第一篇：延陵小学四年级级部我爱我班方案（共）
延陵小学四年级级部＂我爱我班＂班级文化建设方案
一、活动目标：
大自然中，小蚂蚁以它弱小的身体却拥有乐观快乐的性格、团结勤劳的品质而让人惊叹。本学期我校四年级级部将以＂小蚂蚁级部＂为名，以小蚂蚁精神为内核，开展班级文化建设，努力打造团结合作的小蚂蚁特色中队，让每个孩子成为自信乐观、勇敢勤劳的小蚂蚁，健康快乐地成长。
二、小蚂蚁级部组成：
小蚂蚁一中队--小蚂蚁四中队分别对应四（1）--四（4）
三、口号：自信乐观、勇敢勤劳，我们是幸福的小蚂蚁！
四、活动内容：
a、小蚂蚁读书窝：书籍是人类进步的阶梯，让每个小蚂蚁队员能与好书交朋友，与智慧牵手，在中队之家建立小蚂蚁读书窝，人手一张小蚂蚁读书卡，书籍流通，资源共享，小蚂蚁们行动起来，勤奋读书的小蚂蚁，一路书香为伴。
b、小蚂蚁剧场：各中队每周一次小蚂蚁剧场演出，小蚂蚁们自己设计布景和道具，自己写剧本、排演，可以是课本剧、讲故事、唱歌、跳舞••••••内容形式多样，公选好节目可以参加小蚂蚁各中队间的巡演。自信大胆地参加剧场演出，你是最勇敢的小蚂蚁。
c、小蚂蚁户外活动：小蚂蚁们最爱大自然，走出校门，广阔的天地中的小蚂蚁最团结、最快乐。
三月份：红梅公园赏梅花
四月份：组织春游踏青
五月份：参观一加道德讲堂
六月份：游览东坡公园
d、小蚂蚁展示版：以黑板报为阵地布置小蚂蚁展示版，分四个版块展示小蚂蚁们丰富的学习生活，分别是：小蚂蚁阅读空间、小蚂蚁演出公告栏、小蚂蚁活动掠影、小蚂蚁安全岛。
f、每月评选：设置＂爱读书的小蚂蚁＂、＂剧场明星＂等奖项，每月评选一次，发放校园币。
第二篇：小学 “我爱我班”主题班会方案
小学 “我爱我班”主题班会方案
小学 “我爱我班”主题班会方案
一、活动目的：
1、通过本次主题班会，进一步规范学生的行为，使学生树立班荣我荣，班衰我耻团结一心的观念，能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
2、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
二、活动准备：猜猜猜游戏学生照片、诺亚方舟游戏四张报纸
三、活动过程：
（一）配乐诗朗诵《共同的梦想》（1、2）我们曾经多么向往 美丽的校园，静静的课堂 写满我们成长的泪水与欢笑
（3、4）四（2）班像个静静的港湾 停泊着我们的梦想 我们，相聚在这里
经历风雨的洗礼（1、2）四（2）班
新的世界 新的希望
我们手挽着手
去荣获一面面流动红旗
那么光亮，那么耀眼（3、4）其实，还有许多同学
日夜不停地努力
为班级作着贡献（齐读）啊，我们的四（2）班
一天天在进步
一天天变得优秀（三人）四（2）班
就好比一株常青藤
(齐读）在同学和老师的培育下茁壮成长 越来越美丽，越来越妖娆
设计目的：让学生明确目标，明白我们需要共同努力才能实现共同的目标。
（二）1、听故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈 妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈 妈，我再玩会，这儿太美了......”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
2、学生思考问题：“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道吗？
3、答案：：“把它放进大海中去。” 设计目的：引出著名的“木桶理论”。(三)、著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？
如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.设计目的，让学生们感悟：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？(3)互动游戏：猜！猜！猜！（描述同学的性格、优缺点，猜出其姓名）设计目的：让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。
（四）自我检测：我为四（2）班做了什么？
（1）认真做好值日工作，无论是教师还是包干区。A.能 B.有时 C.不能（2）最后走会关门、窗。
A.会 B.有时 C.不会（3）地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。A.会 B.有时 C.不会（4）升旗迟到讲话，上课铃响后讲话。A.没有 B.有过 C.经常（5）主持早读，带队，做好操。
A.是的 B.很少 C.没有
（6）积极配合班干部的工作，做好本职工作。
A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）为班活动付出实际行动，如出黑板报等。A.会 B.有时 C.不会（8）提教学和班集体的意见。
A.会 B.有时 C.不会
（9）上课认真听讲，不讲话，不做小动作。A.能 B.有时 C.不能
（10）尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭。A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是关心班集体，并在细节中维护班级荣誉，为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个按部就班做好分内事的人。但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，对班级贡献较少，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你可能比较贪玩，没能完成老师交给你的任务，甚至经常让同学、老师操心。但是你和同学的关系还是处理地不错的，要经常勉励自己，改正自己的缺点，多为班集体做贡献。
设计目的：自己给自己作评价，认识个人在班集体中的地位及作用，并努力使他们朝着理想的方向发展。
（五）班主任的评价——优点 同学们相处的很融洽开心；
班干部、课代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象；
男、女生参加体育活动积极性较高。缺点：
1、课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；
2、同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；
3、自习时间纪律不够好；
4、同班同学有时不会互相帮助，太小心眼； 做卫生不够自觉；
5、有部分男生下课打闹，女生语言不文明；
6、班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论
（六）游戏：诺亚方舟
1、游戏规则：每一张报纸都是舟，每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽，全部组员各自最先站到报纸上就获胜。
2、获胜小组发表感想
设计目的：让学生们说出团结协作整体等关键词。感悟个人和集体的关系。
班主任总结：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
爱同学，我不是一个人
爱老师，不是孤身奋战
爱团结，我和你一样
爱努力，代表班集体
也爱为班级 是四（2）班
做出贡献 的一员
“我爱我班”主题班会到此结束！谢谢大家！
第三篇：我爱我班活动方案
“我爱我班”中队活动方案
一、活动目的：
在队会中通过采访、辨析、展示等方式，突出本中队的特色，在活动中对学生加强集体教育、班容班纪教育，使班文化充分地融入每位学生的心田。
二、活动过程
1、队仪式
（1、集队。
2、报数。
3、中队长征求辅导员老师的意见。
4、出旗、奏乐、礼毕、唱队歌、请坐。）
2、主持人上场
女：各位老师，同学您们好！今天我们四一班要举行“班级有我更精彩”队会活动，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。
男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？
女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）
（一）具体过程：
1、诗朗诵《我们和我》
男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？
女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！
男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻
风的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》
诗朗诵《我们和我》
我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色；
我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林，我虽是一块石，却不具有泰山的巍峨，如果我们是花，才有花的世界，如果我们是水，才有水的波涛，如果我们是树，才有树的密林，你们是石才有山的气魄。我们是完整的集体，要为集体而奋斗，为自己而生活。
我在家生病，你来为我补课，你需要参考书，他去帮你借阅，他遇到困难，我同他一块解决。
所以我们有力量，有智慧，有胆略，就像首尾相接的列车，一起出发，一起前进，越过千座大山万条江河。
荣誉面前不要只想我，欢乐面前不要只想我，幸福面前不要只想我，利益面前不要只想我。
困难之中有我，重担底下有我，承担责任有我，经受艰苦有我，只有无数个献身我们的我，才能创造出我们的一切„„
2、开展活动——语言接力赛
女：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团
结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就来玩儿一个游戏。
男：我们的游戏叫 语言接力赛规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙„„（找三个裁判）教师计时。
女：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名）
女：大家说得非常好，生活中许多事情是要大家团结一致，齐心协力才能完成的。我们的班级是一个集体，班级的荣誉与我们每个人息息相关，需要我们共同努力。那么你发现我们身边哪些行为是损害班集体荣誉的呢？（）哪些做法是为班集体争光的呢？（a、认真做好自己的事后（高质量完成学习任务），多为班级做贡献（比如劳动，值日，比如帮助老师管理班级），多帮助同学，而不要在意个人的得失。b、把自己的强项发挥出来！首先在学习好的前提下，在各个方面表现积极，配合班干部以及老师的工作！众人划江开大船，重要是团结！C、在校遵守各种规章制度，不违反班规校规。D、不乱扔果皮纸屑，讲文明，懂礼貌）
3、舞蹈《天使》
班级是我们的共同的家，每一个同学就是这个大家庭中的天使，看，他们来了。请欣赏舞蹈《天使》
4、手语《让爱传出去》
男：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。女：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。男：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。下面，请欣赏手语《让爱传出去》这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。
5、故事《蚂蚁的壮举》
男：在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅1毫米。
女：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。请欣赏故事《蚂蚁的壮举》。
一位旅行家在南美洲草原上,目睹了这样一个令人惊心动魄的场面:
夏日正午,一片临河的草丛突然起火,呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小丘陵包围过去.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,似乎除了葬身火海已别无选择.但是,就在此时,出乎意料的场面出现了:只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,形成一个黑色的“蚁球”冲进火海.烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿
过火海,冲进小河,河水把“蚁球”卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生.从此,这悲壮的一幕时时浮现在旅行家眼前,胜过了任何秀丽的美景!
男：听过之后你们有什么感想？
女：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们 要是团结起来也一定能完成艰巨的任务！
男：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰山移”。
女：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
男：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？
女：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。男：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好；
女：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上；
男：地上有纸，有人弯腰拾起来；
女： 卫生角乱了，有人主动收拾干净。
男：真是举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我们班一定会越来越好。
6、歌曲《相亲相爱一家人》
主持齐：60个同学，60朵花，60个兄弟姐妹是一家，60颗心啊心往一处想：（齐：爱我集体，爱我集体，爱我们的班集体。）
最后，让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青，我们的祖国繁荣昌盛，我们的班集体蒸蒸日上。
（二）、请辅导员讲话。
辅导员讲话：孩子们，不同姓名，不同个性的你们走到了一起，组成了二年一班这个快乐的大家庭，让我们手拉手，同心协力关爱这个家，愿我们四年级一班能成为一个优秀的班集体。
（三）、全体起立呼号
（四）、退旗敬礼
（五）、礼毕。中队长宣布主题队会到此结束。
第四篇：小学作文：我爱我班
我爱我班
爱我的班，我爱我的6一班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。
跟同龄人一样，我们初一2班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸他*的心愿。面对一座座耀武扬威的坚固堡垒??即使是神探亨特也会一筹莫展：数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还有那小学曾没有的史地生政，哎，太难！??同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战线上的朋友吧，我们彼 第九作文网zuowen.zww.cn原创作文此之间十分和睦，理解和友情始终是班集体的主旋律。不知是哪位同龄人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。10多把扫帚总是不够用，我的卫生打扫完了，让我帮帮你吧！这已是耳熟能详的，也是最温馨的话语。
开个玩笑，总能化解我们学各方面的压力，我们班的同学仿佛都有幽默的天分，课堂是最活跃的，这是全级部老师给我们班的荣誉称号，一句天真的话语经常搞的哄堂大笑，但由于我们的活跃也给班主任老师制造了许多麻烦，,老师，对不起！我们的班主任也是最好的，最优秀的，对待我们就如对待他的65个永远长不大的孩子，说说笑
笑！
我们是一道风景，一道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进！
成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。
如今，1.2班已经由昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于1.2班这个光荣的集体；都将属于1.2这个光荣的集体。
第五篇：“我爱我班”班级活动方案
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为切入
口，扎扎实实开展公民基础道德教育；切实提高我们一年级学生的基本道德素质和教师的职业道德素质，促进学校德育特色的发展，为学生的健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。
二、活动目的：
1、“礼仪之花”针对一年级学生入学不久，行为习惯培养及其重要，特别是在“文明守纪”方面。因此，一方面贯彻校”五星奖“的教育与训练，一方面让学生知道什么是文明礼貌，知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是巴蜀人的优良品质，教育学生在学校、在家里、在社会上都要做讲文明懂礼貌的好孩子。
2、“劳动之花”，懂得幸福的生活要靠劳动来创造的道理，养成自己的事自己做、自理自立的良好习惯。
3、“才艺之花”一年级学生年龄小、胆量小，让他们树立自信心，激发表现的欲望，展示自己的才艺。
4、“友爱之花”懂得什么才是真正的谦让，增强明辨是非的观念。表扬关心、爱护同学的好孩子，树立
学习的榜样，逐步引导学生在日常生活中互相谦让，互相关心。
三、活动内容：
每个月有一个主题，以此为目标，开展摘花活动。
“礼仪之花”：开学以抓行为规范为先行，通过开展日常行为规范的训练，观察同学们的行为，进行摘花
活动，力求人人摘到“礼仪之花”。
“劳动之花”：开展整理书包比赛、小小有心人（节能、关心班级卫生等）、优秀值日小队的评选等，通
过比赛和评选的形式争摘“劳动之花”。
“才艺之花”：展露自己的所学和才艺，在班级中进行展示，通过召开“小小艺术家”的交流会，争摘“
才艺之花”。
“友爱之花”：讲有关友谊的故事，鼓励同学们在学习上、活动中互帮互助。通过活动发扬互助精神，争
摘“友爱之花”。
通过以上几个月的摘花活动，每个同学都为自己的小花添上了美丽的四色花瓣，在年级组召开的“我的花最美” 我爱我班之摘花主题集会上，进行展示交流，最后评选出“班级花魁”、“年级花魁”。
四、活动安排：
1、二月份，争“礼仪之花”
2、三月份，争“劳动之花”
3、四月份，争“才艺之花”
4、五月份，争“友爱之花”
5、六月份，通过召开年级组“我的花最美” 我爱我班摘花主题集会，评比出“班级花魁”、“年级花魁
”。
6、七月份，做好活动的总结工作。
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