蔷薇”没有秘密[推荐]

第一篇：蔷薇”没有秘密[推荐]

蔷薇”没有秘密

教师永远是学校发展的核心竞争力

学校不仅是学生成长的地方，也应该是教师发展的地方。

10月21日，弗里德曼一行走进上海市闵行区蔷薇小学，拒绝了校长汇报工作的程序，径直走进课堂推门坐下，听起了李腾蛟老师的英语课。

李老师从上海师大毕业只有两年，但他的发音清晰，语调洋气，孩子们特别喜欢他。课后，弗里德曼与孩子们交流：你几岁了？你的家住在哪里？你喜欢老师吗？你一天上几节课？孩子们争先恐后地回答，无拘无束。有的孩子还主动问弗里德曼“你是从哪个国家来的？你喜欢我们学校吗”等。

两个多小时不知不觉地过去了，弗里德曼按捺不住内心的激动，走到操场边给远在大洋彼岸的当教师的妻子打电话：“亲爱的，我在这里发现了一所理想的学校，下次我一定要带你再来这里。”

弗里德曼赞赏蔷薇小学的重要原因是这里有一群平凡但不平淡的教师。对校长沈珺而言，教师团队的成长就是她十多年来把一所薄弱的村校带到百姓满意的家门口学校的核心因素。

沈珺说他们的教师精力分配是“七三比”：每周有70%时间用在课堂和教学上，30%时间用于培训、发展教学技能。在弗里德曼看来，上海教师的培训时间，比一所典型的美国学校要高得多。

李腾蛟两年前来到蔷薇小学当英语老师，那时他的课堂效果可以用糟糕来形容，教学质量也比其他班级低很多。蔷薇小学教师平均年龄仅33岁，李腾蛟碰到的问题，同样困扰了很多新老师。如何让这些新教师迅速成长？培训是最普遍的方法。

英语教导陈晓苗当起了李腾蛟的师傅，手把手带教，听课、评课、备课、磨课，课堂教学质量明显上升。对好老师来说，光会讲课还不够。蔷薇小学英语、数学等教研组，设计开发了乌龙学院网上作业系统。“游戏闯关”、分层作业等，让小学生学得更有趣，同时也巩固了随堂知识。老师们还开发了英语“电子杂志”，以季节、节日等为主题，拓展英语课本外的知识。

听课、评课、备课、磨课，本已司空见惯。不过在蔷薇小学，沈珺却在不同教研组之间引入了竞争活动，“不同的教研团队也需要有互动和竞争。”因此，每次

教研培训中，不同教研团队都会有充满创意的开场，比如用废旧光盘来制作“环保衣”、会唱会跳的老师们都表演一段……

十年来，沈珺在蔷薇小学为教师们营造了“家”的感觉，“我特别鼓励教师学习，无论是日常校内外的教研学习，还是进一步深造。”学校不仅是学生成长的地方，也应该是教师发展的地方。为此，沈珺特批考上英国著名大学的教师全脱产深造一年，“要给予教师发展的空间，更要给予教师一种信任。”

十年中，沈珺也总是抓住各种机遇促进教师的成长。全国少先队工作试点中，蔷薇小学开创了手拉手少先队联合大队模式，促进了外来务工子女和谐发展，让“他们就是我们”的理念植入师生心中，将原本不善于搞学生活动的青年大队辅导员推上前台，并创造了示范全国的工作经验。

2008年，学校又成为上海400所农村信息化工程中重点扶持推进的学校。沈珺珍视来之不易的机会，并从中看到了青年教师成长的新突破口。在全国还没有多少教师会使用电子白板的时候，蔷薇小学的老师已经用得非常熟练了。他们一次次参加全国电子白板教学评比，不仅拔得头筹，而且拓宽了视野，吸收了更多新鲜理念。从代表薄弱小学来参与培训到获得教学评比奖项再到今天成为培训师，老师们在“看得见的成长”中增添了自信心。

当弗里德曼走进课堂，发现这里的老师能够全英语授课，小学生能用英语自如交谈时，不禁啧啧称赞。李腾蛟告诉他，这是老师们花功夫学习和培训换来的结果。如今，工作刚两年多的李腾蛟，破格成为上海市英语教师精英培训班的一员。蔷薇小学的英语教师团队获得“上海市教育先锋号”荣誉。正如弗里德曼文中所说，“上海整个教育系统有本事把原来一般的老师，变成非常有成效的老师。”学生永远是学校成长的最关键指标

“如果一个孩子不喜欢学校，那他肯定不会喜欢学习。”

走进蔷薇小学，总会让人感觉有许多地方与众不同，比如一楼教室门前都有一块“小菜园”，一排菜园组成了“小农场”，在沈珺看来，这样的安排不仅是校园面积小的权宜之计，更在于能够让孩子们在课间就可以随时看到自己种的植物的变化，可以看到和分享其他同学的劳动成果。

在这所学校里，唯一算得上豪华的大概就是一个宽幕弧形的大屏幕了，但与其他学校偶尔用于对外交流展示相比，蔷薇小学的这个大屏幕利用率可高了，每个

双周五下午，这里会准时播放各种儿童电影或教育电影，学生可以使用“红领巾信用社”中储存的点币金额和爸爸妈妈一起看一场电影。要知道，这些外来务工人员子女有的从来没有和爸爸妈妈看过电影，因为需要通过自己在学习、生活和为他人服务中积攒5个点币来换购一次与爸爸妈妈看电影的机会，孩子们可努力了。

在与弗里德曼一行的交流中，蔷薇小学的孩子们毫不羞涩地与老外教师交流着他们的梦想、喜欢学校的理由。

如何让孩子们自信起来？这是沈珺一直思考的问题，学校应该给予学生更多的机会。“我们要鼓励孩子敢梦、敢想、敢做。”为此，蔷薇小学推出了“红领巾信用社”，每个学生都可以用良好的表现换取“点币”，实现各自的梦想。前文所提到的“和爸爸妈妈一起看电影”让孩子们有了一个明确的目标，并且在付出努力的过程中体会实现目标的快乐。

快乐的圆梦行动，让孩子们在实践中懂得“自己行”，更在活动中大胆提出自己的疑问。“沈校长，我想用„点币‟换无作业日，可为什么无作业日不能是星期五呢？”“沈校长，我和小伙伴用„点币‟共同换了一场与男老师们的足球赛，可为什么我只是手球，老师就把我罚下场了呢？”……在蔷薇小学，每学期总有那么几个学生大胆地向校长提出质疑。

“既然孩子们觉得是大事，那我们就把这些事做大。”沈珺笑着说，“尊重孩子，在蔷薇小学并不只是一句口号。”无作业日能不能放在周五？为此，沈珺找来班主任和孩子一起探讨，无作业日是否意味着不掌握知识点？周五不做作业，又是否会造成下周一的知识挤压呢？讨论后孩子、教师、校长一起达成共识。“行要告诉孩子行的理由，不行同样也要摆事实、讲道理，来说服孩子。”沈珺说，“那个提出手球不该罚下场的孩子，我让他好好学习国际足球比赛规则，由他重新来组织一场真正的足球比赛。”

“如果一个孩子不喜欢学校，那他肯定不会喜欢学习。”沈珺希望，蔷薇小学的孩子学会表达、学会思考、学会改变，而实现这样的“学会”，一定是通过健康的培育方式来实现的。

生态永远是让好学校持续生长的重要力量

公平和谐、多元共生、协作融合、不断进取超越的教育生态对学校潜能的激发是无限的。

“原来我们有很多非常薄弱的学校，留不住学生。但近年来通过像蔷薇小学这样不断抓住机遇而促进的转变，家门口的好学校开始呈现良好的发展势头。这些学校有一个共同的特点，就是跟社区联系紧密，与社区发展融为一体，主动融入社区，不断汲取社区的营养。”闵行区教育局王浩局长如是说。

蔷薇小学所在的梅陇镇副镇长李蓉蓉也这样告诉记者，蔷薇小学引起世界的关注，我们整个镇里的老百姓都觉得很自豪，他们更热爱家门口的学校了。前两天，因为蔷薇小学校园长期向社区居民开放作为业余时间的健身场所，所以好些锻炼的居民发现学校的体育设施出现了螺丝松动的现象，为了不发生安全事故，他们连夜把体育设施用彩旗围了起来，第二天又找来修理工进行加固。这样的事情每天都会发生。镇里也常常举行校长沙龙，将镇内的十多所中小学校校长聚集在一起研究孩子成长的问题。

“一个地区的教育生态环境很重要”，王浩认为，良好的教育生态对学校潜能的激发是无限的。区委巡视组在闵行教育系统进行两周蹲点，对所有幼儿园园长和中小学校长、书记进行民主测评，结果显示对于区域教育行政部门的认同度是95%，这样的认同度不是对个人的认同，而是对区域教育发展和环境的认同，对教育生态的认同。这个生态是闵行区近几年一直积极追寻和创建的。王浩说，我们希望闵行能够建设一个公平和谐、多元共生、协作融合、不断进取超越的教育生态。在这样一个生态中，大家能够感受到自己是有公平发展的机会的，能够看到自己发展的空间，在发展中得到实在的认同和支持，从而形成共同协作、不断超越的发展局面。

长期以来，闵行区教育行政部门很珍惜困难学校点点滴滴的成长和进步，一旦有进步就会通过“智慧传递”的方式进行褒扬和支持。区域把困难学校的进步看得比优秀学校的锦上添花更重，并设置了成长进步奖、创新创效奖，这些奖原本薄弱学校是沾不上边的，但年终绩效考核中区域设计了几类奖项的不同阶梯，一下子使原先没有机会的学校进入了视野。很多困难学校第一次走上领奖台，获得了真正的发展的自信。

第二篇：华为没有秘密读后感

《华为没有秘密》这本书的作者是吴春波老师，书的副标题是：华为如何探索和坚守常识 解剖华为经营成长逻辑、微距探察华为蜕变基因。翻开书的扉页，一般来讲，这页上都是作者的介绍，这本书却是“内容简介”，想来作者和华为一样，都很低调谦逊吧！百度下作者，发现，吴春波老师多年始终专注人力资源管理领域，身份则是知名学者和管理咨询顾问。我想本书的主题就是围绕人力资源和企业文化展开的吧！

我打开书的同时，习惯性地开始用思维导图进行记录，书一共分为5个部分：

一、成长与创新

二、管理与机制

三、狼性与活力

四、文化与梦想

五、近观与远思

本书显然是作者持续笔耕多年之后的佳作串编，含金量很高，知识点很零散，珍珠落玉盘，只待佳人串的感觉。

书虽然看完了，但是书本身却不能因为看完了，就放下，因为里面的知识点还需要常读常新，每次遇到问题，我还是有必要重翻浏览。现就不再“剧透”，只谈自己的感悟吧：

一、经营企业需要思考3个问题：

1、What企业使命：企业生存的理由和价值是什么？也就是要回答企业的业务范围、发展目标、主要顾客、经营原则和社会责任。华为的使命是什么，待大家自己去探究和领悟，我思考之后认为旁观者管理咨询公司存在的理由是：服务于我训练营的会员们，以他们的学习和成长为核心，督促他们早日蜕变成管理专家和培训界明星，努力提升其社会影响力，做现实社会里的丹柯，用心照亮他们每一个人的梦想。

2、Why企业远景：企业为什么要经营下去，即企业对未来的追求和向往？

有没有文化，企业都可以赚钱，但是最后活下来的都是有文化的企业；这是书中的观点，我来改一改：

有没有远景，企业都可以赚钱，但是最后活下来的都是有远景的企业。一家公司只为赚钱，不知道自己因何而存在的企业，迟早会被利益引致沟壑地带，难以为继。我思考之后认为旁观者管理咨询公司之所以要存在和发展的原因是：有这么多追求进步，想要蜕变的良师益友，苦于没有经验，需要引路人。培训界尚无真正意义上的“经纪人”，都是赚取老师课酬的差价而生，和包工头差不多，当然，老师就成了工人。旁观者要做明星培训师的孵化器，而且旁观者的明星培训师都具备深厚的管理功底、娴熟的授课技巧和博大的心胸，他们的社会影响力日益在扩大，他们推动着中国更快地走向学习型社会。

3、How企业战略：企业如何经营以完成企业使命、实现企业远景呢？ 也就是企业具体的做法和计划，正如德鲁克先生在《管理的实践》一书中提到的目标管理，一系列的战略目标必须是明确具体的、可以量化的、主观上会员们可以接受的、客观上条件也允许的、有一定时间期限的。我在想，下周末一定会和训练营的老师们分享我的战略计划，以便大家一起共同努力，为之奋斗并享受这个奋斗的历程！

二、做企业和做人都需要聚焦在一个点上，凸透镜在阳光下可以点燃柴火、图钉纤细的身躯甚至可以穿透墙壁，“滴水穿石”的精神用在华为人身上再合适不过，尤其是任正非。他是个思路清晰、明白自己要什么的人，他可以拒绝主流媒体的各种采访，他也可以谦卑地在行业聚会时站在门口递名片，在外人看来似乎很矛盾，在他看来，他只是一直在做自己该做的事，同时坚决不做自己不用做的事。

前天和我的北大校友聊天，他是一家200人小企业的股东，也是一个天使投资人。源于他想问我是否需要投资，我们聊了一阵子，他的观点是：天使投资核心就是看人，对的人会把事情理顺做好，错的人即使是个好项目，也能把事情搞砸，我很认同他的观点。

懂得聚焦做事的人，是目标明确的人，这样的人通常可以不达目的，誓不罢休，不用扬鞭自奋蹄。无论做什么，我们总是需要这种精神的。

另一方面，因为聚焦，人就会表现出低调、内敛、坚守寂寞、恪守商业道德的一系列行为。有了“聚焦工作”的品质，人就有了决策时候的标准和行为准绳，毕竟我们的工作和生活，每时每刻都在决策。即使你这会儿在看我的这篇文章，你也随时可以决策是否要看下去。

三、“深淘滩，低作堰”是李冰父子修建都江堰的治理心得，人类的历史长河若干年之后，这句话被任正非先生奉为做人标准；“逢正抽心，遇弯截角”也是李冰父子修建都江堰的治理思路，现在被任正非先生奉为流程管理的理念。华为近30年的经营，现在回顾来看，确实似流水一般：静水潜流。

分享下我的感悟吧，也是我很想告诉我身边朋友的话：

1、深淘滩：关起门来，不是要偷闲自娱自乐，而是毫无干扰地拼命充电。我们无法预知明天市场的变动，更难预料未来世事的风云变化，但是，我们可以用确定的努力去迎接不确定的明天。无论水流湍急还是干涸，深淘滩就是给自己的明天铺垫，给自己余地和空间，就是在夯实自己的基本功，让自己可以有朝一日：处变不惊、临危不惧。对于训练营的老师们，我布置的作业是每周一篇1500字以上的分享，并发至新浪博客上。其实，我还希望大家可以每天随时用笔记录自己的感悟和心得，经常有时间就整理出数百字的主题分享，围绕自己的授课主题，分享给我，通过订阅号也分享给更多的人。

2、低作堰：走出家门，没有永远的竞争者，也没有永远的合作伙伴，亦敌亦友的竞争格局，需要我们有开放的胸襟和气度、谦逊的姿态、极强的抗压能力和持续的学习力。我们要广交朋友、关注整个行业的动向，共享价值链是当今市场经营的准绳。在《经营的本质》一书中，陈春花老师也强调了这个观点。对于培训师的老师们，彼此能够在步入社会多年后，一同在训练营里学习进步，彼此的学习过程，早已奠定了大家的阶级情感和一辈子交往的基础。我鼓励并张开双臂欢迎大家参与到桂花树下读书会和蝴蝶泉边观影堂的例行活动中来，以书会友、拓展思维；更期待大家参与后续的书香中国项目，走进北京的12家商学院，用自己的学习实现对社会的回馈。你只管开怀大笑、奔向前方，放怀生活时，好运就会一路伴随你。

3、逢正抽心，遇弯截角：在流程管理中，如何让工作更加顺畅，工作效率持续提升，就要秉持这样的思路。遇到直路，水流过猛，可能会殃及附近的庄稼地，所以需要将地势挖得更低一些，以实现减缓水流的目的；遇到急转弯，就截去转角突出的部位，避免水流被激起浪花，淹没附近的庄稼地。这样的八字格言之后，水流自然可以迂回顺畅，安然流过。这种思维非常适合企业中的流程管理，从人的沟通角度上来说，有的人急于求成、急功近利，可能事情办成了，却破坏了团队的和谐；有的人个性鲜明、横冲直撞，可能会激起团队内部的矛盾。任正非太懂得这之间的厉害关系了：作为华为人不能太张扬自己的个性，融入华为的企业文化，拿工作绩效展现自己的个性才是正途；企业最后的衰败往往不是外在因素，而是内在的矛盾冲突或管理的致命缺失所致。

第三篇：没有秘密长不大读后感

<<没有秘密长不大>>读后感

文/张博文

这个寒假,我与妈妈亲子阅读了阳光姐姐的<<没有秘密长不大>>的书,书中的2位主人翁分别是张小伟和朱子同,张小伟的性格比较女性化一点,在书中,把他的性格写得很内向,不容易和别人交谈,下课后就自己看看书,发发呆.但自从妈妈出差后,搬到老朱家,受老朱热情开朗的性格影响,逐渐变得好动起来,主动与同学们玩游戏,还推荐同学新的游戏“鱼儿抢食”,规则如下:先是有一个人站在质高点,扔下一条绳子,其他人就当鱼儿在抢食,谁先抓住绳子,谁就能当第二轮的农夫.读到这里,我对游戏非常向往.这本书最让我感动的就是老朱用电脑游戏得出的自己一段感悟“终于我明白了,我一直以为海盗就完成了我的使命,可是现在完成了,我在赛尔号里到底学到了什么,除了打打杀杀,就是海盗佐格的贪婪,或者是艾里逊小偷小摸的行为在潜移默化地影响着一批批赛尔,我想,我应该立马放下自己手上的屠刀,收拾自己的行李,回到没有暴力的世界.......”

看到这里,心中感到惭愧,因为整个新年里我与小伙伴们一直沉迷在网络游戏中,每天谈论的是赛尔号,每天玩的是赛尔号(虽然有规定每天45分钟),每天我只想着如何去升级,如何去打败怪兽,如何获得奖品等等,虽然知道自己还没严重到痴迷状态,但自己清楚,这种状态不利于我的学习,今天在这里我只是想告诉大家,也是想进一步提醒自己“与其在虚构地世界里流连忘返,还不如回到我们真实的世界里,做一些有意义的事,我们必须放下虚构世界中的屠刀,远离它们,放生精灵,卸下装备,回归自然,让我们的眼睛真正得到休息.2011年是新的开始,我衷心祝福大家新年快乐,兔年大吉大利,学习天天向上.<<没有秘密长不大>>读后感

文/张博文妈妈

寒假与儿子一起作亲子阅读,感觉非常不错.通过阅读,并且结合自己学的家庭教育知识,大致归纳了几个层面.比如张小伟家庭与朱子同两家庭父母对待孩子学习的态度的对比.比如相龄孩子之间处理事情的对比.比如由于家庭环境,因素,及氛围的不同,折射出孩子性格上的差异的对比.比如涉及青春期少年少女心理与身理方面特点变化等等几个层面.感触一:家庭教育在现实生活中多多少少被好多家庭所忽略,个别家长认为只要孩子成绩好,那就是好孩子,却独独忽略了孩子在日常生活中除了学习,还有其他,试问当孩子离开了学校,离开了父母,孩子将来走向社会，如何去生存,参与社会竞争的必备技能，如何让孩子得到社会的认可与肯定,比如孩子自我服务能力，孩子独立思考能力，孩子独立生活能力，孩子建立良好人际关系的能力，孩子心胸的宽容和接纳能力，孩子是非判断能力，孩子抗挫折能力，孩子目标规划能力、孩子使用工具能力、孩子适应社会的能力、孩子应对考试的能力等等,试想一下,这些是不是比学习成绩更重要呢?

感触二:良好的亲子沟通在家庭教育中起关键性作用,如何与孩子交流沟通的问题涉及的面很广，比如：如何倾听孩子说，如何回答孩子的问题，如何批评孩子，如何给孩子道歉，如何理解孩子，如何赞赏孩子，如何鼓励孩子，如何与孩子协商，如何给予孩子想要的自由，如何帮助孩子度过反抗期等等,如果我们家长把这些技巧都掌握了,试想一下,孩子跟父母亲无话不谈,那么社会上还会有不良少年出现吗?街头还会出现那么多”不想回家的孩子”吗?我们做父母的还会说”孩子什么都不愿意跟我说”的现象吗?

感触三:书中过多的提到”早恋”问题,从整篇文章下来,我只是认为青少年之间的”早恋”是纯洁的友谊关系,跟成人世界的爱爱恨恨有天壤之别.只要我们家长有清楚地知道每个年龄段孩子的心理和生理特点，才能了解孩子心里所思、所想、所需，并能通过良好的亲子沟通来解决孩子在教育过程中出现的各种问题。尤其第三反抗（青春期）孩子所面临的复杂的情况，更需要家长们付出更多的耐心，恒心和毅力。好的引导能让一切迎刃而解,责怪辱骂不信任只能让事情变得复杂恶化不可救药,无形中增加了孩子的逆反,增加亲子之间的距离感.这所有的感触都让我深刻认识到,世上没有教不会的孩子,只有不会教的父母.家长必须要拥有现代家庭教育观念。正如韩老师曾说过”家庭教育观念就像指南针一样，指引着家长的思想和行为方向，如果没有一个明确的方向，家长们便会像迷途的羔羊，四处乱撞了。"确实如此,家庭教育的重要性,只有真正学习过的朋友们才会真正了解其中的内涵,请家长朋友们加入家庭教育学习的行列中来吧......

第四篇：《没有秘密长不大》读后感

《没有秘密长不大》读后感

杨岔路小学402熊可桉

今天，我读了《没有秘密长不大》，写的是单翼天使张小伟的故事。张小伟一直非常孤单，一次偶然的机会，他离开了妈妈，和开朗的小朱成为了好朋友„„他们的友情中包含着许多成长中的“秘密”。张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验、教训，这一切，成了他成长过程中永远的秘密。

在张小伟妈妈出差期间，张小伟就在他表哥小朱那里住着。张小伟在表哥家知道了生活的快乐。张小伟在学校时发生了一件大事，心情很不愉快。回家跟小朱说后，在小朱的劝导下，他的心情好多了。在小朱家，他知道了很多秘密，包括早恋，电脑游戏等。性格内向的张小伟终于摆脱了孤单，开朗和笑容在他脸上随处可见。在学校，张小伟的性格也改变很多，他和宁佳心也从原先见面就躲，变成了要好的朋友。宁佳心也让张小伟在丸子军团里变成了‘六味地黄丸’，而且宁佳心和张小伟也同台演出了诗朗诵，他们俩都懂了怎么样交朋友，什么叫快乐。这本书不仅让我知道了：要想同学之间能有更好的友谊，就得互相帮助。单翼天使们摆脱了孤单，抱着快乐抱着明天会更好的心情来面对现实，这样他们的生活就变得变得多姿多彩。还让我懂得了：拥抱小熊就是拥抱幸福，不管你遇到了什么事情，是快乐的还是伤心的，一定要勇敢面对。

在生活中，每个人都有自己的秘密，没有秘密是长不大的。每个人在生活中都会遇到很多磕磕碰碰，但要振作起来，面对现实，去克服困难，那就会有更美好的明天。

第五篇：没有秘密长不大读后感

篇一：没有秘密长不大读后感

阳光姐姐系列的书是我最喜欢看的了，因为书里的内容很贴近我们的生活。

今年暑假我看的是《没有秘密长不大》，书中讲到：张小伟是一个“单翼天使”，一直就得自己很孤单，一个偶然的机会，他离开了妈妈，遇见了性格开朗的朱子同，从此，成为了好朋友……这两个男生的友情中包含着许多成长中的“秘密”，包括早恋，沉迷网络游戏等等，张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验和教训，而这一切，又都成了他成长过程中永远的秘密。这本书中让我最难忘的就是：张小伟和朱子同见面后，朱子同告诉张小伟，她的前排蟑螂是他的爷爷，蟑螂的同桌狐狸是他的奶奶，左边的鱿鱼是他的大伯……

这本书让我明白了：每个孩子在成长的过程中都会有许多的秘密，那些隐私带给我们的烦恼和心事，包括自己曾犯下的一些错误，它们曾给我们造成了很大的压力和困扰，也造成自我怀疑和恐慌，但回想我的成长，我们又很庆幸自己曾有过那么多的秘密。没有秘密的孩子又怎能长大呢？

篇二：没有秘密长不大读后感

《没有秘密长不大》是“阳光姐姐”写的一本少儿文学作品。文中的语言幽默、诙谐，叙述了一名学生的一段心路历程，以及他与好朋友的一个个秘密。故事中有饱含道理，令我深有感触。《没有秘密长不大》这本书，我读着读着仿佛自己就是小故事的主人公，这个故事美轮美奂的体现了少年时代的我们，正在对着成长充满美丽的憧憬。

书中的主人公张小伟是个六年级学生，是一个“单翼天使”。他在妈妈“学习至上”观念的影响下，变得内向、孤单，生活中出现了许多烦恼。一个偶然的机会，张晓伟的妈妈要离开小伟，去到遥远的美国学习。小伟妈妈把他寄托在好朋友家，与开朗活泼的朱子同住在一起。成了无话不说的好朋友，小伟还亲切地叫朱子同叫“老朱”。在这两个男生的友谊中，包含着许许多多的秘密：沉迷于游戏，由于受老朱影响，张小伟也变得自信、开朗起来。因此，当张小伟面对那一个个秘密、一个个考验时，他“反常”地选择了努力应对。小伟在生活中经历了种种秘密，明白了许多成长的道理，还收获了温暖的友谊。这些有趣的故事，引起了我内心的共鸣。

书中第四第五章说道，“游戏狂”老朱把自己的一堆朋友请到家中，与张小伟大玩网络游戏“赛尔号”；在课余时间里，他们也经常一块玩“鱼儿抢食”等户外运动游戏。更令张小伟惊讶的是，他们还有一堆外号，比如：胡雅雯___“狐狸”，它们令张小伟感到吃惊，又感到迷茫。如果是以前，内向的小伟定会将秘密深藏于心，若无其事地过日子。

是啊，在我们每个人的生活中，总会出现一个又一个波澜，迎来一个又一个考验，它们都是我们成长中的密不可分的一部分。面对那些埋藏在心里的秘密，我们应当为自己竖起大拇指，满怀信心，坦然面对。我们不一定要把秘密拿出来与别人分享，只要我们能勇于面对自己的内心，把自己的想法说出来与别人交流，一切的困难、烦恼往往都能迎刃而解。因为从别人的话语中，我们可以获得更深的认识，得到解决问题的正确方法，进而又能增加自信心。在消化这些秘密的同时，我们已经对人生、集体、社会都有了更深的认识，已经在不知不觉中学会了如何去建立一个强大的内心世界，以抵抗来自外界的各种波澜。

那么秘密是什么呢？其实它是我们心灵深处，一件不可告人的事情，有可能他还是一个惊喜，一个感动，一个错误。我们的心中有许许多多的秘密。“没有秘密的孩子长不大”因为我们有了秘密就会守住它也让我们从中得到教训和经验。《没有秘密长不大》让我们一起回忆那也秘密吧！那么秘密是什么呢？其实它是我们心灵深处，一件不可告人的事情，有可能他还是一个惊喜，一个感动，一个错误。

篇三：没有秘密长不大读后感

今天，我读了《没有秘密长不大》，写的是单翼天使张小伟的故事。张小伟一直非常孤单，一次偶然的机会，他离开了妈妈，和开朗的小朱成为了好朋友……他们的友情中包含着许多成长中的“秘密”。张小伟从这些秘密中领悟到了生活的经验、教训，这一切，成了他成长过程中永远的秘密。

在张小伟妈妈出差期间，张小伟就在他表哥小朱那里住着。张小伟在表哥家知道了生活的快乐。张小伟在学校时发生了一件大事，心情很不愉快。回家跟小朱说后，在小朱的劝导下，他的心情好多了。在小朱家，他知道了很多秘密，包括早恋，电脑游戏等。性格内向的张小伟终于摆脱了孤单，开朗和笑容在他脸上随处可见。在学校，张小伟的性格也改变很多，他和宁佳心也从原先见面就躲，变成了要好的朋友。宁佳心也让张小伟在丸子军团里变成了‘六味地黄丸’，而且宁佳心和张小伟也同台演出了诗朗诵，他们俩都懂了怎么样交朋友，什么叫快乐。这本书不仅让我知道了：要想同学之间能有更好的友谊，就得互相帮助。单翼天使们摆脱了孤单，抱着快乐抱着明天会更好的心情来面对现实，这样他们的生活就变得变得多姿多彩。还让我懂得了：拥抱小熊就是拥抱幸福，不管你遇到了什么事情，是快乐的还是伤心的，一定要勇敢面对。

在生活中，每个人都有自己的秘密，没有秘密是长不大的。每个人在生活中都会遇到很多磕磕碰碰，但要振作起来，面对现实，去克服困难，那就会有更美好的明天。

篇四：没有秘密长不大读后感

这个假期，我读了伍美珍写的《没有秘密长不大》这本书。

这本书由两个故事组成，吸引我的还是第一个故事：“单翼天使”张小伟一直感到很孤单。由于妈妈要外出一段时间，他得以和朱子同一家人生活了在一起，并和开朗的朱子同成为好朋友。这两个男生在相处中建立了友情，也共同分享了一些小秘密：沉迷网络游戏，甚至早恋等等。主人公张小伟通过这些小秘密领悟到了生活的经验，也吸取了生活中的教训，这些，都成为他自己成长过程中永远的小秘密。

我很喜欢文中的朱子同，因为他活泼开朗，喜欢玩电脑游戏，还早恋了。同时，他还很幽默。在他的影响下，“单翼天使”张小伟也学会了主动和别人交朋友，性格改变了许多。看到朱子同，我便会想到我的好朋友朱宇？，她也是个开朗的女生，和她在一起，我总是很快乐。

说到秘密，每个小孩心中都会有自己的小秘密，我也不例外。为了保护我的小秘密，妈妈还特意给我买了一本带锁的笔记本，上面写着我所有的小秘密。记得有一次，我和好朋友吵架了，互不理睬，我很生气，便事情的经过写了下来。写到后来，我的愤怒竟然不知不觉烟消云散了。是呀，还有什么比友情更珍贵的呢？很快，我俩又言归于好了。还有一次，我心血来潮在本子上为老师写了一首小诗。虽然我没有把诗给老师看，但我知道，我的成长离不开老师的辛勤培养。我还为新买的钢笔编了个小故事，我还把对妈妈的不满发泄在小本子上……

是呀，没有秘密长不大。这些成长中的小秘密，小故事将伴随着张小伟、朱子同，还有你、我、他一天天长大。