公司八荣八耻荣辱观活动实施方案

第一篇：公司八荣八耻荣辱观活动实施方案

文章标题：公司八荣八耻荣辱观活动实施方案

各基层单位党总支、党支部，机关总支：

公司开展“‘八荣八耻’进矿区、进岗位、进家庭”活动，进行社会主义荣辱观宣传教育活动，要做到“五个紧密结合”，即紧密结合深入开展“五大五小”活动实际，紧密结合强化实施“六字文章”实际，紧密结合“创新市场和市场创新”主题教育实际，紧密结合学习贯彻《党章》实际，紧密结合延伸拓展企业文化建设实际，切实抓好落实，确保见到成效。

一、实施方案：

1、紧密结合深入开展“五大五小”活动实际，大力弘扬社会主义荣辱观，突出创造性。各单位党组织要全面领悟“八荣八耻”重要论述的深刻内涵，以“大引领、小创造”的理念与探索，“大建设、小修炼”的政绩与才干，“大培养、小练兵”的实力与素质、“大塑造、小亮点”的形象与风范，“大维护、小互助”的局面与作为，推动社会主义荣辱观教育活动向纵深发展。要将“小修炼”的范围由领导干部扩展到全员范围，每个人读一本好书，写一篇心得；要积极组织好“一书一心得”征文比赛活动。要以“小亮点”展示为载体，选树宣传一批先进典型，提升社会主义的荣誉风尚；特别要在建厂xx周年系列纪念活动中，让“爱岗敬业、忠诚事业、报效企业”的价值观更加深入人心。工会、再就业部门要协同社区开展“一言一行见荣辱”活动，进而将社会主义荣辱观教育纳入到“六清”、“六访”、“六必做”之中，切实保证矿区的和谐与稳定。

2、紧密结合强化实施“六字文章”实际，大力弘扬社会主义荣辱观，体现针对性。各单位党组织要教育引导职工以做好“贴”字文章的业绩、做好“硬”字文章的方法、做好“新”字文章的策略、做好“抠”字文章的手段、做好“稳”字文章的举措、做好“外”字文章的成果，展示xx人与企业同荣共辱、为企业分忧解愁、助企业兴旺发达的思想境界与精神风貌。要立足基层，发动群众，围绕“拓一方市场、献爱企之心”、“艰苦奋斗，大书特写‘抠’字文章”等主题，召开座谈会、讨论会，开展劳动竞赛，提升广大干部职工对企业的归属感、责任感与使命感，为生产经营中心工作推波助澜。

3、紧密结合“创新市场和市场创新”主题教育实际，大力弘扬社会主义荣辱观，增强实效性。各单位党组织要站在以“八荣八耻”教育力促企业发展的高度，引导广大干部职工明确企业发展目标，明确自身承担的责任，踊跃参加“创新市场行动”，深入开展“抓细节、强素质、促管理、上水平”活动，努力践行“四心制”服务承诺，争做学技成才的领头雁和“情送群众、心凝组织”的模范履行者，将热爱祖国之心融入到建设国内极具核心竞争力xx公司的实践之中。

4、紧密结合学习贯彻《党章》实际，大力弘扬社会主义荣辱观，凸显深刻性。各级党组织要教育引导广大共产党员认真学习、深刻领会《党章》，自觉坚持党的宗旨，增强党性观念，牢记“八荣八耻”，进一步查找在党性党风、思想道德等方面存在的突出问题。在具体工作中，要坚持“三会一课”制度，开展好“党员先进性展示”活动，争创“党员责任区”、“党员模范岗”和“优秀共产党员工程”，充分发挥共产党员在职工群众中的精神领航和榜样激励作用，将共产党员的先进性体现在贯彻《党章》和弘扬社会主义荣辱观上。

5、紧密结合延伸拓展企业文化建设实际，大力弘扬社会主义荣辱观，发挥感召性。各级党组织要充分发挥企业文化的凝聚与感召功能，抓住公司xx年厂庆契机，以职工群众喜闻乐见的形式与载体，使知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻成为全员的共同理念和行为准则。工会、团委要举办一次故事会和一次主题演讲会，用身边文明人、文明事教育引导职工群众树立正确的荣辱观；宣传部门要充分利用报纸、电视、网络、橱窗等媒介，总结宣传一批“知荣辱、树新风、促和谐”的先进典型，营造浓厚的舆论氛围；文体活动中心要做好“‘好歌大家唱’卡拉OK比赛”的组织工作，同时，组织好摄影、美术、书法、漫画展，对广大职工群众进行生动形象的社会主义荣辱观教育；电视台要利用自办节目，做好爱国主义影片的播放工作。总之，要通过扎实有效的工作，使“八荣八耻”入耳入脑入心，家喻户晓，人人皆知。

二、几点要求：

一是高度重视，精心组织。各单位党组织要认真学习xx党发〔2006〕10号《关于在xx开展“‘八荣八耻’进矿区、进岗位、进家庭”活动，进行社会主义荣辱观宣传教育的安排意见》（2006年4月8日《xxxx报》一版），按照公司实[本文来源于好范文-www.xiexiebang.com,找范文请到xiexiebang.com]

施方案的要求，紧密联系本单位实际，制订活动方案，抓好落实。党政工团组织要齐抓共管，各负其责，发动职工群众积极参与，形成强大的工作合力。

二是紧密结合实际，解决突出问题。要以促进干部职工思想道德素质和企业文明程度的提高为出发点和落脚点，

第二篇：八荣八耻荣辱观活动经验交流

文章标题：八荣八耻荣辱观活动经验交流

胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容，体现了社会主义道德规范和先进文化的本质要求，体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合，体现了“依法治国”与“以德治国”相结合的治国方略，体现了爱国主义、集体主义思想与马克思主义世界观、人生观、价值观的高度

统一，对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，形成良好的党风政风和社会风尚，推动反腐倡廉工作深入开展具有十分重要意义。

一、开展学习宣传教育活动的情况

关于“八荣八耻”的重要论述发表后，县纪委积极开展学习宣传教育活动，引导党员干部牢固树立社会主义荣辱观,大力推进全县党风廉政建设深入开展。

（一）以开展社会主义荣辱观教育为契机，加强对委机关干部的教育和管理

县纪委把社会主义荣辱观作为常委班子及干部学习的重要内容，统一进行了安排部署，围绕“树立社会主义荣辱观、努力构建和谐建平”，“弘扬传统美德、发扬时代精神，加强思想作风建设”等专题，组织全委机关干部进行学习教育活动。通过学习原文及相关理论、座谈交流、撰写研讨文章等多种形式，使大家准确地把握了社会主义荣辱观的基本要求和精神实质，充分认识了其重大意义，进一步增强了树立社会主义荣辱观的自觉性。为了深化学习效果，在学习中做到了“三有”、“三结合”。“三有”即：有学习笔记、有体会文章、有思考材料。“三结合”：一是把社会主义荣辱观教育与学习《党章》相结合。通过学习，加强了全体党员干部的道德修养，进一步坚定理想信念，为全县纪检监察干部全面履行党章赋予的职责，不断提高依纪依法办案的能力和水平，提供了可靠的理论保证。二是与加强行政效能建设相结合。通过学习，使全体党员干部更加自觉地围绕经济建设这个中心，不断改进工作作风，提高工作质量，服务社会，服务群众。三是与工作相结合。通过学习，引导干部牢固树立正确的政绩观、权力观、利益观，弘扬正气，自觉抵制不良风气的侵蚀和影响，结合岗位工作实际，时时处处严格要求自己，牢记什么是“荣”，什么是“耻”，明确是非标准，规范了干部的行为。

（二）以开展社会主义荣辱观教育为契机，深入开展党风廉政宣传教育

树立社会主义荣辱观是深入推进反腐倡廉工作的重要基础。我们立足于教育，着眼于防范，充分发挥反腐倡廉“大宣教”工作格局优势，把“八荣八耻”作为党风廉政教育的重要内容，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。一是加强党纪条规教育。采取发放党纪条规手册、开展岗位廉政培训等方式，对党员领导干部进行党纪条规教育，提高了党员领导干部遵纪守法的意识。二是加强警示示范教育。通过组织党员干部观看电教片、对典型案件进行公开处理、召开先进事迹报告会等形式，加大对正面典型的示范教育和反面典型的警示教育力度，提高了党员领导干部拒腐防变的意识。三是加强廉政文化建设。认真开展了“清廉在我心中”为主题的楹联和诗词征集活动，并印制“清廉在我心中”廉政诗词、楹联读本1000册，发放给全县副科级以上领导干部。开展了“读书思廉”活动，4月份，县纪委向全县副科级以上领导干部推荐了《祖父不走后门》廉政文章一篇，供领导干部阅读，提高了党员领导干部廉洁从政的意识。

（三）以开展社会主义荣辱观教育为契机，积极开展主题实践活动

纪检监察工作的职责和任务，决定着纪检监察干部在弘扬社会主义荣辱观中要充分发挥表率作用，县纪委把学习“八荣八耻”纳入了正在开展的保持共产党员先进行教育活动和“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动之中，制定了《关于开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的实施方案》，以“八荣八耻”为准则，教育和引导全县纪检监察干部树立可亲、可敬、可信的形象，廉洁自律、扎实工作，努力推动全县党风廉政建设和反腐败工作深入开展。一是学典型，查不足。利用全国优秀纪检监察干部海南省纪委第一纪检监察室副主任林建智和昌图县纪委纪检监察二室主任丘彦文的先进事迹，通过召开专题民主生活会，开展谈心活动、广泛征求意见、撰写体会文章等方式，结合个人思想实际，认真对照社会主义荣辱观的具体内容，查找问题和不足，制定出具体的整改措施，认真加以整改，使全体党员干部真正在思想、工作和社会生活中成为“八荣八耻”的积极实践者，以实际行动率风气之先、垂道德之范，当好人民公仆。二是健全完善各项规章制度。为保证教育活动的效果，县纪委健全完善了机关工作守则以及车辆、学习、财务、办公、保密等一系列相关制度，形成靠制度管人、靠制度办事的良好工作氛围。

（四）以开展社会主义荣辱观教育为契机，充分发挥治奢反腐的职能作用

县纪委紧紧围绕社会主义荣辱观，充分发挥纪检监察职能，找准结合点，做到“三个加大”，认真治理违背“八荣八耻”

第三篇：八荣八耻荣辱观

八荣八耻 荣辱观是以“光荣”和“耻辱”评价为特征、对人们的思想和行为进行社会的或自我的褒贬评价标准的价值确认。符合一定规范标准的为“荣”，违反一定规范标准的则为“耻”、为“辱”。其内容是历史的具体的。社会主义荣辱观是在社会主义市场经济条件下，当代中国全体公民所应当树立的普遍的共同的道德价值观。是社会主义核心价值体系的重要构成。2006年3月4日胡锦涛在全国政协民盟、民进联组会上提出。其基本内容是“八个为荣，八个为耻”，即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。它以人民群众的思想道德发展水平和共同理想为基础和根本依据，是对社会主义思想道德体系的丰富与发展，具有丰富的内涵和鲜明的时代特征。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，是对爱国主义传统美德和民族精神的本质概括。“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，是对社会主义道德的核心——为人民服务的精辟概括。“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，是与社会主义公民道德与时代要求相适应的对待科学问题的基本要求。“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，是对人的本质活动——社会劳动的概括，揭示了社会主义劳动观的根本要求。“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，是对社会主义社会人们所应当具备的集体主义思想的揭示，也是对社会主义人道主义的概括。“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，是对社会主义诚信道德的主体内容和基本原则的概括和发挥。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，是对社会主义社会公民法制观念和守法意识的要求。“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，概括了中华民族艰苦奋斗的传统美德。树立社会主义荣辱观是培育“公民人格”的根本，是树立良好社会风气的根本途径，是构建社会主义和谐社会的思想道德基础。

（上述辞条引自奚洁人主编：《科学发展观百科辞典》，上海辞书出版社，2007年10月。未经授权，请勿转载。）

第四篇：ＸＸ中学“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动实施方案

3月4日，胡锦涛总书记在全国政协有关会上发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，胡总书记的重要讲话，有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，推动良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义，是今后一个时期加强和改进学校德育工作和未成年人思想道德建设的指导纲领和重要内容。为了深入学习贯彻总书记讲话精神，切实加强全体师生社会主义荣辱观教育，结合学校实际制订本方案。

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进思想道德建设和学校法德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，坚定社会政治方向自觉养成“热爱原创文秘网站:文秘知音祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有知识，有文化，讲公德，守纪律的一代新人。

二、具体措施

1、学校召开全体教职工会议，利用“团旗下讲话”、校园广播站学习“八荣八耻”的主要内容，让“八荣八耻”在全体师生中入眼、入耳、入脑、入心。

2、在校园内张帖“八荣八耻”标语，在教室板报出有关“八荣八耻”内容，对社会主义荣辱观进行广泛宣传。

3、各班要召开以“知荣辱，促和谐”为主题的主题班会，组织学生认真学习，要求学生能熟背“八荣八耻”的内容，并按要求规范自己的言行。

4、开展以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观为主题的征文活动。各班委组织学生认真撰写，在4月20日前上交政教处进行评比。

5、通过“手拉手”、“我与祖国共奋进”等主题，在结队学校开展送温暖活动，使社会荣辱观成为广大师生的道德实践，使美好的思想道德在广大师生中蔚然成风，在全社会发扬光大，时间暂定5月1日之前。

6、在六·一前夕举办以“八荣八耻”为主题的学生书画展及学生演讲比赛。

第五篇：八荣八耻荣辱观宣传教育活动总结

参考

八荣八耻荣辱观宣传教育活动总结

在今年全国“～”期间，胡锦涛总书记发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话，对中华民族树立正确价值观进行了“八个为荣、八个为耻”的高度概括，全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求，对推动形成良好的社会风气，实现“十一五”规划的目标，有极其重要的意义。为贯彻落实这一重要讲话，我区结合先进性教育活动的开展，加大宣传力度，采取“五个结合的”开展学习社会主义荣辱观宣传教育活动。

一、与深入推进先进性教育相结合我区在社会主义荣辱观教育中，结合正在开展的第三批先进性教育活动，把党员是否做到“八荣八耻”列入先进性教育整改提高范围，要求各级党组织和全体党员对照“八荣八耻”进行认真学习讨论，深入剖析自己的思想，检点自己的言行，做到知荣知耻、扬荣弃耻、兴荣抑耻。区纪委、宣传部联合下发通知，专门部署安排把学习讨论社会主义荣辱观与教育活动结合起来，从区纪委、区宣传部、区教育局、区委党校抽选了精干同志组成荣辱观教育宣讲团，深入区直机关、乡镇街道、中小学校进行宣讲，并将胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要讲话印成5000份小册子下发。该区还结合“千名干部下基层、建设社会主义新农村”活动，从区直各单位和乡镇抽派了1025名党员干部组成163个工作指导组，带着小册子下到行政村进行集中宣讲。区教育局组织精干教师根据学生年龄特点，联系当地实际，把“八荣八耻”编写成课程讲义，进行具体、细致、生动、形象地讲解，并决定在全镇开展一场群众性的“树立社会主义荣辱观”演讲、--

征文、教学和论文写作竞赛。

二、与建设社会主义新农村相结合在开展社会主义荣辱观的学习过程中，我们把学习活动与推进社会主义新农村建设紧密结合起来，全面推进农村经济、政治、文化及党的建设的新局面。为摸清有关情况，因地制宜的开展社会主义新农村建设，我区抽调了区、镇、村干部组成调查组，对全区163个行政村的经济发展状况、基础设施建设、精神文明建设、社会稳定、及治安情况、基层组织建设和农村党员的“双带”能力等方面进行了全面细致的调查摸底，对调查中发现的问题进行归纳分析，然后请涉农部门的专家技术人员为各镇各村社会主义新农村的建设开方把脉，对不同经济发展状况的村作出祥细的规划，特别是把社会主义荣辱观的思想融入新农村的建设中，把社会主义荣辱观的内容细化在新农村建设的“乡风文明”建设中，使社会主底荣辱的学习贯彻有实实在在的载体。

三、与做好本职工作、增进机关效能建设相结合我区以“开展机关效能建设”活动为契机，结合先进性教育整改工作和“八荣八耻”教育活动，全面开展机关效能建设。一是精简会议和文件。进一步完善对会议、文件的审批制度，减少会议、减少发文、减少各类检查评比表彰，提高办文办事效率。二是加强制度建设。建立健全政务公开制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、一次告知制和失职追究制等一系列规章制度，规范公务员行政行为。三是建立机关效能投诉制。成立区机关效能投诉中心，自觉接受外来投资者及社会各界的投诉，切实解决党政机关中存在的办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问题，以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象与“吃拿卡要”等官僚主义习气和衙门作风。开展机关效能建设以来，进一步提高了机关工作效率和质量，提高工作人员素质和能力，有效转变了党政机关工作作风，优化了政务环境和投资环境。

XX局结合教育工作实际，深入开展“四个一”活动，即每个党员干部联系一所学校、一个班级、一门学科、一名学生。活动开展后，该局党员干部纷纷深入学校，全面了解联系对象的情况，为学校的发展出谋献策，为学生的进步制定帮扶措施。通过开展主题实践活动同，把社会主义荣辱的宣传教育和为学校学生办实事好事结合起来，达到在学习荣辱观中解决实际问题。到目前止，该局党员干部共建立了39个联系点，扶持了39所薄弱学校，资助41个特困生，并为扶持对象捐款5300元，捐赠学习用具等折款2300元，为基层学校上教研示范课80多人次。

XX局以开展“服务群众，让群众得到实惠”的主题实展活动同社会主义荣辱观的学习教育结合起来，抽调7名党员干部组成宣传服务队，深入镇、村开展“宣传服务活动一条街”、康检、妇检、术后回访、慰问纯女户同时宣传社会主义荣辱，使广大农村农民在接受优生优育的同时学习到社会主义荣辱观。

结合先进性教育活动抓落实，使我区广大党员干部成为宣传和实践社会主义荣辱观的表率。我区各级各单位组织继续保持良好的精神状态，把先进性教育活动的成果及时转化为经常性的党员教育管理工作，把社会主义荣辱观的宣传教育与制定完善党员教育的有关制度规范结合起来，推动广大党员在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆，在社会生活中，做“八

荣八耻”的积极实践者。我区各镇、各部门广泛开展了各具特色的“八荣八耻”宣教活动。如XX社区开辟了专门的宣传栏，并组织了“居民论坛”，引导群众从身边小事做起，践行“八荣八耻”；XX镇邀请区宣传部、区委党校的专家，为机关、社区内的干部职工开设课堂，倡导“八荣八耻”；XX社区与XX镇上的三所中小学的学生签订“劳动合同”，为孩子们提供劳动平台，让他们每周星期五到社区帮助打扫公共卫生，体会劳动的快乐，牢固树立以劳动为荣的观念。

四、与精神文明建设相结合结合建设和谐社会抓落实，使社会主义荣辱观成为思想道德建设的基石。我区要求各镇、各部门要坚持贯彻依法治国和以德治国想结合的方略，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的基石和核心内容，贯穿于工作的全过程，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜，为和谐XX、平安XX、文化XX和生态XX的建设打下坚实的思想道德基础。

我区要求各镇、各部门把社会主义荣辱观教育与贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，将社会主义荣辱观教育纳入学校、家庭、社区“三位一体”德育教育网络中；各有关部门也要在深入宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》、开展公民基本道德规范宣传教育的基础上，重点围绕纪念《纲要》颁布五周年本新闻共2页,当前在第1页12