五年级作文;蜘蛛（精选）

第一篇：五年级作文;蜘蛛（精选）

蜘蛛

我家的阳台上不知什么时候来了一位不速之客——一只大蜘蛛。

这只大蜘蛛的脚又细又长，头很小，肚子很圆，看上去笨笨的。可是它在蜘蛛网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技演员走钢丝还要自如。

蜘蛛的网很精巧。银色的细丝从它的圆肚下抽出，先织纵向，再织横向，然后一圈一圈地织，织成八角形，好像布下了一个“八卦阵”。忽然，一只蚊子飞来，闯入了“八卦阵”中，一下子被蜘蛛网牢牢地粘住，只见这只大蜘蛛像闪电般冲了过去。转眼间，那蚊子已成了蜘蛛的美餐。

蜘蛛的活动是由规律的。我常常拿着闹钟，看着时间来观察它，它总是在晚上7点左右出来活动，早上时就看不到它的踪影。

蜘蛛靠着自己辛勤的劳动获得了丰硕的成果。我们的劳动人民也是这样的。

第二篇：蜘蛛优秀作文

蜘蛛优秀作文

蜘蛛优秀作文1

大自然曾经给过我们人类很多启示。比如：人类根据蝙蝠发明了雷达；根据蜻蜓发明了飞机；根据鲸鱼的外形发明了轮船；根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”……这些都离不开我们的仔细观察。我也从蜘蛛那里得到深刻的启示。

那是一个风和日丽的星期天，我一人在家无聊踱来踱去，不知该干些什么。突然，我的眼睛瞟到洗手间一个小小角落里的一只蜘蛛身上。我惊慌失措，正要把它拍死，却见那只蜘蛛正准备织网，我又于心不忍。于是，我决定看看它是怎么织网的。

只见它先爬上墙壁的一角，接着从腹部慢慢地吐出一根白色的细丝来，然后从墙角这边爬到另一边。这样，第一根丝就织好了。接着，他又照着前面吐丝的方法继续吐丝，过了好长一段时间，眼看一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛感到高兴。突然，淘气的风弟弟却来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛前功尽弃了，蛛网“呼”的一声全断了。可怜的'小蜘蛛只好重新织它的网。

就这样，小蜘蛛每次织到一半时，淘气的风弟弟就来把它给破坏了。我有点不耐烦了，准备离开。可是，我看见小蜘蛛并不气馁，又重新开始织网。我想：蜘蛛都没有退缩、厌烦，我怎能厌烦呢？于是，我继续观察着：只见小蜘蛛仍然按照原来的方法一丝不苟地织起网来，如此不断的重复，不断的失败，不断的汲取上一次失败的经验……终于，一张完好的蜘蛛网给织好了，我心里真为蜘蛛的毅力给感动着。

大自然给过我们许多启示，从这只蜘蛛身上我懂得了一个深刻的道理：我们做什么事情，只要坚持不懈地朝着自己的目标努力奋斗，就一定能成功。真所谓是“世上无难事，只怕有心人。”

蜘蛛优秀作文2

我来到一片草地上，寻找着一个个新奇的东西。手一挥，一不小心触碰到了一个又细又粘的东西，我想从中挣脱，不料没将手挣脱，却反倒把整张网都粘到手上。

我小心翼翼地把网从手上扯下来，我顿时发现，制作这张网的主人——蜘蛛，正在残缺的`网上一动不动，貌似是因为突然受到袭击而不知所措。我拿出了放大镜，一个全身漆黑的小生物出现在眼前。

哦，对不起，把你的家给弄坏了。我开始观察这个小生物，这只蜘蛛全身漆黑的，八只脚上布满了黑色的长毛，一双黑色的眼睛望着我。

不知过了多久，那只蜘蛛开始动了起来，我十分好奇，只见它吐了几条又细又长的丝，构成了一个简单的框架。然后，这里修修那里补补，一张大网重新展示在眼前。

正当我快转身离开的时候，下起了大雨，我先是一愣，不禁回头一看，蜘蛛躲到了一片叶子底下，而网，也许是因为是刚刚织好的，显得十分脆弱。不到一分钟，已经被打落。这次，是一根丝也不剩了，我心里充满了惋惜。

雨，还在下。我的好奇心再一次涌上了心头，我跟在它的身后，它在屋檐下织起了网，又经一番周折，一张错落又显精致的网又织好了，它再次一动不动。雨，一直下着，但是那雨已经威胁不了它和那张网了。

我从这次观察中，感受到了蜘蛛的魅力，它坚持不懈，面对困难它不低头，迎难而上。从第一次的失败之中获得了经验，再次努力，取得了成功。

直到现在，我心中多了几分信心，面对困难，我不气馁。因为，我想到了那只蜘蛛，想到它面对困难时的临危不惧、从容不迫。

蜘蛛优秀作文3

同学们，你们见过蜘蛛吗？你们了解蜘蛛吗？今天，我就观察了解了蜘蛛的一些奥秘。

草丛里，我发现了一张“八卦图”——蜘蛛网，上面的算卦先生——蜘蛛正悠然自得地守在网上，等待小飞虫的到来。我拿起一根树枝，挑破了一点儿蜘蛛网，只见蜘蛛受到了惊吓，立刻由网上爬到了草丛中。为什么蜘蛛能在薄薄的网上来去自如？ 我又抓了一只蚂蚁放在蜘蛛网上，蚂蚁努力挣扎，蜘蛛网慢慢地轻微颤动着，蜘蛛就像个消息灵通的警察，又从草丛中爬了回来，当到了连接蜘蛛网的边缘时，蜘蛛突然停下了脚步，蜘蛛犹豫不觉，他先是动了一下，仿佛在仔细的观测蜘蛛网上的震动，最终，蜘蛛作出了正确的判断，以飞快的速度奔向猎物，把猎物用蜘蛛丝缠的紧紧的，把它吃掉。我又抓了一只小飞蛾放在上面，蜘蛛慢慢的靠近猎物，然后把猎物用蜘蛛丝缠成了一个“木乃伊”。为什么它不直接吃掉呢？这又更让我迷惑不解了。

我查找了资料，原来蜘蛛的种类繁多，分布较广，适应性强。蜘蛛的'腿跟部位分泌一种特殊的油状液体，正是这种液体的润滑作用，让蜘蛛可以来去自如，如履平地。若有昆虫投网，透过信号丝的振动便可闻讯而来取食。有的蜘蛛头朝下留在网中心，等候猎物，有猎物时先用丝将其缠绕，再叮咬之并将其携回网中心或隐蔽处进食或贮藏。

虽然我还没对蜘蛛有深刻的了解，但我相信，在不久的将来，我会学习到更多的生物界的知识，继续探索大自然的奥秘。

蜘蛛优秀作文4

星期天，我在家里打扫卫生，一只蜘蛛从屋里的墙角里掉了下来，爷爷看见了，就一个劲儿往外跑，把没有晒干的衣服，全部收了进来。我问爷爷，这衣服怎么还没晒干就拿进去啊，而且外面还没下雨，我迷惑不解的问爷爷！爷爷对着我神秘的一笑。

不过一会儿，天空突然大变，黑云滚滚，雷声隆隆，接着豆大的雨点从空中落下来。我的天，真的下雨了，难道爷爷是个懂天神？我急忙跑去问爷爷：“爷爷，爷爷你怎么知道要下雨啦？”爷爷笑了笑对我说：“你没发现蜘蛛从网上下来了吗？。”原来蜘蛛是个懂天神，我自言自语的说着。不一会儿，天气晴了，蜘蛛又爬到了网上。我越发觉得好奇！就这样仔细观察了几天，每次都是要下雨了，蜘蛛就从网上下来。为了弄清楚了这个问题，我决定上网问问度娘，后在手机上一查，原来由于雨前较为潮湿，空气中的`水汽含量增加，会在蛛丝上凝结成很小的水滴，所以蜘蛛能够知道要下雨了。后来我又仔细观察发现，蜘蛛结网也是有规律的，一般在露天如果结的网是和地面平行的，大部分的时间则预示着不会下雨；若是和地面垂直的，绝大多数时间应该是要下雨的。大家若是不相信，可以自己观察观察。

我知道了，要想知道天气就会非常简单啦！大自然有许多我们不知道的。我们仔细观察，才能知道多有趣的事情。

蜘蛛优秀作文5

大自然的启示无处不在，只要我们做个有心人，就会从中受到启示。鲁班从带锯齿的小草身上得到启示发明了锯；牛顿从苹果落地得到启示，发现了万有引力定律；科学家从蜻蜓身上受到启示，发明了直升飞机。而我从蜘蛛织网发现了其中的奥秘，也从中得到了启示。

那是一个夏天的下午，刚下了一场雨。我和小伙伴们来到小区花园里玩。走着走着，我忽然看到大树旁有一个黑乎乎的东西，定睛一看，原来是一个肚大腰细的蜘蛛，它正织网呢！刚才的一阵风雨把蜘蛛的网破坏了，它正抢着修补。好大的蜘蛛呀！大约有一分的硬币那么大，黑褐色的皮，八条腿相对地抱着圆圆的大肚子。它正吊在空中，我惊奇地差点没叫出来。难道蜘蛛也会飞？走进仔细一瞧，原来它是被一根细长的丝吊在空中，丝的上头系在一根树枝上，丝的下头连着蜘蛛肚子下面的`一个小孔，随八条腿不停的划动，那丝也不断的延长。哦！原来蜘蛛落在下面的木桩上把细丝固定好，顺着树很快地回到原来的那根高枝上。它往下跳，也不会摔着，因为这时第二根丝早就从小孔里吐出来了。它又稳稳地落在木桩上，接着第三根、第四根……

我盯着蜘蛛，看着它不停地织，不禁怜悯起蜘蛛来，我想：蜘蛛做一张网可真不容易啊！登上、爬下、爬高、悬高，它还真有点杂技表演的天赋呢！我看着、想着，往后退了几步。这时一阵大风吹来，一下子把网吹破了，还带走了一大片丝，可怜的蜘蛛又重新开始了。

看到这里，我被蜘蛛的精神感动了：蜘蛛虽小，但它那种不怕困难，百折不挠的精神令我终身难忘。由此我得到启示：做什么事情都不能半途而废，一定要努力，努力，再努力，这有这样才能成功。

蜘蛛优秀作文6

星期六上午，我去同学家玩。走到半路，忽然看见树丛里悬挂着一张蜘蛛网，就好奇地观察起来。

这张蜘蛛网就像一张小号的渔网，又像无数的丝线织成的“八卦图”。你看，那几根交叉的银丝线是蜘蛛网的基本骨架，从骨架的交叉点开始，由里到外，布满了许多多边形的“圈”，一圈、两圈……足足有上百圈呢！看着看着，我不由得感到有些奇怪，网上怎么没有蜘蛛呢？朝四周搜索一番，我不由得哑然失笑：原来聪明的猎手正在蛛网旁边的一片树叶背后休息呢！这是一只体型巨大的蜘蛛，光是黑黑的身子就有一个核桃那么大。加上支着的八只毛茸茸的脚，简直赶得上大号茶杯盖了。你看它悠闲地趴着，就像一个正在渔网旁边休息的.渔夫，等着猎物送上门来。

这时一个小飞虫一头撞入网中，不停地挣扎。“渔夫”迈动八只脚，几步就赶了过来。它从尾部吐出“鱼线”来，捆扎起自己的猎物。飞虫不甘心成为“蛹”，腿脚使劲撑，好不容易抽出一只脚，又被蜘蛛轻松地缠住了，不一会儿，就一动一不动了。

蜘蛛拖走了猎物，又剩下那张巨网支在那里。

看着这惊心动魄的一幕，我惊呆了。这时，我突发奇想，想逗逗这位自然界的杀手。于是，我从口袋里掏出一张废纸，撕成了无数的碎片，猛然扔到蜘蛛网上，制造出昆虫触网的假象。蜘蛛匆匆的赶来，它轻轻的嗅了嗅“猎物”，发现上当后，就开始失望地清理网上的垃圾了。看着蜘蛛忙碌的样子，我突然感到一丝内疚。哎，蜘蛛织张网不容易，等猎物也不容易，我何必要为难它呢？

想到这里，我轻轻地说了声：“对不起，蜘蛛，让你辛苦了！”说完，我转身离开了。走开十几步，我回头看去，那蜘蛛仍在网上忙碌着，不时地扔出一小片一小片白色的纸屑来。

蜘蛛优秀作文7

吃过午饭，我正准备回房间睡觉。突然，有一只硕大的蜘蛛映入我眼前，从远处飞来只苍蝇像喝醉了一样朝蜘蛛网方向飞去，我大声的喊：不要！可是太晚了，它已粘在了蜘蛛网上了。

蜘蛛登场了，它马上爬到了苍蝇跟前，迫不及待的准备享受这美味的食物。我思考着：虽然苍蝇也有生命，但是苍蝇与蜘蛛的搏斗是很少见的。于是我就在旁边观看起了。

这两只体格都非常大，蜘蛛准备上前一口把苍蝇吃掉，可由于有了蜘蛛网的束缚，因此苍蝇要移动身体十分困难。可怜的苍蝇马上就要成为这可恶的蜘蛛给活活吃掉啦！在这危急时刻，苍蝇使出了全力，可还是难敌蜘蛛网的粘性。它还是原封不动。

蜘蛛眼看到美食要逃走了，猛得跳到网上对苍蝇咬来咬去。这场激烈的搏斗还未停止。我心想：这些动物的生命力可真顽强，它们这是要你死我活的节奏。这场搏斗是生与死的搏斗，在我看来苍蝇肯定会败。又经过了半小时搏斗，苍蝇也奄奄一息了，可它仍没有放弃还在拼命搏斗。最后双方的体力都消耗的.差不多了，接下来就是决定谁输谁赢的重要时刻了，最后还是蜘蛛赢了。

世上任何物体都有着生与死的观念。如苍蝇来说，它始终坚持搏斗，除非死了，否则这场战斗永远不会结束。一直搏斗永不停息，不放弃，这就是这场生死博弈带给我的道理。如果没有这场生死搏斗，我就可能永远没有生与死的概念了。

蜘蛛优秀作文8

暑假的一天上午，我无意中看见墙角有一张蜘蛛网，就走过去想看个究竟。

蜘蛛网比脸盆小一些，呈八面形，八条蛛丝由中央向四面八方辐射，终点落在两个墙面上。八条蛛丝之间有许多条平行的蛛丝密集而又均匀地连接。整个蜘蛛网像一张微型的渔网，更像一个小小的八卦阵，而八卦阵的主人正趴在网中间守株待兔呢。这么精巧的蜘蛛网是怎样织成的呢？为了满足自己的好奇心，只好对不起蜘蛛小姐了。我拿着笤帚轻轻地捅了一下蛛网，蛛网的一角立即耷拉下来。花蜘蛛觉察到了危险，圆溜溜的身体像触电一样飞快地爬上墙角缩成一团，窥视着破网上的动静。过了好一会儿，它试探性地动了动，见没有什么动静，就慢慢地爬回来。

花蜘蛛从肚子下面抽出一根银白色的细丝，和原本搭在墙上的一根断丝连起来，小心地爬到墙上。只见蜘蛛略微停顿了一下，就将蛛丝切断并牢牢固定在墙上。然后它爬回蜘蛛网，找到另外一根断丝，重复着刚才的动作。不大一会儿，它就把三根主要的断丝连接好了，先前耷拉下去的蛛网恢复了正常。接着，蜘蛛开始“画平行线”。只见它在蛛网上来回穿梭，一条条“平行线”快速整齐地排列起来。“好聪明的蜘蛛啊，简直是一流的建筑师！”我禁不住赞叹。修补结束了，可蜘蛛没有停下来，继续在网上爬来爬去，大概是检查它的八卦阵是否牢固吧。终于，蜘蛛重新回到“八卦阵”的`中央，不动了。

正当我准备离去的时候，一只倒霉的花脚蚊子钻进了“八卦阵”被蛛丝粘住了。它绝望地鸣叫着，拼命扇动翅膀做垂死挣扎，却无法摆脱柔韧蛛丝的纠缠。蜘蛛迅速爬过来，用蛛丝把蚊子五花大绑起来。渐渐地，蚊子停止了挣扎，成了蜘蛛的美餐。

蜘蛛真能干！

蜘蛛优秀作文9

就在去三周天，的那一天，我们抓到的蚂蚁和蜻蜓打起了架，我想：蜻蜓的个子大，蚂蚁的个子小，肯定是蜻蜓赢的，我才不担心呢，没想到，蜘蛛也来帮助蚂蚁，我还是想：蜘蛛，和蚂蚁都没有蜻蜓的个子大，就算它们两个联合起来，肯定还是打不过蜻蜓，就算蜻蜓打不过它们了，蜻蜓还有翅膀呢，还可以在昆虫盒的顶上飞呢，要是被打伤了，我就把它给放生掉，我还是站在蜻蜓的这一边，我正在美滋滋的想着，无意中，我看到蚂蚁和蜘蛛都爬到了蜻蜓的'背上，我觉得很有意思，还想再看看谁是胜利者，我看到蜻蜓正在挣扎，我的心里有一点紧张，好象有个声音在问我：“蜻蜓会不会输给蚂蚁呢？”我听到了这种声音，我就更站在蜻蜓这一边了，我的同情心也往蜻蜓那边走近了一步，可我还是满怀信心的看着蜻蜓，我越看越失望，最后真的是绝望了，我看见蚂蚁和蜘蛛紧紧咬住蜻蜓不放，我实在觉得蚂蚁和蜘蛛太没有同情心了，就说：“你这顶坏顶坏的蚂蚁，看我怎幺教训你，”说着，我就使劲摇了一下昆虫盒，没想到，蜘蛛和蚂蚁都滚到旁边去了，我又打开昆虫盒，要把蜻蜓放出来，可是好象蜻蜓不想出来似的，在一看，蜻蜓的翅膀已经断了，我低声说道：“你们这些残忍鬼，就知道谋害别人，”说完，我就把蜻蜓拿出来，放生了。

蜘蛛优秀作文10

一天下午放学，天下起雨了，我立刻跑回家里，这个时候，我突然发现有只蜘蛛在织网。

发现了蜘蛛以后，我产生了许多迷惑不解的问题，蜘蛛为什么现在织网呢？它为什么不晴天才弄呢？蜘蛛吐出来的丝是怎么形成的呢？它的丝会不会有毒的呢？这些问题困惑着我，我必须去问个清楚。

我跑去问妈妈，妈妈说：“恩……我也不知道，你还是去问你爸爸吧？”我去问爸爸，爸爸也说不清楚。于是，我去查电脑，一查才知道，蜘蛛不但会织网，而且不同种类的`蜘蛛，会织出不同样子的网，比如：八卦网，不规则网，漏斗网等等。可是不管哪种网，在捕捉昆虫都是卓有成效的。每当一只小昆虫撞在网上，被粘住后，蜘蛛就会快速地爬过去将他抓住。蛛蛛在潮湿的时候才可以织网，蜘蛛通过丝囊尖端的突起分泌沾液一遇空气即可凝成很细的丝。

看了这些资料，我终于明白蜘蛛的习性，于是我又开始查阅有关蜘蛛的资料，一查才知道。蜘蛛有八个单腿，排成二至四行。腹面有一片大的胸板，胸板前方有两个额叶中间有下唇，蜘蛛还有八个爪子，蜘蛛的口器，由螯肢，触肢茎节的鄂叶，上唇，下唇所组成的。具有毒杀，捕捉，压碎的食物等功能。

蜘蛛还是个天气预报家，主要是由于它对空气中湿度变化反应相当灵敏的缘故。蜘蛛尾部有许多小吐丝器，吐丝器部分既粘又凉，当阴雨

天气来临时，由于空气中湿度大，水汽多易在蜘蛛吐

丝器处凝结成小水珠，这样，蜘蛛吐丝时感到困难，

便停止放丝而收网。相反，当空气中湿度变小天气转

好时，蜘蛛吐丝顺利，便张网捕虫了。

原来蜘蛛有这么奇怪的地方呢，大自然真奇妙！

真需要我们去努力探索。

蜘蛛优秀作文11

世上无难事，只怕有心人。只要坚持不懈，世界上就没有任何困难能挡住它了。今天，我就再一次领略到了蜘蛛坚持不懈的精神。

一个风和日丽的日子，我们一家到奶奶家吃饭。我三下五除二地把饭吃完，跑出院子，来到外边呼吸乡村的新鲜空气。走着走着，我走到了一片树林里，我看见前面有一个小黑点在树枝间爬动，走进一看，原来是一只小蜘蛛在织网。蜘蛛兢兢业业、一丝不苟地织着一个一尺方见的捕虫网，一圈一圈地环绕着，织得很均匀，很紧密。这时，一个钓鱼人走过，刚刚织好的蜘蛛网被钓竿给“钻”了个大洞，蜘蛛不见了。我想：蜘蛛辛辛苦苦织的.网没了，蜘蛛一定会离开这个地方，到别处去织网。我觉得没戏看了，就走了。

第二天，我路过这片树林，顺便去“看望”蛛蛛。我见到蜘蛛时，简直令人不敢相信：只见蛛蛛在昨天的地方认真地修补蜘蛛网；用长而纤细的足钩住一条细得几乎难以分辨的蛛丝，用两只后足从尾部拽出更长的丝挂在那条线上，然后用双足挂紧它，还轻轻地拉了拉，试试它的韧性。突然，一只麻雀像离弦的箭一样冲过来把网又钻破了。这回，我想：它经过了两次挫折，这次它总会去别处织网了吧。但蜘蛛又十分耐心地织起网来，也不知过了多久，我头仰酸了，脚也麻了，可蜘蛛还在耐心地织网。蜘蛛网织好了，终于有一只大蚊子上钩了。

蜘蛛坚持不懈的精神，既令人敬佩，又值得学习，如果我们都像它一样，世界上还有困难吗？

蜘蛛优秀作文12

有一段时间，我沉浸在运动会落选的悲伤中。直到，我看见了我家后院的一只蜘蛛。

那天的清晨，由于昨天晚上下了一场大雨，地上都是湿漉漉的，不时吹来阵阵凉风。我独自坐在后院，回忆落选的那一刻，豆大的泪珠就落了下来。“哎，为什么我就不行？为什么……”

我突然发现，前面的围墙上，有只蜘蛛正在努力地织网。我摇摇头，长长地叹一口气，说：“今天的风这么大，小蜘蛛，你恐怕织不成网了，别浪费力气了，放弃吧。”话音刚落，刮来一股大风，蜘蛛被吹掉下去了，四脚朝天，想翻身也翻不过来。

我不由得心生一种怜悯，正想帮它，它竟然猛地翻起身，往墙上破碎的网爬去。

我愣了一会，又刮来一股风，把它刚刚织好的一点网，吹得寥寥无几。

我见到这样的画面，想：“我不就如这只蜘蛛吗？辛苦过努力过，最终还是被现实残忍地打败。哎……”

蜘蛛还是没有放弃，过了好久。经过它织了又破，破了又织的`精神，网居然织好了！

我看着那只蜘蛛在网上开心地徘徊、走动，脑子里冒出一个念头：“为什么我就不行呢？我可以再努力啊，我不可能不如一只小小的蜘蛛！我要再试一次！”

就这样，蜘蛛给了我希望，让我从阴影中跳出来。

其实，现实并不可怕，重要的是你怎样面对。如果努力了，事情可能就没有你想象的那样糟糕。你不妨多试几次，成功，就会听到你的努力，向你奔来……

蜘蛛优秀作文13

“眼睛真累！”我看了两个小时的书，便起身走向阳台。

“好大的风啊！这不是一只蜘蛛吗？”在墙的一角，一只小巧的黑色蜘蛛在不知劳累地织一张丝网。我看得出了神，只听“呼”的一声，网破了。那只蜘蛛悬挂在一条从肚中吐出粘住破网的丝上，风一吹便摇摇欲坠。但是，没过多久，它又重新在网的破口那儿“开工”了。一圈一圈地编织着。可是，上天好象就是要和它作对似的，一会儿，一阵狂风又把“弱小”的网吹破了。我在心里大叫道：“真是的，人家这么小，这么可怜，你也要跟它作对，真是太不象话了吧！”

正当我伸了一个懒腰，想继续观察它的时候，我大吃一惊：那只弱小的蜘蛛竟然还在织它的.那张破网啊！就在这时，一个凶猛的“风神”气势汹汹的跑了过去，把它那刚补好的网撞得一塌糊涂。我嘀咕道：“真可怜！它还会接着往下编吗？它真的象大家说的蜘蛛织网，持之以恒吗？”

令我不敢相信的是，它又勇敢的爬过去，接着织网，几个小时后，终于织好了一张又大又牢固的网，我不知道网被风吹破了几次，可是蜘蛛总是不顾疲累持之以恒把洞补上。

蜘蛛织网的事，让我知道了做事一定要持之以恒，不能半途而废，从哪儿跌倒就从哪儿爬起。就算中间跌倒过几次，只要勇敢地爬起来，成功就在向你招手！

蜘蛛优秀作文14

我是一只小蜘蛛，一身漆黑，腹黑中带灰，八只毛茸茸的脚，是自然界的一位“昆虫猎人”。

一天早上，我从睡梦中醒来。起身来到树上，伸个懒腰，欣赏着森林的美景：一棵棵挺拔的大树挺立着，形成一个绿色的屏障；小河发出的“哗哗”声，仿佛在唱一首首歌曲；花儿披着绚丽的衣裳，引诱许多拿着采蜜罐的蜜蜂；鸟儿们叽叽喳喳地交谈着一路上看到的好风景。

“咕——”我忽然觉得饿了，便要出去打猎了。我先找到一根粗壮的树枝，准备在上面布置“陷阱”。我吐出丝来，用心灵手巧的“手”先织几根纵横交叉的线，再围起来，进行加固做个大网。可是做完之后，不知哪儿跑来的野孩子——风，“戳”破了我的网。我便垂头丧气地补起网来。补好后，调皮的风又“戳”破网，我继续补网。风第三次“戳”破网，我第三次来补网……直到第七次补网，我吸取教训，不但想办法吐丝补好网，又加固了一些，保证不被“淘气鬼”风给戳破了。

这个“陷阱”做好后，我开始来狩猎了。我抓着一根丝线，悬吊在网下，守株待“兔”。等了一会儿，来了一只虫子，现在还有10米，8米，6米，4米，2米……最后它终于掉入我的'陷阱里，我就这样捕到了今天的第一个猎物。等了半小时，又飞来了三只虫子，它们似乎聊得不亦乐乎，结果一时粗心大意，自投罗网。不过对我来说，这可是个大丰收呀！我饱餐一顿后，继续守株待“兔”。

要下雨了，我行色匆匆地收起网来，带着满怀的好心情，高高兴兴地回家了。

我们蜘蛛虽然是“昆虫猎人”，但打猎也不容易，要织网，等待猎物，还要收网，每一步都很艰难。就跟“两条腿怪物”说的“只要功夫深，铁杵磨成针”一样，只要勇敢面对困难，付出很多努力和时间，就能达到目标。

蜘蛛优秀作文15

蜘蛛大家都了解，但它一般不会引起人们的注意，更不用说去赞美它了，可一件事彻底使我改变了看法。

星期六，一阵强烈的暴风骤雨过后，金色的阳光照耀着大地，到处是生机勃勃，我悠然地在公园的林间小道慢步。突然，一只黑糊糊的东西闯入我的视线，仔细一看原来是一只蜘蛛，它正忙着织网呢！强烈的好奇心让我停了下来仔细地观察它。一定是暴风雨使它失去了自己心爱的“家”。它被一根又细又长的丝吊在了空中，丝的顶端系在又高又细的树枝上，那根线不断的在延长，它的八只脚也不停的划动着，它这是在艰难的织网啊！

我聚精会神的盯着蜘蛛，真像是一名杂技演员在表演，不禁担心起来，身体吊的那么高，要是掉下来可怎么办？正在这时，突然一只麻雀飞了过来，把它的半天的.心血全毁坏了，我真恨这只麻雀，同时也替蜘蛛抱不平。不论是在自然灾害或者是强大的生物面前它显得是多么的弱小，我想它一定会心灰意冷，失去织网的勇气，谁知我大错特错，它竟然一刻也没有停，又重新开始忙碌起来，至到妈妈催我走，它仍然在不知疲倦的劳动着。

第二天，我真的放心不下它，特意又来到公园看它的网织的怎么样？当一张那么大、那么密的网呈现在我面前时，我的心为之一颤，它那么的弱小，我们认为不可能的事情，它通过不懈的努力竟然成功了，我们难道不应该向它学习吗？其实，成功有时近在咫尺，可你不去努力，却永远也得不到它，这也充分证明了一句话：世上无难事，只怕有心人。我一定将它当做我的座右铭，永远激励着我前进。

第三篇：高中作文：蜘蛛爬墙

“蜘蛛爬墙”讲评

【作文题】（60 分，浙江省杭州市第一次高考科目教学质量检测）

阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地掉下来„„第一个人看到了，叹了一口气说：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌无所得。”于是他日渐消沉。第二个人看到了说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方爬上去？我可不能像他那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

根据材料所表达的思想内容，结合自己的体验，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

［注意］① 角度自选，立意自定，题目自拟。② 除诗歌外，文体不限。③ 不少于 800 字。④ 不得抄袭。

【写作指导】

新材料作文，是 2006 开始出现在全国卷的一种新命题模式，继承了原“材料作文”的规定性（限制性），吸收了“话题作文”的宽泛性和多义性（范围、主题）等优点。新材料作文除了“中心”立意，还可以“边缘”立意，主题是多元的。审题立意的关键是把握提供材料的“内容”（材料的语表信息，即表层意思）和“含意”（材料的语里信息，即深层甚至拓展、联想的意思）。

就这道作文题目来说，“蜘蛛爬墙”的寓言故事还是比较好理解的。在写作时，可以考虑从以下几方面立意：

一、成功与心态。材料中第一个人看到蜘蛛爬墙，是“一次次地向上爬，一次次地掉下来”、“忙忙碌碌无所得”，于是他只有叹气，而“日渐消沉”。他没有看到蜘蛛的坚持不懈，矢志不移，没有领略到“从哪里跌倒，便从哪里爬起来”的真谛。面对同样的事情，因为拥有不一样的心态，个人所受到的影响和发展的结局必然迥异。要想改变人生，必须从改变心态开始。古今中外，这样“一百次跌倒，一百零一次站起来”的例子不胜枚举。

参考题目：“成功，绽放在失败的土壤上”、“失败与人生”、“一次致命的打击”、“与

失败握手”等等。

二、成功与方法。材料中第二个人看到蜘蛛爬墙，认为“蜘蛛真愚蠢”，它应该“从旁边干燥的地方爬上去”。蜘蛛之所以愚蠢，是因为它不知变通。古人告诉我们：“不要在一棵树上吊死。”俗话也说，既要埋头拉车，更要抬头看路。机遇与智慧是并存的，就看你怎样去思考，正所谓“思路决定出路”。学会变通，学会反思，才能走向成功。

参考题目：“成功的秘诀”“、生活给我智慧”“、学会反思”等等。

三、成功与精神。材料中第三个人看到蜘蛛爬墙，是“被蜘蛛屡败屡战的精神感动了”，“变得坚强起来”。什么事都不可能一帆风顺，浅尝辄止，最终只能一事无成。面对困难敢于挑战，就能够打开局面。人的潜能是巨大的，只要有坚定的信心和永不言败的精神，全力以赴，就一定能够达到成功的彼岸。

参考题目：“挫折———战胜困难的勇气”、“扼住失败的咽喉”“、彩虹的呼唤”等等。

【考场作文】

拿什么书写历史

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一个行动都在书写自己的历史。———吉鸿昌（引用名言作为题记，既开篇点题，又有说服力。）

是谁说蝴蝶飞不过沧海，蜘蛛爬不过围墙？是谁说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”？又是谁说潘多拉魔盒预示着一切灾难的开始„„（用设问与排比的形式加强了语势，暗扣了作文材料。开篇便给人一种否定常态、绝不向世俗妥协的姿态。）

我只想说：（寥寥数语单独成段，目的是突出下文自己的观点。）

我要书写自己的历史，那卷愉悦的热烈的坚强的自豪的成功的永无止境的历史！（抛出自己的观点，语言斩钉截铁。一连串的修饰语表达了作者的信心和决心。）

沙滩张开大大的手掌，想要贪婪地获得骄阳的哺育，吸纳全世界最耀眼的阳光！但海浪翻滚，波涛汹

涌澎湃，打湿了沙滩的眼角，就像流着永不停止的泪，一幕又一幕，一年又一年，绵绵无期„„（放眼自然，用诗化的语言，描绘了波涛的永恒与执着。）

或许你会劝她放弃那束明亮的阳光，隐匿到树丛；或许你会讨厌她，看不起她，认为她愚蠢；但我却欣赏她，欣赏她的坚强，她的不甘示弱，她的坚贞傲骨„„是的，她并不退缩。（用拟人的手法表达对“她”的颂扬，也就是作者对坚强的讴歌。）

我们，缺少的不就是那份坚强吗？（一句反问单独成段，给读者以警醒和深思。）

驿桥边的芦苇经过风吹雨打，依旧立在那里；海平面上的蝴蝶被浪拍过，被雨泼过，被风刮过，依旧飞在那里；墙壁上的蜘蛛重复着“爬上去，摔下来”的步骤，依旧坚持在那里„„因为它们坚信：坚持是一种信仰，彼岸不会是一个沧海，另一片桑田，而是一道彩虹，另一个天堂，另一片斑斓世界。（又回到自然之中，藐视打击与挫折，肯定坚持

与坚强。）

那么，我们呢？一道道繁杂的演算题目，一个个长得不能再长的单词，一篇篇佶屈聱牙的古文横亘在我们的面前；一次次家长语重心长的唠叨，一阵阵老师苦口婆心的开导，可，还是一回回兵败滑铁卢的测验、月考、年段过关、质量检测、超级大模拟„„难道我们真的无药可救？（联系学生生活，反思自己。排比式的句子把单调、乏味的学生生活形象地展现出来，一句反问收尾引发思考。）

作为高三学生的我们，不也期待着，憧憬着另一个美好明天吗？不也需要我们坚守自己的信念，坚强地应对每一次失败、每一次挫折吗？（紧承前文，再用反问引起读者的反思。）

抬头看天，抛开层层叠叠的书海；抬头看天，收起错误的杂念；抬头看天，拾起梦想的锁钥；抬头看天，你将收获幸福与快乐！（又一组排比描绘出我们战胜失败和挫折的美好图景。）

带着坚定之心，充实高三生活；乘着梦想之翼，冲刺人生旅途；裹着感动之心，书写精彩历史！（以排比句单独成段，点明文章主旨。语句铿锵，节奏明快。）

或许，此时此刻，给我一杯水，我将保持，一个天荒地老的姿势———且诵且吟，且兴且叹；或许，此情此景，给我一支笔，我将描绘，一幅光明灿烂的蓝图———且勾且画，且点且染„„（用假设的方式勾勒了美好前景，让人歆羡，让人回味。）

倘若你问我拿什么书写自己的历史，那么我定将毫不犹豫地告诉你：“用坚强、乐观、感动的心！”（最后再次用肯定的语言表明自己的观点，既扣住题目，又回应开头，文章浑然一体。）

总评：这是一篇文采斐然、富有理趣的散文，这是一声坚强乐观、催人奋进的誓言。文章从吉鸿昌的名言破题，然后否定挫折和灾难的负面效应，斩钉截铁地宣告“：我要书写自己的历史！”接着，宕开一笔，放眼自然，进而联系自身，最后回应开头：用“用坚强，乐观、感动的心”书写自己的历史。全文开合自如，收放得体，轻重徐疾，不蔓不枝。多变的句式，灵活的节奏，令人读起来酣畅淋漓，朗朗上口。

评分：47+9=56

人 生 两 支 笔

一支笔写执着，一支笔写变通。两支笔轮流“上岗”，写出华丽的人生乐章。

只使用执着之笔的，是顽固不化；

只使用变通之笔的，是没有恒心。

有的人，执着而不变通。“不肯过江东”的项羽终究自刎于江边，他为何不曾想过要再回江东，东山再起呢？他封死了自己的退路，留下一片赞叹和惋惜。

如此想来，那位“卧薪尝胆”的勾践就是个既执着又懂变通的人。既然暂时力量不足以与敌人相拼，就先骗过吴王耳目，回归家乡，壮大力量，再来与敌人决一死战，终于，“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，勾践成为了春秋时代最后一位霸主。

有的人，变通而不执着。此类人对每件都浅尝辄止，最后都碌碌无为，即便有超常的才能，也终究泯然众人矣。

肯德基的创始人并不是现在的老板，而是开着一家小店的兄弟俩，兄弟俩生意兴隆引起了多位商家注意，许多人与他们谈话，说愿意与他们携手开办公司，但兄弟二人认为汉堡不过是个小东西，没有大利润可图，都放弃了。最后一位商家用大笔资金买断了他们的手艺，这位商家，将这一“小生意”做大，成就了全球闻名的“肯德基”。

作为创始人的兄弟俩倒是懂得变通，他们改做其他生意，过着平凡的生活，他们的“变通”，使他们悔恨终生。

与此相比，这位执着地将小生意做大的商家，就令人肃然起敬了。

人生两支笔，一支笔写执着，一支笔写变通。

项羽的故事至今我们还在赞叹，在惋惜；勾践的故事至今我们还在传颂，在赞美；肯德基仍然在以强健的风头风靡全球，创始人之家依然默默无闻。

我执着，我执着于对希望的追寻，我驾驶我探索的航船，执着于心中的梦想。

我变通，我在进入死角前转向，我探索的航船绝不会搁浅沙滩。

用执着写高音，用变通写低音，人生两支笔谱写华丽乐章。

用执着作帆，用变通作桨，人生航船向着目标一往无前。

人生两支笔，一支笔写着执着，一支笔写变通，用这两支笔交替书写，写出成功，写出希望，写出未来，写出梦想，描绘美好的明天。

变通的智慧

淙淙流水在溪中畅游，面对坚硬的巨石，没有横冲直撞，而是灵动的一弯，继续吟唱前进的歌谣！这是变通的智慧，铸就了它日后的汹涌澎湃。因此我们遇事要学会变通，这样才能发展我们的靓丽人生！

翻开尘封的史册，变通、灵动的智慧之光仍发出耀眼的光芒，引导人们去创造辉煌！

变通造就了他的美名。面对官场的黑暗，尔虞我诈，勾心斗角的官场之战，让他早年为国效力的理想灰飞烟灭。但是他灵动的头脑，使他懂得变通。官场失意，转而寄情于山水之间，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莱人”的豪迈，“天生我材必有用”的自信，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲世，均是变通的智慧赋予他不同常人的才华，成就了他“诗仙”的美名。

李白，变通的智慧在他身上得以充分体现，使他拥有“绣口一吐，便是半个盛唐”的辉煌。

变通奠定他的成功。为救国民于水深火热之中，先前他曾到日本留学学医，但当他看到国民面对自己的同胞被杀害而表露出来的麻木不仁时，他明白到了只有从心灵深处唤醒沉睡的民族同胞，才能使国民摆脱苦难，实现民族的伟大复兴。于是他拿起笔杆，用文字去呼唤人民，用锋利的笔尖直刺敌人血淋淋的心脏。

正是变通，使鲁迅先生认清民族的弊端，使他得以拯救人民于水深火热之中，实现了他的理想，使他成功！

变通铸就了他的辉煌。作为一名运动员，他最先是训练跳远的，但经过多次的失败，他没有继续埋头苦练，而是聪明地转向百米跨栏。经过长时间的勤学苦练，不断总结，终于在雅典运动场上初露锋芒，勇夺百米跨栏的金牌！实现了中华民族伟大的跨越，改写了中国田径历史，迈出了辉煌的步伐。

是因为变通，使他认清自身的优点；是因为变通，使他有了目标；是因为变通，铸就了他的辉煌！生活的旅途，不可能是两点一线的一帆风顺，或多或少的挫折和困难，有时并不是执着能够解决的，它需要我们用灵动、变通的智慧去克服。

风遇到沉稳的大山，懂得变通，绕道而行，继续前行；小草面对坚固的磐石，侧身沿石而上。这都是变通的智慧。人生是一朵花，需要我们用变通的泉水去浇淋，它才能常开不败，才能展现我们亮丽的人生。

学会变通

藤蔓虽被石墙挡住，但它懂得向阳光的方向蔓延生长；小河虽被巨石堵塞，但它懂得蜿蜒向另一方；蚂蚁深知自己微小，但它懂得成群结对，相伴而行，对抗外敌。物如此，人亦然。学会变通，我们可以在困难中抽身而出，换一种方式迎接生活，挑战生活。

变通是一种志气。越王勾践在妻为人妾，己为人奴，百般凌辱的困境中挣扎、呐喊。但是，心中的信念使他以残酷的现实中燃起了重新振作的斗志。他不再感慨自己的悲惨遭遇，而改变了方向，从胜利的前方去想，忍辱负重，卧薪尝胆。终于，有志者事竟成，创造了“三千越可吞吴”的奇迹，名垂千古。越王勾践，心怀大志，学会了变通，为历史增添了催人奋进的一页。

变通是一种力量。鲁迅看到中国人民处于水深火热之中，他抱着一颗救死扶伤的心去报考医学。在日本上学期间，放时事的幻灯片，两个帝国主义在中国的土地上打仗，日军抓到一个中国人说他是俄军的间

谍，要砍他的头，围观的都是中国人，中国人看自己的同胞在自己的土地上看外国人砍头，表情都是麻木的。这个事件使鲁迅受到了很大的刺激，他坚决改变，放下手术刀拿起了那支蕴涵着巨大生命力的笔，敲醒了多少人的爱国之心。鲁迅，学会变通，指引了救国救民的道路。

变通是一种智慧。比尔·盖茨，世界的首富，他所拥有的微软公司每天进帐以数千万计，他所拥有的财富让人羡慕不已。然而，处在事业颠峰的他却改变了方向，选择退居二线，选择全身心投入研发新产品。那是因为他想到的是公司的不断发展是建立在产品质量的基础上。他没有在名利中迷失自己。学会变通，给自己一个改变的空间，比尔·盖茨，为真正的成功诠释了最准确的定义。

漫漫历史长河，也留下不少遗憾。秦始皇凶残暴虐，把百姓逼上了绝路，尽管他有崤函之固的江山，到头来还是身死人手。为何？是因为他不懂得给自己一个改变的空间，不懂得给自己一条后路。曾经叱咤风云的霸王最终自刎乌江，落得千古遗憾．．．．．．

学会变通，懂得变通，会使你的人生道路更平坦，人生更精彩。

转弯，奇迹就在转角

在人生漫漫的道路上，我们时时会遇到种种挑战。每每这个时候，我们用平常惯用的思维无法解决时，不妨转换一下角度，或许，奇迹就在下一个转角。小溪哗哗地向前，遇到阻碍，就掉转方向，重新向前奔腾，它似在告诉我们“转个弯吧，出路或许便在前方”。

回首历史，不乏会转弯而成就辉煌的先人，他们因为会转弯，各自演绎着不同的精彩。

三国风云四起，互相吞并。在一次由司马懿率领魏国军队攻打蜀国的战役中，司马懿来势汹汹，直逼蜀国边境，诸葛亮洞察魏师气焰嚣张，只可实行智取。后来他想出个空前绝后的妙计——添灶法。结果吓得司马懿以为诸葛亮沿途增兵买马，实力不断增强，便不敢再追赶下去，而令诸葛亮安全回国。古有孙子减灶诱敌深入，而诸葛亮却转了个弯，巧用添灶计迷惑敌军，最终让蜀军安全退回蜀地。这是他善于转弯的结果。

元末明初，有个富商叫沈万三。他家财万贯，这跟他独到的经营之道，善在生意场上转弯有密切关系。他有次去买东西，原价是四文钱一斤。他对老板说：“十文钱三斤可不可以？”店主说可以。他说：“既然可以，那三文钱一斤也可以吧？”就这样，他通过变换角度，而让自己少花一文钱。这里并非说他吝啬，而是一种生财之道。还有一次，他把自己的店铺用黑布封起来，声明不准偷看。自己则让下属们把大量物品和少许的珍宝分放在一些袋里。百姓早就从外窥探得一清二楚，早有想买的冲动。于是乎他又赚了一大笔，这不是说他欺骗消费者，他正是利用人们好奇的心理，善于变换角度，而使自己在生意场上大有作为，富甲一方。

放眼现代，好有不少有识之人因善于变换角度而获得成功。

开普勒不迷信第谷，自己勇于从新的角度去创新，终于发现了行星运动三大定律；爱因斯坦善于变换角度，创立了相对论；普朗克不墨守成规，勇于从新角度探索问题，创立了量子理论„„

古今中外，不少人因为善于转变，而创造了奇迹，也使自己的生命大放异彩，彪炳史册。

第四篇：材料作文：蜘蛛牡丹

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。蜘蛛窜到牡丹面前，牡丹随意地问道：“人们都说你是‘五毒之首’，这是为何呢？”蜘蛛神气十足地回答道：“我聚天地之肮脏，食蚊蝇之毒物，吐内心之最毒，所以才造就心狠嘴毒，天下一流。”随后，蜘蛛向牡丹问道：“人们都说你是‘国色天香’，这是为何呢？”牡丹谦虚谨慎回答道：“我聚大地之灵气，吸天空之精华，取自然之雨露，承蒙天地厚爱，所以才造就美丽芳香，天下欣赏，其实何足挂齿呢。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不脱离材料内容和范围作文。不要套作，不得抄袭。

第五篇：西师版五年级《蜘蛛脱险》教学设计

27蜘蛛脱险 教材分析

蜘蛛外表丑陋，让人感到害怕。然而，当危险来监之际，是选择沮丧灰心，还是选择勇敢面对的、蜘蛛用它的行动征服了作者，也征服了广大的读者。在它再度脱险的一刹那，蜘蛛那丑陋的、让人害怕的形象突然变得那么可爱。

课文情节跌宕起伏，“遇险一脱险一再遇险—再脱险。”蜘蛛的命运如此多舛，从蜘蛛的脱险中，我们明白了深刻的道理:无论身处怎样境地，都不能沮丧灰心，自暴自弃。

教学目标

1、学会本课生字、新词。

2、读懂课文，了解故事的内容并能从中受到凡事要勇敢坚强、不沮丧灰心、不自暴自弃的启发。

3、学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。教学重难点

读懂课文内容并从中受到凡事要勇敢坚强、不要沮丧灰心，不要自暴自弃的启发。

教学方法 三疑三探 教学用具 多媒体课件 课时安排

xiaoxue.xuekeedu.com 二课时 教学设计 第一课时

一、情境导入

1、激趣导入

“南阳诸葛亮，稳坐军中帐，排起八卦阵，单捉飞来将”猜一猜是哪种动物？

2、你对蜘蛛有哪些了解？（出示蜘蛛的相关图片信息）

3、板书课题，学生读题质疑（1）读了课题，你读懂些什么？（2）还想知道些什么？ 预设：蜘蛛遇到了怎样的危险？ 它是怎样脱险的?

二、初读感知

1、请同学们选择自己喜欢的方式自由通读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难读和不懂的地方多读几遍，并概括文章的主要内容。(教师巡视，注意发现学生在阅读过程中的障碍，并在黑板上板书。)

2、检查初读

（1）读准下面的词语（指名读，师生评价）笼罩 兴高采烈 坍塌 粉身碎骨 影影绰绰 沮丧 自暴自弃 生气勃勃 xiaoxue.xuekeedu.com（2）请七位同学依次接读课文。(学生评价，师相机指导理解词语。)（3）感知大意

读好了课文，你从中读懂了什么，能用简练的语句概括一下文章的主要内容吗？谁能抓住重点内容概括得更简练些？

（本文讲述了蜘蛛遇险一脱险一再遇险—再脱险的动人故事。）随机板书：遇险一脱险一再遇险—再脱险

三、熟读课文

1、熟读课文，把你喜欢的句子或段落多读几遍。

2、抄写自己喜欢的词语。第二课时

一、设疑自探：

1、回顾课文内容，明确问题。

同学们，上节课我们初步学习了课文，课文的主要内容是什么?请大家回忆一下，上节课提出的问题还有哪些没有解决？

2、梳理问题：

（1）蜘蛛怎样遇险？又是怎样脱险？（2）蜘蛛脱险给了我们哪些启示？

3、提示引路，自主探究。默读课文思考问题：

（1）蜘蛛为什么会遇险，情况怎样？ xiaoxue.xuekeedu.com（2）蜘蛛是怎样脱险的？

（3）你从蜘蛛脱险中受到哪些启发？

在文中画出有关的句子，并在感受深刻的地方做出批注。

4、学生自学教师巡视指导。

二、解疑合探：

（一）同桌交流：

过渡:课文讲了蜘蛛两次遇险，两次脱险的经历，让我们走进课文看一看它是怎样脱险的。

（二）感悟第一次遇险。

1、蜘蛛为什么会遇险，情况怎么样？

出示：笼罩 兴高采烈 蜘蛛此时可能会怎么想？

2、知道危险后它是怎么做的？

A：不一会儿，也许是因为觉得热而感到不安，它顺着端面跑到尽头，迎接它的却是一片火海。蜘蛛又奔到另一端，那一端也是一片火海。

过渡：火包围了劈柴，蜘蛛所在的劈柴突然垮下，此时蜘蛛又怎样呢？ B：蜘蛛却生气勃勃，在地板上跑起来了。教师引导：此时蜘蛛会怎么想？

3、指名读出蜘蛛急切逃生、坚强勇敢的情感。（师生评价）

4、如果你是那只蜘蛛，遇到这样的情景你会怎么做？

（三）感悟第二次遇险。xiaoxue.xuekeedu.com

1、第二次遇到什么危险，情况怎么样？ 出示：这时，我的小狗发现了它，而且象往常碰到昆虫时一样，淌出一大滩口涎，形成了一片口涎的“海洋”。在这片“海水”中，影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。

①“海洋”“海水”“小岛”分别指的是什么？ ②谈一谈看到此种情景你的感受。

2、怎样脱险的？

出示：渐渐地，“小岛”动弹起来，从“海里”爬上“陆地”。蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条?? 就这样，粘在了一起的腿都舒展开了，它很快向一个黑暗的角落爬区去。

①指名读、评价。

②从蜘蛛脱险的有关句子中，你感受和体会到了些什么？

（四）朗读感悟，升华情感：

1、齐读最后一段，指名说一说你的理解。

2、谈一谈当自己身处险境时是怎样想的，怎样做的？

3、学习了这篇课文，蜘蛛遇险尚且如此，那么今后我们遇到困难和危险是该怎么做呢？

三、质疑再探：

1、课文读到这里，课前大家提出的问题都弄明白了吗？

2、请同学们快速浏览课文，想一想你还有哪些不明白或是感兴趣的问题？ 预设：；（1）为什么把口涎比作“海洋”，把蜘蛛比作“小岛；（2）你还知道有哪些和蜘蛛一样动物的事迹？；

四、运用拓展：；

1、通过这节的学习，你最大的收获是什么？（指导可；

2、学习了这节课，请你根据所学内容，出一两道题考；

3、教师补充题；联系生活实际，谈谈对最后一段的体会，再抄写下来；

4、总结谈话；生活中到处充满了荆棘与

xiaoxue.xuekeedu.com 预设：

（1）为什么把口涎比作“海洋”，把蜘蛛比作“小岛”？（2）你还知道有哪些和蜘蛛一样动物的事迹？

四、运用拓展：

1、通过这节的学习，你最大的收获是什么？（指导可从内容、写法、情感方面谈收获）

2、学习了这节课，请你根据所学内容，出一两道题考考你的学习伙伴。（教师根据学生自编题情况，展示典型试题在班级交流。）

3、教师补充题。

联系生活实际，谈谈对最后一段的体会，再抄写下来。

4、总结谈话。生活中到处充满了荆棘与坎坷，希望同学们在今后的学习与生活中，无论身处怎样的境地，都不能沮丧灰心，自暴自弃，要充满信心，勇敢的面对。

板书设计：