6A Unit6句子默写

第一篇：6A Unit6句子默写

佳博中小学生课外辅导

6A Unit6句子默写

1、春节在什么时候？它在一月或二月。

2、在春节人们通常会做什么？

3、他们通常吃许多美味的食物。

4、今天格林老师正在和他的学生们谈论有关节日的事情。

5、我特别喜爱的节日是万圣节。

6、你中秋节开晚会了吗？没，没有。

7、圣诞节后到来的节日是什么？新年和春节。

6A Unit6句子默写

1、春节在什么时候？它在一月或二月。

2、在春节人们通常会做什么？

3、他们通常吃许多美味的食物。

4、今天格林老师正在和他的学生们谈论有关节日的事情。

5、我特别喜爱的节日是万圣节。

6、你中秋节开晚会了吗？没，没有。

7、圣诞节后到来的节日是什么？新年和春节。

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第二篇：剑桥少儿英语预备级Aunit 1全英文教案

Cambridge Young Learners English

Pre-Starters A Unit1 Greetings Ⅰ.Teaching Aims and Demands 1.knowledge objects（1）Key vocabulary: hello/ hi, good , morning, panda, monkey, dog, cat，.（2）Target language: Hello!/Hi!/Good morning!/Good noon!/Good afternoon!/ Good evening!/ Good night！/ How do you do!/ How are you!/ I`m fine/ I`m OK./ I`m not fine./What`s your name?/ My name is XXX./I am XXX./ Nice to meet you!Nice to meet you!, too./ Glad to meet you!/ Glad to meet you!, too.How are you?, I`m fine/ Ok, I`m not fine/ OK.2.Ability Objects Recognizing skill Speaking skills Ⅱ.Teaching Key Points The greeting expression.Ⅲ.Teaching Difficult Point How are you!What`s your name? / My name is XXX/ I am XXX.Nice to meet you!/ Glad to meet you, too.Ⅳ.Teaching Methods Task-based teaching method Recognizing method Listening method Ⅴ.Teaching Aids

Multi-media and blackboard Ⅵ.Teaching Procedures StepⅠ.Greeting and introduce myself.StepⅡ.Lead in

1).Ask all students` names and greeting them with “Hello!XXX / Hi, XXX”.And teach students answer: Hello/ Hi, Doris/Ms Fu.2)Ask students make new friends with What`s your name?.I`m XXX, My.name is XXX.And other students say Hello/Hi, XXX.(点同学到前面来介绍自己的姓名Hello, everyone, my name is XXX然后全班同学say : Hello!XXX)3)Ask all students say Hello / Hi with each other.Let everyone take part in this activity.Make sure everyone speak.And then pairwork.Step Ⅲ.Presentation and Practice.Present some pictures about monkey, panda, teddy bear, dog, cat and say hello/hi to them.More the expression of greeting , say Good morning, Good afternoon, Good evening, Good night(用图片展示早上，中午，下午，晚上，晚安).Step Ⅳ.Rhythm practice.Teach twice and sing with students, and then ask each student to sing once.Who sing the best in them will win a star.Have a break!Step V.Let` chant and sing

Hello!Hello!Hello!......(变成学生自己的名字)StepⅦ.Review Review the greeting expression what we have learnt last class.Good morning/ afternoon/ evening/ night!(通过图片展示时间)StepⅧ

Pairwork & Group work(Draw the sun)1.Draw the sun 2.Pairwork

Teacher presents some pictures about morning/noon/afternoon/evening/night and ask students to guess what`s time? And then say good morning/ afternoon/ evening/ night and then ask students to practice the greeting with good morning/noon/ afternoon/ evening/ night and then greet each other with their own names.Ask some pairs of students to present this conversation.(Everyone has a partner)3.Group work

My name is XXX, good morning ,everyone.Good morning, XXX.Everyone will come to the front of the classroom and speak loudly.Step Ⅸ New expression 1).Ask students to greeting again, use How do you do?/ How do you do? or Nice/Glad to meet you!/ Nice / Glad to meet you , too./ How are you?, I`m(not)fine/OK.2).Ask students practice these conversations.StepⅩ Summary

Review what we have learnt today.Check them if they master these sample conversations.

第三篇：诗文默写

（一）诗文默写题

真题回放

2010年默写古诗文10分：

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

①子日:“，可以为师矣。”(《论语·为政》)②，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

③，一览众山小。(杜甫《望岳》)

④，浅草才能没马蹄。(自居易《钱塘湖春行》)⑤谈笑有鸿儒。(刘禹锡《陋室铭》)

⑥春蚕到死丝方尽。(李商隐《无题》)

⑦羌管悠悠霜满地，人不寐。(范仲淹《渔家傲》)⑧了却君王天下事。(辛弃疾《破阵子》)

(2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。

2011年默写古诗文10分：

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

①，君子好逑。(《诗经·关雎》)

②，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子·告子下》)③采菊东篱下。(陶渊明《饮酒》)④海日生残夜。(王湾《次北固山下》)⑤安得广厦千万间，!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)⑦，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)⑧人生自古谁无死。(文天祥《过零丁洋》)

(2)默写王安石的《登飞来峰》。

2012年默写古诗文10分：

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下旬。（任选其中6句）①学而不思则罔。（《论语，为政》）

②然后知，而死于安乐也。（《孟子·告子下》）③问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）④，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

⑤：剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）⑥，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）⑦，嬴得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）⑧，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

(2)默写杜牧的《赤壁》。

第四篇：古诗文默写a

2010年浙江中考各市中考题汇编之——名句默写

(1）山随平野尽，（李白《渡荆门送别》）(2），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

(3）晏殊《浣溪沙》的“，”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。

(4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠《商山早行》中的“，人迹板桥霜”、马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，”。

(5）请写出古诗词中描写儿童的句子。（写出连续的两句）

(6）请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。（写出连续的两句）

7.我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

8.了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子》）9.《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句是“

。”

10.奉献是一种精神。我们可用“

，”来颂扬这种精神。

11.思乡是一种情怀。我们可用“

，”来表达对家乡的思念。

1．根据语境，在横线上填入古诗文名句。(6分)古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满洒泽，王湾在北固山下，见证“，”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年，”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“，”的深邃。吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，（1）”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，（2）”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，（3）”是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“（4），散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡愁；“（5），落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零；“山回路转不见君，（6）”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“

（7），（8）”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

① ? 为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

②，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）③，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢 《黄鹤楼 》)④东风不与周郎便。（杜牧《赤壁》）

⑤ 陶渊明的《饮酒（其五）》中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗是：采菊东篱下，悠悠见南山。⑥ 2010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情 ：。

5、古诗词名句填空。（8分）

（1），白露为霜。

（2），病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：。

（4）为了促进经济民展，各地纷纷推出特色旅游项目，一时之间，颇有“，”之势。（请用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句作答）（5）请写出古诗词中带“愁”字的名句。（写出连续的两句）、。

(7）山随平野尽，（李白《渡荆门送别》）

(8），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

(9）晏殊《浣溪沙》的“，”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。

(10）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠《商山早行》中的“，人迹板桥霜”、马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，”。

(11）请写出古诗词中描写儿童的句子。（写出连续的两句）(12）请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。（写出连续的两句）

（1）不畏浮云遮望眼，______.(王安石《登飞来峰》)（2）__________, 幽径独行迷(梅尧臣《鲁山山行》)（3）唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗句是“_____________________”

（4）请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子。（写出连续的两句）

绍兴卷

2、古诗名句填空（前6题必做，（7）（8）两题选做一题）（8分）．．．．（1），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（2）欲为圣明除弊事，！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3），幽径独行迷！（梅尧臣《鲁山山行》）（4），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）千古兴亡多少事？悠悠。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）（6）羌管悠悠霜满地，人不寐。（范仲淹《渔家傲 秋思》）

（7）青年人需要像唐朝诗人李白那样，既有“，”的豪情壮志，又有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的生活信念。

（8）受国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的困难，但我们相信“，”，困难总会过去的，前途必定是光明的。（请用刘锡的诗句作答）杭州卷

6、补写出下列名句上句或下句。（只选做三小题）（3分）

①采菊东篱下。②，随风直到夜郎西。③沉舟侧畔千帆过。④，其不善者而改之。东阳卷

(一)阅读下面文字，然后完成题目。

浦江花月夜 梦想共潮生

（1）4月30日21时28分，黄浦江两岸红色烟花万千“喷薄”而出。浦西的大型LED墙上红色绚丽的画面飞快转换，江面6000个红色LED向前流动，天地间仿佛突然降下了一个大大的红帘。在满眼红彤彤（）的画面中乐声响起，烟花灯光晚会开始了。瞬间黄浦江．．两岸成了火树银花，1250多个探照灯、16盏激光灯变换着各种颜色的光，水幕、喷泉、激光交相变化图案。江面上竖立着各参展国国旗的舟船在行进，五彩花雨沿岸渐次zhàn（）放，时而是牡丹，时而变幻成五角星和笑脸等，与灯光璀灿的世博园一轴四馆交相辉应，惊艳在流动„„声光电的奇幻结合，让 “水”与“火”相融，由天空、地面、水面三维立体组成视觉盛宴，（2）30分钟营造了如诗如画的春江花雨夜。上海今夜无mián（）。

1.标题是对唐诗《春江花月夜》中诗句“春江潮水连海平﹐海上明月共潮生”的化用。诚然，腹有诗书气自华，最是书香能致远。读古诗文，品人生百味。(1)《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：“。”(2)苏轼在《饮湖上初晴后雨》中以新奇的角度描绘了西湖美景。(3)孟子在《滕文公下》中阐述了人应该有的气节：“，威武不能屈。”（6分）

第五篇：古诗默写

古诗练习

一、识记续接型（25分）古人云：“腹有诗书气自华”。请填写相应的古诗文。1.五岭逶迤腾细浪，2.，甲光向日金鳞开 3.浩荡离愁白日斜，4.，夜泊秦淮近酒家 5.城阙辅三秦，6.，干戈寥落四周星。7.白头搔更短，8.，谁家新燕啄春泥。9.飞来峰上千寻塔，10.，灵旗空际看。11.僵卧孤村不自哀，12.荡胸生曾云。13.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。

14.盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，，是以必 15.，生于淮北则为枳。，其实味不同。16.王笑曰：“圣人非所与熙也。”

17.恒山是“五岳”之一，请写出其它四“岳”：东岳，西岳 南岳，中岳。

18、唐宋八大家（2分）：

19、初唐四杰（2分）：

二、理解识记型（28分）

1.文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两个诗句是： 2.在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓的： 3.陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是 4.《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“。” 5.《七律 长征》一诗采用夸张手法的诗句是。

6.《送杜少府之任蜀川》的“，”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。

7.《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句为：，.8.《泊秦淮》一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：___________,_____________.9.《雁门太守行》中哪一句诗把激战中的边塞风光写得很壮美：。10.《别云间》中哪一句诗表达作者对山河沦丧的极度悲愤：。11.在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“，”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。

12.《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：。13.一月中旬的一个夜晚，响水突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“

。

三、迁移应用型。（24分）

1.如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显示感伤,不妨用王勃的语句“＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”来表达一种豪迈的情怀。（2分）

2.陆游在《诉衷情》一词中写道：“此生谁料，心在天山，身老沧州！”《十一月四日风雨 大作》中意思与此相同的两句是：。(2分)3.在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：

4.《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对 妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“，”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。

5.三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。

A、。b、。6.请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言。（4分）

① ② 7.古人作诗常“化用”前人成句。请把下列诗句所化用的前人成句默写出来。

至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。前人成句___________________ 8.天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“，”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“，”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“，”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“，”心系苍生的仁德谁不钦仰?

四、开放拓展型。（24分）

1.“天下兴亡，匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出四句，并注明作者。（课内外均可）（8分）

A．。（）

B．。（）

C．。（）

D．。（）2.中国的酒文化享誉世界，请你写出两句含“酒”字的诗句。（2分）

（1）

（2）

3.请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：。4.写出相应的诗句（8分）

⑴描写花的诗句：① ②。⑵描写山的诗句: ① ②。⑶描写水的诗句: ① ______________ ②。⑷描写鸟的诗句: ① ②。

5.古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿ ＿＿

五、附加题（5分）古诗鉴赏

泊秦淮 杜 牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（3分）

② 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）