医院实习

第一篇：医院实习

实习报 告

为期九个月的实习终于圆满地结束了。我于2010年7月至2011年3月，在深圳市第四人民医院度过了我的实习生活，分别在该院的门诊西药房、住院部药房和药库等地方实习。这次在医院的实习带给我很多收获，通过在这几个地方的锻炼，我的专业知识、操作技能、相互协作能力都有了一定的提高。

1、门诊西药房的实习

刚到医院，在指导老师张振羽的带领下，我首先来到了门诊西药房。实习的第一天走进药房，首先映入眼帘的是一排排药架和忙碌的老师们，刚来到这里的时候因为不熟悉，有时会不知所措。在指导老师的安排下，我首先熟悉了繁多的西药以及它们在药房的摆放位臵，很快在老师的带领和指导下学到了不少知识。门珍西药房的工作格外繁忙。由于药品的发售量大，药品每个星期都要从药库调入两次，因此清点药物，摆放药品的工作量也很大。每次我都跟着老师一起清点药品，再分类上架，从中加深了对药品的学习。每天还要清点精麻类药品。药房每到周末还需清点药品，查看药品保存情况。

门诊西药房的每个发药窗口有两名调剂人员，一人负责收方、审查处方和核对发药，另一人负责配方。在门诊西药房，处方审查是调剂工作中最重要的环节，审查处方时一定要严格：即查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药品规格、数量、标签；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药的合理性。对审核不合格的处方，调剂人员有权拒绝调配。因为药品关乎病人的身体健康和生命安全，稍有不慎便会酿成严重的后果。所以发出药品一定要注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事项。有一次某个患者拿着医生的处方来药房拿药，我在发药的时候没有看到医生写的要做皮试，后来老师对药的时候发现了这个问题，就问他是不是打过针了，他说没有。老师就问他以前有没有用过头孢类药，有没有过敏史，要他先去做皮试。避免了不必要的意外发生。

通过门诊西药房三个月的实习，我对门诊药房的调剂工作有了大致的了解，在老师的精心指导下,让我第一次认识了几百种西药,学习西药在药理、适应症、药品归类、不良反应和药物禁忌等知识。学习药品入库和按处方发药,还有特殊药品的管理,如贵重药品的专人专柜和毒麻药品、精神类药品的双人双锁,每日一小点,每周一大点,次次登记入表的管理。在我很快熟悉了这些工作后，对查处方，审药，取药和发药，每个步骤都能一丝不苟的进行，坚决拒绝出现错误，得到了指导老师的好评。

2、住院部药房的实习

结束了门诊西药房的实习，我来到了住院部药房。住院部药房主要是担负住院患者用药的请领、存储，保管，处方口服药，针剂药的调配和发放。这里的药品按针剂、片剂、贵重药和麻醉药分为四大类。口服外用之类的药品远少于门诊西药房，不过也有一些我在门诊西药房没见过的，而注射针剂比门诊西药房多很多。开始的一个星期，通过参与整理药品、拆分包装和领药核对等工作，使我对医院的临床用药品种有了大致了解，特别是对于用量大的药品，如咳特

灵、蒙脱石散、腹可安、头孢克圬分散片、维生素C注射液等有了深刻印象，同时我也收集了很多药品的说明书，观察了药品包装规格、印刷规范等情况，有了初步的感性认识。此外，还了解了药品的各种剂型、规格、剂量用法等。住院部药房在片剂的发放上跟门诊西药房有所不同，住院部药房要完成各个科室的针剂和片剂整天的用药。要把患者每天的用药分别用不同颜色的药格子装好，再分放到各个科室，方便护士取药。开始工作的时候很容易混乱，而且一些电脑单上写着药品的别名，要能够很快反应过来并在相应的位臵找到，工作要十分认真。在针剂方面,我学习了针剂根据抗微生物药、抗肿瘤药、解热镇痛及非甾体抗炎镇痛药、麻醉用药、循环系统用药、专科用药等分类管理。在这里,我系统的熟悉了针剂发放和管理。在营养液体方面，我认识了很多氨基酸、脂肪乳、激素类等营养液体药品。

通过住院部药房三个月的实习，我熟悉了不同类别药品的使用范围，通过按统领单向各科室发药的过程中，我对常见科别病人所用药品及其适用范围有了大致了解；大致掌握了一般药品的储存原则：疫苗、蛋白、刺激因子等药品应恒温保存；硝普钠、维生素k4、培福沙星注射剂等应避光保存；并对精神药品的管理有了更进一步的了解。虽然实践工作中难免产生失误，但改正后便是自己实习中宝贵的经验和教训。

3、医院药库的实习

结束了住院部药房的实习后，我来到了医院药库实习，在这里学会了很多有关仓库管理的注意事项。药库里面储备了一定数量的药品，供应医院临床急需。在药品采购方面，医院严格按照“按需进货，择优选购”的原则，保证满足需求及药品库存合理。药库进药主要是为了满足本院临床的用药，为了保证药品的质量，在购进药品时，绝不能从“非医药生产、非国营医药商业专业批发企业和私人”手中购进药品，对所有购进的药物品种核查其药检报告，并对药品储存保管和养护工作提出“安全储存，降低损耗，科学养护，保证质量，收发迅速，避免事故”的职责。药品购进后，在核对药品名、规格、批号、数量等项目后，按各品种的不同属性分类，按库、区、排、号存放在指定的位臵。并且注意：药品与非药品分开、内服与外用药分开、品名易混淆的分开、性能相互影响容易串味的分开；将麻醉品、一类精神药剂、毒性药品、放射性药品、危险品、不合格品专库或专柜存放；按有效期远近依次堆放；对长期存放防压的药品，应定期翻码整理；对某些需特殊条件养护的品种，如应避光、避潮、避高温等的应单独存放于特殊位臵。对某些不稳定的药品、新品种、库存较长的品种需定期进行抽检。另外还要注意仓库硬件设施的维护，包括冰柜、照明电、通风设施、防鼠防虫防霉设施、搬运设备、安全设备等，专人负责，定期检查，及时维修，避免不必要的损失。发货时严格按照“先进先出，近期先出，按批号发货”，确保临床用药品的及时供应和药品质量。提高药品质量意识，以保障患者用药安全。

医院采用联网系统，一般药房会按规定在出库的前一天先清点药房内药品的数量，然后把需要领用药品的名称、数量输入电脑，再将出库统领单传给药库，药库的药品出库员根据传过来的信息打印统领清单，然后根据清单发药。发药时严格查对药品的名称、数量和有效期。药库将药品发放完毕后，再由领药人按药单核对，无误后签名备查。

在药库实习的三个月里,我熟悉了西药药品归类,大体上分为抗微生物药、专科用药、循环系统用药、消化系统用药、呼吸系统用药、泌尿系统用药、血液

系统用药、精神系统用药、抗肿瘤药、麻醉用药、激素及调节内分泌功能药。在药库里,我更多的时间是熟悉了一批药入库、出库的过程,了解电脑在库存药品上的管理所起到的重要意义。

4、结束语

经过这次在医院药房的实习，我学到了很多，也感受到了很多，在实习中，学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对人……我坚信通过此次的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，期望我在将来的学习和工作中，能够更好的展示自己的人生价值。我感受到药房工作的神圣，救死扶伤是每个医务人员的义务，作为一名药学专业的学生，我将努力走好医药工作的路，努力为社会，为人民奉献自己。

在临近毕业之际，我要借此机会向在这4年中给予我诸多教诲和帮助的各位老师表示由衷的谢意，感谢你们多年来的辛勤栽培。各位任课老师都是认真负责，在你们的细心帮助和支持下，我能够很好的掌握和运用专业知识，并在实习中得以体现，顺利完成实习。老师你们辛苦了，真心地感谢你们！

第二篇：医院实习

实习生自我鉴定

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南网

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心

见习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。

在实习时，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。

这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

第三篇：医院实习报告

毕业实习报告

2016．06.11

毕业实习报告

2011年9月，我只身来到了位于山东济南的山东中医药大学。在这个地方，度过了我人生中最值得铭记的五年时光。现在，医院实习即将结束，而我的求学之路也将要画上一个圆满的句号。

2015年6月，学校学习时间结束，我们所有的大四学生都要被分配到各地的中医院进行为期一年的实习。在经过了相应的程序后，我和我们专业的其他10余人被分配到了济南章丘市中医院。来到医院的第一个星期，医务处的苏主任按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行了统一培训，包括：

（一）、医院概况简介。

（二）、学员管理的有关规定。

（三）、治安管理的一般常识。

（四）、医德医风教育。

（五）、医疗文书的书写。

（六）、有关医疗知识的讲解。

（七）、临床操作的有关知识。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处 理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。

经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的苏主任给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。

一、章丘市中医院简介

章丘市中医医院始建于1984年，是一所集医疗、保健、科研、教学、文化五位一体的国家三级甲等中医医院，是“济南市第二中医医院”“山东省医科院附属医院”“山东中医药大学教学医院”“北京中医医院协作医院”“山东省千佛山医院合作医院”。医院职工800余人（含合同制员工），占地面积50余亩，门诊病房综合楼启用后，业务用房面积达到7.5万平方米，设置床位1000张，实际开放床位600张，固定资产总额超过2亿元。医院先后荣获“全国中医药文化建设试点单位”“全国中医特色护理优秀科

室”“山东省卫生工作先进集体”“山东省中医工作先进单位”等荣誉称号。

医院汇集了各级各类中医和西医专家，现有副高以上专家73人，中级职称258人，研究生40人，本科学历430人，拥有全国基层名老中医药专家1名，国家优秀中医临床人才3名，全国中药特色技术传承人1名，省级优秀中医临床人才1名，山东省名中医药专家4名，山东省“五级师承”教育指导老师11人，济南市“薪火传承231工程”名中医专家指导老师6名，名老中医1名，名中医3名，优秀青年中医5名，优秀中医人才6名，章丘名医等章丘市级各类人才40余名。

医院设备齐全、技术先进，拥有美国进口GE宝石能谱螺旋CT，GE1.5T新光纤核磁共振，瓦里安直线加速器、双能双板拼接功能的数字化X线摄影系统，西门子移动DR、欧美达麻醉机、柯惠呼吸机、飞利浦心电监护仪、飞利浦高端智能彩超、动态心电分析系统、智能采血管理系统等大型诊疗设备300余台件，先进设备的购置进一步提高了医院的诊疗水平，满足了广大群众对高端设备检查的要求，为医院临床诊断、治疗提供了更加敏捷、准确的技术支持。

医院目前拥有了7个重点中医专科，其中骨伤科是国家农村医疗机构中医特色专科、山东省中医药重点学科，设有脊柱、手足、关节、骨病微创四个专业五个病区255张住院床位，脾胃科、心病科、脑病科室山东省中医药服务能力提升工程项目中医药重点专科，脑病科是济南市医学重点专业，普外科、康复科、肛肠科是济南市中医药重点专科。另外还设有内分泌、呼吸、肿瘤等内科，脑外、胸外等外科，妇科、儿科、重症医学科、急救中心、静配中心、省级中医药预防保健服务中心等20多个临床科室，检验科、输血科、医学影像科、病理科、药学部等多个医技科室，科室设置齐全，功能完善，中医药特色优势明显，充分满足当地群众就医需求。

一、在院期间转科情况

（一）针灸推拿科

非常荣幸刚开始实习就能够来到针灸推拿科，因为我在学校所学的专业就是针灸推拿专业。还记得刚去针推科跟着老师时，什么都不懂，也不知道自己该干什么，就傻呆呆的站在那看看，后来慢慢的也就习惯了，能够在一边帮帮小忙，做些自己力所能及的事（给病人拔针、拔罐、推拿，贴三伏贴，接电针，调整神灯的高度等等），虽然有时候会有些辛苦，但是感觉还是不错的。在我看来，给病人也是有技巧和讲究的，看着容易做起来不一定容易。最完美的是，针拔得快，却不让患者感到一丝疼痛。不过貌似我的速度还是不够快，有时候还是让患者感觉到疼。不过有时候遇到好的病人，他也还会好好跟我讲，还教我该怎么拔针。

几个月的实习，虽然不能说学会了什么，但还是有不少收获的。实习让我们走上了临床，不仅仅拘泥于书本上的理论知识，还提高了我们的实践动手能力，理论与实践相结合。后来老师有时候会让我扎病人四肢上的那些常见穴位，刚开始给病人扎针还是挺忧郁的，下不去手，怕把病人给扎坏了，后面就慢慢的好点了，不过动作和手法上还有待加强（破皮速度太慢了，所以会感觉疼）。以前一直觉得头上的学位非常危险，头皮针也让我看的心惊，觉得挺危险的，不过听老师说，扎头皮是很安全的，因为有头盖骨，不用担心针会扎到里面去。老师也叫我该怎么扎头部的穴位，我也试着扎过几次，原来也挺简单的。

在针灸推拿科为期几个月的实习期间里，我学到了很多课本上学不到的东西，学会了通过临床实践来夯实课本知识点，使自己对课本上的知识掌握的更加牢固。最令我兴奋的是，在科室的动手机会很多，这令我熟练掌握了各项针灸、推拿、拔罐等技能。在临床上的几个月，也让我认识到了我的不足，比如说有些不常见的学位定位不准确，所以我还要更加注重对基础知识的学习。

（二）心电图室

结束了在针灸推拿科的实习之后，我来到了心电图室。在心电图室一个多月的时间里，我学会了心电图和动态心电图导联的连接、心电图波性原理、解析心电图、书写并发送心电图报告、心电图异常和相关疾病的联系等等。首先让我们了解到心电图可分为窦性和异位。窦性心律的特征是心率在60-100次/分，P波在I、II、avF导联直立，avR导联倒置，PR间期0.12-0.20s。最后，老师也教我们识别各种心脏常见疾病所对应的心电图图形，例如房颤、房早、心肌缺血、心肌梗死。所以说在心电图室这一个月的时间真的让我获益匪浅，也为我去心血管专家门诊的实习打下了坚实的基础。

（三）康复科

作为一名针灸推拿专业的学生，我觉得很有必要来康复科实习。来到康复科后，我见到了康复医学的蓬勃发展，越来越多的病人因此受益。在短短一个月的时间里，我看到了康复疗法中的一些实际应用。1.理疗

（1）蜡疗：利用蜡的热效应，由于蜡的热容量大，传导热小;形状依患处而变，可塑性好;保温时间长，能够促进血液循环；紧贴皮肤，促进水肿消散。

（2）中频：对偏瘫有很好的治疗效果。三个电极分别接在胫前肌，腕背伸肌，肱三头肌。调节电压到患者的运动阈（肌肉收缩明显）。

（3）充气：即空气波，往套在肢体外面的密闭装置里面通入空气，利用空气压

力的效果，对身体产生治疗效果，减轻疼痛，疏通关节的作用。

（4）手法：按摩有调节神经功能，促进体液循环，改善关节功能，松解软组织粘连，消除疲劳的作用。

（5）频率选择：低频（0-1000Hz）止痛

中频（1000-100Hz）功能电刺激，肌肉收缩。

高频（>100 Hz）包括短波，超短波，微波。（6）剂量选择：急性期用热量，亚急性期用微热量，慢性期用温热。

2.运动疗法

（1）偏瘫病人，为使其机体恢复部分运动功能，可选择先让其站立。病人在医生的指导下，纠正错误的姿势（如弯腰，屈腿）。尝试站立得时间久些。

（2）对于一些脑溢血或脑梗的病人，让其被动或主动踏自行车（特制的，可调节阻力大小），摇手。防止患侧长时间不使用造成肌肉萎缩。前两项如果训练一段时间，病人肌力有恢复，就可以进行行走训练了。也许一开始需要有人搀扶或用拐棍或要扶推车，但多次训练后，有些病人可以独立走很长一段路了。

3.作业疗法

（1）肩关节损伤的病人，练习肩梯，摇大转盘，磨砂板。

（2）一侧上肢障碍的病人，可练习插棍，拼图游戏。一开始需要用健侧握住患侧带动，患侧肌力恢复一些后，可由患侧独立完成。再良好点儿的，可尝试拧螺丝，下象棋。

4．言语疗法

针对病人语言失用的不同类型，制订不同的训练内容。有一套软件，专门完成这个任务。

（四）神经内科

来之前听同学说，这是一个特别忙特别累的科室，所以心情有一点紧张。果然，在报到的第一天，我就见识到了，早上交接班气氛都非常严肃，全科室的病床都住上了病号，很多病人在床上动弹不得，护士走路都是带小跑的。

在这个科室，我见识到了脑出血、脑梗塞、周围性面瘫等等，但我学的最多的反而是神经系统的体格检查，老师们对神经系统体查的全面和细致，让我受益匪浅。如：眼球运动、面神经、舌下神经、肌张力、肌力、浅感觉、深感觉、病理反射；检查霍夫曼征、巴宾斯基征、脑膜刺激征。神经内科的操作主要是：腰椎穿刺术和侧脑穿引流术，由于手术的重要性及其难度，我一般都是做助手，但也学到了很多东西。在神经内科，比之前更加认识到自己的不足，但对于医院的工作流程，熟悉了很多。

（五）脾胃科

在这一年的时间里，我曾两次来到脾胃科实习，第一次是在病房，后来是跟着脾胃科已经退休但被医院返聘的老中医赵桂琴老师实习。无论是在病房还是跟着赵老师坐诊，我都学到了很多东西。在病房，每天早晨准时交班，然后就是主任带着老师和我们实习生查房。在查房的过程中，主任都会详细地询问病人的身体状况、治疗恢复情况等，然后根据每个患者的情况开出不同的方子并且让我们实习生记下。有时候主任和带教老师也会给我们讲解不同的脾胃疾病各自的临床表现。所以在这一个月的时间我大概了解了不同脾胃疾病的临床表现和对应的治疗方法。后来就是每周一、三、四跟着赵老师去名中医工作室坐诊。在这里我见到了形形色色的患者，也耳濡目眼着老师对病人的中医诊断，尤其是问诊和切诊。在这期间，我也抄下了许多治疗脾胃病的方子，我想这些方子也是一笔不小的财富吧。

（六）骨科

之前没有去过骨科或者外科实习，终于这个月我来到了骨科。在骨科的一个月时间里，我学到了很多东西。在带教老师的指导和其他老师及护士的帮助下，我学会了将所学的理论与实践较好的联系起来，并且还大概了解了如何看X线片、CT片及MRI片，同时、老师也教了如何基本判断出普通的骨折部位、骨折类型、骨折愈合情况及关节情况。并在每天早晨随同主任及带教老师查房时，将理论知识进一步的巩固扩展，同时形成了善于思考总结的一般习惯，为日后在其他科室更好的学习创造了条件。每天早晨我都会为患者换药，所以基本熟悉了换药的操作方法、严格掌握了换药的步骤及注意事项、加强了操作时的无菌观念、基本可以判断伤口是否感染或愈合、掌握了各个部位手术缝线拆除时间和拆线的注意事项。

（七）心血管科

在实习的最后一段时间我来到了心血管科。在这里，我分别跟着两个老专家去坐诊。其中一个老师姓曹，是心血管科的主任，也是本院的大内科主任，每个星期的周一、三、四我都会跟着曹老师去本院的二楼坐诊。在跟着曹老师的这一段时间，我学到了很多关于心脏病、高血压诊断以及治疗的知识和方法。比如说根据心电图分析病人是否属于窦性心律，心脏有无缺血、是否有房颤、心肌梗塞的症状，再加上我以前在心电图室实习过一个月的时间，所以我对于心脏病的诊断还是有一个大概的了解，但也是仅仅局限于从心电图的分析上，而曹老师只需要用听诊器听一听患者心脏跳动的情况就能够大概分析出病人的心脏是否正常，所以说我的差距还是很明显的，以后还要加强对西

医的学习。处理高血压病也是曹老师的一个专长，每次坐诊来看高血压病的患者都会占到一半以上，可见现在高血压的普遍程度，随着跟诊次数的增多，对于高血压病也有了一个基本的了解，当然也包括用药，但高血压患者终身不能停药还是比较令人遗憾的。另外一个老师姓王，是医院的一个副院长，同时也是医院返聘回来的全国名老中医，没记错的话，是全章丘市唯一一个全国名老中医，所以说他的水平是毋庸置疑的。每个星期二、五和周六上午我都会跟着王老师去位于医院四楼的名中医工作室坐诊。王老师的病号很多，每天大概有40-50人次。虽然说每天都会非常的累，但我还是非常开心的，因为每天都会见到不一样的病人、学到很多的知识，可以说是累并快乐着。

三、个人实习体会

随着我对医学知识的认识逐步深入。我的实习生涯也即将结束。在我的实习生涯中，我深切地感到了做一名医生的不容易，想做一名好医生更是一件非常不容易的事情。实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作。

最后，感谢章丘市中医院给我这次实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

第四篇：医院实习保证书

医院实习保证书(精选多篇)

本人在生产实习期间保证做到以下几点：

一、严格遵守学校实习生各项管理规定及实习基地的各种规章制度，服从实习单位及学校的双重管理。遵守各级政府部门、学校有关安全问题的各项规章。

二、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，因故确需请假时按规定办理请假手续。实习后阶段因就业需停止实习，必须按“中途停止实习程序办理”。不假离院按自动退学处理。

三、实习期间严格按照实习轮转表按时进行轮转，不随意转换实习科室或延长实习时间。四、一定在带习老师指导下进行各项医疗护理操作，严格执行医疗护理操作常规。如因自作主张，违规操作所造成的差错事故或医疗事故一切经济损失均由本人承担。

五、不“搭车开药”，如违反须赔偿所有药费。并接受罚款，自动退学。

六、不损坏医疗器械及物品，不擅自动用科室物品或占为已有，若有违反，本人赔偿一切损失。

七、不打架、不赌博、不进营业性歌舞厅、不恋爱、不酗酒、不抽烟。

八、服从学校住宿安排，不擅自在外租房，未经允许不外宿或留宿他人。如确因家近需回家住宿,必须持有家长签字的申请书办理长期请假,否则愿按夜不归寝处理.外宿所造成的安全事故自行负责。

九、不违章用电、用水、用气、冬天不擅自生火取暖，凡因本人的原因所造成的意外伤残事故，后果自负。

十、夏天不下河游泳，否则本人承

担由此造成的一切后果。

如因本人违反以上条款，被实习医院视为“不受欢迎的实习生”则自动离开实习医院，自行联系实习地点，费用自理。同时接受学校纪律处分直至开除学籍。

保证人姓名：班级：

××市医院进修、实习、见习生保证书

我已详细阅读《进修、实习、见习生管理规定》，我保证期间，遵守医院各项规章制度，服从科室管理，尊重老师，虚心学习，严格执行各项医疗操作程序，在带教老师指导下开展各项学习任务，如擅自处理造成不良后果，服从医院处罚。在你院进修、实习、见习期间，凡在院外发生安全事故与你院无关。

保证人签字：

时间:2014年 月 日

实习保证书

本人 是

专业 级 科班学生，即将奔赴 进行临床实习。为确保完成实习

任务，特作如下保证：

一、我保证在实习期间，严格遵守医院纪律，不迟到不早退，不逃班不旷工，认真学习临床专业知识和相关技能，理论联系实际；

二、我保证在实习期间，规范自己言行举止、尊重医护人员、病人和病人家属，爱护医院仪器，学习沟通技巧，提高服务意识；

三、我保证在实习期间，在未经学校和医院允许的情况下，不私自调换实习科室进行实习；

四、我保证在实习时间九个月，坚持到最后一天，中间不请假，不提前中断实习；

五、我保证不请婚丧嫁娶的事假，不请直系亲属住院的事假；

六、我保证不单独请面试应聘等事假、除非学校给护理部沟通后允许集体参加；

七、我保证实习期间锻炼身体，维护好个人身体健康，不因病请假；确实

生病时，保证先开诊断证明，后请假，严格遵守请假手续；

八、我保证必须请假时，遵守先请假，办正式手续后离科，按时返回的原则。如出现不告而别、事后请假、电话短信请假、找人代请假的情况，自动停止实习；

九、我保证按照医院正式护理人员的要求上班或休息，节假日和过年按照医院正式护士或带教老师排班规定休息；

十、我保证在医院内实习的八小时以外时间，安全问题自己负责，远离网吧、舞厅等社会闲杂人员聚集场所，不到危险公共场所活动，预防人身安全伤害。

十一、我保证实习期间，经常主动和学校保持联系，每天定时浏览学校实习群，关注学校和医院动态。

十二、我承诺如违反以上保证，服从学校有关处分决定。

保证人： 联系电话：

担保人： 担保人联系电话：

年 月 日

实习保证书

本人系级业学生自愿选择去_________________________ 参加校外实习，实习时间定于年月日至__年 _月__日。为了确保实习工作的正常进行，我向学院和实习单位郑重做出以下承诺：

一、严格遵守国家的各项法律、法规及规章制度，不做任何违纪违法的事情。严

格遵守学院对实习生的各项管理规定，严格遵守实习单位的各种规章制度，二、在实习期间，主动学习安全知识，增强安全防范意识，采取必要的安全防护

措施，保管好自己的钱、财、物等，并对自身安全负责。

三、在实习中坚决服从实习单位、指导老师的安排，甘于吃苦，不怕脏、不怕累，爱岗敬业，不断提高自身专业技能和综合素质，磨练坚强意志。

四、勤学好问，虚心向实习单位工作人员学习，尊重指导教师和实习单位同事，积极参加实习单位开展的各项有益活动，充分展示学生应有的素质才干。

五、坚持完成集中性实习期。不迟到、不早退、不旷工，如因故确需请假时按学

校和实习单位的规定办理请假手续。实习期间如无故离开实习岗位，没有完

成实习任务，无实习成绩。一切后果，均由本人自负。

六、认真完成学院布置的各项实习作业，按时提交论文开题报告、论文、实习报

告以及实习单位及指导老师的鉴定。

七、不做任何有损于学院和实习单

位声誉的事，实习期间如有违反学校及实习单

位规定的行为，本人愿接受学校和实习单位的批评教育以及处分。

八、本人和家长愿意主动配合学校做好学生实习期间的教育和监督工作，并保证

通讯畅通。

本人已认真阅读以上承诺！自愿遵守以上各条保证，如有违反愿意接受学校 的相关处理。

保证人：

联系电话：

外国语言文学系

年月日

生产实习安全保证书

我是电气 班学生，学号：，身份证号码：根据教学计划，于2014年 6 月24 日至 7 月 13 日生产实习，实习结束后在实习当地直接放暑假或回学校。本人自愿到江苏远东电缆厂进行生产实

习，保证实习及实习休息期间遵守实习单位、国家及地方的各项规章、制度、法律及学校的实习要求，注意自身的人身安全。由于本人未能遵守上述规章、制度及学校的实习要求或本人不慎引起的安全事故，一切责任由本人及本人家庭自行负责。实习结束后，一定按父母要求回家、出游或回学校，期间一定遵守国家及地方的各项法律及规章，注意自身的人身安全，否则引起一切后果及责任均有由本人及本人家庭自行负责。

实习学生：

年月日 家长意见：

学生家长：

年月日

第五篇：医院实习报告

河南机电高等专科学校电子通信工程系

河南机电高等专科学校

实习报 告

姓名：专业班级：学号：090411114时间：

新乡市第二附属医院实习报告试下地点：新乡市第二附属医院

时间：2011年12月13日

实习人员：医电091班

寒冬，我们终于开始了盼望已久的实践。想着终于有机会走进医院的各个科室，可以从实践中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，心中难免很既兴奋又紧张。老师介绍的每一个操作要点、注意事项，我们都会牢记在心。我们医用电子仪器与维护专业所学习的重点在于各种医疗仪器，医疗器械和设备，本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。

这是闹市中的一个并不十分显眼的大门，院落也不大，间或有三三两两的病患正在午后的阳光下散步或聊天。我们的到来显然引起了他们的注意，毕竟医院里是难得一下子看到这么多年轻人的。

附属医院设备科的主任欢迎了我们的到来，并且向我们介绍了此次参观的安排。我们将依次参观放疗中心、心血管治疗中心、ICU重症监护治疗病房、心脏电生理研究室、心脏影像研究室以及检验科等。在孙科长的带领安排下，我们开始了本次参观实习。

首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个责任。

第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简单的实验，在老师的旁边听一些实验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。

第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，老师经常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的认识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳

性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。

第四个科室便是放疗科病人首先要进行放疗定位，即确定放疗的针对范围，然后通过TPS计划站进行计划，该过程是利用计算机进行治疗方案的优化组合，得到最适合的治疗方案。根据肿瘤部位的不同，相应采取内放或外放，内放即照射源发出射线，照射腔内管内肿瘤；外放是利用直线加速器产生X射线，进行治疗。

第五个科室便是检验科检验科由临床生化、临床免疫、临床微生物、临床检验、基因诊断室及血库组成，现有实验室面积600余平方米，仪器设备总价值400余万元。检验科主要拥有大型全自动生化分仪、全自动电解质分析仪、全自动特种蛋白分析等设备。

检验科采取统一集中的方式放置设备仪器，这主要是为了便于统一控制环境温度和湿度。对于精密电子仪器，温度和湿度的影响不能忽略，尤其是湿度因素，不适当的湿度会对仪器造成损伤

第六个科室便是心脏超声影像研究室超声影像研究室可进行B超和彩超检测。Ｂ超是超声显像法的一种，利用探头向人体组织发射人耳听不到的超声波，同时将人体各种组织反射的超声波接收还原显示在特点的显示器上形成图像后由医师辨别人体器官是否发生病变，由于B超对人体无损伤，准确率高，因此，B超广泛地应用在医学临床上。Ｂ超的清晰度表现在所能显示光点灰阶级数的多少，随着计算机技术的日新月异，Ｂ超所能显示的灰阶级数也由最初的8级发展到256以上。各种新型探头如术中探头、腔内探头及多类高频探头的应用，也大大拓展了Ｂ超的应用范围。

第七个科室便是放射科放射科日常进行各种常规透视摄片。此外还开展各种特殊检查，如消化道钡餐、钡灌肠、静脉肾孟造影、胆道造影、ERP、脊髓造影、下肢静脉造影、瘘道造影等。双螺旋CT检查，能对各类胸部、腹部、骨关节、颅脑疾病作出准确的检查，得到三维信息，能进行CT血管成像（CTA）以及介入治疗。通过同相关科室合作，可进行各种先天性、后天性心脏血管疾病造影检查及诊断，如“冠状动脉造影检查及诊断”、“婴幼儿先心病造影检查及诊断”、“膝关节造影及支气管造影检查与诊断”等。

第八个便是心血管治疗中心医院的心血管治疗中心拥有心脏导管工作站、心脏介入治疗室等科室。主要设备有：

1)GE公司LCV plus 全数字减影血管造影机

LCV plus 全数字减影血管造影机可以实现最先进的三轴系统设计是国际上唯

一采用计算机控制的系统,具有独特的动态实时减影高效三维血管造影技术,独特的计算机最佳投

影角度定位技术,独特的智能化手柄技术,配超强图像后处理工作站。

2)心电导管工作站

在线计算导管手术中获得的血流动力学数据，适合新生儿、儿童、成人。开放式结构，使得同步处理的用户数量不受限制。大容量存储能力，保存病人数据、波形和图形。开放式设计，自由输入或输出HIS系统和多种临床数据系统，带有血流动力学信息的图像存储和汇报功能，多种预置的分析软件，如：冠状动脉树报告软件，先天性心脏图片软件。DICOM连接传输图像。

3)心内电生理仪

心内治疗时，此仪器可以实时现实当前心内指标，心内活动状况，便于手术进行。

4)美国柯达公司DIRECTVIEW CR900型计算机X线摄影系统（CR）

传统的普通放射学通过胶片获取与存贮信息，因此若胶片损坏，则图像消失。而CR是照片时信息存贮于影像板（IP板）上，经过计算机读取与转换形成数字化图像。因此，CR具有图像后处理功能，通过调整，不仅可最佳显示被观察部位，而且可观察不同的组织结构。可直接用激光相机记录信息于胶片上，不仅可提高胶片的图像质量，而且通过激光相机与自动洗片机连接，减少操作程序，节约时间及人力。此外，数字化信息可用磁带、磁盘、光盘等储存，有利于长期保存。

该系统可在放射部门集中装载和处理多暗盒。只需在检查室或某个远程地点安装柯达DirectView远程操作面板，就可实现分散式工作流程。放射技师无需离开检查室就可对患者进行全面的检查，从而简化工作流程并向患者提供更好的护理。使用远程操作面板就能够输入病人资料和检查数据，扫描条形码，把暗盒装到CR900系统，然后回到安装了面板的检查室。在这里可调整影像质量，对其添加左/右记号，对影像进行再处理，而后将其送到目的地供软拷贝检视、打印或存档。

都说现在的医患关系紧张，在这里实践时，也有幸在咨询台站过。与患者打交道更多的是需要耐心，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信任。

曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简单。然而，真正来到这里体验过之后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就好像病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复

核，这一步步谨慎操作得出的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者特殊症状出现时，才能发现日复一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业知识牢记在心，也更需要大量的实际操作经验。这次参观实习，我们近距离地接触到了平时只出现于书本上、图片中的各种医疗仪器设备。参观的过程也是一个不断复习、不断将知识联系起来、融会贯通的过程。一些过去只知表面意义的名词终于在现实中得到了直观的认识。这样的实习使我受益匪浅。虽然此次实践，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多关于检验科工作的情况，认识了很多老师。对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识，更加明确了将来的目标。总之，这次实践收获颇丰。真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的认识。