关于开展社会主义荣辱观主题教育的意见

第一篇：关于开展社会主义荣辱观主题教育的意见

关于在全公司开展“践行社会主义荣辱观”主题教育的意见

为进一步掀起学习实践社会主义荣辱观的新高潮，结合贯彻落实中央文明委《关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见》和山东省委《关于深入学习实践社会主义荣辱观切实推进思想道德建设的实施意见》精神，以及集团公司党委关于开展“践行社会主义荣辱观

”主题教育的意见要求，经公司党委研究决定，从8月份开始，利用5个月的时间，在全公司广泛开展“践行社会主义荣辱观”主题教育。

一、充分认识开展“践行社会主义荣辱观”主题教育的重要意义

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，是马克思主义道德观的精辟概括，是科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。牢固树立和实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，对明辨是非、善恶、美丑，形成良好的社会风气，具有重大的现实意义和深远的历史意义。最近，中央、省、市和省国资委都对学习实践社会主义荣辱观做出部署，认真落实上级文件精神，扎实开展好“践行社会主义荣辱观”主题教育，是公司党委下半年的一项重要任务。

开展“践行社会主义荣辱观”主题教育是构建和谐企业的客观需要。构建和谐企业，必须有良好的风气。从总体上看，全公司绝大多数干部员工群众的思想道德素质是比较高的。但也不可忽视在部分人员中存在着理想信念滑坡，思想混乱，道德缺失，行为失范，是非、善恶、美丑混淆等等，这些问题严重地损害了企业风气，影响到和谐企业的建设。在全公司开展践行社会主义荣辱观活动，就是要进一步教育引导干部员工明确应该坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，知荣明耻，明辨是非，从而在全公司建立起统一的思想、统一的意志和统一的价值观，同心同德共建和谐企业。

开展“践行社会主义荣辱观”主题教育是实施德法结合“治企方略”的有效途径。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，既包含思想道德要求，又包含法纪内容要求。开展践行社会主义荣辱观活动，就是要在活动中不断提高员工群众的思想道德素质，不断增强员工群众的法制观念，形成正确的价值导向、道德规范和行为准则，知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻，明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，依法维护企业利益，恪守职业道德，维护企业正常的工作和生活秩序，维护企业改革发展稳定大局。

开展“践行社会主义荣辱观”主题教育是全面完成各项目标任务的必然要求。开展践行社会主义荣辱观教育活动，有利于员工群众树立崇高的精神追求，保持昂扬向上、开拓进取的精神状态，不断增强自身的精神力量，从而打牢员工群众团结奋斗、创新创业的思想基础，为完成全年各项目标任务提供强有力的精神动力和思想保证。

二、活动的方法、步骤

整个教育活动贯穿下半年，在前段学习宣传的基础上，重点抓好“学、摆、查、定”四个环节。

1、“学”，就是进一步深入宣传和学习领会社会主义荣辱观的深刻内涵，引导广大干部员工吃透精神，加深理解，掌握实质（8月份）。各单位要充分利用党支部理论中心组学习会、党团活动日、政治学习日、班前班后会等时间，发挥广播、电视、宣传栏、黑板报等舆论工具的作用和优势，开辟专题专栏，认真组织干部员工学习“胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述”，学习中央关于深入学习、贯彻和实践社会主义荣辱观的有关指示要求。使广大干部员工切实领会社会主义荣辱观的丰富内涵，明确开展“践行社会主义荣辱观”主题教育的重要意义、方法步骤和措施要求。

2、“摆”，就是组织广大干部员工联系实际摆身边的人和事，看有哪些好的和差的表现，并分类进行梳理和汇总。（9月份）。一是各单位要组织本单位每一名干部员工都要对照“八荣八耻”的要求，查摆本单位集体和个人在思想、工作、生活上存在的好的和不好的现象。在这个阶段要采取多种形式、组织各个范围的人员进行广泛讨论，并要求人人发言。二是各单位要组织有关人员针对查摆出的正反两个方面的现象，自下而上地进行归纳整合，综合梳理，总结汇总各种荣辱现象，为下一环节提供依据。

3、“查”，就是组织每名干部员工进行自我对照，查找在思想、工作、作风等方面存在的差距和不足（10月份）。各单位组织本单位干部员工围绕前一阶段梳理汇总的各种荣辱现象，逐一对照进行一次自查自纠，看一看这些荣辱现象在自己身上存在多少，原因是什么。在此基础上，各党支部要召开一次专题民主生活会，重点组织党员干部认真剖析，深层次查找不足和问题，开展批评与自我批评。通过个人查、组织帮、人人参与，要求每一名干部员工人人制定出书面整改措施。

4、“定”，就是根据不同对象分别制定各自的《行为规范》，并建立落实考核制度（11—12月份）

。各单位要根据活动“摆”、“查”两个环节中反映出的共性、个性问题，根据不同单位、不同岗位的特点，制订出体现荣辱观要求、体现单位和岗位特点的学习、工作和日常交往生活的《行为规范》。同时，公司专门组织力量按照社会主义荣辱观的要求，结合活动查摆出的现象，制定《员工行为规范》。对有关文明公约、岗位道德规范等进一步修改完善。通过《行为规范》的制定实施，把“八荣八耻”的要求渗透到制度建设中去，使各项规章制度都要体现社会主义荣辱观教育的要求，使“八荣”的行为得到鼓励，使“八耻”的现象受到抵制，在企业各个方面逐步建立起践行社会主义荣辱观的长效机制。要围绕落实、执行《行为规范》，研究制定相应的监督检查制度，靠引导和约束加强员工行为规范的养成教育，使广大员工遵守规范，按规范办事，将规范转化为自觉行动。

三、广泛开展社会主义荣辱观实践教育活动

树立社会主义荣辱观重在实践。要始终坚持知与行相统一，教育与实践相结合，努力推动广大干部群众特别是青少年积极投身到社会主义荣辱观实践活动中去。通过各种具体有形的、为员工群众所喜闻乐见的宣传教育形式，推动社会主义荣辱观教育进机关、进区队、进班组、进社区、进家庭，把社会主义荣辱观渗透到日常工作和生活中去，贯穿到企业的生产、经营和管理中，引导人们从自身做起、从身边做起、从一点一滴做起，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作奉献的行动中，感受真情、领悟崇高、体验光荣，用实际行动培育良好的道德风尚。

要结合企业特点创新载体。要适时开展主题明确、形式多样、喜闻乐见的荣辱观实践活动。公司党群部门、社区、保卫等部门都要充分发挥各自优势，根据各自工作特点，研究确定活动主题，组织开展好弘扬和践行社会主义荣辱观的各类活动，力争创出特色、创出精品、取得实效。

要加强舆论引导。坚持正面宣传为主，通过新闻报道、百姓点评、讨论、公益广告等多种形式，大力宣传社会主义荣辱观，宣传涌现出来的先进集体、先进个人的典型事迹。同时，要重视对道德热点问题的引导，积极开展舆论监督，褒扬高尚品德，谴责不良行为，使广大员工群众自觉追求真善美，坚决摒弃假恶丑。要高度重视互联网等新型传媒的影响，加强网络荣辱观教育的渗透性，借助网络平台，开辟宣传教育的新领域。

要做好结合文章。把“践行社会主义荣辱观”主题教育融入各项群众性精神文明创建活动中。充分发挥精神文明创建活动群众参与面广、影响大的优势，把树立社会主义荣辱观纳入文明单位“一体化”考核等目标任务之中，覆盖到企业每一个角落。要深入挖掘社会主义荣辱观教育活动的各种道德资源。充分利用重要节日、纪念日，举行形式多样的纪念、庆祝活动，激发人们对祖国、对企业、对自然的热爱之情，增强人们与社会主义荣辱观在情感上的共鸣。利用在重大活动和重要场所升国旗、唱国歌以及入团、入党宣誓等活动，把社会主义荣辱观教育以生动的形式展现出来，让人们在心灵震撼中加深理解和认识。

四、把“践行社会主义荣辱观”教育活动的各项任务落到实处

（一）加强组织领导。这次活动是“六观”教育活动的深化和发展，是全面加强干部员工群众思想道德建设、构建“和谐企业”的创新工程。各单位、部门要高度重视，加强组织领导，建立完善责任机制。各级党组织要真正树立政治意识、责任意识，把这项活动纳入重要议事日程，抓紧抓好、抓出成效。

（二）强化督导检查。公司组成活动督导组，按照责任分工到各基层单位进行组织调研，检查指导，并协助所督导基层单位确定宣传重点、制定宣传方案，营造浓厚氛围，形成正确导向。

（三）健全长效机制。要发挥法律法规对道德建设的保障作用，依法惩治违法行为，引导和规范社会道德。要逐步形成树立社会主义荣辱观的激励机制。文明单位等各类创建活动和年底各类评比表彰活动，都要把落实这次活动的效果作为重要内容和评选标准。

（四）注重活动实效。教育活动能否取得实效，最终要体现在解决了多少实际问题，办成了多少具体实事上。特别是要采取有力措施，真正解决员工群众意见集中、普遍关注、发生在身边看得见、摸得着、亟待解决的问题。要立足深化，出实招、办实事，把原则要求变成可以操作的具体措施，把目标任务变成实实在在的工作载体，力争通过活动的开展，抓出具体实在的成果，来检验活动的效果。

第二篇：开展社会主义荣辱观教育专题讲座

一、什么叫荣辱观？

从传统意义上讲，荣辱观是由世界观、人生观、价值观决定的。不同的荣辱观是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会生活之中，不仅影响着社会风气，体现着社会价值导向，反映着社会文明程度，而且对社会的经济发展有着巨大的促进作用或反作用。

在新的形势下，根据时代发展的需要，总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。即：

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

二、社会主义荣辱观提出的时代背景及重要意义

时代背景：当前我国正处在实施“十一五”规划，建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会新的历史起点上。经过20多年的改革开放和社会主义市场经济体制的建立，社会价值判断日益呈现多元倾向，导致人们、特别是广大青少年道德判断力和荣辱观日益模糊，是非观念含混不清。在这样的道德文化背景下，今年3月4日，总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观重要论述。这是 总书记提出落实科学发展观，构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的基础上又一重要论述。“八荣八耻”是人民群众的呼声，是时代发展的迫切需要。

重大意义：“八荣八耻”的意义简要概括为：要求每个公民知荣辱、明是非、辩美丑，确保理想信念始终如一不动摇，做到“人人知荣齐为之，人人知耻齐拒之”，共同营造健康、文明、和谐的良好社会风气，促进精神、物质和法治“三个文明”协调发展。

三、“八荣八耻”的核心、原则和基本要求

1、核心：“八荣八耻”坚持以为人民服务为核心。

2、原则：以集体主义为原则。

3、基本要求：以爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会

主义为基本要求。

四、“八荣八耻”是针对哪些消极现象提出来的。

主要是针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象提出来的。

五、资本主义和社会主义荣辱观区别

资本主义荣辱观实际上还是主张自由主义。社会主义荣辱观体现出来的导向是集体主义原则。集体主义原则在社会发展的目标理念上，主张全社会“共同富裕”，这是我们和谐社会的题中应有之义。“八荣八耻”实际上也是一种导向，全社会不能唯利是图、不能个人主义、个人利益至上；而要为全社会、为我们民族，为我们共同富裕的目标去奋斗。

六、ＸＸ部门如何深入践行社会主义荣辱观

1、总的要求是要把八荣八耻作为一面“镜子”，经常照照自己。“照什么”？一照脑子，看自己的思想、观念有没有毛病，对自己所思考的的问题是否符合基本的道德准则；二照形象，看是否牢记全心全意为人民服务，看是否安心本职，奉献ＸＸ事业；三照差距，近年来我局取得连续2年获上级局一等奖和省级文明单位等荣誉，但我们还要进一步的解放思想，与时俱进，抓住薄弱环节，解决存在问题，创造更好的成绩。

2、作为党员同志，要自觉做到“六个增强、六个争

当”。即：一要增强党员意识，争当清廉守纪的先行者。二要增强执政意识，争当跨越发展的排头兵。三要增强先进意识，争当开拓创新的先锋队。四要增强服务意识，争当一心为民的实干家。五要发挥堡垒作用，争当团结求进的主力军。六要发挥模范作用，争当率先垂范的带头。

3、作为每个干部，说一千道一万，就是立足本职工作，从我做起，从身边的小事做起，努力工作！

第三篇：开展社会主义荣辱观教育方案

3月4日下午，胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话，在讲话中提出了“八个为荣，八个为耻”。围绕胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，校团委及时商讨、积极行动，制定了在大学生中开展社会主义荣辱观教育的方案。

一、下发学习通知。3月13日，校团委向全校分团委发出《关于在大学生中开展社会主义荣辱观教育的通知》，要求

各分团委认真学习、深入领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，在全校青年中掀起学习的高潮，不断加深对社会主义荣辱观的认识理解。通知强调要把在大学生中开展社会主义荣辱观教育作为加强大学生思想道德建设的重要内容抓紧抓好，广泛组织社会主义荣辱观的学习实践活动，教育引导广大大学生牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、利用新闻媒介进行宣传。校团委将以校园广播、网络、报刊、橱窗等为载体，开辟专栏，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传大学生思想道德建设工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会，营造良好的舆论氛围。

三、举办团干培训班。校团委将于4月中旬举办校、院、班三级学生干部培训班，重点学习和讨论社会主义荣辱观、共青团湖南省委第十二届五次全会精神等，帮助大学生理解掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，以增强学生干部增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性，提高政策水平、理论深度和业务能力。

四、开展“两弹一星”精神教育活动。我校在办学历史上一直与核科学有着紧密的联系，一部分教师曾经参加过“两弹一星”的研制，一部分毕业生长期坚持在核行业工作，我校现在设有多个与核有关的专业，因此，将“两弹一星”精神作为我校大学生思想政治教育的主线，符合我校的校情。校团委已编印了《“两弹一星”精神学习资料》，正组织学生学习“两弹一星”科技人员热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的科学精神，提高大学生的道德素质和政治觉悟，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

五、开展优秀团日活动。为了深入推进社会主义荣辱观教育和“两弹一星”精神教育，坚持实践育人、文化育人、服务育人，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，校团委已下发《关于开展“最佳团日”活动的通知》，决定在全校团支部中组织开展以“行荣拒辱，成长成才”为主题的团日活动竞赛，力争使全体团员青年通过社会实践和公益活动，心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

六、召开座谈会。校团委将利用专题座谈会、主题班会等多种形式，在学生辅导员、学生党员和广大团员青年三个层面组织开展学习讨论，使大家自觉树立社会主义荣辱观，在生活中严格要求自己，明辨是非、分清美丑，积极塑造良好的大学生形象，努力提高自身的综合素质，为把自己培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力。

第四篇：开展社会主义荣辱观教育实施方案

开展社会主义荣辱观教育活动实施计划

根据西银党[2006]27号‚转发中国人民银行党委关于在人民银行系统开展社会主义荣辱观学习教育活动的通知‛精神，结合我行实际，石河子市中心支行对如何开展好社会主义荣辱观教育活动做了具体部署，实施计划如下：

一、充分认识社会主义荣辱观对于指导我们的工作具有重要意义

大力倡导以‚八荣八耻‛为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设，打牢人民银行广大干部职工团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的良好风气，建设和谐央行，具有重大意义。

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针，具有很强的思想性、指导性和现实针对性。

二、结合金融中心工作，深入持久地开展社会主义荣辱观主题教育

1、采取集中学习教育、举行报告会、诵‚八荣八耻‛倡议书、唱‚八荣八耻‛歌等有效形式和方法，大力学习宣传牢固树立社会主义荣辱观的时代意义。

2、利用‚军垦第一连‛爱国主义教育基地等历史和革命传统教育的资源，大力宣传、广泛普及以‚八荣八耻‛为主要内容的社会主义荣辱观，使之入脑入心。

3、结合‚学习型家庭‛创建活动，采取征文、文明课堂等有效形式培养、教育下一代做‚八荣八耻‛的传承者。

4、利用局域网、宣传栏等载体，宣传干部职工中坚持社会主义荣辱观的先进典型和感人事迹，宣传开展社会主义荣辱观学习教育的鲜活经验，营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围。

5、党委中心组，要把社会主义荣辱观作为学习的重要内容，认真进行学习研讨，深入理解和把握‚八荣八耻‛重要论述的内涵和实质，增强贯彻落实的自觉性。

6、要把社会主义荣辱观教育作为纳入党风廉政建设的重要内容，增强廉洁从政的自觉性。加强道德修养，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

7、通过书写学习‚八荣八耻‛心得体会，举办学习园地进行交流等形式，深入理解和把握‚八荣八耻‛重要论述的内涵和实质。

7、与‚共产党员要成为业务中坚力量‛主题实践活动结合起来，与‚回顾‘十五’辉煌成就，展望‘十一五’美好前景‛

主题教育结合起来，通过形式多样、生动活泼、丰富多彩的学习教育活动，切实把社会主义荣辱观教育和实践落到实处。

‚八荣八耻‛的重要论述，寓意深刻，对做好基层中央银行工作具有重要的指导意义。我们要按照‚八荣八耻‛的要求，结合人民银行工作实际，在业务工作中全面贯彻落实科学发展观、扎实推进社会主义和谐社会建设。要明确价值取向，切实加强金融宏观调控，维护金融稳定，大力改善金融服务，推进先进金融文化建设，把社会主义荣辱观落实到中央银行职责中，树立中央银行的良好形象，把人民银行思想道德建设推进到一个新境界。

第五篇：社会主义荣辱观主题教育方案

社会主义荣辱观主题教育方案

总则：

为深入贯彻胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述,引导我校学生

树立社会主义荣辱观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,校团委决定在广大团员青年中开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观主题教育.一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,坚持胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,以“知荣明耻,树立社会义主荣辱观”为目标,深入开展树立社会主义荣辱观的教育活动.二、实施步骤:

第一阶段:宣传阶段:

组织板报,手抄报的评比.利用橱窗,标语及黑板报宣传荣辱观教育.发出倡议书,号召全校生从身边小事做起,践行“八荣八耻”.第二阶段:活动开展阶段

1.各班召开一次以“树立社会主义荣辱观”为主题的团日活动并组织“优秀团日活动”评比.2.各班的理论学习小组加设“社会主义荣辱观教育”这一学习主题.3.青年党校中加设荣辱观内容.4.开展荣辱观教育征文演讲比赛,将优秀的文章编辑成文集.5.清明时节开展以“缅怀革命烈士――树立社会主义荣辱观”为主题的活动.6.大力宣传西部计划志愿者的事迹,树立以艰苦奋斗为荣,以服务人民为荣的社会主义荣辱观.7.举办“社会主义荣辱观”学生骨干培训,以学生会干部,各班班长及团支书为培训对象,通过他们带动全体同学掀起学习“八荣八耻”的热潮,培训班学习以集中培训和自我学习相结合的形式进行.8.结合五四表彰活动和团员教育评议,贯穿“树立社会主义荣辱观”这一主题评选出明星团员和明星团干.9.在网上设立“社会主义荣辱观”宣传教育专栏,将优秀的学习心得以及优秀稿件及时展示和宣传.10编辑《学校荣辱观教育简报》,将身边的好人好事和违背荣辱观典型案例相结合,组织各班讨论.11.以建党为契机,深入宣传和倡导爱国主义与社会主义精神,将“三个代表”重要思想,两会精神和社会主义“荣辱观”教育融入青年学生的生活,学习的实际需求中.第三阶段:总结表彰

1.各班根据本次活动开展情况,进行一次认真的总结,由各班作出总结报告,6月3日前各班将开展社会主义荣辱观学习活动总结报告交送学校组织部.2.评选出优秀稿件以及演讲个人一,二,三等奖.3.由各班评选学习活动先进个人2名.4.根据各班的活动总结报告,评选学习活动先进集体6个.5.学校召开表彰大会进行优秀个人和优秀集体的表彰.三、工作要求

我校深入开展树立社会主义荣辱观,目的是让广大团员青年深刻理解胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,树立正确的人生观和价值观,充分认识到在我们的社会主义社会里,是非,善恶,美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,都必须旗帜鲜明.通过这次社会主义荣辱观主题教育的学习,在广大学生中大力弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,从而促进良好社会风气的形成和发展,促进我校和谐,健康,文明校园的建设.郑州市第102中学

2010年