如何做一名合格的药学工作者

第一篇：如何做一名合格的药学工作者

药学院第十党支部会议记录及总结

时间：2011年9月8日

地点：教学北楼A2007

主持人：马莹

出席人：马莹、刘兴才、刘洋、韩雪、刘昊、周新、顾兴建，朱东浩、高凌、范倩倩、李杰

缺席人：无

记录人：马莹

会议主题：如何做一名合格的药学工作者

主持人：药品在当今社会扮演者越来越重要的角色，这就要求作为一

名药学工作者要加强对药品不良反应监测和安全用药的意

识，并且认识到自己所学习专业的神圣使命。我们支部于今

天下午召开了关于如何做一名合格的药学工作者的讨论会：

刘昊： 作为一名药学工作者，我们要用科学发展观来正确对待医患

关系。坚持“以病人为中心”的服务理念，完全符合科学发

展观的出发点。患医关系得到健康持续发展必须是在医疗过

程医患双方相互信任和配合，但医务人员在这一关系中占有

主导地位，这就要求我们主动地协调这一关系。

范倩倩：我认为要用科学发展观来指导业务技术水平，药学服务应在药物调配过程更加注重用药适宜性的审核，如果没有这方面的工作，药学服务是不全面的，这不符合科学发展观中全面

发展的要求。而注重用药合理性的审核，注重药学人员药学技术水平的培养，正是基于“以人为本”这个出发点。

周新： 首先，我们要用科学发展观来不断提高自己的思想道德修养

和业务知识，以上两者的提高要求我们发挥主观能动性，主动、持久地学习，不然我们将永远停止不前，我们的事业发展就无从谈起。

高凌：首先要全面掌握药学知识，药学工作责任重大。药学人员应

通晓全面而系统的药学知识，除了一般药学人员所应掌握的知识外，药物治疗监测、生物药剂学、药代动力学等也必需掌握并自觉进行知识更新。

朱东浩：随着新药的发展，用药品种的增多，处方配伍复杂，为保证

合理用药，提高疗效，药学工作者可以通过药学信息咨询、临床查房、参加病历讨论、参与会诊等工作，深入临床，运用其药物知识、最新药物信息资料和药物检测手段，重点掌握临床用药情况，进行具体分析研究，在用药和品种选择上提出意见，制定个体化药物治疗方案时参考，避免不合理用药和滥用药物所造成的危害，减少药源性疾病及不良反应的发生，达到积极治病的目的。

顾兴健：我觉得要做一名合格的临床药师除自身的努力掌握上述的系

统知识外，还需要进行规范化的循序渐进的培养，需要社会、医院、科室创造良好的环境，需要药师自己尽快的转变观念，从被动到主动，也需要与卫生行政人员、医生、护士、患者

达成共识，因为医院药学，临床药师始终是医院整体医疗技术工作不可分割的重要组成部分，才能更好的为病患服务。也是我们药学人员努力奋斗的目标。

韩雪： 我们要在将来的岗位上热情对待每位患者，向患者详细说明

用药方法和注意事项，以良好的精神风貌和认真负责的工作作风取得病人的信任。对自已的言行多加注意，而对患者有某些不恰当之处不要横加指责。多替病人想一想，多给病人讲一讲，多听病人想一想，应该是我们是处理医患关系的良方。

李杰：我们要认真学习药学的科学文化知识，不管是否在校，要活

到老学到老，药学知识日新月异，我们要不断更新知识体系，做一个有知识有能力的知识分子。

刘洋： 我们必须具备广泛而扎实的医学专业知识，具备临床医学基

础知识，准确掌握常用药品的药理作用，用法用量，注意事项，对药品的不良反应及可能出现的反应告诉患者，解除患者的紧张压力，对特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄的告知做监测，在医生的指导下调整剂量。

刘兴才：在以后工作中要开展药学服务工作的实践经验，在工作中加

强药学人员的培训，尽量固定专门的药学人员，即：熟练本职工作，专业知识扎实，又有耐心和热心为患者服务的药学人员担任。加强药品使用的安全性。

马莹：我们要有自我学习意识，仔细地把每一种药品的情况介绍于

患者，耐心解答了患者的疑问，加强药品在临床的安全使用，指导医护人员的临床用药中出现的不清楚的各种问题，通过提供药学服务，同时也督促了我们对专业知识的再学习，提高了自身的专业水平和服务水平。

心有多大，舞台就有多大；思想有多远，脚步就能追随多远。在发展的舞台上，固步自封，亦步亦趋，永远不会有属于自己的生存空间。只有按照科学发展观的要求，不断解放思想，不断更新观念，不断突破思想藩篱，与时俱进，奋力拼搏，才会创造出自己的发展特色，探索出属于自己的发展之路，争做一名合格的药学工作者

药学院第十党支部

2011年9月8日

第二篇：做一名合格的税务工作者

做一名合格的税务工作者

——参加新录用公务员集体谈话会的感想 8月9日上午，响水县国税局为我们新入职的六名公务员召开了集体谈话会。会上，各位领导的发言具有深刻的教育意义，让我们倍受鼓舞。

会上，县局党组成员、副局长兼纪检组长季茂山组织大家学习了税务干部日常行为规范；监察室主任蔡丽华和大家一起学习了总局“十五不准”和省局的“六条禁令”等廉政纪律规定。这让我们明确地意识到，作为一名国税干部职工，工作、生活中的一言一行都体现着国税的精神风貌，今后，我们要严以律己，让自己的言行举动经得起组织的考验、群众的监督。

谈话会上，县局局长吴泉芳赠予我们每人四本书——《公务员法律知识》、《廉政教育读本》、《中华人民共和国发票管理办法》、《你在为谁工作》，并教导我们：“学校生涯的结束并不意味着以后不再学习，你们要树立终身学习的观念，不断提升自身素质，努力成长为国税系统急需的优秀人才！”这四本书既有思想教育、法律规范方面的内容，也包括业务工作应掌握的知识，体现了吴局长希望我们能成长为德才兼备之士的良苦用心。

谈话最后，吴局长作了重要讲话。吴局长首先向我们介绍了响水县、响水国税的现状以及近年来的发展成就、获得的荣誉，让我们在增进对工作及工作环境了解的同时，更产生了一种集体荣誉感和归属感。接着，吴局长对我们提出了六点希望和要求：一是要牢记宗旨，锻造品质；二是要加强学习，提升素质；三是要认真履职，创造业绩；四是要团结合作，积极进取；五是要强化服务，树立形象；六是要严于律己，清正廉洁。这六项要求具有内在的整体性和统一性，从德、能、勤、绩、廉等各个方面对我们加以规范、培养。吴局长语重心长地对我们说：“国税系统干部职工老龄化现象较为严重，你们年轻人就是我们响水国税的未来和希望，也是整个国税系统的未来和希望！”

吴局长的谆谆教诲和殷切希望让我们十分感动，因为我们意识到了自己的价值所在，我们新录用公务员是被需要的，是国税不可或缺的组成部分。而我们感受到的更多的是自己身上肩负的责任和应履行的义务。作为一名新入职的国税工作人员，作为一名汉语言文学专业的毕业生，我掌握的知识还远远不能满足现实工作的需求，这就要求我要提高认识，珍惜工作之余的闲暇时间，争分夺秒地学习业务知识，尽快熟悉掌握办税服务大厅的日常业务、工作流程，以更好地为纳税人服务，为国税局争光添彩、贡献力量！

8月9日上午，县局人教科负责人吴树海代表单位与新录用人员签订了《文明服务工作纪律责任状》，并带领我们进行了《爱税誓词》宣誓活动。这不仅仅是一种形式，而是表达了县局领导对我们的寄托和希望，也让我们借此机会许下了庄严的承诺，表明了为税务工作奉献一生的赤诚之心！

我一定会兑现自己的承诺，爱岗敬业，忠于职守，求真务实，廉洁奉公，做一名合格的税务工作者，用汗水和热血在国税这片沃土上浇灌我们青春的硕果！

第三篇：做一名合格的幼教工作者

做一名合格的幼教工作者

《学习指南明确幼儿教师行为》

近阶段，我认真学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》，在学习中，我发现《指南》对我们提出了明确要求，指导我们该做什么，该怎么做，使我们少走弯路，不走错路。其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。下面是我对《3-6岁儿童学习与发展指南》的一些心得体会：

《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面,每个方面由学习与发 展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望。

《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比，更详细、更具体。由此，我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应 该具体达到怎样的目标。教育建议则给我们一线老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今 后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为我们一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿 大致的发展水平提供了参考依据。

《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期；是培养幼儿语言表达能力的重要时期。在言语表达上可以自由地与人交谈，它既可以帮助儿童与他人交流沟通，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。因此，在我们的日常教学中则要通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。

我对 《指南》中新增“学习品质领域”有些感慨，《指南》中是这样表述的“学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量”，其实这就是一个学习习惯的养成。我们一线的老师，教学目的很大程度上是在集体教学活动中实现的，而在这一个个教学活动中，我们更多关注的是教学目标的落实，孩子的参与度，掌握知识情况等等；

《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，改变自己的态度，为每位孩子创出一片美好的未来。

因为孩子是家庭的希望，祖国的未来。要把我们的“未来之星”打造好，让他们更加闪烁，并不是一件容易的事情。现在有了《指南》的引领，在我们和孩子一起生活、学习时，作为教师的我们，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱。同时，我们要努力创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，学会追随孩子的兴趣，为孩子提供操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果会更好。

既然选择幼教，我们就应该热爱这个事业，对教育充满热情与兴趣，对幼儿充满爱心、责任心。人生童年有几回，孩子的童年是短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的沃土，播下什么就收获什么。不要把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。我们就要有敏锐的洞察能力，要做到细心、耐心，有责任心和一颗童心，要了解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助。有了《指南》为我们指引方向，我们就有了努力的目标。

以上是我学习《指南》后的一点体会，《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用，它教会我从细节观察幼儿的发展，在今后的工作中，我将不断的学习、学习、再学习；实践、实践、再实践；只有具备了这样的精神和素质，才能真正将《指南》精神落到实处，才能称得上是一个合格的幼教工作者。

第四篇：怎样做一名合格的学校后勤工作者

怎样做一名合格的学校后勤工作者

付何中学周群英

怎样才能搞好学校后勤工作？这个问题涉及的面比较广，需要探讨的问题也较多，牵扯到社会学和自然科学等多方面的知识。是从事多年高校后勤工作我结合自己的工作体验，与大家谈一谈自己在这方面的体会，在表达上也只能是提纲挈领不够完美，敬请指正。

一、什么样的人才能称得上一个合格的后勤工作者

要想成为一个合格的后勤工作者，就必须首先弄明白什么样的人才是一个合格的后勤工作者，这正像我们在学生时代想当“三好学生”一样，首先要知道什么是“三好学生”。那么，究竟什么样的人才是一个合格的后勤工作者呢？也就是说一个后勤工作者应该具有哪些基本素质。我认为主要体现在以下六个方面：

（一）具有优良的品德素质。

1.有正确的价值观，就是有正确的价值取向；

2.具体高尚的职业道德；

3.具有以集体利益为重，坚持真理，有正义感，实事求是的思想观念。

4.具有公正的用权意识，奖罚分明；

5.具有求真务实的作风和创新精神；

6.具有理智的感情，爱憎分明；

7.具有吃苦耐劳，勤奋学习，勇于奉献的精神；

8.具有为人正直，作风正派的品质。

优良的品德是好学、善良、真诚、勤勉、进取，宽广的胸怀，正派的作风，表里如一的形象等方面的总和。高校后勤工作的宗旨是管理育人、服务育人，这就规定了高校后勤工作者必须具有上述基本的品德素质。否则，不但不能育人，还有可能误人。再者优良的品德是走好人生道路的必要条件，更是干好本职工作的基础和资本。

（二）具有过硬的工作能力。过硬的工作能力主要有以下几个方面

1.过硬的专业能力

A 具备与自己相适应的专业技能理论知识。

B 熟悉自己的专业范围内的工作内容、程序、方法、技能，有熟练运用本专业工具的才能。

C 业务精通。

2.胜任本职工作的管理能力

A 运用管理规章制度带班的能力。

B 发现问题和解决问题的能力。

C 严格管理与说服教育相结合的能力。

3.团队建议能力

A 使团队（集体）有充满希望的愿景。

B 善于激励(a精神激励、b物质激励)。

C 善于组合。

4.领导力

A 影响力。

B 个人魅力。

C 远景规划，激励下属去实现目标。

5.与上级领导相处的能力

A 让领导知道你每天干什么?

B 征询领导的意见而获得支持。

C 学会服从。

6.表达能

A 善于文字表达。

B 善于口头表达。

（三）具有与本职工作相适应的文化素质。

1.有一定的文化政治理论知识。

2.精通本职的专业知识。

3.有广博的相关学科知识。

（四）具有强烈的事业心和责任感

1.具有热爱集体，热爱岗位，建功立业的思想。

2.具有以校为家，一心扑到工作上的责任感。

3.具有严肃认真，一丝不苟的工作态度。

4.具有埋头苦干，奋斗拼搏的工作精神。

（五）对下属（员工）要有正确的态度和深厚的感情，即有尊重的心、关怀的心、体恤的心、赏识的心、分享的心、服务的心和授权的心。

（六）是具有良好自身形象

1.对工作尽心尽职，认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业。

2.遵纪守法，严于律己的形象。

3.身先士卒，勇挑重担的形象（跟我来，看我的，做出好样子）。

4.公道正派的形象（坚持原则，不分亲疏，一视同仁）。

5.顾全大局，维护团结的形象（建立和谐的内部关系，增强内部团结，也是一个合格的工作者的重要职能）。

总之，后勤工作者既是管理者，同时又肩负着繁重的具体的工作任务，所以个人过硬的工作能力是在组织中“让人心服口服”的前提。而整个后勤工作也是通过层层管理者进行的。因此，没有过硬的工作能力，就不可能把工作搞好，也称不上一个合格的后勤工作者。

二、为什么要做一名合格的后勤工作者？

干任何事情都有其目的性和趋利性，弄明白为什么做一个合格的后勤工作者，是我们搞好后勤工作的动力源泉，这是我们提出这个问题的原因所在。这个问题我们可以从以下三个方面来回答：

首先是从国家利益，从大局的角度来思考这个问题。“百年大计、教育为本”。教育事业的发展与民族的兴旺息息相关，与国家的发展紧密相连。因此，我们能成为一个后勤工作者是无比荣幸的，也是责任重大的，况且后勤工作本就肩负着“三服务、两育人”的重任。因此，我们的工作是为民族的振兴、国家强大，人民的幸福而工作的，我们应该感到自豪，并为之努力工作。

其次是从学校的发展，从集体角度来思考这个问题。因此，作为一名后勤工作者，更应该把自己的聪明才智奉献给学校的事业，全心全意为学小的发展尽一份心、出一份力，把自己的学校建设的更加美好更加兴旺发达，从而实现自己的人生价值。

第三是从个人的进步和晋升的角度来思考这个问题。一个人要想进步和晋升，就必须思想进步，努力工作，使自己在尽可能短的时间内，做出突出的成绩，也就是要当一个合格的学校后勤工作者，才能让领导信任，群众满意，才

可能使自己在政治上进步，在职位上晋升。从而为学校的发展发挥更大的作用，做出自己更大的贡献。因此，这个与国于民于己都有利的事我们何乐而不为呢？

三、怎样做才能成为一个合格的高校后勤工作者

我们在第一个问题已经讲了什么样的人才是一个合格的学校后勤工作者，那么我们就知道了怎样做才能成为一个合格的学校后勤工作者。这里当然是思想的砺练、知识的学习、能力的提高等各个方面。但是，我认为以下几个方面尤为重要：

首先是“热爱”与“奉献”。学校后勤工作有其内在的规律和特点，但突出的是服务，并且事多繁杂，工作比较艰辛，比较劳累，有时候还可能不被理解。因此，你如果根本不热爱这项工作，没有奉献精神，那你就不可能干好，这个问题特别重要。我们必须从思想深处热爱后勤工作，愿意为搞好后勤工作奉献自己的一切才能成为一个合格的学校后勤工作者，从而才能获得别人的尊敬。

其次是“勤奋”与“学习”。“业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随。”勤奋是成就一番事业的基础，成功的背后是勤奋。只有经过刻苦的努力，你的成绩才有所进步，而整天嘻嘻哈哈光顾着玩，便会一事无成。因此，我们要想干出一番事业，成为一个合格的 后勤工作者，就必须“勤奋”而“好学”.“勤奋”要求我们要脑勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤和腿勤。脑勤即善于思考，善于总结经验教训，从而获得进步；眼勤即善于观察发现问题，从而解决问题；嘴勤即不耻下问，向领导请教，向同志们请教；耳勤即善于倾听不同意见，虚心接受批评，甘当小学生；手勤即亲自去干，以身作责，身先士卒，不怕苦、不怕累、不怕流血流汗；腿勤即全方位到达，亲身体验，为正确决策获取第一手资料。“好学”要求我们不能停止学习，每日参省乎己，学习要借助于外物，善于向社会学习、向别人学习、向书本学习，把别人的成功经验变成自己的东西，从而少走弯路；学习还要善于积累，不能走马观花、粗枝大叶；学习更要勤奋、锲而不舍。只有我们把学习搞好了，使自己有了丰富的知识，那么工作起来就会得心应手，就能把工作做的更好。

三是“大胆”与“细心”。所谓大胆工作即敢作敢为，勇于担当，敢于承担责任，工作起来像只小老虎，有冲天的干劲。无数事实证明，只有敢于承担责任，大胆工作的人才能成就事业，反之缩手缩脚、瞻前顾后、畏缩不前、胆小如鼠的人是不会有所造就的。而后勤工作又有很强的事务性，因此，我们必须大胆接受工作任务，大胆去工作，敢于承担责任才能完成工作任务。但是我们不能因为大胆而忽略了“心细”，即用科学的思维和科学的方法去工作，做到大胆而不盲目。同时，在具体的工作中要从各个角度去分析、去思考，避免出现漏洞。

四是执行力。战略超前，谋略超前，只能说明思想先进，而执行力上高人一筹，领先一步，才是决定一个单位优势的关键，没有一流的执行力，再好的决策和谋略都是空谈。因此，我们必须学会善于执行，强化执行力，而奉行执行就必须上行下效。所以，作为一个高校后勤基层工作者，要带头工作，身先士卒，身体力行，做好表率，从而带领本单位人员圆满完成各项工作任务。2011.11.18

第五篇：做一名合格的党委秘书工作者

做一名合格的党委秘书工作者

党委办公室是党委机关中一个非常重要的综合部门，具有特殊的地位和作用。能否履行好党委办公室的职责，关键在于是否有一支政治强、业务精、作风正、纪律严的秘书队伍。那么，如何才能做一名合格的党委秘书工作者呢？我认为，主要从以下五个方面做出努力：

••••一要爱岗敬业、无私奉献。办公室工作任务多、事务杂、涉及广、标准高、要求严，秘书人员不仅上班时间要满负荷工作，而且经常要加班加点，节假日也要轮流值班。同其他部门相比，更需要有任人难任之劳、承人难承之重、挑人难挑之担的精神和品格。走进了办公室这个大门，就要有恪尽职守、任劳任怨、吃苦耐劳的思想准备，就要干一行、爱一行、钻一行、专一行。这是社会主义职业道德建设的基本内容，更是秘书工作人员必备的职业素质。

••••秘书职业的从属性决定秘书工作人员只能甘居幕后，扮演配角，当无名英雄，愿为绿叶扶红花，这是党的事业的需要，也是社会分工的需要。这就要求秘书工作者要坚持把党和人民的利益放在第一位，树立无私奉献精神，像一颗“螺丝钉”，拧在哪里，就在哪里使劲、发光，在默默无闻的平凡事业中实现人生价值。

••••二要勤奋好学、精通业务。加强学习，首先要认真学习邓小平理论。要坚持不懈地用邓小平理论武装头脑，在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在运用理论指导实践上下功夫，提高思想政治素质，寻求解决问题、推动工作的有效办法和途径。还要努力学习新知识，刻苦钻研业务。党委秘书工作者应具备较高的综合素质和业务能力，它包括：较强的文字语言能力、较敏锐的逻辑思维能力、较全面的综合协调能力和良好的心理承受能力。概括地说，就是“坐下来能写、站起来能讲、走出去能干”。••••三要认真负责、一丝不苟。办公室工作无小事。小事做不好，往往会误大事。无论是文稿起草、信息调研、督促检查、机要保密，还是文件校核、公文处理、会务安排、档案管理、后勤服务等等，哪一个方面、哪一个环节运转不灵，都会直接影响党委工作的正常运转。这说明，日常事务工作也要认真地一项一项地抓紧抓好抓落实。党委秘书工作者要从党委工作的大局来看待每一项具体工作，从政治和政策的高度来考虑每一个细小问题，“有心于事，热心于事，用心于事”，把每一件事考虑得更周全一些，安排得更细致一些，处理得更完美一些，有条不紊，周密科学，从而保证领导有更多的时间和精力去思考大事，研究要事，处理急事，解决难事。

••••四要积极进取、开拓创新。多年来，我市党委办公室系统工作成绩显著，面对新的形势、新的要求，还有很多不适应的地方，制约着党委办公室服务水平和工作水平的提高，需要创新才能开拓新的局面。党委秘书工作者往往接受任务后都很认真，勤勤恳恳，埋头苦干，但光这样还不够，还要不断探索办公室工作新领域、新形势、新途径，创造性地开展工作。

••••五要廉洁奉公、洁身端行。办公室是党委面向社会的一个重要窗口，在群众眼里，办公室就是党委的代表。党委秘书工作者的一言一行、一举一动都会直接影响到党委机关和领导者的形象，如果不加强自身的修养，不检点自己的行为，就会滋生不健康的思想，甚至可能出现假公济私、违法违纪的问题。因此，必须带头加强世界观的改造，带头执行党和国家的法律、法规和各项规章制度，严以律己，管住自己，不以善小而不为，不以恶小而为之，谨言慎行，防微杜渐，清清白白做人，认认真真工作，堂堂正正为官。一定要做到“三要三不要”，就是要洁身端行，不要以权谋私；要增光补合，不要抹黑添乱；要接受监督，不要自恃特殊。尤其是不能借领导的名义办私事，不能打领导机关的旗号谋私利，不能利用便利的工作条件捞好处。总之，要自觉养成奉公为德、谋私为耻，清廉为荣、利己为羞的人格准则，以实际行动做清正廉洁的模范，以实际行动维护党委的良好形象。