第一篇：医院药师职业道德规范
医院药师职业道德规范
为使患者获得最佳的治疗效果，提高其健康和生命质量，指导医院药师处理好与患者、同行和公众的关系，树立药师良好的职业形象，特制定本规范。
1.面对患者
（1）.药师应该以患者的最大利益为前提，不得向任何人提供已知或怀疑的有害健康的任何物质和药品。
（2）.药师接待患者，应做礼貌、热情、大方，说话和气文明，应清楚无误地交待药品用法和有关注意事项，耐心解释患者提出的问题，为患者安全、合理、有效地使用药品提供最佳服务。
（3）.药师应认真地了解处方内容，按照调剂学原则及有关规定从事有关技术操作，根据处方正确无误的发放质量合格的药物。
（4）.药师应注重自我修养，树立为患者服务的意识，展现良好的医德、医风。
（5）.药师应保护患者隐私权，不得将患者病情和治疗方法泄露给第三方。
（6）.药师应时时处处尊重患者，不准谈论、讥笑、贬低或冷落患者。
2.面对同行
（1）.药师应主动将药物信息和动态通知医师以促进彼此协作，同心协力为患者服务。
（2）.不在患者面前评说处方质量（包括药物治疗作用以及处方错误等），谈论医师以及其他人员的事项（医疗水平和私生活）。
（3）.虚心向医护同行学习相关专业知识，关注学科进展。
（4）.当同事及其他卫生事业人员征求意见或请求帮助时，应乐于提供帮助，不应对同事及实习学生隐瞒任何已知的理论知识和工作经验。
（5）.团结同事，公私分明，正确处理工作关系。
3.面对自己
（1）.遵纪守法，认真执行有关药品管理的各项法令与规定，要抵制促销活动中的违法违纪行为和不正之风，保证工作优质高效。
（2）.具有主人翁意识和集体荣誉感，组内药师之间、科室班组之间团结协作，对工作敬业负责，妥善处理工作中出现的非常规问题。
（3）.做到药品摆放整齐，及时补充货位，注意药品质量，防止污染和药品质量降低，效期药品管理到位，营造一个优美、整洁、安静的工作环境。
（4）.药师应不断提高业务水平，补充药学专业知识，掌握新技术，更新药学领域信息，认真总结经验，善于与同行交流，向患者提供优质的药学技术服务。
（5）.热爱集体，承担各种公共事务或活动，爱护公共财产，维护国家和集体利益。
第二篇：医院职业道德规范 2008
医院职业道德规范 2008-11-30
标签： 第一条 医疗卫生工作人员的职业道德，是医疗卫生工作人员在履行职责中应当具备的基本思想品质。全心全意、为民服务，救死扶伤、忠于职守，钻研技术、精益求精，严守秘密、一视同仁，举止端庄、文明礼貌，廉洁奉公、不谋私利，互学互尊、团结协作，是各类医疗卫生工作人员应共同遵守的道德准则。
第二条 医师职业道德规范
一、救死扶伤，敬业爱岗
以“救死扶伤、治病救人”为己任，不谋私利、不畏风险、不辞辛劳、千方百计为患者解除病痛，把维护患者生命、增进人类健康作为崇高职责；遇到危重患者、须尽力赴救、不得以任何理由延误抢救时机；发生差错事故要及时报告，自觉维护患者利益；保持病案材料、统计资料的原始性、真实性和科学性。
二、尊重患者，关爱生命
对待患者不分民族、职业、外貌、地位，一视同仁。不随意将医者的意志强加于患者，实施医疗行为应以尊重患者人格为前提。
三、尊重同事，平等相处
在医疗活动中，临床各科室间和同部门上下级医师要顾大局、识大体，一切以患者和集体利益为重，互相配合，取人之长、补已之短，团结协作、合力共事。
四、仪表端庄，举止文明
着装整齐、举止文明，态度热情、和蔼，语言亲切、文明，主动关心和体贴患者，主动与家属联系、沟通，有问必答、有请必到，不讲忌语。
五、医术求精，慎言守密
虚心好学，刻苦钻研；不断更新知识结构，努力提高技术水平；坚持合理检查、合理诊疗、合理用药，维护患者的各种利益；严格执行保护性医疗制度，不得以任何方式泄露患者隐私与医密；向患者和家属告知病情时，使用规范性语言。
六、遵纪守法，廉洁行医
坚持依法行医，清正廉洁，不以医谋私，不收受、索取病人钱物；不接受请吃或馈赠，拒收红包。
第三条护士职业道德规范
一、忠于职守、患者第一
热爱护理职业，尊重患者的生命价值和人格，尊重患者平等就医的权利。——视同仁，任何情况下，不以各种手段轻视和侮辱患者。
二、勤奋学习、精益求精
勤奋学习、对技术精益求精，及时更新知识结构，在不断开阔医护专业知识的基础上，积极运用心理学、社会学、美学、伦理学等相关学科知识，做好护理工作。
三、热情体贴、认真负责
热情做好基础护理和生理护理、注意运用语言激励，给患者以精神上的安慰和支持，帮助患者保持治疗、康复中所需要的良好心理状况。
四、互尊互助、团结协作
同事间相互尊重、互帮互助，主动与医、技、工等人员团结、协调地完成各项医疗任务。
五、仪表端庄、慎独守密
仪表端庄、言行轻稳，服装整洁、主动热情；单独操作时，不论有无监督、不做有损于患者利益的事，为患者保护隐私。
第四条 检验人员职业道德规范
一、急诊化验随叫随到，对行动不便或危重患者要主动协助采取标本，并及时报告检测结果；优先照顾老年和婴幼儿患者。
二、坚持执行双核对制度，严格执行隔离消毒操作规程和一次性医疗用品的使用规定。
三、珍惜和合理使用采得标本，避免重复采样；采集标本时，要告知患者取报告的时间和地点。
四、准确书写检测报告、按时出报告、帮助患者查询结果。
五、对结论有疑义的报告要复查验证，对可以佐证和明确临床难以确诊的检测结果，应及时提醒临床医师注意，六、坚持原则、尊重科学、实事求是，不谎报数据，不徇私情伪造报告。
第五条药剂人员职业道德规范
一、仪表端正、态度和蔼，不讲忌语、不做与工作无关的事。照顾老年患者。
二、严格执行三查三对，按配方向患者告知药物用法。
三、遵守药品采购规定，不利用职务之便收受回扣。
四、严格执行有关法规规定，做好毒、麻、剧类药品的使用、保管和管理。
第六条 放射科人员职业道德规范
一、准时开机接待患者，优先照顾危重患者拍片，急诊床边拍片随叫随到，指导患者配合拍片时，动作要轻柔，不增加患者的痛苦。
二、坚守岗位、不干私活、不讲忌语。
三、严格执行“三核对制度”，坚持集体读片会诊制，出示报告及时，运用医学术语确切。
四、爱护仪器设备、严格操作规程、对患者及陪护人员采取必要的防护措施。
五、检查结束，确认无误后告知患者取报告的时间和地点。
第七条 医院管理人员职业道德规范
一、大公无私、严于律已，勇于创新、服务基层廉洁自律、不以权谋私，办事坚持原则，有开拓创新观念，坚持为业务第一线服务。
二、严格要求、以人为本，依法管理、以德服人爱岗敬业、求真务实，善于听取和吸纳不同意见，做好部门间的协调和管理，坚持照章办事，不徇私情，坚持思想教育。
三、识贤任能、敢于负责，谦虚谨慎、平易近人作风深入，密切联系群众，文明礼貌，以诚待人，不弄虚作假，尊重知识、尊重人才、勇于开展批评与自我批评。
第八条 卫生执法人员职业道德规范
—、廉洁。廉洁自律、奉公守法。不在被监督单位用餐，不接受礼品、礼金，不参加审核相关单位和相关项目的庆典活动。
二、公正。公正公平、一视同仁、严格执法、一身正气。
三、严谨。执行公务时着规定制服，服饰整洁、风纪严谨，持证执法，告知执法依据和执法对象的权利；语言文字规范清楚，严格程序、耐心解释、按时完成。
四、回避。遇有与执法对象有直接利害关系或其他有碍公正执法情况时、应主动申请回避。
五、保密。对执法对象的商业机密、技术资料和举报投诉人的情况负有保密责任。
六、礼貌。礼貌用语，态度热情，耐心倾听，不使用训斥、命令语气。
第三篇：医院各科室职业道德规范
临床医师职业道德规范
一、救死扶伤、实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。
二、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况、都应一视同仁。
三、文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
四、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。
五、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。
六、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。
七、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
护士职业道德规范
一、护士执业行为规范
（一）热爱本职工作、忠于职守、对工作极端负责，对患者极端热忱。
（二）满足病人生理、心理、安全、求和、爱美的需要，使之处于最佳心理状态。
（三）尊重病人权利，平等待人，做病人利益的忠实维护者。
（四）审慎守密，不泄露医疗秘密和病人的隐私。
（五）求实进取，对技术精益求精。
（六）对同事以诚相待，互敬互让，通力合作。
（七）举止端庄，文明礼貌，遵纪守章，助人为乐。
（八）廉洁奉公，不接受病人馈赠，不言过其实，不弄虚作假。
（九）爱护公物，勤俭节约。
（十）以奉献为本，自尊自爱，自信自强。
二、护士职业道德内容
（一）护理职业价值的正确认识。这是认知道德理论、形成道德观念的基础，也是理解和掌握道德规范的前提。
（二）职业道德情感。以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业关系，评价职业行为的善恶、是非。
（三）职业道德意志。在履行道德义务过程中，自觉克服困难，有排除障碍的毅力和能力。
（四）职业道德信念。有发自内心的履行“救死扶伤、实行革命人道主义”的真诚信念和道德责任感。
（五）良好的执业行为和习惯。
药剂人员职业道德规范
一、严肃认真，文明服务
药剂人员要注意自己的语言、态度、举止，做到急病人之所急、想病人之所想。本着对病人高度负责的态度，杜绝误发药、漏发药等各种失误，避免由于自己的不负责人给病人造成不应有的身心痛苦和经济损失。
二、坚持原则，严守制度
药剂人员要严格遵守《中华人民共和国药品管理法》规定。规范毒、麻类药品的使用、保管和管理。根据医生开具的处方，按规定手续发放药品。不得随意更改处方，更不允许无方发药，杜绝把药品作为人情交易。
三、严格遵守操作规程
药剂人员首先要做到细致审方，认真核实。在接到医生开具的处方时，要认真审阅药物的剂量是否合理。中药方剂调配时要注意有无相畏、相反。
其次要做到操作正规，称量准确，防止差错。调配时认真称量，不可主观估量、随手抓配，药方经过核对，方可发出。同时，还要严格执行“三查三对”，耐心准确的按药方向患者告知药物用法。
四、药品质量的好坏直接影响到治疗效果，同时还关系到医院的社会声誉。药剂人员要率先自觉抵制药品采购中的不正之风，严格遵守药品采购管理规定。
坚决杜绝利用职务之便收受“红包”、捞取回扣。杜绝伪劣药品进入医院，危害病人健康。使药品的管理和使用更好地为医疗、临床、科研及教学服务。
总之，保证药品质量和病人用药安全是药剂人员必须具备的最基本的医德。
检验人员职业道德规范
检验人员的主要任务就是收集和采集检验标本、技术操作和发送检验报告单。
一、认真执行操作规程
对申请化验的项目要及时检查，及时报告，积极帮助临床医师尽快明确诊断，不失时机地治疗病人。检验人员要有强烈的责任感和良好的技术水平。绝不可因每天都进行重复操作而忽视操作的规范化，违反操作常规，更不可有“想当然”的思想。对待每一项检验都要严格遵守操作规程，坚持执行“双核对”制度，保证检验工作质量。
二、认真对待检验结果
要认真核对检验结果，填写检验报告单，做好登记，签字确认后发出报告。检验结果与临床不符合或可疑时，要主动与临床医师联系，复查验证。发现检验目的的以外的阳性结果应主动报告。检查结果切不可张冠李戴或者笔误。
三、如实填写检验报告
坚持原则、尊重科学、实事求是，准确书写检测报告，不可任意谎报或随意涂改化验数据。更不可开假化验单或不化验就出化验单。这样做不仅严重违反了检验人员的职业道德，还会带来不堪设想的后果，甚至会承担法律责任。
检验人员虽然每天面对的是一些血液、尿样、粪便之类的物体，但每个标本的背后实际上都维系着一个病人的病情甚至生命。如果由于检验人员的疏漏或技术上的欠缺，耽误了病人的诊断或治疗，那将给病人带来不可挽回的损失，甚至失去生命。因此，恪守职业道德规范是检验人员完成岗位职责所必需的。
院放射人员职业道德规范
放射技术专业在整个医疗工作中占据着独特的地位。它虽是临床的一个辅助科室，但却起着不可忽视的作用，因为各临床科室的医生要根据放射技术人员的透视或影像的结果来诊断病人的病情，是医生确诊病情的重要依据。因此，要求放射科工作人员对工作要有认真负责、一丝不苟的精神，具备科学严谨的工作作风，万万不可粗心大意。
一、体贴病人，热情接待
放射技术人员在工作中必须树立全心全意为人民服务的思想，坚守岗位，准时开机接待患者。优先照顾危重患者拍片，急诊床边拍片随叫随到；对年老体弱或身有残疾的患者，要主动帮助他们把位置摆好；需要患者配合的要交待清楚；指导患者配合拍片时，语言要礼貌，动作要轻柔，不增加患者的痛苦；检查异性病人时，态度要严肃，举止要庄重。
二、严格执行医嘱，操作熟练准确
放射技术人员在给患者透视、照片时，一定要严格执行医嘱，按照医生指定的部位，准确无误进行操作，不要因怕麻烦或图自己方便而敷衍了事，贻误患者的病情。另外，在操作中应该高标准、严要求，精益求精，熟练掌握专业技术。提高诊疗准确率，防止误诊、漏诊。
三、落实防护措施，爱护机器设备
从目击者前的防护设备看，工作人员只要按要求进行隔室操作，X线就不会对其身体构成危害。对患者及陪护人员要注意采取必要的防护措施或提醒他们远离射线。
临床中使用的X线机，造价颇高，工作人员在使用的过程中一定要熟悉它的基本性能，掌握它的正确操作规程。平时要注意对机器的保养、做到定期检查，出现问题要及时报告、维修。
社区卫生服务工作的职业道德规范
一、爱岗敬业，深入群众
社区卫生服务工作相对于医院来说，虽不涉及高、精、尖的医疗技术却琐碎繁杂。但此项工作对预防疾病，提高人民群众健康水平、普及健康知识、实现社会与人的全面发展有着十分重要的意义。因此，社区保健工作者应该充分认识到岗位的社会功能，热爱岗位，忠于职守。
社区保健工作植根于社区，服务于社区群众。这就要求社区保健工作者主动深入到社区群众中去，建立与服务群体的血肉联系，了解他们的日常生活方式，指导他们的身心保健行为，满足他们的基本卫生需求。
二、热情服务，耐心指导
社区保健工作面向社区的全体群众，男女老少，千姿百态。服务对象中既有需要提供家庭护理患慢性病、老年病的病人和残疾人等，也有需要提供计划免疫、健康咨询与指导的健康人群。他们有着不同的知识背景，不同的生活习惯和不同的服务需求。社区保健工作者应该针对不同的情况提供热情、周到、耐心的服务。尤其对那些需要家庭护理的病人，简易便捷的登门服务更能体现社区卫生的优势。
提高民众的健康意识，普及卫生保健知识，纠正不良生活习惯，需要社区保健工作者克服各种困难，采用多种形式耐心地引导和积极
地宣教。
三、认真负责，廉洁自律
社区保健工作者对待工作应该认真负责，一丝不苟，积极努力。本着对群众负责、对社会负责的态度，做好各项平凡而具有重要意义的工作。在工作中自觉抵制不正之风，遵纪守法。
四、尊重科室，严谨求实
充分发挥社区卫生服务在公共卫生服务和基本医疗服务方面的双重网底作用。以维护群众健康为中心，坚持预防为主，提供从生命孕育到出生成长直至终老的连续性健康服务；使居民不出社区就可以解决“小病”，并对“大病”能够及时转诊；采用适应技术和药物，既保证疗效，又做到费用比较低廉，低收入者也能承担得起，它要求社区卫生服务者，尊重科学，严谨求实，不能敷衍塞、弄虚作假。
五、努力学习，不断提高
社区保健工作看似平凡、简单但涉及社区居民生活的方方面面，并且随着知识的更新，经济的发展和社会的进步，群众的卫生保健需求和政府赋予社区保健工作的职能也会发生变化，因此，社区保健工作者要牢固树立终身学习观念，不断拓宽知识面，努力提高自身的综合素质。
后勤工作人员道德规范
一、热爱后勤服务工作，牢固树立为医疗一线服务，为科研服务，为病人服务，为职工生活服务的思想，遵纪守法。
二、熟练掌握本岗位业务技能，严格执行各项操作规范，做好安全生产工作。
三、经常深入医疗第一线，定期巡查维修，及时了解，满足一线需求，做好后勤保障。
四、后勤人员工作时，应着工作服，戴胸卡，做到礼貌服务，使用文明用语。
五、勤俭节约，做好物资管理，爱护公物。
六、严格执行各项规章制度，认真落实岗位责任制，增加法制观念，遵守劳动纪律。
收费处文明服务岗位道德规范
一、内外环境整洁，有明显的收费处标志和收费标准。
二、准时开窗，挂牌服务，仪表端正。
三、备足零钱，不拒收分币。唱收、唱付，当面点清，出具收据字迹清晰。
四、工作人员思想集中，不干私活，不抽烟，不闲淡，不脱岗。
五、工作时语言要规范，服务要热情，做到耐心解答，不得推诿。
医院管理人员职业道德规范
一、牢固树立为病人，为医疗一线，为基层服务的思想，认真执行党和政府制定的卫生工作方针、政策、带头遵纪守法，并严格执行卫生行业各项规章制度。
二、廉洁自律，依法管理，以人为本，求真务实。办事坚持原则从大局出发，积极妥善地协调各科室间的关系以及与兄弟医院的关系，出现问题，勇于承担责任。
三、熟练掌握本职业务，经常深入实际，调查研究，了解和和分析各种信息，做到反映准确，决策科学，解决及时，调整关系合理，工作求实实效。
四、廉洁奉公，作风正派，不徇徇情，平易近人，关心群众生活，注意工作方法，勇于改革创新，不断开创工作的新局面。
五、领导应以身作则，为下级作表率，机关为基层作表率，坚持吃苦在前，享受在后，办事公道，作风正派，自觉抵制和纠正之风。
第四篇：医院职业道德规范
医院职业道德规范
第一条 医疗卫生工作人员的职业道德，是医疗卫生工作人员在履行职责中应当具备的基本思想品质。全心全意、为民服务，救死扶伤、忠于职守，钻研技术、精益求精，严守秘密、一视同仁，举止端庄、文明礼貌，廉洁奉公、不谋私利，互学互尊、团结协作，是各类医疗卫生工作人员应共同遵守的道德准则。
第二条 医师职业道德规范
一、救死扶伤，敬业爱岗 以“救死扶伤、治病救人”为己任，不谋私利、不畏风险、不辞辛劳、千方百计为患者解除病痛，把维护患者生命、增进人类健康作为崇高职责；遇到危重患者、须尽力赴救、不得以任何理由延误抢救时机；发生差错事故要及时报告，自觉维护患者利益；保持病案材料、统计资料的原始性、真实性和科学性。
二、尊重患者，关爱生命 对待患者不分民族、职业、外貌、地位，一视同仁。不随意将医者的意志强加于患者，实施医疗行为应以尊重患者人格为前提。
三、尊重同事，平等相处 在医疗活动中，临床各科室间和同部门上下级医师要顾大局、识大体，一切以患者和集体利益为重，互相配合，取人之长、补已之短，团结协作、合力共事。
四、仪表端庄，举止文明 着装整齐、举止文明，态度热情、和蔼，语言亲切、文明，主动关心和体贴患者，主动与家属联系、沟通，有问必答、有请必到，不讲忌语。
五、医术求精，慎言守密 虚心好学，刻苦钻研；不断更新知识结构，努力提高技术水平；坚持合理检查、合理诊疗、合理用药，维护患者的各种利益；严格执行保护性医疗制度，不得以任何方式泄露患者隐私与医密；向患者和家属告知病情时，使用规范性语言。
六、遵纪守法，廉洁行医 坚持依法行医，清正廉洁，不以医谋私，不收受、索取病人钱物；不接受请吃或馈赠，拒收红包。
第三条 护士职业道德规范
一、忠于职守、患者第一 热爱护理职业，尊重患者的生命价值和人格，尊重患者平等就医的权利。——视同仁，任何情况下，不以各种手段轻视和侮辱患者。
二、勤奋学习、精益求精 勤奋学习、对技术精益求精，及时更新知识结构，在不断开阔医护专业知识的基础上，积极运用心理学、社会学、美学、伦理学等相关学科知识，做好护理工作。
三、热情体贴、认真负责 热情做好基础护理和生理护理、注意运用语言激励，给患者以精神上的安慰和支持，帮助患者保持治疗、康复中所需要的良好心理状况。
四、互尊互助、团
结协作 同事间相互尊重、互帮互助，主动与医、技、工等人员团结、协调地完成各项医疗任务。
五、仪表端庄、慎独守密 仪表端庄、言行轻稳，服装整洁、主动热情；单独操作时，不论有无监督、不做有损于患者利益的事，为患者保护隐私。
第四条 检验人员职业道德规范
一、急诊化验随叫随到，对行动不便或危重患者要主动协助采取标本，并及时报告检测结果；优先照顾老年和婴幼儿患者。
二、坚持执行双核对制度，严格执行隔离消毒操作规程和一次性医疗用品的使用规定。
三、珍惜和合理使用采得标本，避免重复采样；采集标本时，要告知患者取报告的时间和地点。
四、准确书写检测报告、按时出报告、帮助患者查询结果。
五、对结论有疑义的报告要复查验证，对可以佐证和明确临床难以确诊的检测结果，应及时提醒临床医师注意，六、坚持原则、尊重科学、实事求是，不谎报数据，不徇私情伪造报告。
第五条 条药剂人员职业道德规范
一、仪表端正、态度和蔼，不讲忌语、不做与工作无关的事。照顾老年患者。
二、严格执行三查三对，按配方向患者告知药物用法。
三、遵守药品采购规定，不利用职务之便收受
回扣。
四、严格执行有关法规规定，做好毒、麻、剧类药品的使用、保管和管理。
第六条 第六条 放射科人员职业道德规范
一、准时开机接待患者，优先照顾危重患者拍片，急诊床边拍片随叫随到，指导患者配合拍片时，动作要轻柔，不增加患者的痛苦。
二、坚守岗位、不干私活、不讲忌语。
三、严格执行“三核对制度”，坚持集体读片会诊制，出示报告及时，运用医学术语确切。
四、爱护仪器设备、严格操作规程、对患者及陪护人员采取必要的防护措施。
五、检查结束，确认无误后告知患者取报告的时间和地点。第七条 医院管理人员职业道德规范
一、大公无私、严于律已，勇于创新、服务基层廉洁自律、不以权谋私，办事坚持原则，有开拓创新观念，坚持为业务第一线服务。
二、严格要求、以人为本，依法管理、以德服人爱岗敬业、求真务实，善于听取和吸纳不同意见，做好部门间的协调和管理，坚持照章办事，不徇私情，坚持思想教育。
三、识贤任能、敢于负责，谦虚谨慎、平易近人作风深入，密切联系群众，文明礼貌，以诚待人，不弄虚作假，尊重知识、尊重人才、勇于开展批评与自我批评。第八条 卫生执法人员职业道德规范 —、廉洁。廉洁自律、奉公守法。不在
被监督单位用餐，不接受礼品、礼金，不参加审核相关单位和相关项目的庆典活动。
二、公正。公正公平、一视同仁、严格执法、一身正气。
三、严谨。执行公务时着规定制服，服饰整洁、风纪严谨，持证执法，告知执法依据和执法对象的权利；语言文字规范清楚，严格程序、耐心解释、按时完成。
四、回避。遇有与执法对象有直接利害关系或其他有碍公正执法情况时、应主动申请回避。
五、保密。对执法对象的商业机密、技术资料和举报投诉人的情况负有保密责任。
六、礼貌。礼貌用语，态度热情，耐心倾听，不使用训斥、命令语气。
医生职业道德规范
（一）作为医生，应时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，实行社会主义的人道主义。
（二）尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；
（三）文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；
（四）廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物；
（五）不泄露病人隐私与秘密；
（六）正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；
（七）严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
第五篇：职业道德规范
关于组织学习教师职业道德规范的通知
各系科、各部门：
为进一步深入开展师德评议活动，规范教师师德行为，维护教师形象，现将《江苏省高等学校教师职业道德规范（试行）》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》、《******学校教师职业道德规范（试行）》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》印发给你们，希认真组织教职工学习讨论。
特此通知。
2009年12月16日
江苏省高等学校教师职业道德规范(试行)
一、坚持方向。热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。遵纪守法，依法执教。
二、爱岗敬业。热爱教育事业，忠诚教育事业，全面贯彻教育方针。乐于从教，勤奋工作，发扬奉献精神，积极参与教育教学改革。尽职尽责地完成本职工作任务，努力提高教育教学质量。
三、严谨治学。事实求是，尊重科学，积极探索，勇于创新。树立优良学风，理论联系实际，刻苦钻研业务，不断学习新知识。遵守科研道德，正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研能力。
四、精心施教。认真钻研教材，努力改进教学方法。探索并遵循教学规律，不断更新教学内容。精心备课，认真讲授，悉心辅导。启发思维，注重学生能力培养，不断提高教学水平。
五、热爱学生。建立正确的师生关系，做学生的良师益友。关心学生，爱护学生，积极帮助学生解决困难。尊重学生，维护学生的合法权益。对学生要严格要求，促进学生健康成长。
六、教书育人。努力向学生传授科学文化知识和专业技能，积极培养学生良好的思想品德和勇于创新的精神。对学生认真负责，严格要求，因材施教，启发诱导，诲人不倦，促进学生德、智、体全面发展。
七、为人师表。模范遵守社会公德，注重自身修养，严于律己，作风正派。礼貌待人，举止大方，乐于助人，自觉维护教师形象
八、团结合作。尊重同志，团结协作，谦虚谨慎，互帮互谅，顾全大局。关心集体，热爱学校，服务社会，热心公益活动。
中等职业学校教师职业道德规范（试行）
一、坚持正确方向。学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。
二、热爱职业教育。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
三、关心爱护学生。热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。
四、刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。
五、善于团结协作。尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。
六、自觉为人师表。注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。
盐城高等师范学校教师职业道德规范
（试行）
一、爱党爱国，遵纪守法
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义理想信念，不断提高政治素质和理论水平。模范遵守国家法律法规和学校规章制度，依法执教，廉洁从教。
二、忠诚教育，爱岗敬业
忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针。认真履行教师职责，勤奋工作，积极进取，尽心尽责做好本职工作，努力提高教育教学质量。发扬奉献精神，坚定职业操守，正确处理个人与集体、个人与社会的关系。
三、教书育人，关爱学生
精心施教，悉心指导，激发学生创新精神，注重学生能力培养。尊重学生人格，维护学生合法权益，关注学生身心健康。引导学生树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操，养成良好的行为习惯，促进学生全面发展。
四、严谨治学，求实创新
勤奋学习，勇于创新。善于吸收新思想、新知识，不断优化知识结构。自觉探索教育教学规律，努力掌握先进教育教学技术，勇于改进教育教学方法。积极开展科学研究，坚持科研为人才培养服务。崇尚科学精神，严守学术规范和学术道德。
五、为人师表，行为世范
热爱学校，关心学校发展，维护学校声誉。顾全大局，团结合作。模范遵守社会公德和家庭美德。语言规范，举止文明，仪表端庄。追求高尚志趣，加强人格修养，热心公益活动，树立良好师德风范。
教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，现就加强和改进师德建设工作提出如下意见。
一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性
1.加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
2.党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务
3.加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
4.提高教师的思想政治素质。广大教师要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。要积极参加社会实践，接触实际，了解国情。要认真学习宪法和有关法律法规，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律。要高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
5.树立正确的教师职业理想。广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。
6.提高教师的职业道德水平。广大教师要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。
7.着力解决师德建设中的突出问题。要坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
8.积极推进师德建设工作改进创新。适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进观念创新、制度创新。要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。
三、加强和改进师德建设的主要措施
9.强化师德教育。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。加强学风和学术规范教育。建立和完善各级各类学校德育工作者培训制度。对学校班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训。建立和完善新教师岗前师德教育制度。各级各类师范院校和举办教师教育的综合大学，都要适应新的要求，将教师职业道德教育列为教师培养和职后培训的重要环节。要把师德教育作为新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点内容。
10.加强师德宣传。每年教师节组织师德主题教育，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；在三年一次全国性的教师和教育工作者表彰奖励中，表彰师德标兵，优秀班主任、辅导员、德育工作者和德育工作先进集体；组织师德典型重点宣传和优秀教师报告团活动，大力褒奖人民教师的高尚师德，广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚；举办师德论坛，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化。
11.严格考核管理。进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容；建立师德考评制度，将师德表现作为教师考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘。建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标。
12.加强制度建设。修订《中小学教师职业道德规范》，制定《高等学校教师职业道德规范》。建立师德建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。抓紧研究制定科学合理的教师评价方法和指标体系，完善相关政策，体现正确导向，为师德建设提供 8 制度保障。各级教育行政部门和学校要因地因校制宜，制定可操作的实施办法，完善师德建设规章制度，建立师德建设长效机制。
四、切实加强对师德建设的领导
13.要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设。要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为广大教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境。全社会都要关心和支持师德工作。要坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针，大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹，为师德建设营造良好的舆论氛围。
14.各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。要将师德建设作为考核教育行政部门和学校工作的一项重要内容。形成主要领导亲自抓、相关部门各 负其责、有关方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的工作格局。教育部建立师德建设工作领导小组，协调全国师德建设工作。各地教育行政部门也要建立相应的工作机制，保证师德建设工作落到实处。要充分发挥教育工会等教师行业组织在教师职业道德建设中的积极作用。
15.各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。学校主要领导要亲自抓师德建设。高校要切实把师德建设工作摆上重要议事日程，加强领导，统一规划，开展一次以师德建设为主要内容的教师轮训，在此基础上，做到经常化、制度化。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。学校教代会和群团组织紧密配合，学生、家长和社会积极参与，形成加强和推进师德建设的合力。
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