第一篇：民航服务之星职业风采之星大赛方案（共）
2009首届民航服务之星职业风采大赛策划方案
一、活动名称：2009首届民航服务之星职业风采大赛
主办单位：民航运输系
活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采
活动口号：学礼仪，树新风；我自信，我成功。
活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息，让礼仪无处不在。
活动时间：初赛：12月17日；复赛：12月21日；决赛12月23日（待定）
二、大赛涉及范围
（整个大赛过程大体分为三个阶段）
第一阶段 ：初赛（海选）
比赛内容：服务仪态展示（站姿、坐姿、蹲姿、鞠躬）+自我介绍+主题演讲演讲题目：民航服务礼仪的重要性
自我介绍与主题演讲时间控制在三分钟之内。
第二阶段：复赛
比赛内容：知识问答，分选择题和简答题两种形式。
第三阶段：决赛
比赛内容：走秀+情景模拟+才艺展示
走秀:以专业进行分组，以走秀形式亮相，展现民航运输各专业同学良好的精神风貌和仪容仪表。
情景模拟:
以专业分组，由各组抽签，一组完成一道情景模拟题。
要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。
具体要求如下：
1.学生会协助将所有报名同学以专业进行分组，2人为一组。
2.各组在赛前4-5天抽签决定比赛题目进行准备。
3.各组根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。
4.各组根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在2-3人。
5.各组根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。
才艺展示：作为附加项目，有才艺表演的同学可加分。
三、评分规则
第一阶段：初赛（10分）
服务仪态：共5分
服务岗位中的站姿标准（1分）
坐姿优雅（1分）
蹲姿正确（1分）
鞠躬问候到位（2分）
自我介绍与主题演讲：共5分
自我介绍语言表达流利流畅、充满自信、介绍清晰（2分）
主题演讲主题明确、观点鲜明、有思想内涵（3分）
第二阶段：复赛
知识问答
详细规则分制由郭凤制定
第三阶段：决赛
走秀：共5分
服装规范，搭配得体、与发型整体协调（2分）
走姿优雅自信大方、有表现力（2分）
队形编排合理、团队协调整齐（1分）
情景模拟：共5分
1.表演内容符合道德文明规范，符合礼仪要求1分。
2.表演技巧形象生动运用自如2分。
3.语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份2分。
才艺表演：此项为附加项目，有才艺表演的选手根据表演内容及表演风格水品加分，最高加分分值不超过5分
四、参加队伍
方案一：由班级选送，每班3-5名
方案二：自由报名形式
五、选手服装规定
1.初赛、复赛统一服装（制服，白衬衣打领带或领结，男士黑色裤子，女士黑色裙子，黑色皮鞋）
2．决赛情景模拟根据表演情景需要着装，走秀分制服展示和时装展示。制服穿着规范，时装穿着美观得体。
六、赛前、赛后规则
1.赛前所有参赛选手赛前15分钟赶到比赛现场（若比赛开始未到者作为弃权处理）
2.赛尾比赛接近尾声时，主持人没有宣布结束，所有选手不得以任何理由私自离开现场。
3.赛中选手提前作好准备并派代表到本次活动程序负责人处报到。
（若特殊情况不能上场者应提前10分钟到负责人处报到，否则后果自负）
七、奖励办法
1、按分数高低排列，前十位同学被评为“服务之星十强”，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。第七、八、九、十名同学分别获“服务能手”“爱心天使”称号和“最佳人气奖”“最具亲和力奖”
2、前20名同学作为系部礼仪队储备。11—20名同学可获得纪念品和鼓励奖
第二篇：英语之星风采大赛策划方案
英语之星风采大赛策划方案
一、活动目的本次活动旨在全面提高大学生英语听、说、读、写综合运用能力，激发大学生学习英语的积极性，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，增强文化氛围，提高学生素质，促进精神境界的提升，展现当代大学生的风采
二、活动对象、时间及地点
1、活动对象：全校专科、本科及母语非英语的留学生均可参加
2、活动时间：2011年10月15日
3、活动地点：四教A202
三、活动设想
这次比赛是一次意义深远的活动，通过同学们的踊跃参与，不仅增强了对英语的学习兴趣与积极性，还提高了同学们的文化境界，校园文化层次有所提高。同学们比以前更爱学习了，更主动地学习了，不把学习当成一种负担，而是在愉悦的环境下增长了知识。
四、活动基本内容及形式
活动分为初赛和复赛
1、初赛：选手抽签排序，轮流上台进行英语脱稿演讲，每人时长
三分钟。评委根据选手的稿件内容、口语能力、表情手势等情况进行打分。最后选出分数较高的20人进入复赛。
2、复赛：选手抽签重新排序，按顺序进行才艺表演，评委根据选
手表现进行评分。然后抽取题目即兴英语演讲，并回答评委的提问，最后由评委打分。选出分数最高的，成为本届的英语之星。
五、活动预算与准备
1、活动准备：
（1）前期宣传：制作海报、板报，印制宣传单，并在学校各处分发。
（2）统计参赛人员，登记资料，聘请评委
（3）统筹活动流程，赛事安排
2、活动预算
（1）奖品费用：一等奖奖品：200元
二等奖奖品：150元
三等奖奖品：100元
（2）宣传费用：200元
（3）备用资金：200元
（4）总计：850元
第三篇：家教之星风采大赛主持词
男：尊敬的各位领导 各位来宾
女：亲爱的同学们 大家
合：晚上好
男：欢迎大家如约来到第二届“家教之星风采大赛”的比赛现场。
女：我们的“家教之星风采大赛”是由学生处贫困生救助指导中心主办，由贫困生救助指导中心家教部承办的，同时我们还要感谢E网通个人网
站-------对本次大赛的大力支持。
男：学生处贫困生救助指导中心家教部是为了进一步规范我校家教市场，增加贫困学生勤工俭学的机会而成立的，在各级领导和指导老师高洁
老师的关心支持下，现在已经成为了学生与家长之间双向选择双向受益的桥梁。
女：我们的“家教之星风采大赛”举办至今已经是第二届了，他已经成为一个同学们展示自己家教才能和风采的舞台。此次大赛，我们在报名的百余名选手中层层筛选，最终有十名同学来到了我们的比赛现场。
男：我们今天的比赛共分为自我介绍，家教演习，才艺展示，知识问答四个环节。照例采用评委现场打分的形式，首先向大家介绍光临我们本
次大赛的各位评委和嘉宾，他们是
女：——————
男：好，感谢各位评委和嘉宾老师的光临。同时预祝今天的各位选手都能取得优异的成绩。
女：下面我们的比赛正式开始。首先我们进行的是自我介绍环节，有请我们的各位选手上场。
男：在这里要向大家介绍一下我们自我介绍这个环节的评分规则，本环节总分-----分，请各位选手注意的是我们给每位选手的时间是-------
--分钟以内。好，有请一号选手——
女：好，感谢各位选手的精彩表现。
男：哎，杨梓，如果你是一位家长的话，今天让你来为孩子选个家教，你对老师有什么要求？
女：哎呀，要说起来做老师，我觉得还真不是件容易的事情。道德品质啊，知识水平啊，沟通能力，语言表达能力等等都非常重要。
男：看来你要是家长的话你还是蛮挑剔的，那我们这里今天也有十位家教老师，给你一个选择的机会，你准备怎么挑选啊？
女：这可难不倒我，我知道家教部在推荐老师的时候都会进行试讲，那今天也让这十位老师试讲一下吧。
男：好，那让我们进入下一个比赛环节——家教演习！
女：首先有请一号选手——————
男：————你好，在这里我要向你介绍一下我们家教演习这个环节的比赛规则，这个环节的总分是-----分，时间要控制在------分钟之内。
好，有请。
男：好，感谢各位选手的精彩表现。
女：哎 彦青，刚才的家教演习，真的是让我觉得我们今天的这10为选手在家教上还真的是都有各自的绝招和长处。
男：是啊 如果让你在这10位老师当中选择一位你会选谁呢？
女：你这可把我难住了，10位选手真的是都非常的优秀，这样吧，如果我有10个孩子的话那我一定把他们都请回家。
男：我觉得这个更难。不过我知道我们今天的10位选手不仅仅是在做老师这方面有自己的长处，同时呢，他们还给我们带来了各自的才艺展示。
女：那我们更要赶紧来看看了，下面让我们进入才艺展示这个环节。
男：我们才艺展示这个环节的总分是分，希望各位选手都会有精彩的表现。有请1号选手。
女：感谢各位选手的精彩表现，哎，彦青，我知道啊 在我们贫困生救助指导中心家教部每学期初都会举行家教资格的考试。
男：是啊，正因为是经过了严格的考试，所以我们这里的家教老师才非常出色，也才会赢得很多学生和家长的好评啊。
女：不过我更关心的是考试的内容，据说有知识水平啊，语言表达，反应能力等等是吗？
男：其实在今天我们的比赛现场我们也设置了这样一个环节，就是知识问答，相信你也可以在这个环节当中感受一下我们家教部的考试是怎样
女：好，比赛开始，有请一号选手。
男：朋友们，经过紧张激烈的比赛和我们各位评委的辛勤工作，我们的比赛进入到了最为激动人心的时刻。
女：是啊 我们今天的各个奖项到底花落谁家呢，让我们来一一揭晓——
男：朋友们，随着各个奖项的尘埃落定，我们今天的比赛也要到此结束了
女：再次感谢您与我们共度了这样一个美好的夜晚
男：同时感谢各位评委老师以及贫困生救助指导中心全体成员的辛勤工作
女：朋友们。E网通个人网站杯家教之星风采大赛到此结束
合：朋友们 再见！
第四篇：“炫我风采”服务之星礼仪大赛方案 礼仪比赛策划
XXXX珠宝琢型计划店长研习结训晚会
之“炫我风采”服务之星礼仪大赛方案
一、活动背景：
珠宝终端店面中，珠宝销售顾问良好的形象，优质的服务是提升店面软件的重要组成部 分。而现今消费者对于一件商品的选购不仅仅在于价格，更多的在于购买中所感受到的体验。所以以专业的形象为顾客服务是现今珠宝销售顾问所必备的一项重要素质。所以，琢型计划店长研习训练营将“礼仪训练”的课程贯穿全年，就是希望学员在学习到礼仪的同时，能够不间断的得到礼仪训练，切实得到礼仪训练的良好成果。
二、活动目的：
反馈全年琢型计划店长研习训练营的礼仪训练结果，在舞台上全面呈现大家的学习吸收与学习提升成果，在一定程度上以比赛竞争的形式更大刺激学员的能动性，让学员发挥更大的想象力与执行力，提升其自主能力，创造能力，协作能力，从而作为一店之长承担起训练团队成长的任务，并做到系统完善，以优秀个人创建优秀团队。
三、活动时间：
12月5日结训，19：00-21:00。
四、活动主题：
“炫我风采”
五、参与成员：
比赛人员——所有学员； 评委——现场领导、20-50名官兵。
六、比赛规则：
1、学员以班级为单位，进行三轮比赛PK。
2、第一轮为团体服务礼仪展示环节，展示内容可以为语言、动作、舞蹈等，时间不得超过3分钟。第二轮为才艺展示环节，要以班级为单位按照提前抽到的主题设置进行展示，时间不得超过3分钟。第三轮为终端情景再现环节，参赛学员以班级提前抽取题目内容为依据，将内容呈现，时间不得超过8分钟。
3、评分规则。每一环节分数40分，第二环节与第三环节分数30分。取评委每一轮
打分后的平均分。所有环节结束后50位大众评委有将自己笑脸贴送予喜欢班级的权利，每班每增加一个笑脸贴总体分数加1分。三轮成绩与大众评委成绩相加得分最高班级获得“服务礼仪之星团队奖”。其他三个单项奖由评委商议获得。
4、为了比赛的公平性与神秘感，请各班级在准备期间对本班的设计尽量保密。
七、奖项设置：
团体奖一名：服务礼仪之星团队奖
个人奖三名：最具礼仪形象达人、最具才艺达人、最具表现达人
八、评分细则：
九、比赛流程：
十、工作安排：
十一、所需物资：
附件1：环节二才艺展示主题
1、老上海
2、功夫
3、体育健儿
4、校园恋曲
5、穿越
6、摇滚
第五篇：校园风采之星
“校园风采之星”大赛策划书
舞动青春，展现风采，在全国上下共庆辛亥革命100年之际，2011级新同学的到来，也为我校注入了新的活力。为了进一步提高我校青年学生的艺术气质和文化审美，挖掘和培养各方面人才；也为了进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的校园艺术氛围，提高我校青年学生的艺术修养、审美情趣，为校园活动增添生气，为青年爱好者提供展示自我的平台。我们几大协会面向2011级新同学举办第一届校园“风采之星”大赛。让同学们用才艺来展现90后的活力，用激情凸显出校园中的朝气。
一、主办单位：社团联合会
承办单位：商务精英、“风信子”花艺、剧品协会、演讲与辩论协会、法苑学社、ERP沙盘
二、报名方式：
以班级、协会为单位统一报名，选手必须为2011级全日制在校生。可以个人形式参赛也可自由组合参赛。参赛人数由每项活动具体要求确定（详见活动细则），各项活动报名表由班级协、会统一组织上交。
三、活动细则：
1、前期准备赛事报名
2、由几个协会一起开幕式宣布大赛开始。
3、由各个协会分别办各种赛事。
4、选出前三名进行比赛，选出冠亚军！
5、闭幕式晚会进行“校园风采之星”颁奖仪式！
四、宣传方案
⑴向各学院发放策划书，宣传此次活动的目的，扩大影响力；
⑵在各学院大厅张贴宣传公告；
⑶由学校广播电台广播宣传；
⑷以刊板的形式向全校师生展出宣传；
⑸通过团刊宣传。
五、活动目的：
1、为我院的人才提供一个展示自我的舞台。
校园活动旨在为广大同学创造一个舞台，展示挖掘同学们自己的才华，同时相互加深了解，互相促进，推动校园文化传播的同时，也促成了一种风潮。所以，他们更需要一个展示自我的舞台，这是我们举办校园风采之星大赛的目的。
2、丰富同学们的课余文化生活
本次比赛旨在营造健康多元的校园文化，丰富大学生活，充分反映我院大学生的艺术风采和朝气蓬勃的精神面貌，展示我院艺术教育所取得的丰硕成果，给同学们提供展现自我才华的舞台。并将这个比赛做成仙桃职业学院的定例活动！
六、活动主题：
推进素质拓展、展示青春风采，活跃校园文化、建设和谐校园
七、各比赛负责人
待定！
八、活动内容：
主要以点钞、小品、歌曲、相声、话剧、戏剧、舞蹈、演讲、辩论、插花、花展、ERP模拟沙盘大赛为主！展现各社团风采，追寻耀眼的星辰！
九、奖项设置：风采点钞之星、风采小品之星、风采歌手之星、风采相声之星、风采话剧
之星、风采戏剧之星、风采演讲之星、风采辩论之星、风采艺花之星、风采花艺之星、风采沙盘之星、风采舞蹈之星。
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