毕业论文(设计)容易出现的问题5篇

第一篇：毕业论文(设计)容易出现的问题

请各位老师抓紧时间，认真指导，在论文（设计）的质量上、写作规范上严格要求，使用统一的论文模板，及时给予指正并督促学生修改，确保毕业论文（设计）能够达到学校的要求。

附件：

1、毕业论文易出现的问题（见下页；请指导教师、学生对照检查）

数计教学

毕业论文易出现的问题

（数学、信本专业）

1.各种文件装订顺序较乱，要求按学校统一的顺序装订。

2.部分论文（设计）评阅与答辩时间在同一天（欠妥）。

3.指导教师的信息没有填写完整、或者填写错误。

4.答辩委员会主任没有签字。

5.答辩记录写得太简单，无实质内容。

6.摘要与关键词的字体、字号不对。

7.指导老师用其他颜色的笔签名（使用墨色水笔）。

8.英文翻译大部分都不符合规范。

9.个别答辩记录表达或描述有误。

10.论文格式不规范，如论文无标注页码，标题层次不规范。

11.评阅人，答辩小组评语过于简单。

12.论文“引言”用词五花八门，有用绪论，绪言，前言等等，统一用“引言”。

13.部分论文参考文献未注明引文的页码。

14.有签名无日期，或无签名（包括开题报告，答辩记录，论文评审，中期检查表等）。

15.有签名但无内容（如 指导记录表中某栏签名了，但指导内容空白）。

16.“摘要”，“关键词”漏加“【】”符号。

17.章，节序号格式不对（以使用中文数字的居多）

18.章节标题后多加了标点（如冒号）。

19.整篇文章没有分章节。

20.数学公式，图，表无编号，编号不规范或编号有误。

21.数学公式输入不规范（有些没有用斜体字），字号不统一，与正文的中文字号差异大，排版不清楚。

22.部分数学公式显示有误（出现重叠等）。

23.文中非作者证明的结论，未根据参考文献注明出处。

24.标题字体以及正文字体出现大小不一致的情况。

25.参考文献排版不规范，一些参考文献未见被正文引用。

26.英文摘要题目翻译有误。

27.英文姓名格式不规范（如姓中出现小写字母，名中缺“－”或姓名顺序颠倒）

28.英文摘要中，“专业”（缺major in）和“学院”（用school）用词不规范。

29.Abstract中，语法，拼写和标点错误。

30.Keywords与中文关键词不对应，或翻译有误。

（计本、电本专业）

1、图和图表的标题没有居中

2、图和表的编号方式，如第一章第一个图，为“图1-1 ×××”，后面为图起一个标题名称；表也如此

3、图的标题在图的下方，表的标题在表上方，图和表的字体、字号按要求

4、章节和小节标题的格式按要求

5、有些论文图都未正常显示出来

6、有些图不清晰

7、参考文献格式在[ ]中注明文献的种类，参考文献要标注引用页码

8、文献综述要在标题中标明，容易和论文混淆

9、英文摘要中，不要使用中文的标点（如“。”）；同样，中文标点用全角。英文摘要中，单词之间的空格要注意，每个单词间一个空格，标点前后的空格也要注意

10、英文摘要中，字体、字号、加没加粗要一致

11、英文摘要的句子，保证句子结构正确，有主语、谓语、宾语等，一些英文单

词的选择上，也要注意

12、英文标题的翻译用词要准确，尤其是专有名词，不太有把握的请教指导老师

13、英文的姓名格式要正确，院系的英文翻译和格式都要注意

14、文章的段落，包括中英文摘要采取两端对齐的格式，不然右边参差不齐

15、指导教师签名不要用蓝色圆珠笔

16、教师签的指导意见用两种不同颜色的笔。

17、第一部分“引言”、“绪论”等表示法太多，统一为“引言”

18、个别学生论文太长，大量的设计代码在论文中，建议部分代码可放在附录中。

19、部分学生参考文献中未注明引文页码

20、英文摘要顺序不对

21、部分评阅人评语简单

22、资料不全（论文中该交的表格，材料有缺，部分学生的光盘程序无法运行）

23、论文错别字较多

第二篇：数学必修一模块中学生容易出现问题的

今天，李大永老师给我们展示了几个学生容易出现的运算错误。我也整理了一下必修一模块中学生容易出现问题的几个地方，如下：

1、元素与集合、集合与集合之间的属于、含于符号混用

2、集合B是A的子集，忽视B可能是空集这种情况

3、函数的定义忽视“A、B是两个非空数集”，因此在判断一个自变量不存在的式子是否是函数时出错

4、区间[a,b]，忽视a

5、单调性的定义忽视“任意两个自变量”中的“任意”二字，只是选取了两个自变量比较函数值的关系就下或增或减的结论

6、证明一个多项式单调性时，做差因式分解，未化到最后一步

7、证函数奇偶性，代入正负1，看f(1)和f(-1)的关系，就下结论

8、忽视定义域，例如，已知f(x)=x+1(x>0),则f(0)=0+19、证奇偶性，只是看f(x)和f(-x)，忘了先看前提，及定义域是否对称。

10、恒成立问题，如，ax^2+2ax+3>0对于任意x都成立，求a范围。学生一上来就讨论判别式，而忽视了讨论a=0的情况

11、根9的值是正负312、指数型函数求值域时，忽视y>0这一范围。如，y=2^(1/x)，答案写成，y不等于113、对数的运算性质用错，用混。

14、利用存在性定理判断零点存在时，忽视前提，函数图像连续不断。

（因为是短时间内个人的总结思考，所以，可能总结不全面，各位同行可予以补充。）对于常犯的1、3、4、5、11、13、14这几个错误，可归结为对定义或公式理解不清、记忆不明，所以我采取的措施是要求学生多读几遍定义或公式，在理解的基础上争取背诵。然后配以相应练习，让学生在练习中定义、公式得以熟练和巩固。

对于2、6——

10、12这几个问题，一般属于学生一而再、再而三出错的问题，所以我采取的措施是强化训练方法，即经常让几个学生到黑板上板书这一类题的做题步骤，强调其中容易出错的地方，这样通过反复的训练和不断地强调，使学生一遇到类似的题就产生下意识的境界。

另外，从高一一开始，每一次遇到这种学生容易犯错的问题，我都要求学生将之记在课本封皮上的空白处，目的是，让学生一开始就明确有哪些问题他们容易出错，而且记在如此醒目的地方，既便于查找又能让学生时时看到，时时提醒自己，不用老师强调，学生已经不知不觉的在强化记忆了。

当然，让学生记在首页的不光有常见错误，还有重要的公式，如学习三角函数时，要求学生在课本前几页画出表格，分别总结正余弦、正切函数的各种性质等等。

通过实践，发现效果不错。各位同行若觉得有可取之处，可以试一试。

第三篇：试验组和搅拌站检查容易出现问题归纳 2

试验组（拌和站）日常需检查问题要点

1、料仓标示牌是否及时更新，标示是否与报告相对应，料仓是否二次污染。

2、拌和站生产混凝土原材料误差是否超标，施工配合比标示牌是否更新，混凝土生产明细中原材料使用情况是否与施工配合比相符合。拌和站砂石料进料斗是否混料。

3、外加剂是否露天存放，有没有搭遮阳棚。

4、钢筋棚钢筋是否按不同规格堆放，标示牌是否及时更新。标示牌与堆放钢筋型号、厂家及检验报告是否一一对应。

5、开盘前是否对砂石料进行含水率测试，施工配料单与理论配合比是否对应，签字是否齐全。

6、是否按要求对混凝土性能（坍落度、含气量、温度等）进行测试，测试频率是否符合规范要求，是否按要求制作、留置、养护混凝土试件。混凝土标准养护室温湿度是否符合要求，是否建立混凝土试件出入库台帐及混凝土制作台帐。试件与台帐一一对应。

7、仪器使用记录是否填写齐全，标养室温湿度记录是否填写及时，温湿度度符合规范要求。

8、混凝土性能测试记录签字是否齐全。混凝土施工温度是否在规范要求内。

9、委托原材料报告及半成品试验报告是否及时领取，并建立相关台帐，按月进行分类、装订并归档。

10、检测不合格材料是否按要求进行处理并留影像资料。

11、施工配料单原材料报告编号是否属实，型号及规格填写是否正确，由理论配合比换算施工配合比数据是否正确。

12、拌和站是否在检定周期内。拌和站是否按要求进行校秤，并填写校秤记录，校秤记录签字是否齐全。

13、混凝土试模是否自校，并在自校周期内（自校周期为3个月）。强检试验仪器是否按要求联系当地计量局进行标定，并出具有效检定证书。检定合格的试验仪器应粘贴合格证，停用仪器粘贴停用证。工具类粘贴准用证。

14、防水板是否按要求进行气密性试验测试，并出具防水板搭接焊缝报告，焊缝要求是否符合规范及设计要求。报告签字、盖章是否齐全。

15、现场同条件试件是否按要求进行留置并放入钢筋笼，避免试件丢失。同条件温度记录是否记录齐全。

16、二衬拆模是否留置拆模试件。待强度达到拆模强度时，由试验室进行强度检验并出具拆模强度试验报告，现场方可进行拆模。

17、是否建立计量仪器（器具）台帐。试验组是否按要求配备相应试验人员[每个试验组应配备试验人员2人，并持有铁道部试验检测员（师）证]。

第四篇：产品出现问题检讨书

产品出现问题检讨书

1、质量事故检讨书

尊敬的公司领导：

近段时间公司的产品质量总出现问题我深感不安，也在一直反思为什么质量会出现这么多的问题，不管是什么原因我的工作还是有问题的，通过近段时间的反思发现自己对质量的认识还不够深。这一次柴油机和皮带轮轴事件，可以从以下几点分析存在的问题：

第一点：在采购方面，对经销商的选择虽然是统一招标的，但是对经销商的质量控制还需加大力度，并且在以后的合同中注明质量事故的处理办法，同时以后所有采购的配件都需厂家提供检验报告并且要求我公司质检严格检验。虽然这次柴油机事件是在我任前维修的，但是对于大问题我不应该在入库时不去亲自去检查，确实存在侥幸心理，这也是对质量不负责任的表现；关于这一次事件的原因已符说明给了公司领导。

第二点：在生产方面对各个工序的质量控制不到位，虽然对每个工序都制定工序质量转移单，但是在每个工位自检的控制上根本不到位，并且为了赶工期确实存在有的工位先用配件后补单据的现象，同时在车间有的工序不按照图纸施工，根据自己的经验进行生产；虽然车间施工有考核规定但是存在考核不严的问题，这在生产上很容易出现质量故。经过这一次事件我会严格要求车间杜绝此类事件的发生，并且会加大考核力度首先是车间的领导者(包括我在内)，对于这一次传动轴事件可以看出在使用半成品配件时，应该对半成品配件进行一次全面的检查(因为仓库里有一些配件是收购前使用的)，这在管理方面我是有责任的，上次因为丁强粉罐问题，于董事长安排对半成品仓库配件进行检查，我自己去检查的，这是不对的，应该与质检部门、技术部门联合检查，这是工作方法不对；同时我检查完没有向领导回报，这是工作程序不对。所以从这次事件可以看出在生产过程中没有对各个工序质量进行监督、检验，并且对成品存在惰性心理；同时要改变自己的工作方法，使之更合理更有效。

通过这次产品质量事故，我必须要对自己的管理工作制定一个更高的发展目标，同时加大对员工进行产品质量安全教育、培训力度。对各个岗位制定详细的岗位工作指导书，做到“制定上墙，责任到人”，努力把产品质量、职工素质提到一个更高，更稳定的发展方向。使产品质量有一个更高、更稳定的目标要求。在此感谢公司对我的信任与关怀，请公司领导看我以后的工作行动吧!此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

2、品质出问题的检讨书

尊敬的单位领导：

近期在我所辖的流水线上发生多次次品流出事情，给公司产品生产效率造成极大负面影响，更加让公司领导为此感到忧伤困惑，我对此感到深深的自责与懊悔。

面对错误，我觉得第一是我没有做好相关工作，第二也暴露出我粗心马虎大意等问题，第三可能是我这一段时间的工作积极性受到了削弱。总的来说，我既然做错了，我一定是要好好改正错误的。在此，我郑重地向领导说一句：对不起，非常抱歉，我今后一定整改！

在下阶段工作当中，我必须深刻清醒意识到自身产品检测员工作的重要意义，我肩负着确保公司产品品质过关的重要职责使命，工作当中切不可马虎大意。

感悟：可能是我前一段时间因为个人问题导致了我工作精力有些下降，我家庭出现了一些纷争，搞得我心烦意乱，已经无心工作。目前工作任在继续，我有点考虑暂且停工处理一些家庭矛盾问题。先跟领导将情况说明一下，希望领导理解。

XXX

年月日

3、品质检讨书

尊敬的XXX：

X月X日，在工作时，我没有做好自己品质监督的工作，使得六块不良组件发货，给公司产品生产效率造成极大负面影响，更加让公司领导为此感到忧伤困惑，我对此感到深深的自责与懊悔。经过我认真反思，深刻自剖，知道因为自己的粗心大意，对搭档的依赖，也对自己工作的放松，把不良品流到了下一工程。通过这件事，我感到自己在工作责任心上仍就非常欠缺。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来证明自己。

面对错误，我觉得第一是我没有做好相关工作，第二也暴露出我粗心马虎大意等问题。总的来说，我既然做错了，我一定是要好好改正错误的。在此，我郑重地向领导说一句：对不起，非常抱歉，我今后一定整改!

在下阶段工作当中，我必须深刻清醒意识到自身产品检测员工作的重要意义，我肩负着确保公司产品品质过关的重要职责使命，工作当中切不可马虎大意。据上，我决定有如下个人整改措施：

1：按照领导要求缴纳品质检讨书一份!以日后能有深刻的检讨。

2：对自己工作上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

3：严格按照作业手顺书进行操作，认真做好自己的工作，保证不再出现同样的错误!

请各位领导对我进行监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!XXX

年月日

4、订单生产质量问题检讨书

尊敬的各位领导，同仁：

在海格100台的生产工作中，由于个人疏忽，我没能全面的对生产的全过程进行准确无误，认真核实、严格把关，导致海格生产问题严重。给公司定单造成了不良影响和一定的损失，同时也愧对各位同仁对我的信任。通过此事我也在自我反思一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，也许将来还会犯更多更严重的错误。鲁迅先生说过，我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。反思后，归结原因如下：

1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名生产负责人，不论有多少事去处理，都应该有一个清晰的头绪和严谨的工作态度。同时，更是要增强自身的学习和业务水平，牢记工作上细节性。一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。

2、做事情一定要严格要求自己，做到认真负责，勤学多问能真正领会领导安排工作的意图，不能偏差千里，对领导安排的各项工作有始有终。做好自己的本职工作，能从工作中、业务中学更多的智慧，自己要不断提高业务及其他综合水平。因此我接受公司处罚，同时感谢公司给我再改进的机会。在今后的工作中，我会更加努力。此时，我知道无论怎样都无法再挽回过去所犯下的错误。因此，我将以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以认真负责的态度来为我公司的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

检讨人：张德平

20XX/3/17

第五篇：工资表易出现问题

分店工资表易出现错误的情况

1、工龄奖问题

（1）工龄奖给付时间提前，实际核发时间有误，分店工资表中有出现工龄未计算的情况；

（2）离职人员工龄奖给付过多，离职人员工龄奖核算：当月实际出勤天数/月总天数*每月实发工龄奖。

2、餐费问题：主要是针对有给付餐费补贴的分店，主要是公式未使用，会出现前后餐费扣除不一致的情况，出现多给付或少扣除的情况，另外享有产假、婚假、丧假期间不享有餐费补贴。

3、公式问题：由于在实际操作中添加人员或减少人员，出现工资表总计一栏公式出现漏加的情况，另有新增人员工资表计算未使用公式的情况。

4、晋升调薪生效时间未严格按照OA流程执行，出现提前生效的情况。

5、计算加班工资出错，主要是公式出错，出现多给付的情况。（1）加班费的给付，需填写加班申请单并经部门主管、店长确认同意方可执行。（2）加班费核算：

节假日加班=当地最低工资标准/21.75*天数*3 休息日加班=当地最低工资标准/21.75*天数*2 小时数加班=当地最低工资标准/21.75/标准上班时长*加班小时数*1.5（3）现分店未严格按照加班费的给付标准执行，店长考虑到成本问题，多以按当月每天实发工资给付，有跟员工协商沟通双方无异议。

6、水电费扣款、桑拿服提成明细出现前后不一，出现多给付或者少扣款的现象。桑拿服提成有0.5元，以四舍五入多给付，桑拿服提成会出现给错人或提成超过0.5元的情况。

7、技师老师绩效方法核算错误，主要是对发文的公式理解错误。

8、工资表里出现复制数据错误，最常见的就是基本工资一栏数据不一。

9、员工岗位工资未经总部同意给付超过其岗位本身的最高级别工资，出现违规给付的情况。

10、加班费明细、扣款明细、提成明细未标注清楚，容易出现不必要的误解和麻烦。另病假核算工资给付当地基本工资的80%，有出现考勤天数超过本月实际天数给付的情况。