节约用水用电,建设美好校园

第一篇：节约用水用电,建设美好校园

节约用水用电，建设美好校园

——第五周国旗下讲话

亲爱的老师、同学们：

你们好！我今天国旗下讲话的题目是《节约用水用电，建设美好校园》。

我校现在每月用水用电费用大约在35000左右，其中有近20%是我们为浪费而买的单。也就是说，如果我们全校师生能够厉行节约的话，节约每一滴水、每一度电，那么仅水电费每年就可以至少节约8万多元。这些钱可以装备10套电教投影设备，可以给篮球场全部更换高档的篮球架，可以购买几百种花木，可以使我们的校园更加美好。

也许，在这个‚不差钱‛的时代，我们有些同学会觉得节约一点水一点电有些斤斤计较，有些抠门。可是，同学们，当教室空无一人而电灯仍在毫无意义工作的时候，你们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课，是否知道最近西南地区的特大旱情已使部分省市出现大面积拉闸限电的情况？当你们在白白的浪费自来水的时候，你们是否了解现在全国还有2043万人饮水都很困难，是否意识到在糟蹋水资源的同时，其实也是在毁灭蓝天、碧水和绿地永存的希望？

著名作家张抗抗曾说过：‚我可以舍得用很多钱去帮助别人，却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约，而是为了节约而节约。节俭的品德，在我看来，已经不仅仅是因为‘钱’的问题，而是一种操守、品行和文化。‛同学们，对于节约能源的重视，是无关乎钱多还是钱少的一种品德，更是衡量一个社会公民现代文明素质的重要标准。

取之有度，用之有节。英国女王伊丽莎白二世每天深夜都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称‚车到山前必有路，有路必有丰田车‛的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈。

因此，同学们，无论我们贫穷还是富有，无论我们低贱还是高贵。节约，请从我做起，从现在做起。

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。中学生作为未来社会的主力军，应该做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，随手拧紧水龙头，关掉日光灯，虽然是举手之劳，却能在潜移默化中养成一种节约的好习惯，好品德。只要我们每个人从小事做起，从自身做起，节约每一滴水、每一度电，相信节约的行动一定会成为一种校园时尚！我们的校园也会在大家的关爱下变得更加美丽与精彩！

第二篇：节约用水用电

导江乡中心校

2016年秋学期六（1）班“节粮节水节电”主题班会 活动目的：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

活动准备：

1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：

1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

3、小品：最后的一滴水 4．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。

第三篇：建设美好校园

建设美好和谐校园的策划

一、活动背景：

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人们孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。为了推进我校精神文明建设，美化校园、净化环境、树立良好的校风，培养新时代文明大学生，我们开展“共创美好校园，争做文明学生”系列教育活动。

二、活动目的1、培养学生文明礼貌行为习惯，健康文明的生活方式及遵纪守

法意识。

2、强化学生的养成教育，使学生在德育实践中逐步成为爱护环

境，文明守纪的合格大学生。

3、增强大学生的团结、爱校精神，让大家从我做起，共创美好

校园。最终让我们的校园成为快乐、文明、和谐、积极的美好校园。

三、活动时间：

2010年5月——7月

四、活动流程：

（一）“争做文明学生，共创美好校园”活动启动仪式：告别不文明行为千人签名活动。

1、时间：2010年5月中旬午饭时间

2、地点：雨红莲操场

3、参与对象：大一大二学生

4、主要程序：老师讲话——宣读倡议书——各班按顺序签名——“文明督察志愿者”报名注册

（注：“文明督察志愿者”职责见附页）

5、环境布置：

1）文明条幅:“争做文明学生，共创美好和谐校园”、“学校是我家，爱护靠大家”、“鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步”、“顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂”等等。

2）各班级围绕主题自行设计教室环境，悬挂一条班级文明标语，张贴班级全体同学的《文明承诺书》。

3）校宣传橱窗专题栏目：“文明伴我行”。

4）在校园绿化带、操场、教学楼、商店等醒目处树立针对性的“文明宣传牌”。

（二）“争做文明学生，共创和谐校园”主题班会比赛

1、比赛目的：通过开展班会，让同学们能更加的了解本次活动的主旨，从中了解认识到创建美好和谐校园的重要性，也能让同学们的想法和金点子有得以展现的舞台。

2、比赛形式：先分年级初赛，再取各年级前3名参加全校的主题班会课决赛，对优胜班级学校将予以奖励并颁发相关证书。

3、时间安排：

5月10日—16日 宣传筹备阶段

1)各班班长组织学生宣传学习，搜集资料，设计方案，要求主题鲜明、形式多样、富有创新意义。

2)年级组长组织各班长抽签决定比赛顺序

5月17日—5月24日 初赛阶段

各年级分别组织各班按序进行主题班会，评选前3名参加全校的决赛。

5月25日—10月30日 决赛阶段

学生会组织部组织参加决赛的班级按序到多媒体教室进行主题班会比赛

4、评比标准：

1）、布置（5分）根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主题。

2）、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制

班会气氛。

3）、主题（20分）班会主题鲜明，重点突出。

4）、内容（20分）班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

5）、形式（20分）班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见

6）、气氛（10分）能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。

7）、总结（10分）班长总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。

8）、效果（5分）班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好

5、评委组员：学生会人员及年级组长，各班班长学习观摩。

6、奖励方法：按年级设 一、二、三等奖与鼓励奖

（三）“我为建设美好和谐校园做什么”为话题的征文比赛

时间：6月初

要求：

1、字数不少于800字，各班经过初评后，选交3篇参赛

2、设一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。

3、交稿时间:2010年6月10日前

4、优秀征文将张榜展示，并上传三中校园网。

（四）以“共创文明美好和谐校园”为主题的大型文娱汇演

1、活动时间：6月30日

2、演出地点：科技会堂

3、特邀嘉宾：校领导、老师

4、节目种类：力求以多样化的节目形态多角度展示新一代文明师生风采，极力打造美好和谐学校；相声、小品、说唱等语言节目4－5个，独唱、合唱、联唱等歌曲6－7首，舞蹈5－6个，器乐演奏1-2曲.......6、奖励办法：分年级组设立优秀节目一等奖各 1名；二等奖各2名；三等奖各3名；

（五）总结表彰

创建文明、美好和谐校园活动同班级常规管理百分量化考核相结合，推动养成教育的深入开展，不流于形式,学期小结，学年总结评比。

1、认真进行总结。学生撰写个人对本次主题活动的感想，班级撰写活动的总结。

2、分年级评选文明示范班级和个人。

3、对“文明示范班”、“十佳文明之星”、“优秀志愿者”进行表彰。

附：“文明督察志愿者”职责

1、积极协助团委、学生会抓好学校校风建设。

2、协助检查、纠正校园中的一切不文明行为。

3、协助校园内的课余课间活动的纪律监管。

4、协助校内卫生保洁和监督工作。

5、协助学校集会的纪律监督和会场布置工作。

6、主动做好学校安排的其他工作。

7、按时到岗，大胆履行职责，文明检查，不徇私，不舞弊。

8、工作中认真做到“下情上报，上情下传”。发现不服从执岗人员管理，对执岗人员威胁、辱骂或进行人身攻击者，送交政教处严肃处理。

第四篇：节约用水用电倡议书

节约用水用电倡议书

2011.4 老师们、同学们：

“水是生命的源泉”，“电是发展的杠杆”。当前，我们一方面面临水电资源短缺的困扰：全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50亿人就靠饮用这0.8%的淡水。电力方面，许多地区在高峰时段一方面因电力资源不足拉闸限电，另一方面又存在着严重的浪费现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛„„。

长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。今天，随着我校发展规模的不断扩大，用电用水量日趋增加。作为新时代的三高人，我们应该认识到水电的重要，杜绝浪费现象的出现。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护我们学校和我们自己的利益，现在，我们向全校师生发出节约用水、用电倡议,以实际行动开展节约用水用电活动。

1、全校师生立即行动起来，积极开展节约用水用电活动。学校领导、老师和班干部要带头做好节约用电用水的宣传教育工作，要以身作则起表率作用。全校师生提高节约用电用水意识，做到科学用电用水，节约用电用水；

2、充分认识我们学校节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在教室、寝室还是办公室都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

3、在洗手和冲拖把时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。

4、请做到一水多用，充分利用水资源。

5、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

6、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向学校和老师反映。

7、节约用电，安全用电，人走随手关灯。全校师生均有责任和义务随手关闭宿舍、教室、办公室内的“长明灯”。

8、光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。

各位老师和同学们，我们只有一个地球，节约能源是为子孙后代保留一个生态环境良好的地球之唯一选择。让我们积极行动起来，响应学校的号召，积极开展节水节电活动，为创建节约型校园，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，齐心协力，为了我校更加美好的明天，尽自己的一份责任。

总务处宣

第五篇：节约用水用电教案

“节约用水用电”主题班会活动教案

一年级

班会目的: 使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。活动对象：

一（1）班全体学生 班会准备:

1.收集有关水资源，节水措施等资料图片。2.准备多媒体课件。活动地点：

一年级教室。活动过程：

一、激趣导入

师：同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们猜猜看它是什么？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。（水）

二、了解水电

1.看图一 思考：图中的小朋友在做什么？干完后又怎么样？

2．看图二 思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗？为什么？

讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。3．水电的用途

水：食用、发电、灌溉、航行。。。、电：照明、生产、生活、科研。。。4． 教师总结

水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。

5．讨论：我们该怎样节约用水用电呢？ 学生思考后回答。6.节约方法

洗完手后水龙头要拧紧。

冲厕所时尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。洗衣服的水用来洗拖把，再冲厕所。也可以用来擦门窗。教室里没有人要及时关灯。

三、教师小结

在生活中节约用水用电我们可以从自我做起，从点滴做起。希望我们班的每位同学人人争做节水节电小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水用电，做出自己一份小小的贡献。

教学反思：

一年级小朋友的习惯要从小培养起来，知道人走灯关，教室里面没有人的时候要关灯，希望学生能够在日常生活中做到。

小朋友在洗完拖把、洗完手时经常会忘记关水龙头，我把学生带到厕所演示了一下，让学生记得洗完手之后要关水龙头，要从小有节约用水用电的意识。