支援西部（推荐五篇）

第一篇：支援西部

学生是个总概念,看您是专本硕博哪一种? 一般来说，大学生西部计划志愿者的要求不复杂：

一般的服务期限是1—2年，而不是别人说的5年，是你报名时自己确定的，（如果是2年期的，中途可以改）。一年期的服务-其实基本就是9个月

1、应届毕业生

2、政审合格（只要你在学校没有处分就可以）

3、身体健康（去之前要进行体检）

优惠政策：

1、考研加10分

2、考公务员加5分（必须是考你服务所在省的公务员，其他没有）

3、享受医疗、人身、意外等保险

4、服务期间给你算工龄

每个月有600元的生活补助（其中西藏为800），还有一定的交通费（按距离折算，西藏和新疆另外计算，比如江苏南京的，服务地为陕西省铜川市，交通补助是每年1200）至于去的审批程序，比出国简单多了，最重要是政治优秀，另外,去西部没有什么专业对口的问题,大学生去西部主要是支教,支农、扶贫，还有一部分是在行政机关和事业单位.我所学的是师范,但是却先被安排在乡政府,然后又调到了国土资源局.现在还在服务期间,我是2004年志愿者(2年期的),今年7月份底到期。

有人说“宁要北京一张床，不要西部一座房”，不无道理！越往西越苦，西部最缺人的地方就是西藏和青海，（新疆的条件其实现在可以了）特别是青海和西藏的高原气候，让很多愿意去的同志都没办法通过体检。我表哥是中部的一名在职法官，去年刚结婚，现在想去青藏工作几年，因为那边法检两院特别缺人，可是现在身体条件不行-怕顶不住高原气候，正在健身房锻炼，准备锻炼好再去~

你必须要带你的证件你的证书,还有你一定要带你的足够的活费用,而且你走之前去医院检查自己的确身体,适不适合去西部生活,比如心肺功能，体质适应能力等。你必须要准备吃苦还有走的时候，有条件就带一个氧气更好。

据了解，大学生志愿者在扶贫期间，除了享受一定的生活补贴外，期满后还可以享受考研、考公务员加分等政策支持。比如享受的生活补贴(含交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险)；计算工龄。本人要求户口和档案保留在学校的，按规定保留两年；本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关按规定为其办理，人事、教育部门所属人才交流机构办理相关手续。

服务期满落实工作单位后，公安机关按规定办理户口迁移手续；服务期满考核合格的，报考研究生给予加分，在同等条件下，优先录取；报考党政机关公务员的，可适当加分，同等条件下，应优先录用。服务单位应向志愿者提供住宿等必要的生活条件；

服务期为1年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务铜奖奖章。服务期为2年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务银奖奖章，表现优秀的授予中国青年志愿服务

金奖奖章，表现特别优秀的推荐参加中国青年五四奖章、中国十大杰出青年、中国十大杰出青年志愿者、国际青少年消除贫困奖等评选。

这是一个富有挑战性的愿望，是很多人心里想着而不愿参与的一件事。西部苦，要有健康的体魄.坚强的意志；西部人烟稀少，要承受住孤独寂寞；西部生活差，要学会与大自然一起生存；西部远离家乡，要独立把亲情友情爱情处理好；西部远离组织，要学会协作和 创新...处理好这些可能遇到的矛盾关系，你将成为一个对国家对人民对自己有用的人。你的人生观价值观世界观将达到一个相当深得境界。

欢迎您到西部支援,也感谢你为西部做出努力与牺牲！！

福快乐！祝你一路顺风!祝你成功并由此幸

第二篇：2011.10.15爱心支援西部策划

爱心捐赠

一，活动名称：奉献爱心 支援西部

二，活动时间：2011年10月15日~17日

三，活动主题：

唤起全校师生的怜悯之心，伸出援助之手，支援西部贫困山区。汇聚全东港暖暖心意，行力所能及之事，把人间真爱遍洒西部。以善良之光，破除笼罩山区孩童的黑暗，让他们走出大山，与我们同享一片阳光。以真理之光，驱散西部贫穷落后的阴翳，让西部共同富裕，与我们共享盛世之乐。心若在，梦就在，愿西部的孩童走出大山，让西部共同繁荣！吾与其共勉。

四，活动宗旨：

发扬人性之善，凝聚全校之力，极其所能，支援西部。公正，公开，不昧人心之光，以窃米粒之财。

因为爱心，我们不能漠视，因为爱心，我们发出号召，因为爱心，我们及我所能，所以我们必须担负发出号召的责任，严肃公证地对待募捐！

五，活动背景：

西部爱心公益网是我们捐赠的地址，他们比我们更了解西部背景，请看西部爱心公益网摘文<人人公益，公益人人-在同一片蓝天下> 同一片蓝天下老花，林子/文

在同一片蓝天下，却有着不一样的人生经历，每一个孩子，都是父母和亲人手里的宝贝，可是不一样的家庭、不一样的地域带给孩子们的是不一样的人生，生活在城里的孩子无论从物质条件还是精神享受上都是贫困山区孩子 无法比拟的，他们有的东西，对于贫困山区的孩子也许一生都无法体会和实现的，当城市的孩子依偎在爸爸妈妈怀里撒娇，耍赖要到游乐场、要吃“肯德基”的时 候，而山区的孩子还在就着河水，泉水啃食着手中的干粮的或者是土豆；大自然给了我们同样的关怀和出生，而生活却给了我们不同的境遇。城市和农村的孩子却有 着天壤之别生活方式。

为此，我们能从以下几点来看看：

一、父母文化层次的差异，带给孩子不同的家庭教育环境。

玩是孩子的天性，大自然是最好的老师，玩的过程中会产生 很多疑问，生活在城市里的家长，可以给孩子解答他们的疑问，即便是当时解决不了，还可以通过网络、工具书等资料查询，最终给孩子正确的、合理的答案。可是 贫困山区的父母文化水平不够，对学生的学习很少过问，却对孩子的成绩要求较高，期望也较高，又不能给予指导，孩子的好奇心、求知欲没有人来满足，兴趣缺乏 培养，导致孩子的兴趣和好奇心、求知欲逐渐消失，不能在玩中学，最终沦为课本的奴隶。

贫困山区的孩子接触的书几乎只有课本，父母为孩子添置文 化用品的意识不高，家长主要看重孩子的学习成绩，也没有为孩子买课外书的意识，所以不少孩子尽管想看书，但是没有书看。有的小学没有图书室，买书也不是很 方便。这样孩子们了解外界的主要途径就是电视和外出打工的父母带来的信息，他们的思维只能定格在原有的基础，和他们的成长经历有着密不可分的关系。

二、地域特点，导致教育环境的差异

随着“国家中长期教育改革发展规划”的出台，学前教育已 纳入教育的必备期，城里的孩子，3岁进入幼儿园，接受当今最前沿的学前教育，他们对蒙氏教具不陌生，接受多元智能训练，学习英语、绘画、钢琴、舞蹈„„他 们有不同类型的开启智力、发展智能的图书，有琳琅满目的玩具„„一样的纯真童年，可是，在大西北的一些贫困山区，因为自然条件恶劣，生产方式落后，经济来 源单一，孩子也许只能跟着妈妈到田间地头或者是伴着牛群、羊群，早早的体会日出而作日落而息的生活。由于，贫困，他们金子般的年龄只能就这样被黄土高原上 的黄沙掩埋，他们没有书本，没有新衣服，没有玩具，就连全世界儿童都要过的“六.一国际儿童节”对他们来讲都只能是梦想和奢望，因为，他们的爸爸妈妈为了 生计没有时间、更重要的是没有闲钱为孩子们买礼物。

城市小学更关注学生的全面发展，综合素质的提高。城市里 的孩子，在接受了正规的学前教育后，上小学时，基本上就能够进行独立阅读，能够较早的接触好的文学作品，思维就早早的得以拓展，他们床头、书桌上的一摞摞 课外书，能给他们课堂外的精神营养。除此之外，家家都有电脑，网络是他们学习、开拓思维的另一个途径，所以他们的大脑是灵活的，见识多了，思维就灵活了，自信心也自然的建立起来了，他们可以当众发言、表演、演讲，人格得到健全的发展。城市里的孩子，有“夏令营”、“冬令营”，能够到全国各 地，在体验生活的同时，游览风景、开阔视野，他们对首都不陌生、对天安门不惊奇，可是在贫困山区的孩子们最远去过的是父母外出打工的地方，有的甚至从没有 走出过大山。大部分孩子的视野还是仅局限于土房、矮墙、小径、大山。

小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要 问个为什么，他们想象力丰富，对世界充满了向往。生活在城市里的孩子，无论是在物质条件，还是在心理环境上都优于贫困山区的孩子，城市里的孩子除了学习外，还有“二课”，有特长班，孩子们根据自己的喜好和特长去学习，去陶冶情操。贫困山区的孩子一样有天赋、有特长、有他们喜欢和向往的兴趣，可是，他们的 这些都没有地方去锻炼，去学习、去发展。

当我们坐在四季如春的教室里的时候，请不要忘记同一片蓝天下还有那些在恶劣的自然条件下生活的孩子。当我们在安定繁荣的社会环境里学习、工作、生活，享受幸福的时候，请不要忘记在同一片蓝天下一双双期盼的眼睛。

尽管山区孩子由于条件所限，与城市的孩子接受不平等的教育。但是山区里的孩子都很聪明，他们亲近自然、吃苦、有上进心。每个儿童都是可塑之材，不能因为 出身在贫困山区就输在起跑线上，希望能加大对农村教育的重视，让每个农村孩子都成为将来的精英。为了祖国的未来，让我们祝愿祖国贫困山区教育的明天会更 好。如果仅仅用成绩和思维方式来衡量的话，城市的孩子自然要比农村的孩子的学习成绩好，思维方式敏捷，但是，并不是农村的孩子们就没有思维，而是他们的思 维方式有时候比城市的孩子更加的简单，便捷！三：城乡教育系统的差异

在城市里面，有很好的教育系统，不管从那个角度来说，孩 子接受的信息比较新颖，而在山区农村，大部分地方，教育是比较迟缓的，城市里，教师的师资力量可以用雄厚来定义，而在农村呢，好多教师，除了原有的一些老 教师，就是所谓的民办教师。不要说孩子们能接受很新颖的观念，就连教育的先行者也是没有太多的接受更新的信息。如此，又怎么能让孩子吸收新颖的信息呢！为 此我们在做一些努力，能将新颖的信息带给山区的孩子们。除了支教，还有助学，走访等方式，多少让孩子们接触到一些外界的信息！而有时候，农村教师的也有新 颖的信息，而他们接触的教学设备却大大限制了他们的教学进程„„

所以，在我们西部的大地上，还有很多需要这样渴望接触新信息的孩子们。哪怕是一个电脑的真实模样，一本带着拼音的童话书，一直带着色彩的笔，一张带着颜色的画纸„„

为此，我们倡导各地的爱心人士，我们在资助贫困孩子的同时，希望能亲自去为孩子们送去一份温暖，哪怕是一支铅笔。哪怕是一个小本

子，只要你站在孩子面前，这就是一个原本的让孩子接受外界信息的方式！

所以，我们提倡：“人人公益，公益人人”。

希望各界爱心人士一起努力，为那些需要帮助的人们力所能及的做点事情！

爱，在路上„„

六，活动范围：学院师生，各组织单位

七，活动地点：淮海工学院东港学院

八，活动形式: 爱心募捐

九，活动流程:

一、活动前期

（一）准备工作

1)宣传准备工作

① 倡议书的撰写

② 宣传版的制作

③ 募捐口号的征集

④ 横幅的制作（基于口号）

⑤ 慰问信的撰写（不急，附上爱心捐赠的组织协会名称）

2)募捐相关的准备工作

① 钱款募集箱的制作

② 桌椅的准备

③ 相机的准备

④ 物资输送途径的准备（希望在募集仪式结束后能当场打包输送出去，并以此作为仪式的结束）

⑤ 外联部联系校内个大组织协会，店铺，募集善款，募集仪式上当众捐出 详细见附录一

3)队伍的长期建设

长期设立护绿环保爱心捐赠小队，详细见附录二

（二）宣传工作

时间：2011年10月15日

 倡议书的开始播报，时间中午与晚上，一直播报到16日。 板报的展出

 拉横幅

 进班宣传 进宿舍宣传（进班宣传看情况而定，不太可行，会打扰学生学习。在晚自习这段时间，广播站播报倡议书，感觉不错。）

二、活动中期

（一）咨询宣传点

地点：食堂门口和超市门口

时间：2011年10月15日-16日

设咨询宣传点，宣传爱心捐赠活动活动，并为同学们提供咨询服务（可以分设募集箱，募集点，接受捐赠的钱物以及物资）并宣传 护绿环保爱心捐赠小队的成立，为设立护绿环保爱心捐赠小队以后的工作铺垫。

（二）募捐仪式

时间：2011年10月17日

 方式一：

地点：某空地

要求：需要有一些爱心捐赠的组织协会

可邀请志愿者参加募捐仪式或是募捐仪式的服务工作（如有需要）摆放仪式道具，桌椅，摆回宣传版，拉上横幅，组成募捐仪式现场。嘉宾入座（爱心捐赠的）

主持人开场

举行募捐仪式（拍照，记录金额，物资种类数量）

此次募捐多以组织为单位（外联部联系的组织单位，店铺）个人捐赠小量不提倡，要求其组团捐赠。

募捐组织代表发表捐赠感言

志愿者签名留愿（横幅）

邀请志愿者，各组织代表，打包物资，填单运送

希望邀请邮局到学校接受物资

欢送邮车离去

结束

 方式二：

地点：某大教室

志愿者入座

嘉宾入座

主持人开场

Ppt展示西部山区近况，贫困孩童资料特例，感人事例。爱心捐赠小队成立原因，口号。

介绍 护绿环保爱心捐赠小队。

捐赠仪式开始（捐款箱准备，其他要求同方式一，若捐赠人少，当作宣传鸣谢大会，若此需准备爱心达人名单，当场鸣谢）

募捐组织代表发表捐赠感言

志愿者签名留愿（横幅）

邀请志愿者，各组织代表，打包物资，填单运送

希望邀请邮局到学校接受物资

 方式三：

食堂对面，设物资捐赠点。

需要社联提供桌子、凳子。

捐赠完程序如同方式一、二。

三、活动后期

 整理场地

 撰写新闻稿

 制作宣传版(附西部爱心公益网声明+捐赠红榜)

 更新博客，进行宣传

十，主办：共青团淮海工学院东港学院委员会

承办：淮海工学院东港学院志愿者协会

协办：淮海工学院东港学院大学生社团联合会

附录1：

对组织协会宣传，可以联合活动的形式。写慰问信的同时加上他们，红榜上郑重道谢，能加强组织协会名誉度。此活动来年招人必然着重宣传，承若宣传此活动时不忘合作的组织协会，有力他们招新。

店铺，很简单，多么好的一个打广告的机会。附录2：

常设护绿环保爱心捐赠小队，回收废旧塑料瓶，钱额方面捐赠西部。必须记清瓶子数量，捐赠宿舍，以及金额。

第三篇：青协支援西部活动策划书

天津城建大学计算机学院青协支援西部活动策划书

众所周知西部是个极其贫困的地方，那里的孩子们吃不饱穿不暖，而几乎我们能享受到的他们都没有。西部也是个极其缺乏教育资源的地区，或者说，那里的孩子根本没有接受教育的机会。而我们，身为大学生，有能力为他们提供力所能及的支援，生活物品，教育资源等等。

主题：组织本高校学子支援西部

目的：培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，为西部的发展，为社会和谐，为平衡东西发展作贡献。协助西部，支援西部，缓解西部资源缺乏造成的压力。同时也把各种新的有用的信息传播到偏远农村。

活动对象：西部各贫困偏远农村

参加人员：天津城建大学学子

活动经费：经费来源主要来自学校、政府的专用款，社会热心人士的捐助，高校师生的募捐。主要用于捐助西部贫困家庭。

倡议、募捐活动

积极带动学校团委、社联发起倡议，并积极组织和引导全体师生，在全校范围内掀起一股良好的风气。

倡议：由宣传部组织策划宣传牌，活动传单，并下发到各个分支

募捐活动：在特定的时间安排场地以及人员，由组织部组织募捐活

活动具体展开流程

主办单位：天津城建大学计院青协

协办单位：天津城建大学

活动地点: 天津城建大学

活动时间：待定

活动大致安排如下

（1）在相关人员具体安排的活动场所进行宣传，并组织募捐活动

（2）进行有关西部发展状况的解说，同时开展志愿者活动

（3）安排相关人员进行支援西部的宣传解说

人员安排

当天参加人员8人

宣传2人（负责宣传活动以及开展志愿者活动）

组织2人（负责组织活动以及幕后策划工作）

外联2人（负责借设备，安排场地，等交际工作）

后勤2人

具体活动流程

（时间待定）

1、所有队员在指点宣传地点集合完毕，相关事宜准备妥当。

2、活动正式开始

具体活动内容包括：

（1）派发宣传单（宣传有关西部的知识）

（2）调查问卷（调查学生西部发展状况的认识）

（3）知识竞答（通过互动形式，让学生了解更多关于西部的情况）

（4）募捐（通过募捐，充分调动可行资源支援西部）

活动安排

（时间待定）：规定时间与与相关单位进行协调，倡议，以及租用场地 活动内容是尽力配合相关人员的安排进行义务演讲。

具体时间安排表

前期准备工作

1通知相关人员及组织单位做好准备

2准备当日相关物品

活动当天（时间待定）

活动前准备工作

1.全体参加人员务必到齐，集合完毕

2.场地布置

3.与相关单位协商妥当，确保活动顺利进行

正式开展活动

1、派发传单

2、问卷调查

3、知识竞答

4、募捐

借用物品

桌子数张，椅子数张，展牌数张，其它待定

（时间待定）

后期工作

1、资料整理

2、发感谢信

3、整理活动经过，书写活动报告

4、对相关单位发出感谢信，感谢其帮助。

5、总结经验

注意事项

1.与相关单位沟通时要有礼貌，保持友好态度，尽力配合相关部门的安排。

2.活动期间保持周围环境整洁，保证不影响的过往行人，维护周围自然环境。

3.活动结束后，归还相关借用物品，清理场地。

4.整个活动流程，我们将独立完成一切活动，避免对当地管理单位造成困扰。

5.每位队员要认真完成工作，富有责任心，团体荣誉感。

第四篇：30对口支援西部高校工作实施办法[最终版]

XX职业学院对口支援西部高校工作

实施管理办法

（征求意见稿）

为深入贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，充分发挥国家示范性高职院校的示范、辐射、带动作用，促进西部高校整体教育教学质量的提升，根据《教育部关于进一步深入开展对口支援西部地区高等学校工作的意见》（教高„2006‟12号）、《对口支援新疆干部和人才管理办法》（组通字„2011‟6号）等文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。

一、工作机构及职责

（一）成立XX职业学院对口支援工作领导小组，组长由学院行政主要领导担任，副组长：分别由主管组织人事、教务科研的领导担任，成员由学院办公室、组织人事处、教务与科研处、国际交流中心，各系主要负责同志组成，办公室设在国际交流中心。

（二）领导小组根据上级主管部门的指示精神，结合受援高校的需求，负责对口支援项目的规划，指导、检查、落实援教教师和交流干部的管理工作。办公室负责对口支援工作的协调、联络、双方的互访交流及日常管理工作。

二、对口支援工作原则

学院与对口支援合作院校双方以“互惠互利，优势互补，资源共享，市场导向，开放联合”为原则，以满足地方经济和行业经济发展对技术应用型人才的需求，提高双方办学水平与人才培养质量为目标，以专业建设为平台，师资队伍建设为重点，以合作办学、专业开发与建设、课程建设、实验室建设、师资培训、干部交流、对外交流与合作为主要内容；以“契约联盟，合同管理”为机制，进行对口交流与合作。

三、援教教师和交流干部的选派

（一）根据学院与对口支援合作院校双方共同协商，确定选派任务、选拔条件和选派要求，高质量地完成各项工作。

（二）组织人事处负责落实交流干部、教务与科研处负责落实援教教师的选派工作。

四、援教教师和交流干部的职责与考核

（一）援教教师的职责。根据受援高校要求选派的专任教师和技术人员，协助受援高校提高办学水平和人才培养质量质量，并接受受援高校的业务安排，在业务工作中起模范带头引领作用。

（二）交流干部的职责。根据双方组织协商，由受援单位任命相应的职务，完成职务相应的职责。协助加强两校间全方位的合作，发挥桥梁与纽带作用。

（三）工作考核。援教教师和交流干部在支援期间实施双重管理。支援期间的考核，由受援高校组织人事部门负责完成，并送我院备案。支援结束时的考核，由我院组织人事和教务部门会同相关系部实施。考核结果与评优、职务聘用、职称评审等挂钩。

五、援教教师和交流干部的待遇

（一）援教或交流期间，按我院在职教职工的标准保留工资、工作津贴及其他所有福利待遇，并按国家规定正常地调资。

（二）晋升职务、职称时，对援教和交流期间工作完成圆满，考核结果优秀的同志予以优先考虑或适当加分。

（三）给予一定生活补贴，每人每月生活补贴人民币xxxx元，按实际支援时间计算。

（四）依法享受国家规定的探亲和休假，每学期学院负责报销一次往返探亲车旅费。

（五）学院负责办理人身意外事故伤害保险，保险费用由学院承担。

六、附则

（一）本办法由办公室和组织人事处负责解释。

（二）本办法自发布之日起施行。

二〇一二年九月二十日

第五篇：大学生志愿者谈支援西部经历称陷入就业困境（定稿）

大学生志愿者谈支援西部经历称陷入就业困境

大学生志愿者：西部支边后，我的工作在哪里？

从空中楼阁走向柴米油盐，这群理想主义者们发现，一切都和想象不一样。

他们是加入国家“西部计划”的大学生志愿者。他们决心来到基层大展拳脚，却发现自己成了“打杂的”；他们拿出自己的补贴想搞助学，却惹人非议；他们想凭借优惠政策保障就业，却不知道政策还悬在半空中。

七月似火。金灿灿的玉米收割了一茬又一茬，志愿者们服务期即将结束，他们的感觉却是“被撂了荒”

耿筱费了好大劲才考上广东一所著名高校的公费研究生，随后却做出了一个所有人为之诧异的决定——她不想读书了。

2005年5月8日，耿筱宿舍的楼道宣传栏里，多了一张蓝色的大字海报：“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去！”

那一刻，这个23岁的广东女孩动心了。她出生在一个“慈善”家庭，尽管家境并不宽裕，父母还是收养了一个弟弟一个妹妹。她是个多愁善感的文学青年，常常是别人讲得正激动，她的眼圈就红了。在报纸上认识“希望大使”陈凤霞的那年，耿筱才13岁，从那时起，她成为一名志愿者的情结便挥之不去。

虽然她并不能确定，如果放弃了这次研究生就读资格，一年后还能否入学，但她更担心的是，“如果错过了这次，以后大概再也没有机会了”。

两天后，她报名参加了当年的“大学生志愿服务西部计划”(简称“西部计划”)。

“西部计划”是从2003年开始实施的。团中央每年面向全国选派

约1万名左右高校毕业生前往西部，开展为期一年或两年的“支农、支教、支医”的志愿活动。每年7月，在确定自己的服务县和服务岗位以后，分散在中国各大高校的志愿者先在本省集结，然后拎着大包小包，如同40年前的知青，坐着火车，浩浩荡荡奔赴四川、西藏、新疆、广西等地。

“这是我见过的最挤的火车。”年年都坐春运火车回家的2008级志愿者马荒原说，“人太多，车都要开了，还有好些志愿者没能挤上去。”

志愿者大多是不折不扣的理想主义者。有人决心改变西部、实现人生价值；有人试图锻炼能力、增加工作经验；也有家住大山沟、要烧饭得先砍柴的——他们希望能让和自己同样出身的孩子“过上好日子”。也有挂了五六门功课没法毕业的；或者冲着加分政策、要考选调生考公务员来的人——国家规定，凡是合格志愿者，报考西部地区公务员时笔试成绩加5分。

在路上，他们开始想象那些陌生的世界。2006级志愿者丁媛媛填报了广西的支教项目，服务期两年。她想象着“自己会住进一间破烂的瓦房里，虽然可能漏雨，但一抬头就能看到满天星星。”

所有前进的动力在于“想象”。没有人知道，“西部”究竟是什么样子。

“社会主义接班人改造”

志愿者们朴素的理想主义，是在临行前的集训中迅速膨胀的。

2008年7月19日，雨天。《中国新闻周刊》记者来到广西师范学院的志愿者培训现场。这天下午的演讲题目是《IQ+EQ+？=成功人士》，两个篮球场大的会场里，演讲者的分贝很高、语速很快。600多名志愿者听众里不停爆出掌声，盖过了窗外的雷鸣。

“白天讲，晚上也讲。几乎每天都在做先进榜样、先进事迹的宣传。”马荒原说，“好像一场社会主义改造，要把我们变成接班人。”

志愿者年年不同，培训课程年年相似。一个个典型案例，融入了一届又一届志愿者的心里：小A放弃了所有休假日，走遍了广西东兰县147个村子，走访了1500多户贫困生家庭；小B为贫困地区引来了110万投资；还有小C救起了溺水女孩，被其家人要求当女婿„„

大部分刚迈出象牙塔的大学生越来越坚信“有志者事竟成”，但也有人觉得疲惫，私下发出不和谐的声音：“讲的全是好话，好像你奋发图强了，就一定能功成名就。”

“过来人”对这种培训的体会更深。“像搞传销一样，在洗脑。”2006级志愿者丁媛媛说。两年前，她的感受截然不同：“当时激情澎湃，发誓一定不能输给那些榜样。”

挺进西部之前，还有一项重要的程序——彩排。

2006年7月27日，丁媛媛“彩排”当天，电视台来了专人指挥现场。“有人模拟领导，上一届的优秀志愿者上台去，数到一定秒数再下台，鞠躬敬礼的时间都要安排好。”丁媛媛回忆道。按照服务地点，志愿者们分成不同方队，领头的人要挥舞红色大旗，必须整齐划一。服务队的车也要预先排好，先走的那个队要和模拟领导一一握手，后边的人就不用了——这样可以走得快些。

“志愿者又不是演员。”丁媛媛在台下偷偷笑出声。

出征当日，鼓乐喧天。载着丁媛媛一行的大巴车颠簸在石子路上，他们的目的地——广西壮族自治区天等县，变得越来越清晰。

“我们就是一帮打杂的”

国家级贫困县天等县位于广西壮族自治区北部。2006年7月，丁媛媛去的时候，整个灰蒙蒙的县城还没有公交车，大街上跑满“三麻仔”(电动三轮车)。

当她还在脑子里构建山区的小学图景时，听到团委的安排:“林业

局，丁媛媛！”

“去林业局干吗？”这位英语专业的毕业生跑去核实单位。这并非她一个人的困境——大约八成志愿者都碰上了服务意愿被调配的问题。广西艺术学院的几名学生，“学油画的、学设计的去了交警大队，学声乐的去了经贸局，学版画的去了扶贫办”。

对这样的安排，天等县分管西部计划的县委副书记秦达俊对《中国新闻周刊》解释道:“我们考虑到交警行业是窗口行业，但现在给人的印象是勇气够了，形象方面差点。艺术学院学生的加入，会对这个行业有很大的改进。至于林业局嘛，有很多项目需要翻译成英语，让外国人看到，才能让外国人投资。”

但从丁媛媛坐进办公室那天起，从未见过那些洋项目。她说自己每天无非“扫地、端茶送水和跑腿”，最经常的是拟文件，拟好稿送到别的单位。如果错个标点符号或者格式方面出现问题，又跑回原单位重办。

这位通晓英文的女孩或许忽略了一个问题，“老师需要用本地土话才能教孩子”，天等县团委工作人员说。另外，在山区的学校，“志愿者中途如果考研、考公务员请假，这段空当也不利于学生的学习”。所以，像丁媛媛一样填报了“支教”的志愿者，又被调到了其他需要文秘工作人员的单位。

何况，在整个广西乃至西部地区，写公文、在电脑上敲敲打打并不是县级机关人员的特长，所以最受欢迎的是中文系和计算机系的学生，其他学生的用途也大抵如此。“某些学工程的、学水利的，会被安排下乡，但这里也许并不需要我们。”丁媛媛说，“我们就是一帮打杂的。”

“有上级领导来检查时，党政办要负责接待。有时候后勤人员不够用，我还要进厨房帮忙洗碗筷、切菜，已经历过五六次了。”一位在交警大队工作的志愿者说。

模样乖巧的女生还可能担上另一项任务：陪酒。耿筱和丁媛媛都曾作为“天等县的骄傲”，被拉去陪过不知姓甚名谁的上级单位，“吐得昏天黑地”。

天等县团委书记农雪梅表示，确实偶尔会有让志愿者“应酬”的场合：“正因为把志愿者当成我们的一分子，所以让他们参与我们的活动。”比如，禁毒宣传、征兵宣传和防艾宣传时，志愿者总会斜挂鲜红的“天等县青年志愿者”的礼仪肩带，上街发传单；耗资470万元的休闲娱乐广场天椒广场落成前，县政府旁边的天福大酒店搞装修，也要了几个志愿者过去帮忙;一年一度的辣椒节，志愿者负责舞台布置和5000条板凳的安放工作。

在农雪梅眼里，县委对志愿者是非常重视的。“每年县政府都会拨3万元为志愿者作为全年的活动经费，作为一个国家级贫困县，尽力了。”

目前，天等县团委只有3名工作人员：一个书记、一个年年换的副书记、一个主任。工作超负荷运转到最后，顾得上的只有“志愿者就业跟踪”了。而他们的“放羊”态度，也为志愿者不满。“我们对西部计划的感觉一个字，累。”天等县一位官员说。（中国新闻周刊）