世界水日活动总结(大全五篇)

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第一篇:世界水日活动总结

世界水日活动总结

我们这次活动是以横幅签名为主,分发节水爱水宣传单为辅,为宣传世界水日和中国水周而举行的。本来打算在3月22日举行的,但是由于天气原因被迫将活动推迟了两天。在活动的过程中,前来签名的同学一直没有间断过。在学校师生中产生了一定的影响,促进了在校师生对“世界水日”的了解,加深了其对现实水资源状况的关注程度,加强了其“爱水、护水、惜水”的节水意识。本次宣传活动中,也采用精美大字报,播放节水宣传影片,在洗手间贴节水标语等精心设计的方式,宣传节水护水知识,号召广大师生加强这方面的意识和观念。

水是生命之源,而我国的水资源短缺现象也日益严重。我们作为当代的大学生应该为我们的祖国出一份力,尽一份责任,也为建设节约型校园,和谐校园贡献自己的一份力量。希望通过我们的宣传活动,帮助同学们增强环保意识;通过行动和宣传相结合的方式引起同学们对水资源的关注,自觉行动起来,节约用水,呼吁大家共同努力建设美丽的大学校园。

第二篇:“世界水日”活动总结

“世界水日”宣传进校园活动总结

2017 年3 月22 日是第二十五届“世界水日”,3 月22-3 月28 日是第二十八届 “中国水周”。为了组织好、、今年 “世界水日”、“中国水周” 宣传活动,学校本着结合实际,注重实效,广泛宣传,扩大影响的原则,按照教育局关于组织开展2017年 “世界水日” 和 “中国水周” 宣传活动的工作部署,围绕 “世界水日”和 “中国水周”宣传主题,开展了以下工作:

1.营造节水教育的宣传氛围古3-6 年级学生办上期手抄报,进一步营造“世界水日”“中国水周” 的宣传氛围。

2.2017年3 月23 日开展“爱水、惜水:、护水”宣传活动。在各班级内开展主题班会,号召大家节约用水,合理用水,把用水的正确观念深入学生心中,同时也号召大家在家庭中广泛宣传。

3.在国旗下讲话中,结合世界水日进行教育,增强环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“节约水资源,保障水安全”。

我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动,使学生受到了潜移默化的教育,懂得了惜水、节水的重要性,懂得了保护资源、节约用水要从自己做起,从身边的点滴做起。使”世界水日”真正走进了学生心中,根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次”世界水日”宣传活动,起到以一个孩子带动一个家庭的推动作 用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,保护水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

乌鲁木齐县永合小学 2017年3月

第三篇:世界水日活动总结

新生小学开展2013年“世界水日”

宣传活动总结

从1993年开始,确定每年的3月22日为“世界水日”,3月22日至28日是“中国水周”。水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础。根据上级文件通知精神,结合我校实际情况,有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动,现将2013年宣传活动情况如下:

一、领导重视,积极部署

为了广泛、深入地开展水法宣传周活动,制定了2013年“世界水日”和“中国水周”的宣传活动计划,明确了指导思想,以推动环境友好型、资源节约型社会建设为主要内容,积极开展内容丰富,形式多样的宣传活动,活动要求主要领导亲自抓,确保宣传活动有计划、有声势、有质量地实施。

二、方案具体,目的明确

我校围绕“水是生命之源”的宣传主题,制订了切实可行的宣传活动方案,通过标语、广播等多种形式向社会的宣传。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规,宣传爱水节水思路,营造良好的水环境,增强我校师生依法用水和保护水环境的意识,为全面落实科学的发展观,以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境,促进人水和谐。

三、精心组织,内容丰富1、3月22日当天,我校举行“世界水日”宣传活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传标语,向学生散发宣传资料,宣传节约、保护水资源的重要性。

2、3月24日-2月27日,我校师生观看2013年“世界水日”和“中国水周”电视宣传活动。

3、在水周宣传期间,举办水资源知识问答活动,内容以本次水周宣传材料为主,涵盖水利有关法律、政策及相关知识,并依据完成情况进行奖励,使“人人关心水、珍惜水、保护水,人与自然和谐相处”的观念深入人心。

4、组织全体师生观看《人、水、法》宣传片,增强人们的水资源忧患意识和水环境保护意识。

2青杠塘镇中心小学 2013年3月28日

第四篇:世界水日活动总结

“世界水日”活动总结

在世界水日来临之际,为呼吁广大同学加深节水意识,深入贯彻落实科学发观,增加同学们对于西南灾区旱情的切实体会,护理学院学生会宣传部特举办此次世界水日的节水活动。

为了让同学们深刻认识到水资源的来之不易,以及现在水资源匮乏的严重程度,同时为西部旱区节约一滴水,也加深同学们的节水意识,在“世界水日”来临之际特举办此次活动,呼吁广大学生的节水热情。希望通过此次活动锻炼学生调查分析思考能力,从中切实认识到节约用水的必要性,并且能够从自身做起,从点滴做起。

通过此次宣传活动,同学们深入了解到水资源在当今社会发展中发挥的不可或缺的重要作用,加之西南灾区旱情深深牵动着每一位有善心之举的中国人,作为当代大学生更应该以身作则,应当充分发挥模范带头作用,以实际行动贯彻科学发展观的重要意义。

我院同学积极热情地参与了这次活动,在活动中表现优秀,思想先进,向大家展示了我院良好的精神风貌,也展现了当代大学生的风采。

同时,本次活动的圆满举办也锻炼了护理学院学生会宣传部成员的能力,培养了部内成员的团结协作精神,为以后更好地举办活动打下了坚实的基础。

护理学院学生会

2010年3月24日

第五篇:××年世界水日活动总结

××年世界水日活动总结

××年世界水日活动总结2007-02-01 11:12:

41水质监测小组世界水日活动总结

××年月日是世界水日。为了迎接这一天的到来,呼吁同学们节水护水,环科协会水质监测小组开展“生命之水第十三届世界水日暨环科协会水质监测小组风采展”活动。活动分为两部分:第一是制作活动展板,然后是招募志愿者,进行水质监测的特别活动。

一、活动简介

第一部分工作于月日完成。小组将查阅的资料和上半年的监测结果以文字、图表、照片等形式展现给大家,经过一天的合作,大家齐心协力将展板完成。展板以“生命之水”为题,介绍了世界及中国的水资源现状,发出“珍爱我们 的生命之水”的呼吁,并展示了小组一年来监测的部分重要成果。制作展板的过程并不是简单的抄抄写写,对资料的收集和对数据的整理,使我们对水资源的现状,对自己工作的意义,对今后肩上的责任有了更清醒的认识。

月日,水质监测小组特别行动开始了。展板在三食堂门口展出,组员分头向大家介绍这次特别活动的内容,招募志愿者参与。一点钟时,全员分为三组,分别带领志愿者对卫津河南门段、小引河化学楼段、新开湖东这三处的水体进行监测,主要是温度、嗅度、色度、透明度、等几项。监测中引来来许多同学驻足观看,小组成员便向大家演示了部分监测过程并进行了详细的解释,回答了同学的各种疑问。

二、心得体会

整个活动带给我们的感触是多种多样的,每个人都收获颇丰。现在大致总结如下:)“水危机就在身边!”这是本文转载自网我们最直观的一点感受。收

集资料的过程中,许多消息带给我们的震撼是语言所难以形容的。全国七大水系受污染状况均不容乐观,海河淮河仍是老牌的重灾区,黄河的情况也每况愈下,已直接威胁天津饮水安全。所有这些都让我们心情极为沉重。黄河水脏了,我们喝什么?有人会说还有珠江长江呢!可是照这个趋势,若干年后那两水系也逃不出受污染的命运,那时我们喝什么?只要稍微想一下,那种强烈的危机感就会直入我们每个人的心灵。爱水护水已是迫在眉睫。)大学生对环境的关注情况喜忧参半。展板展出过程中有不少人驻足观看,可是也有相当一部分人对此漠不关心。我想大学生应该是中国社会中受教育程度较高,且人数众多的人群,对社会的稳定和发展,对国民素质的提高起着至关重要的作用。在普通公民中普及环保意识,是提高中国环境质量的当务之急,大学生更应成为先锋队、排头兵。就这次活动所体现出的情况来看,环境意识

确实还未深入人心,普及宣传工作任重道远。)这一点体会是仅就这次活动本身而言的,有点遗憾。月日的特别活动是很有意义,也极具参与性的。然而只有三名志愿者参与,这不能不说是我们的不成功。究其原因,第一,宣传工作没有做好。在上发出的通知有很多人是没有看到的,而展板也只在三食堂门口展出了一个中午,影响范围也是极其有限的。第二,活动时间不合理。监测活动定于一点开始,使许多很有兴趣参加的同学由于有课而不得不遗憾的离开。这两方面的工作失误我们以后一定注意。

三、展望未来

从人员组成、活动项目、客观条件等各方面来看,我们的小组都是充满活力和前途的。为了能进一步扩大我们的影响力,我们对以后的工作提出了如下几点建议和要求:)活动的宣传工作一定要做到位,要能为我们的活动起好头,结好尾。前期的宣传应尽可能的广泛,吸引更多人参与而活动进程中的报道、采风也应同步,充分展现大家活动的风采;结束后的总结则要及时全面,为活动画上一个圆满的句号。)多利用网络的信息传播优势,本文转载自网可定期在上发布一些最新的环境消息和环保动态,让更多的人都能切实体会到,环境危机就在自己身边。)常规项目应坚持不懈,此外也应不定期的进行一些新的项目,扩充小组活动的内容。

总体说来,这次活动是一次勇敢的尝试和创新,尽管有一些不尽如人意的地方,却给了我们很多启发。环科协会这个社团尽管是以学术性见长,我们这个部门又是其中最具有专业性的一个,但是这些性质并不妨碍我们去自我宣传、推广活动。我们应当不断扩大自己的影响力和号召力,为协会以及小组的活动开展预备良好的环境。

谢谢!

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