见习心得体会[共五篇]

第一篇：见习心得体会

短短四天的见习已经结束，但我却从这见习中学到了许多东西。这次见习不仅是我得到了视觉上的享受，还使我学到了许多东西。这次见习使我受益匪浅，使我对我们所学专业有了更深的理解。

我们的第一站——元阳

元阳是一个沿江的河谷地带，气候非常炎热。我的家乡在金沙江边的一个河谷地带，和元江也有许多的相似之处，我们那也有许多的热带树种，所以对于我来说，元江的热带树种带给我的是熟悉感，元江也给了我家乡的感觉。元江和我的家乡也有些不同，元江给我感触深的地方有两处：一是元江的天气，元江被喻为太阳城，一年四季气温都高。即使我们去的时候算得上是秋天，可天气还是和夏天一样热，即使是对于我这个在河谷地带生活惯了的人，我对元江的炎热气候还是有些受不了。

我们的第二站——红河

红河县给我的感觉就是县城太高了，街道太过于陡峭和狭窄。红河县算得上是城市上山的一个典型例子，但并不是说城市上山的政策有问题，而是当时规划的问题。失败的规划会阻碍城市的发展。红河县的古堡是一个很有特点的建筑，但是我觉得周边的环境与古堡极不相称，古堡外面布局了一些店铺和居住区，凸显不出古堡的历史性及特点，显得古堡外围杂乱无章。这些都给了我很大的启发，城市规划要促进环境、人文和经济协调发展，要有长远目光。

我们的第三站——河口

河口给我的感觉就是有许多新鲜的事物，东西也物美价廉。与越南只有一江之隔，河口有许多越南人经商，有中外文化融合的感觉。在河口见到了中国的国门，感觉有庄严的感觉，感觉到了坚决捍卫中国的领土和主权完整这句话的力量。

我们的第四站——蒙自

蒙自给我的感觉很富有，很干净。蒙自州政府和县政府等办公机构设置在一起，有白宫的感觉，环境很优美。这样的设置既体现政府的威严也是城市繁荣富强的象征。这也给了我许多启发。中蒙自的气候适宜，石榴是蒙自的主要产业之一，蒙自石榴子软汁多。我们的第五站——建水

建水给我的感觉是古朴，我喜欢建水的青石板街道，有自然清新的感觉。清晨，买上一杯热豆浆，带上相机，走在建水的街道上，会有惬意、闲适的感觉。建水的张家花园给我的启发最大。以前一直听说中国的文化博大精深，我会觉得很不屑，张家花园让我真正的领略到了中国文化的深厚底蕴。朱家花园是富贵和权力的象征，从大门上的门楣到内部各功能区的布局，每一样都很有讲究，每一样都包含了很深的意蕴。门楣上可看出是书香世家还是官宦之家；柱子上将天圆地方六和的概念融合了进去；戏台上有左狮右象象征“左思右想”之意；

屋檐的走向能提体现出男尊女卑的思想；窗户从不同的角度呈现出不同的样式；水的流向体现出尊卑。等等。无一不让人佩服中国文化的深厚底蕴。这些都隔了我许多启发，有时候建筑不一定要通过本身来体现出意蕴，也可以借助其他辅助功能。

总之，这次见习给了我许多东西，使我见识到了许多没见到过的事物，也给了我血多看问题的角度和方法，对我的学习和生活都产生了很大的影响。虽然有一些累，但我还是觉得很值得。

第二篇：见习心得体会

见习心得体会

2012年5月中旬，本班集体到市三小进行了为期一周的见习。特别的五天之旅，虽然十分短暂，却给我留下了美好并且深刻的回忆。见习，顾名思义就是观摩小学的课堂教学，了解小学课堂教学的基本环节、常规的教学方法；通过听课，比较不同教师的课堂教学，学习先进的教学经验。以前我认为当老师是很简单的，只要把数学内容、知识教给学生，让他们自己理解消化了就可以了。但是，经过这次见习我才了解到老师不光要授以鱼，还要授以渔。除了要把课本的知识给学生以外，还要教会学生自己学，传授他们学习的方法；在教学过程中还要教会他们做人，在他们成长中协助他们，塑造健康的人格，引导他们更高层次的追求。在听三小老师的课中，从中学到好多知识，让我回味无穷。在旁听老师的授课过程中，我们仔细摘录听课笔记。听到老师经常夸奖学生 “某某某，你真聪明，上课很积极，大家应该向他们学习。”这是老师对学生的一句赞扬，也是课堂上的催化剂，不仅学生本人的学习积极性提高了，还给了其他同学学习的榜样。故老师要常常表扬学生，即使他们表现不佳，更要给予鼓励与支持，要培养他们树立自信的信心。授课时老师的语言幽默风趣，语言儿童化，所以学生上课积极性非常高。对于小学生也只有这样才会让学生对老师的教学内容感兴趣。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？那里的老师告诉我，其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做为一名老师应该具备的。这些美好的东西在三小的老师们身上得到了充分的体现。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。在课堂纪律方面，三年级的学生毕竟还是个小孩，学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。他们不可能像高年级那样，规规矩矩的坐上四十分钟，认认真真听老师讲课。所以老师就用鼓励的话：“看谁坐得最好，最端正？”“一二三，坐端正”，这样的话来维持课堂纪律，使学生们把注意力集中到了课堂。整堂课气氛活跃，学生都抢着回答老师提出的问题。这样的上课方式既让学生们觉得非常有趣，同时又学会了新知识。老师的教学方法是非常成功且值得我们学习的。在见习过程中，老师们常用到的教学方法是小组合作教学。团队合作精神是集体智慧的凝聚，不是

个体才智的简单加总。把学生合理分组，灵活搭配，使小组精诚合作，一致向前，对于我们日常教学任务的开展有很大的好处。

一、培养表达与沟通的能力。在小组合作学习的过程中，学生学习的主动性和积极性增强了，参与欲提高了，由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”、“我乐学”的自主学习局面。自然而然的就可以锻炼小组成员的表达和沟通能力，同时还可以帮助学生增进友谊。

二、培养宽容与合作的品质。小组合作学习，增加了学生与学生、学生与老师之间的交流机会，学生获得的表现机会要比传统的教学方法更多得多。使他们动口、动手、动脑。在小组合作学习的过程中，你帮我，我帮你，无形之中就可以互助相长。

三、培养全局意识、大局观念。在小组合作学习的过程中，把小组作为一个整体进行评价，使学生主动树立全局意识和大局观念，一荣俱荣。要做好这点就需要老师要深入学生中间，对小组成员的动态及时掌握。花大力气备每个学生，透彻分析每个学生的特点，抓准每个学生的优缺点，合理分组，让他们在小组合作学习之中，不断扬长避短，发挥最大潜能投入学习。虽然小组合作学习时，同学们各抒己见，取长补短，大大提高了课堂效率，有利于学生良好的品质发展，但目前的小组合作学习仍存在一些误区，其不足之处是：

1、小组成员之间没有明确的分工，大家七嘴八舌，你一言我一语，气氛热烈，整个课堂闹哄哄，却什么问题也解决不了，没有实效性。

2、小组活动时，由于学生的参与度不均衡，造成了“优秀学生讲，学困生听”的局面，能力强的学生参与机会明显较多，在小组活动中起着支配的作用，而能力较弱的学生则显得消极被动，不去积极参与、体验获得知识的过程，只等坐享别人的劳动成果。以上是我对小组合作学习的一些粗浅看法与体会，见习让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将会继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，来提高自己的认知水平和应变能力，在口语表达、黑板板书方面多下功夫。我相信有了这次见习的经历，到下一次实习时我会做得更好的。

10数教一班： 谭赟佳

2012年5月18日

第三篇：企业见习心得体会

企业见习心得体会

见习单位：XXXXXXXXXXXXXXX公司

见习岗位：XXXXXX 见习人姓名：XXXXX 时

间：XX

年

X

月

X

日

企业见习心得

时间如白驹过隙，悄悄地从我们身边溜走,在XX公司的见习就要接近尾声了。在这半年里，我感到自己收获了很多，不仅在学习方面，而且在实践能力上得到了提高，这些对我来说受益匪浅，是我的资本、财富。

很感谢政府搭建了高校毕业生见习这个平台，使我们这些尚未就业的、在择业期内的毕业生到相应企业参加岗位培训和专业实践，提高我们的专业素质和就业能力。

XX公司兴建于二〇〇七年十二月,公司遵照国家“关小上大”节能降耗、发展循环经济的产业政策，创建的民营企业。公司实行董事会领导下的总经理负责制，内部设有15个职能部门和6个生产车间，全厂现有职工1300多人，其中技术人员45人，管理人员56人，劳动组织为三班制。

在见习期间，我的工作岗位是公司安环消防部统计文员。公司安环消防部是在公司安委会和生产彭副总的直接领导下开展工作的。对全公司范围内的安全、环保、消防进行监督、管理。由于我学的专业与见习所从事的工作没有直接的关系，能不能胜任这份工作，自己也很担心。但是，我很镇定，因为此刻的我已经是社会人，我要以社会人的身份严格要求自己。能不能胜任这份工作是能力问题，但是我的态度一定要端正，要认真对待这份工作，对待这次见习。

公司安环消防部是公司不可或缺的部门，虽然刚开始对这个新团体没有太多的了解，对即将要接手的工作没有过多的经验，但是和蔼 的领导、热情的同事让我很快地融入到这个新团体中。在同事们的带领下我渐渐地进入工作状态。刚开始我就是负责帮忙打印、复印，制作简单的表格等；到后来我就慢慢和大家一起整理安全、环保、消防方面上报的资料等……我们部门由我们4名成员组成，由于工作内容涉及面比较广，因此我们每天过得很充实。有时为了向相关部门上报数据，我们就到各个分厂进行数据采集，必要的时候还要进行计算；为了保障广大员工的安全，我们要不定时的到各个分厂进行安全、环保相关方面的检查；还要积极配合上级部门的检查指导工作等。以自己对这份工作高度的热情和热爱我很快的适应了这份工作，渐渐地也适应了公司的环境。

想想在见习开始之前，对本次见习充满了期待，是对自己成长的期待，是对自己开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；进入见习之时，我对见习也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑……眨眼间，为期半年的见习即将结束，之前的期待让我很满意，之前的惶恐也随着自己对这份工作的了解和得心应手的应对逐渐消失。回顾自己这半年的见习经历，我得到过领导的认可，同事们的肯定；同时也遇到过困难，犯过错误，尽管都在领导和同事们的帮助和指导下解决，但是这些经历让我一直铭记，它让我成长、成熟。

这次见习让我收获满满，有以下五方面的心得总结： 1.要吃苦耐劳，从小事做起

歌德说过：“任何一只鹰飞向蓝天都是先从大地上起飞的。”我

们要脚踏实地，从小事做起。我们来公司见习，由于刚来对工作环境和工作任务不熟悉，我们就应该自己主动找一些事情来做，多留心同事们的工作内容、任务。不要以为自己是大学生，打扫一下卫生，跑跑腿等就降低自己的身份。记得上高中的时候，一位老师这样说过“当我们把卫生搞好了，一切工作都可以搞好”。时间过去很久了，但是老师的话我一直铭记在心。因此，在见习中，我每天提前半小时去打扫办公室，帮同事们整理办公桌等。我们要放低自己的姿态，不骄不躁、吃苦耐劳，认真做好每一件看似很小的事。

2.要虚心学习，不耻下问

在工作过程中，我们会遇到很多的问题，当遇到我们不懂的或者不能解决的问题时，我们就要虚心向同事请教。当别人教我们的时候，我们要认真的听、虚心的学。切勿目中无人。同时，在工作过程中也不要害怕犯错。每个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了，不要紧，重要的是知错就改。

3.要有热情和信心

不管在哪个行业，热情和信心是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，为自己的目标去奋斗；信心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。只有激情与信心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。刚开始进入一个领域接触一份新的工作，都要有热情和信心，同时也要懂得积极主动，只有这样才能更好的与同事熟悉，更好的进入状态，融入工作环境。

4.要有良好的沟通能力和团队精神

刚融入一个新的环境，我们要主动和同事去沟通。从最简单的认识一个人记住对方的姓名开始。然后再进行进一步的交流和沟通。这一切的一切都能够锻炼我们的交流能力。“团结就是力量”，团结协作，互帮互助，我们时时刻刻都要有团队精神，只有团队强大了，我们每个个体才算真正的强大。

5.待人要真诚

通过本次见习，我深刻的认识到，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。一份发自内心的真诚能够换取同事的信任，不管是在学习、生活还是工作上，道理都是一样的。因为爱是相互的，只有我们把这种发自内心的真诚给予传递，无论以后我们在哪里都会变得很和谐。

虽然短暂的见习生活即将结束，我的工作生涯才刚刚开始，但是通过本次见习我感觉展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我要努力拼搏，去迎接更多的挑战，去抓住每一个机遇，不断的提升自我。以更好地姿态去努力工作，享受生活。

XXX XX年X月X日

第四篇：见习心得体会

见习心得体会

2014年11月3日，我们去了培新小学开始了为期一周的见习生活。对于这次的见习活动我是相当的兴奋与激动，同时也有些惴惴不安。因为这一次我是以一名见习老师的身份去的。兴奋与担忧并存，虽然之前有带过辅导班，但是总感觉那只是小打小闹，班里不会有七八十人这种大场面，紧紧地替自己捏了把汗。到了培新小学之后，校长给我分配的是四、五年级共十二班级的品德与社会课。当时在想同一课我是要讲七八遍吗？可后来发现并不是这样的，因为每个班的进度不一样。随后老师带领我来到了我的办公室。看着大大的办公室，心里一直在想什么时候我可以成为一名真正的小学老师，拥有自己的办公室，属于自己的办公桌，办公桌旁还有我刚刚批改过的作业。还在幻想的时候带队老师向我介绍了办公室里其他的两位老师。这两位老师都是年龄稍大，头发微白，和蔼可亲，看着很慈祥的老师。在后来的几天接触中发现果真是这样的。

到了办公室后，我就赶紧开始备课了，生怕自己带不好，因为从来没接触过小学思品课的教学，所以我不敢怠慢。在认认真真备好课之后，办公室老师告诉我说，下午科学家魏梦华要来培新做讲座。顿时那颗原本还在忐忑不安的心，也淡定了下来。只是有点小小的失落。第二天终于如愿以偿地上了一堂真真正正思品课。虽然和我的专业不太符合，但是这是我第一次真真正正的接触到真实地小学课堂。看到课堂上我为孩子们准备的那些东西，孩子很是喜欢，心里满满的都是快乐。尤其看到课堂上他们的那种求知欲，双眼闪闪的望着我，还有那种踊跃与积极，心理真的觉得很是欣慰。我想这就应该是一名小学老师真正幸福的地方吧！所以当一名优秀的小学教师的梦想更加坚定了。

后来的几天，与其他两位老师的深入了解之后，才发现其实小学老师也是很辛苦的，很不容易的，之前只有看到他们头上的那个光环，却从来不知道这些辛酸与辛苦的事情。他们身上担负着很多东西。要学会如何给学生们上一堂他们喜欢的课；要学会如何揣摩一位小学生的心思；更要传授给他们需要的知识，当然不仅仅是课本上的知识，更多的是那些为人处世的技巧。人们总是说往往小学老师会影响一个学生，有时候甚至是一生。仔细想想的确是这样，我依然还记得我的小学老师，记得他曾教会我的东西，我想我的梦想是当一名优秀的小学老师也是因为这个。由于思品、科学这类课，在小学还算是副科的，所以也不怎么重视。自然而然就被语文、数学老师霸占了，加之由于下周要进行一学期一次的期中考试，各位老师语数老师更是马虎不得，想尽办法给学生们进行复习。所以一周下来，原本两个年级十二节的思品也没有上几节，旁边的老师无一例外，都是这种情况。由于我们的办公室在六楼，每节课都要爬一个来回。好不容易下了六楼，上了三楼，结果语文老师说：“你回吧，这节课我来上”。每节课都是这样，当时心里真的很是难过，好不容易辛辛苦苦、认认真真备的课就这么无情的被“扼杀”在摇篮里了。难免会有些抱怨，旁边办公桌的胡老师说：“好姑娘，很正常呢，不要抱怨，更不要难过，这很正常，碰到好一些老师还会提前派个学生还给你说声，你看我这么大年纪还不都是这样，更何况你还只是一名见习教师。下周就要期中考试了，那些老师很着急的。无论上不上课，备好课就行了，我们不能亏着孩子们。像你接的这个班，这位李老师已经怀孕八个多月了，这个月就要生了，实在走不动了，这才请的假，都是舍不得孩子们啊！”。胡老师说完我羞愧极了，是啊，每位老师都不容易。而我们要做的就是备好每一节课，上好每一节课。给孩子一个交代，给家长一个交代，更要给自己一个交代。

一周的生活总是过得很快的，不经意间就到了周五。到了要离开的时候，心里有许多不舍。感谢这里的孩子，感谢办公室里的老师们，教给了我许多东西。这周的见习生活，让我了解了真实的小学生活，也认识到了自己的不足。我更知道以后的日子里，我应该怎么做，应该朝着哪个方向努力。我相信我的梦想一定会实现，我一定会成为一名优秀的小学英语教师。

第五篇：见习心得体会

学院：临床医学院 班级：08级影像3班 姓名：文静 学号：2008113115 见习心得体会

见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。

两个星期的见习时间转眼过去了，在这次短暂的暑期见习中，我学到了许多许多的课本上和非课本上的东西。记得一开始，我就以积极地心态准备迎接我的见习工作。在马上将结束的见习期间里，我严格遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，积极维护了医院的良好形象，并且理论联系实际，不怕出错，虚心请教，同带教老师共同讨论体位摆放问题，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法。切实体会到了见习的真正意义，不仅如此，我更是认真规范操作技术，熟练应用在平常学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常见习工作，给各位带教老师留下了深刻的印象，并通过见习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口称赞。

在这短短的两个星期见习时间里，我分别到了超声科和放射科进行了见习，虽然关于专业知识我们并没有学到，但是在老师悉心教导下，我对一些知识也已熟知，比如在CT室里，跟着老师学会了摆体位，根据病人的病情需要，摆好体位，并且熟知CT室里记起的操作，每次进行操作时都会很认真的很小心的进行。我还在接诊室里为病人编号，录入信息，知道了做CT，电子扫描和做MRI所必须的程序。除此之外，我还懂得了团队合作的精神的重要性，学会了与同学融洽相处并相互帮助。

对于这次的见习，是我受益匪浅。虽然我们是大二才结束，许多有关专业的知识并未接触到，但是在这次的见习中，不但使我的提前解除到了大三应学到的一些知识，而且也巩固了大一大二所学的知识。这次的见习，使我提早解除到了下学年所需要学习的一些内容，为学习打下了一定的基础，而且也在一定程度上也巩固了大一大二所学的内容，比如系统解剖学，断层解剖学等。当然这要感谢老师们的细心教导。除此之外，由于我这次是参加集中组队的，而我们班的同学很少，多数是一班二班的。通过了这两星期的见习，我懂得了怎样与病人沟通，与同学融洽相处，懂得了团队合作的精神，更加懂得了同学之间应该互相帮助，学到了做人处事的道理。

在这短暂的两个星期的见习过程中，对于我们所学到的，应该感谢医院里老师对我的细心教导，虽然有的问题我已经问过一遍了，到了下次遇到我还是要问老师，但是老师并未责怪，而是细心的讲解，让我记忆得更加清楚。在闲暇的时间里，老师还互相开玩笑，打破沉寂的气氛，为我们的见习生活增添了几分乐趣。

再次走进CT室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的医患关系，遵从带教老师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。

通过这段时间的见习，我对影像学的各个科室都有了一定的了解，有了进一步的认识，进一步了解了作为一个影像医生的工作任务。在见习过程中，我以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评，为今后的工作打下了更坚实的基础。我坚信在以后学习的日子里，我会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作，绝不辜负医院各领导老师对我的教导和期望。、1班 鲍灵燕

今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更怕自己会有无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了大理学院附属医院见习。见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的提前准备。见习, 让我成长、让我收获知识与经验、让我明白了许多、让我懂事了很多。

“大理学院赴云南省第四人民医院社会实践志愿者服务队”在放射科见习,让我们感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻,实地操作,让我们重现学校那些枯燥又乏味的知识.例如:每天面对着老师忙碌的身影,我们心里只有怨与叹,怨自己无法将理论应用于实践,叹自己在见习前没有好好学习,加上“填鸭式”的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生。更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为现实中对抗疾病的材料，真有种“书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊！曾几何时闹出了这样的笑话:“一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该具备的理论与临床知识不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去找。” 那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?因此,学习科学知识,尤其是和生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊！

在见习期间，我们积极努力地争取每一次锻炼的机会，已掌握了基础放射科操作，例如：如何进行接诊？如何摆体位？如何操作机械？怎样防护、保护自己，以免被病毒感染和X射线损伤？如何对X摄影图象下诊断？等等。对放射科工作更进一步地认清了，以后我们将做得更加谨慎、细心、认真……，并且会更加勤奋学习，不懂就问，将理论与实践相结合相联系，努力做一名合格的医务工作者。

除此之外，我们还懂得了沟通的重要性。沟通，无论是横向还是纵向的，都可以增进前行者的力量、信心与勇气；可以传递信息，交流思想，化解矛盾，分享快乐与幸福，增进团结与友爱，使人与人之间的关系更为融洽、和谐。可什么是沟通的第一步？学会倾听。在很多时候，我们只注重了自己的表达，而忽视了倾听别人的建议与感想体会，也就浪费了走向成功的机会。一位哲人说得好?“成功属于善于倾听的人。”这一点对于我们的工作与生活很有借鉴意义。

时间短暂，世事偶然！见习生活，让我学到了在学校里几年都学不到的东西！我们将以难忘的亲身体会作为新的起点，把学到的知识带到学习、生活、工作中去，努力做到学以致用，用有所成，提高自己的学习能力和临床操作水平，去适应一种新的环境，开始一种新的生活，展示一种新的人生。实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵

1班

周小巍

见习心得体会——18日至22日

转眼间见习就要结束了，这几天在普放的日子就是这次见习社会实践活动的最后一站了，心中感慨万千啊！

来到了普放，分别进行了接诊，技术和诊断的见习。相比前面的科室见习学习，普放科室就显得不是那么陌生，因为这是我们专业最基本的科室了，而且，因为学过一些解剖学的知识，所以看到的东西就能明白一些。熟悉的就比其他的科室快许多，尽管有射线的危害，可是这几天的学习日子，我依然快乐无比！

来到这里，相处下来，感觉老师比其他科室的老师要严厉一些，因为老师在我们操作失误的时候会批评我们，开始还觉得有些小小的委屈，可是慢慢的就知道了，老师这是在对我们负责，因为以后很多的同学就会在普放工作，现在对一些小的错误不在乎的话在以后就会导致大的错误。还记得老师说过这样一句话，有时候态度比能力更加重要。现在想想，这句话说的真有些道理。

二十天是短暂的，在我以后的人生路途中甚至是白驹过隙的，可是，二十天又是漫长的，因为这段难忘的日子，已经深深的印在了我的脑海里了，它让我提前亲身体验了我所选择的专业是做什么的，让我更加清晰的认识了这个职业的性质，让我对以后的学习有了更加明确的目标，最重要的是，他让我明白了，自己的选择是正确的！