大中专毕业生实践基地申报工作

第一篇：大中专毕业生实践基地申报工作

关于做好2011宁波市大中专毕业生实践基

地申报工作的通知

各县（市）区人力资源和社会保障局,宁波保税区、宁波国家高新区、东钱湖旅游度假区、杭州湾新区人事劳动社会保障局，大榭开发区劳动人事局，在甬省部属、市级有关单位：为认真贯彻落实国务院《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发„2011‟16号）精神，进一步推进我市大中专毕业生实践基地建设，深入实施“万名高校毕业生见习计划”，确保市政府实事工作的目标任务保质保量完成，决定在全市范围内开展宁波市大中专毕业生实践基地申报工作。

一、申报条件

1、单位重视。关心、重视大学生就业见习工作，具有一定的规模和业内知名度的全市企事业单位。

2、制度健全。单位内部有规范的见习工作管理制度和工作规程,设有专门机构或安排专人负责见习生的管理工作；建立见习生考核鉴定制度，见习结束后会对见习生进行考核鉴定，并出具书面见习证明。

3、管理规范。有相对固定的见习场所和接收毕业生见习的软、硬件设备，能提供开展就业见习工作的经费和相应物质保证。为见习毕业生提供不低于当年度当地企业最低工资标准的生活费，并为见习生办理人身意外伤害保险。

4、见习岗位合适。提供的见习岗位适合高校毕业生的专业特点和能力水平，具备一定的技术含量和业务内容，能帮助见习生提高技能水平和工作能力。

5、配备带教老师。每个见习岗位都指定有经验的带教老师，实际操作中有业务指导。

6、符合法律法规。建立符合国家规定的劳动安全卫生制度，严格执行劳动安全卫生标准，对见习生进行劳动安全卫生教育，提供劳动防护用品，保障劳动生产安全。

7、见习质量高。见习单位近年来接收实、见习毕业生已达到一定规模，取得较好经济和社会效益，每年能持续为毕业生提供见习和实践岗位20个，见习结束后录用见习毕业生比例不低于20%。见习生对见习单位的见习效果满意度高，通过见习，综合素质和职业技能得到提高。

各地已经运作比较成熟的县（市）区毕业生见习基地和我市重点发展的战略性新兴产业、科技服务业、先进制造业等规模以上企业优先认定。

二、申报材料

满足上述条件和要求的企事业单位，申报时提供下列材料：

1、《宁波市大中专毕业生就业见习基地（单位）申请表》（附件）一式三份及电子版；

2、企业法人营业执照或事业法人登记证明副本原件、复印件；

3、单位简介或宣传手册（含见习工作管理制度和工作规程、见习生考核鉴定制度）及电子版；

4、2011年接收毕业生开展见习计划、岗位安排、带教老师安排、工作步骤及电子版；

5、2011年接收毕业生实见习情况，见习生人身意外伤害保险办理情况，劳动安全卫生教育情况及电子版；

6、2011年1月至9月见习生的生活费发放，已录用的见习生工资发放等相关表格复印件。

三、申报认定程序

1、申请。各单位申报时按纳税口径向同级政府人力社保部门提出申请。省部属、市直属企事业单位，经主管部门同意后，可直接向市人力资源和社会保障局申请。

2、推荐。各县（市）区人社部门或主管部门对申报单位进行初审，按照申报条件于2011年10月20日前向市人力资源和社会保障局上报候选单位推荐名单，同时上报候选单位申报详细资料。

3、审核认定。市人力社保局对申请材料审核后，与市财政局一起于11月上旬组织对申请单位进行实地考察评估。符合条件的，发文予以确认，统一挂牌，授予宁波市大中专毕业生实践基地称号。

就业见习工作的实施、毕业生参加见习的时间要求、见习期间的管理和服务要求、见习毕业生生活补助和见习单位工作补助的具体申报办法（包括申报表格）等，按《关于进一步做好宁波市生源未就业毕业生就业见习工作的通知》（甬人才„2007‟9号）规定执行。

四、工作要求

1、加强领导。各地各部门要高度重视，明确责任，认真做好市级见习基地的申报工作。严格按照见习基地申报条件，保证见习基地申报认定工作质量。加强与有关部门的协作，确保见习工作顺利开展。

2、加强管理。各地要指导见习基地加强日常管理工作，充分发挥其示范作用，促进高校毕业生就业。见习基地要于每年12月份上报本年度见习工作总结及下年度见习计划。建立和完善对见习基地的动态管理和考核评估制度。每年对见习基地进行一次考核。对考核不合格的，取消见习基地称号并摘牌。

3、加强宣传。各地要加大宣传力度，宣传见习政策，宣传交流见习基地好的经验做法，宣传毕业生参加见习后成功就业的典型，营造就业见习工作的良好氛围。

联系 人： 许勇丁益军

联系电话：8786***

1联系邮箱：nbrcxy@163.com

联系地址：兴宁东路228号二楼（市人才市场管理办公室毕业生就业创业指导部）

附件：《宁波市大中专毕业生就业见习基地（单位）申请表》

宁波市人力资源和社会保障局

二〇一一年九月二十三日

附件：

宁波市大中专毕业生

就业见习基地（单位）申请表

注：申请表一式三份，市人力社保部门、主管部门、申请单位各执一份。

第二篇：幼儿园申报培训实践基地材料

申报省级培训实践基地材料

根据《黑龙江省人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》（黑政发〖2011〗20号）提出的“依托示范性幼儿园加强学前教育教学实践基地建设”的要求，结合我园实际，我园申报省级培训实践基地园。

一、目标定位

1、建构以示范园为依托的幼儿教师培训管理、目标体系和多向互动的业务指导网络，规范师训基地的管理，保证培训有目的、有计划、有组织的实施。

2、探索适合本地区幼儿园教师专业素质提高的培训内容和策略，促进民办园和示范园教师在专业理论、教育实践能力方面的互动成长。

3、培养一批教育观念新，知识视野宽，掌握现代教育理论和现代教育手段、方法的高素质的骨干教师队伍。

4、形成本地区幼儿教师师训特色，凸现公办园示范指导、辐射作用。

二、建设理念

作为省级示范园，以我园为依托建设全县幼儿教师的师训基地，抓好在职幼儿教师培训工作，多种形式创设师资培训平台，合理制定和完善幼儿教师队伍的培养和培训规划，遵循“普及面广，实用性强”的基本原则，加大对师资队伍的培训投入，切实优化幼儿园教师的整体素质。实现不同幼儿园之间的良性互动，使幼儿园的创新精神和创新意识成为其他幼儿园的共享资源，在资源共享、学习提升中实现自身优化，引领全县幼儿教师素质上一个新台阶，真正发挥示范作用。

三、组织机构

（一）成立工作小组

组 长：

副组长：

组 员：

（二）确定对点联系人

为了保证每次培训活动落实到位，本园骨干与民办园互选确定对点联系人，对每次活动时间内容和要求一对一的通知到位。

（三）制定师训基地各项管理制度。包括师徒结对、过程管理、定期汇报、下园指导等。

四、运行机制

（一）十大措施促进幼儿教师的师训工作

1、实施种子园培养计划

我县省级示范园只有一所。以唯一一个示范园为培训点，全县幼儿教师在时间、地点、方式、内容质量上都难以保证。基于此，我们将实施种子园培养计划，以点带面，分点分层培训教师。

一级培训：实验幼儿园（中心园）

二级培训：四个种子园，城区一个，乡镇三个。

2、成立名师工作室。我园现有获市级学科带头人、市优秀幼儿教师、县骨干教师等荣誉称号教师8人，由她们8位骨干教师组成一个名师团队，组建名师工作室，幼儿园在资金、技术上予以支持。名师工作室主要负责在全县培养出一批教学带头人，实施名师团队带徒制，徒弟可针对问题轮流进入各个工作室寻求指导，通过名师团队的带动，使各幼儿园拥有自己的骨干教师，能更广泛的实施下一层次的具体指导。

3、建立教师资源库。一是我园用一专门教室布置成教师资源中心，收集各种自制教具、图片、音响资料、演出服装、优秀教案等，供全县幼儿教师参观、借用，实现资源共享及资源最大化。二是建立教师博客群，通过博客这个平台，全县幼儿教师有一个方便、快捷的学习、交流网络，组成互助学习小组。博客中下设教研天地、课题管理、新闻中心、我的教案等栏目，每个栏目由一名专门的网络通讯员负责。

4、开设教师研训论坛。通过中心园、种子园或者园际之间的互动，也可通过教师博客群，从幼儿园最关心和最需要解决的问题入手，广泛听取意见，针对同一问题开设研训论坛，及时提炼教师的经验，达到研训双方的双赢。

5、建立教师发展会诊制度。为了扩大培训影响面，让各幼儿教师均有受训机会，能切实解决教师教学中的难题，幼儿园成立骨干教师团队，每位骨干教师都有一个固定的指导园区，定期下园，对被指导园区进行集中跟踪会诊，及时梳理问题，依靠骨干教师个人能力不能解决的，提交给名师工作室。

6、开展教师系统培训。可通过约请名师讲座、特长培训等方式进行，为提高培训的档次，名师可外部聘请。通过制定计划，有步骤、有系统的开设职初教师培训班、骨干教师培训班等。

7、设立菜单式培训。利用我园丰富的幼教资源，利用教师的特长可开设“儿童舞培训班”、“儿童画培训班”、、“案例辅导班”、“环境创设培训班”等等，由民办园教师根据自己的需要选择培训班。

8、结对园重点帮扶。对部分有特殊需求的民办园实施结对互助，示范园一年重点帮扶1—2所薄弱园，根据该园需求不定期的派出骨干教师到园实地指导，跟踪了解教师在理论和实践层面的变化，给予序列性的指导。

9、组织观摩研究课。观摩教学形式要不拘一格，可通过组织教师教学比武、评选教学能手、名师示范课、教师现场互动点评等各种方式进行。

10、以课题带动研训。通过对园本课程的培训、新课程的开发实施等，鼓励教师找准切入点，进行课题研究，示范园予以追踪指导。通过课题研究提高教师的专业素养，提升民办园的办学水平，以课题促研训。

（二）建立教师培训绩效管理与评价体系

一是对培训管理（培训者）的评价，即以针对性、适应性为标准，对培训内容、培训课程、培训方式等是否符合教师的实际，是否有助于教师的专业成长作出评估，主要通过对受训者的调查来完成。

二是对教师参与培训实效性（受训者）的即以教师的实际教养能力为标准，跟踪评价教师参与培训后的实际效果。如采用答辩、现场教学、测试等途径，及时跟踪教师的专业成长过程，并通过对比分析把握教师的受训实效。可通过教师论文的得奖情况、各园的课题立项率、教师的课堂教学比赛、基本功测试等量化的内容进行分析评价。

五、优势与特色

我园占地7000平方米，教学楼面积为3658平方米。室内设有大型活动室、微机室、舞蹈室、保健室、教具室、蒙台梭利活动室，生活设施舒适完备，装备了现代化的电视监控系统，拥有条件一流、设施齐全的教学设施。

我园本着“一切为了孩子的成长、一切为了教师的成功”为办园宗旨，按教育部基础教育司的要求，教育内容是全面的、启蒙性的，以新《纲要》的健康、语言、社会、科学、艺术相对划分五大领域，还有舞蹈、微机、英语课程，开齐开全所有课程。09年又新增设了数学插板、古筝、电子琴、演讲与口才、书法等促进幼儿特长发展的课程。注重幼儿素质教育和智力开发，全方面培养幼儿。我园有教职工48人，其中研究生1人，本科24人，本科在读3人，大专23人，一线教师均为师范类院校毕业。几年来教师不断进修学习，在学历上和整个教师队伍上有了明显提高。现在我们承担一项国家级科研课题，一项国家级科研课题已结题现处于推广阶段，两项省级科研课题已结题现处于推广阶段。我们以深化内部管理机制为手段，以教研、科研为主线，以构建具有特色的优质学校文化建设为切入口，以架筑家园互动的循环网络为依托，以“托起明天的太阳、蹲下来讲话、抱起来交流、牵起手来教育”的办园理念和办园风格，涌现出一批批“师德高尚、业务精湛、充满活力、锐意创新”的教师群体。

第三篇：大中专毕业生工作介绍信

大中专毕业生工作介绍信7篇

大中专毕业生工作介绍信1

福建省大中专毕业生就业工作办公室：

XX毕业生，性别XX，身份证号码：XX，系我校（院）xx年xx学历毕业生。经审核，该生现已取得毕业资格，兹介绍其到你单位办理就业派遣手续。

xxx

xx年x月x日

大中专毕业生工作介绍信2

xxxx毕业生就业工作办公室：

XX毕业生，性别XX，身份证号码：XX，系我校(院)年学历毕业生。经审核，该生现已取得毕业资格，兹介绍其到你单位办理就业派遣手续(注：本段文字为延迟毕业的.高校毕业生办理就业派遣手续用)。

xxx

xx年x月x日

大中专毕业生工作介绍信3

xxxx有限公司：

按照国家制定的'xx年高中等学校毕业生就业规定，兹介绍我xxxx学校毕业生xx，性别x，年龄xx，前往你处就业。

附(该名同学学籍档案)

专业：

学历：

修学年限：

档案材料：

报到期限：

信息备注：

(xx年)毕字第xx号

xxx

20xx年x月x日

大中专毕业生工作介绍信4

福建省大中专毕业生就业工作办公室：

XX毕业生 ，性别XX ，身份证号码：XX，系我校（院） 年 学历毕业生。经审核，该生现已取得毕业资格，兹介绍其到你单位办理就业派遣手续。

xxx

xx年x月x日

大中专毕业生工作介绍信5

XX公司：

今介绍我院_____届____________________系____________________专业学生 __________前往贵单位应聘，请给予接洽！十分感谢贵单位对我院工作的`支持！

xxx

xx年x月x日

大中专毕业生工作介绍信6

福建省大中专毕业生就业工作办公室：

XX毕业生，性别XX，身份证号码：XX，系我校（院）年学历毕业生。经审核，该生现已取得毕业资格，兹介绍其到你单位办理就业派遣手续。

此致

敬礼！

介绍人：

20xx年x月x日

大中专毕业生工作介绍信7

xxxxxxxxxx有限公司：

按照国家制定的.xxxxxx年高中等学校毕业生就业规定，兹介绍我xxxx学校毕业生xxx，性别x，年龄x，前往你处就业。

附(该名同学学籍档案)

专业：

学历：

修学年限：

档案材料：

报到期限：

信息备注：

(xxxx年)毕字第xxxxxxx号

xxx

xx年x月x日

第四篇：实践基地

北滩中学社会实践基地协议书

为了培养适应社会主义市场经济建设的合格人才，甲乙双方从单位、学校合作共同育人的角度出发，建立社会实践和双向服务协作关系。双方协议如下：

一、甲方在乙方设立学生社会实践基地，实践对象为在校学生。甲方围绕学校育人目标，拟定选题，与乙方商定后确立。

二、甲方应选派有实践经验、责任心强的教师指导学生实践，加强学生的思想政治教育、安全保密教育和纪律教育，严格学生实践的管理和考核。教育学生遵守乙方的有关规章制度，爱护乙方的设备和财产。对违章违纪的学生应及时给与处理。

三、乙方(单位)作为甲方的社会实践基地，为学校实践活动提供方便条件，接受学生到基地进行参观访问等实践活动，并在适当时候举行挂牌仪式。

四、乙方(单位)选派政治素质好、具有丰富实践经验和一定理论水平的实习指导人员与甲方共同辅导学生实施社会实践计划，并对指导教师及学生社会实践提出考核意见和总体评价。

五、甲乙两方要本着互惠互利、双向服务、共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系。如遇到具体项目签约，将根据国家政策和上述原则具体商定。

六、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保基地沿着正确的方向长期健康的向前发展。

七、本协议一式两份，双方各执一份。

八、本协议自签字之日起生效，其变更、中止或废除由双方商定。

甲方：靖远县北滩中学乙方：

单位(章)单位(章)

代表(签字)：代表(签字)：

年月日年月日

第五篇：实践基地

新伟街工委创业就业服务中心与吉睿达服装加工厂

共建创业就业技能培训实践基地协议书

甲方： 新伟街工委创业就业服务中心 乙方： 哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂

为提高创业就业者的素质和创业就业能力，着力打造人人享有创业就业技能培训的保障平台。新伟街工委创业就业服务中心，以街工委创业就业服务中心技能培训基地、加盟团体技能见习实践基地为依托；以新市民、大中专毕业生、下岗失业人员重新就业人员技能培训为重点，全面提升创业就业技能培训实效，与共建企业哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂以资源共享，创业就业者学到的技术技能有地实践的角度出发，建立培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能技术合作等为内容的创业就业技能培训见习实践基地。对创业就业人员技能培训拓展渠道，提高他们创业就业成功率。甲乙双方形成双向服务协作关系。为保证工作的长期有效，双方协议如下：

一.创业就业培训实践基地地点以哈尔滨市平房区吉睿达服装加工厂为主，实习地点平房区新风街2-1号。双方还共同组织参加培训学员到企业、农村家庭进行现场观摩学习指导。

二.甲方向乙方提供需求培训缝纫、裁剪、熨烫、码边等技能项目参加培训的人数。并组织好参加技能培训人员介时参加,保证培训人员对实践基地的教学场所和教学设施的爱护.三.甲方要对每批参加培训人员提出严格遵守培训实践基地的各项规章制度。派专人跟班进行出勤考核。培训学员培训期间,无特殊情况连

续旷课3天取消培训资格,累计旷课7天取消培训考试资格.四.甲乙双方要共同做好在基地的安全预案。甲方要安排参加培训实践人员，每天课后对教学场地进行清扫。检查安全防火，确认安全后撤离.五.乙方协助甲方做好创业就业者培训前期准备工作，根据甲方提供培训主题协助安排培训日程、安排专业教师、技能师傅上课、示范。保证培训质量,确保乙方和学员满意.六.乙方培训结束,负责组织培训学员参加职业技能鉴定考试,根据学员考试成绩,颁发相关资格证书.乙方对在培训实践学员协助推荐就业、指导创业.七．本协议一式两份，双方各执一份。

八．本协议自签字之日起生效，有效期3年，其变更、中止或废除由双方协商解决。

甲方：新伟街工委（章）乙方：哈尔滨市平房区

吉睿达服装加工厂

年 月 25 日 年 25