太原英语培训机构：怎样提高英语听力

第一篇：太原英语培训机构：怎样提高英语听力

太原英语培训机构：怎样提高英语听力

听说读写，这四项是语言学习的四个基本功。这四个中，首当其冲的是“听”。但是现在很多学生听的能力很差。他们听不懂外国人在说什么，听不懂英语老师在说什么。“听不懂”渐渐让他们失去了学习英语的兴趣。太原英语培训机构老师通过以下文章，告诉学生们应该怎样提高英语听力。

太原英语培训机构的专业人员认为，学生想要提升英语听力能力，首先应该多听学校教科书后面的听力磁带。当然，听那些材料时，同学们要选择听适合自己水平的，如果学生能力稍高，也可以选择高于自己水平的有趣的材料。太原英语培训机构老师介绍说，无论是泛听或是精听，最好都不要急于看屏幕下面的字母。看了下面的翻译，你的视觉就已经有了先入为主的感觉，你已经记忆下了这些单词，这些单词你并不是你听懂的。

精听需要做什么呢？同学们应该整体听一遍录音内容，这其中，一定有同学听不懂的地方，这时，学生们就应该把听不懂的语言一遍又一遍地反复听。如果有的地方实在听不懂，也应该保持耐心，让自己尽力听清每个音节，最后才是翻开书本看原文，遇到不认识的单词，学生们一定要及时查看词典。

这并不代表听力练习就此结束，同学们还应该再合上书从头至尾听一遍，直到自己可以听懂书上的全部内容为止。通过这样的反复训练，可以提升自己辨音及听力理解能力。那么精听和泛听需要选择什么教材呢？

太原英语培训机构的老师认为，英语精听最好选用课本录音或者有故事情节的资料或科普文章。泛听则可以选用一些有趣的小故事。学生平时要让自己多接触录音材料，培养自己的语感，熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力水平。泛听可以只听一遍即可，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在听新材料的时候，一定要聚精会神，每句停顿时，都可以在脑海里反复一下。听的过程中，遇到生词，千万不要停下来。因为有些生词需要在整个文章中理解。还有一些生词并不影响理解意思，停下来想，反而影响听下面的内容。

太原英语培训机构认为，每个人都有自己提升英语听力的经验和技巧，尽管你的经验不一定适合他，他的经验不一定适合你，但是只要互相启发，比能够取长补短。君子性非异也，善假于物也。善于借鉴他人的优点，必能让自己更加卓越。

第二篇：【心得体会】怎样提高英语听力？

【心得体会】怎样提高英语听力？

第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

第三、VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。

第四、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。

第五、精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

第六、如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。

第七、如何泛听？看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。

第八、别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句？在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的？如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来？只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西？更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词？你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词？恐怕你早就忘了。

第九、关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词？在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是（当然还有其他啦）。在这里，VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。

第十、英语学习是终身的事情，听力练习也是一样。别想着我强化练习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂？信息瞬息万变，今天的新闻你听懂，明天的你也十拿九稳听懂？我自己不敢说。

第十一、别急，听不懂是很自然的事情。不是你的错，不是别人比你聪明，只是别人练习得比你多而已。慢慢练习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。

原文来自 必克英语http://bbs.spiiker.com/topic-4120.html

第三篇：怎样提高小学生英语听力

怎样提高小学生英语听力

根据小学生的年龄特征，结合小学英语教学的任务和课型，可以在课堂上采用不同的训练方式，如听音指图（物），听音跟读，听音画线、连线，听音涂色，听音标号，听音表演，听音说唱，听音默写等，但每种训练方式不要太长，安排教学内容时注意有由易到难，注意保持教学的兴趣性。还可以在每天课前5分钟给学生播放一些简单好听的英文歌曲，让学生听音模仿。

第四篇：怎样有效提高英语听力

怎样有效提高英语听力

美国语言学家L.Bloomfield说过：“学习语言就是实践、再实践，其他方法是没有用处的。”英语口语的听力是长期的听力练习和语言实践中培养和提高的。但是听什么，怎样听才能有效提高听力理解能力呢？

一、选择听力材料

初级： 《英语听力入门》,Step by Step,第一、二册，华东师大出版社

《英语初级听力》

VOA special English

中级： 进阶听说，何福胜编著，高等教育出版社

高级： 除了选择较系统的听力教材之外，可以选择一些经典电影片段或小故事。例如国际私塾推出的《Jack show》对中国学生提高听力和口语是非常有帮助的。

二、时间安排

在练习听力的过程中，大脑一直处于高度紧张的状态，很容易产生疲劳感，所以听力练习的时间并非越长越有效。每次最好在30-40分钟左右。

每天安排几个时间段进行听力练习可以保证每次做听力练习时，注意力都要高度集中。

冰冻三尺非一日之寒，英语听力提高也不是一蹴而就的，需要持续的练习。国际私塾老师提醒大家，作为一种语言交流工具，英语的学习需要像汉语一样经常进行听说读写的全面训练，不需要一下子进行大强度练习然后搁置数日再联系，只要每天持续进行听说或阅读一小段文章，改善英语口语及听力就非常见效了。

第五篇：太原英语培训机构：学习英语的方法

太原英语培训机构：学习英语的方法

学习英语有方法，如果方法正确，我们往往可以取得事半功倍的效果。而很多孩子不能取得寻找到合理的方法，所以他们在英语学习路上苦苦挣扎，纠结其中不能自拔。家长也很苦恼，但是也没有办法。太原英语培训机构的老师认为，学习英语是有方法的。那么，学习英语的方法有哪些？

第一，努力为孩子创建良好的英语学习环境

很多家长以为，英语学习就是教孩子背记多少单词、熟悉多少句子，其实这并不正确。太原英语培训机构的老师们认为，英语学习最主要的是为了给孩子创造一个能够学习英语的良好环境。英语教育的核心是培养孩子学习英语的动机和兴趣。

第二，不要将孩子的英语学习目标定的过高

很多家长从孩子没有出生，就开始对孩子进行胎教。而在家长们对孩子进行早期教育中，越来越多的人注重早期英语教育。最根本的原因就在于外语学得越早，就越容易掌握准确的发音，就越能够克服外语学习中遇到的障碍。当然，这样的做法也能帮助提高孩子的认知能力。若用生气、威胁的态度对孩子说：“这个用英语怎么说?”或者“这么简单都不会吗?”这样只能使孩子对学习英语产生反感，妈妈的话应充满爱意。所以，太原英语培训机构的老师建议家长不要将目标定的太高。

第三，每天保持十分钟的学习时间

语言的学习贵在持之以恒。每个孩子每天至少要抽出10一20分钟的时间去学习英语。同时，孩子也可以准备一盘英语词带，让自己反复练习听，直到听熟为止。只靠妈妈教孩子学英语存在许多不足。等孩子的英语水平达到一定程度时，可使用专门的少儿英语学习教材或把孩子送到幼儿园专门的英语学习班学习，使孩子对英语学习有一个整体的把握和认识。

第四，学英语的时候，不要忘记学习英语

太原英语培训机构的老师认为，孩子虽然要学习英语，但是不能因为学习英语而抛弃对汉语的学习。英语学习固然重要，但如果连自己的母语都说不好，那最好不要教孩子学英语。如果想对孩子进行早期英语教育，则应有意识地让孩子同时学习母语和英语。

太原英语培训机构的老师们通过实践总结出了这些方法，这些方法是经过实践检验的真理。希望家长们可以按照上面所说的内容行动，您的孩子一定会喜欢上英语。您的孩子一定可以取得优秀的英语成绩。