学校发展水平整改落实方案

第一篇：学校发展水平整改落实方案

一、加强学习促进落实

进一步组织班子成员、教研组长、年级组长及部室管理员学习了《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省发展水平督导评估316工程评估指标体系》，对照评价体系中的六个一级指标和二十四个二级指标，围绕提出的六方面建议，结合学校发展规划重新进行了梳理，细化了各项目标任务，明确了办结时限，增强了规则整改的针对性和可行性。

1、成立了学校发展水平督导整改领导小组。

组长：

同时在政教处设办公室，由***同志担任办公室主任，负责协调督办各项整改措施的落实。

2、将《陕西省学校发展水平督导评估361督导评估得分表》中失分指标内容整理印发各处室，进一步看准问题，吃透标准，议清措施，促进落实。

二、对照落实逐一整改

对照自查后，学校决定对反馈整改建议中，近期能及时整改落实的务必于12月31日前落实到位，对整改条件不成熟或有一定困难的，等条件成熟后及时予以落实。

1、关于“档案管理”工作。一是学校依照今年新督导体系，对原有档案偏目分类进行适当调整，使档案与新体系保持一致。二是明确各处室、部室、教研组的档案管理制度，落实“谁主管、谁负责”的责任追究制。三是聘请档案管理专业人员对学校档案管理员、各处室负责人进行档案收集、分类、归档、装订、检索等知识培训。

2、关于“部室建设及使用”工作。一是学校将在县局现代化学校建设的总体规划下，千方百计筹措资金，逐步完善理化实验室、音乐室等部室内设，提高利用率，充分发挥部室教育教学的作用。二是加强部室人员专业培训，鼓励和支持部室管理人员外出学习培训，并把部室管理员培训列入本校培训的重中之重，以提高部室管理人员的专业素质，促进学生综合素质的提高。

3、关于“学科平衡问题”。一是学科方面，着力加强教师岗位聘任制落实，尤其是在数学、英语等学科上，加强专业教师配备，注意薄弱学科的教研和学科常规工作的细化落实，竭力改进课堂无效或低效的教学行为，倡导“探究性”学习机制的运行，从“教”与“学”两方面下工夫解决学科短腿现象。二是专业水平方面，充分发挥市、县级教师、名师，学科带头人、新秀的典型引路示教作用，强化校本研训，落实“人人都是培训者”的研训策略，不断提高教师的专业水准。三是继续抓好省、校两级实验课题的研究，充分发挥教学科研的引领作用，巩固和推广好已形成的学科教育特色与模式，力争在研究中有所创新，在解决薄弱学科问题上有大的突破。新晨范文网

4、关于“教育教学时效”的问题。一是要立足校情，深入研究教育教学规律，适当压缩学生在校学习时间。二是通过校本培训、业务进修、学历提高，提高教师的“工作力”。三是通过探究性学习机制的运行，落“四自四组”活动，提高学生的“学习力”。

5、关于“管理特色”的问题。一是要立足校情，充分研究与发挥一切自然文化特色和地域性社会文化特色，形成“民主，公正、和谐、发展”的校园文化氛。二是巩固好已形成的班级文化建设成果，促进向纵深发展。三是以省级电教实验校和省级课题研究为平台，加信息技术与学科整合，形成现代化的教育科研特色。四是继续坚持“以人为本、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学思路，积极争取上级教育部门的专业指导与特色扶植，建章立制，挖掘亮点，培植“增长点”，彰显充满文化底蕴的校园管理特色。

6、关于“操场面积不足，围墙未圈”的问题。我校将依照县局创建现代化学校整体规划，进一步坚定办校信念，增强责任意识，积极争取各级领导和有关部门的支持，力争在“十一五”规划期限内解决操场问题，合理配置教学设施,使办学更具有规模，条件更优越。

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第二篇：学校整改落实方案范文

根据县政府教育督导室2009年11月25日至26日对我校学校发展水平的督评和12月16日在我校召开的督导他评会上的反馈评议结果。我校于12月16日晚组织召开了班子会，对提出的六项整改要求，进行了集体讨论，逐一分解了整改任务，确定了落实措施。

一、加强学习促进落实

进一步组织班子成员、教研组长、年级组长及部室管理员学习了《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省发展水平督导评估316工程评估指标体系》，对照评价体系中的六个一级指标和二十四个二级指标，围绕提出的六方面建议，结合学校发展规划重新进行了梳理，细化了各项目标任务，明确了办结时限，增强了规则整改的针对性和可行性。

1、成立了学校发展水平督导整改领导小组。

组 长：

同时在政教处设办公室，由####同志担任办公室主任，负责协调督办各项整改措施的落实。

2、将《陕西省学校发展水平督导评估361督导评估得分表》中失分指标内容整理印发各处室，进一步看准问题，吃透标准，议清措施，促进落实。

二、对照落实 逐一整改

对照自查后，学校决定对反馈整改建议中，近期能及时整改落实的务必于12月31日前落实到位，对整改条件不成熟或有一定困难的，等条件成熟后及时予以落实。

1、关于“档案管理”工作。一是学校依照今年新督导体系，对原有档案偏目分类进行适当调整，使档案与新体系保持一致。二是明确各处室、部室、教研组的档案管理制度，落实“谁主管、谁负责”的责任追究制。三是聘请档案管理专业人员对学校档案管理员、各处室负责人进行档案收集、分类、归档、装订、检索等知识培训。

2、关于“部室建设及使用”工作。一是学校将在县局现代化学校建设的总体规划下，千方百计筹措资金，逐步完善理化实验室、音乐室等部室内设，提高利用率，充分发挥部室教育教学的作用。二是加强部室人员专业培训，鼓励和支持部室管理人员外出学习培训，并把部室管理员培训列入本校培训的重中之重，以提高部室管理人员的专业素质，促进学生综合素质的提高。

3、关于“学科平衡问题”。一是学科方面，着力加强教师岗位聘任制落实，尤其是在数学、英语等学科上，加强专业教师配备，注意薄弱学科的教研和学科常规工作的细化落实，竭力改进课堂无效或低效的教学行为，倡导“探究性”学习机制的运行，从“教”与“学”两方面下工夫解决学科短腿现象。二是专业水平方面，充分发挥市、县级教师、名师，学科带头人、新秀的典型引路示教作用，强化校本研训，落实“人人都是培训者”的研训策略，不断提高教师的专业水准。三是继续抓好省、校两级实验课题的研究，充分发挥教学科研的引领作用，巩固和推广好已形成的学科教育特色与模式，力争在研究中有所创新，在解决薄弱学科问题上有大的突破。

4、关于“教育教学时效”的问题。一是要立足校情，深入研究教育教学规律，适当压缩学生在校学习时间。二是通过校本培训、业务进修、学历提高，提高教师的“工作力”。三是通过探究性学习机制的运行，落“四自四组”活动，提高学生的“学习力”。

5、关于“管理特色”的问题。一是要立足校情，充分研究与发挥一切自然文化特色和地域性社会文化特色，形成“民主，公正、和谐、发展”的校园文化氛。二是巩固好已形成的班级文化建设成果，促进向纵深发展。三是以省级电教实验校和省级课题研究为平台，加信息技术与学科整合，形成现代化的教育科研特色。四是继续坚持“以人为本、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学思路，积极争取上级教育部门的专业指导与特色扶植，建章立制，挖掘亮点，培植“增长点”，彰显充满文化底蕴的校园管理特色。

6、关于“操场面积不足，围墙未圈”的问题。我校将依照县局创建现代化学校整体规划，进一步坚定办校信念，增强责任意识，积极争取各级领导和有关部门的支持，力争在“十一五”规划期限内解决操场问题，合理配置教学设施,使办学更具有规模，条件更优越。

第三篇：学校班子成员整改落实方案

xxxxxxxxxx领导班子

党的群众路线教育实践活动整改落实方案

按照中央和学校党支部的总体要求和部署，我校结合工作实际，真抓实干，扎实开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”两个环节工作。经过前两个环节工作，尤其在认真开展领导班子民主生活会后，学校领导班子提高了思想认识、查摆了主要问题、明确了努力方向、提出了整改举措。经学校党支部研究，制定如下整改落实方案：

一、总体要求

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，以贯彻落实中央八项规定和市委十项实施办法为切入点，聚焦“四风”问题，按照逐项研究、远近结合、突出重点、整体推进的原则，以改革精神抓落实、促整改，努力用教育实践活动看得见、摸得着的成效，取信于广大师生，推动学校事业科学发展、快速发展。

（二）基本原则

以解决工作中存在的实际问题为导向，通过整改，加强制度建设，进一步规范管理，形成长效机制；所有待整改的问题都要有措施、有标准，可操作、可检验、可监督、可评估；能够立查

立改的，绝不拖延敷衍，要做到开门整改，立竿见影。

根据学校查摆出的主要问题，围绕破解学校发展中的若干难题这一中心，以改革精神和创新意识推动学校不断发展。从“四风”方面的突出问题和师生反映强烈的突出问题两个方面进行整改和落实，明确整改任务，最后通过建章立制形成长效机制。整改工作由学校党支部书记总负责，学校领导班子成员依据分工牵头负责，列出整改措施和要求、责任主体、牵头领导、配合部门和时限要求，切实抓好整改。

二、工作步骤

（一）总体目标

以开展党的群众路线教育实践活动为重要契机，通过整改，提高政治理论素养。着力解决思想和工作中存在的“四风”问题，进一步提高党性修养，坚定理想信念。

切实改进工作作风。摒除“庸、懒、散、慢”等行为，营造全校上下和谐奋进、勤政务实、廉洁清明的工作氛围，不断提高领导班子和班子成员服务师生、服务学校发展的能力，使工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效力进一步提高。

1．提高党性修养，加强班子建设

坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容，在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性，提高思想理论素质，深入基层联系师生员工，努力破解学校事业发展难题，始终保持政治上的清醒与坚定；在健全科学民主的决策机制上增强

党性，充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。

2．践行党的宗旨，解决突出问题

坚持群众观念，牢固树立 “权力就是责任”的意识，深入了解校史校情，从学校实际出发，全心全意依靠教职工，真抓实干，开拓创新，创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题，特别是关系学校发展的重大问题和师生员工反映强烈的问题，坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”原则，认真落实整改，以解决实际问题的成效赢得师生满意。

3．坚持艰苦奋斗，加强廉政建设

坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必”，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头廉洁自律。

4．强化制度建设，推进学校发展

以群众路线教育实践活动为契机，切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风”、改进作风的各项规章制度，通过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校建设和发展提供制度上的保证。

三、责任分工

（一）解决好遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定方

面存在的问题

1.政治意识不强，缺乏政治责任担当

整改目标：自觉加强政治理论学习、提高党性修养、政治鉴别力，政治敏锐性。政治担当、责任感。

整改措施:（1）加强理论学习，完善学习制度。领导班子成员要带头加强理论学习，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性。进一步完善党总支理论中心组学习制度，深入学习十八大、十八届三中全会、总书记系列重要讲话精神，深入学习教育理论，把握教育规律，努力提高领导班子推动学校内涵发展的能力。

（2）强化廉政教育，切实转变作风。领导班子要带头统一思想、提高认识，时刻牢记中央八项规定，自觉把权力放进制度的笼子里。学校书记、校长要带头制定班子成员廉政学习计划，每学期组织一次廉政专项民主测评，时刻警惕不良思想的侵袭，切实提高拒腐防变的能力。在工作中，要时刻注意改进学风、转变作风，力避形式主义；深入群众，踏实服务，力改官僚主义；群策群力，攻坚克难，力除享乐主义；以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。

整改时限：2014年10月 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：党支部、德育处

2．发扬民主不充分，有“一言堂”现象

整改目标：充分发扬民主集中制，依法决策、科学决策、民主决策

整改措施:（1）健全谈心制度，推进民主决策。班子成员要经常交流谈心，每学期集中开展1次谈心活动，增强班子凝聚力和战斗力。领导班子成员每学期与教职工至少谈心1次。进一步完善决策程序，凡重大事项决策，事前必须广泛听取各方面意见，充分论证和科学评估。决策中要充分发扬民主，让每个班子成员畅所欲言。每学期召开1至2次专门民主生活会，对事关学校发展的重大问题进行前瞻性研究，促进依法决策、科学决策、民主决策。

整改时限：2014年10月 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：工会、办公室 3．抓班子带队伍不严不力

整改目标：抓班子带队伍，严要求促发展 整改措施:(1)加强班子队伍建设。班子成员要不断加强理论学习和自身修养，提高管理水平，增强服务意识和责任意识，树立团结奋进、勤政务实、高效进取的班子形象，保证学校工作的有序高效运转；

(2)加强班主任队伍。班主任要深入学习教育管理理论，讲

究管理艺术，提高管理能力，增强管理效果；

(3)加强教研组长队伍。实行教研组长例会制度，实行教研组长学科质量负责制。各组长要带领教师认真研究课标、考纲、考题与教材，把握好教学方向。充分发挥教研组长在学科建设与教学活动中的组织、协调、教研带头作用；

(4)加强服务队伍。兼职非教学岗位的教职员工要增强工作的动手能力，树立服务意识，提高功能室的使用率及学校规章制度的执行力。

整改时限：2014年10月 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：德育处、教导处

4．党建责任履行不到位，落实党建“一岗双责”不力 整改目标：加强学校党委领导班子建设和先进性建设，充分发挥领导核心作用，不断提高党建科学化水平，为学校的发展提供坚强的政治、思想和组织保证。

整改措施：

（1）出台学校党委《加强党的建设的意见》。

（2）认真落实学校党建“四个三工程”。（3）召开学校第九次党代会，在全面总结第八次党代会以来学校发展经验基础上，进一步明确今后五年的发展目标和任务，选出一个坚强的党委领导集体。

整改时限：2014年12月

牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：党支部

5．党风廉政建设责任制不落实，主体责任意识不强 整改目标：落实党风廉政建设责任制，强化主体责任意识 整改措施:（1）坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必”，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头规范学术行为，带头廉洁自律。切实遵守有关用车、用房、公务出国（境）和其他公务消费的制度和要求，不违反规定干预和插手基建工程项目、招投标项目和企业经营管理活动。学校领导班子和班子成员要在述职述廉中对贯彻党的群众路线制度情况和履行公开承诺情况作出专门说明，接受师生群众监督。

整改时限：2014年11月 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：工会

6．贯彻执行中央、省委和市委改进作风规定执行不彻底。整改目标：严格落实中央“八项规定”、省委省政府“十项规定”，形成领导班子定期下基层调研的长效机制，在调研中发现问题、解决问题。

整改措施:

（1）落实中央“八项规定”、省委省政府“十项规定”和学校党政“八项规定”、领导班子“八项承诺”，坚持深入基层调查研究。领导班子成员每年下基层开展专题调研不少于2次，每次不少于2天。每次专题调研要针对教学、医疗、科研、管理、服务等内容，明确主题、有的放矢，深入“解剖麻雀”，重在解决实际问题，防止走马观花、做做样子。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：总务处

（二）解决教育优质发展、跨越发展方面存在的问题 1．认识不足

整改目标：加强学习、提高认识 整改措施:（1）加强理论学习。落实中央和省委关于着力改进学风的要求，修订完善《xxxxxxxxxx关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见》。围绕增强领导班子的政治定力，系统组织中国特色社会主义理论体系、党的十八大、十八届三中全会和省委十届三次全会精神的学习，确保在政治上思想上行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。围绕提高领导班子依法办学、科学管理、民主治校的能力，加强高等医学教育理论及相关业务知识的学习，开展高等教育教学改革发展实践研究，开展教育教学思想大讨论，提升学习能力，完善知识结构。综合运用集

体研讨、个人自学、专家辅导、实地考察、专题教育等多种形式，组织开展学习活动。党支部中心组集体学习研讨每季度不少于4天，全年不少于16天。实行中心组学习通报制、旁听制和述学制，把学习情况纳入领导干部目标考核，加强对中心组学习的组织领导和督查考核。中心组成员每年结合学习内容，撰写1篇以上高质量的理论学习文章。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：办公室、德育处 2．站位不高

整改目标：深刻认识领会 整改措施:

（1）坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容，首先在强化理论武装中增强党性，通过坚持和完善党委中心组学习制度，提高领导班子成员的思想理论素质，进一步增强“三个自信”，始终保持政治上的清醒与坚定；其次在加强实践锻炼中增强党性，深入基层联系师生员工接地气，敢于碰硬较真，努力破解学校事业发展难题；第三在健全科学民主的决策机制上增强党性，认真落实党委领导下的校长负责制，进一步完善并严格校党委常委会、校务会议事规则及“三重一大”制度，充分发挥教代会、学术委员会在学校决策和管理中的作用；第四在重视党性分析中增强党性，严格党内生活，把教育实践活动中形

成的认真调查研究、广泛征求意见、深入谈心交心、坦诚开展批评与自我批评等好的做法坚持下来，形成制度。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：办公室、德育处 3.发展水平不高

整改目标：强化制度建设，推进加速发展；加强规划建设，做好顶层设计

整改措施:（1）强化制度建设，推进加速发展

以群众路线教育实践活动为契机，切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风”、改进作风的各项规章制度，通过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校转型发展提供制度上的保证。

（2）加强规划建设，做好顶层设计。开展转型发展大讨论活动，完成“1+10”规划初稿，即1个学校整体发展规划和15个子规划，包括：人才队伍规划、学科建设规划、科研发展规划、职称晋升和绩效考核办法、校园美计划、数字化校园规划、学校文化建设规划，全面推进教学、教研、管理、服务等各方面的改革与发展。

整改时限：2014年12月 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：办公室

（三）解决形式主义方面存在的问题

1．理论学习有走过场、走形式的现象，平时学习只是为了学习而学习，理论联系实际不够，运用理论知识解决实际问题结合得不够；学习培训计划不科学，没有围绕农村教育更新和专业发展需要展开。

整改目标：力解形式主义 整改措施:（1）根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：党支部、教务处、教科室

2．制定的规章制度很多很杂，办事流程多，导致工作效能低；对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常，制度流于形式。

整改目标：简化工作流程，提高工作效率 整改措施：

（1）将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理；

（2）新修订的《制度汇编》印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。

完成时间：2014年12月 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：党支部、德育处

（四）解决官僚主义方面存在的问题

1．群众观念、为民意识不够强，对待上级和普通职工不一样，对教职工诉求有时不耐心、不尽心，对基层反映的问题有时没有及时处理。

整改目标：尽力竭力为群众服务，解决问题 整改措施：

（1）加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

（2）对群众提出的具体问题及时研究、反馈，立行立改。完成时间：2014年11月

牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：全体部门

2．有官本位现象，人浮于事；干部使用能进不能出，干部考核流于形式，干好干差差别不大。

整改目标：干部能者上，庸者下，多劳多得，优质高稠 整改措施：

（1）完善目标管理机制，科学制定、及时更新各处室目标考核内容；同时，积极酝酿新一轮人事制度改革，今年9月开始实行全员聘任上岗，以增强激励机制，提振“谋事业、干事业”的精气神。

完成时间：2014年9月 责任领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：办公室

（五）解决享乐主义方面存在的问题 1．止步不前缺乏创新，享乐主义初现。整改目标：力解享乐主义，求实创新，与时俱进 整改措施:（1）制定定期学习计划，通过学习并根据实际工作，在工作中不断稳定总不断的寻求创新突破。结合学校教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研兴校、业务培训、课题研究纳入其中，把

学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色，在此基础上实现创新发展。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：党支部、教务处、教科室

（六）解决奢靡之风方面存在的问题

1．执行廉政规定不够严格，廉洁自律标准不够高。中央八项规定出台后，采购和基建等方面在管理上还存在漏洞，还存在非公务接待问题。

整改目标：严格执行中央八项规定 整改措施：

（1）进一步把好“三公”经费关，“三公”经费开支情况，实行每季度一公示，年终通报，接受广大教职员工的监督；

（2）基建项目建设严格按相关政策规范操作；

（3）采购制度进一步完善，严格流程、预算和人员的管 完成时间：2014年10月 责任领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：办公室、总务处、廉勤监督委员会

（七）解决关切人民群众切身利益方面存在的问题 1．漠视群众，服务被动

整改目标：以群众为本，主动服务于群众

整改措施:（1）对困难教职工、留守学生等问题制定切实可行的帮扶，根据需要进行最大努力的帮助。对留守学生，学校出台留守学生管理办法，成立了留守学生服务中心和制定了留守学生家庭大走访实施方案，从根本上为留守学生做一些具体细致的工作，为他们解决学习、生活实际困难。主动与老师、学生交朋友，和他们走在一起、坐在一起，真正把师生当亲人，学校班子提高服务意识，下决心解决好留守学生的生活、学习实际困难，给他们最大化的关心、关怀，让他们茁壮成长。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：党支部、教务处、教科室 2．解决师生实际困难不力。

整改目标：切实解决师生学习生活中遇到的实际困难 整改措施:（1）解决老师学生基本需求，做到零距离、高效率，想师生之所虑、急师生之所急、谋师生之所需，下功夫去了解、关心、解决全校师生的生活困难和具体问题。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：党支部、总务处、教科室

3．维护师生切身利益不上心。

整改目标：从实际出发，维护保障师生生活切实利益 整改措施:（1）定期对留守学生进行家访，了解他们的家庭情况不够，关心他们的身心健康，记录生活中存在的问题，真正解决落实事情；定期对退休教师慰问，真正关心他们的医保问题、晚年生活等切身利益少。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：工会、党支部、总务处 4．抓校园安全工作不力。

整改目标：加强校园安全教育管理，确保校园平安 整改措施:制定各项安全管理制度，完善各项安全应急预案，层层签订安全责任书看，未做到安全工作全方位覆盖，校园周边无安全隐患。

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：安办、总务处、德育处

（七）解决联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题 1．好事没办好、实事没办实，工作措施不彻底，成效与预期相距较大，群众满意度不高。

整改目标：加强校园安全教育管理，确保校园平安 整改措施:精心策划学校每项工作，责任落实到人头，工作具有前瞻性的规划，过程中有人具体负责，过后有人做善后处理，将每项事情尽力做到尽善尽美，提高群众的满意度

整改时限：长期坚持 牵头领导：xxxx 负责人：xxxx 配合部门：安办、总务处、德育处

四、工作要求

按照中央、省委关于扎实做好整改落实、建章立制环节工作的有关要求，把整改工作列入学校工作的重要议事日程，进行集中整改，确保取得实效。

（一）加强组织领导。成立学校党的群众路线教育实践活动整改落实工作领导小组，党支部书记xxxx任组长，对整改工作负总责；工会主席xxxx副组长，协助组长抓整改工作；其他班子成员为成员，按照职责分工抓好整改工作的具体落实。学校教育实践活动领导小组办公室负责做好服务、保障和协调工作。

（二）加强督促检查。建立整改落实专项督察制度，确保整改有效执行。学校教育实践活动领导小组办公室、督导组要加强对整改工作落实情况的督促检查，建立整改落实台账，做到整改事项件件有档案，事事有落实。对整改不力，落实不到位的单位和个人，要及时提出批评，并与单位的目标考核和个人考评相结合。对因整改不力造成学校工作受到损失的，严格追究

相关人员责任。

（三）加强宣传总结，落实整改责任。对学校领导班子整改落实方案中的各项制度建设和整治任务，各班子成员要切实负起责任，带领所分管单位和部门制定整改落实的具体办法，明确整改责任、整改时限和整改标准，一件一件抓好整改落实。涉及多个部门的整改事项，要明确牵头单位和配合部门。对新制定或修订的制度规定，要及时下发，抓好贯彻执行。对新建立的各项规章制度，要抓好宣传教育，提高知晓度，增强执行力，确保长效机制落到实处。

第四篇：学校发展水平督导评估整改总结

XX中心校督导评估整改工作总结

2017年10月26日，县教育督导室组织对我校学校发展水平督导评估。在一天的时间里评估组领导通过听、看、查、访、谈等途径对我校发展水平进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，特别是德育常规落实到位，教研活动开展常态化；教育教学取得较多成果，关注学生的全面发展，学生的行为习惯的养成教育系列化，国旗下的讲话系列化，学校在艺术教育方面取得了一定成就，形成了社会影响，学校围绕教师专业成长和备课组建设开展切实有效的工作，涌现出一批骨干教师.在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了我校发展过程中存在的不足。按照评估组的要求，我校迅速召开班子会和校务会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成整改决议。整改工作由校长牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下： 1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。我校打算用二年的时间完成，首先组织全体教职工讨论，我们的学校应该办成怎样？收集教职工意见后形成讨论稿；确定办学理念和落实的策略；最后组织宣传活动，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。

2．进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识，提高管理员的补贴；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生一个星期至少一次；三是建立电脑媒体设备检查机制，一月一查，一学期一清理；四是提高电脑媒体设备的装备及维护的经费投入，适时更新和补充电脑媒体设备等。

3．进一步规范课程管理，抓好管理的细节。一是下一学年力争教师专任；二是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查，做到备好课、上优质课、布置有实效的作业，期末要拿出成果；

4．加强师风建设，建设一支高效的教师队伍。一是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强了学习的实效性，要求学习后教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案；二是把师德师风考核结果纳入绩效奖励的考评中；三是树立典型，以典型引导人。

5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是计划规划中有些数据不严谨，将逐一结合实际进行调整。6．进一步深化特色建设，做到关注每一个学生。一是美术教育普及和提高相结合，通过加强美术备课组建设，依据各年龄阶段学生的情况，自编教材，对全体学生普及美术教育，对有特长的学生组织参加比赛，锻炼能力；二是英语口语教育，研究新的教学模式，课堂突出口语训练，老师加强自身修养，力争一年内能达到用英语完成基本的课堂教学，课外班级和学校定期组织活动，创造条件走出去；三是争取外部支持，加大投入抓好特色建设。

7．开发一切资源，创造浓郁的文化氛围。一是加大投入，以我校特色教育为主题，打造校园内涵文化，使校园的每一个角落都体现学校特色；二是多渠道争取资金，将学校运动跑道升级为塑胶跑道，并添置各种器材，为学生开展活动创造良好的条件。

我们决心在今后的工作中以《区中小学学校发展水平督导评估指标》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满意的教育。

XX乡中心校 2017年12月26日

第五篇：学校发展水平督导评估整改情况汇报

学校发展水平督导评估整改情况汇报

根据韩城市教育督导评估组对我校学校发展水平提出的整改意见，学校校委会经过认真研究讨论，制定了详细的整改方案，现将整改情况汇报如下：

一、成立整改领导小组：

组长：王晓燕

成员：樊银奎马培静郭亚军

二、对照落实 逐一整改

1、本学期学校投入一定的资金，改善了音乐室和美术室的育人环境，添补了音美教学所必需的一些教具、学具。各音美教师充分利用音美室的教具、学具进行教学，增强了课堂的趣味性，提高了课堂效率。本学期在师生中将开展一次书法比赛和一次歌咏比赛，学校将在活动中奖励表现突出的辅导教师和学生，并将优秀作品及时收入相关室部。

2、各班成立了图书角，每一位学生将自己的好书存放在班级图书角，和同学一起分享阅读的乐趣。图书管理员将图书室的好书根据学生年龄特点分类发放到各班图书角，充分发挥了图书室的作用。

3、改善了实验室的教学环境，代课教师充分利用实验器材组织学生上了一堂堂生动的实验课，充分利用农村学校的优越条件上好了综合实践课，把课堂教学和课外实践紧密的结合起来。

4、由少队部牵头，本学期将开展形式多样的德育活动，如：保护环境，人人有责；学会感恩；勤俭节约是一种美德等征文活动和演讲比赛。

5、本学期将在学生中开展乒乓球、篮球、踢毽子、跳绳、拔河比赛等体育活动，增强学生体质，丰富学生的课外生活。

2011

井溢小学 年9月

学校发展水平督导评估整改情况汇报

井溢小学

2011年9月