第一篇：五原县第四小学举行第十届英语艺术节活动
五原县第四小学举行第十届英语艺术节活动
（第四小学通讯员辛永春报道）9月24日，五原县第四小学英语艺术节隆重开幕。围绕“Happy English ,Happy life”，在全校各年级开展了一系列的英语艺术活动，营造了双语校园浓厚的英语氛围，进而调动了全校学生对英语学习的热情。本次艺术节为期三天，第四小学全体师生、全县各小学英语教师以及县教育局尹静等领导参与了这次活动。
本次英语艺术节活动内容丰富，形式多样。主会场以英语节目展示为主，有英语歌舞，故事、话剧表演等形式多样。整个主会场活动气氛活跃，节目精彩，学生也积极踊跃参与。分会场由五个分台组成，有单词袋袋库台，星光大道台，英语才艺大比拼台，英语词语接龙台以及快乐大本营台。比赛进行的紧锣密鼓，激烈有序。闭幕式上进行了口语技能大比拼、才艺大比拼、超越梦想以及颁奖活动。
形式多样、异彩纷呈的英语艺术节活动得到教育局领导和前来参与的各校英语教师的一致好评。
五原县第四小学于2005年被确认为国家级英语实验学校，其“六位一体”教学法已经在全县各小学推广，这样精彩的英语艺术节第四小学已经连续进行了十年。让学生走出课堂，聚会校园，展示了说英语的能力；为学生提供一个学英语、用英语的环境；培养了学生的合作创新精神，达到了学以致用的目的；加强了师生互动，增强了教师的自我专业发展意识，凸显英语活动的多元化，提升英语特色。
2013.09.28
第二篇：我校举行第十届校园文园艺术节颁奖仪式
我校举行第十届校园文园艺术节颁奖仪式
通过学校的精心组织和策划以及各个年级全体师生的积极参与，我校历时一个多月的第十届校园文化艺术节取得了圆满成功。艺术节中一系列的活动受到了全体师生以及到校领导和来宾的一致好评。在本届艺术节的各项活动中也涌现出一大批优秀的团体和个人。为了表彰这些先进的集体和个人，1月7日上午，学校在体育场举行第十届校园文园艺术节的颁奖仪式。
政教处张主任宣布了综艺诵读获奖名单，陈主任宣布了艺术节美术作品展各班获奖名单和艺术节个人美术作品评奖结果，美术组马燕薪老师宣布了个人美术作品获奖名单。现场，我校执行校长何校长对获奖的班级和个人颁发了奖状，并现场从所有参与艺术节美术作品展的学生中抽取了5名“幸运小评委”。
据悉，本次美展收到了来自各班级、画虫艺社会员的美术作品共计500多件充分展示我校学生的风采。
崔龙金 供稿
第三篇：聚龙小学第十届中小学艺术节工作总结
聚龙小学第十届中小学艺术节工作总结
2011年我校小学生艺术节经过三个多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次艺术节中高度重视、认真备战、积极参与，取得良好成绩。为充分汲取本次艺术节工作先进经验，反思艺术节工作不足之处，充分发挥本校艺术教育工作者的集体力量，在共享成果的同时共同反思，共谋发展，以更好地推动我区艺术教育工作发展，使我校艺术教育工作进一步开拓创新，再创辉煌，现将本次艺术节情况作如下总结：
一、成绩优异，硕果累累
经过近三个月的准备，在各班的共同努力下，本届艺术节经过近三个月的忙碌，我校共完成了本次艺术节的排练和活动工作。其中舞蹈、声乐、书法、绘画、摄影等五个项目共完成了几个优异的成绩，像校合唱队的班的《愿祖国花好月圆》、高瑞韩的歌曲独唱《我爱我的家》成绩卓然，充分证明了我校艺术教育工作实力，这是我们各校共同努力的成果，是我校艺术工作的一件大喜事。
二、高度重视，积极参与
1、领导高度重视，精心部署工作。
我校艺术教育工作有着深厚的底蕴，有着坚实的基础，在学校的艺术教育的课程开展对艺术节成绩的出现有着有力的作用。为使本次艺术节取得更好成绩，学校领导高度重视，加强管理，加大投入，专门召开区艺术工作领导小组会议、骨干教师联席会议、专家咨询会议，认真分析我校艺术工作现状，合理制定艺术节备战方案，精心部署本次市艺术节各项工作。
2、各班积极参与，全体学生凝聚合力。
艺术节的成功，与我校相当一部分学校积极参与，大力支持息息相关。本次艺术节共有12个班级参与，不少学校领导对艺术节充分重视，采取各种有效措施，共同为我区艺术教育工作出力。特批专项经费，鼓励艺术教师工作，参与点拨指导，亲自到场鼓劲„„极大地鼓舞了艺术教师的势气，为学生参与艺术训练和活动营造了良好的氛围，创造了良好的条件，使我校艺术工作形成一股合力，为本次艺术节取得良好成绩打下了坚实基础。
3、教师齐心协力，全力以赴投入
无论是校艺术教育指导中心的老师，还是班级教学老师，在本次艺术节备战工作中均投入了十二分的努力。他们放弃了很多休息日，利用一切可以利用的时间悉心指导；他们抓住任何可以学习的机会，努力提高自身的艺术素养；他们不厌其烦地一遍又一遍地修改，努力提高参赛节目的竞技水平„„正是因为有艺术教师忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次艺术节活动中取得可喜成绩。
三、措施得力，备战有方
本届校艺术节我校成绩优异，除了校领导重视，各班共同努力外，还与我校采取积极有效的备战措施密不可分。为了备战本次中小学生艺术节，三个多月来，我们开展并举办了一些集训活动。每一项举措扎实推进，收效明显。
1、普及加集训，竞技促提高。
今年中小学生艺术节的主题是“向建党90周年献礼”，是为了“进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设”。培养中小学生爱党爱国的思想感情和高尚的艺术情操，促进学生德智美体全面发展。为此，我们深入校园，进行艺术教育工作的调研，积极为班级创造条件，搭建艺术活动的平台，通过开展符合学校实际的艺术普及活动，提高艺术竞技水平。如我们在校六一节目上精心设计，涉及面广，普及率大，由此涌现出不少舞蹈人才，针对上届艺术节我区部分项目较为薄弱的实际情况，校领导及其艺术教育的老师利用课余时间专门培训，充分依托我校艺术骨干教师和专家力量对以上项目的参赛选手精心指导，层层筛选，使我校这四个项目的参赛队员技能和水平有了很大的提高，最终在校艺术节中取得优秀成绩。
2、名师出高徒，高徒育新人。
我校利用优质师资队伍，培育我校艺术新苗。先后建立了以基地学校和在职优秀艺术教师为主体的常规训练群体；还聘请有一定声望的专业指导教师为主体的提升拔高群体；发挥学生的天才能力，形成了立体的指导阵容，极大地提高了我校少儿艺术表演能力，使不少学生在校艺术节激烈的竞争中脱颖而出，取得佳绩。
四、认真分析，深层思考
1、单项成绩突出，领先各区明显
总体讲，在本届艺术节中，我校的团体总分从统计情况看，节歌创作、美术类等单项项目相对去年有较大进展，但也与兄弟学校有一定的差异。比如郑口镇一小、二小，与他们有着一定距离，究其原因，是因为单项比赛和新建项目各区起点较为统一，涉及面较小。
2、群体项目落后，节目质量欠佳
成绩意味着过去，重要的面向未来。如何在成绩面前能冷静地进行反思对我区今后艺术教育工作十分重要。我们发现，在本届艺术节中，我区群体项目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器乐等总体水平可以，与部分城区相比有较大的差距。究其原因，群体项目资金投入大，训练难度大，见效慢，这说明我校艺术教育的均衡性尚待加强，平时积累不够，专业教师欠缺，资金投入还需加大。
3、创作思路单一，时代气息不强
与其它学校优秀节目相比，我校部分参赛节目在创作思路上不够新颖，还停留在原有的固定模式上。在以后的艺术节活动中，我校将进一步开阔眼界，提高创新意识；艺术创作要深入学生的心灵，使题材贴近学生生活，贴近学生实际，充满童趣和想象力。
以上是我校本次对中小学艺术节工作概况。在共享成果同时，我们共同反思，目的是为了我校艺术教育工作更好地发展。只要我们坚持本届艺术节备战中好的做法，建立起强大的师资群体；只要我们不耻下问，走出去开拓眼界，吸取各方精华；只要我们进一步加大经费和人力资源的投入；只要加大艺术教师的培养使我区的艺术教师整体艺术水平不断提高；只要我们有决心和毅力，相信上城艺术教育的明天会更好。
2011年6月23日
第四篇：英语艺术节活动方案
永昌一中第十四届校园文化艺术节活动
高一年级组英语演讲比赛和书法比赛活动方案
英语文化艺术节，既是一次彰显我校英语教学特色及艺术教育成果的盛会，又是我校师生才艺展示的一个平台，更是对我校素质教育成果及第二课堂和综合实践活动成效的一次大型综合性的检阅。为了进一步丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，结合学校第十四届校园文化艺术节活动，高一年级组决定举办英语演讲比赛和书法比赛活动。
一、活动主题
激情外语 · 爱心飞 Young
二、工作机构
（一）组委会
组长：王晓琴 梁希俊
副组长：马怀军
成员：高一英语组英语教师
（二）策划考核组
组长：马怀军
成员：外教马权郑国梅刘晓兰石巧荣赵莉袁莉花韩金玉
（三）保障组
组长： 张泉功
成员：各班班长
（四）摄像组
赵光辉刘绍斌
三、活动项目和形式
（一）英语演讲比赛
比赛时间：第十五周比赛地点；阶梯教室
参赛要求：
1.高一各班在英语教师指导下，进行以“激情外语 · 爱心飞 Young”为主题的优秀英语演讲比赛参赛稿征集活动。
2.各班在团队活动时间举行英语演讲比赛初选活动，要求组织有序，参与面广，英语教师和班主任给予必要协助；每班推荐最多2位演讲选手参加高一年级统一举办的英语演讲比赛。
3.比赛开始前一周，参赛选手将自己的演讲稿写在特定的书法参赛纸上，以供全校师生在比赛期间欣赏评价，演讲稿的内容和书法将占最后评分的百分之三十，现场比赛表现占百分之七十。
4.要求选手制作与演讲内容相符合的背景幻灯片或背景音乐，演讲时间大概为五分钟，要求举止大方，表现自然，有适当的肢体语言，与观众有目光交流。力求声情并茂，富有艺术感染力。
5.比赛分三场进行，第一场：2、4、8、11、14、16班，第二场：1、3、5、12、13班，第三场： 6、7、9、10、15班。每场比赛结束后根据评委的计分结果现场颁奖。
6.以海报形式宣传，各班英语课代表于比赛当天上午在高一英语组办公室进行抽签，决定比赛顺序。
评分细则：
1.仪表形象：（2分）
1）着装整齐，大方得体。（1分）
2）姿态自然，动作适度。（1分）
2.演讲内容：（5分）
1）主题鲜明，符合主题内容。（2.5分）
2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（1.5分）
3）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）
3.语言艺术：（3分）
1）发音标准，表达流畅。（1分）
2）节奏恰当，技巧运用自如。（1分）
3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(1分）
4.评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
奖项设立:
特等奖2名一等奖3名二等奖5名优秀奖8名纪念奖若干
（二）英语书法优秀作品展
征集时间：11月14日—11月18日
相关事宜：
1.所有高一学生都必须参加书法作品创作。
2.作品要求：内容贴近校园生活，体现中学生的青春风貌，力求原创，语言优美，无语法错误，书写整洁美观。字数以下发的书法纸版面为准。
3.每班推选出5篇优秀书法作品，务必于11月18日下午交高一英语组办公室马怀军老师处。在高一年级英语组统一审核后，挑选特别优秀的作品进行全校书法展览，评选出的获奖作品最后将结集印刷装订成册。
学生处
高一年级组
高一英语组
2011年11月15日
第五篇：第十届体育文化艺术节活动方案2018年
庆“六·一”第十届师生体育文化艺术节
活动方案
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，为了进一步加强和改进未成年人思想道德的要求，大力培育和践行社会主义核心价值观，深化“祖国好·家乡美”“中国梦”教育活动，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施，我校将精心安排2018年庆“六·一”第十届师生体育文化艺术节活动，为了能使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：
争做新时代好队员——你好，新时代
三、总体规划：
校长室、思政处、教导处、大队部、关工委、工会、艺体组
四、节目要求
1.本次节目内容以反映“争做新时代好队员——你好，新时代”为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式以歌伴舞、舞蹈、汉字书写、语言类（经典诗文朗诵、课本剧、小品、曲艺、相声、音乐剧）为主，由老师和学生共同创作编排。尽可能让更多学生参与其中。
3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4.班级演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。5.各班于5月22日前上报演出节目名称。
五、特邀嘉宾：
六、具体活动内容及安排： ﹙一﹚活动内容 1.文艺节目排演（1）舞蹈组汇报演出（2）各班文艺演出
本次六一活动，文艺汇演采用比赛形式进行，一年级、二、三年级：四年级、五年级节目。
2.学生现场规范汉字书法竞赛（具体事项由教导处安排）3.一年级新队员授巾仪式及入队宣誓
由五年级四个中队各选出20名品行优异的少先队员为一年级新队员授红领巾。由学校少先队大队长带领新队员宣誓。
4.表彰师德标兵、优秀少先队员、优秀家长、美德少年 要求：各中队把一名优秀家长和1名美德少年材料交到思政处，由思政处审核确定人选。
5.颁奖仪式（师德标兵、优秀少先队员、优秀家长、美德少年）6.活动时间安排：（两天）
5月31日(周四)上午8：00～11：30举行开幕式、文艺演出、入队仪式；表彰大会、颁奖仪式
5月31日(周四)下午14：30开始活动（1）文艺演出
（2）图书漂流，跳蚤市场（3）表彰大会、颁奖仪式
6月1日（周五）上午8:00～11:30举行规范汉字书写现场比赛和体育活动。（具体的游戏规则由体卫艺工作负责人※※、※※负责安排）
6月1日下午召开工会活动（具体事项由学校工会进行安排）（各班必须通知好家长，6月1日下午学生在家的时间要监护到位，注意学生的身心安全。）
（二）活动人员分工：
（1）场地布置：行政后勤人员与体育组成员（5月31日早上7:30开始，下午2:00开始，全盘：※※；策划指挥：音响、幕布、舞台地毯：椅子摆放：组长：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：左右拦家长的桌子：负责抬微机室的板凳50张，负责摆放家长方队。五（4）班抬二（1）班桌子挡左边，五（3）班抬二（2）班桌子挡右边）
（2）总指挥：策划：（3）主持：（老师）、（学生）（4）全程摄影录像：（5）音乐：
（6）评委组：（7）统分：
（8）安全保卫领导小组成员：
各班主任是第一责任人，科任老师与安排到班的老师是第二责任人，按以往规定，各班的教师坐到自己所上班级中与班主任、科任老师一起负责该班学生的纪律及安全。班主任坐在班级左上角，另一个老师在右下角，年级负责人坐在方队中心
(三)奖励办法：
1.文艺节目比赛分年级各评前两名进行奖励。第一名在班级管理中加10分，第二名加8分，其余认真组织但未获奖的班级加5分。
2.书法与体育活动每级各评一名组织奖在班级管理中加5分。
七、活动具体要求：
1.请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。
2.凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。全校教职工实行全天座班制（5月31日上午7：45～8：00分由曾校长负责组织全校教师在体育组签到，活动结束签退，下午14:00签到，活动结束签退。6月1日上午7：45～8：00分签到，活动结束签退）
3.参加活动的学生（除文艺演出的演员外，参加文艺演出的学生穿演出服）统一着装白色校服，少先队员戴红领巾。
4.活动当天班主任、科任老师、其他授课教师到班级场地维持会
场秩序。做好学生纪律、文明、卫生、安全等方面的教育及管理。活动结束，组织学生打扫好班级卫生。
八、注意事项：
1.讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2.讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让，不下座、不讲话，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一个节目都给予掌声鼓励。各班演员在上一个节目演出之前到幕台旁做好准备，演出后回到自己班级认真观看节目。
3.讲卫生：搞好个人卫生，不带零食到学校吃、不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，学校将组织检查本班所在位置的卫生，4.讲纪律：着装整齐（学生统一着装白色校服、戴红领巾），学生应遵守各项规定，有事向班主任请假。
注：若违反以上规定的班级学生，将按规定扣除该班的班级管理考核分5～10分。）
黔西县第二小学
庆“六一”第十届师生体育文化艺术节
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