2013-2014第一学期高中英语教研组工作计划 3[推荐5篇]

第一篇：2013-2014第一学期高中英语教研组工作计划 3

教研组工作计划

（2013-2014年度第一学期）

高中英语

2013-8-28

2013-2014年度第一学期高中英语教研组工作计划

一、指导思想：

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新教育教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。

二、工作重点：

本学期高中英语学科教研工作，要以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参加课改理论学习和培训，组织校内课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

三、各年级工作目标

高一: 搞好初高中衔接, 培养其良好的英语学习习惯，落实基础。本年级很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对基础特差的学生要“低起点、小步走 ”，根据我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步。

高二: 强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上,不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。强化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

高三: 认真总结反思,搞好第一轮复习工作，普通班以基础知识为主要的起点，复习的时候要帮助学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力,整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导；实现在高考中有所突破.四、主要工作

1、组织教学研究活动，认真学习《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，各年级教研小组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间安排如下：每周星期五下午5：00—5：30，每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。

组织老师上好汇报课、研究课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。

3、组织本教研组教师撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的研究工作。加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

4、扎实做好教学常规工作，做到精心备课，激情上课，认真辅导。

5、组织丰富多彩的第二课堂活动。组织英语角、英语书法展、英语手抄报展、单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校园文化，营造学习英语的良好环境。高一高二可以举行词汇知识竞赛、朗读竞英语短剧、英语演讲、英语书法比赛，激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性，拓展学生的知识面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展。2013-8-28

2013-2014年度 第一学期高中英语教研组行事历

第二篇：第一学期高中英语教研组工作总结

本学期我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的精神，落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。

一、全组教师深化理论学习, 理清思路, 明确职责和目标

开学初，教研组就组织老师学习了学校有关履行岗位职责等相关文件，教研组从整体管理和学科实际出发，按学校工作计划制定了本教研组工作计划，并对计划进行了讨论、修改，得到了完善，各备课组又在教研组计划的基础上，根据各年级的实际情况制定了备课组工作计划，并在组内进行了交流，征集建议后进行了修改，进一步让全体老师明确本岗位职责和工作目标。

学生的英语基础相对来说比较薄弱，学习氛围较差，面对这样的现状，我们要提高学生的学习兴趣与学习能力，改变学生的学习习惯，培养学生的学习自觉性和改变学生对英语学习信心不足等都需要我们老师去努力。坦率地讲，我组英语教师对新教材的研究还比较少，经验不足，我们只有一边上课，一边研究和总结，一边前进，不断提高自己的教学水平与教学经验，提高课堂教学效率。结合我们学生英语学习的实际情况，总结课堂教学经验，我们依托教材，分析教材，抓住特征，创造性地使用教材。考虑到我们学生的实际情况，在使用英语新教材时我们打破原教材的编写体例，每个单元灵活设计课时，或4课时，或5课时，或6课时，我们大胆改革原教学模式，在采用话题、功能、结构相结合的教学基础上，设计新的教学活动内容，灵活使用教材材料，进行优化整合，突出英语新教材的听说读写知识系统性的特点，在注重培养学生运用英语的能力的同时，我们采用传统优秀的教学方法“精讲多练”对学生进行系统的语法练习。

二、加强备课组建设，提高学科质量

备课组在某种意义上比教研组长作用更大，备课组长是“一线指挥官，各备课组是教学质量的重要保证。所以本学期仔细分析了各备课组成员的优势和劣势，把备课组的建设作为本学期的重点工作，通过一个学期的尝试，各备课组成员都能在备课组长的引领下，较顺利地开展工作，为提高各组的质量，“八仙过海、各显神通”。

我们科组成员之间合作学习，研究教材与教法，经常互相听课；同时坚持互相研究，互相学习，取长补短，本学期做了如下的工作：

1.每个英语老师要在英语课本的基础上优化、活用教材。

2.做好集体备课工作，每个备课组都按照工作计划完成集体备课任务；

3.本学期全组成员积极参加学科校本培训。能针对教学进行实际的讨论和研究，做到实效。能认真备课反思、许多组员超额完成听课任务，读书笔记书写规范, 详细认真。

4.认真组织老师落实学校教务处的有关教学要求，配合学校搞好各个年级的教育教学工作特别是高三毕业班的备考工作。

总之，通过这个学期的共同努力，我们高中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了一定的成绩，.在下学期工作中我们将扬长避短，为港中的教育教学作出新的贡献

第三篇：第二学期高中英语教研组工作计划

第二学期高中英语教研组工作计划

本学期高中英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的”六

个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好”教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是

发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

三、加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织高三英语教师认真学习《大纲》和《高考说明》，扎扎实实教好第一轮第二轮，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

出处

第四篇：昌吉市第一中学高中英语教研组工作计划

2011----2012第二学期高中英语教研组工作计划

一、指导思想

本学期在对上半学年工作总结的同时，反思不足，以学校教务处、教研室工作计划为指导，我们将开展一系列教学研究活动，真正建立以生为本的“和谐、高效课堂”，尝试开展“四步诱导”法课堂教学模式，使我校英语教学工作取得更大成绩。

二、主要工作

1、工作目标

高

一、高二年级着重开展“四部诱导”法和以学生为中心的“生本教育课堂教学，根据我校的实际，采取切实有效的措施，打好基础，加强学习方法的指导，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力不让每一个学生掉队。高三则不断密切关注和研究高考动向。认真总结反思,搞好复习工作，帮助学生总结归纳，查缺补漏，实现在高考中有所突破。（1）备课要求：

备课组必须坚持集体备课，有中心发言人,有活动记录，内容包括：

a.钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。b.研究学情:分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。c.精选习题，合理控制作业量。加强考法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控。（2）上课要求: a.贯彻课改精神, 以人为本,以”互动”求质,以”应用”为根； b.设计生活场景, 激发学生的学习兴趣；

c.注意学生层次的不同, 探索对其各种能力的培养，使课堂成为和谐、高效、有序的课堂；

d.课堂教学中坚持精讲多练, 及时反馈.随时调整课堂教学，切实将教学效果落到实处，；

e.抓好学生学习过程中的“纠错”环节，对“初涉、纠错、验证、通类” 四个步骤认真贯彻好，逐步推行“四部诱导”法。

2、教研目标

a.积极组织、参加学校举办的英语组教科研周活动。本学年，我们将以“四部诱导”教学法和“生本教育”为中心，充分激发学生的潜能。b.加强本组教师的专业水平，邀请福建援疆教师来我校进行专题讲座。c.我们每两周进行一次备课。学期初备课组集中确定每一单元的教学目标，教学重难点，备大课大纲；而后，每两周讨论具体的教学问题，布置任务，统一进度，统一教学资料。

d.每学期进行2次主题研讨，学期初在调查的基础上，确立有效的、切合实际的课堂教学主题研讨话题，一位老师作中心发言，其他老师集体研讨，共同提高。

3、充分发挥骨干力量、党员示范作用，全力帮助青年教师迅速成长 a.组织教学骨干教师和党员在备课组内上公开课，利用备课组活动认真组织大家进行听、评课活动，真正发挥他们的模范带头作用。

b.为推动教师加强业务学习和提高工作能力，英语教研组将鼓励并且支持组内青年教师积极参加各级各类业务比赛，尤其是今年的高中英语课堂大赛，并在每个备课组内组织好师徒结对工作（老教师与年轻教师一对一结对），真正做到以老带新，促进青年教师的业务素质快速提高。

4、抓好小课题研究工作

组织本教研组教师撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的研究工作。本学期我们将以“提高英语阅读理解能力的方法探究”为课题研究内容，全组老师将积极参与到这项研究中来。

5、认真参加学校的各类远程培训学习

我们要利用学校已有的有利的远程教育资源，（如学科网）组织老师认真参与，并做好笔记，使每位老师真正得到远程教育带来的实惠。

6、积极开展第二课堂活动

本学期我们将结合各个年级学生的实际情况，开展一些丰富多彩的课外活动，如书法比赛、单词竞赛、演讲比赛、才艺展示等，激发学生学习英语的兴趣。

第五篇：昌吉市第一中学高中英语教研组工作计划

2011----2012第二学期高中英语教研组工作计划

一、指导思想

本学期在对上半学年工作总结的同时，反思不足，以学校教务处、教研室工作计划为指导，我们将开展一系列教学研究活动，真正建立以生为本的“和谐、高效课堂”，尝试开展“四步诱导”法课堂教学模式，使我校英语教学工作取得更大成绩。

二、主要工作

1、工作目标

高

一、高二年级着重开展“四部诱导”法和以学生为中心的“生本教育课堂教学，根据我校的实际，采取切实有效的措施，打好基础，加强学习方法的指导，注重学生学习英语的兴趣地保持与培养，尽力不让每一个学生掉队。高三则不断密切关注和研究高考动向。认真总结反思,搞

好复习工作，帮助学生总结归纳，查缺补漏，实现在高考中有所突破。

（1）备课要求：

备课组必须坚持集体备课，有中心发言人,有活动记录，内容包括：

a.钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。b.研究学情:分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

c.精选习题，合理控制作业量。加强考法研究，做好教学质量分析，及时

反馈调控。

（2）上课要求:

a.贯彻课改精神, 以人为本,以”互动”求质,以”应用”为根；

b.设计生活场景, 激发学生的学习兴趣；

c.注意学生层次的不同, 探索对其各种能力的培养，使课堂成为和谐、高效、有序的课堂；

d.课堂教学中坚持精讲多练, 及时反馈.随时调整课堂教学，切实将教学效果落到实处，；

e.抓好学生学习过程中的“纠错”环节，对“初涉、纠错、验证、通类” 四

个步骤认真贯彻好，逐步推行“四部诱导”法。

2、教研目标

a.积极组织、参加学校举办的英语组教科研周活动。本学年，我们将以“四部诱导”教学法和“生本教育”为中心，充分激发学生的潜能。

b.加强本组教师的专业水平，邀请福建援疆教师来我校进行专题讲座。c.我们每两周进行一次备课。学期初备课组集中确定每一单元的教学目标，教学重难点，备大课大纲；而后，每两周讨论具体的教学问题，布置任务，统一进度，统一教学资料。

d.每学期进行2次主题研讨，学期初在调查的基础上，确立有效的、切合实际的课堂教学主题研讨话题，一位老师作中心发言，其他老师集体研讨，共同提高。

3、充分发挥骨干力量、党员示范作用，全力帮助青年教师迅速成长

a.组织教学骨干教师和党员在备课组内上公开课，利用备课组活动认真组

织大家进行听、评课活动，真正发挥他们的模范带头作用。

b.为推动教师加强业务学习和提高工作能力，英语教研组将鼓励并且支持组内青年教师积极参加各级各类业务比赛，尤其是今年的高中英语课堂大赛，并在每个备课组内组织好师徒结对工作（老教师与年轻教师一对一结对），真正做到以老带新，促进青年教师的业务素质快速提高。

4、抓好小课题研究工作

组织本教研组教师撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的研究工作。本学期我们将以“提高英语阅读理解能力的方法探究”为课题研究内容，全组老师将积极参与到这项研究中来。

5、认真参加学校的各类远程培训学习

我们要利用学校已有的有利的远程教育资源，（如学科网）组织老师认真

参与，并做好笔记，使每位老师真正得到远程教育带来的实惠。

6、积极开展第二课堂活动

本学期我们将结合各个年级学生的实际情况，开展一些丰富多彩的课外活动，如书法比赛、单词竞赛、演讲比赛、才艺展示等，激发学生学习英语的兴趣。