18-1-福岗小学2007-2008学年第一学期德育工作计划（定稿）

第一篇：18-1-福岗小学2007-2008学年第一学期德育工作计划（定稿）

福岗小学德育工作计划

（2007—2008学年第一学期）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、主要工作

（一）以《公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，继续落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育：

（二）深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善星级考评制度，通过雏鹰争章、“两禁一提倡”等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到区里提出的日常行为规范的“五无”、1

“五有”要求，（即地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角；课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步），迎接我镇小学生日常行为规范达标学校的检查。

（三）深化“安全文明校园”的创建活动。一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；五要严格学生上下学路上的交通安全管理，禁止骑车上学；六是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

（四）充分发挥少先队组织的教育作用。一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完善“雏鹰争章”体系。二是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育。三是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。

福岗小学

2007年9月

第二篇：18-1-福岗小学2008-2009学年第一学期德育工作总结

福岗小学德育工作总结

（2008—2009学年第一学期）

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习

本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教 师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动

我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育

1、爱国主义教育。（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育。（1）加强安全知识的宣讲教育.（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签订有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事 做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

福岗小学 2009年1月

第三篇：18-1-福岗小学2007-2008学年第一学期德育工作总结

福岗小学德育工作总结

（2007—2008学年第一学期）

伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校圆满地完成了本学年的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况

本学期注重全面实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。

二、主要做法和成绩

1、加强管理、开展养成教育。

我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练。

2、本学期我们组织学生观看“百部爱国主义教育影片”活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国 主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“ 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。在学期初、期中、期末共组织三次检查。

5、抓好各班少先队活动课，充分发挥队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。

6、抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校德育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、绿化、净化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

三、今后设想

（1）统一认识。统一教师对德育工作重要性的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。

（2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。

福岗小学 2008年1月

第四篇：18-1-福岗小学2006-2007学年第一学期德育工作总结

福岗小学德育工作总结

（2006—2007学年第一学期）

德育工作是学校的生命线，在学校各项工作中具有举足轻重的作用。我校领导高度重视学校的德育工作，这是学校做好德育工作的领导基础。

一、德育工作从常规管理工作入手

1、制订和不断完善学生管理制度，全方位规范学生管理工作。

2、以班级“五项竞赛”为管理途径，做好班级的日常管理工 作。班级五项竞赛内容主要包括：纪律、卫生、晨锻、两操和早读。

二、德育工作依靠班主任队伍，班主任队伍建设狠抓落实

1、定期召开班主任会议，每月一次。主要内容为：落实学校和教导处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断改进和完善班主任工作。

2、在班主任工作中，特别强调落实“问题学生”档案记录，积极做好后进学生的转化工作。经常性地组织家访，谈话。

3、实行班主任到岗制，有班级参与的全校性各项活动，班主任必须与学生一起准时到岗。对班主任工作的基本要求是走入学生心灵。

4、加强对班主任队伍的培训。

三、不断探索德育新途径，结合我校实际实行德育导师制

为进一步提高我校德育工作的针对性、主动性和实效性，探索 新形势下我校德育工作的新路子、新方法，构建全员参与、全员育人的德育工作体系，全面提高我校德育工作的水平，努力做好贯穿“以人为本，服务学生”理念，注重亲情化，个性化教育，使德育工作能真正走入学生的心灵。

四、注重培养学生的自律能力，抓好学生干部队伍建设

1、对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导。

2、开设勤工助学岗，帮助经济有困难的学生。

3、学生自主成立雷锋小组，不定期组织各种义务劳动。

五、加强对学生的心理健康等的教育

1、成立心理咨询室，由心理学教师负责给学生提供心理辅导。公布心理辅导教师的联系方式，便于学生及时、畅通地与心理教师沟通。

2、开设心理辅导课，培养学生建立良好心理状态的能力。加强对班主任队伍心理辅导能力的培养。

3、每学期举办心理、卫生专家讲座。如：心理健康教育、卫生保洁教育、预防传染病等。

福岗小学 2007年1月

第五篇：18-1-福岗小学2007-2008学年第二学期德育工作计划

福岗小学德育工作计划

（2007—2008学年第二学期）

一、指导思想

千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，坚持“巩固、提高、发展”的工作思想，求真务实，把福岗小学的教育事业推上一个新台阶。

二、工作要点

（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

（三）开展诚信教育，增强法制意识。

（四）加强心理健康教育，培养健全人格。

（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。

三、月份工作安排

二月份

1、在校工作计划的基础上制定德育工作计划。

2、召开班主任会议，布置开学工作。

3、上好第一节课，举行开学典礼。

4、召开班主任会议，落实下个月的工作。

三月份

1、开展爱国主义读书活动。

2、举办一年级、六年级家长学校。

3、召开班主任工作会议，落实本月工作。

四月份

1、继续开展读好书活动。

2、组织学生参加社会实践活动。

3、召开班主任会议，落实下个月的工作。

五月份

1、学习新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况检查。

2、对学生佩带学生证、红领巾和个人卫生进行检查。

3、全校卫生工作大检查。

4、召开班主任会议，落实下个月的工作。

六月份

1、评出文明班和各类优秀生。

2、班主任经验交流。

3、安排暑假工作。

4、德育资料归档。

福岗小学

2008年2月