析这一特点形成的原因。（8分）
（3）结合材料四和所学知识，分析英国1832年议会改革的原因及影响。（9分）
（4）综合上述材料，谈谈你对英国政治变革的认识。（4分）
27．（25分）西方资本主义国家政治制度的确立总是通过某种机制的运转来实现的。阅读材料，回答下列问题。
材料一没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子难以支撑起平展的桌面一样。因此，“有衡”对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而消亡。
——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》
材料二总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。
——摘编自《世界文明史》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括英、美、法等西方资本主义国家所建立的近代政体
实行这种“均衡”的具体体现。（13分）
（2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解，结合美国1787年宪法内容说明美国的民主政治是妥协的产物。（12分）
第二篇：初一 寒假作业
初一（1、2）班语文寒假作业
亲爱的同学：
快乐的假期终于来临了！你想过如何过一个愉快而有意义的寒假吗？一味地学习使人感到枯燥，而过分的轻松会使人感到空虚。如果能将两者结合，那是再好不过了。我们的假期作业是：
一、练字
练习书法能陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。
买一本人教版七年级下册语文同步硬笔书法字帖临摹，每页须有家长签 名。
二、订正期末调研卷
认真订正期末调研卷中的每一处错误（凡基础知识点错误，每处订正10遍，其余错误订正一遍），家长填写意见及建议并签字。
三、学期总复习训练
四、鉴于学校将在新学期开学第一周进行月考（考察七年级上册语文教材内容），假期中复习七年级上册内容并认真完成《寒假作业》的所有题。
五、写作
大作文（要求：所有大作文的字数不得少于900字，每一篇须有家长签名。）
（1）、春节将至，以“过年”为话题写一篇作文；
（2）、盆栽植物种子，以《见证生命的奇迹》为题写一篇散文（开学 时带回自己亲手栽种的盆栽）；
（3）、在反思中成长，以《批判的我》（在横线上补充词语）为题写一篇议论文；
（4）、阅读高尔基的《童年》后写读后感；
（5）、阅读法布尔的《昆虫记》后写读后感；
（6）、以“全家福”为话题写一篇记叙文（附一张全家福照片或图画）；
（7）、观看一部好电影，写一篇影评（推荐《放牛班的春天》、《小孩不笨》、《花儿怒放》、《和你在一起》、《男人上路》、《答案在风中》、《男孩都想有辆车》、《背起爸爸上学》、《男孩向前冲》、《考试一家亲》、《死亡诗社》、1
《马粥街残酷史》又叫《高校往事1978》）、《千与千寻》等；
（8）、《穿越》，在横线上补充词语，写一篇小说或想象作文；
（9）、请以《渴望》为题写一篇文章；
（10）、写一篇事物性或事理性说明文。
（11）、以“真情”为题写一篇记叙文。
（12）、请以“清欢一刻”为题，写一篇记叙文。
（13）、联系自身生活积累和思想感情，以“那一片山水”为题，写一篇文章。
（14）、以“我的梦想”为题作文。
（15）、请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟题目，写一篇文章。
五、背诵
提前背诵七年级下册教材要求背诵的篇目，每一篇家长签名，开学后逐一到老师这里过关。
备注：
1、期末语文成绩85分以上的同学免做“练字”、“大作文10篇”作业；
2、期末语文成绩在85-75分的同学免做“练字”、“大作文8篇”作业；
3、期末语文成绩在74-65分的同学免做“练字”、“大作文5篇”作业；
4、期末语文成绩65分以下的同学所有作业全做。
最后，老师祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假！
语文期末考试成绩：
家长意见：
家长签名：
第三篇：寒假作业设计
六年级三班语文寒假作业设计
亲爱的孩子们:
又一个寒假来临了哦.时间匆匆而过,六年级已经过去了一大半,这是一个特殊的寒假,因为这是小学阶段的最后一个寒假.展望 2011 ,我们都有太多的期待,我们都有太多的理想和愿望,那么,就让我们一起去努力,过好这个寒假,让这个寒假过得更加精彩吧!
1.用“爱”献一份亲情
(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;
(2)给家人洗一次衣服;
(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;(4)大年初一早上向父母、长辈问好;
(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;别忘了写好体验日记哦！
2.用“心”做一本文摘
所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.3.用“勤”充实每一天
(1)有计划地做好《寒假生活》和老师布置的其他作业.(2)读名著《西游记》《三国演义》.，写好读后感。
(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.，可以把它整理在“2”中的文摘中哦！
(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.(5)每天练字15——20分钟，一定可以把自己的字练得更漂亮！可以写新语文课本上的字，别忘了天天让家长签字哦！
(6)预习新课文。把语文第一单元、第二单元要背诵的课文背过，所有的课文读熟，生字词记住，学习的时候你会很轻松的！最后,真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的!别忘了,开学的时候可一定得满载自己的成果,与大家一起分享呵!2012、1、8
第四篇：寒假作业(三)文化生
深圳第二外国语学校2014届高三政治寒假作业
（三）《文化生活》
一、单项选择题：共30道小题
1． 2013年11月，首届世界广府人恳亲大会会徽(见右图)整体造型为具 有立体感的地球形状，以最能体现岭南特色的荔枝红、芭蕉绿、珠水蓝为 主体颜色，融合了“世界”、“广府”、“岭南文化”等视觉元素。会徽 设计体现了广府文化
A．是传承中华文化的重要标志B．源远流长博大精深的新辉煌 C．具有鲜明的民族性和时代性D．具有鲜明的地域性和独特性
2．2013年10月1日,我国首部旅游法正式实施,其中对“文明旅游”做
出了相关约定,要求旅游者在旅游活动中必须尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰。这一规定
①体现了尊重及维护文化多样性的要求 ②促使旅游者在交流中实现文化认同 ③有利于塑造良好的公民和国家形象 ④有利于维持旅游服务业的公益性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．2013年12月4日，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。在信息技术迅猛发展的今天，珠算确实己在生活中不常用到，但由此便要摒弃之，这显然是目光短浅的表现，珠算的存在价值体现出了一种文化标签价值。材料告诉我们
①文化创新可以促进民族文化的发展与繁荣 ②中华传统文化具有鲜明的民族性和区域性 ③要正确处理传统文化的继承与发展的关系 ④文化遗产是民族历史文化成就的重要标志 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．2013年9月开学初，成都一位女生手持大学录取通知书黯然神伤。她父亲认为，上大学无用，捡垃圾都比读书强，“读书无用论”再次引起了社会热议。这位父亲没有认识到 A．教育是文化传播的重要途径 B．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 C．学习成就事业，知识创造未来 D．接受高等教育是建设学习型社会的内在要求 5．物理学名词“正能量”，现在常用来比喻那些积极健康、乐观向上、催人奋进、给人力量的个体情感或社会行为。充满“正能量”的文化
①可以丰富精神世界增强精神力量
②为经济和社会发展提供物质保障 ③能够发挥积极的导向和示范作用④源自于对传统文化的继承和创新 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④ 6．全球首部动画片《孔子》，通过青少年喜闻乐见的动漫形式，讲述孔子从一个贫贱少年成 长为万世师表的励志故事，再现2500多年前孔子的成长历程以及儒家文化的形成渊源。动 画片《孔子》这一创意有利于
①发展人民大众喜闻乐见的文化②改造传统文化，推动社会变革
③青少年树立崇高理想，追求更高道德目标④推动文化内容形式、传播手段的创新 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7．中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明
①文化交流能够增强文化影响力
②文化对经济有积极的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径 A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
8．追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为 记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，在漫长的演变过程中，小小绳结被人们赋予了各种情感愿望，“同心结”、“平安结”、“团圆结”，一个个美丽中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读是 ①文化是人类社会实践的产物
②追求真善美是中华民族精神的核心
③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活 ④结绳使人类文明得以传承，标志人类进入文明时代 A．①②
B．①③
C．②④D．③④
9．对建设社会主义文化强国和走中国特色社会主义文化发展道路的关系的认识正确的是 A．二者是继承和创新的关系
B．二者是目标和路径的关系． C．二者是内容和形式的关系
D．二者是方向和措施的关系
10．实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。这一“中国梦” ①是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ②蕴含了社会主义核心价值观，能够凝聚民族力量
③作为一种物质力量，能够在中华民族伟大复兴中产生巨大作用 ④能够产生巨大的感染力和号召力，激励我国人民不断创造美好生活 A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
11．“春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”下列语句中蕴含的哲理与之相符的是
A．仁者见之谓之仁，智者见之谓之智 B．江山代有才人出，各领风骚数百年 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
12.我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化活动的是
A．2013年9月，中国首艘航母辽宁舰海上试验试飞扎实稳步推进 B．2013年8月16日，“黄永玉画展”在中国国家博物馆开幕
C．2013年9月18日，发改委要求各级价格主管部门要开展月饼市场价格检查 D．2013年9月6日，习近平出席G20峰会并发表重要讲话
13.绵阳市在深化文明城市建設中，越来越多的市民能够做到文明观看演出，文化素养不断提升，文明水平逐渐与国际接轨。人们文化素养的核心和标志是 A．经济、政治生活 B．世界观、人生观、价值观 C．人生的经历 D．科学文化素质
14.初次与印度人会面，身体接触或靠近都构成侵犯，即使你完全出于善意。阿拉伯人不喜欢接受指挥，如果你对阿拉伯联合酋长国客人发号施令会让他们感到受到冒犯,都是禁止的。这反映了
①文化影响着人们的交往方式 ②各个民族的文化都是不同的 ③各个民族具有优秀的民族精神 ④各民族文化有自己的个性和特征 A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 15.圆明园的兽首来源于我国的十二生肖传说，反映了我国人民对美好生活的向往，不仅抒发了中国人民的情感，也受到了世界各国人民的普遍喜爱。这说明
A．不同的民族文化有着共性和普遍规律B．不同的民族文化的内容和形式是完全一致的 C．不同的民族文化有共同的发展模式 D．不同的民族文化有相同的性质
16.我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是 ①要在继承中发展
A．①②④
②要对其注入时代精神 B．②③④
C．①③④
D．①②③ ③把它作为文化创新的源泉 ④把它作为文化建设的宝贵资源
17.回首中华民族5000年历史，诸子百家、唐诗、宋词、汉赋、元曲、明清文学，还有灿若群星的历史人物，风云变幻的历史事件，足以傲视天下。但这也会使我们产生文化惰性，变成文化“啃老”，只靠重拍、戏说、改写前人的经典过日子。这告诉我们 A．中华文化源远流长、博大精深
B．文化发展的实质在于文化创新
C．文化继承是文化创新的基础 D．传统文化具有鲜明的民族性 18 ．“中国式”一词几乎成为了中国人的集中写照和直白调侃，“中国式剩宴”、“中国式过马路”、“中国式到此一游”„„让人情何以堪！对待这类“中国式”行为，我们应该（）① 在传播、继承、创新中华文化时要“取其精华，去其糟粕” ② 面向世界，西化中华传统文化
③ 大力弘扬社会主义荣辱观。明辨是非荣辱 ④ 不抛弃源远流长、博大精深的中华文化 A．①② B．②④ C．③④ D．①③
“石头、剪子、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。回答19题。19．“石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、朝鲜等地，并随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界，这体现了（）① 中华文化的源远流长和博大精深 ② 文化既是民族的又是世界的 ③ 传统文化具有民族性和相对稳定性 ④ 商业贸易是文化传播的途径 A．①② B．②④ C．③④ D．①③
20.过去在陕北地区，由于交通不方便，生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱，逐渐形成了一种风格鲜明的山歌品种——“信
天游”。这表明
A．文化影响人们的生活方式
B．人们在社会生活中享用文化 C．民间艺术具有持久的魅力
D．文化是人类社会实践的产物 21.“善待老人，就是善待明天的自己”，“不能在丢垃圾时，丢了自己的脸”。这些随处可见的公益广告悄然给社区居民的言行带来可喜的变化。这体现了
①文化影响人们的交往行为和交往方式
②文化的精神力量可以转化为物质力量 ③文化通过特定的文化环境和文化活动影响人④文化潜移默化地决定着人的发展方向 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
22.2013年10月，中国领导人密集出访东南亚，提出中国愿同东盟国家加强海上合作，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。在历史上，随着“海上丝绸之路”的开拓和繁荣，中国、印度、阿拉伯文化都先后传入东南亚，使东南亚文化更加丰富多彩。这表明 ① 商业贸易是文化交流、传播的重要途径②中华文化具有包容性，兼收并蓄
③文化的交流和借鉴是人类文明进步的重要动力④文化在传播过程中得到融合与创新 A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
23.珠算既是中国传统文化的象征，又是实用工具。2013年12月4日，联合国教科文组织正
式将中国珠算项目列入教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。之所以保护文化遗
产，是因为它是
A．民族文化的集中展示
B．传统文化的基本形式 C．民族情感的集中表达
D．人类共同的文化财富 24“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀绝技，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！”——这则“开门办春晚”的广告内容，从文化生活的角度看，强调了
A．人民群众是文化创新的主体
B．文化市场的多元化发展 C．实现文化创新需要与时俱进
D．文化创新需要加强引导 25.2013年8月2日，《中国汉字听写大会》在央视成功首播后，在全社会迅速掀起了一股手写汉字的热潮。汉字
①是文化的基本载体
②是中华文明的重要标志
③是中华文化一脉相传的重要见证 ④为传承中华文明发挥了重要作用 A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
26.总书记在参观《复兴之路》展览时指出，实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现“中国梦”，我们青年学生要 ①大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神 ②追求更高的思想道德目标，不空谈、重行动 ③大力建设社会主义核心价值体系 ④弘扬以改革创新为核心的时代精神
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
27.国家广电总局研究决定：鉴于某教育电视台录制竞猜节目时，违反国家有关宣传管理规定，致使恶言丑行在网上传播，放大了丑恶现象，违背了媒体职业道德，败坏了媒体形象，社会影响极为恶劣，给予该教育电视台停播整顿的处理。这给我们的启示是 ①文化市场需要加强管理、正确引导
②在文化生活中，我们要提高眼力，拒绝污染 ③发展文化产业要把社会效益放在第一位
④人们对文化的消费需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点 A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
28.优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。一些优秀城市注重新建融合本地历史文化特点和当代精神的雕塑，优秀城市雕塑作为公共环境艺术品
①反映了雕塑理念与城市环境的统一
②体现了城市环境对雕塑风格的依赖 ③体现了城市环境是时代精神的产物
④反映了历史情怀与时代精神的融合 A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
29.“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”这句话的合理性在于强调
A．思想道德修养比科学文化修养重要
B．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 C．科学文化修养与思想道德修养相互促进D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养 30．2012年德国“中国文化年”于1月30日正式启动，本次“中国文化”的主题是：“传递今日 中国文化精髓，关注中国今天和明天韵文化发展”。近年来，我国在世界许多国家成功举办 了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。这说明
①文化发展的实质是文化创新
②文化交流能促进中华文化的传播
③文化是民族的，又是世界的④中华文化已成为世界文化的主流
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
二、非选择题；共7道小题
31．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
继国家新闻出版广电总局整治荧屏三俗后，各综艺节目为了保持收视率，纷纷引进
海外节目。据不完全统计，2013年前8个月，全国综艺节目收视率排名前十强中绝大部分为引进节目，从《中国达人秀》到《中国好声音》，再到《爸爸去哪儿》，都是靠花巨额资金引进的海外版权。继而再“你模仿我,我拷贝他”，以致一连30档“洋模式”节目扎堆荧屏。在引进版节目和模仿版的夹击下，缺少创意的本土节目表现平平，只有央视的《开讲啦》及河南卫视的《汉字英雄》因富有原创特色而让人耳目一新。面对如潮的“洋模式”节目，广电总局规定，每家卫视每年播出的新引进境外版权模式节目不得超过一档，当年不得安排在黄金时间播出。
结合文化传承与创新的有关知识，谈谈你对广电总局有关规定的认识。(12分)
32．阅读材料，运用所学知识回答问题。
材料：曾几何时，一部进口大片就能横扫内地电影票房，而今天那些艺术性、思想性和观赏性俱强的国产影视佳剧已经压倒进口影片„„纵观十几年来影视产业的发展，通过市场化改革和市场竞争机制，释放了文化创造力，使文化资源得到了合理配置，中国影视产业由此走向繁荣．总之，市场使方方面面都从中得益。
结合材料，运用《文化生活》的知识阐明“市场是怎样使方方面面都从中得益的”（12分）
33.2013年是中国工农红军长征胜利77周年。总书记再次强调：我们进行改革开放和社会主义现代化建设，全面建设小康社会，积极构建社会主义和谐社会，开创中国特色社会主义事业新局面，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，就是我们党团结带领全国各族人民进行的新的伟大长征。在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。
运用文化的作用知识说明为什么“在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统”？（8分）
34．阅读材料，完成下列要求。
材料
2013 年 12 月 2 日，我国实施探月工程“嫦娥三号”任务，中国首个月球车登陆月球进行巡视探测，首次实现我国航天器在地外天体软着陆，此次探月成功将开启我国航天的新篇章，中国将是继美俄之后，人类第三个在月球实施探测器成功软着陆的国家，这标志着中国自动化机器人技术、远程遥感通讯控制技术进入世界先进行列。最关健的是，所有的技术，都是中国自主研发。
我国航天事业的快速发展是广大航天工作者以党的科学发展观为指导、发扬“两弹一星”和载人航天精神不断攻坚克难的结果，每次成功发射是研制人员时数万计的环节进行“零缺陷”质量管理的结果。
目前我国已选择2000多项航天技术运用于小到百姓餐桌大到国民经济各部门，每年产生1200 多亿元的效益，与民族精神一脉相承的航天精神，将激发更多中华儿女的正能量，才走中国梦早日成真。
结合材料，从文化生活角度，谈谈如何实现中国梦？(7 分）35.2013年11月16-17日，第七届跨文化传播国际学术会议在武汉举行。来自中、关、澳、法、韩等国家和地区的学者就不同文化间的交流如何跨越国别，语言鸿沟，跨文化传播存在哪些障碍及如何克服等议题进行了深入探讨。
观点一：文化是有边界的，成长于不同文化场域的人相遇，可能由于民族文化、宗教、观念、语言等因素产生交流障碍、冲突。
观点二：只有立足于本国地方性的跨文化经验，形成对自身问题的理解、理论的提升，才可以与世界的不同文化对话。
从文化生活的角度，就如何实现跨文化传播与交流发表你的观点。
（10分）
36.材料：2012年11月29日，广州市海珠区黄埔村等十个古村落获得广东十大最美古村落称号。评委会表示，此次获选的十大最美古村落和特色古村落代表了广府、潮汕、客家和粤北古村落的风格，表现出水乡文化、山居文化、海洋文化的特点，基本囊括了全省古村落精华，能很好体现广东文化的特色，并与建设“美丽广东”和“美丽中国”一脉相承。
结合材料，从文化生活角度揭示广东文化的特色。（9分）
37.材料：2013年2月20日青岛团市委发出抵制“舌尖上的浪费”，厉行节约的倡议书。勤俭节约是中华民族的传统美德，从“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”到“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”；克勤与邦，克俭与家„„在五千年的中华文化中，勤俭节约美德一代又一代的传承着„„。勤俭节约是一种智慧，更是一种责任、一种自觉，是文明的体现，是进步的象征。
结合材料，从文化生活“思想道德建设”的角度，谈谈青年学生应怎样提高勤俭节约意识。(8分)
第五篇：英语寒假作业总结
三四年级英语寒假作业总结
七里堂小学 李春燕
愉快的寒假生活过去，孩子们都带着对老师和同学的想念，带着对新学期期待的眼神回到了班集体中。
寒假作业的主旨就是让孩子快乐生活同时能收获知识、锻炼能力。感谢您在百忙中配合老师督促您的孩子认真的完成了寒假作业。在此，我就本次寒假作业进行如下点评。
（一）英语寒假作业评比：
大多数孩子作业认真、字迹工整、涂色均匀、答题全面准确。只有极少数孩子书写潦草，有空题未完成。
大部分的家长能在最后一页“家长的话”中，认真地评价了孩子假期寒假大本的书写情况和总结了孩子假期的学习情况。
（二）自选作业的评比。
绝大部分孩子选择了在假期学习了课外的教材及阅读了英语读物。收看、收听家长协助选择的英语动画或电视节目，内容涉及广泛，孩子反应良好。在班级假期作业交流中，孩子们能积极踊跃的发言，向大家介绍自己假期收看、收听的英语学习内容。
在家长的反馈和孩子的自我总结中，很多孩子在外出途中能使用英语和外国友人交流。在家中度过寒假的孩子，过年过节期间能给家人唱英语歌曲助兴，还能变成“小小英语老师”给家人教英语用语，有的还能和家人及小伙伴在生活中用英语交流。
另外在班网中，有的孩子选择了学习西方文化和发文作业。在课堂交流中，孩子们能很自豪地为大家介绍分享自己学习的内容。这次寒假作业孩子们不仅巩固了英语知识，还进一步提高了学习英语的兴趣。
孩子明天的辉煌，期待着家长您们坚持不懈的奉献和关注。
五六年级英语寒假作业总结
七里堂小学 李春燕
愉快的寒假结束了，新的学期来到了。第一周的主要工作是对学生寒假作业作评价，评出优秀，找出不足，制定本学期教学目标。学生寒假作业总体情况良好，具体分析如下：
1.寒假字帖、阅读练习按学生成绩、水平分层布置，完成良好。
2.每位学生写四篇英语周记，主要内容是写寒假学习、生活、出游情况，学生词汇量有限，但基本能做到语法正确，表意清晰，其中也能看出很多同学自学了许多单词句子，周记内容还有待随学习深入继续丰富。
3.在英语课上，同学们也就寒假生活谈了感想和收获，部分学生的回答赢得老师、同学好评。老师对本学期的学习提出了新的要求，特别是课间说英语活动让同学们积极行动起来，争做说英语小明星。
4.看了假期孩子写的英语周记，感觉英语阅读量太少，不仅假期，平时也不够，听说读写中属读是最重要的，需加大课文朗读和课外阅读是必须的功课。
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