荆州市中考满分作文-给诸葛亮的一封信

第一篇：荆州市中考满分作文-给诸葛亮的一封信

给诸葛亮的一封信

惊悉街亭失守，阁下深追先生遗言，思过责己，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为“中华智星”，又有“鬼神不测之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不敏，也愿为先生谋划一二。

其一，街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷幄，调兵遣将，且授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢？自古“刑不上大夫”，先生贵为一国丞相，三军统帅，即使担当“领导责任”，亦不过检讨反省做做样子而已。而先生自贬三级，亦太过耳。

其二，失掉街亭有过，保全军民有功。街亭既失，先生并未惊慌失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中。且智收姜维、拔天水、南安、安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力退十五万魏兵。如此看来，先生非但无功，而且有“惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着“阴暗面”，“钻牛角尖”。先生虽谓孔明，何其不明也！

其三，可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的）。按时下的说法，只当是交了“学费”。先生一出空城计，军民看得真切。可以差一干“笔杆子”，写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学，在《蜀国日报》上头版头条刊发。白帝城托孤时，先生曾嘱咐马谡其人，不可重用。这段历史委实对先生不利。但除了先生之外，谁能知之？不想先生竟在诸将面前抖露此事，弄得一班酸腐文人吠吠不已，直到如今还在搞什么“失街亭，谁之过”的讨论，有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不善”，严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展？真是“成也宣传，败也宣传”呐！

先生深谙行军用兵之理，于为官之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。

【得分点品评】

本文的作者打破常规，穿越时空，思接千载，视通万里，以一个21世纪的中学生的身份，致信1700多年前的蜀国名相，以杂文的形式，诙谐的语言结构全篇，颇具“旧瓶装新酒”之妙。全文以失街亭后孔明思过责已、自贬三级为话题展开，在长达800字的信中“为先生谋划一二”：一是提醒先生将街亭之失的罪过尽皆推与马谡，二是嘱咐先生要懂得辩证法，别盯着“阴暗面”“钻牛角尖”，三是告诫先生要学会“虚美，隐恶”„„行文在尊重历史事实的基础上，巧妙联系当今世上官僚主义严重，弄虚作假盛行等不良倾向，以古讽今，视野开阔，笔法灵活，纵横驰骋，用语揶揄，富含机趣与幽默，是一篇难得的考场满分作文。

第二篇：给诸葛亮的一封信

给诸葛亮的一封信

给诸葛亮的一封信1

惊悉街亭失守，阁下追思先主遗言，思过责己，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为“中华智星”，又有“鬼神不测之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不才，也愿为先生谋划一二。

其一，街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷幄，调兵遣将，且一一授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢？

自古“刑不上大夫”，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担当“领导责任”，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级，亦太过耳。

其二，失掉街亭有过，保全军民有功。街亭既遇险，先生并未惊惶失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中，且智收姜维，拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有“惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着“阴暗面”，“钻牛角尖”。先生虽谓孔明，何其不明也！

其三、可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的.）。按时下的说法，只当交了“学费”。先生一出空城计，军民看得真切。

可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学，在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马谡其人，不可重用。这段历史委实对先生不利。但除了先生之外，直到如今还在搞什么“失街亭，谁之过”的讨论。有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不善”，严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展？真是“成也宣传，败也宣传”呐！

先生深谙行军用兵之理，于为言之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。

给诸葛亮的一封信2

先生：

惊闻街亭失守，举国大惊。而先生自贬三级，思过则己，愚以为，此举智也。先生既有鬼神不测之机，又为何做如此之事，陷自身于不义之地？小子虽不敏，但也愿为先生谋划一二。

其一，街亭之失，马谡之过。先生己授其战术要诀，并再三嘱其不可意气用事，然马谡不闻，而至街亭之失。先生调兵遣将，调整战术而避免蜀汉受更大的伤害，此乃有大功于蜀汉也。非但弃车保帅，还可加官进爵，何苦大包大揽？即使事态过于严重，先生亦不过检讨耳。自贬三级，亦大过斯。

其二，虽失街亭，但先生并示惊慌失措，而是镇定自若，设疑兵、伏兵，保护军兵平安归蜀，粮草、辎重无一失，并收姜维，拨天水、南安，安定三郡入蜀。蜀汉国力并未衰竭，反而欣欣向荣，为出祁山，定中原保存了实力，更不用说以一人之力，退十五万雄兵。此乃古今未有之举，可谓瑶琴独退十万兵。而先生努只盯阴暗面，先生谓孔明，即不明矣！

其三，先主刘备白帝城托孤于先生，说马谡不可重用矣，可此事除先生和先主，无人知晓。而先生即将此事公之于众，让一群文人抓住了把柄，如今还有失街亭，谁之过的争论。先生精通于排兵布阵，却不懂得辩证法，长期以来，如何不至出师未捷身先死，又怎能不长使英雄泪满襟呢？

其三点委实对先生有利，望先生三思啊！

给诸葛亮的`一封信3

诸葛亮先生：

你好。

我是来自于 世纪徐州小学的贝贝，我想给你说一些事情好吗？好，我开始讲了。

在 世纪科技先进的今天，居然还有许多未解之谜。你相信吗？例如亚特莱地斯大陆去哪了？法老的诅咒，百慕大三角州，象鼻海，比比皆是。你想过一千年后的人们能上月亮，能用一种工具在千里之外与人通话吗？这些恐怕你还没有想过吧！

那我就说说你想过的吧！例如辅助少主一统天下，消灭曹操的.军队，与孙氏家族连亲，恢复汉室的天下。这些你都想过吧！可是你完成了吗？

没有吧！那是因为你用人不当的缘故吧！

9年 月 日

徐州小学

贝贝

给诸葛亮的一封信4

敬爱的诸葛亮先生：

您好！

自从看了《三国演义》，我就被这部古典名著深深地吸引了。罗贯中叔叔将我带入了那个群雄纷争的“三国时代”让我认识了足智多谋的你……孔明先生。您未出茅庐就能预知天下三分之事，等一出茅庐，就立刻一鸣惊人！

那回，气势汹涌的曹军狂杀而来，您却并不慌张，您让当地人们移居他乡，安排关羽率兵去白河上游堵水，安排赵云去城里埋伏。自己和刘备在山上喝茶，让曹军掉以轻心。半夜时分，赵云依照您的部署，射火箭攻城，埋伏在白河上游的关羽水淹曹军。看到曹兵溃不成军，仓皇逃窜。我兴奋得拍案叫绝。诸葛亮，您怎么会这样料事如神？

后来，刘备被曹操打败，被迫联合孙权共同抵曹。吴国的都督周瑜，心胸狭隘，处处为难您，设计陷害您。他要您三天内造出十万支箭，您明知是计，但为了国家大局，还是立下了军令状。我猜您当时一定是想好了对策。果然，您选择了三天后一个大雾弥漫的早晨，将插满草把子的20条船驶进曹军水寨，擂鼓呐喊。您知道，生性多疑的曹操断不会轻易出兵。果然，他只敢在您的船上射箭。哈哈，这不正中您的下怀吗？您神机妙算，如期上交十万支箭，气得周瑜自叹不如，更让我佩服得五体投地。

诸葛亮，您是一位忠心耿耿的丞相。故主刘备过世以后，您全心全意地辅佐幼主刘禅。在北伐时，街亭失守，司马懿又统领十万大军杀来了。只有5000大军的您，巧妙安排，做出城中平静出奇的样子，吓得司马懿不敢攻城了，反而在撤退途中遭伏兵袭击。诸葛亮啊诸葛亮，无论什么难事，在您手中都能迎刃而解，真不愧是我们崇拜的“智绝”呀！

“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的'一位名人，这位名人就是您……诸葛亮啊！您是蜀国的名相，您为了蜀国付出了一切，您鞠躬尽瘁，死而后已，真是一位了不起的英雄！

虽然，您距离我们已经1700多年了，虽然您仅是历史长河中的一点星光，但您的大名已随着经典名著《三国演义》刻入了每一个子孙的心中，您是”智慧”的代名词。

祝您：

智慧的光环普照华夏大地！

给诸葛亮的一封信5

尊敬的诸葛亮先生：

您好！

诸葛亮先生我知道你的很多传奇故事，你也很有才华，你是个不为名利名声的一个秀才。是中国历史上著名的政治家、军事家、散文家、发明家。

我对您的认识只在《三国演义》里。我曾为这本书和爸妈大吵了一架。非要买这本书。我曾把这本书都读透，对你的威风世事纪我知道的也很多。比如你曾被刘备三兄弟第三次请出来，也许你是检验刘备三兄弟的耐心，一心者奖励必成大事。

《赤壁》一战就是一个列子，你和孙权一起在一个山谷里打败了曹操。这一仗过后你立马就知道天下会三分天下。你是如此的有才华，还有草舟借箭，你懂得利用天气来迷惑敌人，最后成功的活得了十万支箭。你诸葛亮先生我问你，如果难听曹操放的是火箭，那你又如何应对呢？我想和敌人战斗，也要运气的。三分天注定，七分靠打拼，我想你也是冒着生命危险去奋斗的。还有诸葛亮先生施了一记让我很是尊敬你。你就是《空城计》，你们曾被曹操追杀到山头是，你故意让城里的人打鼓，来吓敌人，敌人以为你们有很多人，因此而撤退了。然儿奇怪的.诸葛亮也吓了一跳吓了一身冷汗。有多少的成语都是出至您的名下，我知道还很多。比如但是我真的很敬佩您诸葛亮先生。

此致

敬礼！

祝你在天堂里无忧无虑。

你的读者：xxxx

日期：4月6日

给诸葛亮的一封信6

敬爱的诸葛亮爷爷：

您好！

我是一个“三国迷”，通过《三国演义》，我认识了您。在我心中，您就是我的偶像。

您不仅是一位著名的政治家、军事家，还是一位品德高尚的父親。看了您的《诫子书》，我不仅明白了应该如何孝敬父母，还明白了学习之道。有一次，我戴着耳机一边听音乐，一边写作业，过了好长时间，才把语文作业写完。想到还有数学作业、英语作业，我烦躁起来，嘟囔着：“还有这么多作业，什么时候才写得完呀？”后来，我想起了《诫子书》中的一句话：夫学须静也，才须学也。是呀，只有让自己的心静下来，才能好好地学习。我现在一边听音乐，一边写作业，如此三心二意，学习效率怎么会高呢？想到这儿，我立马把耳机摘下来，全神贯注地写起了作业。果然，我很快就把作业写完了。

期中考试要到了，妈妈说过，要是我考进全年级前十名，她就给我一个大奖励。或许是得失心太重了，我复习时特别紧张，生怕我期中考试的成绩达不到妈妈的要求，得不到妈妈的奖励。后来，我想到了您的那句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。我明白了，我们学习是为了自己，得失心太重反而会影响心态。我终于定下心来好好复习，并以平稳的心态迎接了考试。考试结果出来了，我的`成绩还不错，虽然还没达到妈妈的要求，但也进步了。通过这次经历，我再也不会因为成绩不好而气馁，而会以更加积极的心态去奋斗。

诸葛亮爷爷，您的《诫子书》一次次启发了我、开导了我，您的思想照亮着一代又一代人，我想对您说一声“谢谢”！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

给诸葛亮的一封信7

诸葛亮：

您好！

您身为蜀国的军师，为蜀国立下了汗马功劳，可是我对你的一些打仗有一点疑问，但是可以从你出山那天我就知道你聪明，你这么会打仗？是不是早就有一本《三国演义》的书呢？我早就分析了你打仗的.一些种种问题，用一个古筝加一座城，就把司马父子吓走了，难道你就是传说中的“六指琴魔”？

你生为风水先生的弟子出来混，为什么还住在那简陋的茅草屋里呢？我真不明白刘备没请你出来时隐居山林，退出江湖，你天上飞的，地上跑的，水里游的哪个不懂，不就是不会打仗吗？你自己创建一个城发展自己的实力不好吗？偏偏跟着刘备去闯当江湖，希望历史改写，我们中国今天就不会这样了。

如果历史可以改写，我却劝你自己创一个国家，强大起来统一天下，世界就将会永远和平昌盛，我们中国的发展就会大跨一步，如果你失业了也没有关系，你可以去天文气象台工作。

不过这也不怪你吧！一个国家成立是要经过千难万险，而你又不知道后人的管理高不高超，如果你可以长生一老的话，我相信你的智商是500多呢！是一个不可多得的人材。

此致

敬礼！

一个二十一世纪的小学生

给诸葛亮的一封信8

尊敬的诸葛亮先辈：

您好！

今天是20xx年11月17日，距今您生活的年代已经许多年了。但是您流传千古的事迹和精神，还是被后人所记忆和学习。

您是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家，文学家，早期您在隆中隐居，潜心修炼后。被刘备三顾茅庐请出，提出了联合孙权抗击曹操统一全国的建议，此后成为刘备的主要谋士。后期志在北伐，频频出征，与曹操交战，最后因病卒于五丈原。

今天我学习了您在晚年时写给您儿子诸葛瞻的一封家书--《诫子书》，这是您写给儿子的告诫信。

这篇千古范文的家书，使我懂得了两个方面的内容：一是做人行为操守方面，要淡泊名利，内心恬淡，宁静致远。二是学习的重要性，学习要先立志再学习，同时切记不要心浮气躁，否则难成大器。最后还告诫我要珍惜时间，坚定志向，把握好青春年华，趁着青春立志努力学习。这篇《诫子书》既包含了深深的期望，劝诫和担忧，也记录了您人生的经验和总结，成为了后世乃至今日还在学习的行为操守规范和学习的心境。

诸葛瞻从小读着这封家书慢慢成长，所庆幸的是，成人后的诸葛瞻不负您厚望，成为了您期望的样子，他的.儿子诸葛尚有他的传承指导也培养的很好。诸葛三代都有着强烈的爱国之心，报国之志，为了国家舍生忘死，鞠躬尽瘁，死而后已，被后人铭记！

于是历史上有了：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；“位卑未敢忘忧国”的陆游；

“捐躯赴国难，视死忽如归”的曹植一个个爱国者脱颖而出，继承了您爱国的高尚品质！

您这样品性高洁，才学渊博和忧国忧民的人，怎能不被世人所铭记！

谢谢您，诸葛亮先辈！

此致

敬礼

您的晚辈：xxx

20xx年11月17日

给诸葛亮的一封信9

尊敬的诸葛丞相：

您好！收到几百年后的来信，你一定很意外吧！当然也有可能一头雾水——这写的是什么呀！因为咱们生活在不同时代，表达和文字可能都不一样了。自我介绍下，我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。读了课文《草船借箭》之后，对你的神机妙算，佩服得五体投地。借箭成功，我从您身上看到了“神”之所在。

丞相乃神人也！神就神在您特别懂人心。您知道周瑜以十天造十万支刁难你，有了妙计之后，大方接下，时间缩短为三天，只是“借箭”的经过决不让周瑜知道，因为小心眼的周瑜肯定会使坏，借箭可能就不成功了；您知道鲁肃诚实可靠，因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃；您知道曹操生性多疑，浓雾天气，喊声乍起，他担心有埋伏，不会轻易出战，必定会让弓箭手射箭。您如果生活在现代社会，您绝对是一位出色的心理学专家。在人与人交往中，懂人心真的非常重要的。记得四年级的一次午间休息，我和林豪吵起来了。卓老师来了，看了看如发怒猛兽的我们，没有劈头盖脸地批评我们，先表扬了刚才劝架的同学，告诉我们班级是大家庭，同学间要互相礼让，听得我面红耳赤，慢慢平静下来。接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对，说着说着，我和林豪都意识到自己太冲动了，最后在老师协调下，我们握手言和了。真的，在盛怒中，我觉得自己一点儿错都没有。了解人的性格特点，处理事情一定会事半功倍的。

丞相乃神人也！神就神在您知天文晓地理。您根据天象，推断出三天后必有大雾。如果少了这场浓浓的大雾，草船借箭的妙计只能是空想，绝无法实现。您如果生活在现代社会，绝对是一位出色的气象学家。精准的天气预报，对人们生活的帮助是非常大的.。看了天气预报后，我们就会知道今天穿什么衣服，要不要带伞。特别是，懂得了什么时候刮台风，出海打渔的渔民就能及时返港，避免连人带船葬身海底的风险。

丞相乃神人也！神就神在你巧妙的安排，您仅用用二十条青布幔子遮起的船，六百多名军士，一千多个草把子，几个时辰便成功借到十万多支箭。这在常人的想象里是不可思议的，就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后，大吃一惊，忍不住长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

“功盖三分国，名成八阵图”“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这是唐代大诗人对您的赞美。丞相，您为什么如此厉害呢？我想这跟你的细心观察，用心思考，博览群书一定有关系的。因此，我决定好好学习，用心观察，亲身实践。

祝一切顺利！

xxx

20xx年3月3日

第三篇：荆州市中考满分作文-2010年工会工作计划

2011年进修学校工会总结

2011年我校工会在上级的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级工会会议精神，以突出工会维护职能、不断推进学校的民主管理、保障教师权益、关心教师生命质量为重点，以“当好主力军，建功十二五”为主题，以大力弘扬劳模精神，开展创先争优，发展和谐劳动关系、创办和谐健康学校为主线，以开展“职工技能赛、练功比武”活动和形式多样的工会文体活动为载体，按照区教育工会2011年的工作要求，在学校党支部的正确领导下，围绕教育全局工作和学校的中心工作，认真履行工会职能，充分调动教职工的工作热情和投身教育事业的积极性，组织全体教职工为实施“十二五”规划良好开局贡献智慧和力量，把我校的工会组织办成“民主、文明、温暖、健康”的“教工之家”，以优异的成绩迎接建党90周年。

一、突出工会维护职能，加强学校民主管理，依法维护教职工的合法权益。

1、坚持教代会制度，加大民主管理和民主监督力度。以教代会为平台，加大源头参与和源头维护的力度。依法科学主动维权，维护学校和谐稳定。坚持学校出台的各种政策、制度等，要经过教职工代表大会通过。

2、进一步重视教代会提案落实工作，切实提高落实率。充分调动教职工参与学校民主管理的积极性、主动性，从制度上推动教职 工的知情权、参与权、表达权和监督权的落实。

3、以教代会为载体，全面推进校务公开。充分利用教工大会、校园网留言版、校务公开栏等形式，将学校的政务、财务和岗位评聘、各种计划、方案等教职工关心的热点问题、有争议的焦点问题、与切身利益密切相关的问题全面公开，增加学校各项工作的透明度。

4、做好学校教工代表大会工作，一、制定了十届四次教工大会方案

首先由工会起草了十一届四次教工大会方案，报请学校党支部及领导班子审阅，提交工会委员会讨论通过，然后上报区教育工会审批。经区教育工会同意后形成了我校十届四次教工大会的正式执行方案。

二、成立了会议组织领导机构

经党支部研究决定，成立了会议领导小组，下设宣传组、组织组、材料组、提案组和会务组。目前，经各组负责人积极努开展工作，任务基本完成。

三、研究确定十一届四次教工大会的中心议题

工会本着“议大事、办实事”的原则，结合我校工作实际和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《朝阳区教育事业“十二五”发展规划》的总体要求，学校领导班子经过讨论，对本次教工大会的中心议题确定为：议定学校十二五发展规划，提升工作效率。

四、对全体代表的组织学习和大会提案的征集与处理 2011年4月6日我们组织召开了学校工会委员、工会组长会，将进修学校十二五规划发到工会小组，由部室主任组织学习，讨论。并对十一届四次教代会提案做了明确要求。2011年4月13日召开工会委员、工会组长会，对各工会小组学习讨论“学校十二五发展规划，提升工作效率”的情况进行了总结、分析，并将本次教工代表大会提案于4月20日上交学校工会，明确了十一届四次教代会会议程序，确定了教工大会代表发言人选。2011年4月22对各工会小组提交的教工大会提案进行汇总、归纳，形成十一届四次教工大会提案，并交学校班子会讨论。全体代表对教工大会认识明确，积极参政议政，围绕中心议题，认真书写提案。本次大会共收到提案件人67次。

提案经归纳整理，主要有以下五方面内容：

关于加强学习，申请专项培训基金，外出学习，进一步提高教研员素质的提案有14件；关于改善办公条件，进一步配备购买和完善现代化教学设备及图书资料提案有27件；关于改善办公环境，加强教研后勤包保障提案23件；关于加强信息中心与各学科工作的协调、计划性，4件；关于继续开展好文体活动的提案有1件。这五项提议原则上学校都予以接受。广大教职工为学校的发展提出了许多合理化建议，表现了全体教职工积极参与民主办学的热情，学校领导班子对大家的提案非常欢迎，并召开了班子会议，认真进行研究，对每一件提案都提出了处理意见，如：关于提高教研员素质业务问题，学校今年向教育局申请增加培训者培训经费，加大组织教研员外出学习培训的力度;关于增加计算机、图书问题，学校领导将 根据学校财力情况，有计划的逐步增添、改善；增加文体活动问题，在不影响工作的前提下，学校基本同意每月最多两次工会活动，原则上保证每月组织开展一次集体活动；体现了学校实行民主管理，积极采纳落实大家的建议，同时也充分体现了对全体教职工工作、学习、生活的支持和关爱。

大会的主要议程是：

1、听取和审议朱烘燃校长关于朝阳区教师进修学校十二五发展规划的解读工作报告；

2、听取和审议学校的财务工作报告；朝阳区教师进修学校第十一届四次教工大会各代表组，在会前对我校“十二五发展规划”（征求意见稿）进行了认真学习、讨论。各位代表一致认为：进修学校“十二五发展规划”是适应当前教育形式改革，站在时代的高度，对我们的教师、教研员提出了新的更高的要求，明确了我校今后五年的工作任务，指明了进修学校的发展方向；进修学校十二五发展规划，符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《朝阳区教育事业，“十二五发展规划”》的总体要求，符合当前教育改革形势，切实可行，学校的财务工作报告，真实地反映了学校的财务情况。大会通过了教师进修学校“十二五发展规划”及学校财务工作报告。

大会要求，全校教职工要以第十一届四次教工大会为新的起点，认真贯彻落实本届次教工大会提出的各项工作要求和工作任务，要立足本职，热爱岗位，勇于创新，与时具进，努力学习新的教育理念，不断提升自己的工作能力和管理水平，为进修学校的发展、为实现朝阳教育事业的均衡、优质发展的战略目标贡献我们的力量。大会号召，全体教职工在学校领导班子的带领下，继续发扬团结协助精神，开拓进取，求真务实，为进修学校工作再创佳绩而努力工作！

二、发挥工会的大学校和教育职能作用，以“职工技能竞赛”活动为载体，提高教职工的整体素质。

继续开展“塑师表”、“强学习”、“勇创新”、“促和谐”四项竞赛活动，提高教职工自身素养，营造学校和谐氛围。强化活动的针对性和实效性，组织全校教职工学习校领导“四赛”辅导讲座及“四赛”活动实施方案，切实提高教职工的业务指导能力和创新本职工作能力。

1、加强理论学习。配合党支部抓好教职工的政治理论学习，充分利用板报、网络等宣传媒体，帮助广大干部群众全面准确地掌握党的路线、方针政策，全面提高教职工的政治思想觉悟。同时，通过学习有针对性的解决工作中的实际问题。

2、加强教职工的师德建设。组织教师进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》及我校制定的相关制度，学习师德先进典型，做到师德规范人人皆知，师德要求人人入心，把教师知识育人与行为育人结合起来。结合学校开展“重师德、塑师表”竞赛活动，强化教师的师德、师为、师言。

3、加强业务学习，提高指导能力。结合长春市开展的书香活动年和区教育局开展的书香朝阳阅读活动，结合学校开展的“强学习” 竞赛活动，大力开展读书活动。

三、积极开展全员参加的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。

1、三月份组织教职工开展庆“三〃八”节活动。

2、四月份举行教职工开展乒乓球比赛，教代会。

3、五月份举行教职工羽毛球比赛及参加教育系统第一届羽毛球比赛，获男单、女单亚军。

4、六月份组织“唱红歌、庆七一”迎接建党90周活动，区教育局党委派人参加活动，并给与高度评价。

5、九月份组织教工参加市教育学院举办的乒乓球比赛获好成绩

6、十月份、十一月份根据上级组织的活动需要，适时加强学校乒乓球队的训练，筹备并参加教育系统教工“创新杯”排球比赛和乒乓球羽毛球比赛。

四、深入开展“送温暖”活动，为教职工排忧解难。

1、开展党员干部服务民生工作。组织副主任以上领导积极参加扶贫救助活动。

2、充分发挥工会纽带作用，开展“金秋助学”阳光温暖活动（对患病教职工、教职工直系亲属去世及时慰问，对教职工家中发生的突发事件及时探望），用爱心凝聚力量。

3、在深入调查的基础上，确定帮困对象，切实解决困难教职工的实际问题，并定期走访、慰问，建立健全困难职工档案。

4、关注教职工的身心健康，建立学校健康社团，适时举行健康

讲座。通过健康体检、心理健康教育等形式，缓解教师职业倦怠和工作造成的心理压力。

五、加强工会组织建设，提高工会工作的整体水平。

1、加强工会自身建设，增加工会组织凝聚力。工会干部在学校的各项工作、活动中要走在前面，要带头参加学校开展的“四赛”活动。通过学习和活动，提高工会干部的思想素质和工作水平。

2、按要求定期召开工会委员会议、工会小组长会议，岗位责任落实；组织工会干部认真学习工会工作理论，进一步增强工会干部的责任意识和工作能力。

3、搞好工会会费的收缴工作和工会会费的管理和使用，增加经费使用的透明度。

六、全年工作安排

二月份：春节慰问活动，做好“两节”送温暖，慰问劳模、离退、重病教师。

三月份：

1、制定2011年工会工作计划

2、庆祝“三八”节活动

3、学校工会委员、工会组长会

4、工会活动日内容：踢毽、乒乓球比赛 四月份：

1、组织筹备召开学校教工代表大会

2、学校金秋助学活动调查摸底准备工作

3、做好推荐市“

五、一“劳动奖章工作

4、参加区教育工会组织的经验交流及理论培训活动

5、组织学校乒乓球比赛

6、工会活动日内容：跳绳比赛

五月份：

1、组织好参加市：“师德标兵”评选工作

2、做好申请助学救助、困难职工的档案建立工作

3、组织好学校羽毛球比赛及参加区教育系统职工第一届羽毛球比赛

4、工会活动日内容：组织好学校职工春游活动 六月份：

1、上半年工会工作总结

2、迎接区教育工会对群众性体育活动检查

3、做好“唱红歌、庆七一”活动

4、工会活动日内容：健康讲座、学习八段锦 九月份：

1、组织庆祝教师节活动，筹备庆祝教师节宴会，2、组织好学校秋游活动（工会活动日）筹备工作以完成，因特殊原因未成行。

3、组织好参加长春地区进修院校系统排球及乒乓球训练和比赛

十月份：

1、组织训练参加区教工第四届排球赛

2、组织好与市教育学院 联谊赛

3、工会活动日内容：庆

十一、毽球比赛

十一月份

1、做好工会报刊征订

2、迎接区工会工作考核

3、多处化缘，改建乒乓球活动场地，为教工提供良好活动场地，为学校节省资金七千多元

十二月份

1、学校工会工作总结

2、元旦联欢筹备工作

朝阳区教师进修学校工会

二0一一年十二月

第四篇：荆州市中考满分作文-还我们自由

还我们自由

雄鹰看到广阔的天空，便振翅飞翔，自由而高傲。飞瀑看到凶险的悬涯，便飞流直下，自信而勇敢。我们看到广阔的天空时，就象雄鹰一样自由自在的在天空中飞翔，然而却有一把无形的锁把我们的翅膀牢牢的锁了起来，并总是跟我们说“我是为你好”。

场景有一天，小明走在路上，不小心摔了一跤，摔伤了。这一摔他想不到会带来无数的烦脑，带来了无数的责问，并使他“翅膀”上的那把锁锁地更牢了„„

家庭他回到家中。他妈妈看到他的头上的伤，便责问起他：“怎么了？怎么受伤了？”小明哭丧着脸说：“不小心摔倒了”。

“什么？摔倒了？不行。从明天起我每天送你回学校”。他妈妈一边看他的伤口一边说。小吸听了之后便说：“妈，不用了。我都长大了，我自己一个能行”。

“不行。孩子就这样说定了。我这都是为了你好”。

学校第二天，小明拖着沉重地脚刚回到学校便被班主任叫到了办公室。

“小明，怎么受伤了？”班主任问道。

小明无奈着望着班主任说：“老师，我回家的时候不小心摔了一跤”。班主任急着说：“摔了一跤？不行，从今天开始我每天放学送你回家”。小明抬头望了望班主任说：“老师，不用了。我已经长大了，我自己一个人回去就可以了”。

“不行，就这样说定了。我都是为你好”。

社会一放学，小明就急忙的冲出了教室。一个人朝着家方向走去。一个警察淑叔直到他身边问道：“孩子，你昨天是不是在这条路上摔倒了？”小明点了点头。

“我们决定以后每天放学护送你回，防止类拟的事再发生”。小明急忙说：“不用了，我已经长大了，我自己一个人能行”。

“不行，就这样说定了。我都是为你好”。

为我们好？如果真是为我们好，你们就应该放手，让我们自由自在地飞翔。而不是我们受到一点挫折时，不应该在我们身上加锁，而是应该鼓励我们勇敢地站起来。每一个人成长都会有挫折，有挫折的“帮助”我们才能走的更远，飞的更远。求求你们，还我们自由。

第五篇：荆州市中考满分作文-2009湖北荆州中考满分作文

2009湖北荆州中考满分作文 题目：走在 的小路上

文题展示：读下面的文字，按要求作文。

走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……

走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定……

走在人生的小路上，我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞，我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的伤悲……其实这一切，都是照亮我们的心灵阳光，一路走来一路歌！

请以“走在 的小路上”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。满分作文

1：

走在回家的小路上

这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。

远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷

妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——”

“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。

走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹！

满分理由：这是一首对父母的理解之歌，也是一首人生的成长之歌。我们不少中学生对父母的苦心教育不甚理解，离家出走屡见不鲜。考生在自己的亲身经历中，通过“老太婆”一句“简单而富有力度”的话语的教育，她终于醒悟了，长大了。文章极有真情实感。

这篇考场作文评为满分具备以下理由：

（一）、行文线索明晰：“离家走在小路上——小路上的劝说与醒悟——回家走在小路上”，能让人一目了然。

（二）、表达方式丰富，特别是在描写方面更为突出。语言描写或哲理深刻，或情感真切；心理描写细微传神；景物描写能恰到好处地烘托人物的心情，开篇和结尾处能两相照应。

（三）、结尾点题，结尾句深化文章的主题。

2009湖北荆州中考满分作文 题目：走在 的小路上 满分作文

2：

走在雨后的小路上

妈妈从深圳回来看我，这是她和爸爸离婚三年后的第一次探望。爸爸躺在病榻上，他没有说什么，只是做了一个手势，意思是让我陪她去外面走走。

刚刚下过一阵暴雨，长满青草的路面并不泥泞，只是草尖还挂着水珠。我和

我从口袋里掏出了手绢递给她，这是我十四岁的生日爸爸买的。妈妈擦完泪水，在把手绢还给我的那一刹那紧紧地把我搂到怀里。然后泣不成声地说：“小红，是我对不住你和你爸。我这次回来再不离开你们了！”“妈妈，你不走了就好，我其实也恨想你呀！几次我想给你打电话，就怕用了爸爸辛苦挣来的血汗钱呀！爸爸也多次要我给你打电话……”我也抱着妈妈哭叫着。

妈妈牵着我的手调头回家，太阳从云缝里钻了出来，投射万缕金光照在小路上，草叶上的雨水干了，树上的鸟儿和知了唱起了婉转的歌儿，一切都显得那么美丽与温馨。

“妈妈，你看，天边挂起了彩虹，好美呀！”我蹦跳着叫喊道。“那是连接断路的彩虹桥，走，我们快点走过去！”妈妈也破涕为笑地叫喊着。

雨后的小路上，跳跃着我和妈妈的身影。

满分理由：

这篇考场作文语言朴实，却情感极为丰沛。这或许是一个真实的故事，因为这类事情在改革开放的农村太普遍了。考生以自己亲生的经历娓娓道来，故事情节感人至深。

文章最大的优点是景物描写是能随着人物的心理变化而变化，而且还附有象征意义。开始的“暴雨”段象征父母的离异；中间对“鸟儿”、“青蛙”停止叫喊段衬托出母女相处气氛冷漠得怕人；后面的“鸟儿”、“青蛙”唱歌段烘托了母女和解后高兴的心情。文末对彩虹的描写，“断路虹桥”则象征家庭破裂之后的重归于好，其寓意令人回味。

2009湖北荆州中考满分作文 题目：走在 的小路上

黑影一闪而逝，直奔我家的后院。我担心是小偷，也就不顾一切地穷追不舍。“扑通”一下，那黑影跌倒了，但很快爬了起来，消逝在我家的屋檐下。我走进屋大叫爸爸，可他却关掩房门支吾着，我推开房门打开电灯，只见他手脚慌乱地把一件沾满泥巴的衣服藏在床下，于是我明白了一切。“你回来了，吃饭去吧！”他装出一副若无其事的样子，于是我不忍心揭穿他的秘密。

后来，我来回在这条阴森恐怖的林间小路上，不论白天晚上还是天晴下雨，总觉得有那个熟悉的身影在跟随着我，我不再害怕了，反而觉得温馨起来。

爸爸现在去了南方打工，他远远地离开了我。那林间的颗颗大树，仿佛就是父亲守护的背影。

我忘不了那林间熟悉的身影，更忘不了那林间的小路！

满分理由：这篇考场文以“林间小路”为线索，成功地刻画出了一位父亲的高大形象，他是一个极富爱心又十分讲究教育方法的好父亲。习作的亮点在于细节描写十分传神。如“我背上书本、衣物等走出家门，回头看了看爸爸，他翘着二郎腿，没有半点送我的意思，我硬着头皮离开了家。”中的“翘着二郎腿”入微地写出了“爸爸”坚硬的态度，“我硬着头皮离开了家”也把“我”无奈的心情刻画得入木三分。正因为考生有这样细致入微地刻画描写，才把自己的成长生活经历写得如此的生动感人。

2009湖北宜昌中

暗，因为有理想啊！”我猛地抬起头，她的双眼闪烁着晶莹的光，双手揽我入怀：“小佳，一次考试又能说明什么？你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗？”

她温暖的胸膛包裹着我。风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。

人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。

送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。

送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一轮的太阳。【作文点评】

本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境渲染，就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前。继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千”这些贴切而新奇的比喻之时，不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现，方才拨开云雾，见到那一轮“明月”。文章的可贵之处在于“明月”的意义含蓄而丰富，使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵，使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是结尾用诗化的语言，给人启迪：漫漫人生，有知心朋友相伴、有自信坚强相随，此生足以灿烂辉煌。

2009湖北宜昌中考满分作文

题目：送你一轮明月

空是不是格外美，并且让人产生无限的遐想，心中充满希望？”

我伸手抹去眼角的泪滴，再看天空，发现天空似乎亮了许多，月亮也好像在望着我笑。爸爸抓起我的手，摊开，让我闭上眼，然后变戏法似的拿出一个小盆，盆中有水，等我睁开眼，发现盆中赫然映着一轮明月。“送给你，孩子！”我小心翼翼地接过，神圣而又虔诚。

……

不知不觉间，忧伤已随风而逝，留在心中的是坦然，还有对明天的一份自信和期待。

【作文点评】

爸爸送给“我”一轮明月，让“我”走出了心理的阴影和情绪的低谷，增加了对明天的自信。由此可见，小作者是认真审题并准确切题的，对于考场作文而言，这是最重要的。但本文的成功并不仅在于此，还在于谋篇布局的匠心，行云流水的语言。文章以情感为线索贯穿故事的始终，思路明晰，层次清楚。从开头看见月亮时的“忧伤”到听见爸爸对月调侃时的“轻松”，再到接受送月时的“神圣而又虔诚”，起承转合，一步步情随月动。人物对话自然流畅，干净洗练，特别是爸爸的话，既推动情节的发展，又揭示文章主旨。

1看天空，今晚的圆月，皎洁无暇，清亮通透，我喜欢这种感觉。”

从那以后，他变得开朗了。我常常拿一些很容易的题目去问他，他却是一问三不知。后来，他渐渐意识到上课认真听讲的重要性，还时不时地与我讨论问题。不知从何时起，他也喜爱上了运动，篮球、羽毛球都是他的最爱。走起路来，精神抖擞，再也看不到沉重的脚步了。

又到了一个有圆月的夜晚。晚自习下，他起身而走，我连忙跟在后面。途中，我在他肩上拍了拍，他回头看着我，笑了。我指着月亮说：“嘿，看！”顺手做了一个抓月亮的手势，“来，送你一轮明月！”他微微一笑：“这轮明月你早就送给我了！”

“哈哈……”我俩的笑声响彻在天宇间。

【作文点评】

读这篇文章，令我们很自然地想起一句话：“赠人玫瑰，手有余香”，又让我们想起“渡人者渡己”。在文章中，我们读出了“我”的真诚和善良，也读出了“他”的振作和进取。而这两者又是相互缠绕，相互影响的。在情节的推动上，“我”始终占据着主动，这种主动很好地扣住了文题中的“送”字。而“他”也并非是被动的接受者，在“我”的影响下，“他”逐步走出了泥潭，成就了一个全新的自我。这种变化，可以说是这篇文章最大的亮点，使之卓然不群于空洞的说教。