西师附小 五4班教师点评考场读后感

第一篇：西师附小 五4班教师点评考场读后感

——读《莫泊桑拜师》有感

五（4）班杨雅舒

今天，我读了《莫泊桑拜师》这篇文章，它使我深刻地感受

到只要肯吃苦，勤练习，没有什么事是困难的。

这篇文章主要讲的是：法国作家莫泊桑从小爱写作，但写出清楚、简洁地写出的作品没有特色，于是莫泊桑去找老师福娄拜指导。老师让他观梗概 察马车，在老师的指导下，莫泊桑从中获得了丰富的素材，明白 了要细心观察生活的道理，成为了举世闻名的作家。“但年轻人贵在坚持，才气是在坚持写作中练出来的。”从这感受点准确鲜明 句话中，我感受到了干什么都要勤练习。“光仔细观察还不够，还读思结合 要能发现被人没有发现的特点，或是别人没有写过的内容。”读到

着我终于明白了，光勤练习，仔细观察还不够，还要能发现别人 没发现的特点要注意生活中的每一个细节，用心观察。在生活中，我就是这样。写作文时大脑时常一片空白，什么能表达真情实感，都想不出来没有素材，即使写出来也想在说一堆废话，结合自己的生活爸爸告诉我：“要用心观察生活中的事物，多读书，勤练习，才能实际谈感受。写好作文。作文有了很大进步。读了这篇文章，我的感受更深了，要勤练习，细心观察，像 爱迪生勤奋练习，发明了很多对人类有贡献的东西；像王献之勤列举名人事例谈奋练习成为一代书法名家；再如牛顿看到苹果从树上掉下来，细感受 心观察发现了万有引力的定律……这些人都是这么勤练习，信心 观察，才成为一个超越困难的人。我们都是这样的细心观察，勤 练习，像爱迪生他们那样成为一个有用的人。他们永远是我们的 榜样！“只要勤练习，没有什么不可以的……”老师的话：这篇作文符合读后感的要求。结构完整，层次分明。整篇文章语言表达有条理。文章的梗概能清楚、准确表达，自己的感受点鲜明，不仅能结合文章中的具体内容谈理解，还能结合自己的生活实际，列举名人事例谈感受。肯吃苦，勤练习

第二篇：西师附小五2教师点评考场读后感

读 《莫泊桑拜师》有感

“真有意思！观察生活后能写出巨著呢!”刚读完《莫

泊桑拜师》，我发出的感叹。以自己的感慨引出全文，《莫泊桑拜师》讲了著名作家莫泊桑小时候写出的吸引读者。作品都没有特点，他去找福楼拜为师。福楼拜让他去观

察马车，他没看出什么名堂，又去找福楼拜。福楼拜让 文章的主他观察马车的走法、赶车人的表情等。莫泊桑认真观察要内容清楚明后，有了很大进步，终于写出了许多巨著。

我常常想到文中的这两句话“从此，莫泊桑天天站

在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰

富的材料，写出了一些作品”，“光仔细观察还不够，还

要能发现别人没有发现的特点，或是别人没有写过的内

容”。第一句可以看出只要认真观察，就能得到收获。第白，概括全面。从文中重二句体现出的也是要仔细观察生活。读完这篇文章，我点语句引发感明白了，生活中有许多你需要观察的、发现的，只有仔慨，明确论点，细观察生活，你才能丰富知识；只有丰富了知识，才能加以论述。拥有更多写作和绘画的材料。观察，是一种习惯，是一

种好习惯；观察，使你自己的事情，丰富的知识也是你

自己的，不要想着别人会告诉你！观察生活吧！亲爱的朋友们。它会使你丰富知识，使你一生受益的！

这让我想起，有一次我参加校外绘画比赛。我的画

里有三只白熊和两棵椰子树。打完稿后我总觉得有些别

扭，爸爸让我仔细观察，我没发现问题。于是我找到白联系生活实际熊和椰子树的图片，对照看发现有很多地方出现错误。谈出感受，再次我想:说明观察的重观察，会使你明白你没注意的细节，懂得你从来不明白要性。的道理。观察生活的好处太多了！

《莫泊桑拜师》真是一篇让人受教育的好文章呀！

五年级二班蔡乐怡

老师的话：这篇读后感层次清晰，结构完整。感点

明确，并切合学生生活实际。小作者能清楚、准确、简 洁地概括出文章的主要内容；能结合一件真实的事例把

感受写具体；语言表达有条理。

第三篇：《爱的教育》读后感五4班

《爱的教育》读后感

西潭小学五年（4）班吴哲莹

《爱的教育》讲述了一个又一个的感人故事。它倡导对老师的尊重，对周围人的爱，对穷苦人的同情……这部书集中了爱国之情、师生之情、母子之情、同学朋友之情……这是一个情的世界，这也是一个爱的世界；这是一个善的世界，这更是一个真的世界。因此，我们说它是一个，美的世界。

《少年侦探》、《少年鼓手》等故事使我感到：他们小小年纪，却怀有那么博大的爱国之心！回想我们现在，那么多人贪生怕死，做件小事儿就叫苦叫累，很多事都认为事不关己，高高挂起觉得“‘爱国’与自己无关”……

《意外的事件》、《宽宏大量的品德》、《奈利的保护者》等文章使我领略了同学们的那一颗颗正在燃烧的、炽热的、永不熄灭的心。他们在大家有困难或身陷困境的时候，会奋不顾身地帮助大家。可是如今，全国13亿个人都扶不起一个老人！我们一定要吸取教训，做一个有爱心的人，帮助身边每一个需要帮助的人，不要让我们国家的人民日复一日，年复一年地丧失同情心和爱心。

《弟弟的女老师》这篇文章对我来说有着极大的感触：老师是园丁，我们是花朵，只是在园丁精心的培育下才能开出一朵朵完美无瑕的花。我们要耐心接受老师的培育，不要感到不耐烦……

这本书里所写的充满爱心，献身于教育事业的老师；对孩子关心备至、充满眷顾之心的父母；还有那清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的学生都使我感动，他们的种种行为使我敬佩，他们的故事无时不刻地激励着我不断成长！

（指导老师：张明喜）

第四篇：玉桃园小学刘永红点评考场读后感读《莫泊桑拜师》有感

2007-2008年五年级第一学期现场作文

读《莫泊桑拜师》有感

玉桃园小学五（1）刘楚妤点评词句段

我读了《莫泊桑拜师》后，明白了写作不但要勤奋在文章的开头就点明了努力、仔细观察、用心揣摩，还要能发现别人没有发现自己的观点。的特点，或是没有人写过的内容，才能写出生动、有特色的文章。

文章讲述了19世纪法国著名作家莫泊桑喜爱写作，但没有什么特色。于是莫泊桑拜福楼拜为师，福楼主要内容概括简洁明拜告诉莫泊桑要把看到的情况记录下来。莫泊桑站在家了，由此看出平日的对门口看来往的马车，可是一无所获。莫泊桑又去找福楼于文章内容的概括能力拜，福楼拜对莫泊桑说，每一种事物在不同情况下都是较强。不一样的，要仔细观察。莫泊桑通过看马车，获得了材 料，写了一些作品，请福楼拜指导，指出了莫泊桑的不足。莫泊桑更加勤奋努力，文章中我印象最深刻的是这样一段话：从此，莫泊 桑天天站在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中由文中印象最深的一句获得了丰富的材料，写了一些作品。我抓住了“全神贯话点明自己的感点。同注”这个词，体会到莫泊桑看马车是非常仔细、非常认时联系上下文进行理解真、非常专心的。我还抓住了“丰富”这个词，体会到体会。莫泊桑记录马车的各种姿态都是非常认真的，所以才能有丰富的写作材料。联系下文，正是因为莫泊桑拥有丰 富的写作材料，再加上仔细观察，认真揣摩，才能写出 举世闻名的巨作。

这篇文章使我想到了自己，我也有过同样的经历，记得有一次，语文老师要我们制作“采蜜集”，我们都特别高兴。老师话音刚落，同学们便七嘴八舌的讨论起选择了一件与例文类似来，有的说：“采蜜集是干什么的？不会真的让我们去的事件，对自己的感点采蜜吧！”有的说：“采蜜集会不会是让我们做花朵标进行扩充叙述。主题明

确。

本吧！”老师用手示意我们安静，然后微笑着说：“采

蜜集不是让你们去采蜜，也不是做植物标本，而是让你

们在生活中积累写作材料‘银行’。写作文除了要勤动

手，还要勤积累，这两样都有了，每一个人都要每天记录，记录材料没有范围，但必须是

真实的。”回到家，我便发愁起来：生活中的事有什么

好记的？，每天不是都差不多吗？于是，我便在本子上

随便写了几句话叫上去了。第二天，老师把我叫到办公

室，语重心长地说：“告诉老师，这是你认真记录的事

吗？”我摇摇头，老师接着问我：“那你为什么不认真

记录呢？”我说：“生活中的事，也没什么好记的，每天要干的事不是都差不多吗？”老师摸着我的头对我说：“不是的，每天的事都是不一样的，每一种事物在不同姿态下、情况下都是不同的，你一定要仔细观察!”

我在回家时，仔细观察周围的事物，果然各不相同。从

此以后，我每天都会仔仔细细的记录，取得了丰富的材

料，还在作文比赛中获奖了呢！

通过读这篇文章，我对老师的话理解得更深了，只

文章的结尾能够点明自

有仔细观察、认真揣摩，能够以不同的角度看待不同的己读后的总体收获。

事物，才能写出生动、有特色的文章。

总评：

文章结构清楚，层层递进。有一定的语言基本功，表现在概括内容简练、抓得住重点。能够围绕一个重点表达自己的感受。事例找得贴切，叙述详略得当。文章的结尾能够点明自己读后的总体收获。

（评点教师：刘永红）

第五篇：玉桃园小学徐伟点评考场读后感读《莫泊桑拜师》有感

2007-2008年五年级第一学期现场作文

读《莫泊桑拜师》有感

玉桃园小学五

（三）李静君

读完《莫泊桑拜师》这篇文章之后，我的心久久不能平静。

这篇文章主要讲了：莫泊桑是19世纪法国的著名作家。他从小爱写作，但这些作品都没有什么特色。他焦急万分，于是去拜福楼拜为师。福楼拜告诉他要写出好作品，就要肯吃苦，勤练习。并要他去观察马车。但是莫泊桑观察了好几天，并没有什么新发现。于是他又去老师家，福楼拜告诉他：光观察还不够，还要发现别 点评词句段 开篇开门见山地亮出自己的观点。主要内容概括简洁明了，反复出现“观察 ”一词，能抓文章的重点词。人没有发现的特点。从此以后莫泊桑仔细观察，用心揣 摩，积累了许多素材，开头点明自己的感点，这篇文章令我最感动的是：“从此，莫泊桑天天站并能抓住重点词，联系在大门口，全神贯注的观察过往的马车，从中获得了丰上下文进行理解体会。富的材料，写了一些作品。”我抓住了“天天”体会到了莫泊桑在观察时十分仔细、认真，没有半点大 意，不能由丁点疏忽。我想：莫泊桑小时候是一个非常 听话的孩子，老师说什么他马上就能做到。莫泊桑也是 一个细心的孩子，做什么事情都无微不至。在加上老师轻轻一点拨就能把一件事情完成得非常好。

读完这篇文章后，我想起我也有一件这样的事。在一个晴朗的早晨，我和父亲一起去公园写生。我一会儿能选择一件恰当的事例，进一步阐述自己的感悟。就画完了，但是父亲却久久不动笔，我不耐烦了，说： “爸爸，是要来画画又不是要看风景，您怎么总是不动 笔啊？”父亲没有作声，不一会儿就画出一幅栩栩如生的画。我原来还不明白父亲为什么这样做，直接画不就了完了，干吗要浪费时间去看风景。读完这篇文章后我 才明白，要把画画的好，首先就得仔细观察。

其实，我们只要仔细观察、用心去发现，就能把一件事物写得栩栩如生，画的生龙活虎。就像爱

因斯坦说的那样：a=x+y+z。意思是：成功=好的方法+

努力和坚持+少说废话。让我们向着成功努力吧！我相

信当推开成功大门的一刹那，你会觉得只要有好方法、努力、坚持三把大钥匙的帮助，成功也是简单的。

借用名言警句收尾，简洁有力的再扣感点。

总评：

读后感结构正确，小作者能围绕感点简明地写出故事的梗概，把重点放在写

感想上，层次清晰。重点段落能抓住重点句子、词语充分谈感受，有一定认知

水平。举例说明贴切说明小作者已经把感受内化。结尾简洁有力，富有感染力。

（评点教师：徐伟）