第一篇：大学生假期见习谨防“马太效应”
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大学生假期见习谨防“马太效应”
作者：吴志峰
来源：《教育与职业·综合版》2012年第11期
某省政府在今年暑期选拔了50名大学生到省政府机关开展为期一个月的“见习”。最初的制度设计是面向“优秀大学生”，后来删掉“优秀”二字，有意识降低门槛，有平等参与之意。而负责选拔见习对象的一些高校的遴选条件，则将大部分人排除在外：在学校、院团委、学生会担任部长以上职务的，或者在各学生社团担任主要职务一学期以上的。
选拔过程的高要求只是高校一相情愿的做法，在省政府出台的正式文件中，删除了之前草案中所拟定的面向“优秀大学生”的条款，而代之以“大学生”，这正是有意识地降低门槛，希望能有更多的大学生参与其中。这才是文件精神之所在，不知道相关高校又何以得出“选拔高要求”这一“精髓”？
面对极度稀缺的名额，高校有着固化的思维，为此才优中选优，千挑万选，却偏离了这一制度设计的初衷，将本来能够面向众多大学生的一项活动封闭成了极少数极其优秀的大学生才能参加的“豪门盛宴”。
选拔标准成了高校的一家之言，而高校在学生评价方面本身就拥有着较大、较自由的权力，其选拔也不会另起炉灶，而是原有学生评价标准的延伸。但如果是由见习单位来进行挑选，挑选的条件就能由见习单位说了算，就能够更多发掘出一些有各方面专长和特点、但在高校学生评价体系中被埋没被忽视的学生。而在高校封闭式运行的选拔机制之下，原有的高校中的“佼佼者”，顺理成章地占据了见习机会。由此，必然产生“马太效应”，原来的“优秀者”更加优秀，而原来的普通大学生发展机会并未增加。在这次暑期大学生见习选拔中，一些高校的遴选条件就将大部分大学生排除在外，这是不是一种利益固化、机会固化？在操作者手中，大学生见习制度发生这样的异化又怎么会不让人担忧？
大学生到政府机关“见习”不能只是“锦上添花”，更不应以固化原有渠道的“优秀人才”为出发和旨归。节节拔高式的见习对象产生办法，是产生于大学生假期见习制度肌体上的毒瘤，只会损其根本，令其变异。大学生假期见习制度要防止“画虎不成反类犬”，这就非常有必要进一步强化制度设计，剥离其“锦上添花”的作用，避免沾染上过多的功利色彩。
第二篇：大学生假期药店见习报告
假期药店实习报告
暑假到了，我迫不及待的就拿着学校的推荐信，到一家药店面试，没想到，很顺利就通过了。就这样，我的暑假社会实践开始了。
在药店里让我感触最深的要数每天匆匆的过客们。药店在我眼中就是只有病人才光顾的地方，能免则免之。因此药店特殊的定义给予顾客的是特殊的表情。他们大多面带焦虑，或面带病容。总之，形形色色的面孔每天不断地变换着，药店仿佛是人生的大看台，上演着各种喜怒哀乐的剧情!虽然每天早九到晚五的工作时间很漫长，甚至有时站到腿一阵一阵的酸痛但是听到有的顾客不经意间对我态度的赞扬，一切的不忍都烟消云散，这让我感到很欣慰并且我懂得将工作中出现避免不了困难努力去克服。同时让我更加有信心做好实践工作，更好的服务于大众更好的服务于社会。
自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的认识到，“精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的医生所应具备的素质。校训“健康所系，性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。理论学习中，我克己求严，勤奋认真，顺利完成了必修课程。在良师益友的指导帮助下，系统掌握了医学知识，为日后进入临床打下了扎实基础。
作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到药店工作，老同事向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的药师只需凭医师处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药店经营的有中药、中成药、西药、非药及一部分器械，现将实习学习情况作一个总结报告。
一、严守劳动纪律，以员工的标准要求自己
在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。
二、如何做好药品知识及医学知识的学习
顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用;因为胃病会买几种治胃病的药同时服用;因为稍有炎症就会同时服用几种消炎药，这时，我就利用我所学的知识向他们说明感冒药多含有相同的解热镇痛药成分，多药联用有可能会造成重复用药产生药物不良反应，多种抗生素合用有时不但不产生协同作用，而且还会产生药抗，使治疗失败，所以就要提醒他们应该对症下
药，不能用这种“大撒网”的方式治疗。这时顾客会非常满意的购买任意一种针对性的药品，而且还会认同这种为顾客着想的做法。在药店工作还能学习一些课堂外的东西，比如过桥就是黄连，因为黄连根茎的中段细瘦，状如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。当然还有针哏就是半夏，砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名，这些都是在药店购药的中药处方上学到的知识。
三、如何做好销售服务工作
在销售部是最煅练与人处事、说话的，我的工作主要是接待顾客、接听电话记录医院及药店采购单，接收传真。
在药店接待顾客时，顾客购买所需药品时候会由于同种药品产地多，所以，向顾客推荐药品时，我首先要了解药品本身的情况，然后做简单的介绍，以提高顾客对销售人员的信任度。接听电话时要语气平和有礼貌。遇到不懂的地方认真询问，不可以马虎大意。在一个人的工作能力是各方面综合知识表现，当今社会竞争越来越激烈，一个人的知识要全面广泛，但在本专业要精益求精，这样才能适应职场的激烈竞争。
通过实习，我对中西药房的工作有了进一步的认识，进一步了解了药库和制剂室的工作任务。
实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发现自己长大了。今后将步入社会参加工作，从北京中医药大学走出的我将牢记“勤求博采，厚德济生”的校训，肩负起中药学工作者的使命和责任。工作对得起职业，做事对得起国家。
第三篇：假期见习心得体会
假期公安局见习心得体会
时间过得飞快，转眼间自己已经走进了大二下学期的大学生活。法医专业的学习之旅也过了三分之一，虽说还没有真正学到关于法医学方面的知识，但是为法医学打基础的解剖等课程这学期也学习了不少，对一些人体的基本结构有了一个初步的了解.尽管我现在所接触到的知识，还不时专业知识，但对我在公安局的法医见习还是有了不小的帮助的，毕竟，前次去的时候连基本解剖知识也不太懂。通过两年的基础知识学习，对法医学也有了更深刻的了解，可知识也只是停留在书本，为进一步提高我们自身的业务素质，灵活地将所学专业知识运用到实际工作中去，充分做到学以致用。
去年暑假，由于家里农活较忙，在公安局也就见习了十天，虽然时间不长，能学到的东西还是不少的。那里的师兄还是一样的和蔼可亲，当我向他们问问题时，他们总是放下自己手上的工作，耐心为我解答难题。
跨入公安局的大门，一切对于我来说还是那么的庄严，但我更明白这里将是我们实习的好机会。我见习的地方是楚雄市局的刑侦大队。这次还有几个大五和大三的师兄在那实习。公安局的见习生活，没有案子的时候，我们就在那里帮忙整理材料，贴照片或是看书，有案子的时候出现场，有鉴定伤势我跟师兄们一起去。
假期见习，似乎最兴奋的就是遇见尸体，在我见习中接到一起报案在被砍伤后抢救无效死亡的，现在正在医院太平间，于是我们来到
医院太平间。但由于医院重病人较多，太平间随时可能用到，所以，院方坚持不让在医院尸检，而公安局的解剖室又在殡仪馆，经过一番周折后决定拉到殡仪馆。于是师兄带上我们，提着工具箱，驱车来到了殡仪馆。
我之前还没有见到过新鲜的尸体，所以，这次特别激动，进了解剖室，我和师兄们穿好了手术服就分好工开始了，解剖前后都对每一个细节进行记录、拍照。最后又取了心血、肝脏、胃内容物等带回做进一步检测。在尸检中，我们开始还把两个抢救挫伤误认错，幸好师兄及时纠正，之后又进行分析总结。
师兄也跟我们讲了一些尸检知识，如确定死亡原因，主要在于确定自然死亡（病死或老死）还是非自然死亡（暴力死亡），在同时存在损伤与疾病时，要分析损伤、疾病与死亡的关系，对于存在几种致命性损伤，应确定主要死因，以便澄清谁应负主要致死责任。
判定致死方式，即判定是他杀、自杀还是意外死亡，判定致死方式要比确定死亡原因复杂，常须结合现场勘验和案情调查进行全面分析，然后做出判断。
推断死亡时间，是指人死后到尸体检验的时间，推定死亡时间有助于侦查范围的确定，主要根据尸体现象所见和对生物化学变化的检测，结合当时当地的气象条件进行综合判断。
认定致死伤物体，主要是根据损伤的形态、大小、程度及其他性质，如损伤内的附着物来推定的，或对咬痕、扼痕、捆绑痕、注射针孔以
及各种工具打击痕迹等的性质、形成方式和方法来判断。
鉴别生前伤与死后伤，即推断死者损伤是生前造成的还是死后形成的，以及生前损伤后经过的时间。在鉴定中，还可通过骨骼、牙、毛发的检验推定死者的性别、身高、年龄、血型等。
像这个尸体的解剖还要防止医患纠纷。医患双方当事人不能确定死因或者对死因有异议的，应当进行尸检；拒绝或者拖延尸检，超过规定时间，影响对死因判定的，由拒绝或者拖延的一方承担责任。
回到公安局，我对照这个案子，开始翻师兄的书，看看关于损伤的一些内容，毕竟刚看见实例在对照书本容易理解一点。我对照以书上所说，发现与我见到的尸体还真是有好几点很相符，而且以前看到这些的时候都不是很理解，这次又有了一个新的认识。
法医是一个辛苦，刺激，有点脏，需要有很强责任感的工作，他把一个个逝去的人临终所想要说的话，通过自己的辛勤工作和对正义的不懈追求一一向世人讲述，充满热情的在工作中来面对案件，来为死者昭雪，告生者安慰。虽然我离成为一名优秀的法医的道路还是很远，但我依然会继续努力，永不停歇自己的脚步。
姓名：***
班级：***班
学号：*****
2011年**月**日
第四篇：假期见习心得体会
假期见习心得体会
2012年8月15日我带着新奇与紧张的心情踏进了靖远县中医院，开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。放假之前学校带领我们去了养老院、丹东市第一任命医院，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。
我所见的第一站——护士咨询台，以前去医院一直把这里看得及其平常，然而今天却感觉一点都不平凡。面对病人流动量大、治疗项目多且没有规律的特点，她们具备随机应变、合理安排的能力。在最短的时间给病患提供最完善的答复。护士们主动、热情、周到、细致的礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法。个人素质，服务水平与服务质量，都体现了护理队伍的整体形象。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些我们都没有学，可是以后在临床我们必须得会！从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要会做。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不段的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能！会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。
通过这次见习我了解到
1、整体护理要求医生与护士高度协作。其中科主任与护士长的密切配合是关键。
2、医护必须明确责任。通力合作。共同管理。
3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。
4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。
5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。
6、健康教育是医护的共同职责。
7、及时交流信息。为病人解决各种问题。
8、护理病历随医疗病历归档。
在这次见习中我最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实不用多说，我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年半后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。
第五篇：假期见习心得
见习心得
经过五天半的见习，我对医生的认知由客观过度到主观，从认识和行为上体会到从医学生到医生的转变。在这五天半里，我跟随老师、师兄和师姐完成住院医生的工作。从交班到查房，从查房到开医嘱、出院证明，再到接收新病人，然后进入手术室见习妇产科的手术。每一项都要经历过，才能从主观认知上真正了解医生一天的工作过程。
见习前，我觉得医生的责任就是救治病人，问诊然后治疗就可以了；见习后，我认识到，医生不仅要救治病人，更要充分考虑病人自身的情况，包括心理状况、经济状况和病人意愿等等。或许是因为住院医生跟门诊医生不一样，住院医生可能需要长期接触同一个病人，所以一定要搞好医患关系，不然的话治疗是没办法继续进行的。
在见习过程中，因为还没学习到《诊断学》、《妇产科学》和《药理学》，我对病人的问诊、专科检查和用药都不了解，因此常跟随带教老师和实习生一起查房，认真学习老师的问诊方法并记录相关病案资料。填写病人病历时遇到不明白或不清楚的，立即请教老师；在老师开医嘱时仔细聆听老师的分析，从而了解和认识药物的药理作用。在学习的过程中，我了解到，要病人配合医生检查和问诊的同时，医生必须有良好的工作态度，让病人认识到，医生是站在病人的角度为病人设想，从而打好医患关系，以达到更好地为病人治疗的目的。
见习的前一两天，因为对医院结构不熟悉，经常要反复问老师几遍才能完成她交代的任务。记得老师说过，作为一家医院的医生，就一定要知道医院的结构，要知道东西都放在哪里！到了后来，由于熟悉了我所在的妇产科的运作，所以能较快教好的完成老师要求的事。
我在见习的第一天就随老师进入了手术室，见习下腹部纵切剖宫术。看到老师干净利索地完成切开、取胎儿、缝合、冲洗、再缝合的手术过程，我就知道，作为临床医生，一定要有较好的动手能力，而且要有良好的心理素质，不能怯场。当听到新生儿的第一声哭喊，我的心里充满了感动。
随后几天的下午，我又到了产房见习无痛人流术。其中，有一个18岁的女生，上一年她曾在我院做过一次人流，现在检查出怀孕14周，又再次来我院行人流术。看到人流后清除出的成型胎儿的残骸，有点痛心，感觉现在的女孩太不懂得爱惜自己了，甚至觉得医生对生命的流逝也是无能为力的。
在这五天半的时间里，做得最多的动手操作就是随师兄去帮剖宫术后的产妇换药。第一次换药时，我什么都不懂，就只是跟在师兄身后看他忙着带头套、口罩和手套，然后拿药包、伤口贴和消毒药水，最后才在他的解释下看完整个换药过程。到了第二次，我已经能帮他准备好相关的用品，并记住整个换药过程了。总结这五天来，虽然我只在一个科室里工作，但学到的东西真是不少。这次的见习让我印象深刻，因为这是我第一次切身体会医生的工作，相信在我以后的学习和工作中，它会是我一次宝贵的工作经验。
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