中华人民共和国的成立学案（范文模版）

第一篇：中华人民共和国的成立学案（范文模版）

中华书局版八年级历史下册

第1课中华人民共和国的成立学案

【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)

1、记住第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、主要内容；记住开国大典的时间，认识新中国成立的历史意义；记住西藏和平解放的时间、有关的人物、意义。

2、通过学习，感知今天幸福生活来自不易，增强对党的热爱之情；感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强；懂得新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的。

【学习重难点】 重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典

难点：新中国成立的历史意义

【学习方法】 自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固

【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）

一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识并努力记住下列知识，并写出有疑惑的问题，然后在小组内交流自学成果。

1、中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。

2、参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明

了；

5、中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长，为中国人民解放军总司令。

6、新中国成立的意义

①。

②。

7．中华人民共和国成立的标志——开国大典。

8．新民主主义革命的取得胜利标志——中华人民共和国成立。

9、西藏和平解放：_______年，西藏地方政府派出以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了＿＿＿＿西藏的协议，西藏获得和平解放。意义：______________________，______________________。1951年10月，人民解放军进驻拉萨，至此，除台湾和少数沿海岛屿外，中国领土全部获得解放。

二、合作探究：１．简述中华人民共和国成立的历史意义？

２．列举中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的主要决定。

３．毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词中说“中国人民从此站立起来

了”。联系有关史实，说说你对这句话的理解。

答：我对这句话的理解是：新中国成立，国家获得独立，民族获得解放，人民当家作主，建立社会主义国家，改变了落后挨打的局面，提高了国际地位。

４．说说国旗的规范和它的象征意义。

答：国旗的样式为：旗面为红色，长方形，长和高为3与2之比，左上方缀黄色五角星5颗，1星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；4星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对着大星的中心点。旗杆为白色。

旗面为红色象征革命；1星较大代表中国共产党；4星较小代表工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。4星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对着大星的中心点象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和对党的衷心拥护。

５．国徽是谁设计的，说说它的内容和象征意义，齿轮和麦穗代表什么？

６．为什么说没有共产党就没有新中国？

鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。从那时起，中国人民曾探索各种救国途径：太平天国的农民起义、戊戌变法的改良高新、义和团运动的反帝反封建、辛亥革命建立的民主共和等，但都未能成功。中国共产党成立后，代表着工人阶级和全国各族人民的根本利益，领导中国人民进行了28年的艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。所以说没有共产党就没有新中国。

三、拓展延伸：仔细阅读右面材料，讨论研究回答下列问题：

（1）请说出右面这段材料的来源。

（2）“三年以来，在人民解放„„”这个三年是哪一年到哪一年？“三年

以来”指的是什么时期以来？请写出这一时期的英烈人物或为此作出重大

贡献的人物（不少于两位）。

（3）“三十年以来”指的是哪一历史事件以来？它标志着什么？

（4）“由此上溯到一千八百四十年，从那时„„”其中“一千八百四十年”

在中国历史上发生的大事是什么？它标志着什么？请写出这一事件中的爱国人士（至少三位）。

（5）中国革命的“内外敌人”一般指哪几种势力？

（6）请举出“从那时起，为了反对内外敌人„„”而发生的至少五件重大历史事件（战争、革命、运动等）。

四．当堂训练

1、下列具有临时宪法作用的是（）

A.《共同纲领》 B.《宪法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国土地改革法》

2、中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是（）

①国家独立自主②人民当家作主 ③现代化强国④社会主义国家A．①② B．②③ C①④D．③④

3、过节贴春联是中国特有的习俗，春联的内容往往是社会历史变迁的写照。下列春联中，反映建国初期的是（）

A．新四军拼命抗日老百姓安心过年B．万里山河归人民五亿群众庆新生

C．宁要社会主义草不要资本主义苗D．世博亚运扬国威改革发展创奇迹

4、国家统一，民族团结是炎黄子孙的共同心愿。标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的历史事件是（）

A．人民解放军占领南京B．三大战役胜利结束 C．西藏和平解放 D．中华人民共和国成立

5、标志着西藏从黑暗走向光明，从分离走向团结，从落后走向进步的重要转折点是（）A中华人民共和国成立 B．西藏和平解放 C．我国社会主义改造完成 D中共十一届三中全会召开

五．自悟自得

通过学习这节课，我最大的收获是____________________________________________ 我还需解决的问题有：

____________________________________________

第二篇：第一课中华人民共和国成立教学案

第一课中华人民共和国成立教学案

第1课

中华人民共和国成立

一、学习目标

了解开国大典的过程，培养学生辨证思维能力，体会新中国成立的伟大历史意义。

二、重点难点：

重点：开国大典

难点：认识新中国成立的伟大历史意义

三、课堂学习

（一）预习导学：

通过《

》

中国人民政

选举

为中央人民政府主席

治协商会议

国旗

国歌

开国大典

首都

纪年

开国大典：

****年**月**日

新中国成立的意义

（二）学习过程：

导入：百年中国——1901年的中国与XX年的中国在哪些方面有明显的不同？百年巨变的主要原因有哪些？

一）

开国大典

、开国大典盛况

时间：

了解开国大典的过程

2、中国人民政治协商会议

主要内容：

动脑筋：中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？

3、中华人民共和国成立的历史意义

国内意义：

国际意义：

二）x藏和平解放

时间：

中央解决x藏问题为什么要一面向x藏进军，一面力争x藏和平解放？

四、巩固练习：

、中国人民政治协商会议确定的代国歌是：

（）

A、《义勇军进行曲》

B、《国际歌》

c、《东方红》

D、《歌唱祖国》

2、951年和平解放的地区是：

A、北平

B、x藏

c、天津

D、海南岛

3、第一界中国人民政治协商会议确定新中国采用的纪年方法是：

A、年号纪年

B、干支纪年

c、民国纪年

D、公元纪年

4、请观察下列两幅图片；

图1

图2

（1）图1反映的是什么重大历史事件？发生在哪一年？

（2）图2反映的是1951年10月人民解放军进入拉萨的情景，它有何重大影响？

第三篇：中华人民共和国成立

第1课 中华人民共和国成立

课程标准：

讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。

教学目标：

一、知识与能力：

知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。

了解开国大典的盛况，体会人民当家做主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。

了解西藏解放的具体过程。通过“人民解放军在进军西藏时为什么要采取“政治重于军事，补给重于战斗”的方针”的讨论，提高分析问题的能力。

二、过程与方法：

通过收集新中国成立的史料，学会 收集和处理历史信息的方法。课前指导学生搜集有关国旗、国歌、人民英雄纪念碑的建成等小故事，采访亲历过那个年代的人们，把搜集到的故事在课堂上进行讲述，以宣染课堂气氛，加深对课文内容的理解。

三、情感态度与价值观：

通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。

教学方法：导读法、讨论法、讲述法、归纳法

教学过程：

一、导入：

提问：你们熟悉的国庆节是什么时侯？ 答：１０月１日。

大家知道，１０月１日是我们中华人民共和国成立的日子，接下来我们来学习第一课：中华人民共和国成立

请同学们先看本课的导言。

二、新课：

（一）、筹建新中国

本目主要叙述了政协第一届全体会议为新中国的成立所做的准备工作。

首先引导学生先看完本节，由老师列出问题：

１、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点？

２、参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？

３、《共同纲领》的性质及主要内容？

４、大会还做出了哪些决定？

学生掌握后，教师可参照教室里面的国旗、国徽、国歌进行介绍。说一说：中国人民政治协商会议为成立新中国做了哪些准备工作？

（二）、开国大典

学生可先阅读一遍，然后看一段《开国大典》，享受一下中华人民共和国成立时全国人民的心境。

１、提问：中央人民政府委员会第一次全体会议的主要内容是什么？

２、谈一谈： 请学生谈谈“当毛泽东亲自按动电钮、五星红旗伴随着《义勇军进行曲》缓缓升起”的心情？

３、答一答：

说一说新中国成立的历史意义？

（三）、西藏和平解放 由教师讲述：

１、解放西藏时，我们采取的是和平解放的方针。

２、西藏和平解放的意义。

明确：1951年,中央人民政府与西藏地方政府经过谈判在北京签署了《十七条协议》,宣告西藏和平解放,结束了西藏近代以来遭受帝国主义、殖民主义侵略的历史,使一度离散的游子重新回到母亲的怀抱,为新中国的国家统一、民族团结大业,同时也为西藏的民主改革和民族区域制度的建立、为西藏的社会进步、经济发展奠定了坚实的基础.驱除了帝国主义势力，西藏回到祖国的大家庭，粉碎了帝国主义妄图把西藏从中国分裂出去的阴谋，维护了祖国的统一和汉藏民族的团结。和平统一有利于民族团结，有利于逐步消除隔阂，以免被帝国主义所利用。

活动建议：

观看有关开国大典的影视片，同学们相互交流，谈谈你印象最为深刻的一幕是什么？

第四篇：中华人民共和国成立

凤鸣中学学生自主学习操作卡

班级 _姓名 __ 科目 历史 __ 主备教师__闫菊霞_____协作教师 _____马晋萍____ 课题 中华人民共和国成立

 导学卡 学习目标

1.知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。

2.了解开国大典的盛况，体会人民当家做主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。3.了解西藏解放的具体过程。

4.通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。

学习任务

一、阅读课文完成下列问题：

１、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点？ ２、参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？

３、《共同纲领》的性质及主要内容？

４、大会还做出了哪些决定？介绍国旗、国徽、国歌。

5、说说：中央人民政府委员会第一次全体会议的主要内容是什么？

6、谈谈:“当毛泽东亲自按动电钮、五星红旗伴随着《义勇军进行曲》缓缓升起”的心情？

7、想想：新中国成立有何意义？

8、说说西藏和平解放的时间及意义。

二、探究思考

1、说说：中国人民政治协商会议为成立新中国作了哪些准备工作？

2、想想：开国大典上为什么要用54门礼炮齐鸣28响？

学习疑点

 训练卡

基础题（80分）

1、毛泽东说：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。”所以，参加大会的没有（）的代表.A.民主党派 B.共产党 C.国民党 D.少数民族

2、中华人民共和国的成立，标志着（）

①中国新民主主义革命已经取得彻底胜利 ②中国社会的性质发生了变化 ③中国人民成为新国家的主人 ④中国走上了社会主义道路 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

3、任命周恩来为政务院总理兼外交部长的会议是（）

A.中国人民政治协商会议筹备会议B.中国人民政治协商会议北平会议

C.第一届全国人民代表大会D.中央人民政府委员会第一次全体会议

4、从清晨开始，首都各界群众高举红旗，敲锣打鼓，喜气洋洋地从四面八方涌向天安门广场„„，乐队高奏《义勇军进行曲》，„„举行了盛大的阅兵仪式„„这是描述了（）的盛况。

A.人民解放军解放南京

B.中国人民政治协商会议第一次全体会议召开 C.中央人民政府委员会第一次会议

D.开国大典 5、1951年10月中国大陆上最后解放的地区是（）

A.西藏 B.海南 C.新疆 D.云南

6、“起来！不愿做奴隶的人们！„„”这是中华人民共和国代国歌的歌词，你知道国歌的原名是：（）

A.《黄河大合唱》 B.《义勇军进行曲》C.《祖国颂》 D.《毕业歌》

7、自清代末期以来，西藏同内地中央政府关系危若垂丝的历史，以《协议》的诞生和尔后的落实而宣告结束了。这里的《协议》是（）达成的。A.1949年

B.1950年

C.1951年

D.1952年

8、中国新民主主义革命胜利是在（）时。

A.国民党反动统治被推翻

B.中国人民政治协商会议的召开 C.中华人民共和国的成立

D.西藏和平解放

提升题

9、阅读下列材料（20分）

“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽!” 请回答:(1)这段话出自何处?(2)谁写的?(3)“三年”起止何时?(4)“三十年”起止何时，这一时期革命的性质是什么?(5)1840年发生了什么大事?这件大事对中国有什么影响? 拓展题

10、构建本节知识框架。（20分）

 反思卡

第五篇：中华人民共和国的成立和巩固导学案

中华人民共和国的成立和巩固 复习学案

【学习目标】

1、开国大典及新中国成立的历史意义。

2、西藏和平解放的基本史实。

3、讲述黄继光、邱少云等英雄故事，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

讲述黄继光、邱少云等英雄故事，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

【教学重点】 开国大典 【教学难点】

新中国成立的历史意义

【知识梳理】

（一）新中国的成立

自学指导一：请同学们阅读第1课的“开国大典”看谁能准确回答下列问题。

1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间、会议内容。

2、《共同纲领》的作用？

3、开国大典的时间、意义。

4、新中国成立的意义。

（二）、新中国的巩固

自学指导二：请同学们阅读第1课的“西藏和平解放”和第2课的内容，看谁能准确回答下列问题。

1、西藏和平解放的时间、意义。

2、整顿经济秩序的措施及意义。（对内）

3、抗美援朝（对外）（1950.10——1953.7）

（1）中国抗美援朝的目的。

（2）经过：1950年10月，以 为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，连续发动五次大规模战役，五战五捷。1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。中国人民志愿军被誉为“

”。

（3）英雄人物：用胸膛堵住敌人枪口的 ；遵守潜伏纪律壮烈牺牲的。

4、土地改革（对内）（1950——1952）

（1）经过： 年中央人民政府颁布了《

》，废除

，实行

。到 年底，全国大陆基本上完成了土地改革。

（2）意义：①彻底推毁了我国存在两千多年的 制度，也被消灭；

翻了身，得到了土地，成为土地的主人。巩固了，解放了，农业生产获得恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。【模拟演练】

1、五星红旗——中国的骄傲！随着奥运健儿的夺冠，随着“神舟”八号的升天，五星红旗从天安门广场飘到了奥运赛场，从中华大地升上了茫茫太空！自豪之余，我们不禁想起决定以五星红旗为中华人民共和国国旗的是（）A.第一届中国人民政治协商会议

B.第一届全国人民代表大会

C.中央人民政府委员会第一次会议

D.开国大典

2、新中国成立后，党和国家非常重视民主法治建设，建国初期起到临时宪法作用的是（）

A.《中华民国临时约法》

B.《刑法》

C.《共同纲领》

D.《中华人民共和国宪法》

3、历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。有一首歌唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰„„”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（）A.三大战役取得胜利

B.中华人民共和国成立

C.社会主义制度

D.第一个五年计划实施 4、1951年1月6日山东某农民领取的土地房产所有证，他取得此证是依据()A.《中华人民共和国土地改革法》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国刑法》

D.《中华人民共和国民法通则》

5、中华人民共和国成立是中国现代史上的伟大事件，也是20世纪世界的伟大事件之一。其国际意义不包括（）A.标志着新民主主义革命的胜利

B.沉重地打击了帝国主义

C.壮大了社会主义力量

D.鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取解放的斗争

6、新中国成立时，中国人民解放军完全有能力武装解放西藏，但仍采取了和平方式，最主要的原因是（）A.历史上汉藏两族关系友好

B.担心外国势力干涉

C.避免伤害民族感情，实现民族团结

D.西藏上层愿意服从中央政府领导 7、1950年新中国进行了一次轰轰烈烈的土地改革。这次土地改革（）① 解放了农村生产力 ② 建立了土地公有制 ③ 为国家工业化建设准备了条件 ④ 废除了封建土地制度

A.①②③ B.②③④ C.①②④

D.①③④

8、举出两次近代现代史上列强发动的以侵略朝鲜为跳板的侵华战争。

9、列举中国人民在近代史上取得胜利的反侵略战争。

10、图说历史

阅读材料回答问题：

人民英雄纪念碑及其碑文

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！回答：

（1）“三年以来”指什么时期以来？

（2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?

（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？

11、分析图片资料，回答下列问题：

跨过鸭绿江

抗美援朝烈士纪念碑

（1）中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举出以前学过得他的事迹吗？

（2）在抗美援朝中，涌现了无数的可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质？

（3）当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的学习，谈一谈怎样才能取得抗击外族入侵的胜利？