茶馆简介（小编推荐）

第一篇：茶馆简介（小编推荐）

剧情梗概

话剧《茶馆》是人民艺术家老舍先生创作的一部不朽的名著，1957年完成；1958年由北京人民艺术剧院首排，此剧以茶馆作为社会缩影，透过半个世纪的世事变化，由70多个角色演出各阶层人民的生活局面。故事讲述了茶馆老板王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此他八方应酬，然而严酷的现实却使他每每被嘲弄。最终被冷酷无情的社会吞没。经常出入茶馆的民族资本家秦仲义从雄心勃勃搞实业救国到破产；豪爽的八旗子弟常四爷在清朝灭亡以后走上了自食其力的道路。故事还揭示了刘麻子等一些小人物的生存状态。全剧以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间，北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。在满清王朝即将灭亡的年代，北京的裕泰茶馆却依 然一派“繁荣”景象：提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有。年轻精明的掌柜王利发，各方照顾，左右逢源。然而，在这个“繁荣”的背后隐藏着整个社会令人窒息的衰亡：洋货充斥市场、农村破产、太监买老婆、爱国者遭逮捕。到了民国初年，连年不断的内战使百姓深受苦难，北京城里的大茶馆都关了门，唯有王掌柜改良经营，把茶馆后院辟成租给大学生的公寓，正厅里摆上了留声机。尽管如此，社会上的**仍波及茶馆：逃难的百姓堵在门口，大兵抢夺掌柜的钱，侦缉队员不时前来敲诈。又过了三十年，已是风烛残年的王掌柜，仍在拼命支撑着茶馆，日本投降了，但国民党和美帝国主义又使人民陷入了内战的灾难。吉普车横冲直撞，爱国人士惨遭镇压，流氓特务要霸占王掌柜苦心经营了一辈子的茶馆。王利发绝望了。这时，恰巧来了两位五十年前结交的朋友，一位是曾被清廷逮捕过的正人君子常四爷，一位是办了半辈子实业结果彻底垮了台的秦二爷。三位老人撒着捡来的纸钱，凄惨地叫着、笑着„„最后只剩下王利发一人，他拿起腰带，步入内室，仰望屋顶，寻找安然了结一生的地方。

影响

由老舍编剧，焦菊隐、夏淳导演的话剧《茶馆》是北京人艺的“看家戏”，也是我国目前演出场次最多的剧目之一。《茶馆》自1958年3月首演以来，已走过近半个多世纪的风风雨雨。从第一版首演之日起，《茶馆》便和于是之、蓝天野、郑榕、英若诚、黄宗洛这些艺术家的名字联系在一起。《茶馆》因为他们的不懈努力和精彩演绎而成为世界戏剧舞台上的不朽之作，他们也因为《茶馆》而成为中国戏剧史上伟大的戏剧人。老版《茶馆》告别演出1992年7月，老一版《茶馆》的告别演出后，老艺术家们纷纷隐退，使此剧几成绝唱，历史将它定格在374场的演出纪录上。1999年10月，以创新著称的导演林兆华重排了《茶馆》，推出梁冠华、濮存昕、杨立新领衔的全新阵容，演出继续并由此长演不衰。新版《茶馆》中不仅拓宽了舞台空间，突出强调了北京的地域色彩，而且舞台上开放式的舞美风格，也丰富了剧作的象征意义，尤其是对尾声的艺术处理，更鲜明地体现了原创剧本的寓意。新版《茶馆》的演出，使这部戏的演出场次快速接近500场，成为我国目前演出场次最多的剧目之一。不仅如此，它还飘洋过海，在法国、瑞士、日本、加拿大、新加坡等国家获得了出乎意料的成功。《茶馆》被吸引是因其经典的内涵老版《茶馆》告别演出(VCD)一部好的音乐剧或舞剧长演不衰并不少见，但作为既无歌舞、也无宏大布景和悦耳音乐、吸引观众因素相对简单的话剧而言，能上演数十年不能不说是一个奇迹。一锅老汤、一壶酽茶，一幕震撼人心的人间悲喜剧在百年老店“裕泰大茶馆”里上演。40多位演员用他们的欢笑和泪水，演绎着老舍先生蘸着沧桑写出的旧时代里黑暗的一页，把一幅沾满了人世坎坷的老北京历史民俗画卷生动地展示在观众面前。该剧被誉为“东方舞台上的奇迹”，至今仍是戏剧教学典范。

话剧《茶馆》是老舍在1956年完成的作品，1958年由北京人民艺术剧院首排，此剧以茶馆

作为社会缩影，透过半个世纪的世事变化，由70多个角色演出各阶层人民的生活层面。，《茶馆》形成“以人物带动故事”的结构方式，全剧没有完整的故事情节，没有贯穿全剧的激烈冲突，而是靠人物命运的变迁推动故事情节的发展。作者把不同类型的人物集中在三个时代的横截面里，通过他们的生活片断组织展开旧时代的生活画面。同时各幕也没有矛盾冲突的中心角色，而是凭借散在小人物遭遇的小单元故事来铺展连缀成篇，构成反映三个时代的整体面貌。剧本不采用传统的“一人一事”为主线的结构，不追求面面俱到的故事，而是从塑造人物、表现主题出发把众多人物的生活片断汇总为一个大故事，从而广泛地反映社会历史面貌，为此采取了“以人物带动故事”的结构方法：四个主要人物王利发、常四爷、秦仲义、康顺子从壮年到老年在作品中一直贯穿下来，全剧始终以不变的中心角色约束着剧情的发展；剧中的一些次要人物是用父子相承的方法使其延续下来的，如反面人物，虽不能做到幕幕俱到，但作者也为他们找到一种延续面目的方式，子承父业的纵向发展使人物的个性在不同时代得以“发扬光大”：打手二德子的儿子小二德依然是破坏爱国学生运动的政治打手；掮客刘麻子的儿子小刘麻子成了“花花公司”的经理，为国民党特务搞情报，统管妓女、舞女、女招待，父性未改；清政府的特务宋恩子、吴祥子的后代小宋恩子和小吴祥重操父业，作了国民党的特务，其欺诈性和残忍程度比起父辈有过之而无不及。这种“父子相承”的手法既加强了作品人物的连贯性，也表明时代变化本身的延续性特征，反映出中国社会由封建到半封建、半殖民地的逐步深化过程。

《茶馆》赏析

一、老舍先生曾说：“我的写法多少有点新的尝试，没完全叫老套子捆住。”老舍先生的剧本写法新尝试主要表现在哪几个方面？（与曹禺的《雷雨》作比较加以分析）

老舍先生相对于传统戏剧写法不同的新尝试在《茶馆》的第二幕中主要表现在结构、情节与戏剧冲突的设计上。

1、卷轴画式的平面结构（也叫人像展览式结构）。这一幕出场的人物有三十多个。有台词的近二十人。这些人物没有特别突出的主次之分，人物不断登场，又不断下场。茶馆中每个人物的台词也都不多，他们在茶馆一闪而过，口中说着自己的事情。

比如：旧民主主义者崔久峰与王利发的对话，只表现了他理想破灭后的沮丧和失望；松二爷的出场也只表现了封建遗老的没落。即使是起着贯串作用的茶馆主人王利发，也没有什么重场戏，只是在与茶客的交往中表现自己。

由此看来剧中人物的活动，都是截取他们在茶馆中的一个横断面。无数的画面组织起来，构成了一幅卷轴画，随着剧情而逐步展开。

《雷雨》采用的是紧凑集中的戏剧结构——“锁闭式”：戏剧一开始，就已面临紧张的矛盾冲突，情节的开端、发展则放在情节向高潮推进过程中用回忆、倒叙等方式逐步加以交代。《雷雨》基本遵循戏剧创作“三一律”原则——即“时间、地点、情节一致”，一出戏只演一件事，剧情必须发生在同一地方、一昼夜之内。作者把跨越三十年的故事集中在一天的午后到夜里两点钟，巧妙运用了“回顾”和“穿插”的方法，把“现在的戏剧”和“过去的戏剧”交织在一起，在周公馆的客厅里重现，充分表现周鲁两家的矛盾。

2、淡化贯穿始终的情节设置，这一幕没有统一的情节，人物虽多，但关系并不复杂。每个人的故事都是单一的，人物之间的联系也基本上是单线的，小范围之内的。(比如，一开始出场的跑堂的李三，与茶馆有关的戏不多，他的戏主要集中在他与茶馆主人之间的矛盾上，抱怨活忙而工钱少。再比如刘麻子的戏主要是与两位逃兵有关，茶馆只是他做贩卖人口交易的一个场所。王利发的戏是属于应付生意的，这是人物身份决定的。真正属于他本人的戏只有在茶馆的利益得到维护或受到损害的时候，比如他与常四爷、李

三、巡警等人的戏。总之，整个一幕戏就是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事联成，是平面展开的。)

曹禺的《雷雨》人物不多，（课文部分）有台词的仅有五人，却关系复杂，有夫妻、父子、母子、兄弟、主仆等多种复杂的血缘关系，有主有次，人物的语言动作都围绕着同一个矛盾展开——三十多年间周鲁两家的矛盾始终交织在一起，贯穿全剧，戏剧性极强。

3、《茶馆》的新尝试还在于它所采用的特殊的戏剧冲突方式。剧中虽然集中了三教九流的人物，但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接关系。剧中的人物仿佛是在某种外力的作用下，按照自己的轨迹必然地运行。正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击，那些异常活跃的社会渣滓，各自遵循着自己的道德准则行事。作者也没有过于追究他们个人品质上的某种邪恶之处。

老舍先生把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人与人之间的每一个小的冲突都暗示了人们与旧时代的冲突。这是一个帝国主义、封建势力、流氓特务横行霸道、无法无天的时代，也是一个中国人民对水深火热、灾难深重的社会反抗的时代。

这些新尝试，展现了清末社会的众生相，深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产，市民贫困和社会黑暗。表明了中国封建社会的末月即将来临。

二、课文的语言特色是什么？

⑴人物语言的个性化。

戏剧中每一句台词都是人物的语言，表达人物的思想，显示人物的性格。老舍善于根据人物的身份和性格，选取符合他们心理的个性化语言。

王利发的语言谦恭、周到，与各种人物应酬反应机敏，对答如流，很能显示他茶馆掌柜的身份。常四爷的语言则豪爽耿直，带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。宋恩子、吴祥子的语言则狡猾奸诈、傲慢无理，具有老牌特务的特点。出场的人物不论台词多少，都写得活灵活现。⑵语言的幽默风格。

老舍谈《茶馆》时说，作品写了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。他把对黑暗社会的讽刺、批判与强烈的爱国热情和对劳动人民的同情联系起来，在微笑中蕴藏着严肃和悲哀，形成了自己特有的幽默风格。

课文中，当唐铁嘴夸耀自己如何抽白面儿时，看起来滑稽可笑，但实际上却激起了人们对帝国主义侵略的仇恨，王利发问报童“有不打仗的新闻没有”，也像一句玩笑话，然而表现出的则是人民对动荡时局的不满。又如松二爷看见宋恩子和吴祥子仍穿着灰色大衫，外罩青布马褂说：“我看见您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事儿！”。表现出松二爷的怀旧情绪，也讽刺了辛亥革命的不彻底。这种寓庄于谐的语言更能给读者以回味的思考。⑶浓郁的北京地方色彩。

这个特点在课文中表现得很明显。老舍本人熟悉北京方言，特别是北京市民的语言。在《茶馆》中恰当地应用地道纯熟的北京方言，使作品更具地方色彩，也更真实。

分析人物形象

《茶馆》中出现的人物众多，前后三幕中出场的共有30多个，我们不可能一一分析，这节课我们主要分析一下课文节选部分出现或涉及到的一些重要人物，包括：王利发、常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子、刘麻子、唐铁嘴及课文中提到的秦二爷几位。

（一）、王利发。

1、对不同人采取不同态度。

（1）、对难民、李三等人：“别耽误功夫！”“咱们的事，有功夫再研究！”

对难民强硬、冷漠，对李三虽同情，却有限度，表现他自私。

（2）、对大兵、警察、特务：“您圣明。”“你多给美言几句，我感恩不尽！”“老总们在对不起，还没开张，要不然，诸位住在这儿，一定欢迎！”“您甭看，准保都是靠得住的人！”对他们的态度则是讨好，巧应付，怕得罪。表现王利发的圆滑世故。

（3）、对唐铁嘴之流：“你混得不错呀！穿上绸子啦！”“可是，我这儿已经住满了人，什么时候有了空房，我准给你留着！”

对唐铁嘴厌恶仍笑脸相迎，表现王利发的精于处世。

2、善于经营，不断改良。

“all right？”“yes，也有这么一说！”

体现王利发言语上的改良。

“西直门的德泰，„„全先后脚儿关了门，只有咱们裕泰还开着，„„”

“大茶馆全关了，就是你有心路，能随机应变地改良！”

通过王淑芬和常四爷之口表现王利发善于改良，是茶馆业中的佼佼者。

3、对现实不满，含蓄表达：

“这年月还值得感谢！”“有不打仗的新闻没有？”

表现王利发的胆小怕事。

总结：王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。他胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄。就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。

（二）常四爷。

1、“我卖菜呢！自食其力，不含糊！„„听说你明天开张，也许用得着，特意给你送来了！”表现常四爷的自食其力，乐于助人。

2、“什么时候洋人敢再动兵，我姓常的还准备跟他们打打呢！„„”

表现常四爷的爱国、敢作敢为。

3、“要是洋人给饭吃呢？”“盼着你们快快升官发财！”

表现常四爷的正直、倔强。

总结：旗人。正直，爱国；倔强，敢作敢为；自食其力，乐于助人。

（三）松二爷。

1、“看见我这身衣裳没有？我还像个人吗？”“可是到了民国，我挨了饿！”“我饿着，也不能叫鸟儿饿着！”

表现松二爷的游手好闲、懒散无能，不愿自食其力。

2、“我看见您两位的灰大褂，就想起前清的事儿！不能不请安！”“你说得对！嗻！四爷，走吧！”

表现松二爷的胆小怕事。

总结：旗人。胆小怕事，懒散无能，游手好闲，喝茶玩鸟，不愿自食其力。最终饿死。

（四）秦二爷。

民族资本家。一心实业救国，最终破产。

（五）刘麻子。

靠说媒拉纤、拐卖人口挣钱的地痞无赖。

（六）唐铁嘴。

“我感谢这个年月！”“大英帝国的烟，日本的‘白面儿’，两大强国侍侯着我一个人，这点福气还小吗？”

算命看相的江湖骗子。无耻。

（七）宋恩子、吴祥子。

1、“王掌柜不愿意咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们得给王掌柜留点面子！”“对啦！坐下谈谈吧！你们是要命呢？还是要现大洋？”“别动！君子一言：把现大洋分给我们一半，保你们俩没事！咱们是自己人！”

2、“有皇上的时候，我们给皇上效力，有袁大总统的时候，我们给袁大总统效力„„”“谁给饭吃，咱们给谁效力！”

宋、吴二人的贪婪、蛮横、霸道。有奶便是娘的走狗。

他们五个人讲的话，鲜明地显示着不同的性格特点：

松二爷软弱、胆小怕事，害怕惹事；

常四爷耿直、刚强，富于正义感和爱国心；

德子霸道、逞凶、蛮横不讲理,一副地痞流氓相；

王利发息事宁人，害怕在茶馆闹出点乱子,因此 多说好话多请安；

马五爷虽然只说了三句话，却塑造出一个靠洋教而摆威风、傲慢、虚伪的人物形象。主人公应该是王利发

王利发：舜名不顺，悬梁自尽

对报童，难民，康顺子母子的态度--无情

对巡警，大兵：奉承，巴结，委曲求全。----圆滑

对唐铁嘴：内心厌恶，笑脸奉迎不得罪。

性格特点：圆滑事故，自私，善良，精明干练（从改良茶馆可以看出）胆小怕事常四爷：正直善良，敢做敢为，不甘受奴役中国人的代表。

松二爷：胆小怕事，无能，是寄生虫旗人的代表。

刘麻子，李铁嘴：满嘴流油，坑蒙拐骗，社会畸形

崔久峰：悲观绝望，旧民主主义革命者的代表

吴祥子，宋恩子：傲慢无理，横行霸道，老牌特务的代表。

主要人物

《茶馆》塑造了众多的各有鲜明性格的人物形象。王利发是一个贯穿全剧的人物。他精明、干练，谨小慎微，委屈求全，善于应酬。在剧中，他巧于应付巡警的敲诈，耐心倾听崔久峰的牢骚。作为商人，他还具有胆小怕事和自私的特点。如他对李三的苦处、康顺子的处境和难民的哀告虽然同情，但也很有限度。他对社会抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄，如唐铁嘴说“感谢这个年月”的时候，他说“这个年月还值得感谢!”这句话中蕴含了他的愁苦和愤恨。王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。常四爷是个旗人，但他对腐败的清朝政府不满，对帝国主义更加痛恨。他正直、倔强，敢作敢为，富于正义感，乐于助人。剧中他对抓过他的特务不服软，为正发愁的王利发送来了咸菜和鸡。他的身上具有强烈的反抗意识和爱国精神。刘麻子，这是一个靠说媒拉纤、拐卖人口挣钱的地痞无赖。课文中他又同两位逃兵谈生意，还没有谈成就被当做逃兵枪毙了。这个人物形象表现了当时社会的病态和畸形

戏剧结构

《茶馆》的戏剧结构是独特的，称为“图卷戏”。作品没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以众多人物的活动带动情节的发展。《茶馆》第二幕出场的人物有30多个，有台词的近20人，但这些人物没有明显的主次之分，每个人的台词都不多，在茶馆中一闪而过，各自说着自己的事情。剧中人物的活动，都是截取他们在茶馆中的一个横断面。

这无数个画面组织起来，便构成了一幅卷轴画，随着剧情逐步展开。

戏剧冲突

《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。剧中人物仿佛是在某种外力的作用下按照自己的轨迹必然地运行，正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击，那些异常活跃的社会渣滓，各自遵循着自己的道德准则行事。作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。如李三的报怨，巡警的勒索，难民的哀告，逃兵的蛮横，都表现了帝国主义指使的军阀混战给社会造成的黑暗，给人民带来的深重灾难。参考资料：

评价

《茶馆》是中国话剧史上的经典。它是老舍骄傲的作品，是一位成熟作家的成功之作。《茶馆》的故事全部都发生在一个茶馆里，茶馆里人来人往，会聚了各色人流，三教九流，一个大茶馆就是一个小社会。老舍抓住了这个场景特点，将半个世纪的时间跨度，六七十个主，次人物高度浓缩在茶馆之中，展现了清末戊戌维新失败之后，民国初年北洋军阀割据时期，国民党政权覆灭前夕的三个时代的生活场景，概括了中国社会各基层，几种势力的尖锐对立和冲突，揭示了半封建，半殖民地中国的历史命运。

《茶馆》的成功也在与语言的成功。话剧全凭借台词塑造人物，台词到位了，人物就活了，人物活了，全局自然也成功了。被誉为“语言艺术大师”的老舍的的确确将语言功力发挥到及至。《茶馆》中的每个人物的台词都设计的非常传神，富有个性，同时简洁凝练，意韵深长。

其实，老舍这样炉火纯青的语言既归功于艺术锤炼，又来自于生活的积累。出生贫寒的老舍非常熟悉茶馆里的小人物，他既知道他们说什么，也知道他们怎样说。因此使得文章具有真实性，给人一种融入当时社会的感觉。然而历史的前进是曲折的。茶馆的两次演出都受到了“左”的指责。更加不辛，作家本人在文革**之初含冤去世。他未能看到自己的作品获得了远远超过他生前所获得的赞赏和推崇，未能听到《茶馆》无论在中国还是在世界的舞台上所赢得的空前掌声。相信大家都感觉到有点遗憾吧！

《茶馆》的语言往往能做到“闻其声知其人，三言两语勾勒出一个人物形象的轮廓来”。（老舍《对话浅论》）

第二篇：后“茶馆式”教学简介

后“茶馆式”教学进行简单介绍

（一）后“茶馆式”教学的产生缘由 当前，教学模式、教学方法层出不穷。一些优秀的教学方法和模式，比如杜郎口的“三三六”教学模式、洋思的“先学后教，当堂训练等教学模式”，他们对我们的教学改革都有重要的贡献。然而，他们都试图用一种方式、方法和手段来概括所有的课堂教学，在教学实践中也遇到了一些困难，因此需要传承、发展和创新。

（二）后“茶馆式”教学的“教学模型”

1．教学方式更加多元——从“书中学”一种方式，到“书中学”、“做中学”两种方式并举。茶馆式教学仅有一种学习方式——“书中学”，即有意义接受性学习，让学生获得间接知识。而在后“茶馆式”教学中，倡导研究性、实践性学习，以“做中学”方式进入课堂，使学生获得直接知识。

2．教学方法更加灵活——从“读读”开始，到“读、议、练、讲、听”等多种方法选择。茶馆式教学不仅有教师讲解的用时规定，而且，学生先学都从“读读”开始，教学的顺序都是“读、议、练、讲”。这样，在具体操作时，必然会因学科、学段、课型不同而陷入困境。而后“茶馆式”教学，不规定“读、议、练、讲”等的用时，不拘泥“读、议、练、讲”等的应用完整，不确定“读、议、练、讲”等的教学顺序，教师可以灵活的选择教学方法。3．教学手段更加现代——教学手段的创设，从讲台之上延伸到讲台之下。“教师的讲堂”，教学手段变化一般都在讲台之上。后“茶馆式”教学的教学手段创设，既有讲台之上，又有讲台之下。讲台之下的教学手段，不是用于教师讲解，而是帮助学生自己学习，它是一种学具。

（三）后“茶馆式”教学的基本特征：

1．学生自己能学会的，教师不讲。过去，强调教师讲“重点”、“难点”，后“茶馆式”教学强调教师讲学生自己不能学会的，两者是有区别的。“重点”不一定是学生自己不能学会的，教师认为的“难点”也不一定是学生的“难点”。“学生自己能学会的”，不是“学生会的”，因此，教师应该让学生自己先学。独立学习是一种“非同步教学”，结果往往是有人学会，有人没有学会；有人自己认为学会，实际上没有学会。所以，小组合作学习常常成为很自然的选择，学生在各方面的差异成为教学资源。小组合作学习也是一种“非同步教学”。2．关注“相异构想”的发现与解决。

学生在学习某一知识之前，有他们原有的知识、经历，这些知识、经历，有的能帮助新知识的掌握，甚至会出现“闪光点”，有的却与新知识掌握相悖。“相异构想”可以是错误的，也可以是不全面、不深刻的，还可以都是正确的，但思考的角度不同。如果不管学生在想什么，只在乎教师讲得正确，是灌输。关注学生的“相异构想”，让学生、教师充分对话，才是启发。

（四）后“茶馆式”教学的教学策略 1．学生先学引导性策略。教师为学生提供学习资源，或者让学生自己收集学习资源的同时，提出学生先学的明确要求。包括学习的侧重面、关注点，学习期望达成的目标等等，作学生先学的引导。

2．学生自己学习最大化策略。教师以不同的方式、方法和手段，帮助学生自己学习，提高学生自己学习的能力，让学生自己能学会的达到最大化，逐步做到“教是为了不教”，“讲是为了不讲”。3．预设问题设计突出“重点”、“难点”策略。教师预设的问题，用于引导学生，用于暴露学生疑惑（包括学生自己认为学会，实际没有学会），也用于教学评价。预设问题设计应该突出学科“重点”和学生可能遇到的“难点”。

4．关注有价值的生成性问题策略。教师关注学生典型错误，关注学生不同思维，尤为关注学生有创意的“闪光点”。

5．教学评价与课堂教学融为一体策略。在独立学习时有学生对自己评价；在小组合作时有学生对学生评价；在全班合作学习时既有教师对学生评价，也有学生对学生评价。

6．学生先解疑教师后解疑策略。尽可能让学生自己解疑，当学生个体和学生群体都没法解疑时，教师才进行解疑。

7．独立学习与合作学习相结合策略。独立学习与合作学习可以单独应用，更多的为结合应用，还可以多次应用。8．“书中学”与“做中学”并举策略。“书中学”、“做中学”两种方式，不是一种对另一种的取代，而是并举。面对目前学生实践太少，探究不够，创新意识不强的现状，教师应该更加重视“做中学”方式的应用。

听完报告，我总体的体会是，教学有法，但无定法。只有共同的教学理念，没有完全相同的教学模式。只要能体现新课程改革提出的自主、合作、探究的教学理念，就是成功的课堂。

第三篇：茶馆计划书

茶馆计划书

一、茶馆宗旨

二、发展战略

三、茶馆管理结构

四、市场分析

五、风险预测与处理

六、财务状况分析

七、营销组合策略

八、打造“绿色茶水”的品牌形象

一、茶馆的宗旨：

茶馆安排在居民区商业街附近，让人们生活的周围有一个安逸的、幽雅的，气氛几乎自然地倾向休闲、雅致风格的小茶馆。为人们提供一个让他们得以缓解压力，放松心情，休闲娱乐，文化交流，商务洽谈，社会交往等多功能的地方，在这里他们无拘无束，尽情的谈心交流。让每一个来这里的顾客都能够得到精神和物质的双重满足。

二．茶馆的发展战略（2017年）2017年1月-3月

理清茶馆内部经营用品、茶具、茶叶等物品的清单，培训内部员工基本操作流程。调整产品价格。对外广告牌的树立，周边小区物业，产业园区宣传，互联网线上预定，团购，订座。

2017年4月-6月定期开展茗香雅集，主题茶会，茶叶品鉴等活动，从而得到宣传提升人气并建立自己的客户群体，后期根据客户群体开设一些茶艺，插花，书法等课程，尽可能满足各种客户需求，使其成为vip客户。特别在3月底和4月初对西湖龙井茶进行推进和促销，在客户中的企业采购进行强化，快速提升盈利能力。2017年6月-12月

红茶、岩茶、白茶、普洱茶进行推进，满足一年在茶的消费中进行更替，包括紫砂壶、陶瓷、茶席等人文产品的轮换，有助于提升茶馆的软实力和硬实力。推出私人订制服务（茶，器等）打造高端客户群 重视已有顾客关系管理，借此进行口碑营销。针对节假日，开展有针对性的促销策略。

2018年主要是推出具有本茶馆标识的包装，进一步提升茶馆对外形象。对2017年的轮换的产品进行评估、员工及内部营运进行再提升。三．市场分析

优势分析：本茶楼装饰雅致，古声古色，极负中国古典特色文化气息，一种安静幽雅的环境氛围会让心情得以舒畅。布置合理整洁，二楼设有两个包厢，具有一定的私密性，二楼大厅改成会议室，可接待会议，活动等（周边有西溪软件园，阿里等）

劣势分析：附近人流量少，品茶的人力资源、服务项目等都比较有限。而同行之间竞争也是比较激烈的，因此还存在着不小的劣势。

四．风险预测与处理 茶馆的定位，服务与产品质量的高低与经营成本有直接和必然的联系，如此则产品价格必然不会比竞争对手低，虽然总体上价格并不会太高，但相比之下，客户的经济承受能力就成为一大考验了。并且，成本与利润也是直接挂钩的，盈利的多少则又是能否在竞争中生存下去的一大决定因素.由于茶楼刚刚起步，要在经营中不断完善，严格按照预算控制投资，有效控制风险。在淡季，加大销售、宣传、促销力度，多采用熟人介绍的方式，利用节庆等礼品旺销季节推销会员卡，尽可能在熟人圈、周边人群圈中建立稳定会员客户群。五．财务状况分析

1．因茶馆现已装修结束，只需将二楼大厅做些改动，茶馆门头等，二楼增加投影，会议板桌（朋友可先提供）

2.运营阶段的成本主要包括：员工服装，员工工资，日常物料采购费用，销售产品采购费用，税，水电物业费，杂项开支等。

六，营销组合策略

由于本茶馆的经济实力尚弱需要采用一些技巧化营销策略。本茶馆提供茶艺、琴艺、插花、国学禅修及文房四宝和围棋。雅集定期活动的举办，对书法爱好者可让其留下墨宝，对围棋爱好者提供围棋。茶馆内设收藏厅，提供各类有关茶的书籍，供人闲时阅读。并收藏有各档次的特色茶具，供人欣赏，有意者也可购买。对茶房一系列的服务流程进行严格的培训，做到微笑迎客、引领客人入坐、培养茶房的服务意识，给顾客提供最好的服务。另外再做出持续性、计划性的制度，避免普通茶馆的顾客忠诚度不高的缺陷，保证茶馆的先天优势，为了使本茶馆能够在顾客心目中树立起权威感和信赖感，本茶馆将会建立一套完整的会员信息反馈系统，实现营销承诺：

l、顾客反馈表。在服务中严格要求工作人员树立顾客第一的观念，认真听取顾客意见。

2、将顾客满意进行到底。树立“顾客满意自己才满意”的观念，做到时时刻刻为顾客着想。

3、建立茶馆顾客服务调查表，定期由营销部专人负责对顾客进行跟踪服务。

七，打造“绿色茶水”的品牌形象

处理各方面的关系，为茶馆的发展提供宽松有利的经营环境。

1、与员工建立团结、信任一致的合作关系。在员工之间搭建起平等、便捷的沟通方式，通过发行内部刊物、免费会员提供奖励，集体娱乐等活动增加员工的凝聚力和工作积极性。

2、社区群众关系。为保证充足的人力资源，获得稳定的顾客群，得到可靠的后勤保障，应积极参与维护社区环境、积极支持社区公益事业。尊重顾客的合法权利，提供优质的服务，正确处理顾客的要求和建议。与宣传媒介建立并保持广泛关系；向其提供本行业的真实信息。

3、根据企业竞争激烈、模仿性强以及食疗产品具有的时节性强的特点，实现对企业的外显文化和内隐文化的有机整合，加强企业的品牌保护意识与能力。围绕“健康、绿色”为核心的品牌特征，茶馆通过树立绿色形象、开发绿色产品，实行绿色包装，采用绿色标志，加强绿色沟通，推动健康消费来实现营销目标。作为一个茶馆开展绿色营销，我们有着天然的优势，努力营造出朴素典雅又不失时尚的品茶环境，通过对茶馆设计的布局、装饰风格、温度等，体现健康绿色的理念。

第四篇：《茶馆》试题

名著《茶馆》试题

《茶馆》试题

1、《茶馆》以小小的裕泰茶馆为舞台，却折射出了气势宏大的中国近现代变迁史。请问全剧是撷取哪三个典型的时代断面来加以表现的？全剧最后“祭奠自己”的三个悲剧人物分别是谁？ 答：戊戌变法失败清朝末年，北洋军阀混战时期的民国初年，抗战胜利后国民党统治时期；

人物：王利发，秦仲义、常四爷。

2、“一个大茶馆就是一个小社会。”请围绕《茶馆》中“莫谈国事”纸条的变化，分别概括三幕剧所反映的时代特征。

答：第一幕出现“莫谈国事”的纸条，令人压抑，表现了“大清帝国”病入膏肓，寿终正寝；

第二幕“莫谈国事”的纸条越写越大，反映了军阀混战使百姓更感恐惧；

第三幕“莫谈国事”纸条写得更大且更多，反映了抗战结束后空前黑暗的国民党统治现实。

3、《茶馆》中，王利发为了让茶馆生存下去，进行了哪些改良？

答：（1）把茶馆后院辟成租给大学生的公寓（2）用小桌和藤椅替代以前的茶座或铺上了桌布，用美国的广告画替代了醉八仙大画（3）添评书来招揽客人，没有效果。后又打算请女招待。

4、“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”这句台词出自《茶馆》中哪一人物之口？请根据剧情简介这一人物。（5分）

答：爱国旗人常四爷。，因一句“大清国要完”而坐了一年牢；出狱后，加入义和团；义和团失败后，卖菜为生；最后，捡来别人撒剩的纸钱祭奠自己。

他具有正直、倔强、敢作敢为、富于正义感、乐于助人等美德。

5、《茶馆》虽然没有引人入胜的情节，但经典场景却异彩纷呈。请举出5个场景。答： 庞太监买媳妇（第一幕），两个逃兵欲娶一个老婆（第二幕）三个老人撒钱自悼（第三幕），康六卖女，秦二爷救国破产等。

6、下面都是王利发的话，请分别指出他都是对谁说的这些话。

（1）我告诉你，你要是不戒了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，比你的更灵验！（2）您怕什么呢？那么多的买卖，您的小手指头都比我的腰还粗！

（3）咱们可把话说开了，从今以后，你不能再在这儿作你的生意，这儿现在改了良，文明了！（4）大嫂，你坐下，有话慢慢说！庞太监呢？

（5）那么，您就不想想主意，卖卖力气，别叫大家作亡国奴？（6）天师，可别忘了，你爸爸白喝了我一辈子的茶，这可不能世袭！

答：唐铁嘴、秦仲义、刘麻子、康顺子、崔久峰、小唐铁嘴（第三幕出现的坏人要添加“小”）名著《茶馆》试题

7、下面这段话反映出茶馆老板王利发是个怎样的人？

改良，我老没忘改良，总不肯落在人家后头。卖茶不行啊，开公寓。公寓没啦，添评书！评书也不叫座儿呀，好，不怕丢人，想添女招待！人总得活吧？我变尽了方法，不过是为活下去！是呀，该贿赂的，我就递包袱。我可没有做过缺德的事，伤天害理的事，为什么就不叫我活着呢？我得罪了谁？谁？皇上，娘娘那些狗男女都活得有滋有味的，单不允许我吃窝窝头，谁出的主意？

答：反映出王利发不肯落后，不断挣扎；善良本分，生活无奈；对不公正的社会充满疑虑，满怀怨愤却又无力反抗。

8、第一幕有这样一幕，一个乡妇拉着个十来岁的小妞来茶馆行乞。众人态度不一，请指出下面的话分别是谁说的。（1）轰出去！

（2）是！出去吧，这里坐不住！

（3）李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！答：秦仲义、王利发、常四爷。

9、、请指出下面台词对应的人物 【第一幕】

（1）送给我碗茶喝，我就先给您相相面吧！手相奉送，不取分文！（唐铁嘴）

（2）要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲

锋打仗！（常四爷）

（3）二德子，你威风啊！（马五爷）

（4）唉！连鼻烟也得从外洋来！这得往外流多少银子啊！（常四爷）（5）咱们大清国有的是金山银山，永远花不完！（刘麻子）

（6）那不是因为乡下种地的都没法子混了吗？一家大小要是一天能吃上一顿粥，我要还想卖女

儿，我就不是人！（康六）

（7）洋东西可真是漂亮呢！我要是穿一身土布，像个乡下脑壳，谁还理我呀！（刘麻子）（8）好在照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，闭闭眼就过去了。在

街面上混饭吃，人缘儿顶要紧。我按着我父亲遗留下的老办法，多说好话，多请安，讨人 人的喜欢，就不会出大岔子！（王利发）

（9）坐一坐！有您在我这儿坐坐，我脸上有光！（王利发）

（10）这位爷好相貌，真是天庭饱满，地阁方圆，虽无宰相之权，而有陶朱之富！（唐铁嘴）（11）小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢？当年你爸爸给我的那点租钱，还不够我喝

茶用的呢！（秦仲义）

（12）可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定

照办！（王利发）

（13）您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上买热茶 名著《茶馆》试题

去！（王利发）

（14）顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！（秦仲义）

（15）那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉

脑袋！（庞太监）

（16）哼，凭这么个小财主也敢跟我斗嘴皮子，年头真是改了！（庞太监）【第二幕】

（1）改良！改良！越改越凉，冰凉！（李三）（2）比从前好了一点！我感谢这个年月！（唐铁嘴）

（3）年头越乱，我的生意越好这年月，谁活着谁死都碰运气，怎能不多算算命、相相面呢？你

说对不对？（唐铁嘴）

（4）大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两个强国侍侯着我一个人，这点福气还小吗？（唐铁嘴）（5）这十多年了，你白喝过我多少碗茶？你自己算算！你现在混的不错，你想着还我茶钱没有？（王利发）

（6）我卖菜呢！自食其力，不含糊！（常四爷）

（7）谁愿意瞪着眼挨饿呢！可是，谁要咱们旗人呢！想起来呀，大清国不一定好啊，可是到了

民国，我挨了饿！（松二爷）

（8）还是黄鸟！我饿着，也不能叫鸟儿饿着！„„一看见它呀，我就舍不得死啦！（松二爷）（9）有皇上的时候，我们给皇上效力，有袁大总统的时候，我们给袁大总统效力；现而今，宋

恩子，该怎么说啦？（吴祥子）（10）谁给饭吃，咱们给谁效力！（宋恩子）

（11）我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点„„（吴祥子）（12）多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？（吴祥子）（13）有人卖，有人买，我不过在中间帮帮忙，能怪我吗？（刘麻子）

（14）对了，乖！就是这儿，一进这儿的门，我就晕过去了，我永远忘不了这个地方！（康顺子）（15）也没人耻笑三个人的交情吧？（老陈）

（16）惭愧！惭愧！作过国会议员，那真是造孽呀！革命有什么用呢，不过自误误人而已！唉！

现在我只能修持，忏悔！（崔久峰）

（17）他说实业救国，他救了谁？救了他自己，他越来越有钱了！可是他那点事业，哼，外国人

伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也起不来！（崔久峰）

（18）你看，今天王大帅打李大帅，明天赵大帅又打王大帅。是谁叫他们打的？（崔久峰）（19）慢慢地你就明白了。有那么一天，你我都得作亡国奴！我干过革命，我的话不是随便说的！

（崔久峰）

（20）我年轻的时候，以天下为己任，的确那么想过！现在，我可看透了，中国非亡不可！

（崔久峰）【第三幕】

（1）是呀，虽然他只在这儿坐了一袋烟的工夫呀，可是叫我年轻了好几岁！我本来什么也没有，名著《茶馆》试题

一见着他呀，好像忽然间我什么都有啦！我走，跟着他走，受什么累，吃什么苦，也是香 甜的！（康顺子）

（2）老掌柜，您说对了！连我也是逆产，谁的胳臂粗，我就得侍侯谁！他妈的，我才十七，就

常想还不如死了呢！（丁宝）

（3）绑出去，就在马路中间，磕喳一刀！是吧，老掌柜？（小刘麻子）

（4）哎哟，他妈的是你，小刘麻子！来，叫爷爷看看！（看前看后）你小子行，洋服穿的像那么

一回事，由后边看哪，你比洋人更像洋人！（小唐铁嘴）

（5）我们是应运而生，活在这个时代，真是如鱼得水！老掌柜，把脸转正了，我看看！好，好，印堂发亮，还有一步好运！来吧，给我碗喝吧！（小唐铁嘴）

（6）我要组织一个“托拉撕”。这是个美国字，也许你不懂，翻成北京话就是“包圆儿”。

（小刘麻子）

（7）啊！龙袍都作好啦，就快在西山登基！（庞四奶奶）

（8）没当过这么美的差事，太美，太过瘾！比在天桥好得多！打一个学生，五毛现洋！

（小二德子）

（9）小刘麻子呀，没安着好心，他要霸占这个茶馆！（丁宝）（10）好（蒿）！（沈处长）

简答题

1、王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿《茶馆》全剧的的人物。请分析这一人物形象。答：王利发从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。他胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种发动势力的欺压。他对此也有强烈的不满，但表达得十分含蓄。就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活的真实写照。

2、请简要概括和（举例）分析《茶馆》中王利发这个人物形象的特征。

答：①王利发精明、干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬，对不同的人采取不同的接待方式。如对巡警的敲诈巧于应付，对自己公寓的客人崔久峰，能耐心地倾听他的牢骚。②作为商人，王利发具有胆小怕事和自私的特点。如他对李三的苦处、康顺子的处境和难民的哀告，虽然也有同情，但很有限度。在旧中国黑暗现实面前，他无法抵御各种发动势力的欺压，最终没能逃脱自己破产的命运，当茶馆被人霸占后，他只能悬梁自尽。③王利发的悲剧，是旧中国广大市民的生活命运的真实写照。

3、《茶馆》中那个一生致力于“实业救国”的秦仲义，其理想为何最终归于破灭？

答：秦仲义是一位立志搞实业救国的民族资本家。他从二十多岁起，就主张实业救国，办工厂，开银号，惨淡经营几十年，最后还是彻底破产了。这一方面是因为国势衰微，政府无能，没给他 名著《茶馆》试题

施展的空间。他变卖祖业，耗尽40年的心血办起的不小企业，在抗战结束后被国民党政府没收了，当局不但没有接着好好办厂，还把机器当成碎铜烂铁给卖掉了。另一方面是性格使然。他也有爱国之心，并固执而骄傲地认为自己能够救国救民，但他自视高人一等，跟大众无法沟通感情。他在黑暗岁月里单挑独斗了一辈子，终于惨败下来。

秦仲义的形象典型地反映了中华民族资产阶级在三座大山的压迫下必然的悲剧命运。

4、请概述《茶馆》中秦仲义的遭遇，并简析其性格。

答：遭遇：①秦仲义二十岁时主张实业救国，创办工厂；②几十年后，工厂财产被国民党没收拆卖，耗尽心血，却落得产业被没收的下场。

性格：①自命不凡，财大气粗；②缺少同情心；③进取心强，有理想，有追求。

5、常四爷是《茶馆》中很有特色的人物，请分析他的性格特征。

答：常四爷是一个旗人，是属于享有“铁杆庄稼”（吃皇粮）特权的一类人。他性格耿直、刚强，富于强烈的正义感和爱国心。面对清朝的腐败，他激愤地说“大清国要完！”因而坐了一年牢。他参加过义和团的反帝战斗，后来成为一个自食其力的卖菜人。他“一辈子不服软，敢作敢当，专打抱不平”。他“只盼国家像个样儿”，但结果是“一事无成”！他最后说的一句充满感愤的话，对他的性格作了生动的总结：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”

6、简析《茶馆》中常四爷这一人物形象。

答：常四爷是一个具有爱国情操的旗人形象。他虽为旗人，但能自食其力；他性格耿介、脾气倔强，敢于碰硬；关心时局，有正义感、责任心和民族自豪感，在民族危亡时刻，敢于挺身而出；他仗义疏财、情谊深重。

7、简析松二爷悲剧命运的主要原因。

答：松二爷是一个旗人，虽然已经没有了“铁杆庄稼”,已经挨了饿，但仍游手好闲、懒散无能，不愿自食其力。宁可自己饿着，也不叫鸟儿饿着，把鸟儿看得比自己还重。加上社会动荡不安，他又胆小怕事，最终饿死。这不仅仅是个人的悲剧，更是社会使然。

8、请简述《茶馆》中松二爷这一人物的形象。

答：松二爷是个旗人，胆小而懒散。清朝灭亡前过着游手好闲的生活，整日喝茶玩鸟。民国时期，“铁杆庄稼”的待遇没有了，但又不愿自食其力，仍旧留恋过去的生活，宁愿自己挨饿也要喂鸟。最后终于饿死。他是一个没有谋生能力的旗人典型，从他身上反映出封建社会的腐朽。

9、下面5句话是老舍《茶馆》中的人物的台词，请依次写出这些台词相对应的人物。①告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！

（庞太监）

②嗯，顶大顶大的工厂！那谁救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！名著《茶馆》试题

（秦仲义）

③卖青菜哪！铁杆庄稼没有啦，还不卖膀子力气吗？（常四爷）

④大英帝国的烟，日本的“白面儿”两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？

（唐铁嘴）

⑤改良，我老没忘了改良，总不肯落在人家后头。

（王利发）

10、《茶馆》人物众多，作者采用了哪些方式来安排70多个人物的呢？

答：①主要人物自壮到老，贯穿全剧。因而故事虽松散，但中心人物有了着落，就不至于说来说去，离题太远，不知所云了。

②次要的人物父子相承。这样也会帮助故事的连续。

③作者使每一个角色都说他们自己的事，可是又与时代发生关系。人物虽各说各的，也顺带看见了一点儿那个时代的面貌。

④无关紧要的人物一律招之即来，挥之即去。

11、简析《茶馆》中刘麻子的人物形象。

答：刘麻子是一个靠说媒拉纤，拐卖人口挣钱的地痞无赖形象。第一幕中他用十两银子买来康顺子，又以两百两银子卖给太监庞总管。第二幕中他又同两位逃兵谈生意，还没谈成就被当做逃兵枪毙了。这个人物形象表现了当时社会的病态和畸形。

12、简析《茶馆》的戏剧冲突。

答：老舍把矛盾的焦点指向那个时代，人物与人物之间的每一个小冲突，都暗示了人民与旧时代的冲突。这种近乎“无事的悲剧”，更能激起人们对旧时代的强烈憎恨。

13、简析《茶馆》的语言特色

答：一是性格化；第二是通俗易懂，而又富于诗意；第三是“必须有味道，令人越捉摸越有意思，越有趣”。

第五篇：《茶馆》读后感

从小茶馆看大社会

——读《茶馆》有感 实验小学三2班 杨严皓

自从2014年暑假在上海大剧院看过《茶馆》的话剧之后，我便爱上了老舍先生，爱上了《茶馆》。妈妈说老舍先生是我国著名的文学家，许多作品都收入到中小学课本中，作为教材使用。于是便寻找了一些老舍先生的其他作品仔细阅读，相比这下，我还是更喜欢《茶馆》。因为在《茶馆》里发生的故事是那样的悲惨，揪心。当时的社会炎凉，惨无人道欺压百姓，人们素质低，没有人权„„整个封建年代的情况，通过这一个茶馆里全部折射出来，这也能说明老舍写作技术的高超，尤其是语言描写，写得十分真实，能一针见血。

在一段时间里，老舍先生的《茶馆》常伴在枕边，我读了有好几遍，每读一遍都有不一样的感觉。《茶馆》的语言并不是那么的华丽，但是很通俗易懂，基本上都是小人物该说的话，老舍先生说“没有生活，既没有活的语言”，《茶馆》的语言都是来自生活，都是那些人物自己说过的话，都是那个时代那个环境最真实的写照。故事情节看懂了，人物内心也似乎了解些。

看过之后总想说些什么，但由于年龄小，总表达不出来。在爸妈的分析讲解之下，我又查阅了一些当时的背景资料。终于领悟到一些：《茶馆》里描写的人物各个方面的都有，从有权有势的庞太监到身份卑微、可怜的康六，还有那些市井的小人物，唐铁嘴、王麻子，还有那些当时势力的走狗，宋恩子、吴祥子，也有一些爱国人士，秦仲义、常四爷，还有那些老实的小人物的代表松二爷等等。从这些各色人物的身上我们可以读到“乱世里谁的日子都不好过”。

作品里写了很多的人物，可是给我留下深刻印象的就是：王利发、常四爷、松二爷、还有那几个依附权势的市井恶棍等等。

王利发：“裕泰大茶馆”的掌柜王利发贯穿全剧。他父亲死得早，二十多岁就独立应付生活，他懂得“在街面上混饭吃，人缘最要紧”。他每天满脸堆笑逢迎来自官僚权贵、外国势力、恶霸、地痞、警察多方面的敲诈滋扰，他心地不坏，却因为地位比赤贫阶层高出一截，对世间的苦难早已熟视无睹。他是个本分的买卖人，希望社会安定，自己的生意也顺心点，可是社会总跟他拧着劲来，他不敢跟社会较劲，只能俯首当“顺民”，常劝茶客们“莫谈国事”„„王利发一筹莫展，走到了人生的尽头，这才明白，几十年的小心谨慎苦撑苦熬，全算白费了，面对死得诱惑，他到底喊出了从来没敢喊出的话“人总得活着吧？我变尽了方法，不过是为了活下去！是呀！该贿赂的，我就递包袱。我可没做过缺德的事„„别人都活得有滋有味的，单不许我吃窝窝头，谁出的主意？”王利发走到人生最后 一站喊出来的几句话，也正是萦绕在社会底层小人物们心头的一致的困惑和愤懑。

秦仲义：秦仲义是一位有志气的资本家。他从二十多岁起，就主张实业救国，办工厂，开银号，惨淡经营几十年，最后还是彻底破产了。在《茶馆》第一幕中,资本家秦仲义一出场时二十多岁，穿得很讲究，满面春风，上来第一句话就说：来看看，看看你这年轻小伙子会作生意不会！一张嘴离不开生意经，把比他年长的 王掌柜称为“年轻小伙子”这完全是一副东家的派头，自负又萧洒的性格特点。

康顺子：康顺子被没有活路的父亲康六以十两银子的价格卖给了人贩子王麻子,被转卖给老太监庞总管作老婆。这事真的很荒唐啊！康顺子是个有精神的女人，虽然一生过的很苦，但是她的精神一直都没有因苦难而磨灭。我想她在心里不会恨他父亲吧！她恨得是那个时代，是那个社会，一切都是没有选择的选择，都是为了活着。她不肯任命，所以她一直都在挣扎着，最后他跟买来的儿子康大力一起走了，谁都不知道她最后的命运是什么样，她是一个好人，她不肯连累王家一家。她代表了当时中国的大部分女性的生活，悲苦，没有自己选择的权利，无奈可有无可奈何。很有能力可是只能被埋没，想独立可是只能束缚。这也体现了旧社会对女人的不公与不平。

总之，《茶馆》中的各类人物，他们的生与死、浮与沉，反映出时代的本质，揭示出历史前进，社会发展的趋势。正如老舍先生所说，《茶馆》就是“用这些小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色”，“用他们生活上的变迁反映社会的变迁”。

《茶馆》真的是一个珍贵的艺术品，通俗易懂的语言，各色各式的人物，描写的是那么的丰满。真的艺术，无论何时，都会散发光辉。读《茶馆》，让我更加的了解了那个时代的悲情，知道了在乱世里我们每一个人的生活都不会好过，让我更加珍惜现在的美好生活，让我知道了现在的美好生活来之不易。不同的时代去读《茶馆》，我想都会有不同的感受吧！这是一个艺术品，在每一个不同的时代总能发出不同的光芒。希望多年以后，我们也不会忘记那一句“我们吃下午茶去！”。