【读书札记】12岁女生欲跳楼穿越

第一篇：【读书札记】12岁女生欲跳楼穿越

【读书札记】12岁女生欲跳楼穿越

南京一所小学5年级女生，迷恋上穿越小说和穿越电视剧。整天幻想着自己是清朝的公主，以及通过跳崖或跳楼的方式回到过去。专家表示，这是较严重的心理障碍，需要及时且正规的治疗，否则后果不堪设想。

人物：萌萌，12岁小学5年级

病症：迷上了穿越小说和穿越电视剧，进入情节中出不来

自述：其实，我前世是清朝的公主，我想要回到过去，在那里不需要写作业，也没有爸妈逼着看书。每天只有在看穿越小说和电视的时候，我才觉得放松，才觉得那里是我该去的地方„„

症状

整天幻想自己是清朝公主

昨日，在南京脑科医院儿童心理卫生研究中心的心理门诊内，萌萌低着头，坐在该科王民洁主任医师的对面。来看心理医生的原因是，她迷上了穿越小说和穿越电视剧，进入情节中出不来。

萌萌今年12岁，长得很漂亮，尽管才小学5年纪，就出落得亭亭玉立，由于从小学习跳舞的缘故，萌萌比同龄的孩子身材修长，且气质优雅。有时坐累了，她随意往墙边一靠，都显示出芭蕾舞者的气质。

当王民洁问及她的情况时，一旁的母亲立刻流下了眼泪。原来，萌萌现在整天幻想着自己是清朝的公主，不仅上网了解清朝的历史，而且还要求母亲制作清朝的衣服。原因是说不定哪一天，她知道了穿越回到清朝的方法，她就要回到古代了。

探因

优秀的她被新同学超过了

萌萌的母亲告诉记者，萌萌的成绩还不错，在南京一所名校上学。由于家长们对她的期待很高，希望她能以优异的成绩考取南京外国语学校。因此，从小学二年级开始，除了学校布置的作业以外，总是让她在补充其他课外辅导。起初，由于萌萌好学聪明，成绩一直在班上数一数二，另外，萌萌从小就学习芭蕾舞，因此班里学校的什么文艺活动，首选都是萌萌∩后来，班里来了一个从其他学校转来的女同学。没想到，这个女孩无论从成绩，还是其他才艺方面都比萌萌还要优秀，一下子，新来的女孩成为班里的“公主”。萌萌就像一下子被打懵了一样，非常失落。

随着时间的推移，萌萌原先的自信慢慢消失殆尽，尽管后来，她也十分努力地学习，可是新转来的女孩还是成绩优异地领先一步。这些对萌萌来说都是不小的打击，她因此迷上了穿越小说„„

改变

痴迷穿越剧后脾气暴躁

后来，萌萌越来越低落，再也无心刻苦学习了。成绩只要维持在及格线以上就可以了，其他多余的时间，她都用来上网看穿越小说和穿越电视剧。尤其是电视剧《步步惊心》，萌萌几乎到了痴迷的地步，她至少看了10遍以上，对于里面的对话台词等，她都耳熟能详。有一次，她睡着了说梦话，被母亲听到了，她说的内容都是《步步惊心》的台词。

后来，她把大部分时间都用在上网看穿越小说，放学回家以后，就用手机接着看。由于经炒小说，她忘记了写作业，老师布置的课外任务也没法按时完成。上五年级后，开学不到两个星期，家长就被邀请到学校约谈三次。

原本成绩优异、性格外向的萌萌，从那以后，变得越来越内向，成绩也一落千丈，慢慢地，她就更加迷恋“穿越”剧了。

无论父母如何苦口婆心地劝阻，萌萌不但充耳不闻，反而跟父母大吵起来，顶嘴发火、扔东西，甚至把她一向心爱的钢琴也砸坏了。

极端

想“跳楼”穿越到清朝去

萌萌说，在看这些小说和电视剧的时候，她会把自己幻想成里面的主人公，“有时会觉得这些都是真的，这个社会不适合我，会不会有一天我也穿越到过去„„那里没有升学，没有作业，没有人骂我，也没有人管我„„”

不仅如此，后来，萌萌竟然想学着书里介绍的穿越方法，试着从楼上往下跳，或者从山上往下跳„„这个想法，萌萌在一次与母亲吵架中脱口而出。这个想法彻底把母亲吓坏了，她赶紧将她带到南京市脑科医院进行治疗。萌萌母亲流着泪说：“本来我还像鸵鸟一样，幻想女儿有一天能奇迹般地康复，但听到她说，她要通过跳崖或跳楼的方式穿越到过去，我真的害怕了，如果她真的这么做了，那„„”萌萌的母亲再也说不出口了。

分析

这是严重的心理障碍

南京脑科医院儿童心理卫生研究中心王民洁主任医师告诉记者，萌萌已经出现了妄想，是较严重的心理障碍。这些是因为萌萌在现实生活中受挫以后，无法适应这种落差而造成的。

“从专业的角度来讲，每个人都有3个自我，即幻想中的自我、现实中的自我、别人眼中的自我。萌萌的问题是过于把现实中的自我和幻想中的自我混淆，来回避现实世界。因为在现实生活中，由于出现了强有力的竞争对手，她感觉到那种无法逾越的差距后，她开始出现逃避和妥协的态度。再加上课业负担的加重、逆反情绪的出现，青春期的懵懂等等，使得萌萌埋首于穿越小说当中，无法自拔。”王民洁主任医师如是说。

治疗

让她写日记，面对现实

其次，希望萌萌经常与朋友交流自己的理想、幻想、白日梦，朋友、父母会帮你理清界限。

通讯员徐晓蓉金陵晚报记者苏丽萍

(原标题：南京12岁女生想“跳楼”穿越回过去幻想自己是清朝公主)

山西太原清徐县县城二中初二:侯翔

第二篇：读书札记

我 的 读 书 札 记

学校：小榄镇中心小学班级：姓名：推荐书名《》

作者：译者：出版社：

分享理由（20字内）：

启示或感悟（300字左右）：

精彩话语：出自页码：

第三篇：读书札记

“走进书香世界，尽享阅读乐趣”征文

作者：陈凤娟护理学院09级5班电话：***

读书札记

书是一个好东西，我无法描述它本身的魅力，但我可以通过描述我读书的感受，来抒发我对它的热爱。

读书是一种福气。读一本好书，就像交了一位知心朋友，让你有种解脱的轻松。有时候，你有一种心情难以名状、莫名其妙，你找不到一个发泄或倾诉的出口，这时，恰巧你看了一本表达了你心情的书。于是，你变得豁然开朗起来，原来这个世界上有一个人也曾有过你现在奇怪的心情，你们心有灵犀。于是，你欣喜若狂，你似乎遇到了知音。读书真的是一种身心放松的方式。有时候，寂寞孤独就像虫子那样吞噬着你的灵魂，你不知所措，那就读书吧，与书籍做朋友。你不用在乎情绪污染，也不用难为情，更不用害怕它会把你的内心世界泄露出去。它是最好的朋友，在缓解你郁闷的同时还不求回报，你们可以自由自在地交流倾诉。

读书是一种成长的方式。在别人的故事里长大，不也是一种幸福吗？有时候，有些事真的不必要亲身经历，因为有些事经历了会令你痛不欲生或抱悔终身，甚至连回头的机会也没有了。而在书籍的浩瀚海洋中，有着我们从来不曾经历的故事或神奇的梦幻世界，我们可以毫无顾忌地遨游其中，体验着无奇不有的经历，感受着错综复杂的情节，享受着丰富细腻的情感„„我们在眼泪抑或狂喜中慢慢学着长

大，这种自然的过程比长辈们的苦口婆心来得更易让人接受。

读书是一种考验。开卷未必有益，在这乱花渐欲迷人眼的世界里，并不是所有的东西都是纯洁的，富有内涵的。我们需要一种筛选和扬弃。选择好书，然后去阅读，体味其内在的价值，这才利于我们的身心健康。都说近朱者赤，近墨者黑，而文化也不例外，它是一种潜移默化的东西，容易影响我们于无形中，要想避免其中隐形的不利因素，我们需要提高辨别意识。而另一方面我们应学会扬弃，即是对书籍中某些思想或者语言的扬弃。如果只会将自己裹在言辞之网中，那么只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。于是，读悲情的东西会让我们变得为赋新词强说愁，而过于血气方刚的文字又会让我们容易冲动桀骜。我们应以一种平和的心态去阅读,带着我们自己的思想去品味，去汲取我们需要的养分，也许这本身就是一种考验，但当我们做到了的时候，我们将会收获很多好东西，而这将使我们灵魂与智慧得到充实。

虽说读书是一种福气、一种成长的方式、一种考验，但它又并非仅仅如此。书籍是浩瀚的海洋，思想是无垠的星空，当把思想的星空辉映到书籍的海洋时，我们将会看到多种多样的景致，我们收获的也将会更多！而这，也许只有亲近书籍的人才能亲切体会吧！

第四篇：读书札记

古代希腊形成数以百计的城邦，是当时希腊社会经济发展和文化进步的结果，也是希腊地理环境影响与制约的结果。

公元前8——公元前6世纪，希腊生产力进步，铁制工具广泛应用，手工业中铁器、铜器、陶器、纺织业和造船业都有了长足发展。在对外贸易中，金属货币出现。希腊字母创制。生产力的发展，导致阶级分化加剧，人口流动增加，血缘关系的纽带渐趋松弛，氏族社会组织日趋解体，在希腊本土和海外殖民地，以地域为基础的国家应运而生。

由于希腊的地理环境山地多，岛屿多等特点，希腊形成了200余个以某一建立于高阜附近的城市为中心，连带周边部分乡村地区的“城邦”。

补充：希腊城邦的形成：

1)希腊的地理环境特点：

a.自然地理环境特点：古代希腊除希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带。境内多山，多岛屿，土壤贫瘠，淡水缺乏，海岸线长而曲折，﹡属亚热带地中海式气候。

b.人文地理环境特点：古代希腊与埃及、巴比伦、波斯等亚非文明古国相毗邻

2)城邦的含义：一般是以一座城市连带周边乡村地区而形成的独立国家。

3)原因：社会经济发展和文化的进步。

4)时间：公元前8世纪—公元前6世纪。

5)发展：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶进入全盛期，也称“古典时代”。

6)特征：以小国寡民为基本特征。

7)典型：雅典城邦

8)影响：促进了社会经济和文化的进一步繁荣。

第五篇：读书札记

读 书 札 记

贺中伟

【书名】《影响教师一生的100个好习惯》。（以下简称《影响》）

【最大的感悟】教育就是习惯的培养。

【最杂的感悟】1——8。

【1】

《影响》由五个篇目构成，分别是：教育习惯篇，教学习惯篇，学习习惯篇，生活习惯篇，行为习惯篇。看起来，这五个方面全面而系统的论述了教师的习惯。但我认为，全面应该是在一个大的思想下的全面，即“道而术之”。贯穿《影响》始终的应该是“教师习惯的重要”。一个教师真正的感悟到了习惯的重要性的话，真正的由《影响》而致力于习惯的养成的话，此书功莫大焉！

【2】

窃以为，教师当先做人，再做事。

所以，我读《影响》，先读“学习习惯篇”、“生活习惯篇”、“行为习惯篇”，学习“做一个完善的人”，在生活中“做一个充满情趣的人”，在行为上“做一个有品位的人”。慢慢的做好了人，再教育教学，“做智慧的教育者”，“成为有魅力的教师”。并且，我以为，非德者无以为教。大德益于宇宙，小德利于家庭，无德祸害人类。

【3】

学习习惯中的“成为名师的理想”、“让自己现代起来”、“笔耕”、“博客”、“品书品课”等，我很认同。但“嫉妒”的习惯，不得苟同。第61个习惯篇目下，所选“经典案例”中胡社生的进步与成就，不能证明是“嫉妒”的功德。进取心不等同于“嫉妒”。

【4】

练好三字一话——

二十年前在常德听魏书生的《反对自由主义》的课，看他的板书，课题是美观的隶书，提要是漂亮的行书，语言是标准的普通话，师生间交流，其乐融融，那情景让人如沐春风。我想，做老师就要把字写好，把话说好。1

【5】

要有良好的心态——说得容易，做到很难。

中国人的民族性太排斥“积极的心态”。美国人说“第一次面对陌生人要尽力展现自己优秀的一面”“要推销自我”，而中国人说“逢人只说三分话，不可全抛一片心”。中国文学有太多的伤感的婉约，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。西方文学中即使海边孤独的老人也有积极的精神。油画明丽，国画淡雅。

所以，我们要有良好的心态，就要脱离旧的藩篱，从骨子里现代起来，积极起来。否则，已经多元了的世界，会让我们格格不入。我们岂不成了“遗老”？！

【6】

学会真诚地赞美——

真诚地赞美别人，是送给别人一个好心情。别人有机会也会送给你一个好心情。好的心情，利于健康，利于工作，利于生活。

【7】

教育需要严格。

严格指向做人，则使人厚德载物，坚毅坚强。严格指向学问，则使人严谨精细，全面深刻。所以，古人云，严师出高徒。

【8】

养成“问课”的习惯。

“问课”是教师专业成长的方式。

有心者时时处处问，课前问教材中字词句段篇意义，课时问全体学生眼神表情，课后问师生知识情感技能。问之所到，思之所至，长此以往，思如泉涌。

【最远的感想】读书走路当老师。

老师应该是饱学之士。

饱学不可不读书。所以，做老师之前和做老师时，要读小学中学大学硕士博士，还要拿英语证电脑证普通话证继续教育证，可谓读得多矣。

但读是读得多了，却无以成饱学之士，何哉？

陆游答曰：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。毛主席说：实践出真知，斗争长才干。

——那就是要走路，在自然中走而生成“念天地之悠悠”之感，在社会中走而听到“国家兴亡匹夫有责”之声。可是，我们的老师，见到过山之巍巍海之汤汤么？体验过农民工人科学家解放军的生活么？没有。所以，我们的老师是纸上速成的老师。

老师也当然就有了纸上思维——没有实感没有质地没有自我没有创新。因此，既要读万卷书，也要行万里路，才能当好老师！2012年2月