育塅乡中心学校三爱三节活动方案

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第一篇:育塅乡中心学校三爱三节活动方案

育塅乡中心校开展“三爱、三节”活动实施方案

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,落实立德树人的根本任务,全面实施素质教育,按照威远县教育局的会议精神,并结合我乡实际,现将育塅乡中心学校“三爱三节”活动实施方案制定如下:

一、领导小组:

组长:章放强

副组长:陈关宝黄祖廉 杨淑元李先杰及各中小学校长成员:各中小学教导及全乡班主任

二、活动主题:

三爱——爱学习、爱劳动、爱祖国

三节——节约水、节约电、节约粮食

三、具体活动开展:

二月份:

1、开学典礼上对全体学生进行“三爱三节”教育。

2、学校及各班第一学月出一期以“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”为主题的黑板报。

三月份:

各校开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”为主题的手抄报活动,在三月底以前各班上交至少一份手抄报。四月份:

在一个周一的升旗仪式上,国旗下的讲话的主题是“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”,并上交讲话稿。五月份:

周五各班开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”为主题的班会。

通过以上活动的开展,使广大学生树立勤俭节约意识、自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来,认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

育塅乡中心学校2014年2月23日

第二篇:***中心学校“三爱三节”主题教育方案

秦州区藉口镇铁炉中心学校

“三爱三节”主题教育方案

“三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。

“三爱三节”是对我校开展的以“真诚”教育和“五心”教育为特色的系列德育教育的一个重要的升华。为了更好的响应习总书记的号召,落实立德树人根本任务,更好的将“三爱三节”活动落实到实处,根据我校的具体情况,现将该活动做如下安排:

一、指导思想及目标

为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,落实立德树人根本任务,让全体九中学生认识到:“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来;祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,为推进建设节约型社会,实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三爱三节”德育活动,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,节约型社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。

“三爱”的具体含义:

“爱学习”:每天早晨,我们精神饱满地来到校园,我们坐在教室里,我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长,我们在读书中不断的成长。

“爱劳动”:“劳动”两个字最光荣,在我们的心中,“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬,劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”:少年强则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!

“三节”的具体含义:

节约用水,节约用电,节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事,日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费,我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧,应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻,身体力行的去践行总书记的号召。

三、方法与步骤

第一阶段:动员准备阶段

1.健全机构,强化组织领导

为切实加强和落实“三爱三节”教育,更好的促进我校开展的以“真诚”教育为核心的“五心”教育,学校成立由主要负责人任组长,分管负责人及相关职能科室负责人为组成人员的活动领导小组。各年级组也要成立相应的活动组织机构。(安全教育月活动方案)

2.制定计划,保证活动有序进行

各年级组要对照本方案要求,结合年级实际,制定具体的活动计划,有序推进“三爱三节”教育的实施。

3.宣传发动,积极营造活动氛围

各年级要开好动员会,团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报橱窗、设校园活动网页等途径,对活动的目的、意义进行宣传发动。

第二阶段:组织实施阶段

根据我校的具体事情将“三爱”活动囊括到五心教育中的爱心教育中,并将“三爱”教育作为“爱心教育的核心和灵魂。将“三节”活动和责任心教育和真诚教育向结合。使之更充实,更具有实践性。

爱是化解严寒的春风,爱是滋润万物的雨露,爱是温暖人间的阳光。爱是人性中最高尚最伟大的元素在生活中的具体表现。通过爱心教育活动,让学生学会爱自己、爱他人、爱学习、爱劳动、爱集体,爱祖国进而培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。

责任心是成功的保证,是发愤图强的动力,是人生不可或缺的精神。通过责任心教育活动,培养学生对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。让他们明确努力学习是自己的责任,厉行节约亦是自己的责任。

一、爱心教育系列(以爱学习,爱劳动,爱祖国为核心)

1.爱学习(培养学生热爱学习)

(1)知识改变命运,做好晨读午学的日常工作

(2)办好班级图书角(图书的循环和使用)

(3)开展读书节和好书伴我成长活动

(4)开展非富多彩的征文和比赛活动,给学生搭建展示自我的平台,让他们在竞争中体验成功的乐趣,培养爱学习的情操。

2、爱劳动

(1)布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动,以培养学生基本的生活技能和学

会简单的家务劳动。遵循原则:人人参与原则。每个学生都参与此项活动,人人都有劳

动的体验。自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动,教一些生活窍门,如购物、打扫房间、准备一日三餐等。同时,家长要确保孩子的安全。

(2)开展劳动之星的评比活动,以班为单位,每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

(3)开展走出去,请进来活动

带领学生走出校园,走进劳动实践基地,进行劳动实践,在实践中体会劳动的艰辛和快乐。

(4)学校内开辟植物园,让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐,进而培养他们热爱劳动。

3.爱祖国的民族精神

教育引导学生深刻认识,爱党爱国是我们国家兴旺发达的根本动力,爱党爱国是中华民族团结的坚实基础,爱党爱国是全体国民的神圣职责,爱党爱国是当代国人的精神需求,爱党爱国是振兴中华民族的旗帜,爱党爱国是中华民族和平发展的必由之路。(主题班会,校会,以及利用板报的形式,结合建党建国等重大节日进行适时教育)

二、组织“三节”教育活动

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识,引导我校学生从点滴做起,让勤俭节约蔚然成风。

1.设立“学生文明就餐监督员”

要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文明就餐监督员”,进一步加强食堂管理,避免饭菜量过剩,将节粮活动落到实处,最大限度减少粮食浪费。

2.各班召开“勤俭节约为荣,铺张浪费为耻”主题班会

各班级须在2016年11月1日前以“以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻”为主题开展班会,将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿,积极发言。班会后材料归档备查。

3、各年级组织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和方法,开展相关研究性学习。

4、组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查,培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情,形成勤俭节约的生活习惯。

5、加强学校主要用能设备维护管理,强化节能措施,实施推广节能节水项目。

6.“节水节粮节电爱惜点滴资源”征文比赛

以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动,展现学生勤俭节约精神。

征文比赛要求:

(1)此次征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由政教处组织进行,各年级在初赛基础上推荐优秀学生征文12篇参加决赛。

(2)征文应抒发真情实感,体裁不限,既可论述、议论,也可记叙(真人、真事),还可以是经验总结等。题目自拟,篇幅以300-600字为宜。

(3)征文应紧密联系实际,主题鲜明,条理清楚,语言通顺,真实原创(所有文章应为作者创作,严禁抄袭)。

7.“保护环境、节约资源”手抄报征集活动

(1)手抄报必须围绕活动主题,根据所选题目进行材料搜集和版面设计,可摘抄,也可写自己的心得体会,要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

(2)手抄报内容自定,版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。

(3)手抄报统一用8开美术纸,版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现,分为两个版面。

(4)手抄报名称自拟,要有自己的创意。可个人参赛,也可以小组参赛。

第三阶段:总结表彰阶段

各班认真对活动开展情况进行总结,学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评优的重要依据之一。

三、活动要求

1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展,认真部署,常抓不懈,将“三节”教育全面纳入课堂教学,积极开展“三爱三节”活动,真正落实到学校管理的各个环节。

2.各年级要健全本次活动的管理制度,落实“三爱三节”专项工作制度,建立奖惩制度和责任追究制度,推动“三爱三节”活动长期持续有效开展,形成风气、形成习惯。

3.各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布,纳入班级量化管理,并自觉接受广大师生员工的监督。

4.各班要结合实际,积极开展多种形式的宣传教育活动,使活动深入人心,全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。

总之,在突出我校“真诚”教育的特色指导下,将“三爱三节”落到实处,取得实效。我们要让每一位学生感受到我们的“真诚”,让他们发在内心的去接受“三爱三节”教育,并在学习生活中去真真正正的,脚踏实地的,身体力行的去响应习总书记关于“三爱三节”的号召。

秦州区藉口镇铁炉中心学校

“三爱三节”主题教育方案

秦州区藉口镇铁炉中心学校

2020年9月1日

第三篇:三爱三节活动方案

“三爱、三节”教育活动方案

一、指导思想:

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,进一步树立勤俭节约意识,增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动主题:

“三爱三节”:爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮。

三、活动目标:

通过教育实践活动培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质,和对社会主义祖国的朴素感情,同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。

四、活动时间:

8月 27—9月1日

五、活动安排:

(一)实施“三爱”教育活动

1.励志勤学,燃烧学生刻苦学习的激情。习总书记在2013年“六一”参加全国“快乐儿童,放飞希望”主题队日活动时说:想象力、创造力从哪里来?要从刻苦学习中来。知识越学越多,知识越多越好,你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想、多问问,这样就能培养自己的创造精神。各中小学励志勤学教育要一一贯之,要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生,要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生,要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式,调动学生学习的积极性,燃烧刻苦学习的激情。

2.知行合一,培育学生热爱劳动人民的感情。习总书记六一讲话中又说:生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮助做,公益的事争着做,通过劳动播种希望,收获果实,也通过劳动磨炼意志,锻炼自己。我们要按照习总书记的要求,首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治,在老师的指导下,能由学生承担的都由学生完成,组织学生在花园内栽花种草,在社会实践基地参加劳动。其次,要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易,是广大劳动人民创造的,是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛,感受劳动人民的伟大,产生对劳动人民的敬重之心,感恩之情。第三,要教育学生珍惜劳动成果,艰苦奋斗,勤俭节约。

3.放飞梦想,激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式,增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想,让人生出彩,助梦想成真等主题活动,增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过主题班会,板报橱窗,手抄报展评等活动和素材,增强学生的爱国热情,为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

(二)开展“三节”教育活动

勤俭节约是中华民族的优秀传统,大力宣传节约光荣,浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此,在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动,意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜,平时节约用水、用纸、花钱,室内照明人走关灯等,增强节约意识,养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭,算算节约前后的开支账,认识节约的好处。走向社会,开展“三节”调查研究,认识铺张浪费的严重性和危害性。通过主题班会、小节目等形式,认识节约是传家宝,富民路。

六、活动组织机构

组长:张应尧

组员:大队辅导员及各班班主任

通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,培养健全的人格,传播正能量,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。

第四篇:三爱三节活动方案

榆中县金崖中学“三爱三节” 主题教育实施方案

“三爱三节”指的是由总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。

“三爱三节”是对我校开展的以“真诚”教育和“五心”教育为特色的系列德育教育的一个重要的升华。为了更好的响应习总书记的号召,落实立德树人根本任务,更好的将“三爱三节”活动落实到实处,根据我校的具体情况,现将该活动做如下安排:

一、指导思想及目标

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,落实立德树人根本任务,让全体九中学生认识到:“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来;祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,为推进建设节约型社会,实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动内容及意义

开展“三爱三节”德育活动,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,节约型社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。“三爱”的具体含义:

“爱学习”:每天早晨,我们精神饱满地来到校园,我们坐在教室里,我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长,我们在读书中不断的成长。

“爱劳动”:“劳动”两个字最光荣,在我们的心中,“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬,劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”:少年强则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!“三节”的具体含义:

节约用水,节约用电,节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事,日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费,我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧,应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻,身体力行的去践行总书记的号召。

三、方法与步骤

第一阶段:动员准备阶段 1.健全机构,强化组织领导

为切实加强和落实“三爱三节”教育,更好的促进我校开展的以“真诚”教育为核心的“五心”教育,学校成立由主要负责人任组长,分管负责人及相关职能科室负责人为组成人员的活动领导小组。各年级组也要成立相应的活动组织机构。2.制定计划,保证活动有序进行

结合年级实际,制定具体的活动计划,有序推进“三爱三节”教育的实施。

3.宣传发动,积极营造活动氛围

各班要开好动员会,团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报橱窗、设校园活动网页等途径,对活动的目的、意义进行宣传发动。

第二阶段:组织实施阶段

根据我校的具体事情将“三爱”活动囊括到五心教育中的爱心教育中,并将“三爱”教育作为“爱心教育的核心和灵魂。将“三节”活动和责任心教育和真诚教育向结合。使之更充实,更具有实践性。

一、爱心教育系列(以爱学习,爱劳动,爱祖国为核心)

1.爱学习(培养学生热爱学习)

(1)知识改变命运,做好晨读午学的日常工作(2)办好班级图书角(图书的循环和使用)(3)开展读书节和好书伴我成长活动

(4)开展非富多彩的征文和比赛活动,给学生搭建展示自我的平台,让他们在竞争中体验成功的乐趣,培养爱学习的情操。

2、爱劳动(1)布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动,以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。遵循原则:人人参与原则。每个学生都参与此项活动,人人都有劳动的体验。自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动,教一些生活窍门,如购物、打扫房间、准备一日三餐等。同时,家长要确保孩子的安全。

(2)开展劳动之星的评比活动,以班为单位,每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

(3)开展走出去,请进来活动

带领学生走出校园,走进劳动实践基地,进行劳动实践,在实践中体会劳动的艰辛和快乐。

(4)学校内开辟植物园,让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐,进而培养他们热爱劳动。

3.爱祖国的民族精神

教育引导学生深刻认识,爱党爱国是我们国家兴旺发达的根本动力,爱党爱国是中华民族团结的坚实基础,爱党爱国是全体国民的神圣职责,爱党爱国是当代国人的精神需求,爱党爱国是振兴中华民族的旗帜,爱党爱国是中华民族和平发展的必由之路。(主题班会,校会,以及利用板报的形式,结合建党建国等重大节日进行适时教育)

二、组织“三节”教育活动 更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识,引导我校学生从点滴做起,让勤俭节约蔚然成风。

1.设立“学生文明就餐监督员”

要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文明就餐监督员”,进一步加强食堂管理,避免饭菜量过剩,将节粮活动落到实处,最大限度减少粮食浪费。

2.各班召开“勤俭节约为荣,铺张浪费为耻”主题班会

3、政教处、各年级组织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和方法,开展相关研究性学习。

4、加强学校主要用能设备维护管理,强化节能措施,实施推广节能节水项目。

5.“节水节粮节电 爱惜点滴资源”手抄报比赛

以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动,展现学生勤俭节约精神。

6.“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动

(1)手抄报必须围绕活动主题,根据所选题目进行材料搜集和版面设计,可摘抄,也可写自己的心得体会,要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

(2)手抄报内容自定,版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。(3)手抄报统一用8开美术纸,版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现,分为两个版面。

(4)手抄报名称自拟,要有自己的创意。可个人参赛,也可以小组参赛。

第三阶段:总结表彰阶段

各班认真对活动开展情况进行总结,学校将以班级为单位进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核和评先评优的重要依据之一。

四、活动要求

1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展,认真部署,常抓不懈,将“三节”教育全面纳入课堂教学,积极开展“三爱三节”活动,真正落实到学校管理的各个环节。建立奖惩制度和责任追究制度,推动“三爱三节”活动长期持续有效开展,形成风气、形成习惯。

2.各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布,纳入班级量化管理,并自觉接受广大师生员工的监督。

3.各班要结合实际,积极开展多种形式的宣传教育活动,使活动深入人心,全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。总之,在突出我校“真诚”教育的特色指导下,将“三爱三节”落到实处,取得实效。我们要让每一位学生感受到我们的“真诚”,让他们发在内心的去接受“三爱三节”教育,并在学习生活中去真真正正的,脚踏实地的,身体力行的去响应习总书记关于“三爱三节“的号召。

2016年9月11日 榆中县金崖中学

第五篇:三爱三节活动方案

同发学校三爱三节——铸就我的中国梦演

讲比赛活动

一、活动目的及意义

为深入学习贯彻“十八大”精神,引导广大师生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释,结合总书记向青少年提出的爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,了解中国人民不懈奋斗的伟大历程,畅想民族复兴“中国梦”的光明前景,增强师生们的政治责任感和历史使命感,始终牢记党的殷切希望,引导学生树立梦想,从小立大志,长大报国家,进一步感悟“少年智则国智,少年强则国强;我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。通过本次活动将梦想及爱国教育向更深层次推进。

二、活动主题

三爱三节——铸就我的中国梦

三、活动时间

2014年5月14日

四、活动地点

学校餐厅

五、活动对象

全校师生

六、活动内容及要求

1.参赛要求:

(1)演讲作品要求:观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣

赏性和时代性,有一定的理论高度,能反映当师生积极向上的精神风貌和“责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。

(2)表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕活动主题,也可以根据个人思想,抒发自己的感想,内容要求积极向上。

(3)演讲必须脱稿,演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

(4)时间限制:每位选手的演讲时间限时3-5分钟。

(5)参赛选手仪表大方,着装整齐,发音清晰,声音富有表现力,可加部分动作,达到一定表演效果。

2.参赛人数:

要求各班必须选派1—2人参加比赛,各班必须于5月9日之前上交参赛选手名单及A4纸打印的演讲稿一份上交党工团。

3.各班参赛选手5月14日上午9:00后到党工团抽取参赛序号。

七、活动安排

1.学校领导为活动致辞

2.主持人(田春甲)

3.活动评委:吴景春张立文王海婧陈静波杨柳

4.比赛统计和分:何海涛李玉平

5.摄影:田春甲

八、奖励办法

一等奖1名 二等奖 2名三等奖 3名优秀奖若干名。

九、评分标准

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、仪表形象四部分对演讲选手进行评分,满分为10分。

1.演讲内容(3分)

主题鲜明、突出、标题醒目(1分)

演讲内容围绕开展“三爱三节铸就我的中国梦”教育活动展开,角度新颖、得当,材料典型、充分(2分)

2.演讲技巧(4分)

普通话标准,口齿清晰,语音纯正(1分)

语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。(1分)

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(1分)

脱稿(1分)如果有严重脱节、不脱稿者不得分。

3.演讲效果(2分)

演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力和感召力。

4.仪表形象(1分)

服饰大方、自然、得体,精神饱满,态度亲切。

十、领导组织

组长:吴景春

组员:张立文王海婧田春甲

同发学校

2014年4月30日

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