第一篇：上继续育学习总结
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第二篇：师继续育学习计划
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第三篇：继续学习计划总结
2010
年继续教育学习总结
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。本学期，能严格执行继续教育工作计划，努力工作，现将一年来的工作总结如下：
一、提高认识，加强责任感和紧迫感
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课，设计适应学生的教学方法。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
二、丰富专业知识，加强业务学习
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。
三、在教学中学习、反思
认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
四、多读书，读好书
认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
辰山小学
朱秀琼
201
1小学继续教育学习计划
辰山小学
朱秀琼
一、指导思想： 树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标： 通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到： 1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的工作。4）熟悉最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法：
1）按时参加学校组织的暑期政治业务学习。2）积极参加新课程培训。
3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5）积极配合学校做好教育工作的考核登记。
以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
2011小学继续教育学习计划
辰山小学 朱秀琼
2012年继续教育学习计划
朱秀琼
一、指导思想：
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标：
1、加强政治学习，不断充实和完善思想政治知识，以提高职业道德素质。在平时，要注意关心时政，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《未成年人保护法》等专业指导精神。通过不断的学习，坚定爱岗敬业、献身教育的信念。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。
3、定期参加上级部门和学校组织的集中培训
在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。
2、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
3、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
4、熟悉二年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
5、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
2012年继续教育学习计划
辰山小学 朱秀琼
2011年继续教育学习总结
辰山小学 朱秀琼
通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
一、提高理论素养，精读教育专著
作为一名教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育理念，获得最新的教育咨询。本学期结合学校“读书月”活动，结合我担任班主任这一职务的需求，我认真学习了关于班级管理方面的书籍。在阅读与实践中，不断发现问题，解决问题，从中实践，从中总结。
二、做好教学反思，在实践中取得进步
反思是发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合学生的教学效果，综合理论指导，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，有计划的进行相关方面的继续教育学习。
三、加强责任意识，学会主动学习
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
四、具体任务落实
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。
5、参加了学校组织的公开课，优质课评选的听课，评课活动。
通过继续教育培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。
2011年继续教育学习总结
辰山小学
朱秀琼
第四篇：骨干教师继续学习培训总结
骨干教师继续学习培训总结
2013年9月底至今，我有幸参加了由洛阳市教育局举办的“洛阳市中小学幼儿园骨干教师远程培训”的学习，历时将近四个月，这次学习是利用网络进行学习的。我利用业余和节假日的时间，花了100多个小时，主要针对以下10门课程进行了深入、系统的学习：《当前学生学习指导的几个主要问题》、《儿童写作心理与小学作文教学》、《汉字学与小学识字教学》、《基于新课标的课堂教学改革》、《如何提高教师的人文素养与科学素养》、《师德与师爱》、《现代汉语与小学语文教学》、《小学生批判性思维与有效沟通能力的教学研究》、《语音学与小学汉语拼音教学》。此次学习收益很大，授课老师们的讲课十分精彩，教学内容丰富多彩。经过这次的培训学习，使我在个人的教育教学理念上受到了洗礼和充实，受益匪浅。现将培训总结如下：
一、更新了个人的教育教学理念
作为教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考，不断进取，努力争做新课程忠实的实践者。以教师为本的观念应当转为以学生为本，充分相信学生，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。要转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，要积极评价学生。并且教学要重在教学生掌握方法，学会学习。学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。另外，还要充分发挥他们的想象力和创造力。通过这次继续教育培训学习，我结合自己学习的实际，将所学理论与自己教学实际进行理论与实践相结合，积极反思自己教育教学中存在的问题，并且及时调整自己的教育教学理念。
二、树立终身学习的意识
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今教师生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤、教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。为了满足教学的需要，作为教师的我，必须坚持长期的学习，也就是“活到老，学到老”的终身学习的意识，通过培训学习，我感到我距离优秀教师的距离还很遥远，我教学的所需知识量还不够，为了胜任教师的岗位需求，我今后必须天天学习，常常学习，在学习方面走在学生的前面，为学生做好榜样。一个优秀教师只有抓紧一切时间增加知识储备，才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
三、不断反思，积极创新。
反思也是一种学习，一种提升。本次培训课程多，有些感悟需要在培训中及时记录反思，否则，丰富的课程内容只是一晃而过。通过反思，自己就有一次深度醒悟，可以发现自己以往的亮点和不足，也可以对照先进理念和方法去思考今后怎样努力，具体到日常教学中如何去做，自己就会不自觉地努力进行创新实践，这样可以让自己渐渐成长起来。今后，我要在教学工作中不断反思自己的不足，努力提高自己的语文教学水平，多学习、多请教、多征求别人的意见，不断地总结，有过改之，更好地适应现代教育教学的需求。
总之，教育是长期的任务，教师的继续教育与学习也是长期的，我要以此为契机，不断地更新自己的知识，不断提高自身的素质，不断地完善自己的教学风格，把先进的教学理念引入到自己的课堂，消化吸收，并且结合个人的工作实际，及时地调整自己的教育教学策略，努力培养更多更优秀的人才，让此次的培训硕果在我个人的教学教学工作中大放光彩，使自己早日成为一名优秀的人民教师。
第五篇：继续学习申请书
继续学习申请书
尊敬的领导：
2008年6月份以来我一直在XXX局工作，是一名助征员。2012年6月我被调到税政法规科，这次工作调动，对我来说是一次机会，也是一次挑战。我大学本科的专业是计算机科学与技术，但对于业务性很强的法规科，我掌握的知识远远不够。到了新岗位后，我严格要求自己，干活积极，认真负责，并且一直在工作的过程中努力学习业务。为了能在工作上充分发挥我的能力，使我能够更好的胜任工作。我想争取学习的机会，继续深造，学习会计学本科。恳请领导给我继续学习的机会，在不影响正常工作的前提下，允许安排一定的时间参加面授和自学。以后我会更加努力地工作，以此来回报单位和领导给我的机会。
申请人：XX
时间：2012年8月22日
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