沪语童谣儿歌[小编推荐]

第一篇：沪语童谣儿歌[小编推荐]

沪语童谣儿歌

《笃笃笃，卖糖粥》

笃笃笃，卖糖粥，三斤蒲桃四斤壳，切侬肉，还侬壳，张家老伯伯勒拉挖？勒拉嗨。问侬讨只小花狗。

侬来拣一只。汪、汪、汪！

《摇啊摇》

摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆对我眯眯笑，买条鱼来烧烧伊，头勿熟，尾巴焦，盛勒碗里蹦蹦跳，猫吃仔，眯眯笑。

狗吃仔，豁虎跳。

摇啊摇，摇啊摇，一摇摇到外婆桥，阿婆叫我好宝宝，娘舅给我吃块糕。

《木头人》三、三、三，山上有只木头人，不许讲话不许动！

本来要打千千万万记，现在辰光来不及，马马虎虎打十记。一、二、三、四、五，六、七、八、九、十。

打了十记还不够，还要打三记。一、二、三。

《嘟嘟飞》

嘟嘟飞，虫虫飞，拍拍小手虫虫飞；

嘟嘟飞，虫虫飞，扇扇翅膀虫虫飞；

嘟嘟飞，虫虫飞，翻个跟斗虫虫飞；

嘟嘟飞，虫虫飞，恭喜拜年虫虫飞。

《鸡鸡斗，蓬蓬飞》

鸡鸡斗，蓬蓬飞，飞到娘舅背后底。

娘舅话啦杀脱伊，舅妈话啦留啦些。

留到开年孵小鸡，小鸡蹲在青草里。

割脱青草种米苋，吃仔米苋上西天。

《八字令》

隔壁张伯伯，今年八十八。

二月二十八，跑到八仙桥

买了百家衣，百寿图

还有一本《百家姓》

吃了八宝饭、八珍糕，还在八仙桌上吃了一碗腊八粥

用脱铜钿八元八角八分八厘八毫八，回到屋里摆咾摆，爬到床上噼里啪！

第二篇：沪语童谣有感

参与“沪语童谣”学习班的点滴体会

浦东新区听潮艺术幼儿园

------唐丽红

今年我参加了“主题背景下童谣活动的设计与组织”的学习班，通过“倾听名师讲座、观摩教学实践活动、自己设计活动方案”等一系列的学习活动，使我对“沪语童谣”有了进一步的认识。沪语是我们上海的方言，具有浓郁的地方色彩，可能由于重视普通话的使用，所以沪语离我们渐行渐远。

这次有幸重拾沪语，对我来说意义非常深刻，虽然已有近二十的教学实践，还一直关注语言领域的教学活动，但对于“沪语童谣活动的设计和组织”我就像一张白纸，白纸一张虽然显得苍白，但我内心深处对“沪语童谣”有一份无法解释的情怀和热情。参与了学习班以后，我对于如何开展“沪语童谣教学活动”有了一些初浅的认识，以下就是我在学习活动中的一点小小的体会：

一、开展沪语童谣的可行性和必要性：

沪语是我们上海的地方语言，作为一个上海人不会说沪语有点煞风景。沪语作为地方语言文化，值得我们传承保存，这可是文化保护的一部分，所以我觉得在幼儿园开设沪语童谣有极其深远的意义。

二、经验背景是童谣教学活动开展的前提：

每一次教学活动，幼儿已有的知识经验的非常重要，所谓“来源于生活，高于生活”。由于当前社会大背景不重视沪语童谣，据我们对幼儿的调查所知，幼儿对于沪语的知识经验是很欠缺的。

这样的现状如何开展教学活动，对于我们老师来说是很大的挑战。所以当我们开展沪语童谣活动的时候，首先自己要剖析童谣，再将童谣渗透于活动中，结合幼儿年龄水平，运用直观、形象的课件引导幼儿、帮助幼儿很好地理解童谣内容、了解童谣形式、感受童谣，学习童谣。

三、细腻地呈现童谣作品是活动开展的保障：

听了潮和幼儿园老师关于童谣教学实践讲座后，被她们那种坚持不放弃，敢为先的精神所感动。其实大家都知道，沪语是我们不可放弃的地方语言，但对于现状我们也是一筹莫展，着急揪心。但潮和幼儿园就是能抓住 当下上海人所担忧的事展开很有意义的教学实践活动，值得我们钦佩。

经过摸打滚爬的实践教学证明，她们给予我们很宝贵的经验。在童谣教学实践中，如果教师只注重帮幼儿学习、理解童谣时逐字逐句去推敲，幼儿就会感到枯燥难耐，从而失却了学习童谣的兴趣，同时也会造成活动气氛沉闷、冗长、重复。但是如果教师能细腻地呈现童谣作品的精神，帮助幼儿深度体验其精神风格，则可以让活动的主题更加鲜明而集中，更能吸引幼儿的注意力，活动会取得不错的效果。

如：大班活动《颠倒歌》（出门看见人咬狗，捡起狗来打砖头。河里鲤鱼爬山坡，小鸡跳进河里游。兔子叼个老狐狸。八十岁的老头坐在摇篮里。）的目标是“帮助幼儿理解童谣内容，感受童谣诙谐的情趣”。活动中教师通过形象的动画、夸张的吟诵方式，向幼儿着重呈现了颠倒童谣与一般童谣的不同之处，幼儿学习的愿望被大大激发调动，在欣赏童谣的过程中幼儿不仅很快发现了颠倒的成分，更逐步感受到了童谣的有趣。

经典的一定会久远，沪语作为上海的方言，不仅朗朗上口，还具有地方的特色，我们一定要学习传承它。沪语童谣教学活动不是传统意义上单纯的、狭义的语言活动，而是全语言式的理念渗透，是语言教育设计的创造，我们应采用随风潜入夜式的整合方法，让幼儿随心所欲地进行身心主体的表达，让健康快乐的沪语童谣主题风格效果凸显，使幼儿心灵上感受到潜移默化的美妙影响，在情感上得到乳汁般的滋润呵护，从而获得更好的发展。

2012年5月

第三篇：一年级儿歌童谣

一年级儿歌童谣

我说一，一一一，我说二，二二二，我说三，三三三，一张纸头一枝笔，身上长着多少二，鲜红领巾胸前戴，学习数学做练习，左边右边数一数，三只角，三条边，都要用到纸和笔。眼睛、手脚和耳朵 我们人人都喜爱。

我说四，四四四，我说五，五五五，我说六，六六六，眼前一张长桌子，五角星，亮晶晶，“六一”节啊真快乐，四只脚，四条边，国旗上有五颗星，唱歌跳舞做游戏，用它读书和楔子。我是那颗小星星。祖国花朵真幸福。

我说七，七七七，我说八，八八八，我说九，九九九，一个星期有七天，慰问军属老大妈，九月十日教师节，星期天，不上学，你扫地，我擦窗，尊敬老师有礼貌，做个妈妈的好帮手。大妈对我笑哈哈。人人夸我好宝宝。

我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。

好孩子做到十六点儿

每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿，发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿，帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

拍 手 歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体。

你拍二，我拍二，天天要带小手绢。

你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。

你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

借助儿歌，帮助记忆

1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一圈，9像勺子来盛饭，10像火腿加鸡蛋。

早晨起床面向阳，开动脑筋想一想;

前是东来后是西，左是北来右是南;

伸出左右两只手，东南西北记得牢;

地图方位有规定，上是北来下是南;

左是西来右是东，小朋友们要分清。

第四篇：二年级儿歌、童谣

捉蟹

小螃蟹，胆子小，听见人来洞里跑。跑进洞里把门关，害得小孩到处找。找着了，掘开沙，捉进笼里带回家。烧锅热水煮来吃，留个活的弟弟耍。

小河流过我门前刘饶民小河流过我门前，我请小河站一站。小河摇头不答应，急急忙忙去发电。小河流过我门前，我请小河玩一玩。小河摇头不答应，急急忙忙去浇田。

.捉浪花刘饶民风来了，浪花闹，雨来了，浪花跳，跳上妹妹小脚丫，惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好，捉朵回家妈妈瞧。捧起来看不见啦，回头一看又来了……

.果皮箱金波果皮箱，张着嘴，站在路边在喊谁:谁把果皮满地扔呀，那是谁?喂、喂、喂!小哥哥，听见了，赶快拉住小妹妹，捡起果皮扔进箱:讲卫生，对、对、对!有双小脏手金波有双小脏手，要去拿馒头;馒头嫌他脏，把头扭一扭。有双小脏手，去抱布娃娃;娃娃嫌他脏，也不喜欢他!这双小脏手，拧开水笼头，洗呀洗干净，洗成了一双小白手。大馒头，笑开口，布娃娃，点点头

春风

春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。

春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。

春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。

春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。

春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。

春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：“春天到了。”

春风吹

春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹醒了青蛙，吹来了燕子，吹得小雨轻轻下，我们都来种丝瓜。

春天走来了

春天悄悄走来了，它在哪里我知道

它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。

它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄

脏手变成干净的手，都愿和他做朋友!

春天来啦

你看

那些嫩嫩的小芽

偷偷从树枝里钻出来

碧绿的叶子

在柔软的枝条上跳舞

它们小脑袋挨着小脑袋

唧唧渣渣

小树，你真好

你把春天带来了

雨

悄悄地来

一路唱着歌儿

让小苗苗

在黑黑的土地上

探出小脑袋

大地笑了 雨

一颗一颗地降落

滋润大地

滋润绿叶

滋润花儿

滋润我们

我的心是一粒

幸福在发芽

种子

春天

深深地藏在田野

等待风儿的抚摸

秋天

就在一池的荷花间

听月亮姐姐的故事

夏天

躲在火红的金凤花里

和小鸟说悄悄话

冬天

化成一片白白的雪花

在红红的太阳里跳舞

听呀

心与心在唱歌

幸福

在 发芽

天真

金色的秋风

把天空刷得透蓝

灿烂的朝霞

染红了东方

我们

嬉笑着冲进田野

抛掉沉沉的课本

厚厚的复习资料

陶醉在游戏的欢乐中

我们的笑声四处流窜

田野里

蹦跳着一朵朵鲜花

田野呀

变成花的海洋

一颗颗幼稚的心

编织多彩的梦

滴答滴答

滴答滴答

小雨落下来了

天空变成美丽的银网

兜着雨一样穿俊的人

滴答滴答

小雨飘着飘着

染绿了山川

染绿了我们的心

彩色铅笔

是我最心爱的笔

我不小心把它弄丢了

晚上 我做了一个梦

河流

田野

树林

都是 七彩的 到处是铅笔树

铅笔树

五颐六色的铅笔树

它站在画纸上

跳起欢乐的舞蹈

跳呀跳呀

花儿出现了

向我点点头

小草出来了

向我招招手

第五篇：童谣儿歌教学

儿歌：

1．Alphabet字母表 song

A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.（O.P.）Q.R.S.and T.U.V.W.X and Y and Z

I’ve just said my ABCs, Now it’s your turn,（说：）follow me.A.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.N.（O.P.）Q.R.S.and T.U.V.W.X and Y and Z

Happy, happy all are we.Now We’ve learned our ABCs.Now We’ve learned our ABCs.2．A Bicycle Built for two

Daisy(戴西), daisy, give me your answer do I am half crazy, all for the love of you.It won’t be a stylish marriage, I can’t afford a carriage.But you’ll look sweet upon the seat, of a bicycle built for two.3.Bingo

There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH!

B-I-N-G-O!B-I-N-G-O!B-I-N-G-O!And bingo was his name, Oh!

(repeat five times, dropping one letter each time).4.I'm a Policeman I'm a Policeman dressed in blue Here are some things I like to do Direct the traffic in your town Help to keep you safe and sound It's my job and I like it fine No one has a better job than mine

I'm a Policeman dressed in blue I want to be a friend to you You can see me everyday I will wave my hand and say It's my job and I like it fine No one has a better job than mine 5.London Bridge

London Bridge is falling down, falling down, falling down.London bridge is falling down, my fair lady.Build it up with iron bars.(etc)Iron bars will bend and break(etc)Build it up with pins and needles(etc)Pins and needles rust and bend(etc)Build it up with gold and silver(etc)Gold and silver I’ve not got(etc)London Bridge is falling down(etc)或者

London bridge is falling down, falling down, falling down.London bridge is falling down, my fair lady.Build it up with iron bars, iron bars, iron bars.Build it up with iron bars, my fair lady.Iron bars will bend and break , bend and break, bend and break.Iron bars will bend and break, my fair lady.Build it up with silver and gold, silver and gold, silver and gold.Build it up with silver and gold, my fair lady.6.Jingle Bells

Dashing through the snow, In a one-horse open sleigh, O'er the fields we go, Laughing all the way.Bells on bobtail ring, Making spirits bright.What fun it is to ride and sing, A sleighing song tonight!Oh!Jingle bells,jingle bells, Jingle all the way.Oh,what fun it is to ride, In a one-horse open sleigh!Hey!Jingle bells,jingle bells, Jingle all the way.Oh,what fun it is to ride, In a one-horse open sleigh!Hey!A day or two ago, I thought I'd take a ride, And soon Miss Fannie Bright, Was seated by my side.The horse was lean and lank.Misfortune seemed his lot, He got into a drifted bank, And we,we got upsot.Oh!Jingle bells,jingle bells, Jingle all the way.Oh,what fun it is to ride, In a one-horse open sleigh!Hey!Jingle bells,jingle bells, Jingle all the way.Oh,what fun it is to ride, In a one-horse open sleigh!

铃儿响叮当

奔驰过雪地，一匹马拉的无蓬雪橇，我们越过田野，一路笑语不断，铃儿在短尾巴上叮当响，使我们的精神愉快，今晚驾车歌唱多欢畅！噢！铃儿响叮当，铃儿响叮当，一路响叮当。哦，驾车多欢畅，在一匹马拉的无蓬雪橇中！嘿！

铃儿响叮当，铃儿响叮当，一路响叮当。在一匹马拉的无蓬雪橇中！嘿！

一天或者两天以前，我想驾车外出，很快范妮.布赖特小姐 坐上了我的车。马儿瘦又老，他多么不幸，他撞进浮动的沙滩中。我们遭了殃。噢！

铃儿响叮当，铃儿响叮当，一路响叮当。哦，驾车多欢畅，在一匹马拉的无蓬雪橇中！嘿！

铃儿响叮当，铃儿响叮当，一路响叮当。哦，驾车多欢畅，在一匹马拉的无蓬雪橇中！嘿！

7.Mary Had a little Lamb

Mary had a little lamb, little lamb, little lamb.Mary had a little lamb, its fleece was white as snow.And everywhere that Mary went, Mary went, Mary went.everywhere that Mary went, the lamb was sure to go.It followed her to school one day, school one day, school one day.It followed her to school one day, that was against the rule.It made the children laugh and play, laugh and play, laugh and play.It made the children laugh and play, to see the lamb at school

Why does the lamb love Mary so, mary so, Mary so? Why does the lamb love mary so? The eager children cry.Why, Mary loves the lamb, you know lamb, you know, lamb, you know.Mary loves the lamb, you know, the teacher did reply.童谣：

（1）clap your hands

clap your hands, clap your hands,just like me!Touch your ears, touch your ears, just like me!Tap your knees, tap your knees, just like me!Clap your hands, clap your hands, one two three!

(2)eyes nose fingers toes Good night eyes.Good night nose.Good night fingers.Good night toes.Good night lips.Good night hair.Good night!Good night everywhere.（3）Two little hands Two little hands go clap clap clap.Two little feet go tap tap tap.Two little hands go thump thump thump.Two little feet go jump jump jump.One little body turns around.One little child sits quietly down.(4)three little ducklings Paddle paddle paddle , Off they go.Three little ducklings all in a row.Paddle paddle paddle, Quack quack quack.Off to the pond, Around and back.（5）all the little ducklings All the little ducklings, Swimming here and there.Heads are in the water, Tails are in the air.（9）I like coffee I like coffee, I like tea.I like cats and they like me.I like coffee, I like tea.I don’t like lions, and they don’t like me!

(10)I love you I love you, you love me.We have a happy family.With my daddy and with my mammy, We have a happy family.(11)good morning Good morning birds.Good morning bees.Good morning sky.Good morning trees.Good morning to you, Good morning to me.(12)little bear and the bee Little bear little bear up in the tree, Little bear little bear looking down at me!Little bear little bear , can’t you see? Little bear little bear, here comes a bee!

（13）we are five miles from home we are five miles from home, we walk a while we rest a while.we are four miles from home, we walk a while we rest a while.we are three miles from home we walk a while we rest a while.we are two miles from home we walk a while we rest a while.we are one mile

from home we walk a while we rest a while.(14)clap your hands(2)Clap，clap, clap your hands,as slowly as you can.Clap，clap, clap your hands,as slowly as you can.Clap,clap, clap your hands, as quickly as you can.Clap,clap, clap your hands, as quickly as you can.Shake , shake , shake your hands, as slowly as you can.Shake , shake , shake your hands, as quickly as you can.Roll, roll, roll your hands, as slowly as you can.Roll, roll, roll your hands, as quickly as you can.Wiggle, wiggle, wiggle your fingers, as slowly as you can.Wiggle, wiggle, wiggle your fingers, as quickly as you can.